2013学年第二学期小学三年级语文期末试卷二

），各种花儿（ ）。这里的蝴蝶众多，一年四季都可以欣赏到各种
各样的蝴蝶，（ ）穿梭花间，曼妙的舞姿让人流连忘返。每当有人
经过，千百只蝴蝶振翅齐飞，令人（ ）。难怪这里一年四季（
），真是（ ）
五、我能选一选。（写序号）（6分）
花：①供观赏的植物；②模糊不清；③用；④用来迷惑人的。
1.你的花言巧语也骗不了我。
警句：
；再写一句劝勉他珍惜友情的名
言警句：
，
。
6.这学期读了许多神话故事和民间传说，我最喜欢的一篇是 《_____________ 》 ，主人公是 ________。
7.“六一”演出开始啦！小朋友们陆续登台表演，吹拉弹唱，一样不少，
真是“八仙过海——
。”
八、记一记，好书大家读。（5分）
1.《绿野仙踪》的主人翁是（
2.湛（zhàn zàn）蓝的天空中，太阳已高高挂在头顶，看来已到了晌
（shàng xiǎng）午。
3.听了老师的教（悔 诲），我后（悔 诲）极了。
三、我能照样子，填一填。（8分）
1.动 （ 静 ） 得（
）
优（
）
2.郎 （廊）（画廊） 丁（ ）（
） 分（ ）（
）
3.（异）口（同）声 （ ）惊（ ）怪 （
(3)牙签鸟是鳄鱼的帮凶，我们决不能听它的花言巧语。
习作表达（20分）
十、按要求写一篇250字左右的短文
题目：
的我
提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“能干”“热
心”“懂事”“善良”等。2.通过一件事写出我的特点，把事情写清 楚，写具体。
的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆
还在摇晃，水波还在荡漾。
1. 按课文内容将第一段补充完整。(3分)
2. 第一自然段具体写了翠鸟的（
），分述部分依次从(
)、(
)、（
）的羽毛把“颜色鲜艳”这一特征
写具体了。（2分）
3.第2自然段中形容时间极短的词是
，写时间的短是为了
这下，鸟儿们都相信牙签鸟的话了，认为鳄鱼是天底下最善良的动物。于是，他们怀着崇敬的心情争着 采访。贪婪、凶残的鳄鱼早就张着大嘴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被 它“叭”地一口吞进肚里。听着小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，众鸟立刻醒悟了：原来，牙签鸟 鱼的帮凶！
1.请在第三自然段的“□”填入恰当的标点符号。（2分）
□别怕□□牙签鸟见了□赶紧对众鸟说道□□别看鳄鱼的外表长得丑，心肠可好了□□说着，他轻快地 了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。顿时，鸟儿们吓坏了。可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开 巴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。
众鸟立刻围上前，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的。 他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪舒服的，就不由自主地打了个盹，把我关在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上 把他唤醒了，他就让我出来了。”牙签鸟拍了拍翅膀，抖了抖身子，继续说道，“喏，他没伤我一片羽毛， 不会是假的吧！”
）
4.（人）山（人）海 （ ）心（ ）意 （
）
四、我能将下面的成语补充完整，然后填一填。（填序号）（6分）
①游人（ ） ②苍翠（ ） ③叹为（
）
④（ ）虚传 ⑤（
）吐艳 ⑥（
）起舞
说到台湾的蝴蝶，不能不提到的是位于台湾中部的埔里镇。埔里镇
有“蝴蝶镇”的美称。这里山清水秀，风光明媚，尤其是春天，树木（
2.读了短文，我知道
是鳄鱼的帮凶。它用花言巧语欺骗小动
物，最后可怜的
被鳄鱼吃了。(2分)
3.文中最可恶的动物是（
）（1分）
A、鳄鱼
B、牙签鸟 C、小花雀
D、壁虎
4.我能照样子写词语。（3分）
七嘴八舌：
、
、
不慌不忙：
、
、
5. 文章告诉我们的一个道理（ ）（2分）
(1)鳄鱼是贪婪、凶残的动物。
(2)鳄鱼和牙签鸟是一对好朋友。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 你站到高处不就看得更远了吗？
七、我能按课文内容填一填。（10分） 1.嫦娥应悔偷灵药，
娥》） 2.莫愁前路无知己，
大》） 3.池上碧苔三四点， 4.莫看江面平如镜，
。（李商隐《嫦
。（高适《别董
。（晏殊） 。（谚语）
5.小东学习不认真，不太尊重朋友。请写一条劝勉他刻苦学习的名言
二0一三学年第二学期小学学科素质教育质量评估
三年级语文试题（时间：90分）（命题人： 田敏）
卷面书写 积累运用 阅读理解 习作表达 题型
（5分） （55分） （20分） （20分）
总分
得分
温馨提醒：书写端正，注意整个卷面整洁，养成良好的写字习惯，你一定能做到！
积累运用（55分）
一、我会选。拼一拼，写词语。（10分）
）。头上的羽毛像橄榄色的（
），（
）翠绿色的(
)。背上的羽毛
像浅绿色的（
）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它小巧玲珑，一双透亮灵活
的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地Байду номын сангаас在苇秆上了。它一动不动地注
视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利
突出翠鸟的飞行速度
。像这样形容时间短的词我还知
到：
。（3分）
4.圈出第3自然段中描写翠鸟动作的词。（2分） （二）鳄鱼的帮凶
一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论：“世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁的心肠最好呢？”恰 鸟打上空飞过，他凑上去说：“依我看哪，非鳄鱼莫属了。”他还说，他可以证明给大伙儿看。
牙签鸟领着众鸟来到河边。只见鳄鱼就像条大壁虎似的趴在沙滩上，张着大嘴，样子非常吓人，谁都不 前。
（）
2.弟弟把零用钱都花光了。
（）
3.花园里的花可真美。
（）
4.奶奶得戴老花眼镜才能看书。
（）
①严肃
②严格
1.妈妈对我的要求很（
），这是出于对我的爱。
2.他是个很（
）的人，我很少看见他的笑容。
六、我能照样子写句子。（4分）
例1：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一座座立交桥飞架在环形路上。
）她被龙卷风带到了一个遥远
而神奇的国度为了寻找这个国家的国王，使自己能早日回家，她在
路上陆续结识了（
）、（
）、（
）。
2. 《黔之驴》中，驴子最后被谁吃了？( )
A.狮子 B.老虎 C.狐狸 D.大象
阅读理解（20分） 九、阅读下面两篇短文，完成文后练习
（一）翠鸟（节选）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常（
gǎn jí lián péng tè shū
hé yán yuè sè
(
)(
)(
)(
)
kū long xùn sù xuán guà huāng wú rén yān
(
)(
)(
)(
)
二、我会选。圈出括号里正确的答案。（6分）
1.狼围着羊圈（quān juàn）转了一圈（quān juàn），在寻找窟窿。