如何写好作文的开头与结尾
作文开头结尾优美段落(通用15篇)

作文开头结尾优美段落(通用15篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀作文开头结尾

优秀作文开头结尾优秀作文的开头与结尾1、《向前,向前,向前!》开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!结尾:向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!2、《我眼中的色彩》开头:天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁结尾:最美不过夕阳红,温馨又从容。
这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。
是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。
3、《寻》开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。
结尾:记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容4、《一道风景线》开头:母亲下岗了。
结尾:人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。
如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!5、《温暖的时刻》开头:温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。
我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。
6、《一道风景线》开头:春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径。
幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾:春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留。
7、《脚步》开头:虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆。
作文开头和结尾的摘抄加批注

作文开头和结尾的摘抄加批注一、开头摘抄:“在我生命的长河中,有那么一抹绿色,如同希望的种子,悄无声息地埋进我的心田。
那是一个清晨,阳光如轻纱般洒在大地上,我与那片绿色邂逅了。
”批注:这个开头就像一幅画卷缓缓展开,把读者带入到一个充满希望和美好的情境之中。
“生命的长河”是一个很形象的隐喻,将生命比作长河,让读者感觉到生命的漫长和充满未知。
而且用“一抹绿色”来引出故事,很有悬念感,让人好奇这抹绿色到底是什么。
例如写一篇关于自己养植物的经历的作文,这个开头就很合适,绿色可能就是那盆植物,清晨邂逅就可以是发现它的时刻。
二、结尾摘抄:“那片绿色,如今已经在我心中长成了参天大树,它的每一片叶子都写满了回忆和成长。
我知道,无论未来的路有多远,这棵树都会是我心中最坚实的依靠,就像夜空中最亮的星,永远不会黯淡。
”批注:结尾与开头的“一抹绿色”相呼应,形成了一个完整的闭环。
把绿色从最初的小种子变成参天大树,寓意着经历的成长。
“像夜空中最亮的星”这个类比用得很棒,进一步强调了它在心中的重要性。
如果是前面提到的养植物的作文,这个结尾就表达出植物对自己心灵成长的巨大意义。
三、开头摘抄:“嘿,你有没有过这样的感觉?像是突然掉进了一个神秘的漩涡,周围的一切都变得模糊不清,而你只能随着那股未知的力量前行。
那天,我就有这样的遭遇。
”批注:这个开头很有代入感,用第二人称提问的方式,一下子就拉近了与读者的距离。
“掉进神秘漩涡”这个隐喻能让读者迅速感受到那种不知所措的状态。
比如写一次迷路的经历,这种开头就会很吸引人,读者会好奇到底发生了什么导致有这样的感觉。
四、结尾摘抄:“当我终于从那个漩涡中挣脱出来的时候,我才发现,原来那是命运给我的一次特别的考验。
我就像一只破茧而出的蝴蝶,变得更加坚强和勇敢。
我想,以后再遇到这样的漩涡,我也能从容面对了。
”批注:结尾将自己从困境中走出比作破茧而出的蝴蝶,非常生动形象地表达出经历过后的成长。
与开头的“漩涡”相呼应,而且表明了自己的态度,从之前的迷茫到现在的坚强。
作文常见开头和结尾方法

作文常见开头方法
1、以外貌描写开头
2、以性格特征开头。
3、开门见山式开头。
4、以环境描写开头。
5、巧设问题开头。
6、引用某些歌词来开头。
7、用倒叙来开头。
8、抒情式
作文常见结尾方法
1、总结式结尾
2、赞扬式结尾
3、抒情式结尾
4、自然结尾
5、启发式结尾
6、引用歌词,名言警句
7、照应开头式结尾
写好作文除了有好开头和结尾外还要做到:
1、认真审题,抓住题眼。
2、会选材料(写什么),
3、会列提纲(怎么写)。
4、会用摘抄的好词佳句。
5、会用比喻、拟人、夸张的修辞方法。
6、书写认真,字迹工整,卷面整洁。
好的作文开头和结尾

好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
③生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的,又是短暂的。
有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
优秀作文开头结尾摘抄万能

优秀作文开头结尾摘抄万能开头摘抄1.成功的起点在于行动,希望的开始源于奋斗。
2.人生就像一本书,坚持不懈才能翻开最美的一页。
3.时间仿佛一把无形的刀,它能割裂华丽的梦,也能细细地雕刻成功的密码。
4.勤奋如阳光,照亮你我前进的道路。
5.我们的未来是用今天为笔写下的。
6.当你觉得梦想遥不可及时,回头看看自己已经走过的路。
7.困难是一块练剑石,磨练出真正的剑客。
8.机会永远只垂青于那些准备充分的人。
9.种下一颗行动的种子,收获一片成功的果实。
10.毅力是成功的铺垫,信心是成功的动力。
结尾摘抄1.不论结局如何,我都会为我的选择骄傲。
2.生活需要勇气,梦想需要坚持。
3.从失败中汲取教训,我相信下一次的成功会更加辉煌。
4.不怕晚,只要有追求的坚持,总会有惊艳的绽放。
5.想象的翅膀可以展翅高飞,坚持的脚步可以迈向成功的彼岸。
6.一切困难都被我当成踏上顶峰的垫脚石。
7.坚信阳光总在风雨后,奋斗让我相信明天会更好。
8.执着是引路人,努力是造梦人,我相信成功必将在我脚下。
9.梦想是支持我前行的力量,我会用行动书写出自己的人生诗篇。
10.站在风口,我们选飞翔;跌倒在泥泞,我们挣扎起身。
以上是一些摘自优秀作文的开头和结尾句子,它们简洁而有力地表达了人生的奋斗与坚持,成功与梦想。
无论是写作文还是走人生的道路,这些句子都能给我们带来一些启发和鼓舞。
希望通过这些摘抄,能够激发到每个人的内心深处,坚持追求梦想,并不断努力奋斗。
在作文的开头部分,我们可以选择一句适合的摘抄作为引子,用来吸引读者的注意力,同时也为文章的主题和写作内容铺垫。
开篇的句子往往能够给读者留下深刻的印象,使人产生共鸣,激发起阅读的兴趣。
而在文章的结尾,这些摘抄则可以作为总结和升华的部分,给读者以鼓励和启示。
无论是在学习、工作还是人生的各个领域,我们都会遇到各种挑战和困难,但只要保持积极乐观的心态,坚持努力奋斗,我们就能够战胜困难,实现自己的梦想。
这些优秀作文中的摘抄,正是鼓励我们时刻保持奋发向前的状态,坚持自己的追求,努力实现自己的目标。
作文开头结尾(10篇)
作文开头结尾(10篇)(一)怎样写好开头古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
这“凤头”就是指文章的开头,它是从构思到形成文章的第一步,并决定了文章的格局,体现了作者写作的意图。
好的开头可以起到引人入胜的效果。
记叙文常见的开头方法有:1、开门见山法。
在中考应试作文中,由于时间较紧,考生不必在开头绕大圈子,最好是能开门见山,单刀直入,切中题目,引出故事。
如一考生的作文《我有一双闲不住的手》,开头是这样写的:说起我的这双手,要是用闲不住来形容,那真是既形象,又生动。
它总是摸摸这儿,动动那儿,没有闲的时候。
2、烘托点染法。
这种开头往往从描写入手,渲染出一种气氛,奠定全文的感情基调。
如某考生《关怀》一文的开头:望着父亲那黑瘦的脸,一道道皱纹像用刀子刻上似的,那么深那么长,加上过早霜染的白发,看上去已有五十好几了。
殊不知,父亲才45岁。
车来了,接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币,我眼圈一红,又要哭起来,怕父亲看见了,我急忙掉过头去,说:“爸,我走了。
”“啊,走好,别把钱丢了,拿好。
”文章开头先从父亲的肖像写起,给人们留下了极其深刻的印象,同时也给大家留下了一个悬念(父亲为什么显得如此苍老),为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。
文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释,点明意义,以此起到点染中心的作用。
如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头:挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。
它虽然常常给人各种痛苦,却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。
尽管我才迈出人生道路的开端,一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬,而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。
这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。
文章开头便写出“睹物思人(或事)”的情景,当我们看到某人某物时,就自然而然想起与之有关的往事。
其中的“物”是与所写的“人”有关的,且有一定的意义,可以是与朋友分别时互赠的纪念品,或是自己生日时别人送的礼物,也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签,甚至是朋友用过的小物件。
作文开头结尾素材(必备10篇)
作文开头结尾素材(必备10篇)作文开头结尾素材第1篇国庆节到了,我们全家10月4日去旅游,那天天气非常晴朗,我的心情非常高兴。
中午我们到达了函谷关,当年“老子”在这里写下了《道德经》。
来到有老子金像的广场上,看见广场上有许多巨大的柱子,我心里想,这些柱子一共有多少根呀?我看见这边前面有3个大石柱,后边和前边一样多,于是心里默算3+3=6。
我又一瞧对面和这边柱子对齐,于是我用6×2=12。
很快算出了一共有12根大石柱。
往后走,我向上仰视看见老子的金像非常高大,大概有五六层楼那么高。
我们又来到了鸡鸣台,这里有一个长长的台阶,我一边走一边数,一共123个台阶。
听导游说:这代表一生二,二生三,三生万物的思想。
来到转运亭,我顺时针转了三圈,逆时针转了三圈,来祈求幸福和财富。
第二天我们去了万里黄河第一坝,我先来到了坝顶上,看见大坝在两山之间横跨,听导游说大坝高101多米,长700多米,大坝的一边是水库,一边是溢流坝和发电厂房。
我们坐电梯下到坝底,来到张公岛上,看见从大坝闸门流出的河水万马奔腾一样,发出轰隆隆的声音。
黄河水是灰黄色的泥水,那是因为夹杂着黄土高坡的泥沙。
后来我们来到了黄河博物馆,看见黄河水1月到12月的含沙量,通过观察我发现了一个规律,1、2月含沙量最少,7、8月含沙量最多。
这是为什么呢?因为7、8月的时候雨水最多,把黄土高坡的黄土冲刷到河里。
1、2月冬季时雨量少,所以含沙量少。
10月5日我们开车回家,这次旅行我收获很大,因为我长了许多见识,知道了很多事情,我喜欢旅行。
作文开头结尾素材第2篇1,Recently, the problem of … has aroused people's 最近,……问题已引起人们的关注.2,The Internet has been playing an increasingly important rolein our day-to-day It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.3, Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to 如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.4,It is commonly believed that … / It is a common belief that …人们一般认为……5,Many people insist that …很多人坚持认为……6,With the development of science and technology, more and more people believe that…随着科技的发展,越来越多的人认为……7,A lot of people seem to think that …很多人似乎认为……引出不同观点:1,People's views on … vary from person to Some hold that …. However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……,然而其他人却认为……2,People may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.3,Attitudes towards (drugs) vary from person to 人们对待吸毒的态度因人而异.4,There are different opinions among people as to …关于……,人们的观点大不相同.5,Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾•相关推荐好的作文开头和结尾在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的好的作文开头和结尾,希望能够帮助到大家。
好的作文开头和结尾1宽容开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇:高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇:平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一:情感取胜【大师风范】我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的尾声。
年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨,很难化解得开。
(余秋雨《一个王朝的背影》)【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”,我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。
凤头二:情境创设【大师风范】 1965年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。
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如何写好作文的开头与结尾如何写好作文的开头与结尾教学目标让学生能够了解并掌握几种常用的开头结尾方法,并应用于实际。
教学时间一课时教学准备课件教学过程一导入提起作文,有的同学就头疼,觉得很难写。
中考作文阅卷的时候,由于时间非常有限,你若能有好的的开头和结尾,就会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了。
所以说,文章的开头结尾是相当重要的。
这节课让我们来共同来探讨一下作文开头结尾的方法。
古人将文章的开头比作“凤头”,所谓“凤头”即开头要亮丽,高雅、先声夺人。
梁实秋曾经在他的文章里提到这样一段话:“徐先生教我许多作文的技巧。
……他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。
”二正课1﹚学生先说说自己知道的开头方法2﹚教师予以总结并进行系统归纳。
一、开门见山法所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《散步》的开头:“我们一家人在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
”如《背影》的开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘的是他的背影。
”它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
二、巧用修辞,连接话题比喻的作用就在于使语言形象、生动、活泼,富有表现力。
排比修辞的优点在于句式整齐,给文章增加气势,加上优美的语言,会让读者产生愉悦感,犹如迎面吹来一股清新之风。
再让修辞恰到好处的与话题相连,从而浑然一体,收到意想不到的效果。
如《中国石拱桥》的开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马”如《春》的开头:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
”三、设计悬念,引入话题倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》:“我不由得停住了脚步”,刘绍堂的《蒲柳人家》:“七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。
何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是栓贼扣儿。
”《羚羊木雕》“那只羚羊哪去啦?”妈妈突然问我。
四、对比烘托,突出话题如周敦颐《爱莲说》的开篇,用陶渊明的爱菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱好:爱莲。
《济南的冬天》通过和北平,伦敦,热带的对比,突出济南冬天的温晴。
五、环境描写,渐入话题任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔乙己》开头:“当街一个曲尺形的大柜台??可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂”《芦花荡》“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像是天上。
”在《邓稼先》一文中,则是在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。
这些开头或交待事情发生的时间,地点,节令或阐述背景及环境等。
此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法,在此不一一赘述。
明代谢榛曾说“起句当如爆竹,骤响易彻”,即开头要使人眼睛为之一亮、精神为之一震,由此可见开头万万不可敷衍了事。
“文无定法”,自然文章开头亦无定法。
究竟选用何种方法开篇,要视自身需要和文体特点而定,但都要尽量写得简洁些、新颖些、别致些,力求做到“雏凤点头,一鸣惊人”!2﹚指导学生仿写开头刚刚我们复习了作文开头的几种方法,下面我们来练习一下。
题一:1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久,孩子染患了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。
一次,女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟的描述迷住了,极想亲自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长。
孩子耐不住性子等待,她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生并不知道她的腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了,孩子因为过度地渴望,竟忘我地拉住服务生的手,慢慢地走了起来。
从此,孩子的病便痊愈了。
女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后成为一位荣获诺贝尔文学奖的女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙。
提示:忘我是走向成功的一条捷径,在这种环境中,人往往会超越自身的束缚,释放出极大的能量,甚至创造奇迹。
阅读以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
题二:请以“请记住我的名字”为题写一篇不少于600字的文章。
题三:“没有比这更”先把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。
学生任选一题写作。
交流习作并予以评讲3﹚讲解结尾方法文章结尾的技巧和方法,与文章的开头一样,也是多种多样的,而且是不可忽视的。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如《背影》,开头写了“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘的是他的背影。
”结尾写道:“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。
唉,我不知何时再能与他相见。
”“”如宗璞的《紫藤罗瀑布》:“我不由得停住了脚步”,而结尾则是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不由得加快了脚步。
”《行道树》的开头:“我们是一列树,立在城市的飞尘里。
”结尾是:“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
”3、画龙点晴式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法称“画龙点晴式”。
如《狼》“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
”《核舟记》的结尾“嘻,技亦灵怪亦哉!”4、名言警句式。
用名言、警句、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《陋室铭》结尾写道:“孔子云:何陋之有?”《五柳先生传》的结尾“赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《故乡》的结尾写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路,其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”再如《我的母亲》的结尾就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套。
4﹚指导学生仿写结尾出示作文题目题一:1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久,孩子染患了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。
一次,女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟的描述迷住了,极想亲自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长。
孩子耐不住性子等待,她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生并不知道她的腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了,孩子因为过度地渴望,竟忘我地拉住服务生的手,慢慢地走了起来。
从此,孩子的病便痊愈了。
女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后成为一位荣获诺贝尔文学奖的女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙。
提示:忘我是走向成功的一条捷径,在这种环境中,人往往会超越自身的束缚,释放出极大的能量,甚至创造奇迹。
阅读以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
题二:请以“请记住我的名字”为题写一篇不少于600字的文章。
题三:“没有比这更”先把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。
学生任选一题写作。
交流习作并予以评讲三总结要想写出精彩的作文,除了掌握一些技巧外,更在于平常多观察、多积累。
只要我们善于总结,善于实践,就一定能够写出美不胜收的文章,提高自身的语文素养。