深圳大学机械工程一级学科硕士研究生培养方案-深圳大学机电与控制

深圳大学机械工程一级学科硕士研究生培养方案-深圳大学机电与控制
深圳大学机械工程一级学科硕士研究生培养方案-深圳大学机电与控制

2021年深圳大学939电子系统综合考研精品资料之胡寿松《自动控制原理》复习提纲

《自动控制原理》重点章节复习提纲 1.掌握常规控制器和自动控制系统的组成及其相互关系。 2.了解对自动控制系统的性能要求及分析系统性能的方法。 3.掌握用传递函数,方框图,信号流图及状态空间描述建立系统数学模型的方法。 4.掌握常规控制器的基本控制规律、动态特性和对控制系统的作用。 5.掌握对控制系统进行分析和综合的方法:时域分析法、频域分析法、根轨迹法及状态空间分析法。 6.初步掌握控制系统的校正和设计方法,为解决实际问题打好基础。 7.掌握脉冲传递函数的概念,了解离散控制系统的一般分析方法。 8.初步了解非线性系统的基本知识。 第一章自动控制的一般概念 (一)复习要求 (1)明确什么是自动控制;正确理解被控对象、被控量、控制装置和自控系统等概念; (2)正确理解三种控制方式,特别是闭环控制; (3)初步掌握由系统工作原理画方框图的方法,并能正确判别系统的控制方式; (4)明确系统常用的分类方式,掌握各类别的含义和信息特征,特别是按数学模型分类的方式; (5)明确对自控系统的基本要求,正确理解三大性能指标的含义。 (二)重点和难点 重点:掌握线性与非线性系统的分类,特别是对线性系统的定义、性质、判别方法要准确理解。 难点:线性系统的准确理解。 (三)复习方式 本章采用课堂讲授、多媒体教学相结合的教学形式。 (四)复习内容 1-1 自动控制的基本原理与方式 1-2 自动控制系统示例 1-3 自动控制系统的分类 1-4 对自动控制系统的基本要求 1-5 自动控制系统的分析与设计工具 第二章控制系统的数学模型 (一)复习要求 (1)正确理解数学模型的特点,对系统的相似性、动态模型、静态模型、输入变量、输 1 / 6

深大成教优课在线证券投资学第二章测试

第二章测验 1. 债券投资中的资本收益指的是_____。 A. 债券票面利率与债券本金的乘积 B. 买入价与卖出价之间的差额,且买入价大于卖出价C. 买入价与卖出价之间的差额,且买入价小于卖出价D. 债券持有到期获得的收益 满分:10.00 分 得分:0分 你的答案: D 正确答案: C 教师评语: 暂无 2. 以下不属于股票收益来源的是_____。 A. 现金股利 B. 股票股利 C. 资本利得 D. 利息收入 满分:10.00 分 得分:10.00分 你的答案: D 正确答案: D 教师评语: 暂无

某投资者以10元一股的价格买入某公司的股票,持有一年分得现金股利为0.5元,则该投资者的股利收益率是_____。 A. 4% B. 5% C. 6% D. 7% 满分:10.00 分 得分:10.00分 你的答案: B 正确答案: B 教师评语: 暂无 4. 以下不属于系统风险的是_____。 A. 市场风险 B. 利率风险 C. 违约风险 D. 购买力风险 满分:10.00 分 得分:0分 你的答案: D 正确答案: C 教师评语: 暂无 5. 以下各种证券中,受经营风险影响最大的是_____。

A. 普通股 B. 优先股 C. 公司长期债券 满分:10.00 分 得分:10.00分 你的答案: A 正确答案: A 答案解析: 公司短期债券 教师评语: 暂无 6. 以下关于证券的收益与风险,说法正确的是_____。 A. 投资者可以通过恰当的投资实现只有收益而不承担任何风险B. 一般说来,收益越高,风险是越小的 C. 投资者承担的风险越大,就必然能获得越高的收益 D. 组合投资可以实现在收益不变的情况下,降低风险满分:10.00 分 得分:10.00分 你的答案: D 正确答案: D 教师评语: 暂无 7. 投资者选择证券时,以下说法不正确是_____。 A. 所面对风险相同的情况下,投资者会选择收益较低的证券B. 所面对风险相同的情况下,投资者会选择收益较高的证券

深圳大学21考研经验贴(所有专业)

深大的考研经验贴也不少,但是比较全面的不多,这里的全面是指从择校到初试以及复试的相关问题。这篇帖子主要是回答这些问题。 1.为什么选择深大 这个问题有很多学弟学妹问过我,因为我的专业是机械设计制造及其自动化,本科学校普通二本,成绩在班上中等,专业课也没好好学,导致基础不是很好,所以在选择学校的时候我首先排除了985.211学校,然后我就在江苏大学,深圳大学,广东工业大学之间选择,这三者之间机械学科实力最强的江苏大学,但因为江苏大学坐落在江苏省镇江市,考虑到交通,气候以及未来工作的地方,我就放弃选择江苏大学;广东工业大学,深圳大学满足了我未来就业的地点需求,从机械实力上来说,广工要强于深大,但为什么选择深大主要有以下原因:1.专业实力不是差别很大的时候,我考虑更多的是学校的综合实力,深大的综合实力以及知名度都比广工强些。2.深大位于深圳,深圳又是改革开放的窗口,中国特色社会主义先行示范区,未来发展潜力更大,深圳虽然也有一些高校,但是相较于广州,高等教育还是有不足,未来就业机会个人觉得会大于广州,况且深圳的经济发展速度,总量都强于广州。3.深圳是一个年轻的城市,充满创新的城市,包容的城市,深大附近众多的高科技企业,使得参加实习的机会也大大增加,这些都深深地吸引了我4.深大的专业课还算比较简单,只要你一步一个脚印复习,专业课就可以考一个不错的分数。这些是我当初选择报考深大的初衷,当然每个人都有自己的理由,仅供参考。 2.请问我想提前了解一下复试可以吗? 关于复试的话,我也会提前担心。但是没有一个学校是你过了初试就百分百让你过复试的,我知道会有些学校相对简单点,但毕竟不是官方板上钉钉的事,所以不要有过了初试就坐等录取的想法,这只会害了自己。关于复试的内容,我只会简单讲解,我不希望大家浪费自己的精力去想复试的问题,有这样的精力还不如放在初试备考。深大的复试,不偏不难,注重综合基础。总成绩=初试成绩(总分500分)+复试成绩(总分300分),然后按成绩从高到低排名。 3.深大怎么样?导师们感觉怎么样?考试公平吗? 深大位于深圳市南山区,深大校园环境非常不错,周边都是一些高科技公司,还是等师弟师妹们自己来体验。深大的导师们都比较负责,也都挺认真,年轻的老师大多数都有留学经历并且都是有科研任务在身,励志科研的你们可以重点关注一下这种年轻老师。至于说考试公不公平,仁者见仁智者见智,我所了解到的,我们学院还是很公平公正的,即使你是深大本校的,你不认真准备专业课笔试,你也会被淘汰的。 4.我对深大大致的情况已经了解了,也想好了确定要考深大。但还是感觉心里没底,请问我应该找谁帮忙呢?怎样找到师兄师姐帮忙呢? 如果深大概况已经了解,也确定要考深大了,那就可以开始备考了。备考的求助对象,我个人认为有本校教师/目标一致的同学研友/已经考上的师兄师姐三种可以供大家参考一下。前两种是大家自己可以联系到的,这里就不多说了,已经考上的师兄师姐可以在考研帮或者贴吧找,建议是准研一或者研一在读的(尽量找对初试还有印象的)。 5.找师兄师姐的时候需要注意什么?师姐,我可以向你请教考研的问题吗?请问怎么联系你? 向陌生人请教问题的时候尽量语气平和一点,不要随便抛很大的问题给别人,这样对方不好回答。如果仅是经验类问题,可以自己上网多找一下,再发给对方帮忙参考即可。关于考研的基本问题,我在这个帖子里面也都说得差不多了。从考完复试被录取以后,我的penguin 就陆陆续续出现了师弟师妹的好友申请,我也是过来人,明白大家的心情,所以能帮大家的都尽量回答了。我成功的考研经验和学习方法毕竟都是自己一步一脚印摸索过来的,不愿意被白白浪费,更不愿意被随意对待。

深圳大学实验大学窗口大学

深圳大学实验大学窗口大学 深圳大学的校园是“面朝大海,春暖花开”:走出南校区,就可观赏蔚蓝的深圳后海湾,登上校园高处,便可远眺伶仃洋和美丽的港岛;校园内,绿树成荫,芳草萋萋,即便是在秋冬,依然生机盎然,郁郁葱葱。 深圳大学建校24年一路走过的轨迹和取得的成绩,既蕴涵了“面朝大海”的胸襟和气魄,也散发着“春暖花开”的生机和活力。 24年实现“三级跳”创下又一个“深圳速度” 有人问深圳大学校长章必功:“在你心目中,深圳大学在中国的高校里排在多少位?”章必功回答:“如果按照我自己看重的指标,深圳大学排在前几位。”章必功看重的指标之一就是发展速度。1983年,中国的高校版图里增加了一个新名字—深圳大学。24年的办学道路上,深圳大学经受了沿海经济发达地区和文化积淀薄弱地区能否办好高等教育的质疑与考验,经受了社会转型期高等教育与市场经济的体制性碰撞和观念性冲突,紧随特区,快速发展,创下了一个又一个的“深圳速度”。 俗话说:“十年树木,百年树人”,但深圳大学以最短的时间,从无到有,完成了人才培养的“三级跳”,形成了学士、硕士到博士的完整人才培养体系。 1995年,深圳大学通过国家教委本科教学合格评价;1996年,深圳大学经国务院学位委员会批准,获硕士学位授权;2006年,深圳大学经国务院学位委员会批准,获博士学位授权;2007年,深圳大学经人事部批准,设立“深圳大学光学工程博士后科研流动站”。 拿到博士学位授权让深圳大学的教职员工都备感自豪,按照规定,一所新办大学要想获得博士学位授权,至少要有25年办学历史。深大不仅提前了两年,而且获得授权后一次性就拿到了3个博士点,这是目前国家规定的最高额度,在2006获得博士授权的高校中,深大是唯一一家。 如今,深圳大学的学科整齐,设有52个本科专业、66个硕士点,4个专业硕士点,3个博士点,1个博士后流动站。而且,学科力量由弱到强,建有一批省级重点学科、省级重点扶持学科,一批省部级、市级重点实验室和人文社科重点研究基地,一批省级名牌专业、省级精品课程和1个国家大学生文化素质教育基地。 建立完整的人才培养体系,就必须有一支优秀的师资队伍,而师资力量恰恰是一些新建大学的薄弱环节。但是,年轻的深圳大学依靠自己的地缘优势和自由宽松的学术环境,同样以超常规的发展速度,迅速聚集了一批年富力强的优秀人才。 深圳大学的师资队伍,有着博士多、海归多、高职称多、年轻化四大特点。今天的深大,拥有有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,博士生导师44人,国家级中青年有突出贡献专家4人,教育部各学科教学指导委员会委员6人,国务院特殊津贴专家26人,全国优秀教师3人。深大教师的平均年龄是40岁。 本科立校人才培养目标与时俱进 虽然办学历史并不悠久,但在深圳大学的校友录里,已经有了在国内乃至世界都响当当的名字。 QQ之父马化腾,深圳腾讯公司总裁、首席执行官,1993年毕业于深圳大学电子工程系计算机专业,2004年被美国《时代周刊》评选为全球最具影响力的25位商界人士之一,他创造的“腾讯QQ”改变了太多人的交流方式乃至生活方式。 周海江,江苏红豆集团总裁,50年来第一位登上美国《福布斯》杂志封面的中国内地服装界企业家,1988年毕业于深圳大学经济管理系。 而更多的深大毕业生则成为了各行各业的骨干力量,有优秀的公务员也有农村社区的杰出管理者,都受到用人单位的好评。近三年来,深大应届毕业生的年底就业率保持在98%以上。

作业-典型环节的电路模拟实验-自动控制原理-深圳大学

深圳大学实验报告课程名称:自动控制原理 实验项目名称:典型环节的电路模拟实验学院:机电 专业:自动化 指导教师: 报告人:学号:班级: 实验时间: 实验报告提交时间: 教务部制

实验一典型环节的电路模拟实验 一、实验目的 1.学习构成典型线性环节的模拟电路。 2.研究阻、容参数对典型线性环节阶跃响应的影响。 3.学习典型线性环节阶跃响应的测量方法,并学会由阶跃响应曲线计算典型环节的 传递函数。 4. 二、实验内容 1.完成比例环节的电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 2.完成积分环节的电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 3.完成比例积分环节电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 4.完成比例微分环节电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 5.完成惯性环节电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 6.完成比例积分微分环节电路模拟实验,并研究参数变化对其阶跃特性的影响。 7. 三、实验仪器 1.ZY17AutoC12BB自动控制原理实验箱。 2.双踪低频慢扫示波器。 3.数字万用表。 4. 四、实验原理 1.比例环节

下载后图可变大 图1.1.2 图1.1.1` 比例环节的阶跃响应图

比例环节的传递函数为: ()() K s U s U I O =。 比例环节的方块图、阶跃响应及模拟电路图分别如图1.1.1、图1.1.2和图1.1.3所示。 其中0 12R R R K += ,试验参数取R 2=200K ,R 1=100K ,R 0=100K ,R=10K 或100K 。 2. 积分环节 积分环节的传递函数为: ()() TS s U s U I O 1=。积分环节的方块图、阶跃响应及模拟电路 图分别如图1.2.1、图 1.2.2和图1.2.3所示。其中()110C R R T +=,试验参数取R 0=100K 可调,R 1=100K ,C 1=1uF ,R=10K 或100K 。 图1.2.2 图1.2.1` 积分环节的阶跃响应图 图1.1.3

最新!2020年深圳大学机械工程专业考研911机械设计基础三考试大纲、考试题型及复试参考书目

最新!2020年深圳大学机械工程专业考研911机械设计基础三考试大纲、考试题型及复试参考书目 一、考试的基本要求 要求考生系统掌握机械原理和机械设计的基本知识、基本理论和基本设计计算方法,并且能灵活运用,具有分析与解决常用机构、通用机械零部件和简单机械装置设计问题的能力。 二、考试内容和考试要求 1.平面机构自由度和速度分析 1)掌握平面机构自由度的计算方法及机构运动简图的画法。 2)平面机构中速度瞬心位置的确定及利用瞬心法对平面机构进行运动分析。2. 平面连杆机构 1)了解各种类型的平面连杆机构的名称及其演化。 2)掌握四杆机构曲柄存在条件、极位夹角、行程速比系数、压力角、传动角、最小传动角、死点等概念。 3)掌握几种特殊的平面连杆机构的设计方法。 3. 凸轮机构 1)了解各种常用的凸轮机构的名称、常用运动规律及特点。 2)掌握凸轮机构的基圆、推程、回程、压力角等基本概念及反转法设计凸轮机构。 4.齿轮机构 1)掌握齿轮机构的各种类型和特点及渐开线齿廓啮合传动的特点。 2)掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称、代号、标准值(α、ha*、c*)及尺寸计算等。 3)掌握一对渐开线齿轮的正确啮合条件、标准齿轮、标准中心距、啮合角、啮合线、重合度等概念。 5. 轮系 1)掌握轮系类型化分的方法。 2)掌握定轴、周转、混合轮系传动比的计算方法。 6. 间歇运动机构 了解常用间歇机构的类型、特点及应用。 7. 机械运转速度波动的调节 1)了解周期性速度波动和非周期性速度波动的概念;平均角速度和不均匀系数的概念;周期性速度波动和非周期性速度波动的调节概念;

2)理解机械中安装飞轮的作用,掌握飞轮的设计方法。 8. 回转件的平衡 1)了解回转件平衡的目的和意义、回转件平衡的分类以及静平衡和动平衡的概念; 2)掌握回转件的静平衡和动平衡设计计算; 3)正确理解静平衡和动平衡试验的基本原理和方法。 9. 联结 1)了解螺纹基本参数、螺纹紧固件的种类和应用、效率和自锁; 2)掌握不同场合下螺纹联接的强度计算方法。 10. 齿轮传动 1)掌握齿轮传动中常见的失效形式及相应的强度设计计算准则; 2)掌握各种齿轮的受力分析方法及强度计算方法。 11. 蜗杆传动 1)掌握蜗杆传动的主要特点、主要参数、转向判别,受力分析、蜗杆传动的传动效率及影响参数; 2)了解蜗杆传动的强度计算、热平衡条件等。 12. 带传动及链传动 1)了解带传动和链传动的主要类型、工作原理、特点、参数和应用。 2)了解带传动和链传动的主要失效形式、设计准则、影响功率传递的各项因素及设计计算方法。 3)掌握带传动的受力分析、应力分布、弹性滑动、打滑等。 4)了解链传动的运动特点、引起运动不均匀性与动载荷的主要原因及影响因素13. 轴 1)了解一般轴的分类、应用、特点和强度计算方法; 2)掌握一般阶梯轴的结构设计方法。 14. 滑动轴承 了解滑动轴承的类型、结构、动压轴承、静压轴承等。 15. 滚动轴承 1)掌握滚动轴承的分类、代号、主要性能并会选用。 2)掌握滚动轴承的寿命计算法和部件的组合设计方法。 16.联轴器、离合器和制动器 了解联轴器、离合器和制动器的类型和应用。 17. 弹簧

深圳大学本科学生学籍管理规定

深圳大学本科学生学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定,经我校正式录取的新生,凭《深圳大学录取通知书》并按 学校有关要求在规定的期限内来校报到,办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者,必 须于报到日期前向学校提交书面报告及所在街道、乡镇或原单位的证明,办理请假手续。 请假须经教务处批准,假期一般不超过两周。未办理请假手续或请假后逾期者,除因不可 抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者,办理注册,取得学籍;复查不合格者,学校将根据情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者,无论何时,一经查实,即取消入学资格或学籍,档案、户口退回家庭户籍所在地。情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条 新生入学体检复查由深圳大学医院以下简称校医院组织进行。对患有疾病包括新患 疾病不宜在校学习的新生,经学校指定的二级甲等以上医院下同诊断,通过治疗在一年内 可达到招生体检标准者,暂不注册,保留入学资格一年。保留入学资格者应在两周内办理 离校手续回家治疗,不具有学籍,不享受在校生待遇,经治疗康复,可在下一学年开学前 向学校提交入学申请,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,按下一 学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。对体检复查不合格或者逾期不办理入学手续者,学校取消其入学资格。 第四条每学期开学,学生必须在学校规定报到日期内到校缴纳学费及有关费用,并 到所在学院办理注册手续。未经学校批准而不缴纳学费者不予注册。未经注册的学生,学 校将撤消其选课资格。 一学生注册时须持本人学生证,由注册人员在学校注册系统中为学生注册并在学生证 上加盖注册专用章,作为已注册凭证和学生证有效凭证。 二学生因故不能按时到校注册,须事先请假病假须凭县级以上医院证明,并说明请假 时间。请假时间从规定注册之日起,不得超过两周。因病确需续假者,凭县级以上医院证 明办理续假手续。凡发现弄虚作假者,学校将给予严肃处理。 三未办理请假、续假手续超过两周以上含两周或请假后逾期未注册者,视为学生放弃 学籍,按自动退学处理。 四学生证遗失者,经学院同意后,可先注册,补办学生证后,缓期办理验证手续。 五家庭经济困难的学生可申请贷款或其他形式资助,办理有关手续后注册。 第五条注册后学生因病、事请假,必须履行请假手续。

优课Uooc-大学英语3(深圳大学继续教育)-Unit 2 vocabulary exercises

一、单选题 (共 100.00 分) 1.John Major __________ the idea of a classless society. A.promoted B.promotion C.promotive D.promotable 满分:7.14 分 正确答案:A 教师评语: 暂无 2.They do not __________ the necessary skills for the job. A.had B.owned C.possess D.process 满分:7.14 分 正确答案:C 教师评语: 暂无 3.__________, the success depends on the good marketing. A.Strangely B.Surprisingly C.Ultimately D.Oddly 满分:7.14 分 正确答案:C 教师评语: 暂无

4.The car’s __________ on mountain roads was impressive. A.excellence B.preference C.appearance D.performance 满分:7.18 分 正确答案:D 教师评语: 暂无 5.All bus drivers must __________ their passengers’safety. A.be responsible for B.be careful of C.be capable of D.be strive for 满分:7.14 分 正确答案:A 教师评语: 暂无 6.The __________ of this computer game is to design a city. A.subjective B.objective C.effective D.motive 满分:7.14 分 正确答案:B 教师评语: 暂无

深圳大学算法设计与分析杨煊实验一

深圳大学实验报告 课程名称:算法设计与分析 实验项目名称:排序算法性能分析 学院: 专业、班级: 指导教师:杨烜 报告人:学号: 实验报告提交时间: 2015.4.3 教务处制

一、实验目的与实验环境 实验目的: 1. 掌握选择排序、冒泡排序、合并排序、快速排序、插入排序算法原理 2. 掌握不同排序算法时间效率的经验分析方法,验证理论分析与经验分析的一致性。 实验环境:VC++ 6.0 二、实验原理与算法描述 算法(1)选择排序 SelectSort(A[0...n-1],n) //利用选择排序对给定的数组排序 //输入:一个可排序数组A[0...n-1] //输出:非降序排列的数组A[0...n-1] for i<-0 to n-2 do min<-i for j<-i+1 to n-1 do if A[j]

//输入:数组A[0...n-1]中的子数组A[l...r],由左右下标l和r定义 //输出:数组A[l...r]的一个分区,分裂点的未知作为函数的返回值p<-A[l] i<-l;j<-r+1 repeat repeat i<-i+1 until A[i]>=P repeat j<-j-1 until A[j]<=P swap(A[i],A[j]) until i>=j swap (A[i],A[j]) //当i>=j撤销最后一次交换 swap (A[l],A[j]) return j 理论效率:C(n) ∈θ(nlnn),不稳定算法 算法(3)合并排序 MergeSort(A[0...n-1]) //利用合并排序对给定的数组排序 //输入:一个可排序数组A[0...n-1] //输出:非降序排列的数组A[0...n-1] if n>1 copy A[0...?n/2?-1] to B[0...?n/2?-1] copy A[?n/2?...n-1] to C[0...?n/2?-1] Mergesort(B[0...?n/2?-1]) Mergesort(C[0...?n/2?-1]) Merge(B,C,A) Merge(B[0...p-1],C[0...q-1],A[0...p+q-1]) //将两个有序数组合并为一个有序数组 //输入:两个有序数组B[0...p-1],C[0...q-1] //输出:A[0...p+q-1]中已经有序存放了B和C中的元素 i<-0;j<-0;k<-0 while i

光学工程(专)

中国计量学院专业型研究生培养方案(2014版) 光学与电子科技学院光学工程领域培养方案(代码:085202) 一、领域简介 光学工程领域依托于中国计量学院光学工程学科,隶属中国计量学院光学与电子科技学院。光学工程学科为浙江省重点学科和国家质检局重点学科,是浙江省重中之重创新平台之一,2012 年教育部学科排名中位居浙江省属高校第一名,全国排名第 24 名。2010 年经国务院学位委员会办公室批准,中国计量学院光学工程领域招收在职工程技术或工程管理人员。 光学工程学科拥有一支既具有较高学术水平又具有丰富工程背景和经验的优秀师资队伍,现有教授 12 名(其中省特聘教授 1 人、校特聘教授 2 人、享受政府特殊津贴专家2人),副教授 11 人,博士 30 余人,与国内外相关研究机构(中国计量科学研究院、浙江医疗器械研究院、浙江省计量科学研究院)、行业学会(国际照明委员会(CIE)、国际计量技术联合会(IMEKO)、中国光学学会、中国仪器仪表学会)和众多知名企业(宁波升谱光电半导体有限公司、浙江中宙光电股份有限公司、浙江阳光照明电器集团股份有限公司)等建立了多种方式的合作关系。 近年来,该领域在光学仪器与检测、光纤传感、LED照明、光学生物检测、光电图像与信息处理等领域处于国内领先、国际先进水平。学科主持完成了国家重大攻关、国家自然科学基金等国家级项目 30 多项,省部级重大科技攻关项目30 多项,目前在研项目包括国家“973”项目课题 1 项、“863”计划项目2项、十二五科技攻关项目1项、以及国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大科技专项、钱江人才计划、国家质检总局计划项目等 50 余项;实验室固定资产 4000 余万元,年科研到款经费 1000 余万元。 二、培养目标 1.了解本领域国内外的研究现状和发展方向,较为熟练地掌握一门外语,具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力,并具有良好的职业道德和品行,热爱祖国,积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才,学位获得者应掌握光学工程领域坚实理论基础宽广的专门知识,掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。 3.可在本工程领域单位胜任相关工作,可在光电检测仪器、光纤传感与通讯、半导体照明、光学生物检测等行业就业。 三、专业方向 1. 光纤技术 分布式光纤传感技术、光纤光栅传感技术、光纤智能传感网及其在智能建筑、特种设备、大型工程安全监测物联网等方面的应用,光纤通信技术,光纤放大器与激光器等器件的性能测试、方案设计及应用等。 2. 光电仪器及测量

自动控制原理

基于OrCAD/PSpice的自动控制原理实验仿真研究 simulation 引言1 仿真的机理自动控制原理是高等院校电子信息及相关专业一门重要的专业基础课。其特点是教学内容抽象,数学含量大,计算繁杂,学生不易理解?。而实验是帮助学生掌握自动控制理论的重要环节。因此,搞好实验教学,不仅可以使学生对所学理论有更深刻的理解,提高学生学习兴趣,同时也可以提高学生的动手能力和设计水平,对该门课程的教学质量有着十分重要的作用。传统的自动控制原理实验是采用模拟学习机或自动控制实验箱,通过面板排线,外接相关设备来完成。这种方式一定程度上可以提高学生的动手能力,但观察效果不理想。而且由于排线较多,极易出现接触不良,学生实验中很难及时排除,造成实验误差大、效率低、甚至无法完成实验。为此,各高校相继开展了计算机辅助实验的研究。其中,采用MATLAB 软件进行开发、仿真,投入的人力物力最多,应用面也最为广泛。但需要专门学习,适用于研究人员及相关专业的学生使用。而在电子信息及相关专业,则普遍采用EDA 软件仿真。 收稿日期:2007-03-30 修订日期:2007-07-10

作者简介: 曾旺辉(1962-),男,江西临川,本科,副教授,研究方向为自动控制,开关电源等;朱颖莉(1972-),女,江西南昌,本科,讲师,研究方向为高频通信、自动控制。 2008年 4卷 7期 《职业时空》 CAREER HORIZON 起止页码:122-122 国际标准刊号:ISSN 1672-8963 国内统一刊号:CN 13-1349/C 基于MATLAB仿真的自动控制原理课程教学改革探索 谢富珍陈萍 新余高等专科学校机电工程系 摘要: 自动控制原理课程是数学、控制、信息领域的交叉学科,具有概念抽象、数学计算量大、工程实践性强等特点。当前,许多高校以计算 机辅助教学为手段,将MATLAB与相关课程进行了整合,为教学带来了极大的灵活性和便利性。MATLAB是一款数值计算型科技应用软件,由于其强大的矩阵运算和绘图功能,被广泛地应用在控制领域中,成为了控制系统的计算机辅助分析与设计的一个卓越平台。[第一段]全文:结合MATLAB仿真在控制领域的潜在教学功能,从以下三个方面阐述本人对自动控制原理课程教学改革的探索和实践。~、将MATLAB与自动控制原理课程进行整合将MATLAB与自动控制原理两门课程进行整合,使MATLAB 与自动控制原理课程的教与学融为一体,实现了传统教学模式的创新。自动控制原理课程主要涉及到控制理论的基本概念、控制系统的数学建模(传递函数)、时域分析、频域分析、系统的稳定性和系统的综合校正等基础知识。整合后的自动控制原理课程的内容,一方面应当以经典控制理论为主,同时从当前的控制技术中选取一些比较符合课程要求的理论知识,补充介绍给学生,以保持课程内容的先进性。另一方面,结合自动控制原理教学的要求,介绍相关的MATLAB知识:①相关的工具箱,如控制系统工具箱、模糊逻辑工具箱、神经网络工具箱等;②MA TLAB语言编程方法,尤其是矩阵分析及M函数和s函数的编写方法;③Simulink建模仿真方法。重点对MA11_AB语言和Simul ink仿真进行介绍和应用。 关键词: 课程教学改革MATLAB自动控制原理计算机辅助教学计算机辅助分析仿真应用软件交叉学科

深圳大学-uooc优课 财务管理学 第一章

深圳大学-uooc优课财务管理学第一章 一、单选题 (共40.00分) 1.股东与经营者发生冲突的根本原因在于()。 A.具体行为目标不一致 B.利益动机不一致 C.掌握的信息不一致 D.在企业中的地位不同 正确答案:A 答案解析:代理问题的根本原因在于委托方和代理方目标不一致 2.下列影响企业财务管理的环境因素中,最为主要的是()。 A.经济体制环境 B.财税环境 C.法律环境 D.金融环境 正确答案:D 3.财务经理解决如何在商品市场上进行实物资产投资,为公司未来创造价值的问题,属于()。 A.投资决策 B.融资决策 C.股利决策 D.资本结构决策

正确答案:A 4.根据有效市场假说,市场形成的均衡价格本身就已经包含了所有可能的信息,若再依据在市场上可以公开得到的信息来预测价格的走势,投资者()。 A.内线人在证券市场中可以获得超额收益 B.可以产生高于市场平均水平的投资业绩 C.不能产生高于市场平均水平的投资业绩 D.可以利用内部信息买卖证券而获利 正确答案:C 答案解析:有效市场包括了所有信息,无法通过套利获取超额收益 二、多选题 (共33.00分) 1.企业的财务关系包括()。 A.企业同其所有者之间的财务关系 B.企业同其债权人之间的财务关系 C.企业同其投资者之间的财务关系 D.企业同其债务人之间的财务关系 正确答案:A B C D 2.企业的财务活动有()。 A.筹资活动 B.投资活动 C.营运活动

D.分配活动 正确答案:A B C D 3.下列金融工具中,属于固定收益证券的有()。 A.固定利率债券 B.浮动利率债券 C.可转换债券 D.优先股 正确答案:A B D 三、判断题 (共27.00分) 1.从某种意义上说,股东与债权人之间是一种“不平等”的契约关系。股东对公司资产承担有限责任,对公司价值享有剩余追索权。() A.正确 B.错误 正确答案:A 2.代理问题有道德风险和逆向选择两种表现形式。() A.正确 B.错误 正确答案:A 3.股东财富最大化只强调股东的利益。() A.正确 B.错误

深圳大学优课uooc-积极心理学模拟考试3

一、单选题 (共30.00分) 1. 系列位置效应告诉我们,对一个记忆系列进行回忆时,对()内容回忆效果最差。 A. 前段 B. 中间段 C. 后段 D. 以上均不正确 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: B 正确答案: B 教师评语: 暂无 2. 《大学》是《礼记》的一篇,相传为()所作,为儒家经典。 A. 孔子 B. 曾参 C. 颜回 D. 仲由 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: B 正确答案: B 教师评语: 暂无 3. 在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()。 A. 耶基斯-多德森定律 B. 韦伯定律

首因效应 D. 马太效应 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: A 正确答案: A 教师评语: 暂无 4. ()是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 A. 社会幸福观 B. 心理幸福感 C. 主观幸福感 D. 道德幸福感 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: 暂无 5. 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为()。 A. 风险的悲观偏差 B. 从众心理 C. 概率估计 D. 风险的乐观偏差 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案:

正确答案: D 教师评语: 暂无 6. 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中,根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类,这种现象被称为()。 A. 羊群行为 B. 从众心理 C. 沉没成本效应 D. 心理账户 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: D 正确答案: D 教师评语: 暂无 7. 提倡积极进取、奋发有为的人生,向内修身养性,形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是()价值观。 A. 儒家 B. 道家 C. 佛教 D. 理性主义 满分:1.00 分 得分:1.00分 你的答案: A 正确答案: A 教师评语: 暂无 8.

全国地方高校UOOC(优课)联盟章程(草案)

全国地方高校UOOC(优课)联盟章程 (草案) 第一条总则 在国家相关政策引导下,本着共创、共担、共享的原则,深圳大学发起并联合地方高校,共同组建全国地方高校UOOC(优课)联盟。联盟将整合校际优质教学资源,形成优质课程共享机制,丰富教与学的方式,促进高等教育均衡化发展,提升地方高校人才培养水平和服务社会能力。 第二条联盟名称 全国地方高校UOOC(优课)联盟,以下简称“UOOC联盟”,即“优课联盟”。 第三条联盟宗旨 通过联盟机制,汇集成员优势,遴选优秀教师,建设大规模网络开放在线课程,为联盟高校学生及社会学员提供课程学习的选择和服务。 第四条联盟合作内容 (一)开展各类MOOC课程建设; (二)运营互联互通的UOOC平台; (三)实现UOOC联盟课程资源共享; (四)研究建立UOOC联盟课程学分互认机制; (五)通过UOOC平台为社会公众提供课程学习服务; (六)促进MOOC发展及教育教学研讨交流。 第五条联盟组织机构

(一)联盟大会:联盟实行单位会员制。由全体联盟单位派代表组成联盟大会。 (二)联盟理事会:理事会由理事单位代表组成,其主要职责是审议通过和修订联盟章程和联盟管理规章、审定联盟发展规划和年度工作计划、审批新成员的加入以及决定联盟的其他重大事项。 (三)理事单位:理事单位由全体联盟单位组成。深圳大学作为发起单位,担任联盟理事长单位。 (四)联盟秘书处:为联盟日常办事机构,负责协调各联盟高校,管理联盟日常事务。秘书处设在深圳大学。 (五)课程中心:为联盟设立的专门机构,承担教师培训及课程制作、推广等工作。 (六)运行中心:为联盟设立的专门机构,承担门户网站、UOOC 平台等运行工作。 (七)课程管理委员会:主要负责统筹规划UOOC联盟上线课程、制定课程学分互认办法、审核各联盟单位提供的课程是否符合UOOC 联盟课程规范与质量标准、确定上线课程并对其实施跟踪管理。委员会委员由联盟理事单位推荐产生。 第六条联盟成员单位权利与义务 (一)遵守国家法律法规,遵守联盟章程,维护联盟的合法权益; (二)主动保护联盟成员单位、教师、学生的知识产权; (三)致力于优质UOOC联盟网络课程建设与共享事业; (四)积极参与联盟组织的各项活动并承担相应的义务; (五)出席联盟大会和理事会会议; (六)享有联盟规定的其它权利。

2020年深圳大学光学工程研究生考试复试历年考题题库大全-光学测量技术与应用(包含考题和解答)

第一章光学测量的基本知识。 光学测量系统的主要组成部分:常用光源、探测器与处理电路、调制方法等任一测量系统组成部分:(被测对象)传感器信号调理数据显示与记录(观察者)光学测量系统的基本组成部分: 光源、被测对象与被测量、光信号的形成与获得、光信号的转换、信号或信息处理 光学测量的主要应用范围:辐射度量和光度量的测量非光物理量的测量光电子器件与材料及光电子系统特性的测试 光学测量方法的优点:非接触性、高灵敏度、高精度 光学测量技术主要特点:非接触性、高灵敏度、三维性、快速性与实时性技术现状(近代光学测量系统的主要特点): 从主观光学发展为客观光学,用光电探测器取代,提高测量精度和与效率。用激光光源来取代常规光源,获得方向性极好的实际光束。 从光机结合的模式向光机电一体化的模式转换,实现测量与控制的一体化。 发展方向: 1.亚微米级、纳米级的高精密光学测量方法将优先得到发展,利用新的物理学原理和光电子学原理产生的光学测量方法将不断出现 2.以微细加工技术为基础的集成光学及 其它微传感器将成为技术的主流方向 3.3D 测量技术取得突破,发展带存储功能的全场动态测量仪器4.发展闭环式光学测量技术,实现光学测量与控制的一体化5.发展光学诊断和光学无损检测,取代常规的无损检测方法 光学测量方法分类:相位检测、时间探测、谱探测、衍射法、图像探测、各种物理效应方法选择依据:被测对象与被测量、测量范围、测量的灵敏度或精度、经济性、环境要求 光源选择的基本要求:对光源发光光谱特性的要求对光源发光强度的要求对光源稳定性的要求 光源的分类:按光辐射来源不同,分为自然光源和人工光源。按工作原理不同,人工光源大致分为热光源,气体放电光源,固体光源和激光光源。 通常把能发出可见光的物体叫做光源,把能发出不可见光的物体叫做辐射源。 激光器:利用受激发射原理和激光腔的滤波效应。 主要特点: 有极小的光束发散角,方向性好和准直性好激光的单色性好,或者说相干性好功率密度很高 分类:按工作物质的不同分为气体激光器、固体激光器、半导体激光器半导体激光器优点:体积小、重量轻、寿命长、具有高的转换效率 光电探测器:把光辐射量转换为电量的光探测器。光电探测器的物理效应:光子效应、光热效应光子效应:指单个光子对产生的光电子起直接作用的一类光电效应。直接引起原子或分子内部电子状态的改变。响应速度一般比较快,光子效应分为外光电效应(光电发射效应)和内光电效应。内光电效应又分为光电导效应和光伏效应。 光电导效应: 若光照射到某些半导体材料上时。透过表面到达材料内部的光子能量足够大。某些电子吸收光子能量后从原来束缚态变成导电的自由态。这时在外电场的作用下,流过半导体的电流增大,即半导体的电导增大。这种现象叫光电导效应。 光生伏特效应: 光赵零偏pn 结产生开路电压的效应。 光热效应: 探测元件吸收光辐射能量后,把吸收的光能变为晶格的热运动能量。常用光电探测器:

优课在线uooc-大学英语3(深大继续教育学院)作业一

一、单选题(共分) 1. I’m going to __________ and cancel my reservation. A. get away B. call up C. stay away D. stay away 满分:分 得分:0分 你的答案: C 正确答案: B 教师评语: 暂无 2. He was __________ with compliments on his excellent performance. A. put B. given C.

D. filled 满分:分 得分:分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: 暂无 3. Leaving the court (法院), the families all tried to __________ a brave face. A. put out B. put away C. put down D. put on 满分:分 得分:0分 你的答案: B 正确答案: D

暂无 4. It’s my girlfriend’s birthday party. She will be very upset if I don’t _____ _____. A. call up B. go away C. show up D. come up 满分:分 得分:分 你的答案: C 正确答案: C 教师评语: 暂无 5. John Major __________ the idea of a classless society. A. promoted B. promotion

2019年深圳大学机械设计基础一学考研大纲

一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学机械工程专业的学术型硕士研究生入学考试。《机械设计基础一》是为招收机械工程专业的学术型硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对《机械原理》、《机械设计》课程各项内容的掌握程度。要求考生熟悉各种常用机构及通用零件的基本概念和基本理论,掌握常用机构及通用零件设计的基本思想和设计方法,具有一定的机械机构分析与综合的能力及机械零部件设计的能力。 二、考试内容和考试要求 (一)、平面机构自由度和速度分析 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析;平面机构的运动简图;平面机构自由度的计算;平面机构的速度瞬心及用瞬心法作机构的运动分析。 1、熟练掌握平面机构自由度的计算方法及机构运动简图的画法; 2、掌握平面机构的组成原理、平面机构的结构分类、结构分析及高副低代的方法; 3、熟练掌握平面机构中速度瞬心位置的确定及利用瞬心法对平面机构进行

运动分析。 (二)、平面连杆机构 平面连杆机构的类型、特点及应用;平面连杆机构的基本知识、平面连杆机构的设计。 1、了解各种类型的平面连杆机构的名称及其演化; 2、熟练掌握四杆机构曲柄存在条件、极位夹角、行程速比系数、压力角、传动角、最小传动角、死点等概念; 3、熟练掌握几种特殊的平面连杆机构的设计方法。 (三)、凸轮机构 凸轮机构的类型、特点及应用;从动杆的运动规律;凸轮机构的压力角;图解法设计凸轮的轮廓曲线。 1、了解各种常用的凸轮机构的名称; 2、掌握常用从动杆的运动规律及特点、凸轮机构的基圆、推程、回程、压

力角等基本概念; 3、熟练掌握图解法设计凸轮的轮廓曲线。 (四)、齿轮机构 齿轮机构类型、特点及应用;渐开线齿廓曲线及其啮合特点;渐开线齿轮的基本参数和尺寸;渐开线齿轮的啮合传动。 1、了解齿轮机构的各种类型和特点及渐开线齿廓啮合传动的特点; 2、熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称、代号、标准值(α、ha*、c*)及尺寸计算等; 3、熟练掌握一对渐开线齿轮的正确啮合条件、标准齿轮、标准中心距、啮合角、啮合线、重合度等概念。 (五)、轮系 轮系的分类;定轴轮系、周转轮系、混和轮系传动比的计算。 1、熟练掌握轮系类型化分的方法;

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