作文开头和结尾技巧
作文的开头和结尾
引用法是一种很常见的文章开头法，的 内容是很丰富的，若是议论文则常名人 名言以增强论证效果，突出主题，如上 面第二例;若是 记叙文 、散文则可以引 用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事 抒情，如上面第一例、第三例。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等。
又如：（首）有一种光华，笼罩着中华 民族的精神家园;有一种火苗，跃动在 民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰， 温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失 去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守 卫我们的精神火种——友善！（选自河 南中考满分文《守卫精神的火种》）
技巧二：言为心声，呼唤号召
二、 话题分析 拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美 丽。生活中很多人只会羡慕别人的所有，却 忽视了自己眼前所拥有的一切，尤其是对于 心理还不健全的学生更是如此。设计本题， 就要让学生意识到，生活中值得我们珍惜的 有很多，哪怕是一句温情的问候，一个小小 的纸条都可能值得去珍视，但写作时要注意 主题要鲜明，从某一个具体的角度来写便可， 切勿泛泛而谈。选取典型的材料，写出珍惜 的理由。
六：描写环境，烘托背景
如：晚风吹过河面上最后一波涟漪， 夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送 去最后一只归雁。我们默默地站着， 目光游离在那若即若离的记忆之门上。 当许许多多都已凋尽，我们起码还可 以对自己说：“别伤心，我已体验过 那种感觉，虽然只是曾经拥有。” （选自安徽省中考满分文《曾经拥 有》）
f) 美好的情感、景物 友谊是连接心灵的纽带；谁言寸草心，报得 三春晖。这人世
间最美好的情感，友情、亲情都是永远值得 珍惜的。
一年之计在于春，珍惜春天美好的景致，珍 惜春天美好的时
作文开头、中间、结尾写作技巧
作文开头、中间、结尾写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
如何写好作文的开头和结尾
如何写好作文的开头和结尾作文开头：
写好一篇作文，开头至关重要。
一个引人入胜的开头能够吸引读者的注意力，让他们对接下来的内容产生浓厚的兴趣。
因此，如何写好作文的开头成为了一个备受关注的话题。
在本文中，我将分享一些关于如何写好作文开头的技巧和方法。
作文结尾：
写好一篇作文，结尾同样至关重要。
一个精彩的结尾能够为整篇文章画上完美的句号，给读者留下深刻的印象。
因此，如何写好作文的结尾也是一个需要认真思考的问题。
在本文中，我将分享一些关于如何写好作文结尾的技巧和方法。
作文内容：
作文开头的写作技巧：
1. 引用名人名言或者有趣的事例，引起读者兴趣；
2. 提出引人深思的问题，引发读者思考；
3. 描绘生动的场景或者揭示文章主题，吸引读者眼球；
4. 用幽默或者反讽的方式开始，让读者产生共鸣。
作文结尾的写作技巧：
1. 总结全文内容，点明主题，让读者对文章有个清晰的印象；
2. 提出建议或者展望未来，给读者留下深刻的思考；
3. 引用名人名言或者古诗词，增加文章的文采和深度；
4. 用反问或者对比的方式结束，让读者产生共鸣。
结尾总结：
在写好一篇作文的开头和结尾时，我们需要注重吸引读者的注意力和留下深刻的印象。
通过运用一些技巧和方法，我们可以写出
引人入胜的开头和精彩的结尾，让我们的作文更加生动和有吸引力。
希望以上的技巧和方法能够对大家写好作文有所帮助。
作文万能开头结尾技巧
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破 描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒 情，能汪洋恣肆。
2.整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最 明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
（结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像 外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但 愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时 候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你， 更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收 获！
作文开头经典九法
1.排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
作文开头与结尾的实战技巧
作文开头与结尾的实战技巧作文的开头和结尾，就如同人的脸面和背影，给人的印象往往最为深刻。
一个精彩的开头能够迅速抓住读者的眼球，激发他们继续阅读的兴趣；而一个有力的结尾则能给人留下难以磨灭的印象，让整篇文章的主旨得以升华。
接下来，咱们就一起来探讨一些实用的作文开头与结尾的实战技巧。
一、作文开头的技巧1、开门见山这是最直接、最简洁的开头方式。
直接点明主题，不拖泥带水，让读者一开始就明白文章的核心内容。
比如，写“友谊”这个主题，开头可以这样写：“友谊是人生中最珍贵的财富，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
”2、设置悬念通过提出一个引人入胜的问题或者描述一个神秘的场景，勾起读者的好奇心，促使他们想要一探究竟。
比如：“在那个寂静的夜晚，发生了一件改变我一生的事情，到底是什么呢？”3、引用名言警句恰当的引用可以增加文章的文化底蕴和说服力。
例如：“‘海内存知己，天涯若比邻。
’每当我想起这句诗，心中就涌起对友谊的深深感慨。
”4、描写环境通过对周围环境的细腻描写，营造出特定的氛围，为下文的展开做好铺垫。
比如：“清晨的阳光透过斑驳的树叶，洒在宁静的校园小路上，新的一天开始了。
”5、讲述故事以一个简短而生动的故事开头，能够迅速吸引读者的注意力。
比如：“曾经，有一个小男孩，他总是梦想着能够飞翔……”二、作文结尾的技巧1、总结全文对文章的主要内容进行概括总结，让读者再次明确文章的主旨。
比如：“通过这次经历，我明白了坚持就是胜利的道理，无论遇到多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够成功。
”2、呼应开头使文章首尾呼应，结构更加完整。
比如开头写“友谊是人生中最珍贵的财富”，结尾可以写“友谊，这珍贵的财富，将伴随我一生，让我勇往直前。
”3、升华主题将文章的主题提升到一个更高的层次，让读者获得更深的感悟。
比如写“环保”主题，结尾可以这样写：“让我们每个人都从自身做起，爱护环境，保护地球，为子孙后代留下一个美丽的家园，这是我们的责任，也是我们的使命！”4、提出展望或呼吁激发读者的行动意识，让他们对未来充满期待或者积极采取行动。
如何写好作文的开头和结尾
写好作文的开头和结尾考场作文开头写作技巧技巧一：巧用修辞,妙笔生花.巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画.A,用比喻，增强开头的形象。
1)日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2)生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3)生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……4)生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5)生活是什么？我常常这样问自己。
可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6)生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……7)在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
8)生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
B,用排比，增强开头的气势。
1）它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
（《千年的呼唤》）2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（《童年》）3）我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。
语文作文万能开头、结尾大全,附原则、技巧、方法、范例!
语文作文万能开头、结尾大全，附原则、技巧、方法、范例！语文作文开头结尾五原则原则一：首尾相应结构严谨1.(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2.(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!原则四：使用诗歌流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
作文开头结尾写作技巧
作文开头结尾写作技巧1.蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。
大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。
海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。
感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。
2.感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。
只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。
答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。
这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。
必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟……3.单茎的青春就像是那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;蜕变的青春就如同那雷雨下的芳草，坚毅铁甲舰;干枯的青春就像是那微风下的柳枝，安逸无思。
我晓得你和我一样，一样讨厌在阳光下许下自己的梦想;我晓得你和我一样，一样崇拜在人群中挥动闪光的焦点;我晓得你和我一样，一样愿在泥泞中找寻维持不变的秉持。
4.所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。
我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。
所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
1.每个人都想要尽力过得不好，高兴一点，无忧无虑一点，纯粹一点。
无所谓柔情也无所谓高傲，一个人睡着时，听到点音乐消磨一下时间，琴声的旋律缓缓紧紧围绕自己，资金投入整个身心回去体会回去体会音乐里的世界。
静静的体会自己的世界，与朋友聚在一起时，跟著大家伙台下冷清痛骂，仿佛生命就是这样狂热的纠缠，乐此不疲。
2.自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。
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开头和结尾开头开头是正文的第一步。
好的开头，能使作文思路畅达，顺理成章，吸引读者。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
开头的基本要求是：入题要快，点题巧而新颖，言简意赅，照顾全局。
下面举出不同方式的开头范例，做为作文时的参考。
1、开门见山，直截了当点明主题。
例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》2、开头说明写作原因。
例如：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。
这并非为了别的，只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一变，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
——鲁迅《为了忘却的纪念》（这种开头能使读者大致了解作品的写作动机及大体内容，可唤起读者感情上的共鸣。
）3、开头交代故事或与故事有关的时间、地点、人物以及环境。
例如：这是十几年已前的事了。
——冰心《小桔灯》（这种开头，简单明了，开头后，可直接引出故事。
）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天，除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
——鲁迅《药》4、开头交代所要记叙或说明的事物。
自然交代，平引下文例如：人民英雄纪念碑落成了。
近日，我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
——《人民英雄纪念碑》新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、以环境描写开头。
环境描写，渲染气氛例如：井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。
从远处看，郁郁葱葱，重重叠叠，望不到头。
从近处看，有的……——《井冈翠竹》十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。
灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。
夜风荡起，身上微微泛起寒意。
想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
（这种开头也可以对社会环境做出描写。
）6、以人物描写开头。
描形绘神，印象逼真例如：我们院来了两个小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂；一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了一个茶壶盖。
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》（这种开头会立即引起读者的兴趣，急于想知道发生了什么有趣的事。
此外，好的人物描写开头还可以突出人物的性格特征。
）7、联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。
伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》8、以抒情议论的语言开头。
抒发情感，以情动人例如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。
我的思想感情的潮水在放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉我的祖国的朋友们。
但我急于告诉你们的，是我感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！——魏巍《谁是最可爱的人》暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。
张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。
我带着我的收获来看您来了。
——《琐忆》（开头直接抒情，扣住了读者心弦，可引起读者感情上的共鸣。
）9、以悬念或其它引人入胜的方式开头。
设置矛盾，引人入胜例如：著名声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事……——何为《第二次考试》“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”10、以论点开头。
名言指路，开宗明义例如：我们中国人是有骨气的。
——《谈骨气》培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》（这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常用到。
）11、以修辞方法开头●排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》●设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》●引用歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》●对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》●以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。
如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
——《琐忆》12、以文章写作方法开头●欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》●倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》●拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》●解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。
军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。
工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。
在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
●题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》话题作文巧开头好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。
可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求。
下面举例说明。
材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。
总体要求1．如果不是写成小说，开头必须扣题最好出现话题字眼。
扣题要灵活，避免复述话题。
2．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。
3．开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。
4．开头要体现文采和情感。
一、过程式此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。
例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处……当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。
点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。
二、类比式此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。
例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。
点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。
三、对话式将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。
例：清晨，太阳刚刚升起。
我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐。
因为我的心中能感受到阳光的温暖。
”远处一位走路蹒跚的老人过来。
我问：“你快乐吗？”“快乐。
因为我子孙满堂。
”我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐。
因为我拥有亲人的爱。
”是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。
点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。
四、镜头式选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。
例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。
朋友，看着这些，你能不动心？我们心动，因为我们渴望快乐的生活。
何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。
点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。
结构清晰，思路开阔。
五、总结式此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。
例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。
快乐，就是内心深处的一份感动。
点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。
六、逆入式从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。
例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着考试题织成的白布。
太夸张了吗？不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为考试，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。
点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。
熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。
结尾结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总收缩。
好的结尾，能收到深化中心思想的作用，而且耐人寻味，给人留下深刻的印象。