人教版高中地理必修一第三章地球上的水知识点
高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)
高三地理必修一地球上的水知识点（人教版）一、自然界中的水循环：1.水体：●存有形态：固态、液态、气态●水体类型：海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。
但利用不多●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。
反之。
2.水循环：●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。
其循环过程：●水循环的意义：(1)促动各种水体更新，维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成：盛行风是主要动力●类型：(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质：暖流和寒流暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。
寒流刚好相反。
●分布规律：(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：(1)对气候的影响：促动高低纬度间热量的输送和交换，平衡世界热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：●水资源最丰富的大洲：亚洲。
人教版高三地理知识点必修一：地球上的水
一、自然界中的水迴圈：1.水體：●存在形態：固態、液態、氣態●水體類型：海洋水、陸地水、大氣水●(1)海水是主體(2)冰川是最豐富的淡水資源。
但利用不多●人類主要利用的水體：陸地水中的淡水●河流與湖泊的補給關係：如果湖泊水位高於河流，則湖泊補給給河流。
反之。
2.水迴圈：●三大水迴圈類型：海陸間的迴圈、陸地內迴圈、海上內迴圈。
其中海陸間的迴圈是最重要最完整的。
其迴圈過程：●水迴圈的意義：(1)促進各種水體更新，維持全球水準衡(2)調節各圈層之間的熱量傳輸(3)改造地表形態(4)促進地球表層化學元素的遷移二、大規模的海水運動1.洋流●形成：盛行風是主要動力●類型：(1)按成因：風海流(主要)、密度流、補償流(2)按性質：暖流和寒流暖流：從水溫高的海區流向水溫低的海區的洋流;一般也是從低緯度流向高緯度。
寒流剛好相反。
●分佈規律：(1)冬季洋流的分佈：圖 3.25;北半球中低緯度是順時針的大洋環流，中高緯度是逆時針的大洋環流;南半球中低緯度是逆時針。
(2)西風漂流：在南半球高緯度海區，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南風，所以是順時針的大洋環流;冬季盛行東北風，是逆時針的大洋環流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北極圈內出現不凍港。
●洋流的影響：(1)對氣候的影響：促進高低緯度間熱量的輸送和交換，平衡全球熱量。
暖流具有增溫增濕的作用;寒流具有降溫減濕的作用。
(2)對海洋生物資源和漁場分佈的影響：如，四大漁場的形成寒暖流交匯形成：紐芬蘭、北海道以及北海漁場。
受離岸風影響：秘魯漁場。
(3)對海洋航行的影響(4)對海洋污染物的影響●厄爾尼諾現象：來自秘魯附近的海區，是赤道暖流向南流動，引起秘魯沿岸水溫升高。
引起秘魯、厄瓜多爾形成洪澇災害;澳大利亞、印尼旱災。
三、水資源的合理利用1.水量的豐歉：以多年平均徑流量衡量。
徑流量=降水量—蒸發量。
2.水資源的分佈：●水資源最豐富的大洲：亞洲。
水資源最少的大洲：大洋州。
第三章地球上的水重点知识整合2021-2022学年人教版（2019）高中地理必修一
第三章地球上的水3.1 水循环一、水循环的概念、环节：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等环节连续运动的过程。
二、水循环的类型及作用（结合P47图）类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋和陆地外流区之间陆地上（内、外流区兼有）海洋上循环过程示意图环节名称蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流蒸发、植物蒸腾、降水蒸发、降水特点、作用参与水量较大，空间跨度大，又称大循环。
使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
对水资源的更新也有一定作用；对内流区更加重要。
参与水量最大▷外流区既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，以海陆间循环为主。
▷内流区只存在陆地内循环。
三、人类活动对水循环的影响：[有利影响]1. 修建水库，拦蓄洪水：改变地表径流的季节分配不均，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量，削峰补枯；水面面积的扩大，下渗增加，地下水水位提高，加大蒸发、降水。
2. 跨流域调水：改变地表径流的空间分布不均，加大蒸发、降水。
3. 植树造林、保护湿地：地表径流减少，下渗增加，地下径流增加，蒸腾(蒸发)增加。
4. 城市地面铺设渗水砖：地表径流减少，下渗增加，地下径流增加。
5. 人工增雨：加大降水量。
[不利影响]1. 滥伐森林，破坏地表植被：减少蒸腾，空气中的水汽减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，易发生洪涝灾害。
2. 围湖造田：减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
3. 城市路面硬化：下渗减少，地下径流减少，蒸发减少，地表径流增加，易造成城市内涝。
四、水循环的地理意义：(一)使地球上各种水体处于不断更新状态(二)维持全球水量的动态平衡(三)是地球上物质迁移和能量转换的重要过程①降水和地表径流不断塑造着地表形态②地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，是海陆间联系的主要纽带③吸收、转化和传输太阳能，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
新教材 人教版高中地理必修第一册 第三章 地球上的水 知识点考点提炼汇总
第三章地球上的水第一节水循环................................................................................................................ - 1 - 第二节海水的性质........................................................................................................ - 6 - 第三节海水的运动...................................................................................................... - 11 -第一节水循环一、水循环的过程及类型1．水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环A①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流海上内循环 B ①蒸发、⑦降水陆地内循环 C ⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水[特别提醒](1)陆地内循环不只发生在内流区域。
,(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
1．维持全球水的动态平衡。
2．促进水资源的更新不同水体更新周期不同―→决定水资源有限性―水资源利用不应超过水体更新速度3．不断塑造地表形态。
4．海陆间联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
6．影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
[特别提醒]水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。
[归纳总结]1．水循环的类型及特点水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要的类型，又被称为大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落增加铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水减少区分水循环类型的方法(1)联系的圈层不同。
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点1. 水体分类与循环：-地球上的水体主要包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的。
-陆地水进一步分为河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水以及冰川水，其中冰川是地球上淡水的主体。
-水循环是指水在自然界中通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下径流等环节连续运动的过程。
2. 水循环的意义：-维持全球水的动态平衡，不断更新地球上的各种水体。
-促进能量交换和物质转移，对塑造地表形态起到关键作用。
3. 大规模的海水运动：-洋流是海洋中海水沿一定方向的大规模流动，分为暖流和寒流。
-洋流的分布规律包括中低纬度洋流圈在北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向；北半球中高纬度洋流圈呈逆时针方向；南半球40\~60度海区形成西风漂流；北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针、夏季顺时针。
4. 洋流对地理环境的影响：-影响气候，如暖流对沿岸气候起到增温增湿的作用，而寒流则降温减湿。
-影响海洋生物资源和渔场分布，如寒暖流交汇处常形成渔场。
-影响海洋航行，顺洋流航行可节约燃料、加快速度，但寒暖流相遇易形成海雾，不利于航行。
5. 河流的补给类型与特点：-河流的补给类型包括雨水补给、冰雪融水补给、地下水补给等，每种补给类型具有不同的特点和影响。
6. 水资源的合理利用与保护：-了解水资源的重要性，包括其对人类生活、生产以及生态环境的支撑作用。
-掌握合理利用和保护水资源的方法，如节约用水、防止水污染、保护湿地等。
通过掌握这些记忆点，学生可以更好地理解地球上的水循环、大规模的海水运动以及水资源的合理利用与保护等方面的知识，为进一步学习地理科学打下基础。
同时，这些记忆点也有助于提高学生的地理素养和环保意识。
人教版(2019)高中地理必修第一册第三章 地球上的水 知识点提纲
人教版（2019）高中地理必修第一册第三章地球上的水知识点提纲第一节水循环（1）水循环的类型及主要环节判断对错。
1.外流区只发生海陆间循环。
( )2.海陆间水循环的“水汽输送”环节是双向的。
( )3.海陆间循环的水量最大。
( )4.我国东部季风区和西北地区的河流丰水期均为夏季，原因相同。
( )类型环节名称特点海上内循环①蒸发，②降水携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍海陆间循环①蒸发，③水汽输送，④降水，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生陆上内循环④降水，⑧蒸发，⑨蒸腾补充给陆地水体的水量很少（2）水循环的地理意义①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。
①调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。
①改造地表形态。
④促使地球表面能量转换和物质迁移。
（3）人类活动对水循环的影响①改变地表径流——最主要的影响方式人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
①影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。
如雨季对地下水的人工回灌；抽取地下水灌溉；城市地下铁路的修建破坏地质结构，改变地下水的渗流方向等。
①影响局部地区大气降水，如人工降雨等。
①影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
①影响下渗，如城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。
（3）水的补给类型第二节海水的性质1、海水的温度（1）分布规律Ⅰ.水温随深度而变化从垂直分布看，海水的温度随着深度增加而递减，通常情况下，表层海水温度是最高的。
1000米以上的海水温度随深度变化幅度很大，而1000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
Ⅱ.海洋表层温度随纬度的变化从水平分布看，全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减，相同纬度海洋表层的水温大致是相同的。
从季节来看，同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季，海洋表层海水的温度状况，还受到海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。
人教版高中地理必修一第三章地球上的水知识点
第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体（带★为强化记忆内容）1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★河流补给水主要影响因我国分布地期的变化而降水季东雨水补汛期季节性积雪融水的变化而变温地东汛，气温高，地西北内高山永久性冰川温冰川的消融量川融化量大。
冬水补升高而增（内流河封冻断流与湖泊相通的作调流对河起蓄湖泊水补给看湖泊的水位高低用，与河水河流互补。
而，与河稳定径流量高低依地下水位的分布普遍地下水补给定。
互补水（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
）二、水循环的过程和意义- 1 - / 71、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
不断得到补充，水资之间（简称海陆间循环，使陆地水、它发生的领域有：3海洋与陆地．．．循陆地内之间（简称，是最重要的循环，又称为大循环），源得以再生陆地与陆地上空循环，携带水之间（简称海上内海洋上空环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与．最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
量．．．水循环示意图水汽输送蒸发蒸腾降水降水 A地表径流下渗地下径流）图、★水循环的环节（结合P553.34，人类主要影响的环节海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流；陆地内循环：径流输送蒸发、降水植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：；更新、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断5状态，维持了全球水的动态平衡热量收支不平能量交换和物质迁移②水循环是地球上最活跃的过程之一，缓解了不同纬度的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造衡地表形态。
人教版高一地理必修1第三单元知识点汇总
人教版高一地理必修1第三单元知识点汇总高一地理必修1 第三单元地球上的水1.水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环(最重要)、陆地内循环、海上内循环(水量)。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源持续补充、更新，使水资源得以再生，维持世界水的动态平衡。
是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一；又是海陆间联系的主要纽带；还是自然界最富动力作用的循环运动，持续塑造地表形态。
水资源：广义：水圈内的水量总体；狭义：陆地上的淡水资源；人类常用水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
水资源的开源措施：合理开发利用地下水，修建水库，跨流域调水，海水淡化，人工增雨；节流措施：增强教育提升节水意识，改进农业灌溉技术，提升水资源重复利用率。
2.陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季；b季风气候为主河流，流量夏季;c 温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小。
主要分布在我国东部季风区。
季节性积雪融水地下水(湖泊水)冰川水雨水②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切，季节性积雪融化，春季有一次洪峰，主要分布在我国东北地区；冰川融水补给为主的河流，其流量夏季，冬季有断流现象，主要分布在我国西北地区。
③地下水与湖泊水都和河流水互相补给，它们均在河流的枯水期对河流水实行补给。
湖泊对河流径流起削洪补枯的调蓄作用，主要分布在我国长江中下游地区；地下水补给的河流水量季节性变化最小，主要在我国西南地区。
3.海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）；②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
4.影响海水盐度因素——盐度增加(蒸发量〉降水量、暖流、沿岸河流枯水期、海域结冰)，盐度减弱(降水量〉蒸发量、寒流、沿岸河流洪水期、海域融冰)。
试分析右图中五点各自盐度高低的成因。
5.洋流的形成：定向风（风带）是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
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第三章地球上的水必背知识点
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体（带★为强化记忆内容）
1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★
（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
）
二、水循环的过程和意义
1、水循环
是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称 海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环），陆地与陆地上空之间（简称 陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水．量．最大．．
的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
水循环示意图
4、★水循环的环节（结合P55图3.3）
海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水
5、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡；②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。
第二节大规模的海水运动
一、世界海洋表层洋流的分布
1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋 A 水汽输送 降水
地表径流 下渗 蒸腾 蒸发 降水 地下径流
流。
2、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流两种类型，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。
3、海洋水体运动的主要动力是盛行风。
洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。
4、★全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。
5、全球洋流分布规律为：
⑴中低纬海区（副热带为中心），北顺南逆。
⑵中高纬海区（副极地为中心），北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。
⑶南纬40度海区，受盛行西风的影响，形成西风漂流（性质为寒流）环绕全球。
⑷北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。
（结合P57图3.5）
★熟记各大洋洋流名称（要按顺序）：北太平洋：北赤道暖流-日本暖流-北太平洋暖流-加利福尼亚寒流；南太平洋：南赤道暖流-东澳大利亚暖流-西风漂流-秘鲁寒流。
北大西洋：北赤道暖流-墨西哥湾暖流-北大西洋暖流-加那利寒流；南大西洋：南赤道暖流-巴西暖流-西风漂流-本格拉寒流。
南印度洋：南赤道暖流-厄加拉斯暖流-西风漂流-西澳大利亚寒流。
北印度洋季风洋流：冬季：自东向西，逆时针；夏季：自西向东，顺时针
6、★洋流对地理环境的影响：
⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。
例：
西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著名的不冻港（摩尔曼斯克），原因都为是受北大西洋暖流（洋流）的影响；南美洲大陆两岸分布着世界上南北最长、最靠近赤道的荒漠，主要是受秘鲁寒流（洋流）的影响。
寒暖流交汇处，饵料丰富，往往形成大渔场：纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，北海道渔场（属于日本）形成是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水交汇；②秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营养物质带到表层，形成渔场。
⑶对海洋航行的影响，①顺流航行可节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海雾，不利于航行；③北极洋流携带冰山南下，影响航运（如：泰坦尼克号）。
⑷对海洋污染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范围。
7、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面（秘鲁沿海水域）水温异常升高的现象。
厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸
地区，气候由原来的干燥少雨变为多
．．
地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。
雨，引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸
．．
第三节水资源的合理利用
1、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体；从狭义来讲（通常所说）是指陆地上的淡水资源。
目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2、衡量水资源丰歉程度的指标是★多年平均径流总量（径流量＝降水量-蒸发量）。
受气候影响，水资源分布的一般规律为：降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。
（造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均）全球除南极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲；按国家来看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。
3、我国水资源的分布特点是不均衡。
具体特点为：从地区分布来看，南多北少，东多西少；从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。
4、★人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题。
5、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
（理解）
6、水资源问题产生的原因：①由于工农业的发展和生活水平的提高，使需水量增长速度超过供水量增长速度，导致水资源数量的减少；②人类生活和生产活动排放的废弃物质不断
增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理进入水体，导致水体污染，可用的水资源质量下降。
7、水资源是人类社会发展的重要物质条件。
水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
815、★合理利用水资源的措施：⑴开源方面：①合理开发和提取地下水②修筑水库，蓄积河水③跨流域调水④海水淡化⑤人工增雨等⑵节流方面：①加强宣传教育，提高公民节水意识②重视改进农业灌溉技术（滴灌、喷灌）③提高工业用水的重复利用率等。
[书本重点图表]（关键在于理解相关内容）
①P55水循环示意图
②P57世界表层洋流分布图
③P58全球风带和洋流模式图
④P59案例
海洋表面海水等温线图的判读与寒、暖流的判断
1．海水温度的水平变化判读图解
(1)判定北半球、南半球的依据：海水温度由低纬→高纬递减。
北半球，从低纬→高纬
(南→北)，故一般水温由南(下)→北(上)递减即为北半球，反之为南半球。
(2)寒、暖流的判断
(1)洋流概念法：由水温高处流向水温低处的是暖流，反之是寒流。
一般地，由较高纬
流向较低纬的是寒流；由较低纬度流向较高纬度的是暖流。
(3)海水等温线图中寒暖流的判读方法
等温线向高温凸出的是寒流；等温线向低温凸出的是暖流。
如a图中A是暖流，B是寒流；b图中A是暖流，B是寒流；c图中甲是暖流。