作文结尾技巧
10种作文结尾技巧
１０种作文结尾技巧一、篇末点题在一整篇文章叙述完毕之后，需要重新回到文章的主旨中，把读者的思绪带回来，这样才能够让读者明白整篇文章的中心思想。
例如：在《生命在你手中》这篇作文中的结尾部分：生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
分析：在这篇作文的结尾部分，作者再次点明“生命在自己的手中，我们要牢牢把握，不能荒废。
”的主题，将读者的思绪从之前的叙述中拉了回来，使得整篇文章显得完整有序。
二、首尾呼应首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。
例如：《童年的故事》这篇作文的首尾呼应式开头结尾就可以这样写：开头：我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多得数也数不清，但是有一件事就像是星群中的某一个焦点一样，总是在我眼前闪耀着，令我无法忘怀。
结尾：这就是我童年时其中一个故事，每当我想起这颗耀眼的“星星”时，总让我感到好笑。
分析：在文章的开头将这个童年的故事比作星星，作者在结尾又再次点明了这颗耀眼的星星，很好地呼应了开头，使文章的结构更加缜密。
三、抒发感情在文章的结尾处抒发情感经常用于描写某种情感，或者描述某一件事的时候，作者将自己的真情实感表达出来，容易在文章结尾处引发共鸣，使读者的内心微起波澜。
例如：在描写友谊、赞美友谊的文章结尾中可以这样写：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
分析：在本篇文章的结尾处，作者强调了友谊对于人生的重要作用，能够唤醒读者内心的情感，让读者能够感同身受。
四、呼唤感召呼唤感召类结尾模式常用于写建议、倡议类的作文中，在文章结尾处进行呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。
例如：在写“传播爱心”的相关作文时，我们可以在结尾处这样写：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
作文结尾写作技巧
作文结尾写作技巧作文结尾是整篇文章的压轴部分，它起到了画龙点睛的作用，给读者留下深刻的印象。
因此，合理使用一些结尾写作技巧是非常重要的。
接下来，我将为您介绍几个有效的作文结尾写作技巧。
1. 总结全文：在作文的结尾处，可以简要回顾全文的主要内容，突出重点，给读者一个整体的概念。
通过总结，可以强调文章的主题和观点，使文章更加有层次感。
2. 提出建议或行动呼吁：作文结尾也可以用来提出建议或者行动呼吁，尤其适用于议论文或说明文。
通过给出明确的建议或者鼓励读者采取行动，可以增加作文的实用性和现实意义。
3. 引用一句名言：在结尾处引用一句名人名言或谚语，可以起到点题、引发思考的作用。
选择一句适当的名言，不仅可以增加文章的文采和哲理性，还能表达出作者对问题的深思熟虑。
4. 提出反问或设问：作文结尾使用反问或设问的方式，可以引起读者的共鸣和思考。
通过鼓励读者思考问题的解决方案或者对未来的展望，可以提高作文的思辨性和观点的深度。
5. 运用修辞手法：在作文结尾使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以增强作文的艺术感。
通过巧妙地运用修辞手法，可以使作文更加形象生动，引起读者的共鸣。
6. 情感表达：作文结尾也可以适当地表达自己的情感态度。
通过用词的温暖、感人，可以使作文更加丰富和感染力，使读者对作文内容有更深的体验。
以上是几个常用的作文结尾写作技巧，根据具体的文章内容和写作要求，你可以选择其中一个或多个技巧进行运用。
要记住，结尾部分是作文的最后一道亮丽风景线，要给读者留下深刻的印象，所以一定要用心，用词精准，展现出你的思想和才华。
祝您写作愉快！。
写好作文的结尾技巧
（2）拓展法 又如学生作文《游泳》结尾： 学游泳如此，人生也何尝不是这样呢？ 人生百态，或悲伤，或迷惘，正如池里的 水一样变幻莫测，而我们要驾驭人生，也 应该沉住气，冷静应对，才能在人生这个 大池里酣畅地游泳！ 由点及面，从平凡小事挖出深刻涵义， 运用哲理性、抒情性的语言加以表达，卒 章显志，升华主题。
开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各 类文章极常见的收束方法。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》一文的开头和结尾： 我不由得停住了脚步。（开头） ……
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不 觉加快了脚步。（结尾）
在文章开头提到“脚步”，结尾时再呼应一 次，但又不简单重复，由开头的“停住”到结尾 的“加快”，作者巧妙地升华了自己的情感。
二、作文结尾三忌： 2.忌空喊口号。在结尾处为表明自己的立
场、态度，大喊着与文章内容无关的口 号，大而无当。
如《千万别说放弃》结尾： 今后的路还很长，今后的路该怎样走？
这里请大家和我一起牢记：关键时刻，要
靠自己，不要徘徊犹豫，勇敢走下去！ 在结尾处为表明自己的立场、态度，
好像对全世界的人发出口号，甚至是与文 章内容无关的口号，这种结尾无疑冲淡了 文章的主题。
这段结尾先用排比句的形式说明每一个学生都 有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以 问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
又如一篇学生中考作文《让的技巧》， 结 尾这样写道:
我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我 无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心 中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路， 平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何 必一定要让开世间的繁杂？
的画面中与笔者的情感共鸣。
一、作文结尾技巧。 6.自然收束，水到渠成。
作文结尾巧妙技巧
作文结尾巧妙技巧写作是一门艺术，好的作文不仅要有内容丰富、结构完整，还需要一个巧妙的结尾来给读者留下深刻的印象。
一个精心设计的作文结尾可以起到总结全文内容、加深主题印象、引发读者思考的作用。
下面我将分享一些巧妙的作文结尾技巧，希望对你的写作能有所帮助。
1. 重申主题在结尾部分，重申主题是一个常见的巧妙技巧。
你可以用简洁而有力的语言概括全文的主要观点，使读者在结束阅读时对文章内容有一个清晰的回顾和总结。
例如，如果你写了一篇关于环保的作文，你可以在结尾再次强调人们保护环境的重要性，鼓励读者行动起来，共同创造美好的未来。
2. 提出反问反问是一个引人深思的手法，可以引起读者的思考和思考。
在文章结尾处提出一个令人联想的问题，让读者在脑海中继续思考这个问题。
这种结尾常常能够给人以启发和思考，使作文产生更加深远的影响力。
比如，如果你写了一篇关于贫困问题的作文，你可以在结尾问道：“我们是否应该将帮助他人作为我们生活的责任呢？”3. 引用名言或故事名人名言和经典故事一直是作文常用的素材。
通过在结尾引用一个深入人心的名言或故事，可以使你的作文更有说服力和影响力。
你可以选择与主题相关的名人名言或故事，通过引用它们来强调你的观点。
这样的结尾常常能够回味无穷，给读者留下深刻的印象。
4. 展望未来对未来的展望或期望是一个积极的结尾方式。
通过描述未来的憧憬和展望，你可以鼓舞读者，使他们对主题充满希望和激情。
无论你写的是科技发展、教育改革还是社会进步，展望未来都能给文章带来一种乐观和积极的氛围。
5. 反思自身在结尾部分，反思自身是一个巧妙的策略。
你可以回顾全文的写作经历和感受，分享你对这个主题的个人思考和理解。
这样的结尾能够与读者产生共鸣，使他们更好地理解你的观点和立场。
同时，也能够展示你的独特思考方式和感悟。
综上所述，一个巧妙的作文结尾需要具备总结主题、引发思考、留下深刻印象等多个要素。
通过巧妙地运用这些技巧，你可以让你的作文更富有表现力和吸引力，给读者留下深刻的印象。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来
作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
一个好的作文结尾是整篇文章的亮点，可以给读者留下深刻的印象。
以下是一些关于如何结尾作文的技巧：
1. 概括主题：在结尾处简洁明了地总结文章的主题和要点，强调文章所传递的信息和观点。
这样做不仅能帮助读者更好地理解文章内容，也能使读者对文章留下更深刻的印象。
2. 引用名言：结尾处引用一个相关的名人名言或格言，能够为文章增加深度和权威性。
选择一句富有哲理或启迪性的名言，与文章主题相呼应，使读者对文章内容有更深层次的思考。
3. 提出建议或观点：在结尾处为读者提供一些建议或观点，引导他们从不同的角度思考问题。
这样做可以使文章更有启发性和实用性，使读者能够从中获得真正的价值。
4. 预测未来或展望前景：如果文章讨论的是一个当前或未来的问题，可以在结尾处展望未来的趋势或者提出自己对未来的期望。
这样做不仅可以为文章增加前瞻性，也能让读者对未来充满期待。
5. 引发思考或问题：在结尾处提出一个引人深思的问题，或是留下一个挑战性的问题供读者思考。
这样做可以激发读者的思维，引发他们对文章主题的更多思考和探讨。
无论选择何种技巧，在结尾处都需要注意语言简洁、明了，条理清晰，使读者在最后的句子中能够对整篇作文有一个清晰的总结，留下深刻的印象。
作文的结尾技巧
作文的结尾技巧一、自然式结尾，干脆利落自然式结尾，即用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章也就自然收尾了。
例如《飞夺泸定桥》的结尾：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。
”作者要讲的事情一完，文章就戛然而止，给人轻松愉快的感觉。
二、点题式结尾，画龙点睛写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾回应题目，也就是我们平常所说的结尾点题。
例如《假如没有灰尘》一课的结尾：“假如大气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”又如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
”这样结尾既揭示了题意，点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。
三、发问式结尾，抒发情感写文章结尾时以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方法。
例如《难忘的一课》的结尾：“‘我是中国人，我爱中国。
’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用，目的是抒发真情实感，这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。
四、引用式结尾，言简意明引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。
如《桂林山水》的结尾：“真是‘舟行碧波上，人在画中游。
’”这样的结尾简洁有力，能使读者从结尾的引句中得到启示。
五、启发式结尾，余味无穷启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发，让人有一种“言已尽，意无穷”的感觉。
例如《珍珠鸟》一课结尾：“信赖，往往创造出美好的境界。
”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法，紧扣题目，写上富有教育意义或启发意义的话，给读者留下思考的余地。
六、总结式结尾，突出中心总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结，以突出中心。
如《草原》的结尾：“太阳已经偏西，谁也不肯走。
是呀！蒙汉情深忍别，天涯碧草话斜阳！”《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
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作文结尾技巧
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。
选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。
一、首尾呼应，深化主题
例1、在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见。
-----《背影》
例2、独有这一件小事，却总是浮现在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
-----《一件小事》
二、抒发情怀，余味无穷
例1、我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。
《秋色赋》
三、总结升华，议论点题
例1、的确，伯父就是这样一个人：他为自己想得少，为别人想的多。
---《我的伯父鲁迅先生》
例2、有喜也有忧，有笑也有泪，这就是养花的乐趣。
-----《养花》
例3、总之，我们不仅要站在高山之巓，纵目四望，开阔视野，更需要找到自己所要奋进的目标，然后仔细深入地研究探索。
只有这样，才有希望达到成功的彼岸。
四、引用诗词，委婉动人
例1、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
-----《驿路梨花》
五、语言含蓄，富有哲理
例1、春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
-----《夏天也是好天气》
例2、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
-----《故乡》
六、水到渠成，戛然而止
例1、看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶，包着红屋顶，黄草山，像地毯上小团花的小灰色树影；这就是济南的冬天。
----《济南的冬天》
例2、的确，伯父就是这样一个人：他为自己想得少，为别人想的多。
《我的伯父鲁迅先生》
七、诗意盎然，耐人寻味
例1、这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
《荔枝蜜》八、想象丰富，颇具匠心
例1、皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里是这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
---《皇帝的新装》
九、巧用省略，含意深长
例1、在我心里好象有一颗种子在生根、发芽……
例2、我用力推开房门，撒开双腿，往李萍家奔去……
十、借助象征，形象生动
例1、夕阳把草原照应得更加光辉灿烂，总司令那稳健的身躯，有如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
----《草地晚餐》
十一、提出希望，发出号召
例1、我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质，我希望每个人都成为具有共产主义风格的人。
-----《松树的风格》例2、孩子，让我们多谈谈心吧。
让妈妈多讲讲当“谗丫头”时的故事给你们听吧，想想你们妈妈当年挖荠菜的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。
你们就会懂得什么是幸福，怎样才能得到幸福。
----《挖荠菜》例3、“春风得意马蹄疾”愿我们在新长征中，朝着“四化”的宏伟目标永不停蹄。
----《首先要做“马”》
文章就会在手下诞生了。