形容词用法总结课件
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英语中形容词的用法ppt课件
；.
18
• tall – taller – tallest
• narrow – narrower – narrowest
• small
• young
• New
• long
smaller
younger newer
longer
smallest youngest newest
longest
；.
19
2) 以字母 e 结尾加 –r 或 –st fine – finer – finest late – later – latest nice – nicer – nicest
good（好）---better（更好） tall（高）---taller（更高）, old（旧）--older（更旧）, many/much（多）—more（更多）等。 Tom is taller than Bob. I am taller than my brother.
；.
16
③ 最高级：用来比较三个或三个以上的人或物。 small(小的)---the smallest(最小的) tall(高的) ----the tallest（最高的） new(新的)--- the newest（最新的） good(好)---the best（最好）
；.
20
• wide – wider – widest
• rude
• brave
ruder
• able
braver
abler
rudest bravest ablest
；.
21
为 i 加 –er 或 –est early – earlier – earliest easy – easier – easiest lucky – luckier – luckiest
最实用的形容词用法 ppt课件
e.g: Beijing is one of the largest cities in China
Lu Xun is one of the greatest writers
▪ 3.This is/ was the最高级+名词+that定语 从句
▪ This is the worst film that I have seen these years.
larbfgaiegttrgewerbhwhriowiegdlahtategteptoreteerpgttssestieteetrtsfrstattwteisdtest hapdpriieersdt reiaerliest earlier
少数以-er,-ow结尾的双音节 词可加-er或-est
narrowest mnaorsrot wdcilefefrviceureltst mmoorreemmcdpleooiofvsspfiettucrpsulealolrortpwullyar more slowly
2) 不规则变化
better worse
best worst
more
most
less
least
farther/further farthest/furthest
older/elder oldest/eldest
巧计：好、坏、多、少、远、老
比较级的用法
1.两者比较时用形容词比较级，其机构为“… 比较级+than…”
alone afraid awake asleep alive able
作宾语补足语 对宾语的补充说明
形容词和宾语一起构成复合 宾语．e.g. We must keep the classroom clean.
Lu Xun is one of the greatest writers
▪ 3.This is/ was the最高级+名词+that定语 从句
▪ This is the worst film that I have seen these years.
larbfgaiegttrgewerbhwhriowiegdlahtategteptoreteerpgttssestieteetrtsfrstattwteisdtest hapdpriieersdt reiaerliest earlier
少数以-er,-ow结尾的双音节 词可加-er或-est
narrowest mnaorsrot wdcilefefrviceureltst mmoorreemmcdpleooiofvsspfiettucrpsulealolrortpwullyar more slowly
2) 不规则变化
better worse
best worst
more
most
less
least
farther/further farthest/furthest
older/elder oldest/eldest
巧计：好、坏、多、少、远、老
比较级的用法
1.两者比较时用形容词比较级，其机构为“… 比较级+than…”
alone afraid awake asleep alive able
作宾语补足语 对宾语的补充说明
形容词和宾语一起构成复合 宾语．e.g. We must keep the classroom clean.
形容词和副词PPT课件
A house smells as if it hasn’t
lived in for years.
A. little white wooden B. little wooden white
C. white wooden little D. wooden white little
4） A Students are required to take part in
4. The apple tastes __C___ and sells ___ .
A. well; well
B. good; good
C. good; well
D. well; good
5. Your answer sounds __A___ .
A. correct C. correctness
certain表示“某”时，只能用作定语：a certain
person 某人。
例题：
1. She was _____ (luck) to lose her money when she went shopping last weekend. [04西宁]
答案点拨：was是系动词，其后要跟形容词作表语， luck的形容词形式为lucky，但我们填上后发现句意不通： 丢了钱她还能幸运吗？肯定是“不幸”，故应填它的反 义词unlucky。 2. This kind of skirt looks __ and sells__. [04天津]
3.—What do you think of the story written by Mark
Twain?
—It is ________. I like it. [04昆明]
A. boring
《汉语词性形容词》课件
《汉语词性形容词》PPT 课件
这个PPT课件将介绍汉语词性形容词，从什么是词性形容词开始，到词性形容 词的特点、分类、用法、例子以及练习，最后总结全文。
什么是词性形容词
词性形容词是一类汉语词语，用于描述名词或代词的性质、状态、特点等。它们可以使语言更生动、形 象，并增强表达的力度和感染力。
词性形容词的特点
3 语境理解
通过阅读文段，根据语境猜测词性形容词的含义。
总结
词性形容词丰富了汉语表达，使语言更加生动、形象。掌握词性形容词的特点、分类与用法，能够丰富 表达，提高交流效果。
状态性
状态性词语用于描述事物的 状态、程度等，如快乐、痛 苦、满意等。
词性形容词的用法
1
前置修饰
词性形容词可以在名词前起修饰作用，更好地描述名词的特征。
2
补充说明
词性形容词可以用来补充说明动词、形容词或副词的意义。
3
比较级和最高级
词性形容词可以用来表达物品之间的比较、程度的高低。
词性形容词的例子
1 描绘
词性形容词可以描绘事物的外貌、颜色、大小、形状、质地等特征。
2 感官
词性形容词可以通过感官描述事物的声音、味道、气味、触感等。
3 情感
词性形容词可以表达人们对事物的情感、态度、情绪等。
词性形容词的分类
形容词性
形容词性词语用于描述名词 或代词的性质、特点等，如 美丽、高大、明亮等。
动作性
动作性词语用于描述动作或 状态，如寒冷、温暖、清香 等。
风景如画
美味可口
形容壮丽美丽的自然景色，如： 山川河流、湖泊等。
描述美味好吃的食物，如：传 统中华美食等。
古色古香
形容具有历史文化底蕴的建筑 风格，如：古老寺庙、古城墙 等。
这个PPT课件将介绍汉语词性形容词，从什么是词性形容词开始，到词性形容 词的特点、分类、用法、例子以及练习，最后总结全文。
什么是词性形容词
词性形容词是一类汉语词语，用于描述名词或代词的性质、状态、特点等。它们可以使语言更生动、形 象，并增强表达的力度和感染力。
词性形容词的特点
3 语境理解
通过阅读文段，根据语境猜测词性形容词的含义。
总结
词性形容词丰富了汉语表达，使语言更加生动、形象。掌握词性形容词的特点、分类与用法，能够丰富 表达，提高交流效果。
状态性
状态性词语用于描述事物的 状态、程度等，如快乐、痛 苦、满意等。
词性形容词的用法
1
前置修饰
词性形容词可以在名词前起修饰作用，更好地描述名词的特征。
2
补充说明
词性形容词可以用来补充说明动词、形容词或副词的意义。
3
比较级和最高级
词性形容词可以用来表达物品之间的比较、程度的高低。
词性形容词的例子
1 描绘
词性形容词可以描绘事物的外貌、颜色、大小、形状、质地等特征。
2 感官
词性形容词可以通过感官描述事物的声音、味道、气味、触感等。
3 情感
词性形容词可以表达人们对事物的情感、态度、情绪等。
词性形容词的分类
形容词性
形容词性词语用于描述名词 或代词的性质、特点等，如 美丽、高大、明亮等。
动作性
动作性词语用于描述动作或 状态，如寒冷、温暖、清香 等。
风景如画
美味可口
形容壮丽美丽的自然景色，如： 山川河流、湖泊等。
描述美味好吃的食物，如：传 统中华美食等。
古色古香
形容具有历史文化底蕴的建筑 风格，如：古老寺庙、古城墙 等。
形容词用法PPT课件
高考中的初中英语语法知识
第三讲： 形容词、副词
(一) 形容词、副词的作用与位置
形容词是用来修饰名词的， 常被放在名词前作定语 或放在系动词后面作表语。 而副词则用来修饰形容词
动词、其他副词或者句子， 一般位于形容词之前，
动词之后或句子之首。 以下属几种特殊情况， 须牢记：
1. 形容词短语作定语，定语后置。 eg. a language difficult to master a leaning tower about 180 feet high 2. 表语形容词（afraid , alike , alone , asleep, awake , alive 等）作定语，定语后置 如 a man alive
没有最高级， 也没有比较级 。
4）形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时， 被修饰的的词往往省略。如： He is the tallest boy in his class .
5) 作状语的副词最高级前可以不加定冠词。
5. 由 as / so 组成的形容词或副词短语。
1） as much as + 不可数名词数量。如： Each stone weighs as much as 15 tons . She could earn as much as ten dollars a week . 2) as many as + 可数名词数量 如： I have as many as sixteen reference books. 3) as early as 早在 As early as the twelfth century the English began to invade the island .
( 此事非某人所能 )
第三讲： 形容词、副词
(一) 形容词、副词的作用与位置
形容词是用来修饰名词的， 常被放在名词前作定语 或放在系动词后面作表语。 而副词则用来修饰形容词
动词、其他副词或者句子， 一般位于形容词之前，
动词之后或句子之首。 以下属几种特殊情况， 须牢记：
1. 形容词短语作定语，定语后置。 eg. a language difficult to master a leaning tower about 180 feet high 2. 表语形容词（afraid , alike , alone , asleep, awake , alive 等）作定语，定语后置 如 a man alive
没有最高级， 也没有比较级 。
4）形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时， 被修饰的的词往往省略。如： He is the tallest boy in his class .
5) 作状语的副词最高级前可以不加定冠词。
5. 由 as / so 组成的形容词或副词短语。
1） as much as + 不可数名词数量。如： Each stone weighs as much as 15 tons . She could earn as much as ten dollars a week . 2) as many as + 可数名词数量 如： I have as many as sixteen reference books. 3) as early as 早在 As early as the twelfth century the English began to invade the island .
( 此事非某人所能 )
高三语法复习形容词和副词课件
为“yet”
05
练习与巩固
选择题练习
总结词
考察学生对形容词和副词用法的理解
详细描述
设计一系列选择题，包括形容词和副 词的辨析、比较级和最高级的运用等 ，让学生从四个选项中选择正确的答 案。
填空题练习
总结词
检验学生对形容词和副词的拼写和用 法的掌握程度
详细描述
提供一些句子，让学生根据句子语境 填写适当的形容词或副词，注意时态 、语态和数的变化。
04
形容词和副词的固定搭配与常见错误
常见固定搭配
形容词+名词：例如“美 丽的花朵”、“高大的建 筑”
形容词、副词+to do： 例如“很高兴认识你”、 “非常愿意帮助你”
副词+动词：例如“快速 地奔跑”、“慢慢地走来 ”
形容词、副词+enough ：例如“足够聪明”、“ 足够强大”
常见错误分析
01
02
03
04
误用形容词、副词
例如将“good”误用为 “well”，“fast”误用为
“quickly”
修饰不当
例如将“very”修饰为 “extremely”，“so”修饰
为“such”
位置不当
例如将形容词放在名词前面， 将副词放在动词后面
混淆含义
例如将“hardly”误解为 “hard”，“already”误解
比较级和最高级的特殊用法
原级比较
省略形式
有时为了强调两者之间的相同之处， 可以使用原级比较，例如，"He is as fast as me."
在口语中，有时可以省略比较级和最 高级的助动词，例如，"He's taller than me."
05
练习与巩固
选择题练习
总结词
考察学生对形容词和副词用法的理解
详细描述
设计一系列选择题，包括形容词和副 词的辨析、比较级和最高级的运用等 ，让学生从四个选项中选择正确的答 案。
填空题练习
总结词
检验学生对形容词和副词的拼写和用 法的掌握程度
详细描述
提供一些句子，让学生根据句子语境 填写适当的形容词或副词，注意时态 、语态和数的变化。
04
形容词和副词的固定搭配与常见错误
常见固定搭配
形容词+名词：例如“美 丽的花朵”、“高大的建 筑”
形容词、副词+to do： 例如“很高兴认识你”、 “非常愿意帮助你”
副词+动词：例如“快速 地奔跑”、“慢慢地走来 ”
形容词、副词+enough ：例如“足够聪明”、“ 足够强大”
常见错误分析
01
02
03
04
误用形容词、副词
例如将“good”误用为 “well”，“fast”误用为
“quickly”
修饰不当
例如将“very”修饰为 “extremely”，“so”修饰
为“such”
位置不当
例如将形容词放在名词前面， 将副词放在动词后面
混淆含义
例如将“hardly”误解为 “hard”，“already”误解
比较级和最高级的特殊用法
原级比较
省略形式
有时为了强调两者之间的相同之处， 可以使用原级比较，例如，"He is as fast as me."
在口语中，有时可以省略比较级和最 高级的助动词，例如，"He's taller than me."
形容词用法PPT课件
3. 比较级 + and + 比较级
原级
普通形容词
以e结尾
辅音字母加y结尾 以1元+1辅音字母结
尾且重读
部分双音节和多音节词
long tall nice large busy easy big hot
usefபைடு நூலகம்l interesting
比较级
-er
-r yi-er
双写辅音 字母-er
more+
最高级
-est
-st yi-est
双写辅音字 母-est
most+
2) 不规则变化
原级
比较级
最高级
good/well better bad/badly/ill worse
best worst
many/much more
most
Little
less
least
far farther/further farthest/furthest
old older/elder oldest/eldest
4. the+adj表示某一类人
The old are taken good care of in our country.
The English like tea very much.
The moon is big. The earth is _b_ig_g_e_r_than the moon. The sun is _t_h_e_b_i_g_g_e_st_of all.
… too+原级+ to do sth.
He is too young to join the army.
形容词原级+ enough to do sth.
形容词原级的用法课件
比较两个或多个事物
比较两个事物
例如，她的裙子比我的短。通过使用原 级形容词，我们可以对两个事物进行比 较，找出它们之间的相似性和差异性。
VS
比较多于两个事物
例如，纽约、伦敦和东京都是大城市。原 级形容词可以帮助我们比较三个或更多事 物，了解它们各自的特点和相互之间的关 系。
表达情感或态度
表达情感
THANKS
感谢观看
现在进行时
总结词
表示正在进行的动作或状态。
详细描述
在现代进行时中，形容词的原级形式用于描述正在进行的动作或状态，如 "He is studying."（他正在学习）。
现在完成时
总结词
表示已经完成的动作对现在产生的影响或结果。
详细描述
在现代完成时中，形容词的原级形式用于描述已经完成的动作对现在产生的影响或结果，如 "I have finished my homework."（我已经完成了我的作业）。
阅读理解题
总结词
阅读理解题是一种高层次的测试题型，主要考察学生对文章的理解能力和推理能力，以及他们对形容词原级用法 的掌握情况。
详细描述
在这种题型中，通常会提供一篇包含形容词原级的文章或段落，学生需要回答一系列与文章内容相关的问题。例 如，文章中提到：“The book was more interesting than I expected.” 学生需要回答的问题可能是： “What do you think of the book?” 正确答案可能是：“I thought the book was very interesting.”
详细描述
在过去完成时中，形容词的原级形式用于描述在过去某个时 间之前已经完成的动作或状态，如 "They had finished their homework before going to bed."（他们上床睡觉前已经 完成了他们的作业）。
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形容词在名词短语中的位置
1)前置修饰 2)当形容词修饰 something , nothing , everything , somebody , someone , anybody , anyone , nobody , no one等不定代词时要后置 修饰
He is my good friend . I am reading an interesting book.
注意：这些词一般不用来修饰比较级， very , many , quite 和 fairy 等 My girl friend is very older than me.(×)
形容词最高级的用法
形容词最高级的一般结构：
the+形容词/副词的最高级+比较范围
1.the + 最高级 + in + 地方 It is the most expensive car in the world . The Nile River is the longest river in the world.
I have something important to tell you . There is something wrong with my computer.
并列形容词的排序
不同种类的形容词同时修饰一个名词时，其常用排列顺序如下：
限：指限定词，如冠词、指示代词、不定代词、基数词、序数词 等。
定义：
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的 性质、特征、状态或属性。
形容词在句子中的作用
形容词在句子中可作为定语、表语、同位语、宾语补足语、状 语等； 例：1、She is a bright (定语) girl and she does well in study.
2、The student was absent because he was ill(表语). 3、Mount tai, the famous (同位语) in our country, has been visited by millions of travellers. 4、We should keep our classroom clean(宾语补足语). 5、I went to bed hungry (状语) yesterday.
2.the + 序数词+最高级 + in + 地方 The Huanghe River is the second longest river in China .
观：指表示主观看法的词。 形：指大小、长短、高低、方圆等形状的词。 龄：指年龄、新、旧的词。 色：指颜色的词。 国：指国籍的词。 材：指材料、种类的词。
形容词的比较级和最高级
形容词比较级和最高级的构成 规则变化 (1)单音节形容词，一般直接在词尾加 er和 est , 分别 构成比较级和最高级 tall—taller—tallest small— smaller— smallest long— longer — longest
(2)以 e 结尾的单词直接在词尾接 r 和 st ,分别构成比 较级和最高级
large— larger — largest late — later — latest safe — safer — safest (3) 以辅音字母 + y 结尾的词，先变 y 为 i ,再加 er 和 est 分别构成比较级和最高级 heavy— heavier— heaviest happy — happier —— happiest
Paul is taller than Sophie. The blue suitcase is heavier than the brown one .
2. (more)比较级 and (more)比较级 句型 用more and more 双重比较来表示事物持续不断地变化 ， 翻译为“越来越”
The city is becoming more and more beautiful . The weather is getting warmer and warmer.
The more … , the more …句型
此句型第一个the more 引导的部分相当于一个条件 状语从句。第二个the more 引导的相当于一个主句 。
The more you practice , the easier it becomes. The more you give them , the more they want.
3.可以修饰比较级的词 形容词的比较级前可以用一下表示程度的词或短语 修饰： a bit , much , a little , a lot , even , no 等等 我现在感觉舒服多了。 I feel much better now.
不规则变化
good --- better --- best bad ---- worse ---- worst little ---- less ---- least far ---- farther/ further ---- farthest/ furthest
形容词比较级和最高级的用法
形容词比较级的用法 1. than 的比较级句型 , than (prep. / conj.) 注意两点： (1)在than的前面必须有形容词或副词的比较级形式。 (2)被比较的两个对象应该是同类事物，即事物的可比性。 常见句型：A+比较级+than + B
(4)以“辅音+元音+辅音”结尾的词，要双写 词尾的辅音字母，然后再加er 和 est 分别构成 比较级和最高级 hot — hotter — hottest big — bigger — biggest fat — fatter — fattest
双音节和多音节形容词
双音节和多音节形容词，直接在前面加more 和 most分别构成比较级和最高级 beautiful-more beautiful- the most beautiful interesting - more interesting -the most interesting