MKZ陕西科技大学开题报告
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
毕业设计开题报告格式(通用4篇)
毕业设计开题报告格式（通用4篇）时间过得真快，大学子活即将结束，大学子们一定都对毕业设计充满畏惧，而做毕业设计之前要先写好开题报告。
xxx为大家精心整理了毕业设计开题报告格式（通用4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
设计类毕业设计开题报告篇一一、拟选定学位论文的题目名称沥青搅拌楼的楼架结构分析二、选题的科学意义和应用前景选题的科学意义：大型机器的支撑基础，承受着由机器的不平衡扰力引起的振动和机器的自重等，如其振动过大，将会影响机器的加工要求或无法正常运转，甚至损坏机器和影响邻近的设备、仪器和人员的工作和生活，严重的还会危及建筑物的安全。
因此动力机器的基础结构分析具有重要的意义。
我国对于动力机器基础正式研究起于上世纪七十年代，在八十年代主要编制成了国家标准《动力机器基础设计规范》和《设计手册》，这对于动力机器基础设计和分析提供了重要依据和参考。
近年来对于动力机器基础结构的研究，往往集中于对压缩机、压力机、运输机、配料机等机器基础的设计和结构分析。
对于工业上应用的更复杂的设备，像由振动筛、搅拌器等多个动力机器组成的大型沥青搅拌楼，对于这种往往由多个动力机器组合的大型设备的楼架问题研究的几乎没有。
另一方面研究人员仅仅采用单一理论计算方法计算扰力值，振动幅值等，计算方法和参数的选择并不统一，或考虑不够全面造成结果各不相同或不接近实际。
针对以上问题，本文拟考虑多台设备共同作用时的振动合成，如考虑搅拌机的振动扰力和振动筛的扰力，并考虑如风载、静载、动载多种载荷情况下楼架的承载和振动情况。
同时在理论计算的基础上，采用有限元分析软件对楼架进行模态分析，获得结构的频率和振型，然后进行分析，根据分析结果优化楼架设计，并再次进行有限元计算，验证改进方案的可行性。
选题的应用前景：沥青混凝土搅拌设备是沥青路面机械化施工的关键设备，近20年来，我国公路交通事业发展迅猛，公路机械化施工因此获得巨大进步，特别是对参与高速公路沥青路面工程建设的企业来说，拥有大型沥青混凝土搅拌设备已是市场准入条件之一。
陕西理工学院本科生毕业论文设计开题报告
毕业论文(设计）开题报告
题目
学生姓名学号
所在学院
专业班级
指导教师
年月日
题 目
一、选题的目的及研究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等
三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明（论文要写出相应的写作提纲）
四、检索与本课题有关参考文献资料的简要说明
五、毕业设计进程安排
六、指导教师意见
1．对开题报告的评语
2．对开题报告的意见及建议
指导教师（签名）:
年 月 日
所在学院审查意见：
负责人签字(盖公章）
年 月 日
开题报告范文精选5篇
开题报告范文精选5篇开题报告1、1研究背景及意义1、1、1研究背景新中国成立的初期，我国的法治实践曾有过一段辉煌的成就，但是十年xx，使法治建设和法学研究都陷入了低谷。
在改革开放以后，中国的法学研究和法治建设也都走上了正轨，尤其是我国已经建成了自上而下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很大的成就，一种形式合理性的法律体系已经建立，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
首先，由于中国的法律体系是自上而下建构而成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，而社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到足够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实生活无关而被无视，要么因其与社会风俗、生活惯例不同而没有得到人们的自觉有效的遵守。
其次，西方权利话语的力量在立法及司法实践中被人为放大，而传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主人公秋菊那一类人的彷徨和无助，而原本为传统道德所不容的“恶人”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再一一列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论面临的难题。
目前中国的改革进程已步入深水区，面对着快速发展和变化着的经济和社会生活，如何能够保证我们的立法既能适应时代的变化，妥善解决社会生活中出现的新问题，又能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它干扰，保持形式法治的xx性实现程序正义，而又不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
面对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究方法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、自然法学的价值研究等研究方法和理论成果才能摆脱目前我国法学理论界面临的困境。
而作为分析实证主义的一种新的修正形式的制度法学在法学领域能很好的融合道德和事实，通过制度事实理论，能够综合的运用分析实证的研究方法、社会实证的研究方法以及解释学的方法。
科研课题开题报告范文(共7篇)
篇一：课题研究开题报告范文课题研究开题报告各位领导，各位专家，老师们：世界的竞争，国家的强盛，需要高素质的劳动者和专门人才，而良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质的一项十分重要的内容。
贫困地区中小学生处在身心发展的重要时期，社会、学习、家庭压力很大，所以会遇到各种困惑，心理不安。
如不及时疏导，会导致人格障碍，所以要想完成跨世纪的素质教育工程使学生远离亚健康状态（如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反、自杀、犯罪）使他们学会求知、生存、共处、做人、做事、理解、尊重、宽容。
针对当前贫困地区中小学生主要的心理问题进行研究、探索、实践是一个跨世纪的行为。
本课题的研究可以缩短我市和其他地区的差距，为提高我市教育教学质量、推动我市教育健康发展有着不可估量的作用，可以减少象马加爵那样的人和现象的发生，对普及义务教育，提高全民素质有着重要的推动作用,对贫困地区中小学生心理的现状分析与策略研究，是从时代发展的需要出发，立足于新形势下教育教学改革的现状，本着培养德、智、体、美全面发展的“对新思想和和新际遇开放的人”的宗旨而展开。
2、把握贫困地区中小学生心理活动中心理问题产生的原因和动态特征，在对调查的资料3、探索并形成贫困地区中小学生心理问题的预防，矫治策略。
研究内容(1) 贫困地区中小学生心理的成因分析研究(2) 当前贫困地区中小学生心理问题的成因及对策研究(1) 撰写开题报告。
(3) 制定第一阶段工作计划，制定学生调查问卷。
(4) 调查问卷分析，形成官庄中学课题调查报告。
1、综合调查法。
2、文献研究法。
通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道，了解实践的研究现状，吸收和借鉴先进的理念，深入挖掘课题理论的深厚底蕴，及时洞悉研究的最新情况，给课题实验与研究以有力的指导。
3、实验研究法。
在常态教学的情况下，选取一定数量的教学班作为研究对象，进行实验，取得实验经验后，再大范围地推广。
4、比较分析法。
对实验对象定期检测。
开题报告范例
开题报告范例开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
题报告作为毕业论⽂答辩委员会对学⽣答辩资格审查的依据材料之⼀。
开题报告范例1 1。
课题名称： 钢筋混凝⼟多层、多跨框架软件开发 2。
项⽬研究背景： 所要编写的结构程序是混凝⼟的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若⼲构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接⽽构成的能承受作⽤（或称荷载）的平⾯或空间体系。
编写算例使⽤建设部最新出台的《混凝⼟结构设计规范》gb50010—XX，该规范与原混凝⼟结构设计规范gbj10—89相⽐，新增内容约占15％，有重⼤修订的内容约占35％，保持和基本保持原规范内容的部分约占50％，规范全⾯总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3。
项⽬研究意义： 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐⽤、节能节材、满⾜建筑功能的⼀个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施⼯的⼯业化⽔平密切相关，对发展新技术。
新材料，提⾼机械化、⾃动化⽔平有着重要的促进作⽤。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。
并且计算量⾮常之⼤，近年来，随着经济进⼀步发展，城市⼈⼝集中、⽤地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多⾼层建筑不断的被建造。
这些建筑⽆论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
⼀栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截⾯尺⼨、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施⼯图的绘制、则是另令⼈⾟苦的具体程序设计⼯作了，因此原来在学校使⽤的⼿算⽅法，将被运⽤到具体的程序代码中去，精⼒就不仅集中在怎样利⽤所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法⽤代码来实现， 4。
开题报告 西安科技大学
西安科技大学毕业设计(论文)开题报告题目大观―土溪一级公路施工图设计院、系(部)建筑与土木工程学院专业及班级土木工程xx班姓名指导教师高迎社日期201x年3月25日西安科技大学毕业设计(论文)开题报告题目大观―土溪一级公路施工图设计选题类型设计型一、选题依据(一)国内外公路发展概况目前，无论是发达国家还是发展中国家，均十分重视本国的公路建设，尤其是特别重视和强化主干线公路系统的规划建设。
这是因为第一，高速公路或高标准干线公路在各国家的路网中所占比例虽然不大，但都是连接主要城市和重要港口、枢纽等交通源，形成运输繁忙的走廊，承担着大量的客货运量。
例如，美国的州际高速公路系统仅占全国道路总里程的1.2%，却承担着全国道路总交通量的21.3%；英国高速公路总里程占公路总里程的0.81%，却承担了公路总运量的30%；日本的高标准干线公路完成后里程占公路总里程的1.27%，却承担着公路总交通量的20%。
由此可见,重视和加强这些主干线公路的规划和建设，能获得很好的社会与经济效益。
第二，随着汽车技术和性能的进步，车辆大型化、拖挂化、快速化、专用化已是当今汽车行业发展的趋势，汽车的发展促进了高等级公路的建设。
一个国家或地区的公路建设尤其是高等级公路的建设和规划水平，在一定程度上代表着这个国家的经济实力及其在国际市场中竞争能力的大小。
公路作为国民经济和社会发展的重要基础设施，在新中国成立后得到了迅速恢复和发展，尤其在改革开放以后，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，中国公路交通事业进入了快速、健康的发展轨道。
中华人民共和国成立后进行了大规模的公路建设，这些公路为我国的社会主义经济建发挥了积极作用。
目前，全国公路总里程虽逾百万公里，但公路现状仍是数量少、等级低、通过能力不足。
可喜的是，改革开放年来，我国每年新修公路1万多公里，这样的发展速度是其它国家所没有的。
尤其引人注目的是修建的“两纵两横”国道主干线工程，“两纵”指北京至珠海和黑龙江的同江经大连、烟台、深圳至三亚；“两横”是指江苏的连云港至新疆霍尔果斯和上海至成都。
课题开题报告
课题开题报告 课题开题报告（精选11篇） 紧张而又充实的大学生活即将结束，大家都陆陆续续开始写毕业设计了，而做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，开题报告我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的课题开题报告，希望能够帮助到大家。 课题开题报告 篇1 一、课题名称 绘本的实践研究 二、研究目的意义 研究者们发现，3—8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期，能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，对幼儿今后的可持续发展将产生重要的积极地影响。 近年来，人们越来越清楚地认识到早期阅读的重要性和必要性。联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出“走向阅读社会”的呼吁；美国将“阅读优先”作为教育改革的主轴；英国教育部发出“把儿童的阅读教育进行到底”的号召；日本政府开展“图书起跑线”活动等等，可见，阅读作为早期教育的热点，已经形成全球化趋势。在我国，早期阅读也正日渐受到重视，各类低幼读物琳琅满目，但多见益智类、手工类、涂色类等读物，并且由于出版社良莠不齐，功利主义思想严重，造成相当部分的早期读物质量低下；部分幼儿园在进行早期阅读活动时，教师往往以文字和思想品德教育为目标，选择的内容定位在是否具有教育意义上，甚至是否适合认字，而不是选择具有审美价值、情感价值和人文精神的作品；父母们把通过阅读知识、科普类早期读物，收获某些知识或技能等显性成果放在了首位，而忽略了阅读过程中的情绪、情感体验，浓厚阅读兴趣的培养，良好阅读习惯的养成等隐性教育因素，而正是这些隐性的教育因素对幼儿将来的良好发展起到重要的支撑作用。 绘本作为早期阅读的一种重要读物，在发达国家早已成为家庭的首选儿童读物，也是孩子接触最早的文学作品形式。国际公认：“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。它的表达形式多样、物象形态生动、色彩鲜明协调，具有文学性、生活性、教育性、情趣性等特点，让幼儿在绘本阅读中喜欢阅读，学会阅读，陶醉于阅读。 我园多年来一直重视幼儿的早期阅读，并以4月23日的“世界读书日”为契机，以世界经典绘本为抓手，组织实施了全园性的“书香宝贝行动计划”。通过发放家长问卷、活动倡议书、班主任随访、幼儿园网页、班级博客、家园园地、家长会、家校路路通等手段，向家长宣传“书香宝贝行动计划”。先后组织开展了“好书推荐”、“经典共享”、“图书漂流”、“自制图画书”、“绘本主题活动周”“书香宝贝评选”等系列活动，并取得了良好的效果，孩子们的阅读兴趣不断被激发，家长对幼儿早期阅读的认识不断得到提升。同时，针对活动中发现的问题、存在的困惑及时进行交流、探讨，生成了“绘本教学之我见”“自制图画书研讨”“骨干教师绘本教学观摩研讨”等创新性园本教研活动，丰富了教师组织实施绘本教学的有效策略，也为我园开展绘本阅读的实践研究奠定了基础。 幼儿语言发展的关键期是0——6岁，3个月到一岁半的婴儿就对语言敏感，口语学习两岁时最强，直至5岁都处于语言敏感期。苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人，他是不可能顺利的掌握知识的。”美国教育家德金认为：“儿童的智力越低，早期阅读的好处就越大。”美国幼儿能力开发研究所多曼博士提出：“孩子两岁以后，对于文字的记忆会随着年龄的增长，而越来越困难，如果想要花最少的时间和精力教孩子念书，从两岁开始教育是最完美的”，可见早期阅读对幼儿语言、思维、想象等能力的发展都具有重要意义。有关研究已经表明，缺乏良好的早期阅读经验的儿童，入学后会有学习适应上的困难。在国际上有关早期阅读的研究成果也表明早期阅读具有重要的作用。 新《纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。而绘本正是结合了这两点。 此课题的提出，旨在通过对幼儿园绘本阅读的研究，选择适合幼儿阅读的绘本，为幼儿营造良好的书香氛围，教师能够运用有效地教学策略指导幼儿阅读绘本，并与家庭配合形成良好的阅读氛围，培养幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子真正在“悦读”中健康快乐地成长。 三、研究目标 通过本课题的研究，提高教师对幼儿文学作品的鉴赏力，以及指导幼儿绘本阅读的能力；帮助家长形成正确的早期阅读理念，了解绘本，并能选择适合自己孩子的绘本，并能运用多种方法与幼儿进行亲子阅读；通过感受绘本画面的精、美、妙，体验绘本所带来的真、情、趣，培养幼儿产生浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，并发展幼儿语言、思维、想象、审美等多种能力；为幼儿、家长、教师创设良好的阅读环境，打造书香校园。 四、研究内容 1、书香校园环境创设的研究 （1）创设公共阅读环境的研究 （2）营造个性化的班级阅读环境的研究 2、教师绘本教学组织策略的研究 （1）绘本教学中绘本呈现方式的研究 （2）绘本教学组织形式的研究 3、绘本与幼儿一日活动有效整合的研究 4、家园合作，有效开展亲子阅读活动的研究 （1）亲子阅读方法和途径的研究 （2）教师对亲子阅读指导策略的研究 五、研究方法 1、文献法：通过网终、杂志、书籍等途径，收集目前国内外有关绘本阅读的研究成果，对其长处加以发扬光大，不足之处加以发展创新。 2、观察法：主要用于绘本教学的实施过程中，对幼儿进行自然状态下的观察，以观察幼儿对活动内容的兴趣、活动手段、方式的有效性等。 3、行动研究法：用于完善教师组织绘本教学的指导策略，逐步建立一套比较科学的适合幼儿年龄特点的绘本教学策略。对亲子阅读活动的研究也主要采用此方法。 4、问卷法、访谈法：主要用于调查、了解家长对于早期阅读和绘本的认识。 5、个案研究法：用于跟踪观察、记录个别幼儿在绘本阅读过程中的显著变化。 6、经验总结法：用于对研究过程中发现的成功经验进行阶段性小结，为进一步深入研究提供范例。 六、可行性分析 1、制度保证：幼儿园附属于苏州外国语学校，学校坚持以教育科研为先导，有专门的教科室及科研人员，学校教育科研制度完备，激励手段充分，能有力地调动教师参与教科研的热情。 2、组织条件：苏州外国语学校教师资源丰富，有全国英语特级教师曹伦华校长，他曾先后获得“苏州市十杰校长”和“苏州市名校长”称号，主持过多个课题，并出版了关于教育教学理念专著——《大道思远》；有多年从事教育科研工作的教科室董继文主任等，为幼儿园课题研究提供了顾问团队。课题组长周瑶园长曾主持过苏州市教育科学规划“xx”课题“艺术教育与幼儿审美能力培养”、“十五”课题“幼儿合唱教学实践探索”的研究、“xx”课题“多元文化主题活动的实践研究”，并有多篇论文先后在省市级刊物发表或获奖，具有丰富的课题研究经验和课题研究理论基础。课题组副组长褚明洁副园长，毕业于南京师范大学学前教育专业，有一定理论根基，负责过苏州市“xx”课题“幼儿园多元文化主题活动的实践研究”的研究，撰写的研究论文多次获得省论文评比一、二等奖。课题组主要成员商珺宁、胡亚琴、王文淑、苏丽峥老师都参与过苏州市“xx”课题的研究，并有多篇论文获奖或发表。幼儿园xx期间，全体老师参加过“幼儿园多元文化主题活动的实践研究”课题的研究。为教师们积累了一定的研究基础。从而形成了一个实力较强大的课题研究队伍。 3、研究设备：幼儿园专门用于教育科研的数码摄像机、数码照相机，同时有专门的人员从事电教资料的收集整理工作，以确保课题研究的现代化运作，提高了课题研究的效率和质量。 4、研究经费：苏州外国语学校始终坚持科研兴校战略，不断加大对教科研工作的经费投入。学校领导一向重视幼儿园的工作，能够提供课题研究所需要的经费支持。 七、步骤和计划 第一阶段（XX年8月——XX年2月）：课题的准备阶段 1、撰写申报方案和研究方案 2、进行前期的教师培训 3、收集文献资料 4、研究已有研究成果并进行学习 第二阶段（XX年3月——XX年8月）：初步实施阶段 1、制订初期“幼儿园绘本阅读”内容计划 2、适宜书香校园环境的创设 3、各年龄段实施绘本教学 4、家园合作，探索亲子阅读的有效方法 5、实施“书香宝贝”活动方案 6、进行阶段性反思和小结并进行年报工作 第三阶段（XX年9月——XX年7月）：系统实施阶段 1、完善并梳理绘本教学的有效策略 2、各年龄段进一步实施绘本教学，完成“绘本教学活动方案” 3、完善书香宝贝活动方案 4、进行阶段性反思与小结 5、进行课题中期汇报 第四阶段（XX年9月——XX年7月）：总结阶段 1、对“绘本教学活动方案”园本课程进一步修订 2、形成一套完整的书香宝贝活动方案 3、撰写研究报告 4、进行课题结题工作 课题开题报告 篇2 一、背景及意义 美术活动对促进幼儿全面发展具有重要意义，对培养幼儿的审美情趣起着不可低估的作用，是人的基本素质教育中的一种。绘画活动能给幼儿带来快乐，是发展智力和培养性情的有效方式之一，它能扩大幼儿视野，增进幼儿的知识，丰富幼儿认知的经验。幼儿在美术活动中，锻炼了手脑协调能力和操作能力，在获得绘画技能的同时，陶冶了艺术情操。幼儿美术教育的关键在于教师能否遵循幼儿年龄特征和身心发展规律，研究幼儿在美术活动中的各种心理现象及其变化，运用科学的教育方法，给予恰当的指导和帮助。 二、课题名称的解读 孩子们的艺术发展到底应该是一个什么样的标准，我们要怎样做才能更好的更大空间的发展孩子的美术表现力，我们是要仅仅交给孩子如何完成一幅美术作品还是更重要的教会孩子用艺术的眼光去发现生活中的美，这也就是我们常说的授之与鱼还是授之与渔。我们如何更好在短短几十分钟内地向美术课要质量，从而培养孩子的绘画表现力和审美情趣。幼儿园阶段，美术教学内容特别强调孩子的艺术表现能力，从不同年龄阶段来说，孩子在美术作品的表达上是我们老师特别应该关注的。给孩子一个想画、敢画、愿意画、并能进行比较欣赏的氛围也是我所探索的领域。美术教学要强调孩子的观察能力、艺术表现能力。美术教育更是一门自然学科，我们要为孩子营造感受美的氛围，从而让他们大胆的表达自己所感受的生活之美。 课题研究的步骤和举措 一、研究内容 1、通过美术活动的发展幼儿的艺术表现力和审美情趣，让幼儿想画，敢画，愿意画。 2、在绘画活动中，通过课堂上的引导，观察，模仿，操作，让孩子大胆表述自己的想法，从而大胆的表达自己所见所想。 3、根据幼儿的年龄特点及已有的经验，设计符合各年龄阶段幼儿
学校课题开题报告(6篇)
学校课题开题报告（6篇）学校课题开题报告（通用6篇）学校课题开题报告篇1一、课题的提出(一)几个契机1、适逢国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的颁布__年2月26日中共中央国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，明确指出：要切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
2、赶上新一轮基础教育课程改革给德育工作带来的深刻嬗变新一轮基础教育课程改革赋予了德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面新的内涵。
在这一背景下重新思考学校的德育，积极探索新的德育工作方式，应该是摆在学校面前的一项迫切工作。
3、基于我校综合实践课程的开发给德育工作奠定的良好基础我校综合实践活动课程全面开设，促进了学生多方面的进步与发展，确定了今后发展综合实践活动实效性的发展方向，同时获得了开展德育实践活动的初步经验。
(二)面临的问题1、应式教育的烙痕仍在对德育实践活动的认识深度不够，应式教育仍在学生身上打下了很深的烙痕，他们的时间、精力都用于学习，而根本无暇顾及其他。
2、家庭道德教育的缺失主要表现在以下几方面：过分溺爱；疏于管理；重知识轻德育。
3、德育教育实践性的不足受传统教育思想的影响，道德教育习惯于采取灌输、说教和强迫方式，达不到学生的自主参与，没有注重实践教育、体验教育。
4、我校面临的实际问题我校的前身是一所厂矿子弟学校，因工厂破产，教师人心涣散，队伍极不稳定。
面临着全国性新课改的不断深入，我校教育教学工作明显滞后。
为了使我校尽快适应新形势、快速步入良性发展的轨道，李学军校长提出以德育工作为龙头，振兴我校教育教学的学校战略发展思想。
鉴于如上情况，我们提出德育实践活动的研究与实践的课题。
二、课题的界定学生思想品德形成过程是是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程，活动是德育的生命。
开题报告课题简介
开题报告课题简介开题报告课题简介一、研究背景随着社会的不断发展和科技的快速进步，人们对于科学研究的需求也越来越迫切。
开题报告是科研项目的重要组成部分，它旨在对研究课题进行初步介绍，明确研究目的和意义，为后续的研究工作奠定基础。
本文将对开题报告课题进行简要介绍。
二、研究目的本课题的研究目的是探索某一特定领域的发展趋势和未来发展方向，为相关领域的科研工作提供参考和指导。
通过对相关文献的梳理和分析，结合实际案例的研究，我们希望能够深入了解该领域的现状和问题，并提出可行的解决方案，促进该领域的进一步发展。
三、研究方法本研究将采用文献研究和案例分析的方法。
首先，我们将对该领域的相关文献进行全面的搜集和整理，包括学术期刊、会议论文、专著等。
然后，我们将对这些文献进行系统性的阅读和分析，总结出该领域的研究现状和问题。
同时，我们还将选取一些典型的案例进行深入研究，以便更好地理解和解决实际问题。
四、研究内容本研究的主要内容包括以下几个方面：1. 该领域的发展历程和现状分析：通过对相关文献的研究，我们将对该领域的发展历程和现状进行详细的分析和总结，以便更好地把握该领域的发展趋势。
2. 该领域存在的问题和挑战：我们将对该领域存在的问题和挑战进行深入剖析，找出其根本原因和解决方案，为该领域的进一步发展提供参考和借鉴。
3. 该领域的未来发展方向和趋势：通过对相关文献的研究和案例的分析，我们将提出该领域的未来发展方向和趋势，为相关科研工作提供指导和建议。
五、研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：1. 学术意义：通过对该领域的深入研究，我们将为该领域的学术研究提供新的思路和方法，促进学术界对该领域的认识和理解。
2. 实践意义：本研究将对相关领域的实际工作具有一定的指导意义，为相关行业的发展提供参考和借鉴。
3. 社会意义：该研究的成果将为社会提供一定的服务和帮助，推动相关领域的进步和发展，提高社会效益。
六、预期成果本研究的预期成果包括以下几个方面：1. 学术论文：我们将通过对该领域的研究，撰写学术论文，并争取在国内外权威期刊上发表。
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阳离子聚氨酯固色剂的制备与性能
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一 选题的背景
随着科学技术的发展，制革行业也走上了清洁化生产的道路。近年来水性聚氨酯
的研究开发逐渐升温，但主要集中在皮革的涂饰剂与复鞣剂上。聚氨酯类皮革固色剂
的研究与生产少之又少，但因革染色中常用的直接染料和酸性染料均均为阴离子染
料，主要靠范德华力、氢键与皮革纤维结合[1]，湿摩擦牢度较差，从而影响革制品的
外观和使用性能[2]，降低成革品质。此外，染色废液中残留的大量染料，不仅造成了
浪费，也使得染色后皮革的颜色饱满度和鲜艳度不足，尤其会使皮革染色废水增加色
度、 COD值、 BOD [3]，对环境造成很大压力。为了提高染色后皮革的色度和染料
吸收率，除了采用酸进行固色外，还采用了阳离子材料[4-5],而阳离子水性聚氨酯能兼
顾提高成革品质及降低环境危害。
二 选题目的及研究意义
针对于改善成革色牢度与机械性能，研制出一种阳离子型水性聚氨酯固色剂，通过
实验与分析，从而探索出一种低成本、易制备并且性能优异的皮革固色剂，应用于制革
行业，完善制革染色中的问题，提高皮革的感官性能，有助于向清洁化、集约型制革方
向的发展。
该固色剂应用于皮革上兼具良好的固色与助软性能，能够很好的改善阴离子材料造
成的浅色效应，其侧链R对皮革柔软度的增强也能发挥出很大作用，提高染料的吸净
率，对阴离子型加脂剂的吸收与固定也能起到显著作用，使染色加脂废液中的化料残余
得到很大程度减少，有助于降低制革废水的处理费用，，进而达到节省化料、减少浪费、
起到保护环境与降低生产成本的目的。具有很大研究意义
三 国内外相关领域的研究现状及发展趋势
现在国外许多公司都有聚氨酯皮革涂饰剂产品,如德国BASF公司的Astacin Finish
PUD系列:其中PUM成膜软、耐低温、遮盖率强,ACR适用于对涂层及其坚牢度要求很
高的皮革涂饰。德国Bayer公司的Bayderm系列产品;荷兰Stahl公司的RU3904、7920
系列;意大利Fenice公司的UW系列水性聚氨酯涂饰剂;均渗透性好,固着力强,涂膜手感
舒适。我国聚氨酯乳液涂饰剂的研制起始于70年代[6],先后有十几个科研单位和大专院
校进行研制。较早的涂饰剂有:天津皮革研究所的PU-1;沈阳皮革研究所的PU-2;化工部
晨光化工研究院一分院的PU系列。光亮剂有:北京皮革化工厂改性聚氨酯,即聚醚聚氨
酯与硝化纤维接枝共聚物所制的乳液型光亮剂。70年代国外开始研究用含离子基团的
聚氨酯分散液复鞣皮革,德国Bayer公司率先于1977年研究成功商品名为“Levotan K”和
“Levotan C”聚氨酯合成鞣剂
[7]
,其后又有用于复鞣加油方面的聚氨酯专利发表。
阳离子聚氨酯固色剂的制备与性能
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国内制革行业中，张金伟等研制的SF 固色剂的主要成分为无机金属盐与有机物的
复合物，发现其不仅可使革坯的颜色更加鲜艳饱满，而且可促使油脂的吸收。在纺织印
染行业，许燕侠等[8]对水性聚氨酯固色剂的固色机理进行了详细的阐述，并针对水性聚
氨酯固色剂的性能特征进行进一步的分析与描述。目前，有学者针对特定的织物，开发
有针对性的水性聚氨酯固色剂，如林纯勇等[9]研究了水性聚氨酯固色剂对苎麻织物的固
色研究，并细致研究了对苎麻织物以及棉质织物色牢度、色光度的影响。李亮[10]针对活
性染料湿摩擦牢度较低的缺点，，通过溶液自由基共聚制备了水性聚氨酯-丙烯酸酯共
聚乳液作为固色剂。
水性聚氨酯固色剂的固色效果在环保领域不逊于无醛固色剂，甚至更优，而且可以
通过不同改性剂对水性聚氨酯的改性，得到具有特殊功能特性的固色剂品种[11]。从目前
的研究进展来看，水性聚氨酯固色剂有封闭型水性聚氨酯固色剂[12]、交联改性水性聚氨
酯固色剂[13]、有机硅水性聚氨酯固色剂[14]等是几类主要的水性聚氨酯固色剂。
四 研究的内容
4.1制备一系列阳离子WPU乳液（固含量＜25%）
选择两种胺醚1205/1815，分别将其与IPDI反应，再用MDEA扩链，加冰醋酸中
和，在水中高速剪切得阳离子水性聚氨酯乳液，按实验方案分析其在不同R值（异氰
酸酯基与羟基的比）及扩链前后制备所得产物的分子量、黏度、pH、稳定性等物理性
质。
（1）IPDI与胺醚预聚反应方程式：
其中：胺醚上m+n=5/15； R=12/18
H3CH3CCH2NCO
CH
3
NCO
+ CH2CH2ONCH2CH2OnRmNARANRA丙酮
A
(2)用MDEA扩链的反应方程式：
NARANRA
+ CH2CH2OHNCH2CH2OHCH3NBBNBCH3CH3丙酮
B
4.2 对比产物在不同工艺下的成革效果（Cr复鞣）
（1）染色前后
阳离子聚氨酯固色剂的制备与性能
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（2）加脂前后
（3） T=50℃及T=35℃
3 研究不同产物对革性能的影响
（1）以1205/1815为原料，扩链前R值不同对革性能的影响。
（2）以1205/1815为原料，扩链后R值不同对革性能的影响。
4 研究产物不同用量下对革性能的影响
通过感官法及实验分析，综合产物的制备与性能，选择出一种相对低成本、易制备、
性能及综合性能优异的产物做固色剂，进一步研究其最低用量。
5 分析检测
5.1 对所有制备产物进行物理性质分析
（1）粘度:用粘度计测定。
（2）pH:用pH试纸测定。
（3）固含量:按常规方法测定[15]。
（4）NCO含量：二正丁胺法[16]。
（5）稳定性：室温静置观察是否浑浊、分层或有无沉淀。
5.2 对应用于革后的效果及性能分析
（1）革的色度、柔软度、表面着色强度等（感官法）
（2）废水的色度、是否有浮油等（感官法）
（3）染料吸净率（紫外分光光度法）
（4）固色剂与加脂剂相溶性
（5）耐水洗牢度（紫外分光光度法）
（6）耐干湿擦性能（耐干湿擦测试仪）
五 实验已完成部分
（1）制备一系列阳离子WPU乳液（固含量＜25%）
（2）对比产物在不同工艺下的成革效果（Cr复鞣）
（3）研究不同产物对革性能的影响
（4）分析检测
六 论文进度安排（以教学周为单位）
阳离子聚氨酯固色剂的制备与性能
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周 次 设计（论文）任务及要求
1－4 调研、整理资料
5-6 完成文献综述、开题报告制订实验方案，准备仪器与试剂以及所需用
7－10 进行实验
11－12 聚氨酯结构的表征
13－15 完成论文撰写
16 打印论文，准备答辩
参 考 文 献
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[2] 张廷有.皮革染整基础［M］.北京:科学出版社,1999.
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[4] 卢行芳,殷家雄,白涛.阳离子皮革染色助剂的试制与应用［J］.皮革化工，2005，
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