创新创业实践课大作业展示
历年创新创业大赛获奖作品
历年创新创业大赛获奖作品近年来，创新创业大赛已经成为了各大高校和企业举办的一项重要活动。
这些比赛旨在鼓励年轻人发挥他们的创造力和创新精神，同时也为他们提供了一个展示自己才华和创意的平台。
以下是几个近年来获奖的创新创业大赛作品的例子，展示了一些令人瞩目的创新想法和成功企业的发展。
1. 无人机应用于农业：一支团队利用无人机技术开发了一种新型农业作业方式。
他们的创新包括无人机搭载了高分辨率摄像头，通过图像识别技术可以对农作物进行快速且准确的检测和分析。
这种技术能够帮助农民更好地管理他们的农田，提高农作物的产量和质量。
2. 智能家居系统：一支团队设计并开发了一个智能家居系统，集成了各种智能设备和传感器。
这个系统可以通过手机应用程序远程控制家中的灯光、温度、安全系统和家电等。
不仅可以提高居住者的生活质量，还能节省能源和资源。
3. 可持续能源解决方案：一支团队研发了一种基于太阳能的绿色能源解决方案。
他们设计了一种高效的太阳能收集器，并结合了储能技术，使得收集到的太阳能可以用于供电，并且在不需要的时候还能储存起来。
这种解决方案为在偏远地区或电力供应不稳定的地方提供了可靠的能源来源。
4. 健康监测与管理系统：一支团队开发了一种智能手环和手机应用程序，用于监测身体健康和提供健康管理服务。
这个系统可以实时监测心率、睡眠质量、步数等健康指标，并且还提供了个性化的健康建议和目标设定。
这个创新的健康监测与管理系统为人们提供了更好的健康管理和预防疾病的方式。
这些获奖作品都是通过参加创新创业大赛而得到了认可和支持。
这些团队的成员通过创造性思维和创新的技术解决方案，成功地将他们的创意转化为具有商业价值的产品和服务。
这些获奖作品不仅展示了年轻人的创新潜力，也为社会的发展带来了积极的影响。
创新创业大作业学分认定课程及代码
出版印刷与艺术设计学院 20850200 创新创业大作业(1)
2.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 交通工程专业认定使用 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 2.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-创新创业类课程 通识-创新创业类 1.0 实践类课程 通识-创新创业类课程 通识-创新创业类 2.0 实践类课程 通识-创新创业类课程 通识-创新创业类 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 2.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 2.0 实践类课程 通识-人文素养类课程 创新创业大作业 1.0 实践类课程 通识-创新创业类课程 通识-创新创业类
环境与建筑学院
17850140 创新创业大作业
医疗器械与食品学院
19850230 创新创业大作业(1)
医疗器械与食品学院
19850240 创新创业大作业(2)
医疗器械与食品学院
19850390 创新创业大作业(3)
医疗器械与食品学院
创新创业执行力课后作业
创新创业执行力课后作业创业创新执行力（一）已完成成绩：100.0分1、【单选题】Facebook的主要创始人是（）A、比尔·盖茨B、马克·扎克伯格C、巴菲特D、乔布斯我的答案：B得分：33.3分2、【单选题】凭借互联网创业成功的企业家不包括（）A、马云B、马化腾C、李彦宏D、王健林我的答案：D得分：33.3分3、【判断题】胡润榜被广泛认为是追踪记录中国艺术家群体变化的权威机构我的答案：×得分：33.3分创业创新执行力（二）已完成成绩：100.0分1【单选题】美国通用电器的创始人是（）A、爱迪生B、洛克菲勒C、福特D、爱因斯坦我的答案：A 得分：33.3分2【单选题】将整合网上海量信息作为自己远大目标的企业是（）A、苹果B、百度C、谷歌D、阿里巴巴我的答案：C 得分：33.3分3【判断题】中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力我的答案：√得分：33.3分创业创新执行力（三）已完成成绩：100.0分1【单选题】开放文明环境地图主要关注的是（）A、经济发展B、文化教育C、军事前沿D、生态现状我的答案：D 得分：33.3分2【单选题】开辟了横渡大西洋到美洲航路的航海家是（）B、麦哲伦C、哥伦布D、郑和我的答案：C 得分：33.3分3【判断题】哥伦布将发现的非洲大陆误认为是印度。
（）我的答案：×得分：33.3分创业创新执行力（四）已完成成绩：100.0分1【单选题】工业革命时期的现代学校起源于（）A、法国B、美国C、中国D、德国我的答案：D 得分：50.0分2【判断题】现有的学校教育制度是工业革命的产物我的答案：√得分：50.0分创业创新执行力（六）已完成成绩：100.0分1出自犹太民族的历史精英不包括（）A、爱因斯坦B、马克思C、冯诺依曼D、列宁我的答案：D 得分：50.0分2【单选题】比尔·盖茨和艾伦创造了（）A、标准石油公司B、微软公司C、肯德基公司D、可口可乐公司我的答案：B 得分：50.0分创业创新执行力（七）已完成成绩：100.0分1【单选题】美国著名的纯电动车制造商是（）A、大众汽车公司B、克莱斯勒汽车公司C、特斯拉汽车公司D、福特汽车公司我的答案：C 得分：33.3分2【单选题】因在牛奶中掺加三聚氰胺而破产的国内企业是（）A、三鹿集团B、蒙牛公司C、伊利公司D、三元集团我的答案：A 得分：33.3分3【判断题】在目前中国的教育体制下，学生追求自己的梦想往往要担负很大的风险我的答案：√得分：33.3分创业创新执行力（八）已完成成绩：100.0分1【单选题】由苹果公司开发的移动操作系统是A、AndroidB、IOSC、SymbianD、Windows Phone我的答案：B 得分：33.3分2【单选题】我国目前最大的非营利性民间环保组织是A、中国爱心网B、国家地理C、自然之友D、幸福家园我的答案：C 得分：33.3分3【判断题】互联网的核心和基础是物联网我的答案：×得分：33.3分创业创新执行力（九）已完成成绩：66.6分1【单选题】2011年在大地震中受损而引发核泄漏的是（）A、德国的比布利斯核电站B、法国马库勒核电站C、美国贝尔丰特核电站D、日本福岛核电站我的答案：D 得分：33.3分2【单选题】徐霞客是我国历史上著名的（）A、历史学家B、地理学家。
尔雅创新创业大赛赛前特训课后作业
作业已完成1【多选题】创业的过程强调创新，是因为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：ABD2【判断题】创业的本质是创立一门生意，而创新更多强调求新求异。
（）我的答案：√3【判断题】创业一定伴随着大量创新才能成功。
（）我的答案：×作业已完成1【单选题】创新创业大赛常见的比赛环节不包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C2【多选题】创业和创新类大赛不同体现在（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD3【判断题】偏重创业的比赛更多的关注商业本质。
（）我的答案：√1【多选题】参加创新创业大赛至少需要准备的内容包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD2【判断题】评分系统没有统一标准，但都会从多角度考察参赛团队。
（）我的答案：√作业已完成1【单选题】关于创业大赛描述错误的是：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B2【判断题】要想在比赛中脱颖而出需要研究评分标准而不用考虑其他方面。
（）我的答案：×作业已完成1【多选题】创新创业大赛的评委可能包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD2【判断题】同一次比赛中评委的提问角度基本一致。
（）我的答案：×1【单选题】参加创新创业大赛的心理准备上，描述错误的是：( ) •A、•B、•C、•D、我的答案：D2【多选题】参加创业大赛的目的包括：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD3【判断题】创业大赛的奖金也可作为企业资本金的来源之一。
（）我的答案：√作业已完成1【单选题】创新创业大赛赛前准备最核心的部分是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A2【多选题】关于商业计划书描述正确的是：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD3【多选题】商业计划书包含的模块包括：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：ABCD4【判断题】商业计划书是专门撰写给投资人看的文书。
（）我的答案：×作业已完成1【单选题】商业计划书概要的内容一般不包括：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D2【单选题】风险投资资本的退出模式为：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D3【多选题】商业计划书概要的撰写要求不包括：（）•A、•B、•C、•D、我的答案：CD4【判断题】商业计划书概要是对商业计划书可行性、可信性的描述。
大学生创新创业作业怎么写
大学生创新创业作业的写作指南引言大学生创新创业作业是大学教育中的重要组成部分。
通过完成创新创业作业，学生可以培养创新思维、实践能力以及团队合作精神。
然而，对于许多大学生来说，如何写作一个出色的创新创业作业仍然是一个挑战。
本文将提供一些指导和建议，帮助大学生们写作出令人满意的创新创业作业。
步骤一：明确任务要求在开始写作之前，要仔细阅读、理解并明确创新创业作业的要求。
这包括作业题目、字数要求、提交时间、评分标准等。
确保你对要求有清晰的理解，并能够将自己的作业与要求相匹配。
步骤二：选择适当的创业主题选择一个适当的创业主题是写作一个成功的创新创业作业的关键。
首先，你应该选择你感兴趣和了解的主题，这样你可以更加投入和积极地研究和写作。
其次，你应该选择一个有挑战性和前景的主题，这样你可以展示你的创新思维和创业能力。
步骤三：进行充分的调研在开始写作之前，你需要进行充分的调研，了解你选择的创业主题。
这包括对市场、竞争、消费者需求等进行详细的调查和分析。
通过收集和分析相关的数据和信息，你可以提供可靠的背景和支持材料，增强你的作业的可信度和说服力。
步骤四：制定创新创业的计划在写作创新创业作业时，你需要制定一个详细的创新创业计划。
这个计划应该包括创业目标、市场定位、产品或服务特点、竞争策略等。
通过逐步规划和列出你的创新创业计划，你可以更好地组织和展示你的思想，使你的作业更加连贯和有条理。
步骤五：展示创新创业的潜力在写作创新创业作业时，你应该展示你的创新创业主题的潜力。
通过对市场需求、竞争环境、消费者行为等的分析，你可以说明你的创业主题的市场前景和商业价值。
此外，你还可以引用相关的案例研究或成功故事，以支持你的观点并增加作业的说服力。
步骤六：考虑风险和挑战在写作创新创业作业时，你应该考虑到潜在的风险和挑战，并提出相应的解决方案。
这可以显示你的创新创业能力和对市场环境的敏锐洞察力。
对于每一个风险和挑战，你应该提供合理的解释和应对策略，以及可能的效果和影响。
创新创业大赛赛前特训课后作业
1.1作业已完成1【多选题】创业的过程强调创新，是因为（）。
∙A、创新形成差异∙B、政策要求∙C、差异形成竞争优势∙D、竞争优势更利于创业成功我的答案：ABD2【判断题】创业的本质是创立一门生意，而创新更多强调求新求异。
（）我的答案：√3【判断题】创业一定伴随着大量创新才能成功。
（）我的答案：×1.2作业已完成1【单选题】创新创业大赛常见的比赛环节不包括（）。
∙A、递交商业计划书∙B、展销会∙C、实际销售∙D、主持人访谈我的答案：C2【多选题】创业和创新类大赛不同体现在（）。
∙A、比赛主办方∙B、比赛规则∙C、评分标准∙D、评委构成我的答案：ABCD3【判断题】偏重创业的比赛更多的关注商业本质。
（）我的答案：√1【多选题】参加创新创业大赛至少需要准备的内容包括（）。
∙A、商业机会∙B、商业模式∙C、财务状况∙D、团队构成我的答案：ABCD2【判断题】评分系统没有统一标准，但都会从多角度考察参赛团队。
（）我的答案：√1.4作业已完成1【单选题】关于创业大赛描述错误的是：（）∙A、参赛选手诚信的品格很重要∙B、分数决定一切∙C、它是对真实商业的模拟∙D、没有苛刻的绝对标准的比赛赛制我的答案：B2【判断题】要想在比赛中脱颖而出需要研究评分标准而不用考虑其他方面。
（）我的答案：×1.5作业已完成1【多选题】创新创业大赛的评委可能包括（）。
∙A、投资基金合伙人∙B、大学教授∙C、企业家∙D、公益组织专家我的答案：ABCD2【判断题】同一次比赛中评委的提问角度基本一致。
（）我的答案：×1【单选题】参加创新创业大赛的心理准备上，描述错误的是：( ) ∙A、合理预期结果∙B、重在参与∙C、态度认真∙D、角逐第一我的答案：D2【多选题】参加创业大赛的目的包括：（）∙A、证明自己∙B、模拟角色扮演∙C、展示创业项目∙D、真实融资我的答案：ABCD3【判断题】创业大赛的奖金也可作为企业资本金的来源之一。
创新创业课程PPT演示课件
计划
目标最终的实现；
按计划进行可以保证创业团队的顺
利进度。
人
人是构成创业团队最核心 的力量。
权限
创业团队当中领导人的权力 大小与其团队的发展阶段和 创业实体所在行业相关。
组成要素
针对欠缺市场经验和对创业目标 过于乐观的人而言很容易把团队做大，会 从企业需求的角度而不是团队现有人员的 角度考虑来考虑创业问题，所以，我们应 当从人的角度，在自我认知的基础上考虑 创业团队的组建问题。
思维导图
1. 确立中心主题 2. 创建分支
（1）创建主分支 （2）创建子分支 （1）添加节点“图片”/“图标”
1 2
（2）调整节点图片 （3）调整布局及文字
3. 美化思维导图
3
4
4. 演示或导出
第五讲
组建创业团队
组成要素
定位
创业团队的定位。 个体（创业者）的定位。
目标
首先，目标是一种有效的激励因素。 其次，目标是一种有效的协调因素。
思维导图
思维导图
绘制一次旅行的思维导图
主题：了解思维导图的概念、特点及绘制步骤 目标：学会绘制思维导图 建议时间：15分钟 材料准备：活页挂纸、彩笔 活动步骤： 步骤一：采用随机的方式将学生进行分组，每小组 4-6 人 步骤二：请学生根据所学的思维导图绘制方法，以“一次旅行”为主题，绘 制一张思维导图 步骤三：各小组展示思维导图 步骤四：教师进行点评总结
创新创业课程Leabharlann 第一讲创意的产生和应用
创意认知
创意理论
魔岛理论
天才理论
迁移理论
变通理论
元素组合理论
创意认知
通过沟通障碍找到有意思的东西，培养视觉化创意思考 建议时间：10 分钟 材料准备：彩笔、活页纸若干 活动步骤：
创新创业实践课大作业展示
谢谢~
螺母不会被损坏总结通过使用这个扳手能够减少对螺母的损伤提高结构体整体生命力的扳手来满足现代社会对新型技术的需求提高工业制造生产的效率降低了对工业设备及结构的维护成本使得机械安装工作更加简单方便提高机械安装工作的工作效率
不易损坏螺母的扳手的研制
扳手是工业生产中经常使用的工具，也是现代家庭生活中备 不可少的工具。我们在实际应用中，我们经常要使用扳手去 扳动螺母器件，所以扳手这件工具不论是在生活中还是在工 业制造生产上，都有着举足轻重的地位。市场上供应有二类 扳手：一类是活络扳手，另一类是死扳手。活络扳手的优点 是一只扳手可扳动一定尺寸范围的螺母，缺点是用时需要调 节，以适应不同规格的螺母。死扳手的优点是用时无须调节， 缺点是一只扳手只可应用于一个规格的螺母。但是这两种扳 手都有一个缺陷就是容易损坏螺母。所以，研制一款能够保 护螺母，能够延长结构生命的扳手就显的十分必要了。
用扳手拧紧或松动螺母是机械领域中的一个基本操作。以新 型扳手取代传统型扳手，必ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会使机械安装工作更加简单、 方便，提高机械安装工作的工作效率。
有何经济效益和社会效益
在拧紧或松动同时会损坏螺母的六角形表面。使用扳手时螺 母的过程中，扳手用力越大，螺母损坏就会越严重。而使得 扳手作用于螺母上的力大大降低，降低了工作效率。
最终结果
这一设计可解决使用传统扳手时遇到的问题。当使用扳手时， 螺母六角形表面的其中两条边刚好与扳手上、下钳夹上的突 起相接触，使得扳手可以将力作用在螺母上。而六角形表面 的与扳手接触的角则刚好位于扳手上的凹槽中，因而不会有 力作用于其上。螺母不会被损坏
不会损坏螺母的扳手
通过使用这个扳手，能够减少对螺母的损伤，提高结构体整 体生命力的扳手来满足现代社会对新型技术的需求，提高工 业制造生产的效率，降低了对工业设备及结构的维护成本， 使得机械安装工作更加简单、方便，提高机械安装工作的工 作效率。
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解决思路和关键步骤
a）使扳手的各个表面与螺母的外表面完全吻和，从而使得
用扳手拧螺母时扳手的表面与螺母表面完全接触，以避免螺 母的角与扳手平面的接触。
b）在扳手上增加一个“小附件”，使得扳手的表面可以自
由移动以和不同的螺母表面相接触。
应用背景
实际应用中，标准的六角形螺母常常会因为拧紧时用力过大或者使用时 间过长、螺母的六角形外表面被腐蚀，使表面遭到破坏。螺母被破坏后，
使用普通的传统型扳手往往不能再松动螺母，有时甚至会使情况更加恶
化，也就是说螺母外缘的六角形在扳手作用下破坏更加严重，扳手更加 无法作用于螺母。
传统扳手的局限
用扳手拧紧或松动螺母是机械领域中的一个基本操作。以新
下两个钳夹并不对称。
最终结果
这一设计可解决使用传统扳手时遇到的问题。当使用扳手时，
螺母六角形表面的其中两条边刚好与扳手上、下钳夹上的突
起相接触，使得扳手可以将力作用在螺母上。而六角形表面
的与扳手接触的角则刚好位于扳手上的凹槽中，因而不会有 力作用于其上。螺母不会被损坏
不会损坏螺母的扳手
通过使用这个扳手，能够减少对螺母的损伤，提高结构体整
型扳手取代传统型扳手，必将会使机械安装工作更加简单、
方便，提高机械安装工作的工作效率。
有何经济效益和社会效益
在拧紧或松动同时会损坏螺母的六角形表面。使用扳手时螺
母的过程中，扳手用力越大，螺母损坏就会越严重。而使得 扳手作用于螺母上的力大大降低，降低了工作效率。
在这一系统中存在的技术矛盾为：若想通过改变扳手形状降
体生命力的扳手来满足现代社会对新型技备及结构的维护成本，
使得机械安装工作更加简单、方便，提高机械安装工作的工 作效率。
总结
谢谢~
c）使用比螺母材料硬度小的材料制造扳手，这样可以在操
作过程中损坏扳手而不是螺母。
解决思路和关键步骤
在上述设计中，H为扳手手柄的中心线，W为扳手上、下两
个钳夹的平分线。X为两条线的交点，直线P通过点X且与直 线W向垂直。上、下两个钳夹各有一个突起。由图示可以看 到，上钳夹上的凸起的圆心C点到直线P的距离为S，而下钳 夹上的凸起的圆心C点到直线P的距离为1.5S。因此扳手的上、
低扳手对螺母的损坏程度，就可能会使扳手制造工艺复杂化。 如果可以找到一种制造不是很复杂，而且又可以避免对螺母 的严重损坏的扳手，无疑是解决这一问题的最佳途径。
问题描述
在应用TRIZ解决这一问题时，我们首先必须明确判定出存在
于系统中对立的技术特性。在现有设计中，扳手在作用于螺
母时会损坏螺母是存在于现有设计中的一个重要缺陷。而这
不易损坏螺母的扳手的研制
扳手是工业生产中经常使用的工具，也是现代家庭生活中备
不可少的工具。我们在实际应用中，我们经常要使用扳手去 扳动螺母器件，所以扳手这件工具不论是在生活中还是在工 业制造生产上，都有着举足轻重的地位。市场上供应有二类 扳手：一类是活络扳手，另一类是死扳手。活络扳手的优点 是一只扳手可扳动一定尺寸范围的螺母，缺点是用时需要调 节，以适应不同规格的螺母。死扳手的优点是用时无须调节， 缺点是一只扳手只可应用于一个规格的螺母。但是这两种扳 手都有一个缺陷就是容易损坏螺母。所以，研制一款能够保 护螺母，能够延长结构生命的扳手就显的十分必要了。