2017红黄蓝早教进社区亲子活动方案
红黄蓝早教亲子课教案
红黄蓝早教亲子课教案教案标题：红黄蓝早教亲子课教案教案目标：1. 帮助幼儿建立积极的学习态度和自信心；2. 促进幼儿的身体和认知发展；3. 培养幼儿的社交技能和情感表达能力；4. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
教学重点：1. 通过亲子互动，促进家庭关系的发展；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 提升幼儿的社交技能和情感表达能力。
教学内容：1. 活动一：亲子互动游戏- 目标：促进家庭关系的发展，增强亲子互动。
- 活动描述：家长和幼儿一起参与各种游戏，例如拍手游戏、捉迷藏等，通过亲子互动增进感情。
- 教学方法：示范引导和激励。
2. 活动二：动手制作- 目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
- 活动描述：幼儿和家长一起制作手工艺品，例如折纸飞机、拼图等，鼓励幼儿动手实践并展示自己的创作。
- 教学方法：示范引导和激励。
3. 活动三：社交游戏- 目标：提升幼儿的社交技能和情感表达能力。
- 活动描述：幼儿和家长一起进行社交游戏，例如角色扮演、合作游戏等，通过游戏培养幼儿的合作意识和表达能力。
- 教学方法：示范引导和激励。
4. 活动四：艺术创作- 目标：培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
- 活动描述：幼儿和家长一起进行艺术创作，例如绘画、手工制作等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
- 教学方法：示范引导和激励。
教学评估：1. 观察家长和幼儿的互动情况，评估家庭关系的发展程度；2. 观察幼儿的动手能力和创造力，在制作手工艺品时的表现；3. 观察幼儿在社交游戏中的合作意识和情感表达能力；4. 观察幼儿在艺术创作中的想象力和创造力。
教学延伸：1. 鼓励家长在日常生活中继续与幼儿进行亲子互动，促进家庭关系的发展；2. 提供更多的动手制作和艺术创作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；3. 组织更多的社交游戏，培养幼儿的社交技能和情感表达能力。
教案撰写者：教案专家日期：[填写日期]。
幼儿园进社区亲子早教公益活动方案
幼儿园进社区亲子早教公益活动方案示例文章篇一：《幼儿园进社区亲子早教公益活动方案》一、活动名称“亲子乐悠悠，早教进社区”公益活动二、活动目标1. 让社区的幼儿和家长了解早教的重要性，提高家长对幼儿早期教育的重视程度。
2. 为社区内的幼儿提供有趣、有益的早期教育体验，促进幼儿的身心发展。
3. 加强幼儿园与社区的联系与合作，提升幼儿园的社会形象。
三、活动重点与难点重点：1. 设计适合不同年龄段幼儿（0 - 3岁）的早教活动内容，确保活动的趣味性和教育性。
2. 吸引社区内的幼儿和家长积极参与活动。
难点：1. 如何根据幼儿的个体差异，在集体活动中满足不同幼儿的需求。
2. 确保活动现场的秩序，保证幼儿的安全。
四、活动方法1. 游戏教学法：通过有趣的游戏让幼儿在玩中学，学中玩。
2. 亲子互动法：鼓励家长与幼儿共同参与活动，增进亲子关系。
五、活动过程（一）活动准备阶段1. 与社区管理部门联系，确定活动场地（社区活动中心或户外广场），并确定活动时间（例如周末上午）。
2. 幼儿园准备活动所需的教具、材料，如彩色积木、绘本、小皮球、儿童音乐播放器等。
3. 制作宣传海报，内容包括活动的时间、地点、内容和参与方式。
海报要色彩鲜艳、吸引人，张贴在社区公告栏、电梯间等显眼位置。
4. 幼儿园教师分组，明确各小组的职责。
例如，一组负责活动现场的组织和引导，一组负责教学活动的开展，一组负责安全保障。
（二）活动开展阶段1. 活动开场（9:00 - 9:15）- 幼儿园教师提前到达活动现场，布置场地，摆放好教具。
- 家长和幼儿陆续签到入场。
教师热情地欢迎每一位家长和幼儿，给幼儿贴上可爱的姓名贴。
- 一位教师拿着小话筒，大声地说：“亲爱的家长们、小朋友们，欢迎大家来参加我们的‘亲子乐悠悠，早教进社区’公益活动。
今天呀，我们会有好多好玩的游戏和有趣的知识等着大家呢。
”2. 早教知识小讲座（9:15 - 9:45）- 由一位有经验的幼儿园教师进行简短的早教知识讲座。
早教社区亲子活动方案5篇
早教社区亲子活动方案5篇早教社区亲子活动方案1一、活动地点：_区_幼儿园音体室二、活动对象：早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。
三、活动准备：1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动2、家长每人一份具体的活动安排表。
3、家长签到表。
4、各个活动环节的材料。
四、活动流程：9：00——9：30自主活动。
教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。
9：30——9：45活动一《和成人碰一碰》活动目标：1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。
2. 能积极愉快参与游戏活动。
活动过程：1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。
我说碰哪儿，你们就碰哪儿。
”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。
2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。
3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。
9：45——10：00活动二《拖拉玩具》活动目标1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。
活动材料：每人一个拖拉玩具。
活动过程：教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。
谁想玩，就到老师这里来拿。
”发给孩子一个玩具。
孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。
当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。
孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。
玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。
休息后，可继续让孩子玩。
游戏结束，请孩子将玩具交给老师。
10：00——10：10盥洗，休息。
活动三《快乐的圈宝宝》活动目标：1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。
亲子早教进社区活动方案
亲子早教进社区活动方案亲子早教进社区活动方案(6篇)为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺整理的亲子早教进社区活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子早教进社区活动方案1为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。
本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。
一、活动准备1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中3、准备活动场地及活动材料。
4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。
二、活动地点x街道中心幼儿园三、活动时间与活动内容活动一：20xx年x月x日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。
活动二：20xx年x月x日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。
活动三：20xx年x月x日上午9：00-10：30周岁左右幼儿爬爬乐目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。
活动四：20xx年x月x日上午9：00-10：30向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。
四、注意事项1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。
2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。
红黄蓝亲子课教案
红黄蓝亲子课教案教案标题：红黄蓝亲子课教案教学目标：1. 帮助学生理解红黄蓝亲子课程的重要性和目的。
2. 通过课程活动促进亲子间的沟通和互动。
3. 培养学生的社交能力和情感发展。
4. 培养学生的创造力和动手能力。
教学重点：1. 理解红黄蓝亲子课程的目标和重要性。
2. 提高亲子间的沟通和互动能力。
教学准备：1. 红黄蓝亲子课程材料和教具。
2. 制作和准备相应的亲子活动材料和道具。
3. 教室布置和准备。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示红黄蓝亲子课程的介绍海报或视频，向学生介绍该课程的目的和重要性。
2. 引导学生讨论亲子关系和亲子间的沟通方式。
活动1：家庭认识环节（10分钟）：1. 让学生介绍自己的家庭成员，并讲述他们各自的兴趣和爱好。
2. 鼓励学生与其他同学分享他们家庭成员之间的互动和故事。
活动2：亲子游戏（15分钟）：1. 分成几个小组，每组一个家庭成员和孩子。
2. 为每组准备亲子游戏，如拼图比赛、搭积木比赛等。
鼓励家长和孩子共同参与游戏，并加强互动和合作。
活动3：亲子合作创作（20分钟）：1. 鼓励学生和家长共同完成一个合作创作活动，如绘画、手工制作等。
2. 提供必要的材料和指导，帮助他们完成作品，并让他们展示和分享自己的创作。
总结（5分钟）：1. 让学生回顾今天的亲子课程活动，分享他们的收获和体会。
2. 引导学生总结亲子间的沟通和互动技巧，鼓励他们在家中多与家人交流。
课后延伸活动：1. 鼓励学生和家长一起安排一些亲子活动，如共同阅读、户外游玩等。
2. 让学生写下他们在亲子活动中的心得体会，并与同学分享。
教学评价：1. 观察学生在活动中的参与情况和表现，包括与家长的互动、对活动的积极性等。
2. 收集学生对亲子课程的反馈和意见，以便调整课程内容和活动方式。
通过该教案的设计和实施，我们旨在促进学生与家人之间的互动和沟通，培养他们的社交能力和情感发展。
希望学生在红黄蓝亲子课程中能够感受到家人的陪伴和关爱，并学会与他人合作和分享。
红黄蓝亲子园活动方案
红黄蓝亲子园活动方案本文旨在提供一份针对红黄蓝亲子园亲子活动的方案，以促进亲子关系的发展，增强孩子和家长之间的交流和互动，促进儿童全面健康成长。
一、活动背景红黄蓝亲子园一直致力于推广亲子教育，通过各种活动促进家庭与园所的良性互动。
因此，在此基础上，我们在家长的积极参与下，精心设计并规划了一系列富有趣味性和实用性的亲子活动。
二、活动目标1.通过亲子活动建立家庭和园所之间的良好互动机制，增强双方凝聚力和组织认同感。
2.促进孩子与家长之间的沟通和交流，强化家庭教育。
3.提高孩子的各项能力，增强身体素质，促进健康成长。
三、活动方案1.亲子DIY活动内容：家长们和孩子们一起动手制作各种有趣的小玩意儿，如折纸、剪纸、手工编织等，让孩子们在游戏中提高动手能力，促进亲子关系的发展。
时间安排：每周一次，持续4周，每次2小时。
2.亲子运动会活动内容：家长和孩子们一起参与各种体育运动项目，如拔河、足球、篮球等，除了增强孩子们的体质，也可以促进亲子间的交流和合作。
时间安排：每月举办一次，共计6次，每次3小时。
3.亲子游园会活动内容：家长带着孩子们一起到公园游玩，参观各种展览，了解大自然的奥秘，增加孩子们的知识面。
时间安排：每季举办一次，共计4次，每次4小时。
4.亲子烹饪活动内容：将食材配给家长和孩子，让大家一起制作餐点，增强孩子的生活自理能力，提高亲子关系的质量。
时间安排：每周举办一次，持续4周，每次2小时。
四、活动预期成果1.增强了家长和孩子之间的亲子关系，促进家庭和园所之间的紧密联系。
2.提高了孩子的各项能力和身体素质，促进健康成长和发展。
3.加强了家庭教育，提高家长对孩子的重视程度，形成更加积极健康的家庭氛围。
五、活动总结通过实践证明，亲子活动是加强家庭与园所联系的有效手段，开展此类活动可以提高家长的参与度和主动性，进而促进孩子的全面和健康成长。
希望未来红黄蓝亲子园和家长之间的互动将更加频繁、高效、愉快！。
红黄蓝亲子园活动方案
红黄蓝亲子园活动方案活动背景红黄蓝亲子园作为一家专注于幼儿早期教育的机构，一直以来致力于为家长和孩子们提供高质量的教育服务。
为了丰富亲子活动的内容，增加亲子间的互动和沟通，红黄蓝亲子园计划组织一系列有趣的活动，旨在增进家长与孩子们之间的情感交流，并促进孩子们的身心发展。
活动目标•增强家长与孩子之间的亲子互动和沟通能力。
•提升孩子们的合作意识和社交能力。
•培养孩子们的创造力和动手能力。
•增进家长对亲子教育的认识和理解。
活动内容1. 绘本分享会活动时间：每周五上午10:00-11:00 活动地点：亲子园图书角活动描述：绘本分享会旨在培养孩子们的阅读兴趣和学习能力。
每周，亲子园邀请一名专业图书管理员，为孩子们和家长们分享一本优秀的绘本。
通过绘本分享，孩子们可以拓展想象力，并且在与父母一起阅读的过程中产生共鸣。
分享会后，家长还可以借阅相关绘本，与孩子一同共同探索故事内容。
2. 手工制作课活动时间：每周二下午2:30-3:30 活动地点：亲子园手工室活动描述：手工制作课是一种培养孩子创造力和动手能力的活动。
活动中，专业手工老师为孩子们示范各种手工制作方法，例如折纸、粘贴、剪纸等。
孩子们将亲自动手完成手工作品，并与家长一起分享他们的创作。
通过手工制作，孩子们可以提高他们的协调能力和耐心，并培养他们对美的感觉。
3. 亲子运动会活动时间：每月第二个周末上午9:00-11:00 活动地点：亲子园运动场活动描述：亲子运动会是一项旨在增进家长与孩子之间身体合作和亲密度的活动。
活动中，亲子将参加各类运动项目，如接力赛跑、拔河比赛、足球游戏等。
这些运动项目可以促使家长和孩子们更好地合作，同时增强他们的体能和协调能力。
运动会结束后，还将组织亲子野餐活动，为家长和孩子们提供一个休闲、放松的环境。
活动预期效果•增加家长与孩子之间的情感交流和亲密度。
•促进孩子们的身心发展和社交能力。
•提升孩子们的创造力和动手能力。
•培养家长对亲子教育的认识和理解。
红黄蓝亲子课程教案
红黄蓝亲子课程教案一、课程名称亲子欢乐时光二、课程对象2 3 岁幼儿及其家长三、课程目标1、增进亲子之间的情感交流，加强亲子关系的亲密度。
2、帮助幼儿提升认知能力，如颜色、形状的识别。
3、培养幼儿的身体协调能力和动手能力。
4、激发幼儿的想象力和创造力。
四、课程准备1、红黄蓝三种颜色的气球若干。
2、红黄蓝三种颜色的积木若干。
3、画有各种形状（圆形、三角形、正方形）的卡片若干。
4、彩色纸张、剪刀、胶水。
5、轻快的音乐。
五、课程过程（一）开场导入（5 分钟）播放轻快的音乐，家长和幼儿一起跟随音乐的节奏自由舞动，营造轻松愉快的氛围。
（二）认识颜色（10 分钟）1、教师拿出红黄蓝三种颜色的气球，引起幼儿的注意。
2、教师问幼儿：“小朋友们，看看老师手里拿的是什么呀？它们是什么颜色的呢？”引导幼儿说出气球的颜色。
3、让幼儿从身边找出红黄蓝三种颜色的物品。
（三）认识形状（10 分钟）1、教师展示画有圆形、三角形、正方形的卡片，问幼儿：“宝贝们，看看这些卡片上画的是什么形状呀？”2、让幼儿用手指在空中比划这些形状。
3、家长和幼儿一起在教室里寻找这些形状的物品。
（四）亲子搭建（15 分钟）1、给每个家庭发放红黄蓝三种颜色的积木。
2、家长和幼儿一起合作，用积木搭建出自己喜欢的东西，比如房子、小火车等。
3、搭建完成后，让幼儿向大家介绍自己和家长搭建的作品。
（五）手工制作（20 分钟）1、教师将彩色纸张、剪刀、胶水发给每个家庭。
2、家长和幼儿一起，将彩色纸张剪成各种形状，然后用胶水粘贴成一幅画。
3、鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
（六）游戏环节（15 分钟）1、教师将幼儿和家长分成三组，进行接力比赛。
2、每组的第一个成员要从一堆玩具中找出红色的玩具，交给第二个成员，第二个成员找出黄色的玩具，交给第三个成员，第三个成员找出蓝色的玩具。
3、最先完成的一组获胜，给予小奖励。
（七）课程结束（5 分钟）1、教师和幼儿、家长一起回顾今天的课程内容。
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早教进社区亲子活动方案
详案：
注：
1、活动提前1个小时入场，布置检查现场、核对道具、测试麦克风，音响等设备；
2、活动开场，维持好入场顺序并做好入场家庭登记，数据及时给到现场主持及活动负责老师，方便每一轮活动核对人数及分组；
3、每一轮的活动获胜者凭奖票到兑奖处兑奖，营销人员可进行课程讲解及推介；
4、活动过程中尽量留意每组家庭，获胜的家庭给予赞扬，失败的家庭给予鼓励，并做二次资料收集方便以后营销；
5、每一轮活动结束尽快做好道具回收清点工作；
6、每一轮活动注意安全，小孩出现哭闹及时帮家长安抚；
7、活动结束，及时清理好场地卫生，点算道具并核验，最终大合影
礼品设置：进场礼品：礼盒装方巾、宣传单、抽奖号码牌
兑奖礼品：300元现金抵用券+精美礼品（餐具套装）
抽奖礼品：500元现金抵用券+精美礼品（雨伞）。