三年级英语下册Unit8《We'retwins》 优秀课件(新版)牛津版
每内幅容图，，给注这意些人物的动
4
作图、片表排情排，序然吗后？对谈话 内容进行预测。
y yourselves and choose the right ans
自读课文，找出正确答案。
(1).
H e is ___B_____ uncle.
小提示： 边读边用笔
圈出答案
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
He’s… She’s my… This is my… Nice to meet you.
要求： 1.快速分配角色。 2.两分钟时间准
备。 3.看看哪个小组 想象力最丰富， 表演得最好哦！
Homework
1.Listen and read the text
2.Talk about your family and relatives with your friend.
3B Unit8 We’re twins!
Amy
We’re twins
海报：如果闯关成功，可以参加双 胞胎家庭聚会，认识他们的家人和
朋友，你们想试试吗？
第一关
Let’s sing
第二关 Let’s play
Brain Storming
30-Second Non-Stop Talking
游戏规则: 六人一组，每人轮流说出 关于家庭成员的单词，不 许重复。时间三十秒。
3.Copy the new words.(the words under the text)
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
Su Yang Mike Su Hai
Yang Ling
Watch the cartoon and match.
L我ea们rSn要iun养gY成ati仔npg:
细观察的好习 惯！
Su Hai
Let’s watch and number：
a
b
1
3
c
d
2
5
e
Learning tip:
听你录能音根前据，录先音仔细观察
(2).
c She is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt
Listen and repeat 注意模仿语音语调，比一比谁读的最棒！
Tip:特别要注意自己不会读的句子哦！
Happy Reading
选择你喜欢的方式，朗读课文
和同伴分角色读
第三关 Let’s guess. Work in pairs 同桌练习
A: Who’s he? B: He’s…
用下面的句子与同桌 问答，来猜猜他们是谁吧！
A: Who’s she? B: She’s…
第四关
Story time
Who are they ？
今天是学校的开放日，看图，和你的同桌谈论一下他们是谁？
Let’s show !
欢迎来到双胞胎聚会
闯关成功
Let’s imagine. 双胞胎聚会上，我们遇到了 Su Hai 和Su Yang 的家人
想一想： 我们 会和他们说 什么、做什么呢？
Let’s act.
让我们把遇到Su Hai和Su Yang 家人的情景演一演吧！
Байду номын сангаас
Hello/Hi. Who’s he? Who’s she?
自己朗读
小组内齐读 ...
Let’s act
1
小组比赛开始啦！加油！
2
表演时，要做到声音响亮，说得流畅， 3 还要注意动作和表情！
4
5
Let's act
●语音正确、声音响亮、说得流畅。 ●语音正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确。 ●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。
温馨提示： 好朋友要相互帮助哦！
合集下载
牛津译林苏教版三年级英语下册《Unit 8 We're twins》优质优质课课件
2111111111111=
twins
2111111111111=
Let’s watch and match
Su Yang
Su Hai
Learning tip:带着问题， 仔细观察!
Magic eyes
father mother
sister
grandma
brother
grandpa
friend
Listen and number
Uncle father brother boy aunt
girl mother uncle father twin friend
Su Hai
Su Yang
Make a dialogue
Use these sentences. Make a dialogue.
Who is he? Who is she? Who’s this….? who’s that….?
He’s … She’s …
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
This boy That boy
A lovely boy
Hello, I’m… Who’s she?
She’s…
Tips: who’s=who is
Let ‘s chant
She , she ,who is she? She , she , she’s…
Let’s think
如果要问一个男 的是谁该怎么问 呢？
but he’s not my father.
He’s my uncle. [∧]
bus under up run
twins
2111111111111=
Let’s watch and match
Su Yang
Su Hai
Learning tip:带着问题， 仔细观察!
Magic eyes
father mother
sister
grandma
brother
grandpa
friend
Listen and number
Uncle father brother boy aunt
girl mother uncle father twin friend
Su Hai
Su Yang
Make a dialogue
Use these sentences. Make a dialogue.
Who is he? Who is she? Who’s this….? who’s that….?
He’s … She’s …
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
This boy That boy
A lovely boy
Hello, I’m… Who’s she?
She’s…
Tips: who’s=who is
Let ‘s chant
She , she ,who is she? She , she , she’s…
Let’s think
如果要问一个男 的是谁该怎么问 呢？
but he’s not my father.
He’s my uncle. [∧]
bus under up run
牛津译林版三年级英语下册 Unit 8 We’re twins!课件2.ppt
Mr. Green, Mr. Green. He’s Mr. Green.
He’s my teacher. He’s a man.
_M_is_s_L_i, M__is_s_L_i .
_பைடு நூலகம்_h_e’_s _ _M_is_s_L_i _. _S_h_e’_s my teacher. She’s a _w_o_m_a_n _.
Puzzle time ★ He is a man. ★ He is Mike’s father’s brother.
He is Mike’s __u_n_c__le__.
Ticking time
★ Who’s that woman? ★ She is 35. ★ Her hair is black. ★ She is Yang Ling’s mother’s sister.
Story time
Who’s …?
He’s …/She’s …
easy normal
hard
easy
Who’s _t_h_at__w_o_m_a_n_? She’s … Miss Li
woman 女人
normal Who’s t_h_a_t_m__an_? He’s…Mr.Green
man 男人
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:18:20 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
牛津苏教小学英语三年级下册《Unit 8 We're twins》ppt课件3
新译林出版社英语三年级下册
Unit 8 We’re twins!
( Cartoon time & Sound time & Checkout time ) WL110139 朱晨玲
Can you read?
a boy uncle
aunt a girl a man
a abawboyman
Who is she/he? Who is he?
1.读Cartoon time对话,听磁带复习Sound time。
2.模仿Cartoon time用Who’s this…?/Is this…?/This is…?
句型，编句子反复T联h系a并n记k住y句o型u和!单词。
3.用学过的句型，两人一组对话，互相提问家庭成员并向大 家展示自己的家庭照片。
No. This is …
No. This is my sister. We’re twins.
Is this your WWfahthhooeirsis?tshhise?? ShTNehoi,isshimse myissymismyteourt,nhTceilrne.a. .
n
man …
He is my uncle.
Who is this? This is …
Who is this woman? This is my aunt.
Is this your …? Is this your cousin?
Yes. He/She is … Yes. He is my cousin.
Nick is nine, Nancy is ten. Nick has a book. Nancy has a pen.
father sisterlittle brother
Unit 8 We’re twins!
( Cartoon time & Sound time & Checkout time ) WL110139 朱晨玲
Can you read?
a boy uncle
aunt a girl a man
a abawboyman
Who is she/he? Who is he?
1.读Cartoon time对话,听磁带复习Sound time。
2.模仿Cartoon time用Who’s this…?/Is this…?/This is…?
句型，编句子反复T联h系a并n记k住y句o型u和!单词。
3.用学过的句型，两人一组对话，互相提问家庭成员并向大 家展示自己的家庭照片。
No. This is …
No. This is my sister. We’re twins.
Is this your WWfahthhooeirsis?tshhise?? ShTNehoi,isshimse myissymismyteourt,nhTceilrne.a. .
n
man …
He is my uncle.
Who is this? This is …
Who is this woman? This is my aunt.
Is this your …? Is this your cousin?
Yes. He/She is … Yes. He is my cousin.
Nick is nine, Nancy is ten. Nick has a book. Nancy has a pen.
father sisterlittle brother
牛津译林版英语三年级下册We're twins课件
3
Answer the questions Q2: Su Hai and Su Yang are _t_w_i_n_s_is_t_e.rs
We are twins.
We’re twins!
A. friends B. sisters C. twins
twin
Show reading
以两人或四人为一
Look! That _g_i_r_l is Su Hai. Su Hai’s sister is _t_w_i_n_s_. They’re _S_u_Y_a_n. g
Who’s my father?
1
23Leabharlann He’s my baby.
Who’s my mother?
1
2
3
She’s my baby.
Who’s my baby?
1 3
2
Who’s my father?
1
2
3
1.Read after the tape 5 times.
跟读磁带5遍。
2.Copy the new words.
抄写新单词。
3.Tell your friend your story.
把你的故事告诉你的朋友。
4.Write down your story.
把你的故事写下来。
Unit 8
We'er twins!
重点单词
1.we 我们 3.man 男人；人 5.boy 男孩
2.girl 女孩 4.woman 妇女；女人 名字
7.we're＝we are 8.twin 双胞胎之一 9.aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 10.baby 婴儿；宝宝 11.cousin 堂兄(弟)；堂姐(妹)；表兄(弟)；表姐(妹)
Answer the questions Q2: Su Hai and Su Yang are _t_w_i_n_s_is_t_e.rs
We are twins.
We’re twins!
A. friends B. sisters C. twins
twin
Show reading
以两人或四人为一
Look! That _g_i_r_l is Su Hai. Su Hai’s sister is _t_w_i_n_s_. They’re _S_u_Y_a_n. g
Who’s my father?
1
23Leabharlann He’s my baby.
Who’s my mother?
1
2
3
She’s my baby.
Who’s my baby?
1 3
2
Who’s my father?
1
2
3
1.Read after the tape 5 times.
跟读磁带5遍。
2.Copy the new words.
抄写新单词。
3.Tell your friend your story.
把你的故事告诉你的朋友。
4.Write down your story.
把你的故事写下来。
Unit 8
We'er twins!
重点单词
1.we 我们 3.man 男人；人 5.boy 男孩
2.girl 女孩 4.woman 妇女；女人 名字
7.we're＝we are 8.twin 双胞胎之一 9.aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 10.baby 婴儿；宝宝 11.cousin 堂兄(弟)；堂姐(妹)；表兄(弟)；表姐(妹)
牛津译林苏教版三年级英语下册Unit8 We're twins课件()
!
Look and learn: Yang Ling’s aunt
Show Time
Let’s act the story
Look and learn: Mike’s family
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
She’s Mike’s sister.
Mike’s family
Look and learn:
Ma Chengyang
Ma Chenghong
They’re twins.
Watch and sing
2111111111111=
Let’s watch and circle
1
2
3
4
6
5
7
Let’s watch and find
语调准确。 ●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。
温馨提示： 好朋友要相互帮助哦！
Let’s act
请在小组内 共同演演这个
Look and learn: Yang Ling’s aunt
Show Time
Let’s act the story
Look and learn: Mike’s family
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
She’s Mike’s sister.
Mike’s family
Look and learn:
Ma Chengyang
Ma Chenghong
They’re twins.
Watch and sing
2111111111111=
Let’s watch and circle
1
2
3
4
6
5
7
Let’s watch and find
语调准确。 ●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。
温馨提示： 好朋友要相互帮助哦！
Let’s act
请在小组内 共同演演这个
牛津译林苏教版三年级英语下册Unit8 We're twins课件()
语调准确。 ●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。
温馨提示： 好朋友要相互帮助哦！
Let’s act
请在小组内 共同演演这个
故事吧。
Let’s act
Ticking time:
1.I can read and understand the story.我能 朗读并理解故事。
Su Yang
Su Hai
Read and choose
B
1.
is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
2.
c is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt
Let’s read the story
Who is she?
She’s Mike’s grandma.
Look and learn:
Who is she?
She’s Mike’s mother.
Look and learn:
Who is the boy?
He’s Mike’s brother.
Look and learn:
Who is the girl?
!
Look and learn: Yang Ling’s aunt
Show Time
Let’s act the story
Look and learn: Mike’s family
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
语调准确、动作表情到位。
温馨提示： 好朋友要相互帮助哦！
Let’s act
请在小组内 共同演演这个
故事吧。
Let’s act
Ticking time:
1.I can read and understand the story.我能 朗读并理解故事。
Su Yang
Su Hai
Read and choose
B
1.
is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
2.
c is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt
Let’s read the story
Who is she?
She’s Mike’s grandma.
Look and learn:
Who is she?
She’s Mike’s mother.
Look and learn:
Who is the boy?
He’s Mike’s brother.
Look and learn:
Who is the girl?
!
Look and learn: Yang Ling’s aunt
Show Time
Let’s act the story
Look and learn: Mike’s family
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
三年级英语下册Unit8《We'retwins》 优秀课件(新版)牛津版
闯关成功
Let’s imagine.
双胞胎聚会上，我们遇到了 Su Hai 和Su Yang 的家人
想一想： 我们 会和他们说 什么、做什么呢？
Let’s act.
让我们把遇到Su Hai和Su Yang 家人的情景演一演吧！
Hello/Hi. Who’s he? Who’s she? He’s… She’s my… This is my… Nice to meet you.
3B Unit8 We’re twins!
Amy
We’re twins
海报：如果闯关成功，可以参加双 胞胎家庭聚会，认识他们的家人和 朋友，你们想试试吗？
第一关
Let’s sing
第二关
Let’s play
30-Second Non-Stop Talking
游戏规则: 六人一组，每人轮流说出 关于家庭成员的单词，不 许重复。时间三十秒。
Brain Storming
第三关 Let’s guess.
A: Who’s he? B: He’s…
Work in pairs 同桌练习
用下面的句子与同桌 问答，来猜猜他们是谁吧！
A: Who’s she? B: She’s…
第四关
Story time
Who are they ？
今天是学校的开放日，看图，和你的同桌谈论一下他们是谁？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
牛津译林版三下 Unit 8 We're twins 第一课时 课件
Unit 8
刘老师教案课件
ห้องสมุดไป่ตู้We’re twins
第一课时
牛津译林版 三年级下
Let’s play.
Missing game
刘老师教案课件
Revision.
刘老师教案课件
What’s this/that?
It’s an apple.
Revision.
刘老师教案课件
What’re these/those?
刘老师教案课件
Ask and answer
Who is she? She’s Su Yang’s aunt.
刘老师教案课件
Ask and answer
Who is that girl?
She’s Su Yang’s sister.
刘老师教案课件
Ask and answer
They’re twins
Puzzle time.
He’s a man. He is Mike’s father’s
bWrohthoe’sr. that man?
He is Mike’s uncle.
刘老师教案课件
Puzzle time.
She’s a woman. She is Yang Ling’s mother’s
Boy, boy. Who’s that boy? Mike, Mike. He’s my brother.
Girl, girl. Who’s that girl? Helen, Helen. She’s my sister.
刘老师教案课件
Let’s chant.
刘老师教案课件
单数baby
This is a baby. 复数 babies
刘老师教案课件
ห้องสมุดไป่ตู้We’re twins
第一课时
牛津译林版 三年级下
Let’s play.
Missing game
刘老师教案课件
Revision.
刘老师教案课件
What’s this/that?
It’s an apple.
Revision.
刘老师教案课件
What’re these/those?
刘老师教案课件
Ask and answer
Who is she? She’s Su Yang’s aunt.
刘老师教案课件
Ask and answer
Who is that girl?
She’s Su Yang’s sister.
刘老师教案课件
Ask and answer
They’re twins
Puzzle time.
He’s a man. He is Mike’s father’s
bWrohthoe’sr. that man?
He is Mike’s uncle.
刘老师教案课件
Puzzle time.
She’s a woman. She is Yang Ling’s mother’s
Boy, boy. Who’s that boy? Mike, Mike. He’s my brother.
Girl, girl. Who’s that girl? Helen, Helen. She’s my sister.
刘老师教案课件
Let’s chant.
刘老师教案课件
单数baby
This is a baby. 复数 babies
牛津译林版三下 Unit 8 We're twins 第一课时 课件
Story time
Who is she?
刘老师教案课件
aunt婶婶
She’s my aunt.
Story time
Who’s that girl, Su Hai?
She’s Su Hai. I’m Su Yang.
girl女孩
刘老师教案课件
Story time
Su Hai, who is she?
sWishteor.’s that woman?
He is Yang Ling’s aunt.
刘老师教案课件
Story time.
Read the test and the new wowho is he?
刘老师教案课件
uncle叔叔
He’s my uncle.
Miss Li, Miss Li. She’s Miss Li. She’s my teacher. She’s a woman.
刘老师教案课件
Let’s learn.
Who’s the boy/ girl?
He’s…/ She’s ...
boy男 girl女孩 孩
刘老师教案课件
Let’s chant.
Unit 8
刘老师教案课件
We’re twins
第一课时
牛津译林版 三年级下
Let’s play.
Missing game
刘老师教案课件
Revision.
刘老师教案课件
What’s this/that?
It’s an apple.
Revision.
刘老师教案课件
What’re these/those?
刘老师教案课件
Puzzle time.
牛津译林版三年级英语下册 Unit 8 We’re twins!课件3
Let’s read together.
(齐读课文)
朗读时声音要响亮，注意语音 语调哦！
Let’s share
同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！
单词 boy, girl, uncle, aunt, twin
句子 Who is he/she ?
Who’s that girl ?
He’s /She’s …. She is ….
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
202灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
H e is ___B_____ uncle.
Learning tip:在读书过
程中，不会读不理解的地方， 记得用笔把它标出来哦，想 办法把它们弄懂哦！
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
(2).
She is Yang Ling’s ____B_____.
A. mother B. aunt C. uncle
Unit 8 We’re twins!
boy 男孩
BGoiryl gbioryl ,, I’m a bgoiryl.
We’re twins!
We’re twins!
We’re twins!
Read in roles 注意语音语调,还要有动作和表情哦！
分角色朗读
自读课文，找出正确答案。