新初中英语词汇辨析的知识点总复习
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
初中英语知识点总结新版
初中英语知识点总结新版一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物等。
- 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性。
- 词组搭配：学习并记忆常用的英语词组，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型结构：熟悉简单句、并列句和复合句的构成，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。
- 代词：了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。
- 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
- 连词：掌握并列连词和从属连词的用法，用于连接句子和句子成分。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测：根据上下文或问题预测可能的答案。
- 捕捉关键信息：专注于听力材料中的关键词汇和信息。
- 笔记：在听的过程中做简短的笔记，帮助记忆和理解。
2. 口语表达- 发音：练习正确的英语发音，包括元音和辅音。
- 语调：学习英语的基本语调，如升调、降调等，并在口语中正确使用。
- 流利度：通过练习提高口语的流利度，减少不必要的停顿和重复。
- 交际用语：学习日常交流中的基本用语，如问候、请求、道歉、表达意见等。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读：细致阅读文章，理解细节信息和作者的观点。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断，解答相关问题。
2. 写作技巧- 句子构建：学习如何构建完整、正确、丰富多样的英语句子。
- 段落写作：掌握段落的基本结构，包括主题句、支撑句和结论句。
初中英语同义词辨析知识点梳理
初中英语同义词辨析知识点梳理同义词辨析是初中英语学习中的一个重要知识点，通过学习同义词的辨析能够丰富词汇量，提高语言表达的准确性。
掌握同义词辨析的技巧，对于初中英语学习者来说十分关键。
下面我将对初中英语同义词辨析知识点进行梳理和总结。
一、名词辨析1. problem 和 difficultyproblem 和 difficulty 都可翻译为“问题”，但它们在用法上略有不同。
problem更强调有待解决的困难或争论性的事情，而 difficulty 则指困难和障碍。
例如：- We have a problem to solve.（我们要解决一个问题。
）- I had some difficulty understanding the speech.（我听懂这篇演讲有些难度。
）2. information 和 newsinformation 和news 都可以翻译为“消息”或“信息”，但它们在用法上有所不同。
information 更侧重指具体事实或知识，而 news 更强调某个事件或事实的报道。
例如：- I need some information about the city.（我需要一些关于这个城市的信息。
）- Have you heard the news?（你听到这个消息了吗？）二、形容词辨析1. clever 和 smartclever 和smart 都可以翻译为“聪明”的意思，但它们在用法和意义上有所差别。
clever 强调智力明晰，能够快速理解和解决问题，而 smart 则更侧重于外表和衣着得体。
例如：- He is a clever student who always gets good grades.（他是个聪明的学生，总是取得好成绩。
）- The boy looks smart in his new suit.（这个男孩穿上新衣服看起来很帅气。
）2. interesting 和 excitinginteresting 和 exciting 都可以翻译为“有趣”的意思，但它们在用法上有所区别。
初中英语知识点总结及重点
初中英语知识点总结及重点一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本词性，并能在句子中正确使用。
3. 词义理解：通过上下文或词典理解单词的基本含义，并能区分近义词的不同用法。
4. 词组搭配：掌握固定搭配和习惯用法，如动词短语、介词短语等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则及其在不同情境下的运用。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）以及不定式的用法。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 捕捉关键信息：在听力材料中迅速识别关键词和信息。
3. 理解语境：通过语气、语速等线索理解说话者的意图和情感。
4. 归纳总结：听完后能准确归纳和总结听到的内容。
四、阅读理解1. 快速阅读：通过快速浏览抓住文章的主旨大意。
2. 细节理解：能够准确理解文章中的具体信息和细节。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，推断隐含意义。
4. 词义猜测：遇到生词时能够通过上下文猜测其大致意思。
五、写作技巧1. 文章结构：掌握五段式作文的基本结构，包括引言、主体段落和结论。
2. 语言表达：使用正确的句型和丰富的词汇表达思想。
3. 逻辑连贯：确保文章内容逻辑清晰，使用恰当的连接词。
4. 规范书写：注意大小写、标点符号的正确使用，保持卷面整洁。
六、口语表达1. 发音准确：注意单词的正确发音和句子的语音语调。
中考英语词汇辨析常考知识点是什么
中考英语词汇辨析常考知识点是什么关键信息项：1、词汇辨析的类型2、常考的近义词和反义词3、易混淆的动词短语4、名词的单复数形式与词义变化5、形容词和副词的比较级和最高级6、词汇在语境中的准确运用11 词汇辨析的类型111 近义词辨析在中考英语中，近义词辨析是常见的考点之一。
例如，“big”“large”和“huge”都有“大”的意思，但在使用时存在细微差别。
“big”较为常用，可指体积、程度等方面的大；“large”侧重于面积、范围的大；“huge”则强调尺寸极大，超乎寻常。
112 反义词辨析反义词的考查也不容忽视。
像“happy”（高兴的）与“sad”（悲伤的）、“fast”（快的）与“slow”（慢的）等，考生需要准确理解其含义和用法。
113 形似词辨析一些词汇在拼写和发音上相似，但词义完全不同。
如“quite”（相当）和“quiet”（安静的），“accept”（接受）和“except”（除之外）。
12 常考的近义词和反义词121 常见的近义词“look”“see”“watch”都与“看”有关，但“look”强调看的动作，“see”侧重于看的结果，“watch”则常指观看活动、比赛等。
“spend”“cost”“take”“pay”都有“花费”之意，“spend”主语是人，“cost”主语是物，“take”通常用于“it takes sb some time to do sth”句型，“pay”常与“for”搭配。
122 常见的反义词“good”与“bad”、“right”与“wrong”、“many”与“few”、“much”与“little”等反义词在中考中经常出现，需要考生清晰掌握其用法和区别。
13 易混淆的动词短语131 由“put”构成的动词短语“put on”（穿上）、“put off”（推迟）、“put up”（张贴；举起）、“put away”（收拾好）等，这些短语的含义和用法各不相同。
初中英语总复习知识点总结
初中英语总复习知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中阶段所学的1500-2000个基础英语单词，包括日常生活用品、颜色、数字、职业、学校科目等。
2. 短语动词：了解并掌握常见的短语动词，如look after, give up, turn off, find out等。
3. 常用短语：熟悉日常交流中常用的短语，如make a decision, take notes, get along with, break the rule等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或打算做的事情。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 被动语态：表示主语是动作的承受者，通常用于被动句中。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
4. 情态动词：如can, could, may, might, must, should等，表示可能性、能力、建议等。
5. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向等关系的词，如at, in, on, for,with等。
8. 连词：连接句子或句子成分的词，如and, but, or, because, although等。
三、句型结构1. 简单句：只有一个主谓结构的句子。
2. 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
3. 复合句：包含主句和从句的句子，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
- 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句，通常由关系代词who, whom, whose, which, that等引导。
初中英语总复习知识点归纳
初中英语总复习知识点归纳以下是初中英语的总复习知识点：一、基础语法知识点：1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、过去将来完成时等。
2.疑问句：特殊疑问句、一般疑问句、反意疑问句等。
3.被动语态：一般现在时被动语态、一般过去时被动语态、一般将来时被动语态等。
4.直接引语和间接引语：直接引语和间接引语的转化、引导词等。
5.感叹句：感叹句的结构、感叹词的使用等。
6.非谓语动词：不定式、动名词、现在分词和过去分词的形式和用法等。
二、基本词汇和词组：1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格等。
2.代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
3.形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的用法等。
4.动词：动词的时态和语态、动词的不规则变化等。
5.介词：常见介词的用法和搭配等。
6.连词：表示并列关系、转折关系、选择关系等的连词的用法等。
7.短语动词：常见的短语动词及其搭配等。
8.固定搭配：动词和介词的固定搭配、形容词和名词的固定搭配等。
三、阅读理解：1.短文理解：通过阅读短文，能理解文中的主要信息、推理出作者的意图、归纳总结文章的中心思想等。
2.信息获取：通过阅读短文，能获取文中的细节信息、逻辑关系、故事情节、时间顺序等。
3.阅读策略：通过阅读短文，能运用不同的阅读策略，如扫读、略读、详读等，快速获取所需信息。
四、写作技巧：1.书信写作：根据具体的情境和要求，写出合适的书信格式、开头结尾、主体内容等。
2.句型转换：根据给定的句子，进行句型转换，如改变时态、改变语态、改变句子结构等。
3.句子连接：根据给定的句子，进行句子连接，如使用连接词、替换词、省略等。
4.写作技巧：运用各种写作技巧，如使用具体的词语、句子结构、修辞手法等，使文章更加生动、流畅。
五、口语交际：1.自我介绍：能够用简单的语言进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
初中英语 词汇辨析总结
初中英语词汇辨析总结初中英语词汇辨析总结英语学习中，词汇辨析是一个重要的环节，因为很多词汇的意思和用法相似或者相近，容易引起混淆。
在这篇文章中，我将对初中英语常见的词汇进行辨析总结，帮助大家更好地理解和运用这些词汇。
一、do/make在很多情况下，我们可能会面临do和make的选择。
Do通常用于表示一种行为、活动或任务，而make则更多地用于指制造、创造或完成某物。
比如：- I will do my homework. （我会做作业。
）- We made a cake for her birthday. （我们为她的生日做了一个蛋糕。
）注意，有些词汇搭配是固定的，比如do homework, do housework, make a decision, make a mistake等。
二、big/largeBig和large都表示“大”的意思，但在使用上有一些区别。
Big通常指尺寸、体积大，而large则更多地指范围、面积大。
比如： - The elephant is big. （大象很大。
）- Africa is a large continent. （非洲是一个大洲。
）三、happy/gladHappy和glad都表示“高兴的”意思，但在使用上有细微差异。
Happy更通用，可以用于形容各种情绪的高兴，而glad则更强调突发的高兴、出乎意料的喜悦。
比如：- I am happy to see you. （见到你我很高兴。
）- We are glad to hear the news. （听到这个消息我们很高兴。
）四、buy/purchaseBuy和purchase都表示“购买”之意，但buy更常用，更口语化，而purchase则更正式一些。
在日常交流中，我们通常使用buy。
比如： - I bought a new book. （我买了一本新书。
）- He purchased a car last week. （他上周购买了一辆车。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、选择题1．In 2018, trade between China and Hungary rose by 7.5 percent, and recently on Friday companies from China and Hungary________ several cooperation (合作) agreements under the Belt and Road Initiative.A．signed B．marked C．wrote D．arrived 2．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places.A．so B．or C．but D．for3．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor.A．Instead B．AgainC．Anyway D．Also4．—Have you got Kathy’s________ for her con cert?—Yes, I’d like to go and enjoy it.A．interview B．information C．invitation D．introduction 5．These oranges looks nice, but _____ very sour.A．taste B．smell C．sound D．look6．We should learn_______ each other.A．to B．from C．for D．of7．World Book Day takes place ________ April 23rd every year.A．at B．in C．on8．The next Olympic Games will be held in Japan________ 27th July 2020.A．on B．in C．at D．of9．Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt.A．lovely B．quietly C．beautiful D．happily 10．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love.—I agree.A．familiar B．distant C．accidental D．present 11．—What do you think of the performance today?—Great! ________ but a musical genius could perform so successfully.A．All B．None C．Anybody D．Everybody 12．Remember to return the book to the school library in time, ________ you will be fined(罚款).A．or B．and C．but D．so13．Maria ________ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese.A．seldom B．always C．often D．usually 14．—How can we go________ the big river?—By ship.A．across B．through C．cross15．—Is that blue cup Paul's?— No, it isn't . ________is yellow.A．Mine B．Yours C．Hers D．His16．Jane always gets on well with other classmates. We make ________our monitor.A．she B．her C．him D．herself17．The movie Amazing China is on show at the theater. Would you like to see it ________me. A．to B．for C．with D．about18．Jacob often plays the same ________ game, but he never gets________.A．boring; bored B．bored; boring C．boring; boring19．If you walk into a room with blue walls, you will feel________, because blue is a calm color. A．excited B．stressed C．relaxed D．surprised 20．Tony is a tall and strong boy but he speaks in such a low voice in class that we can_________ hear him.A．almost B．hardly C．nearly D．quite21．If you have no special plan for your holiday, why don’t you ________ to do some work in your community?A．volunteer B．imagine C．appreciate D．encourage 22．Those who often suffer from heart disease will get ________ from this newly-developed medicine.A．safety B．information C．relief D．influence 23．—Why do people in foreign countries ________ use umbrellas in the sun?—Because they enjoy the sunshine.A．hardly B．sometimes C．always24．Bill gets a________in a middle school and he has much________to do every day.A．job; job B．work; work C．job; work25．—Billy, you are very confident all the time, how do you make it?—I think confidence is more than just an attitude, it comes from a strong ________ to take responsibility rather than just let life happen.A．present B．care C．promise D．protect【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：2018年，中匈贸易额增长百分之七点五，在一带一路的倡议下，最近在周五，来自中国和匈牙利的公司签署了几个合作协议。
考查动词辨析。
signed签署；marked做记号；wrote写； arrived到达；根据题意和常识可知是签署合作协议，故用签署的单词signed。
故选A。
2．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：一些动物携带种子从一个地方到另一个地方，所以植物能散布到新的地方。
考查连词的用法。
so所以，or或者，but但是，for为、给。
题干上文表示原因，而下文表示结果，所以用so来连接。
故选A。
3．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：吉娜没有学医学。
相反，她决定成为一名演员。
考查副词的辨析，instead相反地；again再一次；anyway不管怎样；also而且。
instead意为“代替，替代”，作副词用，通常位于句尾，如位于句首时常用逗号与后面隔开。
instead 在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。
故选A。
4．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：——你收到凯西的演唱会邀请函了吗？——是的，我想去享受一下。
考查名词，A. interview面谈，采访；B. information信息；C. invitation邀请；D. introduction 介绍。
根据回答“I’d like to go and enjoy it.”表达的是想去，可知应该是邀请，故选C。
5．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：这些橙子看起来不错，但尝起来很酸。
考查动词，A. taste尝起来；B. smell闻起来；C. sound听起来；D. look看起来。
结合句意，应该是尝起来是酸的，故选A。
6．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：我们应该互相学习。
考查介词辨析和固定搭配。
learn from sb. 向某人学习，固定搭配。
故选B。
7．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：世界读书日是在每年4月23日。
考查时间介词。
at用在具体时刻；in用在年、月、季节、泛指的上午、下午、晚上等；on 用在具体某一天或在某个特定的早晨、下午、晚上等。
“April 23rd 4月23日”是具体一天，应用介词on。
故选C。
【点睛】时间介词at、on、in的用法：at放在几点钟前，指具体的某一时刻，例如：at one o’clock （在1点钟）。
on作为时间介词，常与“日期”、“星期几”搭配，用于具体的某一天前或者上午、下午、晚上有形容词作定语修饰时，例如：on Thursday（在星期四）、on a cold afternoon（在一个寒冷的下午）。
in用于年、月、季节等的前面，常与表示“一段时间”的时间名词搭配，例如：in 2017（在2017年）、in May（在五月）、in winter（在冬天）。
8．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：下一届奥运会将于2020年7月27日在日本举行。
考查介词。
on具体某天；in后跟年代、季节和月份；at在……点时；of……的；根据句意理解可知，这里是具体到了某月某日的时间，英语中具体的某一天要用介词on，故选A。