护士医德医风自我评价

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医德医风考评个人总结护士10篇

医德医风考评个人总结护士10篇

医德医风考评个人总结护士10篇医德医风考评个人总结护士10篇时间:2023-01-17 18:29:40 巧绵4589由分享良好的职业道德和人格魅力,丰富的人才和渊博的知识,良好的自我控制能力和人际关系,严谨的工作作风和精湛的护理技术都影响着护士。

下面是小编为大家带来的医德医风考评个人总结护士10篇,希望大家能够喜欢!医德医风考评个人总结护士1我叫__,现年__岁,大专,护士,__年__月毕业于__,被应聘到我院妇产科从事助产及护理专业,__年__月走上护士长岗位,工作至今。

一、政治思想1、各个方面严格要求自我,努力践行三个代表重要思想,不断学习,不断提高自我的政治理论水平,进取参加各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神。

2、注重个人品德修养,热爱本职工作,服从团体利益,全心全意为病人着想,进取完成科室的各项工作。

二、工作成绩__年对于我来说,是提高的一年,也是收获的一年。

作为一名护士长我深深地意识到,肩上多的是一份职责,脚下多的是一份动力。

护士长作为科室的管理者,在科室护理工作中起领导、决策、指挥、监督等作用。

护士长的管理素质直接影响着科室人、财、物、时间、信息等资源的利用程度,我深知护士长职责之重大。

我从各方面严格要求自我,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度,在平凡的工作岗位上兢兢业业,为实现自我的追求而努力,工作勤勤恳恳,乐于奉献,认真负责,以真心、诚心、耐心、爱心、热心、职责心对待每一位患者。

一个科室想求得发展,必须要在服务质量上下功夫,而最根本的问题就是服务理念、观念的转变。

传统的“以疾病为中心的护理模式已不能适应新时期的护理要求。

而转变观念,推动“以病人为中心”的服务理念,势在必行。

作为一名护士长,我认真学习上级文件领会精神实质,针对科室有些人安于现状,得过且过的思想,我多次组织大家讨论当前形势,牢固树立“一切为了病人,全程优质”的服务理念,教育科室人员仅有赢得病人的满意,才能获得效益,才能在激烈的竞争中获得一席之地。

护士医德医风考评自我评价范文(精选7篇)

护士医德医风考评自我评价范文(精选7篇)

护士医德医风考评自我评价护士医德医风考评自我评价范文(精选7篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,我们常常要写自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。

那么自我评价一般是怎么写的呢?以下是小编整理的护士医德医风考评自我评价范文(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

护士医德医风考评自我评价1敬业是我的态度,诚信是我的人格基点,真诚是我的做人原则,爱心是我拥有的最大的财富,严谨求实是我的性格,在校期间,我孜孜不倦,勤奋刻苦,诚实守信,成绩优良,较全面,扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。

通过我刻苦的学习和顽强的拼搏,在学校取得了优异的成绩,并取得专业护士执业资格证书。

在重庆市第十三人民医院实习期间,我理论联系实践,实践巩固理论,使自己在护理技术方面有了丰硕的收获,使自己变得更加成熟稳健,专业功底更加扎实。

实习中,始终以“爱心.细心.耐心”为基本,努力做到“眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.脑勤”,想病人之所想,急病人之所急,树立了良好的医风医德。

并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人,工作热心主动,脚踏实地,勤奋诚实,能独立工作是我对工作的本分,独立思维,身体健康,精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求,才能立于不败之地。

我将不懈努力,我决心以自己的爱心.耐心.信心.责任心对待未来的事业!过去并不代表未来,勤奋才是真正的内涵。

对于实际工作,我相信我能够很快适应新的工作环境,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作!护士医德医风考评自我评价2本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。

工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。

有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。

护士医德医风自我评价

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护士医德医风自我评价护士医德医风自我评价(精选15篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都需要写自我评价,自我评价是人的自我概念的重要内容之一。

你所见过的自我评价是什么样的呢?下面是店铺帮大家整理的护士医德医风自我评价范文,希望对大家有所帮助。

护士医德医风自我评价篇1一、端正态度,热情服务。

认真学习《卫生行业纪律“八不准”》、《加强医疗卫生行风建设“九不准”》等文件精神,充分认识加强医德医风建设的重要性和必要性,牢固树立全心全意为人民服务的思想。

在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人祛除病痛、解决烦恼;同时注意服务过程中的礼仪,尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密,营造出文明、和谐的就医环境。

二、遵纪守法,廉洁行医。

在工作中严格遵守卫生法规、医疗规范,做到“合理诊断、合理检查、合理用药”;廉洁奉公,拒绝红包,不以医谋私。

与同事互学互尊,团结协作;服务组织安排、顾全大局。

三、提高专业水平,规范服务行为。

1、坚持业务学习不放松,积极参加院内外的学术会议、讲座,本年度继续教育成绩达标;2、坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格按照医疗操作常规进行,避免医疗事故及差错的发生。

四、建言献策,严格管理。

“院兴我荣,院衰我耻”,建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。

在医疗管理上,严格执行制度规范,加强培训,纠正不良行为,逐渐规范院区的医疗行为,提升医疗质量、保障医疗安全。

护士医德医风自我评价篇220xx年,本人在日常繁忙的工作中,除扎实完成本职工作以外,特别注重自身医德医风的培养,认真学习《医务人员医德规范及实施办法》等法律法规,与周围同事一道奋力践行“为人民健康服务、办人民满意医院”这一根本宗旨,为医院发展与社会和谐积极作为。

在日常工作中,我始终保持高度的敬业精神,始终以病人为中心,全心为病人解除痛苦,关心患者、尊重同事,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等、相互理解的医患关系。

护士医德医风自我评价

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护士医德医风自我评价护士医德医风自我评价(通用5篇)无论是身处学校还是步入社会,我们很多时候都不得不用到自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。

你所见过的自我评价是什么样的呢?下面是店铺帮大家整理的护士医德医风自我评价,希望对大家有所帮助。

护士医德医风自我评价篇120xx年,本人在日常繁忙的工作中,除扎实完成本职工作以外,特别注重自身医德医风的培养,认真学习《医务人员医德规范及实施办法》等法律法规,与周围同事一道奋力践行“为人民健康服务、办人民满意医院”这一根本宗旨,为医院发展与社会和谐积极作为。

在日常工作中,我始终保持高度的敬业精神,始终以病人为中心,全心为病人解除痛苦,关心患者、尊重同事,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等、相互理解的医患关系。

对患者极端负责,对工作精益求精。

淡泊名利,关爱病人,甘于奉献。

本人在20xx年度中严格遵守医德规范,努力提高自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。

在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。

与同事互学互尊,团结协作。

廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。

在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。

护士医德医风自我评价篇2以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标,以社会和患者满意为标准。

要切实转变服务理念,坚持以人为本,将"以病人为中心"的服务理念落实到服务于病人的各项工作之中,提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发,在临床护理工作中体现"病人第一、质量第一、服务第一"。

在护理工作中,一切从病人和临床工作的实际需要出发,为病人着想,从点滴做起。

"以病人为中心",要做到四到位:一是心到位,具有高度责任心;二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健康教育;三是做到位,措施、检查、落实到位;四是管理到位,督促检查,抓好落实。

护士医德医风自我评价(12篇)

护士医德医风自我评价(12篇)

护士医德医风自我评价(12篇)护士医德医风自我评价1在教师的细心指导和个人的虚心学习下,我已经娴熟的把握了根本的和专业的护理技术,并把学习的理论学问与临床实践充分结合,得到教师的全都好评。

“爱病人犹如亲人”这是我作为一名护士的宗旨。

“高度的责任心,精湛的护理技术,良好的沟通本事。

在任何状况下不允许自己对工作发生厌恶,相反必需是竭尽全力”是我作为一名优秀护士的条件。

在大学期间,我始终学习成绩优异,屡次获得奖学金,力求不断完善自我,努力学习的同时,我还积极参与学校组织的各项活动,并利用课余时间从事社会实践。

每走一步都让我成熟,也让我领悟了合作精神,懂得了忠诚和敬业能使人感到塌实和值得信任。

最终真挚感谢您对我的关注,盼望贵单位能给我一个实现幻想、展现才华的时机,祝贵院事业蒸蒸日上,屡创佳绩!希望能接到您的答复信。

护士医德医风自我评价2相对于许多有专业背景的应聘者,我的专业学问肯定是不丰富的。

在实习这段时间,我学到许多为人处世的道理,它适合任何行业,不仅仅关注于护理这一块。

每个公司都需要经受过这样一段实习阅历的员工的!细致负责任的对待每一项工作,就像面对生死攸关的病患!思虑周到的为上级为同事为客户,也是每个员工不行或缺的高品质!慎独也同样的重要,不吹嘘拍马,而是踏实肯干悄悄奉献,这样的员工老板也会放心!我学习力量强,擅长承受新奇事物,学习新学问新方法,可塑性高;并且踏实肯干,勇于突破自我!在实习期间更是磨练出坚强不拔、镇静冷静、善解人意的性格,且动手力量强,擅长照看人。

我肯定会努力培育自己,不断充实自己,提升自己!我信任即便我起步较晚,但是我笨鸟先飞!护士医德医风自我评价3本人专业学问扎实,已通过护士执业考试。

责任心强,富有爱心和急躁,工作细心,学习力量强,与人沟通力量强,人际关系融洽。

性格开朗,乐观,自信,自尊;能很好的与人沟通,有良好的团队合作精神;有责任心,乐于助人;敢于挑战困难;对工作布满热忱;承受力量较强;喜爱音乐,看书,运动,美术,会弹吉他;专业学问扎实,有肯定的实践阅历与操作技能。

护士医德医风自我评价10篇

护士医德医风自我评价10篇

护士医德医风自我评价护士医德医风自我评价10篇在现实生活或工作学习中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价极大地影响人与人之间的交往方式,也决定着一个人对待他人的态度,还影响对他人的评价。

你写自我评价时总是无从下笔?下面是小编精心整理的护士医德医风自我评价,欢迎大家分享。

护士医德医风自我评价1我们要坚持定期分析、总结经验、吸取教训、提出要求的工作管理模式。

建立部门、岗位工作责任制,把医德医风建设纳入医院管理计划和工作计划当中,与医院各项工作同步开展,分级实施,做到谁主管、谁负责,一级抓一级,重点部位重点抓,形成一个良好的医德医风管理网络。

把医德医风建设贯穿于医院社会主义精神文明建设的位置上经常性地开展思想政治和多种形式的职业道德教育,培养医务人员树立正确的人生观、价值观、道德观和高尚的医德情感,锻炼坚定的医德信念,养成良好的.医德习惯;开展经常性的以精神文明建设为主要内容的竞赛评比,塑造先进典型,日积月累,潜移默化地启发地调动广大医务人员的积极性,培育良好的医德氛围,把言与行熔入到精神文明建设之中。

把医德医风建设贯穿于以人为本的服务理念位置上我们不再把病人当作病源、病材、病例,应看作是服务对象、是宾客临门,改变对病人的称呼,不是生硬的称“几床几号”,而改称“某大爷”、“某先生”等,称呼之变,增添了人情味和亲切感。

实行无假日医院、夜间门诊、“绿色通道”,方便病人的就诊。

在诊治过程中保护病人隐私,保障病人的知情权,不断改进、创新医疗技术,采取便捷、微创、无痛等减轻病人的心理负担,真正体现以人为本的人性化医疗服务。

至于如何有效地进行医德、医风建设,《公民道德建设实施纲要》明确地告诉我们,坚持道德教育与社会管理相结合。

要广泛进行道德教育,普及道德知识和道德规范,帮助人们加强道德修养。

建立健全有关法律法规和制度,把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。

逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。

医德医风个人考评自我评价【10篇】

医德医风个人考评自我评价【10篇】

医德医风个人考评自我评价【10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(荐)护士医德医风自我评价6篇

(荐)护士医德医风自我评价6篇

(荐)护士医德医风自我评价6篇护士医德医风自我评价1时光如白驹过隙,20某某年末又至,在过去的一年里,在院领导、护士长及科主任的正确领导下。

坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,善于总结工作中的经验教训,踏踏实实做好医疗护理工作。

较好的完成了20某某年度的工作任务。

具体情况作如下自我总结:1.思想道德方面:在思想上加强学习提高理论和业务素养。

始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。

利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势,学习有关政治思想文件、书籍。

在学习过程中,注意理论联系实际的方法,不断提高自身的认识能力和思想政治素,一直坚信人应该坚守自己的信念和操守,在这个物欲横流的社会,保持内心的纯净,言者易,行者难,要耐得住寂寞,有所为,有所不为。

2.专业知识方面:信息高速发展,知识不断更新,只有不断地学习才跟上时代的进步,今年我克服了翻班工作,照料家庭的繁忙,利用业余时间完成了:1)护理中级职称考试2)通过了计算机职称考试3)本科在读4)参加急诊心肺复苏学习班5)参加急救包扎学习班6)参加护士礼仪学习班3.工作能力方面:对工作热爱,心不累则身不累,象蚂蚁一样工作,象蝴蝶一样生活,对于自己的工作要高要求严标准。

我院的住院病人以老年长期卧床,生活不能自理为主,日常工作中我具有强烈的责任感和爱心,人们对新生命的诞生固然充满了喜悦,在经历了一生辛苦劳作,暮年时却又回归了婴儿时期,老人的今天也许就是自己的明天,善待老人,视同亲人,多一声问候,多一点微笑,用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。

同时协助护士长做好病房的`管理工作及医疗文书的整理工作,认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。

我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录。

遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

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护士医德医风自我评价范文护士医德自我评价范文一时光飞逝,转眼间三个月的实习就要结束了。

这几个月来,在单位领导教师们的精心培育和领导下,通过自身的不断努力,无论思想上、学习上还是工作上,我都学到了很多很多。

在思想上,我积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导.与时具进,开拓创新,认真学习三个代表的思想及八荣八耻的内容来严格要求自己。

在工作中,我严格遵守医院规章制度,认真履行护士职责,尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施、有记录,工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风。

我更严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,三查七对操作。

自从毕业到至今,我从没有放弃学习理论知识和业务知识,我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。

我抱着不断进取的求知信念,在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。

我也有很多不足之处,做事有点粗心大意。

我爱护理专业,我一样爱我们医院,所以我有信心一定改掉坏习惯,努力工作把护理事业做得更好。

我一直在追求人格的升华,注重自我的品行,我的生活塑造了一个健康的我,充满自信的我。

自信来自实力,但同时也认识到自身还存在缺点和不足,要不断适应社会的发展,提高开拓进取,能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

护士医德自我评价范文二以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标,以社会和患者满意为标准。

要切实转变服务理念,坚持以人为本,将以病人为中心的服务理念落实到服务于病人的各项工作之中,提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发,在临床护理工作中体现病人第一、质量第一、服务第一。

在护理工作中,一切从病人和临床工作的实际需要出发,为病人着想,从点滴做起。

以病人为中心,要做到四到位:一是心到位,具有高度责任心;二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健康教育;三是做到位,措施、检查、落实到位;四是管理到位,督促检查,抓好落实。

以健康教育为例,健康教育的内容更加个体化,具体化,健康教育的形式更加多元化,应充分利用报纸、宣传栏、编制丰富多彩的宣教资料,病房服务指南,健康处方,出院指导,并编印成册,有资料表明采用个体化,书面化的健康教育方式效果较传统的方式效果更加显著,使广大病人及家属受益。

【医德医风自我评价范文一】近年来,在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收红包和要回扣的不良现象,一定程度上损害了医生的形象,也加重了人民群众看病难问题解决的难度。

要解决这个问题,加强对医务人员的思想政治工作,进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。

同时,还要从市场经济的实际环境出发,以人为本,优化对医务人员的激励机制。

医务人员的激励机制,是医院管理者根据管理目标的需要,设计一定的奖励措施,控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。

它具有极强的导向性。

奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼,还是在考虑医院利益的同时更注重解决看病难、看病贵的社会需要?其答案是不一样的。

纵观目前相当一部分医院的激励机制,考虑前者居多而考虑后者甚少。

诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的庸医是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。

因此,激励医务人员刻苦钻研业务,提高医技水平,合理合法增加经济效益是完全必要的。

事实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视,还作了相应的量化。

我们提倡的优化,并不是要去掉这些激励内容,而是要增加医德、医风方面的内容,提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风方面的内容非常广泛。

要确立优化激励的内容并不难。

关键的问题在于如何实现公平、公正。

而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。

综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。

首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。

其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。

第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。

既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。

医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。

对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

【医德医风自我评价范文二】四年大学时光匆匆如白驹过隙,如今回首,是对过去地审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。

短短一年的实习生活就要结束了,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激-情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激动。

现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。

第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。

在此,我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。

我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念,庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。

能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础技能操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。

所以在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。

遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结合。

按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。

我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。

比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。

本着三基、三严的精神,培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基矗总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!诚信是一个重要的社会道德范畴。

我国古代思想家对诚信道德的阐述和强调不绝于史,在传统理论中,诚实守信被看做立身之本、举政之本、进德修业之本。

当今社会,诚信更进一步发展成为我们中华民族的深层道德意识,并体现在日常生活的各个方面。

全国人大常委会委员、南京大学校长蒋树声代表呼吁:国家应以诚信为突破口,在依法治国的基础上强化公民道德建设,逐步建立起诚信社会、道德社会。

他还说:公民道德建设千头万绪,诚信应该成为整个公民道德建设的突破口。

一个人只有诚信做人,诚信地对待工作、家人和社会公众,才可能建立和完善职业道德、家庭美德和社会公德,中华民族传统文化中的精华才能得到继承,道德社会才能真正建立。

医疗机构是卫生系统的主要窗口,也是社会的重要窗口。

医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映,也是全民族整体道德素质的重要表现。

因为医疗行为关系到人的健康与生命,所以,医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求,常常形成一时的热点。

由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多,但是影响大,格外遭人痛恨和谴责。

因此,医德、医风建设是社会道德建设的重点之一。

随着市场经济体系的建立和不断完善,医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。

由于多方面的原因,造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点:1、受利益驱动,医德出现失衡。

随着人们物质生活条件的不断提高,传统医德发生了变化,受利益驱动,部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。

本来,医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤,不能单纯以营利为目的,但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体,既求社会效益,又要讲求经济效益,二者处理不当,就导致了有些单位和医务人员见利忘义,医德失衡现象的发生。

具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞创收等,由此扰乱医疗秩序,败坏了医德医风。

2、价值背向,导致医德失去规范。

国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化,价格的涨跌使市场供求关系发生变化,在个人利益与集体利益发生冲突时,受市场经济体系和社会不良风气的影响,个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时,就可能寻求非道德补偿。

更有甚者认为,为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换,合情合理。

这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离,导致了医德失去规范。

3、效益碰撞导致医德失调。

在国家补偿不足的情况下,为谋求发展,医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益,由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。

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