三升四语文试题

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知识点专题08 句式变换 (讲义+试题) 三升四年级语文(含答案)部编版

知识点专题08 句式变换 (讲义+试题) 三升四年级语文(含答案)部编版

【暑假衔接】专题08 句式变换句式变换就是在保持原来内容不变的前提下,把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。

在小学三、四年级,要学习的句式变换是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在三年级主要学习的句式变换是“把”字句与“被”字句的互换、“陈述句”与“反问句”的互换、“肯定句”与“双重否定句”的互换以及“直述句”与“转述句”的互换,养成正确运用句式转换的良好习惯,整体提高语文素养。

1.句式变换原则。

(1)不改变原意。

(2)不能增删改变内容。

(3)可增删个别词语。

(4)注意层次及逻辑关系。

(5)尽量避免重复。

2.三年级主要学习的句式变换的种类。

(1)把陈述句改写成“把”字句。

如:我叠好了被子。

⇒我把被子叠好了。

(2)把陈述句改写成“被”字句。

如:我们克服了困难。

⇒困难被我们克服了。

(3)“把”字句与“被”字句的互改。

如:董存瑞把敌人的碉堡炸毁了。

⇒敌人的碉堡被董存瑞炸毁了。

又如:小树被狂风吹得东倒西歪。

⇒狂风把小树吹得东倒西歪。

(4)肯定句和否定句的互改。

如:王芳是个好孩子。

⇒王芳不是个坏孩子。

又如:外国人承认中国人了不起。

⇒外国人不得不承认中国人了不起。

(5)因果关系的句式变化。

如:我们看太阳只有一个盘子那么大,是因为它离地球太远了。

⇒因为太阳离地球太远了,所以我们看它只有一个盘子那么大。

(6)把直接叙述改为间接叙述。

如:李老师说:“同学们不好,我不安心。

”⇒李老师说,同学们不好,她不安心。

(7)不同语气句子的句式改变。

①陈述句和反问句的互改。

如:作为一个市民,应该遵守公共道德。

⇒作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗?又如:这么远,箭怎么能射得到呢?⇒这么远,箭不能射得到。

②陈述句和感叹句的互改。

如:黄山的景色很美。

⇒黄山的景色真美呀!(8)把句子改为比喻句或拟人句。

如:①雨后,天空中出现了一道彩虹。

⇒雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

②小鸟飞来。

⇒小鸟唱着歌飞来。

三升四语文练习卷及答案(2020年整理).pptx

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2
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
(1)
, 轻舟已过万重山。
(2)

,空悲切。
(3) 八 仙 过 海 —_ 。
二、阅读
(一)阅读语段,回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃 脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远 处飞 走了。只有苇杆还在摇晃,水波还
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝衬衫繁殖 情不自禁 xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡 慕 游 览 奥 秘 清 晰 可 见 2、给带点的字选择正确的 读音,并用“”标出。(6 分)
,组成词语。(4 分) 蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致) 踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3 分)
5
6、把成语补充完整。(4 分) 大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声 苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味
7、选词填空。(6 分) ① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得( 严肃)了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫,既漂亮,又活泼( 机灵)。 (灵活 灵巧 机灵) 8、按
教.书 (jiāo jiào) 弓 弦.( xián xuán ) 窟 窿.(lónɡ lonɡ)
复.习 (fú fù) 否.则 ( fǒu fǎo ) 虽.然 ( suī suí) 3、给多音

小学三升四语文试卷及答案

小学三升四语文试卷及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 气喘吁吁(xū)B. 领悟(wù)C. 骄傲(jiāo)D. 神秘(mì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书很厚,我能一口气读完。

B. 老师批评了小明,他很不服气。

C. 小明考试得了满分,大家都为他感到骄傲。

D. 小明学习成绩不好,但是他很努力。

3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明每天晚上都在做作业。

B. 这座大桥非常壮观。

C. 小明考了第一名,老师表扬了他。

D. 这本书的内容很丰富。

4. 下列词语中,字形与其他三项不同的一项是()A. 森林(sēn)B. 珍贵(zhēn)C. 草原(yuán)D. 荷花(hé)5. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 今天天气真好,可以去公园玩。

B. 我喜欢看书,尤其是童话故事。

C. 这本书很有趣,推荐给大家。

D. 他每天都很忙,早上要上学,下午要参加课外活动。

6. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明是个懂事的孩子。

B. 这座房子很高。

C. 小明考了第一名,老师表扬了他。

D. 这本书的内容很丰富。

7. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 气喘吁吁(xū)B. 领悟(wù)C. 骄傲(jiāo)D. 神秘(mì)8. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书很厚,我能一口气读完。

B. 老师批评了小明,他很不服气。

C. 小明考试得了满分,大家都为他感到骄傲。

D. 小明学习成绩不好,但是他很努力。

9. 下列词语中,字形与其他三项不同的一项是()A. 森林(sēn)B. 珍贵(zhēn)C. 草原(yuán)D. 荷花(hé)10. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 今天天气真好,可以去公园玩。

B. 我喜欢看书,尤其是童话故事。

小学三升四语文考试题目及答案

小学三升四语文考试题目及答案

小学三升四语文考试题目及答案小学三年级升四年级的语文考试通常包括阅读理解、词语运用、句子结构、古诗词背诵和作文等部分。

以下是一些可能的考试题目及答案示例:# 一、词语运用1. 用“和”字造句。

- 答案示例:我和小明一起上学。

2. 根据语境填入合适的词语。

- 题目:春天到了,花儿都开了,蝴蝶在花丛中________。

- 答案:翩翩起舞。

# 二、句子结构1. 将下列句子改为“把”字句。

- 题目:小华把书借给了小刚。

- 答案:书被小华借给了小刚。

2. 将下列句子改为“被”字句。

- 题目:小明捡到了一只小鸟。

- 答案:一只小鸟被小明捡到了。

# 三、阅读理解阅读以下短文,回答问题。

短文:春天的公园里,柳树抽出了嫩绿的枝条,小草也从土里探出了头。

孩子们在草地上放风筝,有的在追逐嬉戏。

公园的一角,老人们在下棋,享受着春日的暖阳。

1. 春天的公园里,柳树有什么变化?- 答案:柳树抽出了嫩绿的枝条。

2. 孩子们在公园里做什么?- 答案:孩子们在草地上放风筝,有的在追逐嬉戏。

# 四、古诗词背诵1. 请背诵《静夜思》。

- 答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 请背诵《春晓》。

- 答案:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

# 五、作文题目:《我的暑假生活》要求:描述你的暑假生活,不少于300字。

- 答案示例(略):学生应根据自己的暑假经历,描述自己的活动、感受和收获,注意使用生动的语言和恰当的修辞手法。

请注意,以上内容仅为示例,实际考试题目和答案会根据教学大纲和具体教材而有所不同。

【暑假衔接】知识点专题08 扩句和缩句(答题技巧试题)三升四年级语文(含答案)

【暑假衔接】知识点专题08  扩句和缩句(答题技巧试题)三升四年级语文(含答案)

专题八扩句和缩句答题技巧扩句的基本方法是:首先找出句子的主干词;其次,在主干词语前加上合适的修饰词语,修饰词语可以添加一处或多处,只要合适就行;再者,把扩好的句子读一读,看是否通顺,是否比原句的意思更具体、充实。

缩句的基本方法是:首先,把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次,找出每一部分的主干词;再次,去掉修饰的词语,把主干词语连成完整的句子。

扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

真题回顾1.(2021春•襄汾县期末)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

(缩句)这是阵地战。

【分析】本题考查了学生缩写句子的能力,缩句顾名思义就是就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。

缩句可以理解为总结句子意思的意思。

无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语﹣谓语﹣宾语。

换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【解答】(1)考查了缩句,去掉句子的定语“朝鲜战场上最激烈的一次”,保留句子的主干,即:这是阵地战。

故答案为:这是阵地战。

【点评】缩句口诀:“的”“地”去前“得”去后,数词量词也要去。

“着”“了”“过”要保留,专有名词不能缩。

2.(2021春•灵寿县期末)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

(缩句)秋天来到了。

【分析】本题考查了扩句和缩句、改写句子和修改病句。

改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型,要注意分析所给要求改写的句子,明确其内容结构及改写要求,然后改写。

【解答】(1)本题考查了学生缩句的能力。

我们可以去掉句子的枝叶“带着金黄色的光辉神奇地”,保留句子的主干,即:秋天来到了。

故答案为:秋天来到了。

3.(2021春•太康县期末)鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。

(缩句)鹿发现了影子。

【分析】考查了缩句、改写句子、句子仿写,改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型,要注意分析所给要求改写的句子,明确其内容结构及改写要求,然后改写。

三升四语文考试题目及答案

三升四语文考试题目及答案

三升四语文考试题目及答案三升四的语文考试通常包括阅读理解、词语运用、句子结构、写作等部分。

以下是一些可能的考试题目及答案示例:# 一、阅读理解(共20分)题目1:阅读下面的文章,回答问题。

《春天的故事》春天来了,万物复苏。

小草从地里钻出来,嫩绿嫩绿的。

花儿也竞相开放,五颜六色,美丽极了。

小河里的水开始变暖,鱼儿在水中欢快地游来游去。

问题1:文章中描述了哪些春天的景象?答案:文章中描述了小草从地里钻出来,花儿开放,小河里的水变暖和鱼儿游动的景象。

问题2:根据文章,春天给你的感觉是什么?答案:春天给我的感觉是万物复苏,生机勃勃,充满了活力和色彩。

# 二、词语运用(共10分)题目2:将下列词语填入句子中,使其通顺。

词语:温暖、寒冷、热闹、寂静句子:冬天的早晨,外面(寒冷)而家里(温暖),街道上(寂静)而市场里(热闹)。

# 三、句子结构(共10分)题目3:将下列句子改为反问句。

原句:春天是四季中最美的季节。

反问句:春天难道不是四季中最美的季节吗?# 四、写作(共30分)题目4:以“我的家乡”为题写一篇短文,描述你的家乡的自然风光和文化特色。

答案示例:我的家乡位于风景秀丽的江南水乡,那里有清澈的河流,四季常绿的树木,还有那古老的石桥。

春天,田野里开满了金黄的油菜花;夏天,河岸边的柳树随风摇曳;秋天,稻田里一片金黄,稻谷飘香;冬天,白雪覆盖了整个村庄,银装素裹。

家乡的人们热情好客,有着丰富的民俗文化,如春节的舞龙舞狮,端午节的赛龙舟等。

我爱我的家乡,它不仅美丽,更充满了浓厚的文化底蕴。

# 五、古诗文默写(共10分)题目5:默写《静夜思》。

答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

# 六、综合运用(共20分)题目6:根据所学知识,分析下列句子中使用修辞手法的效果。

句子:春风又绿江南岸,明月何时照我还?答案示例:这句话使用了拟人和设问的修辞手法。

“春风又绿江南岸”中的“绿”字,将春风赋予了生命,使春风仿佛有意识地给江南岸披上了绿装,增强了春天生机勃勃的景象。

三升四语文试卷

三升四语文试卷

精心整理才源小学三升四语文试卷一、用“√”标出带点字的正确读音。

(3分)漂.白(piào piǎo) 应和.(hèhé) 潮.湿(cháo zhāo)大厦.(shà xià)几.乎(jǐ jī) 桂冠.(guān guàn)二、看拼音,写词语。

(10分)huáqiáo zhìliáo chéng rèn píng wěi yǔ zhòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )duókuíhōng míng huán jìng pǔ tōng gū fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给下面的形近字、多音字组词。

(8分)恕()苞()换 ( ) 症()怒()胞()焕()证()侍()虑()谅()聆()待()虎()惊()铃()四、照样子,写词语。

(6分)例:绿油油皑皑雪峰五花八门(含有数字)_________ _________ __________________ _________ _________五、把下面的词语补充完整。

(6分)冤()对()眼花()()狂()滥()两败()()目不()()()()赞叹六、选词填空。

(4分)平静安静1、图书馆里虽然有很多人,但是大家都能自觉地保持()。

2、望着小姑娘远去的身影,我的心情久久难以()。

辽阔宽阔1、我家门前有一条()的公路。

2、一匹骏马在()的草原上尽情地奔跑。

七、按要求写句子。

(6分)1、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

(缩句)___________________________________2、一个能为自己过失负责的人,将来不会有出息的吗?(改为陈述句)____________________________________3、在几门功课中,语文对我最感兴趣。

小学语文升级创优卷:3年级升4年级

小学语文升级创优卷:3年级升4年级

小学语文升级创优卷:3年级升4年级一、基础知识:(49分)1、请你规范工整的写出下列词语:(8分)guǎiwǎn wěiqūxùnchìzhǔnbèizhùhèlíngqiǎo pāishèquēfá2、给以下词语注音:(3分后)轰击()阻挠()临难()踏过()轻蔑()旋律()3、多音字组词:(6分)() () ()折涨恶() () ()4、同音字组词:(4分)妇()极易()由()瓶()父()异()邮()屏()5、写下以下词语的反义词:(4分后)果断—() 结束—()坚硬—() 宽广—()6、将下列成语补充完整:(4分)()犬不宁关外怒() 尊()快乐() ()信()疑7、选词填空:(4分)只有……才……虽然……但是……千方百计信任(1)小红()比小刚高,()力气没有小刚大。

(2)李华遇到困难,总()就是的回去消除。

(3)()认真学习,()成绩能提高。

(4)如果人与人之间没了(),这个世界就可以显得冷酷无情。

8、巧手来选字:(4分)班、弄()级()家()运()长除、处()理()法()外相()9、按建议写下句子:(12分后)(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人,还要还债。

仿制上面的句子写下句子:(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。

变小句:(3)把句子补充完整:小兴安岭真是个。

(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号。

”1、2、3、二、阅读、感悟、提高:(26分)1、按原文填空题:(4分后)贝多芬坐在钢琴前()而()的弹奏起的《月光曲》。

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,()的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎不是在听演奏,而是()在明亮柔和的月光中。

2、我就是累积大行家:(5分后)渭城朝雨浥轻尘,。

科学不是为了,不是为了,而是为了。

天苍苍,野茫茫,。

,多原谅别人。

拒绝父母的训导,。

伊芒(尼日利亚)3、我就是大法官,正误我推论:(3分后)(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。

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四年级入学语文测试题
姓名________
一、读拼音写词语。

(10分)
pù bù xùn sùyán jiū zé rèn pàn wànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qū zhú shū zhuānɡqīnɡcuìzhēnɡzhào dùn shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充词语(8分)
不( )不( ) ( )钉( )铁春( )花( ) 小心( )( )
自( )自( ) ( )舟求( ) 精( )力( ) 彬彬( )( )
组词。

(10分)
恋()锯()挣()泳()稻()
峦()剧()净()咏()蹈()
根据课文内容填空。

(10分)
1、秦时明月汉时关,_________________。

2、_____________________,阶前梧叶已秋声。

3、停车坐爱枫林晚,_____________________。

4、_________________,露似珍珠月似弓。

5、碧玉妆成一树高,_____________________。

五、选词填空。

(7分)
仔细详细
1. 登上企鹅岛,我很( )地观察企鹅。

2. 小作者在游览植物园时,把每一种植物都写得很( )。

辽阔宽阔宽敞
3.汽车在( )的公路上奔驰。

4.同学们在( )的教室里学习。

5.( )的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服舒展
6.在早晨的山村,我躺在草地上( )开四肢,呼吸着新鲜的空气,( )极了。

六、选择合适的关联词填空。

(8分)
无论……都…… 不是……就是……
即使……也…… 虽然.……但是……
1.大象( )遇到什么样的危险情况,( )会保护幼小的孩子的。

2.蚂蚁( )只是一种毫不起眼的昆虫,( )它们的身上却具有我们应该学习的品质。

3.到了春天,我们( )吹柳笛,( )摘榆钱。

4.( )爸爸妈妈不催促,我( )能自觉学习。

七、按要求写句子。

(4分) 1.小燕子中毒身亡,
燕子妈妈怎能不伤心呢(改为陈述句)
__________________________________________
植物世界很奇异。

(改为感叹句)
___________________________________________
夏天,蝉在树上叫。

(改为拟人句)
__________________________________________
我永远不会忘了您的。

(改为“把”字句)
__________________________________________
八、我给句子排排队。

(5分)
( )一颗颗水珠在荷叶了滚动,好看极了。

有一个男孩子欢快地叫着:“快来看呀!水珠真美呀!”
( )太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上连水痕都没有留下。

( )有一天早晨,荷池里的鱼儿溅起的水珠落在荷叶上。

( )它对荷叶说:“看,由于我的存在,才使你有了光辉。

“荷叶听了微笑不语。

( )水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了珍珠。

十、阅读短文,完成练习。

(18分)
我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。

金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。

渔船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。

我想:这“金沙滩“的名字,大概就是这样得来的吧! 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。

我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□
1.在短文中找出合适的词语填在括号里。

(4分)
( )的大海 ( )的贝壳
( )的碎石 ( )的阳光
2.照样子,写词语。

(6分)
(1)波光粼粼 _____________________
(2)又松又软 _____________________
(3)五彩缤纷(含数字) _ ____________________
3.给短文最后一句话加上标点。

(2分)
4.第一自然段中,作者主要通过描写、、和
,具体描写了大海美丽的景象。

(2分)
5.在文中“ ”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。

这句话把_________ 比作_________(2分)
6.我最喜欢文中的一句话是。

(2 分)
十一、习作。

(20分)
记叙一件你最难忘的事,至少250字。

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