【化学】2016年四川省凉山州市中考真题(解析版)
2016年四川省凉山州市中考真题一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．（2分）（2016•凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A．会理石榴酿酒 B．西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C．酶姑南红玛瑙琢成饰品 D．宁南甘蔗榨糖2．（2分）（2016•凉山州）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D．用10ml量筒量取9.6ml水3．（2分）（2016•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒B．野火烧不尽，春风吹又生C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟4．（2分）（2016•凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如图，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质分子B．化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D．其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO25．（2分）（2016•凉山州）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A．工业上用硫酸清除铁锈B．军事工业用石墨制造石墨炸弹C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D．白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹6．（2分）（2016•凉山州）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医疗临床，首获诺贝尔自然科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A．该物质由C、H、O三种元素组成B．该物质是氧化物C．该物质的碳氢氧元素质量比为90：11：40D．该物质的一个分子，由42个原子构成7．（2分）（2016•凉山州）下列物质的区别，您认为不合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法现象或结论A 区别硬水和软水加肥皂水看泡沫多少B 区别氢氧化钠与硝酸铵加水溶解触摸容器外壁C 区别纯羊毛制品与纯棉制品灼烧嗅闻气味区别化学实验里的食盐和白D品尝盐咸糖甜糖8．（2分）（2016•凉山州）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A．Cu（NO3）2Na2SO4MgCl2HClB．BaCl22SO4Na2CO3OHC．FeCl3HNO3NaCl NaOHD．H2SO4Cl nCl2CuCl29．（2分）（2016•凉山州）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（）A．向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙B．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应C．向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D．等质量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应二、填空题（共5小题，每小题4分，满分16分）10．（4分）（2016•凉山州）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体______；（2）发酵粉的主要成分______；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐______；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH＞7的气体______．11．（2分）（2016•凉山州）有a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）在t2时，将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为______g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时（水分不蒸发）溶液的溶质质量分数不变的是______．12．（2分）（2016•凉山州）下面是微粒结构示意简图：（1）微粒D与微粒______化学性质相似；（2）写出A与B形成的化合物化学式______．13．（2分）（2016•凉山州）现有两种物质的化学式为：FeSO4和NaNO2（1）FeSO4名称______；（2）标出NaNO2中氮元素（N）的化合价为______．14．（6分）（2016•凉山州）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”．（1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）______；（2）写出“吃掉”盐酸的置换反应______；（3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为______．（4）用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为______．三、解答题（共2小题，满分10分）15．（5分）（2016•凉山州）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题．（1）写出标号①的仪器名称______．（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为______．（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式为______．（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：①制取硫化氢气体的化学方程式为______；②将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为______，漏斗的作用是______．17．（5分）（2016•凉山州）实验室有一瓶久置且瓶盖破损的氢氧化钠固体，现取该固体10g，加入50g一定质量分数的盐酸至完全反应后，称得剩余溶液质量为58.9g，求变质后生成物质的质量分数．参考答案与试题解析一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．（2分）（2016•凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A．会理石榴酿酒 B．西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C．酶姑南红玛瑙琢成饰品 D．宁南甘蔗榨糖【解答】解：A、会理石榴酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、西昌鲜葡萄晾晒葡萄干过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、酶姑南红玛瑙琢成饰品过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、宁南甘蔗榨糖过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．2．（2分）（2016•凉山州）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D．用10ml量筒量取9.6ml水【解答】解：A、天平的精确度是0.1g，所以用托盘天平不能准确称取9.56g固体，故错误；B、称取氢氧化钠固体（有腐蚀性），应放在玻璃器皿中称量，以免损坏托盘，故选项说法错误．C、用10ml量筒量取5ml液体时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．故错误．D、用10ml量筒量取9.6ml水，正确；故选D3．（2分）（2016•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒B．野火烧不尽，春风吹又生C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟【解答】解：诗人在远处能闻到梅花的浓郁香味，是因为梅花的浓郁香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香．故选A4．（2分）（2016•凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如图，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质分子B．化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D．其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO2【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是一氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO+2CO N2+2CO2，由此可知：A、反应前有一氧化氮、一氧化碳两种物质分子，故对；B、由微粒的变化可知，化学变化的本质时：分子分成原子，有的原子重新组合成新物质的分子，有的原子直接构成了物质，故错；C、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质，故对；D、其微观结构示意图的化学反应方程式为：2NO+2CO N2+2CO2，故对．故选：B．5．（2分）（2016•凉山州）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A．工业上用硫酸清除铁锈B．军事工业用石墨制造石墨炸弹C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D．白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹【解答】解：A、工业上用硫酸清除铁锈，需要发生化学变化才能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．B、军事工业用石墨制造石墨炸弹，是利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．C、过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．D、白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹，是利用了白磷燃烧放出大量白烟的性质，需要发生化学变化才能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．6．（2分）（2016•凉山州）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医疗临床，首获诺贝尔自然科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A．该物质由C、H、O三种元素组成B．该物质是氧化物C．该物质的碳氢氧元素质量比为90：11：40D．该物质的一个分子，由42个原子构成【解答】解：A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，氧化物中只有两种元素，而青蒿素中有三种元素，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故正确；D.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，每个分子中含有42个原子，故正确．故选B．7．（2分）（2016•凉山州）下列物质的区别，您认为不合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法现象或结论A 区别硬水和软水加肥皂水看泡沫多少B 区别氢氧化钠与硝酸铵加水溶解触摸容器外壁C 区别纯羊毛制品与纯棉制品灼烧嗅闻气味区别化学实验里的食盐和白D品尝盐咸糖甜糖【解答】解：A、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，有烧纸味的是棉花，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、在实验室不能品尝任何药品的味道，故D错误．故选：D．8．（2分）（2016•凉山州）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A．Cu（NO3）2Na2SO4MgCl2HClB．BaCl22SO4Na2CO3OHC．FeCl3HNO3NaCl NaOHD．H2SO4Cl nCl2CuCl2【解答】解：A、通过溶液的颜色首先鉴别出蓝色的溶液是硝酸铜，然后将硝酸铜滴入剩余的三种溶液中，都没有明显现象，因此不能鉴别，故选项错误；B、氯化钡和老师家、碳酸钠都能反应产生沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项错误；C、通过溶液的颜色首先鉴别出黄色的溶液是氯化铁，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将没有生成沉淀的两种溶液滴入沉淀中，沉淀溶解的是硝酸，沉淀不溶解的是氯化钠，可以鉴别，故选项正确；D、通过溶液的颜色首先鉴别出蓝色的溶液是氯化铜，然后将氯化铜滴入剩余的三种溶液中，都没有明显现象，因此不能鉴别，故选项错误；故选项为：C．9．（2分）（2016•凉山州）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（）A．向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙B．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应C．向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D．等质量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应【解答】解：A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，随着氧化钙的加入，氢氧化钙的溶解度减小，最终不变，故图象能正确反映化学反应原理．B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，至恰好完全反应，pH=7，故图象能正确反映化学反应原理．C、混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，再与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始不产生沉淀；故图象不能正确反映化学反应原理．D、等质量的镁、铝、锌与等质量、等质量分数的硫酸溶液，它们的活动性顺序是镁、铝、锌，至完全反应，反应时间有短到长的顺序为镁、铝、锌；由于硫酸的质量相等，最终生成氢气的质量相等，故图象能正确反映化学反应原理．故选：C．二、填空题（共5小题，每小题4分，满分16分）10．（4分）（2016•凉山州）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体N2；（2）发酵粉的主要成分NaHCO3；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐NaCl；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH＞7的气体NH3．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2；（2）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一，故填：NaHCO3；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐是氯化钠；故填：NaCl；（4）氨气极易溶于水，水溶液显碱性，pH＞7，故填：NH3．11．（2分）（2016•凉山州）有a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）在t2时，将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时（水分不蒸发）溶液的溶质质量分数不变的是a、b．【解答】解：（1）在t2时，a物质的溶解度是60g，所以将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时，a、b物质的溶解度增大，不会析出晶体，所以溶液的溶质质量分数不变的是a、b．故答案为：（1）80；（2）a、b．12．（2分）（2016•凉山州）下面是微粒结构示意简图：（1）微粒D与微粒F化学性质相似；（2）写出A与B形成的化合物化学式Al2O3．【解答】解：（1）DF的最外层电子数相同故化学性质相似；（2）根据由粒子的结构示意图可知：A为氧元素；B为铝元素；形成的化合物为氧化铝；答案：（1）F；（2）Al2O313．（2分）（2016•凉山州）现有两种物质的化学式为：FeSO4和NaNO2（1）FeSO4名称硫酸亚铁；（2）标出NaNO2中氮元素（N）的化合价为Na O2．【解答】解：（1）FeSO4中，硫酸根为﹣2价，根据化合价原则，所以此铁元素为+2价，因此名称为硫酸亚铁；故填：硫酸亚铁；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价为，则（+1）++（﹣2）×2=0，解得=+3；依据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此NaNO2中氮元素的化合价表示为：Na O2；故填：Na O2．14．（6分）（2016•凉山州）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”．（1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）②④⑥⑧⑨⑪；（2）写出“吃掉”盐酸的置换反应Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H2O．2【解答】解：（1）由于盐酸不能和非金属氧化物二氧化碳、氯化钾、二氧化硫、不活泼金属银、硫酸、汞反应，所以正确路线为：②④⑥⑧⑨⑪；（2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）固体时叫“干冰”的气体是二氧化碳，盐酸能与碳酸钙反应生成二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）用澄清的石灰水检验二氧化碳，二氧化碳可与石灰水反应，化学方程式为：Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H2O；2故答案为：（1）②④⑥⑧⑨⑪；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；三、解答题（共2小题，满分10分）15．（5分）（2016•凉山州）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题．（1）写出标号①的仪器名称锥形瓶．（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为2ClO32Cl+3O2↑．（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式为n+H2SO4=nSO4+H2↑．（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：①制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为2NaOH+H2S═Na2S+2H2O，漏斗的作用是防止烧杯里的液体倒吸．【解答】解：（1）标号仪器是作为反应容器的锥形瓶；（2）B装置属于固体加热制取气体，且该气体能用排水法收集，说明其不易溶于水；试管口无棉花，加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气可用此套装置，反应方程式是：2ClO32Cl+3O2↑；（3）A属于固液常温制取气体，D收集密度比空气小的气体，实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气可用此套装置，反应方程式是：n+H2SO4=nSO4+H2↑；（4）①硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）混合，在常温下通过发生复分解反应硫离子和硫酸根离子相互交换，制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，反应方程式是：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②硫化氢溶于水形成氢硫酸，氢硫酸和氢氧化钠发生中和反应生成硫化钠和水，反应方程式是：2NaOH+H2S═Na2S+2H2O；导管末端的漏斗与液体接触面积较大，当气体被吸收时，装置E内液面下降，罩在液面上的漏斗与液体脱离，在重力作用下吸入漏斗内的液体回落到装置E中，从而起到防止液体的倒吸；故答案为：（1）锥形瓶；（2）2ClO32Cl+3O2↑；（3）n+H2SO4=nSO4+H2↑；（4）①FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O；防止烧杯里的液体倒吸．17．（5分）（2016•凉山州）实验室有一瓶久置且瓶盖破损的氢氧化钠固体，现取该固体10g，加入50g一定质量分数的盐酸至完全反应后，称得剩余溶液质量为58.9g，求变质后生成物质的质量分数．【解答】解：生成二氧化碳的质量为：10g+50g﹣58.9g=1.1g设参加反应的碳酸钠的质量为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 441.1g==2.65g所以变质后生成物质的质量分数为：×100%=26.5%．故答案为：26.5%．。
化学人教版九年级上册《分子和原子》课后练习题
课题1 分子和原子一、选择题（共10小题）1．（2016•营口）斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断地运动2．（2016•泰安）从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）3．（2016•南昌）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化B．分子的质量变化C．分子的体积变化D．分子的种类变化4．（2016•邵阳）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动B．水结成冰﹣﹣分子停止运动C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔5．（2016•临沂）用水壶烧水，水开时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是（）A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C．水分解成氢气和氧气D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了6．（2016•西宁）关于分子、原子的说法错误的是（）A．分子和原子总在不断地运动B．同种原子可能构成不同分子C．分子的质量一定大于原子的质量D．化学变化中分子可分、原子不可分7．（2016•绥化）分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）A．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的8．（2016•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．野火烧不尽，春风吹又生C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟二、解答题（共3小题）9．（2016•邻水县模拟）如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A的名称是______________________．（2）实验中观察到的现象是______________________，该实验说明了______________________．10．（2016•大连模拟）用微粒的观点解释下列事实．一定质量的水蒸气液化成水，其体积变小．11．（2015•大庆模拟）某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质．（已知氨水能使酚酞试液变红）（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体___________（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体___________（填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：_________________________________．（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比．你认为___________（填“有”或“没有”）必要，理由是______________________．（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是______________________________________________________（写出一点即可）．参考答案与试题解析一、选择题（共10小题）1．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，是因为香茅精油含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散．A、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子很小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子可以再分无关，故选项错误．D、由于分子是在不断的运动的，这是闻到香茅精油散发出来的清香主要原因，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．2．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据微粒的特征分析：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的，④化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子的过程．【解答】解：A．碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B．闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；C．气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D．碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确．故选C．【点评】熟练记忆分子和原子的性质，当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化．3．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间间隔随温度的改变而改变．【解答】解：热胀冷缩现象，主要是因为物体中的分子间的间隔随温度的改变而改变；分子的质量、体积、种类不变；故答案：A．【点评】明确构成物质的三种基本粒子之间的关系，记住它们的基本性质，能用来解决常见的粒子题型．4．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．B、分子总在是在不断的运动的，冰中的分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误．C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确．D、由于分子之间有间隔，在受压时间隔变小，所以，气体可以压缩储存在钢瓶中．故解释正确；故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误．B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确．C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误．D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据分子、原子的性质进行解答；B、根据分子是由原子构成的进行解答；C、根据分子的质量不一定大于原子的质量进行解答；D、根据分子、原子的根本区别进行解答．【解答】解：A、根据分子、原子的性质可知，分子和原子总在不断地运动，故A正确；B、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故B正确；C、分子的质量不一定大于原子的质量，故C错误；D、分子、原子的根本区别：在化学变化中分子可分、原子不可分，故D正确．故选：C．【点评】主要考查了分子、原子的本质区别和联系及有关原子、分子的性质，培养学生的微粒观．7．【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，导致水的体积增大，在这个过程中水分子本身的体积大小是不变的，故叙述错误；B、降温时，水分子失去能量，水分子运动变慢，故叙述正确；C、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，由液体变成气体．故叙述正确；D、电解水的微观实质是水分子在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．说明了水分子在化学变化中是可以再分的．故叙述正确．故选A【点评】物理变化和化学变化的本质区别是构成物质的微粒种类在反应前后是否发生了变化．8．【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的性质回答，分子都很小、都在不断运动、分子间有间隔；暗香来是人们闻到了花香，可以从分子运动的角度进行分析考虑．【解答】解：诗人在远处能闻到梅花的浓郁香味，是因为梅花的浓郁香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香．故选A【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握粒子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．二、解答题（共3小题）9．【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】（1）根据胶头滴管的用途分析；（2）实验中，观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红，这说明了分子在运动；【解答】解：（1）仪器A是胶头滴管，其用途是吸取和滴加少量的液体；（2）由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；这说明了分子是不停运动的；故答案为：（1）胶头滴管；（2）酚酞由试管口到试管底逐渐变红；分子在不停的运动（或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）．【点评】本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用．10．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；【分析】根据分子间有间隔分析回答．【解答】由于分子间有间隔，一定质量的水蒸气液化成水，分子的间隔变小，所以，其体积变小．故答为：分子间有间隔，一定质量的水蒸气液化成水，分子的间隔变小．【点评】本题难度不大，掌握分子、原子的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．11．【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】（1）根据实验观察到的现象来回答，利用比较得出结论；（2）根据实验乙作为对比实验的目的与实验甲的作用来分析有无必要；（3）根据实验装置的特点进行解答．【解答】解：（1）根据实验可观察到烧杯B中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，烧杯B中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色，故答案为：不变红；变红；氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红；（3）甲实验中B烧杯向蒸馏水中滴加酚酞试液，不变红，说明蒸馏水不能使酚酞试液变红，所以没有必要设计实验乙做对比；故填：没有；B烧杯的酚酞试液中乙含有水；（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比，丙装置是在密闭的状态下进行，且Y形管需要的药品少，所以主要优点是保护环境且节约药品．故填：保护环境（或节约药品）．【点评】本题考查使酚酞试液变色的实验探究，学生应学会利用观察和对比来分析物质的性质，并注意微观粒子的性质在解答中的重要作用．。
四川省凉山州中考化学真题试题
满分50分，考试时间50分钟第I卷(选择题共l8分)一、选择题(共9个小题，每小题2分，共l8分。
在每个小题给出的四个选项中只有一项是正确的)1．下列变化中属于化学变化的是 ( )A．用干冰进行人工降雨B．食物腐烂C用活性炭除去冰箱中异味D．用海水晒盐2．从分子的角度分析，下列解释错误的是 ( )A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B．热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新组成新分子D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种物质的分子化学性质相同3．下表是¨农夫山泉"饮用天然水特征性指标，这里的“钙、镁、钾、钠”应理解为” ( )每100 mL含量(μg／l00 mL)钙≥400镁≥50钾≥35钠≥80偏硅酸≥180A．原子 B．分子 C.元素 D．单质4．为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为 ( )A．S B．SO3 C．CO D．SO25．2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人以强烈的视觉冲击。
它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒，其中钢属于 ( )A．金属材料 B．合成材料C天然材料 D．高分子材料6．向Cu(NO3)2溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，下列情况正确的是( )A．滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2B．滤液中一定有Cu(NO3)2C．滤纸上只有CuD．滤纸上有Cu和Fe7．除去CO2中少量杂质CO，选用的方法正确的是 ( )A．点燃 B．通过炽热的CuO C．通过澄清的石灰水 D．通过水8．下列四环相交处是甲、乙、丙、丁四种物质相互混合后出现的现象。
下表中符合四环关系的是 ( )甲乙丙丁A K2CO3HCl Ca(OH)2CuSO4B K2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊C K2SO4HCl Ba(OH)2石蕊D HCl K2CO3Ca(OH)2酚酞9．下列图象与对应叙述关系正确的是 ( )A．向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液B．向pH=4的溶液中加水C.一定质量的稀盐酸与锌粒反应D．煅烧一定质量的石灰石第Ⅱ卷(非选择题共32分)二、填空题(4个小题，共17分)10．(5分)用C、H、O、Ca四种元素组成符合下列要求的物质的化学式(只写一一种)：物质类别酸碱盐氧化物有机物化学式11．(4分)有A、B两种微粒的结构示意图A：：B：，它们是否为同种元素(填“是"或“不是”)；其中A的原予在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子，形成离子的符号为；B微粒的名称是。
2016年四川省乐山市中考化学试卷(word版,含解析)
2016年四川省乐山市中考化学试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2.5分）1.下列变化中不涉及化学变化的是（）A．金刚石刀切割玻璃 B．用粮食发酵酿酒C．生石灰吸水变成粉末D．铁矿石在高炉中炼铁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、用金刚石切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用粮食发酵酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、生石灰吸水变成粉末的过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化；D、铁矿石在高炉中炼铁的过程中有新物质铁生成，属于化学变化；故答案为：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.空气中含量最多的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；C、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3.下列物质中属于混合物的是（）A．蒸馏水B．苹果汁C．氧气 D．干冰【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．【解答】解：A、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．B、苹果汁中含有多种物质，属于混合物．故选项正确；C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．D、干冰是由一种物质二氧化碳组成的，属于纯净物．故选项错误．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4.下列现象中，能充分说明“分子在不停的运动”的是（）A．春天，冰雪开始融化B．气体热胀冷缩C．真金不怕火烧 D．墙内开花墙外香【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、春天，冰雪开始融化，是因为温度升高，分子间的间隔不大，故选项错误．B、气体热胀冷缩，是因为是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项错误．C、真金不怕火烧，是因为金原子的性质不活泼，故选项错误．D、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5.下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．量筒读数C．稀释浓硫酸D．点燃酒精灯【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的注意事项进行分析．B、根据量取液体时的注意事项进行分析．C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析．E、根据点燃酒精灯的方法进行分析．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．B、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；C、浓硫酸的稀释，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出，图中操作正确；D、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，图中操作错误；故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6.根据下列人体内一些液体的正常的pH范围判断，其中，一定能使石蕊溶液变红的是（）A．唾液（6.6～7.1）B．胆汁（7.1～7.3）C．胃液（0.9～1.5）D．血浆（7.35～7.45）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；紫色石蕊试液遇酸性溶液变红．【解答】解：A、唾液的pH为6.6～7.1，不一定是酸性，故选项说法错误．B、胆汁的pH为7.1～7.3，呈碱性，一定能使石蕊溶液变红，故选项说法错误．C、胃液的pH为0.9～1.5，一定呈酸性，故选项说法正确．D、血浆的pH为7.35～7.45，呈碱性，故选项说法错误．故选：C．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．7.硒是人体必需的微量元素．在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法正确的是（）A．属于金属元素 B．原子序数为34C．原子核内中子数为34 D．相对原子质量是78.96g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．由硒元素的名称汉字偏旁“石”字可知，属于非金属元素，故错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故正确；C．在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，硒原子的核电荷数为34，故核内有34个质子，核外有34个电子，与中子数无关，故错误；D．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．8.下列粒子结构示意图中，属于阴离子是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误；B、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确．C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误；D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．答案：B【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．9.如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：有关说法不正确的是（）A．图中都属于氧化物B．该反应类型为置换反应C．反应前后原子的种类和数目保持不变D．一个由一个氧原子和一个氢分子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】观察工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：由工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2O CO+H2；A、图中分别是水和一氧化碳，都属于氧化物，故A正确；B、该反应由一种单质与一种化合物物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故C正确；D、由微粒的构成可知，一个是由一个氧原子和两个氢原子构成，故D错误．故选D．【点评】此题是对具体的能源利用的考查，解题的关键是发现并找到题目与所学信息的结合点，难度不大知识基础，但开放性较强．10.合理施用化肥可提高农作物产量，但过多化肥如尿素[CO（NH2）2]等进入水体也会引起水体污染．尿素属于（）A．复合肥B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，属于氮肥．故选：D．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．11.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应【考点】中和反应及其应用；催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的概念；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；空气与水；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据催化剂的概念、特征进行分析解答；B、根据只含一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物解答；C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变考虑；D、根据酸和金属氧化物反应生成盐和水、碱和一些非金属氧化物反应也生成盐和水，但不属于中和反应解答．【解答】解：A、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快其他物质分解的速率，故错误；B、单质是由同种元素组成，但只含一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故错误；C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，蜡烛燃烧生成CO2和H2O，说明蜡烛里一定含有C和H两种元素，可能含有氧元素，故正确；D、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水，但是不属于中和反应，故选项错误．答案：C【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数C．40℃时，分别在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等D．分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃，甲会析出晶体，乙则不会【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度是需要指明温度，故A错误；B、20℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以甲、乙饱和溶液的质量分数相等，故B错误；C、40℃时，甲物质的溶解度是50g，乙物质的溶解度是40g，所以分别在100g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等，故C正确；D、分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃，都会析出晶体，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．13.甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体．在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系（反应条件和部分生成物已略去）．下列判断正确的是（）A．甲一定是CuO B．X一定具有还原性C．Z一定是酸D．Y和Z一定能发生反应【考点】物质的鉴别、推断．【专题】框图型推断题．【分析】根据“甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质”，“甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体”，结合图，可推测甲可能为氧化铜或氧化铁等、乙可能为二氧化碳、丙可能为水，X可能为碳或一氧化碳、Y可能为氢氧化钙或氢氧化钠、Z可能为氢气或酸，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：根据“甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质”，“甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体”，结合图，可推测甲可能为氧化铜或氧化铁等、乙可能为二氧化碳、丙可能为水，X可能为碳或一氧化碳、Y可能为氢氧化钙或氢氧化钠、Z可能为氢气或酸，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以甲可能为氧化铜或氧化铁等，X一定具有还原性，Z可能为氢气或酸，Y和Z可能能发生反应．故选：B．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．14.下列各组物质的溶液，不用其它试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（）A．NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为K2CO3溶液；与K2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为Ca（OH）2；与碳酸钾溶液混合无任何明显现象的为NaOH溶液；故不加其他试剂可以鉴别．B、CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaCl2溶液，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别．C、Ba（OH）2溶液与Na2SO4、Na2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现2次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为Na2CO3溶液；与Na2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为AgNO3、CaCl2；再将稀盐酸分别滴加至AgNO3、CaCl2溶液中，产生白色沉淀的是硝酸银溶液，无明显变化的是氯化钙溶液；故不加其他试剂可以鉴别．故选：C．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．15.化学，我们的生活，我们的未来！结合你所学的化学知识，回答下列有关的问题：（1）用化学符号表示：一个氢原子H；两个二氧化碳分子2CO2．（2）根据“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合价+5；磷元素与氧元素的质量比为31：40．【考点】化学符号及其周围数字的意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以一个氢原子，就可表示为：H；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个二氧化碳分子表示为：2CO2；（2）根据化合价原则，在化合物中元素化合价代数和为0，氧元素通常显﹣2价，故磷元素的化合价为+5；磷元素与氧元素的质量比为（31×2）：（16×5）=31：40故答案为：（1）H；2CO2（2）+5；31：40【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．二．填空题（本大题共包括4个小题，每空1分，共计16分）16.生活中处处有化学．请按要求回答下列问题：（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，没有用到的是④．（填序号）（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是醋．（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”．碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式2KIO32KI+3O2↑．【考点】自来水的生产过程与净化方法；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见的盐化学肥料．【分析】（1）可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；（2）根据调味用的食醋中含有醋酸，醋酸可用来浸泡水壶以除去水壶中的水垢解答；（3）根据反应原理写出反应的化学方程．【解答】解：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏．（2）自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是食醋；（3）碘酸钾在加热条件下生成碘化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KIO32KI+3O2↑．答案：（1）④；（2）醋；（3）2KIO32KI+3O2↑【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．17.节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式．（1）下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气．其中，最清洁的燃料是②（填序号）．（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是AD．A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸．其中反应②的化学方程式为SO3+H2O═H2SO4．（4）丙醇（化学式为C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O24H2O+2CO2+X，生成物X的化学式为CO．要使6.0g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为14.4g．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与能源．【分析】（1）我们在化学课本中所学的化石燃料是：煤、石油、天然气．只有氢气是最清洁的能源；（2）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；（3）二氧化硫和氧气反应能生成三氧化硫，三氧化硫和水反应能生成硫酸；（4）根据化学变化前后原子的种类、数目不变解答．【解答】解：（1）煤、石油、天然气、乙醇燃烧都会产生二氧化碳气体，会造成温室效应，氢气燃烧的产物是水，故答案为：②．（2））A．根据图示可知，煤燃烧产生的二氧化硫的多，更易导致酸雨，故A正确；B．天然气燃烧生成二氧化硫，所以该天然气中含硫元素，故B错误；C．根据图示可知，天然气和煤燃烧后都会产生二氧化碳气体，等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易导致酸雨，对环境影响比较大，故C错误；D．煤和天然气的燃烧都生成二氧化碳，所以都有温室气体产生，故D错误；故答案为：AD；（3）三氧化硫和水反应的化学方程式为：SO3+H2O═H2SO4．（4）由反应的化学方程式C3H8O+4O24H2O+2CO2+X，反应前后各原子的个数依次为反应前反应后C原子 3 2H原子8 8O原子9 8根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的分子由1个C原子和1个O原子构成，则物质X的化学式可表示为CO；设6.0克丙醇（C3H8O）完全燃烧需要氧气的质量为x，2C3H7OH+9O26CO2+8H2O2×60 9×326.0g x解得x=14.4g，答案：（1）②；（2）A、D；（3）SO3+H2O═H2SO4；（4）CO；14.4【点评】本考点考查了质量守恒定律和有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握．18.汽车是现代生活中重要的交通工具．请回答下列问题：（1）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用了金属铜的延展性和导电性．（2）下列制造汽车所用到的材料中，属于有机合成材料的是（填序号）②⑤．①钢铁②合成橡胶③羊毛织物④铝合金⑤塑料（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水．（4）某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产生．下列叙述正确的是C、D（填序号）．A．滤渣中一定没有Fe B．滤液中一定有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定有Ag，可能有CuD．滤液中一定有Fe（NO3）2，一定没有AgNO3．。
凉山中考化学试题及答案-中考 (2).doc
：2016年凉山中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
四川省凉山州2016年中考化学真题试题(含答案)
四川省凉山州2016年中考化学真题试题一选择题1（2016·凉山）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A.会理石榴酿酒B.西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C.美姑南红玛瑙琢成饰品D.宁南甘蔗榨糖2（2016·凉山）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A.用托盘天平准确称取9.65g固体B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C.用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D.用10ml量筒量取9.6ml水3（2016·凉山）下列古诗蕴藏着分子的运动是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.野火烧不尽，春风吹又生C.千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟4（2016·凉山）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如下，说法不严谨的是（）A.反应前有两种物质的分子B.化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D.其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO催化剂N2+2CO25（2016·凉山）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A.工业上用硫酸清除铁锈B.军事工业用石墨制造石墨炸弹C.过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D.白磷用作体育比赛中的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹6（2016·凉山）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔自然科学奖。
青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A.该物质有C、H、O三种元素组成B.该物质是氧化物C.该物质的碳氢氧元素质量比为90:11:40D.该物质的一个分子，由42个原子构成8（2016·凉山）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A.Cu(NO3)2 Na2SO4 MgCl2 HClB.BaCl2 K2SO4 Na2CO3 KOHC.FeCl3 HNO3 NaCl NaOHD.H2SO4 KCl ZnCl2 CuCl29（2016·凉山）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（ C ）二填空题21（2016·凉山）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体_________；（2）发酵粉的主要成分_________；（3）高等动物正常的生理活动必须的无机盐___________；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH>7的气体__________。
【化学】2016年四川省凉山州市中考真题(解析版)
2016年四川省凉山州市中考真题
一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）
1．（2分）（2016?凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A．会理石榴酿酒 B．西昌鲜葡萄晾晒葡萄干
C．酶姑南红玛瑙琢成饰品 D．宁南甘蔗榨糖
2．（2分）（2016?凉山州）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）
A．用托盘天平准确称取9.56g固体
B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数
D．用10ml量筒量取9.6ml水
3．（2分）（2016?凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲
D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟
4．（2分）（2016?凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意
图如图，说法不严谨的是（）
A．反应前有两种物质分子
B．化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子
C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质
D．其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO2
5．（2分）（2016?凉山州）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A．工业上用硫酸清除铁锈
B．军事工业用石墨制造石墨炸弹
C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂。
2016年四川省凉山州中考化学试卷
2016年四川省凉山州中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．（2分）（2016•凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A．会理石榴酿酒 B．西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C．酶姑南红玛瑙琢成饰品 D．宁南甘蔗榨糖2．（2分）（2016•凉山州）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D．用10ml量筒量取9.6ml水3．（2分）（2016•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．野火烧不尽，春风吹又生C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟4．（2分）（2016•凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如图，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质分子B．化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D．其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO25．（2分）（2016•凉山州）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A．工业上用硫酸清除铁锈B．军事工业用石墨制造石墨炸弹C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D．白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹6．（2分）（2016•凉山州）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医疗临床，首获诺贝尔自然科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A．该物质由C、H、O三种元素组成B．该物质是氧化物C．该物质的碳氢氧元素质量比为90：11：40D．该物质的一个分子，由42个原子构成7．（2分）（2016•凉山州）下列物质的区别，您认为不合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法现象或结论A 区别硬水和软水加肥皂水看泡沫多少B 区别氢氧化钠与硝酸铵加水溶解触摸容器外壁C 区别纯羊毛制品与纯棉制品灼烧嗅闻气味D区别化学实验里的食盐和白糖品尝盐咸糖甜A．A B．B C．C D．D8．（2分）（2016•凉山州）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A．Cu（NO3）2Na2SO4MgCl2HClB．BaCl2K2SO4Na2CO3KOHC．FeCl3HNO3NaCl NaOHD．H2SO4KCl ZnCl2CuCl29．（2分）（2016•凉山州）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（）A．向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙B．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应C．向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D．等质量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应二、填空题（共5小题，每小题4分，满分16分）10．（4分）（2016•凉山州）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体______；（2）发酵粉的主要成分______；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐______；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH＞7的气体______．11．（2分）（2016•凉山州）有a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）在t2时，将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为______g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时（水分不蒸发）溶液的溶质质量分数不变的是______．12．（2分）（2016•凉山州）下面是微粒结构示意简图：（1）微粒D与微粒______化学性质相似；（2）写出A与B形成的化合物化学式______．13．（2分）（2016•凉山州）现有两种物质的化学式为：FeSO4和NaNO2（1）FeSO4名称______；（2）标出NaNO2中氮元素（N）的化合价为______．14．（6分）（2016•凉山州）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”．（1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）______；（2）写出“吃掉”盐酸的置换反应______；（3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为______．（4）用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为______．三、解答题（共2小题，满分10分）15．（5分）（2016•凉山州）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题．（1）写出标号①的仪器名称______．（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为______．（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式为______．（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：①制取硫化氢气体的化学方程式为______；②将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为______，漏斗的作用是______．17．（5分）（2016•凉山州）实验室有一瓶久置且瓶盖破损的氢氧化钠固体，现取该固体10g，加入50g一定质量分数的盐酸至完全反应后，称得剩余溶液质量为58.9g，求变质后生成物质的质量分数．2016年四川省凉山州中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．（2分）（2016•凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A．会理石榴酿酒 B．西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C．酶姑南红玛瑙琢成饰品 D．宁南甘蔗榨糖【解答】解：A、会理石榴酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、西昌鲜葡萄晾晒葡萄干过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、酶姑南红玛瑙琢成饰品过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、宁南甘蔗榨糖过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．2．（2分）（2016•凉山州）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D．用10ml量筒量取9.6ml水【解答】解：A、天平的精确度是0.1g，所以用托盘天平不能准确称取9.56g固体，故错误；B、称取氢氧化钠固体（有腐蚀性），应放在玻璃器皿中称量，以免损坏托盘，故选项说法错误．C、用10ml量筒量取5ml液体时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．故错误．D、用10ml量筒量取9.6ml水，正确；故选D3．（2分）（2016•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．野火烧不尽，春风吹又生C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟【解答】解：诗人在远处能闻到梅花的浓郁香味，是因为梅花的浓郁香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香．故选A4．（2分）（2016•凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如图，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质分子B．化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D．其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO2【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是一氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO+2CO N2+2CO2，由此可知：A、反应前有一氧化氮、一氧化碳两种物质分子，故对；B、由微粒的变化可知，化学变化的本质时：分子分成原子，有的原子重新组合成新物质的分子，有的原子直接构成了物质，故错；C、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质，故对；D、其微观结构示意图的化学反应方程式为：2NO+2CO N2+2CO2，故对．故选：B．5．（2分）（2016•凉山州）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A．工业上用硫酸清除铁锈B．军事工业用石墨制造石墨炸弹C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D．白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹【解答】解：A、工业上用硫酸清除铁锈，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、军事工业用石墨制造石墨炸弹，是利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹，是利用了白磷燃烧放出大量白烟的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．6．（2分）（2016•凉山州）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医疗临床，首获诺贝尔自然科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A．该物质由C、H、O三种元素组成B．该物质是氧化物C．该物质的碳氢氧元素质量比为90：11：40D．该物质的一个分子，由42个原子构成【解答】解：A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，氧化物中只有两种元素，而青蒿素中有三种元素，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故正确；D.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，每个分子中含有42个原子，故正确．故选B．7．（2分）（2016•凉山州）下列物质的区别，您认为不合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法现象或结论A 区别硬水和软水加肥皂水看泡沫多少B 区别氢氧化钠与硝酸铵加水溶解触摸容器外壁C 区别纯羊毛制品与纯棉制品灼烧嗅闻气味D区别化学实验里的食盐和白糖品尝盐咸糖甜A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，有烧纸味的是棉花，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、在实验室不能品尝任何药品的味道，故D错误．故选：D．8．（2分）（2016•凉山州）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A．Cu（NO3）2Na2SO4MgCl2HClB．BaCl2K2SO4Na2CO3KOHC．FeCl3HNO3NaCl NaOHD．H2SO4KCl ZnCl2CuCl2【解答】解：A、通过溶液的颜色首先鉴别出蓝色的溶液是硝酸铜，然后将硝酸铜滴入剩余的三种溶液中，都没有明显现象，因此不能鉴别，故选项错误；B、氯化钡和老师家、碳酸钠都能反应产生沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项错误；C、通过溶液的颜色首先鉴别出黄色的溶液是氯化铁，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将没有生成沉淀的两种溶液滴入沉淀中，沉淀溶解的是硝酸，沉淀不溶解的是氯化钠，可以鉴别，故选项正确；D、通过溶液的颜色首先鉴别出蓝色的溶液是氯化铜，然后将氯化铜滴入剩余的三种溶液中，都没有明显现象，因此不能鉴别，故选项错误；故选项为：C．9．（2分）（2016•凉山州）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（）A．向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙B．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应C．向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D．等质量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应【解答】解：A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，随着氧化钙的加入，氢氧化钙的溶解度减小，最终不变，故图象能正确反映化学反应原理．B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，至恰好完全反应，pH=7，故图象能正确反映化学反应原理．C、混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，再与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始不产生沉淀；故图象不能正确反映化学反应原理．D、等质量的镁、铝、锌与等质量、等质量分数的硫酸溶液，它们的活动性顺序是镁、铝、锌，至完全反应，反应时间有短到长的顺序为镁、铝、锌；由于硫酸的质量相等，最终生成氢气的质量相等，故图象能正确反映化学反应原理．故选：C．二、填空题（共5小题，每小题4分，满分16分）10．（4分）（2016•凉山州）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体N2；（2）发酵粉的主要成分NaHCO3；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐NaCl；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH＞7的气体NH3．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2；（2）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一，故填：NaHCO3；（3）高等动物正常的生理活动必需的无机盐是氯化钠；故填：NaCl；（4）氨气极易溶于水，水溶液显碱性，pH＞7，故填：NH3．11．（2分）（2016•凉山州）有a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）在t2时，将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时（水分不蒸发）溶液的溶质质量分数不变的是a、b．【解答】解：（1）在t2时，a物质的溶解度是60g，所以将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；（2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时，a、b物质的溶解度增大，不会析出晶体，所以溶液的溶质质量分数不变的是a、b．故答案为：（1）80；（2）a、b．12．（2分）（2016•凉山州）下面是微粒结构示意简图：（1）微粒D与微粒F化学性质相似；（2）写出A与B形成的化合物化学式Al2O3．【解答】解：（1）DF的最外层电子数相同故化学性质相似；（2）根据由粒子的结构示意图可知：A为氧元素；B为铝元素；形成的化合物为氧化铝；答案：（1）F；（2）Al2O313．（2分）（2016•凉山州）现有两种物质的化学式为：FeSO4和NaNO2（1）FeSO4名称硫酸亚铁；（2）标出NaNO2中氮元素（N）的化合价为Na O2．【解答】解：（1）FeSO4中，硫酸根为﹣2价，根据化合价原则，所以此铁元素为+2价，因此名称为硫酸亚铁；故填：硫酸亚铁；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价为x，则（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+3；依据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此NaNO2中氮元素的化合价表示为：Na O2；故填：Na O2．14．（6分）（2016•凉山州）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”．（1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）②④⑥⑧⑨⑪；（2）写出“吃掉”盐酸的置换反应Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．【解答】解：（1）由于盐酸不能和非金属氧化物二氧化碳、氯化钾、二氧化硫、不活泼金属银、硫酸、汞反应，所以正确路线为：②④⑥⑧⑨⑪；（2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）固体时叫“干冰”的气体是二氧化碳，盐酸能与碳酸钙反应生成二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）用澄清的石灰水检验二氧化碳，二氧化碳可与石灰水反应，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；故答案为：（1）②④⑥⑧⑨⑪；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；三、解答题（共2小题，满分10分）15．（5分）（2016•凉山州）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题．（1）写出标号①的仪器名称锥形瓶．（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：①制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为2NaOH+H2S═Na2S+2H2O，漏斗的作用是防止烧杯里的液体倒吸．【解答】解：（1）标号仪器是作为反应容器的锥形瓶；（2）B装置属于固体加热制取气体，且该气体能用排水法收集，说明其不易溶于水；试管口无棉花，加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气可用此套装置，反应方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；（3）A属于固液常温制取气体，D收集密度比空气小的气体，实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气可用此套装置，反应方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（4）①硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）混合，在常温下通过发生复分解反应硫离子和硫酸根离子相互交换，制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，反应方程式是：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②硫化氢溶于水形成氢硫酸，氢硫酸和氢氧化钠发生中和反应生成硫化钠和水，反应方程式是：2NaOH+H2S═Na2S+2H2O；导管末端的漏斗与液体接触面积较大，当气体被吸收时，装置E内液面下降，罩在液面上的漏斗与液体脱离，在重力作用下吸入漏斗内的液体回落到装置E中，从而起到防止液体的倒吸；故答案为：（1）锥形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（4）①FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O；防止烧杯里的液体倒吸．17．（5分）（2016•凉山州）实验室有一瓶久置且瓶盖破损的氢氧化钠固体，现取该固体10g，加入50g一定质量分数的盐酸至完全反应后，称得剩余溶液质量为58.9g，求变质后生成物质的质量分数．【解答】解：生成二氧化碳的质量为：10g+50g﹣58.9g=1.1g设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 44x 1.1g=x=2.65g所以变质后生成物质的质量分数为：×100%=26.5%．故答案为：26.5%．参与本试卷答题和审题的老师有：起点线；XX张秀霞；sdlypyhcl；sdlbsh；947423253；lchd；sdpylytx；2768832328；自在的风（排名不分先后）菁优网2016年9月25日。
2016年凉山州初三中考适应性考试题 理科综合(化学、物理)
选项混合物纯净物氧化物单质A 石油胆矾四氧化三铁水B 天然气纯净空气二氧化碳液氮C 澄清石灰水高锰酸钾氧气水银D水煤气碳酸钠冰水混合物铁水木炭质量氧气和木炭质量氧气质量物质总质量时间时间时间时间00一、选择题(本大题共20题,每题2分,共40分,每题只有一个选项符合题意)1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是()A.节日的礼花B.夜晚的霓虹灯C.雨后的彩虹D.彩色的图画2.下列物质分类正确的是()3.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A.OB.FeC.N 2D.CO4.在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,发现试管破裂,可能原因有:①实验前忘记检查装置的气密性;②加热前试管外壁有水珠;③加热时试管底部触及灯芯;④试管口向上倾斜;⑤实验结束时,先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽;⑥没有进行预热,直接对准试管里固体进行加热。
其中与之相关的是()A.只有①③⑤⑥B.只有②④C.除了①外其余均是D.只有②④⑥5.一定质量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内,充分加热使其完全反应。
下列图示中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是()A. B. C.D.本试卷共8页,满分130分,化学50分,物理80分,考试时间120分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-402016届凉山州初三中考适应性考试理科综合试卷理科综合试卷第1页(共8页)第Ⅰ卷选择题(共40分)化学部分(18分)6.物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是()A.具有相同质子数的粒子不一定是同种元素B.元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切C.由同种元素组成的物质是单质D.同一种元素的原子和离子质量相差不大7.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫。
化学四川省凉山州2016年中考化学真题
四川省凉山州2016年中考化学真题一选择题1（2016·凉山）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）A.会理石榴酿酒B.西昌鲜葡萄晾晒葡萄干C.美姑南红玛瑙琢成饰品D.宁南甘蔗榨糖2（2016·凉山）下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A.用托盘天平准确称取9.65g固体B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C.用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数D.用10ml量筒量取9.6ml水3（2016·凉山）下列古诗蕴藏着分子的运动是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.野火烧不尽，春风吹又生C.千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟4（2016·凉山）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如下，说法不严谨的是（）A.反应前有两种物质的分子B.化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D.其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO催化剂N2+2CO25（2016·凉山）下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（）A.工业上用硫酸清除铁锈B.军事工业用石墨制造石墨炸弹C.过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂D.白磷用作体育比赛中的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹6（2016·凉山）我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔自然科学奖。
青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A.该物质有C、H、O三种元素组成B.该物质是氧化物C.该物质的碳氢氧元素质量比为90:11:40D.该物质的一个分子，由42个原子构成8（2016·凉山）下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（）A.Cu(NO3)2Na2SO4MgCl2HClB.BaCl2K2SO4Na2CO3KOHC.FeCl3HNO3NaCl NaOHD.H2SO4KCl ZnCl2CuCl29（2016·凉山）下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（C ）二填空题21（2016·凉山）请用下列化学元素符号，写出符合题意的化学式：H、C、O、N、Na、Cl、Mg（1）空气中最多的气体_________；（2）发酵粉的主要成分_________；（3）高等动物正常的生理活动必须的无机盐___________；（4）一种溶于水，水溶液显碱性，pH>7的气体__________。
四川省凉山州2016届高中毕业班第二次诊断性考试理综化学试题 含答案
可能用到的相对原子质量H—1 O—16 C—12 Mg-24 Al—27 S-32 Cl—35．5 Fe—56 Cu-64 Ga—70 As-75第Ⅰ卷选择题共分一选择题每题只有一个符合题意每小题6分1、北京时间2015年10月5日，中国女科学家屠哟哟获诺贝尔医学奖，屠哟哟从中医古籍里得到启发，用乙醚从青蒿中提取出可以高效抑制疟原虫的成分-—青蒿素结构简式如图所示,这一发现在全球范围内挽救了数百万人的生命,下列有关说法中不正确的是A．青蒿素的分子式为C15H22O5B．青蒿素能与NaOH溶液反应C．青蒿素易溶于水、乙醇、苯等溶剂D．用乙醚从青蒿中提取青蒿素用到了萃取的原理2、下列实验操作与实验现象和实验结论正确的是选项实验实验现象实验结论A取少量食盐溶于水,加稀硫酸酸化再滴入淀粉溶液溶液呈蓝色食盐为加碘食盐B取两支试管，都加入2mL0．01mol/L的酸性KMnO4溶液，向其中一支两试管中溶液紫色均褪去,且酸性KMnO4溶液浓度越大,化学反应速率越快试管加入2mL蒸馏水后，再同时向两支试管各加入2mL0．1mol/L的H2C2O4溶液后者所用时间更短C向蛋白质溶液中加入CuCl2或（NH4)2SO4饱和溶液均有沉淀蛋白质均发生了变性D将0．1mol/L MgSO4溶液滴入NaOH稀溶液至不再有沉淀产生,再滴加0．1mol/L CuSO4溶液白色沉淀逐渐变为蓝色沉淀Ksp［Cu（OH)2］＜Ksp[Mg(OH)2］3、Na2FeO4是一种高效的水处理剂，下列用于解释事实的离子方程式中不正确的是A、Na2FeO4在酸性溶液中不稳定，与水反应生成Fe3+和O2，离子方程式为4FeO42—+10H2O+4Fe3+=20OH—+3O2↑B．工业上可用FeCl3、NaOH、NaClO三种物质反应制得NaFeO4离子方程式为:2Fe3+ +10OH—+3ClO—=2FeO42-+3Cl—+5H2O C．NaFeO4消毒杀菌时得到的Fe3+可以净水,Fe3+能产生净水物质的原因是:Fe3++3H2O Fe（OH）3+3H+D．工业上可用铁做阳极,电解浓NaOH溶液的方法制Na2FeO4，阳极的电极反应为：Fe—6e-+8OH—=FeO42-+4H2O4．已知反应，某温度下的平衡常数为4，此温度下，在2L的密闭容器中加入amolA,反应到某时刻测得各组分的浓度如下表，则下列说法中正确的是A．a=1．0B．此时刻正反应速率小于逆反应速率C．在相同条件下,若起始时加入2amolA，则达到平衡时A的转化率减小D．若混合气体的平均摩尔质量不再变化,则说明反应已达到平衡状态5．某溶液中含如下离子组中的几种K+、Fe3+、Fe2+、Cl—、CO32—、NO3—、SO42—、SiO32-、I—，某同学欲探究该溶液的组成进行了如下实验：Ⅰ．用铂丝醮取少量溶液,在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃,观察到紫色火焰Ⅱ．另取原溶液加入足量盐酸有无色气体生成，该气体遇空气变成红棕色，此时溶液颜色加深，但无沉淀生成Ⅲ．取Ⅱ反应后溶液分别置于两支试管中，第一支试管中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成，再滴加KSCN溶液，上层清液变红，第二支试管加入CCl4，充分振荡静置后溶液分层，下层为无色.下列说法正确的是渊冤A．原溶液中肯定不含Fe2+、NO3-、SiO32—、I—B．原溶液中肯定含有K+、Fe3+、Fe2+、NO3—、SO42-C．步骤Ⅱ中无色气体是NO气体，无CO2气体产生D．为确定是否含有Cl-可取原溶液加入过量硝酸银溶液，观察是否产生白色沉淀6．25℃时，由醋酸和醋酸钠按一定比例混合形成的溶液始终保持c(CH3COOH) +c（CH3COO—）= 0．1mol/L，该溶液中c （CH3COOH)、c(CH3COO—)与pH的关系如下图所示，下列有关该溶液的叙述中正确的是A．pH=5的溶液中:c（CH3COOH）＞c（CH3COO—）＞c(H+）＞c(OH-）B．W点所表示的溶液中：c（Na+）=c(CH3COOH)C．pH=3的溶液中:c（H+）+c（Na+）+c（CH3COOH)=0．1mol/L D．据图像可求得该温度下CH3COOH的电离常数Ka=10—4．75 7．现取mg镁铝合金在一定浓度的稀硝酸中恰好完全溶解（硝酸的还原产物只有NO),向反应后的混合溶液中滴加bmol/LNaOH溶液，当滴加到VmL时,得到沉淀质量恰好为最大值ng，则下列有关该说法中不正确的有A．标准状况下生成N的体积为B．沉淀中OH—的质量为17bVgC．恰好溶解后溶液中的NO3—的物质的量为D．与合金反应的硝酸的物质的量为第Ⅱ卷非选择题共58分二非选择题（本题包括4小题共58分）8．(每空2分，共14分）第ⅤA族的氮、磷、砷(As）等元素在化合物中常表现出多种氧化态，含第ⅤA族元素的化合物在研究和生产中有许多重要用途。