七年级生物同步练习题
生物同步练习册七上答案人教版
生物同步练习册七上答案人教版一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本特征？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 细胞质答案：C2. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么？A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 动物细胞有细胞壁，植物细胞没有C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有D. 动物细胞有叶绿体，植物细胞没有答案：A3. 以下哪个器官不属于植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 花D. 叶答案：无正确答案（选项均为植物的六大器官）二、填空题1. 植物细胞的细胞壁主要由______构成。
答案：纤维素2. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，并具有______的功能。
答案：保护3. 植物通过______进行光合作用，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，主要分为两个阶段：间期和分裂期。
在间期，细胞进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
分裂期又分为前期、中期、后期和末期。
在前期，染色体开始凝聚，核膜消失；中期，染色体排列在细胞中央；后期，染色体分裂成两组；末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
2. 植物的光合作用对生态系统有何重要性？答案：植物的光合作用对生态系统至关重要。
首先，它是生态系统能量流动的起点，将太阳能转化为化学能，为其他生物提供能量来源。
其次，光合作用促进了氧气的产生，为生物呼吸提供氧气。
最后，光合作用有助于维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡，对减缓全球气候变化具有重要作用。
四、实验题1. 实验目的：观察植物细胞的细胞结构。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片等。
实验步骤：a. 取一片洋葱鳞片叶，放在载玻片上。
b. 用镊子轻轻压平叶片，使细胞平铺在载玻片上。
c. 用盖玻片覆盖在叶片上，避免空气泡的产生。
d. 将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。
结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够加深对生物基础知识的理解和掌握，培养科学探究的能力，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
人教版七年级生物下册 4.1.3《青春期》同步练习(word版,含答案)
《青春期》同步练习
一．选择题
1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( )
A.是思想逐渐成熟的时期
B.是人的大脑发育速度最快的时期
C.是人体神经系统发育最快的时期
D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2．处于青春期的学生不要( )
A.了解性知识
B.与结异性同学交往
C.把精力集中在学习和工作上
D.获得适合自已发育必要的知识。
3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )
A.大脑
B.心脏
C.肺
D.性器官
4.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( )
A.营养
B.卫生
C.锻炼
D.休息
二．填空题
1.遗精是指男子进入后，有时在睡梦中
自尿道排出的现象。
2.月经是女子进入后，每月次的来潮的现象。
三．判断题
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。
( )
2.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。
( )
3.对于处于青春期的学生，不要要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。
( )
4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。
( )
5.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。
( )
【答案】
一．选择题 1.D 2.C 3.D 4.A
二．填空题
1.青春期精液
2.青春期一
三．判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×。
人教版七年级生物同步练习题（精选）
人教版七年级生物同步练习题(精选)人教版七年级生物同步练习题(精选)小伙伴们，七年级生物有哪些同步练习题呢？考生要努力做试题备考，巩固基础，提升能力，这样就能考到好。
下面小编给大家整理了关于人教版七年级生物同步练习题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!人教版七年级生物同步练习题1.在正常情况下，一个灯笼辣椒的果实内含有多枚种子，这主要取决于A. 一枚雌蕊中含有多少个子房B.一朵花中有多少枚雌蕊C.一个子房中有多少个胚珠D.一个胚珠中有多少个卵细胞2.下列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是A.椒草的叶能够发出芽和根，长成新植株B.玉米种子能够萌发，长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能够发芽，长成新植株D.柳条插进土壤里能够生根，长成新植株3.一个园艺师将一株野生单色花的菊花培育成具有不同花色的“塔菊”，他采用的栽培技术是A.扦插B.嫁接C.压条D.种子繁殖4.“惊挚雷声刚登场，塘中蛙鸣催种忙。
”下列关于蛙鸣的叙述中，不正确的是A.雌雄蛙在春暖花开时高兴地鸣叫B.这是雄蛙通过鸣囊发出的C.这是一种繁殖行为D.这是一种求偶行为5.我们在煮鸡蛋时常发现随着水温的升高，鸡蛋壳上会冒出小气泡，这说明A.鸡蛋壳上有许多肉眼看不见的小气孔B.该鸡蛋已经坏死，卵壳和卵壳膜已经失去保护作用C.该鸡蛋很新鲜，其内部在进行呼吸作用D.该鸡蛋已经受精，可以发育成雏鸡6.在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了A.各自的具体性状B.全部染色体C.细胞中全部的遗传物质D.每对染色体中的一条染色7.一对表兄妹结婚，表兄为白化病患者(aa)，表妹肤色表现正常(Aa)，他们的后代的基因组成和性状表现应是A.基因组成为AA、Aa或aa，性状表现为正常或白化病B.基因组成为AA或Aa，性状表现为正常C.基因组成为Aa或aa，性状表现为正常或白化病D.基因组成为AA或aa，性状表现为正常或白化病8.小强家喂养的一对白羊交配后，产下了一只白羊和两只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是(有关基因用E、e表示)A.白色是显性性状B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状D.黑羊的基因组成是ee9.在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种。
【2024版人教版生物七上同步练习】2.2.1 无脊椎动物(解析版)
第二章动物的类群第1节无脊椎动物板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．知道无脊椎动物的主要类群；理解无脊椎动物各类群的主要特征；2．了解无脊椎动物与人类生活的关系。
学习重点：无脊椎动物各类群的主要特征。
学习难点：理解无脊椎动物各类群的主要特征。
➢基础感知—开心预习一、脊椎动物和无脊椎动物1、体内有脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
2、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物，如刺胞动物动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的种类比脊椎动物多。
二、无脊椎动物的主要类群1、刺胞动物：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
它们的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、扁形动物：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、线虫动物：除了蛔虫，线虫动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。
它们的主要特征是:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
4、环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等属于环节动物。
它们的主要特征是:身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
5、节肢动物：蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。
蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。
除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
6、无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。
软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等；棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名，常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。
【人教版生物(2024)七年级上册测试卷】第一节尝试对生物进行分类(含答案)
【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第一节尝试对生物进行分类一、单选题1．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（）A．E可以表示肺呼吸B．P可以表示真正的陆生动物C．F可以表示体温恒定D．Q可以表示有脊柱2．某小组将调查到的生物进行归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松、柏、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境3．进行生物分类时不能作为依据的是（）A．相似程度B．形态结构C．亲缘关系D．生物体的大小4．生物之间共同特征多，亲缘关系就近。
下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是（）A．蝾螈B．丹顶鹤C．川金丝猴D．扬子鳄5．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（）A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生6．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物7．下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是（）A．无脊椎动物不能在陆地上生活B．软体动物身体柔软，都有贝壳保护C．软体动物大多数离不开水，也有生活在陆地上的D．蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差别8．生物分类的主要依据是（）等方面的特征。
A．数量B．等级C．形态结构D．大小二、综合题9．下面是五种常见植物(银杏、椰子、海带、葫芦藓、里白)的形态图。
请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。
①；②；③；④；⑤。
10．大连市金龙寺国家森林公园生物资源丰富、森林茂密、风景如画。
某生物小组同学对公园内动植物种类进行了调查，发现了油松、银杏、开着洁白花朵的洋槐、结满果实的桑树等高大的树木，还有葫芦藓、墙藓、肾蕨等矮小的植物。
初中生物课堂同步练习题(含答案解析)
初中生物课堂同步练习题（含答案解析）一、选择题（每题 2 分，共 50 分）1、生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于影响环境的是A、根深叶茂B、大雁南飞C、大树底下好乘凉D、秋风扫落叶2、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是A、二氧化碳和氧气B、氧气和二氧化碳C、氧气和氧气D、氮气和氧气3、下面可以看作一个生态系统的是A.一片森林里所有的树木和所有的动物B.一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫C.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D.一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草14、农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成“烧苗”的现象，产生这种现象的原因是A、根部受到损伤B、温度过高损坏植物C、土壤溶液浓度大D、水分运输不通畅5、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是A.动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射B.人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢C.人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有D.动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的6、生长激素具有调节人体生长发育的作用，分泌生长激素的是A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.胰腺7、一个人意外摔倒，体表未见大量出血，但心跳和呼吸都骤然停止。
他受损伤的部位可能是A.小脑B.脑干2C.运动中枢D.脊髓8、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝10、在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④尽量利用早晚移栽A.②④B.①②④C.②③D.①③④11、静脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是3A．左心房→左心室→主动脉B．右心房→右心室→肺动脉C．左心房→左心室→肺动脉D．右心房→右心室→主动脉12、下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变13、下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是A.动物的本能 B.由遗传物质控制C.属于先天性行为D.通过学习获得的14、“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是A.用鳃呼吸B.体表覆盖鳞片C.身体背部有脊柱D.侧线感知水流方向415、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.甲状腺肿大16、英国有灰色和黑色两种桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上，它们是由一种桦尺蛾发展而来的。
七下生物同步练习册答案
七下生物同步练习册答案【七下生物同步练习册答案】一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞膜、细胞质、叶绿体D. 细胞壁、细胞膜、叶绿体答案：A2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 线粒体答案：B3. 下列哪项不是细胞分裂过程中发生的变化？A. 染色体加倍B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞膜分裂答案：D4. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增多C. 细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异D. 细胞死亡答案：C5. 组织的形成是由于：A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞凋亡答案：C二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除_______外，所有生物都是由细胞构成的。
答案：病毒2. 植物细胞的细胞壁主要由_______组成，具有保护和支持细胞的作用。
答案：纤维素3. 细胞膜的功能是控制物质的进出，并具有_______的功能。
答案：保护4. 细胞核内含有_______，对生物的遗传具有重要意义。
答案：遗传物质5. 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。
答案：细胞群三、简答题1. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个阶段，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。
首先，细胞核内的染色体复制加倍，随后细胞核一分为二。
接着，细胞质一分为二，每部分都含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞。
2. 细胞分化的意义是什么？答案：细胞分化是生物体发育过程中的一个重要环节。
它使得细胞在形态、结构和功能上出现差异，形成不同的细胞类型。
这种差异性是构成各种组织和器官的基础，使得生物体能够完成复杂的生命活动。
结束语：通过本练习册的练习，希望同学们能够更好地理解细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化的过程，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
生物上册七年级生物同步练习题（最新版）
生物上册七年级生物同步练习题(最新版)生物上册七年级生物同步练习题(最新版)据悉,有关初中也是非常重要的阶段,大家一定要把握好初中知识点,多做题,多练习, 为中考奋战，下面小编给大家整理了生物上册七年级生物同步练习题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！生物上册七年级生物同步练习题1.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和加上其他的2.海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
影响海洋植物分层分布的主要因素是( )A.阳光 D.温度 C.气体 D.盐度3.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )A.温度B.空气C.水分D.阳光4.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )A.水分B.温度C.阳光D.大气5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )A.光B.水分C.温度D.湿度6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )A.水分B.空气C.温度D.土壤7.生物因素是指( )A.所有的环境因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.④⑤⑥9.下列生物中属于竞争关系的是( )A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )A.一只鸟在树上筑巢B.蝙蝠给仙人掌传授花粉C.蚊子吸人血D.血吸虫在人体内生活11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。
能正确解释这种现象的是( )A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B.鼠类捕食行为的一种方式C.鼠类白天在为繁殖工作作准备D.鼠类对沙漠环境的一种适应12.北极熊体色为白色，这是它对环境的( )A.影响B.适应C.改变D.影响和适应13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )A.竹节虫的身体与竹枝极为相像B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D.鱼离开了水一段时间后就会死亡14.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )A.适应B.竞争C.影响D.反应15.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A.森林净化空气，调节气候B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D.蚂蚁搬家16.地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A.都能适应环境B.与环境形成统一整体C.都能生长和繁殖D.既能适应环境，也能影响环境17.被称为“地球的肾的是( )A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统18.生物的生存空间统称为_________。
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七年级生物同步练习题
关于七年级生物同步练习题
七年级生物同步练习：拟定保护生态环境的计划练习题
智能点拔
思路分析：此题主要是考查你参与社会决策的意识。
要想做出正确的决策，不仅要掌握正确的生物学知识，同时也要有正确的情感、态度与价值观。
解答此题的关键是你是否具有了可持续发展的观念
和环境保护的`常识。
人类的生存和发展依赖于自然环境，也得益于
自然环境，为了更好的生活，我们不断地改造自然，但在改造自然
的过程中我们要强调人与自然的和谐、可持续发展。
人类要想发展，不能只顾向自然盲目索取，对自然必须加以保护，使之休养生息，
才能促进资源增值，提高产量。
此题是开放性题，无唯一答案，只
要观点正确，方法合理就可以了。
提示：要想保持食用菌产业的发展，必须要对森林加以保护，如在一定时期内限量砍伐，砍伐树木同时要植树造林，还应该依靠科
学技术改善种植食用菌的方法，使其产量提高。
请你决策
下面是某地调查的统计数据，请你对当地的生态环境是否有利于可持续发展做出评估及预测，并提出改进意见。
年份人口数量(万人)年森林覆盖率(%)农业总产值(百万元)年工
业总产值(百万元)
198010.1220.171.3512.78
199013.3718.314.7324.23
200022.5311.269.1540.34
1.评估和预测：是否利于可持续发展。
2.改进意见。
走进生活
1.以下列出的生活垃圾成分中哪些会污染环境?
垃圾：纸包装、快餐饭盒、塑料杯、电器包装、冷饮皮、果皮、菜叶、废电池、纸箱包装。
2.举例说出个人日常生活行为中不自觉地破坏环境的行为，并提出改正措施。
资料分析
中国是“人和生物圈国际协调理事会”的理事国，1978年9月，成立了"人和生物圈"国家委员会，参加"人和生物圈"计划的研究和
执行。
由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子子孙孙都有资源可利用，就必须保护好生
物圈，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱伐生物物种的行为
进行斗争，并积极为可更新资源的再生和再利用创造条件。
1.生物圈为人的生活提供了哪些基本条件?
2.为了保护生物圈，为了人类更好的明天，你愿为“人和生物圈”这个计划做出哪些努力?
课外阅读
固体废弃物(垃圾)污染会带来哪些危害?
综上所述,对待我们的垃圾,我们必须变得小心起来,不能继续采
用传统的方法,全塞在一块儿,扔到自然界中。
那样做是不负责任的,
否则我们自己也会成为垃圾污染的受害者。