人教版八年级物理上册第三章第一节温度 课件PPT

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测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
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总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C

D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)

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自然界的一些温度
氢弹爆炸 中心 太阳表面 金的熔点 铅的熔点 5×107℃ 约6000℃ 1064℃ 328℃ 压力锅内最高 水温 我国最高气温 人的正常体温 水银的凝固点 ( ( 120℃ 我国最低气温 地球表面最低 气温 酒精的 凝固点 绝对零度 ( -52.3 )℃ -88.3℃ -117℃ -273.15℃
人民教育出版社八年级物理上册第三章
第一节 温 度
呀诺达热带雨林中瀑布
北京 秋天
大雪纷飞
温 度
摄氏温度的 规定
1标准大气压下 冰水混合物的温度 规定为0℃
100℃
100℃
1标准大气压 下沸水的温度规 定为100℃
100℃
每一小格 表示1 ℃
0℃
0℃
0℃
0℃和100℃之间分 成100等份,每一等份 代表1 ℃ 。
49.6 )℃
37
)℃
-39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计

人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件PPT

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6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象, 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思, 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候, 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中, 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里, 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
二、温度计
6
三种常见温度计:实验室常用温度计、体温计和寒暑表。
玻玻 璃璃 泡外

实验室常用温度计



度 测量范围:-20~110℃

最小测量值:1℃
一标准大气压下
冰水混合物
沸水
摄氏温度
把在一标准大气压下,冰 水混合物的温度规定为 0℃,沸水的温度规定为 100℃;0℃与100℃之 间分成100个等份,每个 等份代表1℃。
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3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。

4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。

1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。

2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了

温度 课件(共50张PPT)

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答:甲8℃, 乙9℃,丙18℃,丁一4℃
___。
温度计的使用
(1)看 零刻、分度和量程 (2)放 不偏不倚放正中
(3)读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙,敞口容器中水蒸发吸热,水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ,沸点高于100ºC ,2.5ºC 25ºC 16.(1)①(2)大于 (3)等
10、下面关于常用温度计的使用中,错误的
是 [ ]D
A.温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值? 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值? 8.给体温计消毒的正确方法是 ( )

第三章第一节-温度-课件 (共32张PPT)人教版物理八年级上册

第三章第一节-温度-课件 (共32张PPT)人教版物理八年级上册

第三章第一节-温度-课件(共32张PPT)人教版物理八年级上册(共32张PPT)第1节温度第三章物态变化目录CONTENT第三章物态变化一、温度与温度计二、摄氏温度三、温度计的使用四、体温计1.2.3.4.学习目标学会温度计的正确使用方法及读数了解温度及摄氏温度了解温度计的构造、量程和分度值及工作原理会用温度计测量温度并知道一些生活环境中常见的温度值你能描述“春”“夏”“秋”“冬”分别给我们的感受吗?一、温度与温度计1.温度物体的冷热程度叫温度。

符号用t表示。

热的物体温度高,冷的物体温度低。

温度和人们的生活息息相关。

热的物体温度高,冷的物体温度低。

一、温度与温度计思考:人们有时凭感觉判断物体的冷热,这种感觉真的可靠吗?做一做:把两只手分别放入热水和冷水中;过一会儿,再把双手同时放入温水中。

说出两只手对“温水”的感觉。

用冷、凉、温、热来表述温度准确吗?放过冷水的手感觉温水是热的,放过热水的手感觉温水是凉的。

总结:有时候人的感觉并不准确,要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具——温度计进行测量。

一、温度与温度计2.温度计在小瓶里装满带颜色的水。

给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。

这样就制成了一个简单的温度计。

自制的温度计它是根据什么原理来工作的?它能测量出液体的具体温度吗?自制温度计是根据水的热胀冷缩的规律测量温度的一、温度与温度计冷水原来在空气中冷缩热水热胀让小瓶与被测液体充分接触,当小瓶放入冷水中时,细管内的水柱下降;当小瓶放入热水中时,细管内的水柱上升。

一、温度与温度计一、温度与温度计如图所示为实验室用温度计、医用体温计和寒暑表的图片,仔细观察各种温度计的构造。

提出问题(1)实验室用温度计由哪几部分组成?(2)玻璃泡的作用是什么?玻璃管的内径为什么很细?实验室用温度计医用体温计寒暑表一、温度与温度计(1)实验室用温度计由水银、玻璃外壳、玻璃泡、细玻璃管、刻度及符号组成。

人教版物理八年级上册3.1《温度》【课件】27张PPT课件

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体温计


你还知道哪些温度计?
新知学习
温度的单位
热力学温度
国际单位制中采用热力学温标,它表示的温度是热力学温度, 热力学温度的单位是开尔文,简称开,用符号 K 表示。
1848年,开尔文勋爵(威廉·汤姆森)在其论文《关于一种绝对温标》中写道, 需要一种以“绝对的冷”(绝对零度)作为零点的温标,使用摄氏度作为其单 位增量。汤姆森用当时的空气温度计测算出绝对零度等于−273 °C。这种绝对 温标称为开尔文热力学温标。
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新知巩固
【例2】如图所示,是体温计和实验室用温度计,请简要说 出它们在构造或使用上的三个不同点: (1)__量__程__不__同____________________________; (2)___分__度__值__不__同_________________________; (3)__体__温__计__有__缩__口__,__实__验__室__用__温__度__计__没__有____。
分度值:每一小格代表 的温度值。

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温度? 100℃
量程 ~
分度值 1℃
最低温度? -20℃
新知学习
温度计的正确使用
1.观察: 使用前要观察温度计的量程、分度值,估计被测物体的温 度是否在量程内,选择合适温度计。
新知学习
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人教版八年级物理 上册 第三章 第一节《温度》课件(共25张PPT)

人教版八年级物理 上册 第三章 第一节《温度》课件(共25张PPT)

温度计的结构:
单位 内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液柱 液泡
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
未全浸入
下面那种读数正确?为什么?

偏大
(俯视)
正确

(平视)

偏小
(仰视)
20
记作:12℃
10
读作:12摄氏度
0
记作: -4 ℃
负4摄氏度
读作: 或零下4摄氏度
0
10

实验用温度计和体温计
有何区别不同?
体温计的特殊结构
• 为了使离开人体的体温计的读数仍然能够 代表体温,必须作出特殊的设计!
第一节 温度
1.先把两只手分别放入热水和冷水中, 两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中,右手放入温 水中。两手对温水的感觉一样吗?

我们根据感觉判 断温度准确吗?
温度:物体的冷热程度叫温度。
温度
• 准确判断温度的高低
需要测量温度的工具
温度计
1.液体温度计的原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
细缩口
4、体温计
测体温时
水银膨胀能 缩通口过升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ,故断仍开然指示 原来的温度。

人教物理八年级上册第三章第1节温度(共24张PPT)

人教物理八年级上册第三章第1节温度(共24张PPT)

的规律制成的。
3、摄氏温度用符号 表示。规定:标准大气 压下 的温度为0℃,沸水的温度为 。 二者之间平均分成 等份,每等份代表 。 哈尔滨今天最低气温为-5 ℃,读做 或 。
4、使用温度计时,首先要观察温度计
的 和 ,根据所测温度的范围,选
用合适的温度计;在使用时,温度计的玻
璃泡要 被测液体中,不要碰到 和 ;
温度计的玻璃泡浸入被测液体中要稍等一
会儿,待温度计的示数 后再读数;读数
时温度计的玻璃泡要
在液体中,
视线要与温度计中液柱的 相平。
闯关全练
1、下列关于温度的说法正确的是(C)
A 、感觉较热的物体,温度一定高 B 、0 ℃的冰和0 ℃的水,冷热程度不同 C 、温度反映的是物体的冷热程度 D 、冰的温度一定是0 ℃ 2、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全部 到容器底 到容器壁 浸入液体中
用温度计 测的液使体用温要度点的步骤
使用前:估测被测液体大概温度 观察量程、分度值、零刻度,选择合适温度计
使 • 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰 用 到容器底或容器壁; 时:• 温度计玻璃泡浸入被测液体中要稍等一会儿,待
温度计的示数稳定后再读数; • 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线
的温度,下列说法正确的是(C)
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
2、以下温度最接近25 ℃的是(D)
A、冰水混合物的温度
B、人的正常体温
C、北京盛夏中午的室外温度
D、人感到舒适的房间温度
3、有四支温度计,测量范围分别是:
A、 -10~110 ℃
B 、35~42 ℃
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B
A
B
C
D
图4
人教版八年级物理上册第三章第一节 温度 课件(共50张PPT)
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度,下列说法正确的是 [C ]
A.0℃的水温度高
B.0℃的冰水混合物温度高
C.二者温度相同
D.无法比较
7.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮.B.用酒精灯加热.
1℃
0.1℃
1℃
用途
实验用
测体温 测气温
构造
无缩口
有缩口 无缩口
玻璃泡内
的液体 煤油
水银
酒精
温度计的结构:
单位 内径很细的玻璃管

120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 液柱
玻璃泡
三、摄氏温度
1、温度计上的字母 ℃ 是什么含意? 表示的是摄氏温度
1、使用温度计时先观察_量__程__和_分___度_ 值_、零_刻_度。
C 80
70
60
观察量程的目的:
50
测量时先估测所测温度,选择一支量程合适的温度计, 40
避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计。
30 20
观察分度值的目的:
10
0
准确迅速地读数。
10
20
观察零刻度的目的:
认准是零上还是零下的温度值。
体 温 计
家 庭 用
温寒度暑计 Nhomakorabea表
三种温度计的相同点
项目
构造 原理 单位
实验室温度计 体温计
寒暑表
都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、 液体、刻度等组成
液体的热胀冷缩 摄氏度
返回
三种温度计的不同点
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
测量范围 -2℃ — 102℃ 35℃— 42℃ -40℃—50℃
分度值
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体,实验室温度
计要留在液体中读数
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一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
单位:摄氏度 符号:℃
0摄氏度是这样规定的:
在一个标准大气压 下,把冰水混合物 的温度规定为0℃, 这是水的冰点。
冰水混合物
0℃
冰 水
100摄氏度是这样规定的:
把一标准大气压下, 沸水的温度规定为 100℃,这是水的沸 点。
100℃
0℃
沸腾的水
1摄氏度是这样规定的:

. 在0 ℃和100 ℃之 间分成100等分,每 一等分为摄氏温度 的一个单位,叫做 1摄氏度。
最低温度——即量程
80 每一小格代表的温度值
70 60
——即分度值
50
最小分度值?
40
30
20
零刻度
10
0
-10
-20
-30
最低温度值?
实验用温度计
量程:-20 ℃ ——100℃ 分度值:1 ℃
体温计
量程:35 ℃ ——42℃ 分度值:0.1 ℃
寒暑表
量程:-25 ℃ —50℃
分度值:1 ℃
○温度计的使用○
北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作
零下_4_._7_摄__氏__度_ 或 负__4__.7__摄__氏__度__
第三道关口: 5
0 5 10
记作-2 ℃
读作负2摄氏度 或零下2摄氏度



使用前 应认清 量程和 分度值 零刻度
最高温度值?
°C
120
110 温度计所能测出的最高温度、
100 90
四、正确使用温度计的方法
二看:看量程和分度值。 一不:玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。
四要:
1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中 2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 3、读数时,温度计的玻璃泡要继续留在被 测液体中 4、视线要与温度计中液柱的液面相平。
下面那种读数正确?为什么?

偏大
(俯视)
正确

(平视)

偏小
(仰视)
五.体温计
• 量程:35 ℃— 42 ℃ 分度值:0.1 ℃
测体温时
读体温时
缩口
体温计离开人体,水 银遇冷收缩,直管内 水银来不及退回玻璃 泡就在缩口处断开, 故仍然指示原来的温 度。
断开
! 使用体温计前要用力向下甩几下。
五、体温计
1、体温计—测人体的体温
908070605040302010
100℃
70 60
0℃
冰水混合物—— 0℃
2.摄氏温 沸腾的水—— 100℃ 度的规定
0℃——100℃均分为100等份 ,每份为1℃
摄氏温度的单位:摄氏度用符号℃来表示
例如,人的正常体温(口腔温)是
“37℃”,写作“37 ℃”、读作“37摄 氏度”;北京一月份
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
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你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗?
• 1.量程不同 • 2.分度值不同 • 3.用途不同 • 4.体温计内有缩口,实验室温度计没有缩口 • 5.使用体温计前要向下甩几下,实验室温度
第三章 物态变化
甲:

乙:



温度:描述物体的冷热程度
一、温度
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
温度计
温度 计
放入热水中 胀
放入冷水 缩
自制温度计
原理:根据液体的热 胀冷缩的性质制成 的。
二、温度计 测量温度的工具:温度计 原理:根据液体的热胀冷缩的
性质制成的。
水银、酒精、煤油
实 验 室 用
②视线与温度计中液柱上表面 相平。
课堂检 测:
132-.614如图12所℃示,温度计的示数℃为_____℃。
40
10
30
图1
20
图2
34.液 如体 图温3所度示计,是体根温据计液的体示_数__为_______ 的__规___律℃制。成的。
热36胀.9 冷缩
图3
5.如图4所示,有A、B、C、D四种测 量水温的操作,其中正确的是 ( )
2、量程:35ºC到42ºC。 分度值:0.1ºC
3、特殊构造:(缩口) 可以离开人体再读数 使用前要用力向下甩
3、总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察量程 和 分度值。
2.使用时: ①温度计的玻璃泡要完全浸入被 测液体中,不要碰到 容器底或容器。壁 ②要等待 示数稳定后再读数。
3.读数时: ①玻璃泡要继续留在被测液体。中
的平均气温是“-4.7℃”,写作“-4.7℃” 读作“零下4.7
摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
记作-4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
0
10
第一道关口:
恭喜你!
前天(25日)气温是18.5 ℃,读作 _18_._5_摄_氏_ 度
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