金牌讲师活动评选方案
讲师颁奖活动方案策划
讲师颁奖活动方案策划一、活动背景与目的讲师是培训机构的核心资源，为了激励、表彰和鼓励讲师团队的辛勤付出和教学贡献，提高他们的个人素质和团队凝聚力，培训机构决定举办讲师颁奖活动。
活动目的：1. 表彰优秀讲师，激励他们为培训机构发展做出更多贡献；2. 加强讲师团队的凝聚力和合作意识；3. 提供一个讲师交流与合作的平台，增进相互了解与沟通；4. 提高讲师群体的综合素质和专业能力。
二、活动时间和地点活动时间：8月10日下午3:00-6:00活动地点：培训机构大会议室三、活动流程1. 开场（15分钟）活动主持人介绍本次讲师颁奖活动的目的和意义，对参加活动的嘉宾、讲师进行简要介绍，并宣布活动流程。
2. 颁奖环节（60分钟）活动主办方邀请多位嘉宾进行颁奖，包括培训机构领导、合作企业代表、知名专家等，颁发以下奖项：(1) 最佳新人奖：表彰才华横溢的新晋讲师，鼓励他们继续努力。
(2) 教学创新奖：表彰在教学过程中创新方法、科学技术等方面取得突出成就的讲师。
(3) 教学质量奖：表彰在教学质量上表现卓越的讲师，包括学员评价、课程满意度等方面的综合考核。
(4) 最佳团队奖：表彰多人合作完成的团队项目中发挥关键作用的讲师团队。
(5) 优秀口碑奖：表彰在学员中口碑极佳，反馈良好的讲师。
(6) 最佳表现奖：表彰在特定项目中表现出色的讲师。
颁奖环节，每位颁奖嘉宾对获奖讲师进行简要介绍，并颁发奖牌、证书和奖金，同时获奖讲师上台发言，分享他们的经验和感悟。
3. 经验分享环节（30分钟）活动组织者特邀请部分获奖讲师进行经验分享，让其他讲师从他们的成功案例中获益，提升教学水平。
4. 互动游戏环节（60分钟）为了增加活动的趣味性和互动性，组织一个小型游戏环节。
游戏内容可以根据讲师们的喜好和特点来设计，促进团队合作和沟通。
5. 整体总结（15分钟）活动主持人对整个活动进行总结，强调讲师颁奖活动的意义和目的，鼓励讲师继续努力，为培训机构的发展贡献更多。
讲师评选考核方案
讲师评选考核方案第一篇：讲师评选考核方案内部讲师评选及考核方案一、目的为使培训工作有效的开展，更好的推动企业培训工作的专业化、规范化、制度化，针对公司内部讲师队伍建设，特制定此办法。
二、讲师条件1、在职满一年及以上，认同公司企业文化；2、具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展；3、在所讲课程专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；4、形象良好，有较好的语言表达能力；5、具备编写讲义、教材、测试题的能力。
三、讲师级别及课酬四、讲师的职责1、根据人力资源部的安排，在企业内部讲授相关课程；2、负责参与培训部年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助培训部培训经理完善企业培训体系；3、负责内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和不断提高讲授水平；4、根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训；5、学习、整理外部培训课程，引入企业；五、竞选流程1、竞选通知人力资源部将根据需求，发布竞选通知并接受报名。
2、评选1）评选方式：参选人现场授课；2）评委：成立讲师评选小组，对竞选人员进行综合考察；3、结果审核人力资源部竞选完成后三个工作日内收集评委意见确定通过人员并公示；4、任命1）级别：初次通过级别为初级讲师；2）任命期限：一年（自任命期一年）；3）任命方式：人力资源统一颁发《讲师资格证》；4）到期的讲师需到人力资源部更换《讲师资格证》六、讲师管理1、晋升周期：6个月为一个晋升周期；2、晋级条件：初级晋级中级：1）课时累计10次；2）培训反馈分数平均分数不低于4分；3）初级讲师须能讲2门以上初级课程，并自己修改、完善相应PPT课件。
降级：半年内培训反馈分数平均分低于3.5分或连续两次授课反馈分数低于3.5，撤销讲师资格中级晋高级：晋级：1、中级讲师课时累计15次；2、培训反馈平均分数不低于4分；3、中级讲师须能讲3门以上中级课程，并自己修改、完善相应PPT课件，具备编写测试题的能力。
讲师颁奖活动方案策划书3篇
讲师颁奖活动方案策划书3篇篇一《讲师颁奖活动方案策划书》一、活动背景为了表彰和感谢在教育领域做出杰出贡献的讲师们，提升讲师团队的凝聚力和荣誉感，特举办此次讲师颁奖活动。
二、活动目的1. 对优秀讲师进行表彰和奖励，激励他们继续努力提升教学水平。
2. 增强讲师团队的归属感和荣誉感，促进团队的合作与交流。
3. 向外界展示机构对讲师培养和发展的重视。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员全体讲师及相关领导、工作人员五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的。
2. 奖项介绍：逐一介绍各个奖项的评选标准和意义。
3. 颁奖环节：邀请领导为获奖讲师颁发证书和奖品。
4. 获奖讲师发言：分享教学经验和感悟。
5. 领导讲话：对讲师团队提出期望和鼓励。
6. 合影留念：全体人员合影，记录难忘时刻。
六、奖项设置1. 最佳教学奖：表彰教学方法独特、教学效果显著的讲师。
2. 最具创新奖：奖励在教学内容或教学形式上有创新举措的讲师。
3. 优秀团队合作奖：鼓励在团队合作中表现突出的讲师。
4. 杰出贡献奖：授予对机构发展有重大贡献的讲师。
七、前期准备1. 确定奖项评选标准和流程，成立评选委员会。
2. 收集讲师的教学成果和表现等相关信息，进行评选。
3. 准备颁奖所需的证书、奖品等物资。
4. 布置活动场地，确保场地的整洁和美观。
5. 提前通知讲师和相关人员活动的时间、地点和流程。
八、活动宣传1. 在机构内部发布通知，宣传活动的意义和奖项设置。
2. 利用社交媒体等渠道，扩大活动的影响力。
九、活动预算主要包括奖品费用、证书制作费用、场地布置费用等，具体费用根据实际情况进行核算。
十、活动效果评估1. 通过讲师和参会人员的反馈，评估活动的组织和流程。
2. 分析活动对讲师团队的激励作用和对机构发展的影响。
十一、注意事项1. 确保活动流程的顺畅，提前进行彩排。
2. 注意现场的安全和秩序，做好应急准备。
3. 尊重获奖讲师，营造庄重而热烈的氛围。
讲师评级活动实施方案
讲师评级活动实施方案一、活动背景。
为了提高教学质量，激励教师积极教学，我校决定开展讲师评级活动。
通过评级活动，旨在促进教师专业成长，提高教学水平，营造良好的教学氛围。
二、活动目标。
1. 提升教师教学水平，促进教学改革；2. 激励教师积极教学，增强教学激情；3. 建立健全的讲师评级体系，为教师的职业发展提供有效支持。
三、活动内容。
1. 活动宣传，通过学校网站、校园公告等渠道，宣传讲师评级活动的意义、目标和要求，引导教师积极参与。
2. 评级标准，制定讲师评级的具体标准，包括教学质量、教学效果、教学反馈等方面的指标，确保评级公正、客观。
3. 评审流程，设立评审小组，由学校领导、教务处、学科带头人等组成，对教师进行评审，确保评审程序的公开、公平。
4. 奖惩措施，对评级结果优秀的教师给予表彰和奖励，对评级结果较差的教师给予指导和培训，激励教师提高教学水平。
5. 教学交流，组织评级结果优秀的教师进行教学交流和分享，促进教学经验的交流和共享。
四、活动保障。
1. 资金保障，学校将拨专项经费用于讲师评级活动，确保活动的顺利开展。
2. 资源支持，学校将提供教学资源和教学设备支持，为教师的教学工作提供保障。
3. 管理监督，学校将建立评级活动的管理监督机制，确保活动的规范和公正。
4. 效果评估，学校将对讲师评级活动的效果进行评估，及时调整和改进活动方案，确保活动的有效实施。
五、活动总结。
讲师评级活动的实施将有力促进教师的教学水平提升，为学校的教学质量和教学改革注入新的活力。
希望全体教师积极参与，共同推动讲师评级活动取得圆满成功，为学校的教育事业贡献力量。
金牌讲师活动评选方案精编WORD版
金牌讲师活动评选方案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】关于开展“金牌讲师”评选的活动方案为进一步夯实公司基础管理，紧紧围绕全员素质提升的主线，以拓宽管理思路为出发点，全面提升基层班组长及各级管理人员的讲课水平、PPT课件制作水平，公司决定全面开展“金牌讲师”评选活动，具体内容通知如下：一、活动时间：2016年XX月XX日-2016年XX年XX日二、评选内容：一级讲师、二级讲师、金牌讲师三、开展方式及内容（一）各车间、中心每月组织开展一次“一小课”评比活动，将本车间月度优秀讲师在次月3号前上报党政办公室备案（每月上报人数不得多于3人，报名表见附表1）。
党政办公室每季度组织开展一次公司级“一小课”评比活动，比赛前三名获得公司级金牌讲师荣誉称号，鼓励奖获得公司级二级讲师荣誉称号。
（二）各车间、中心严格按照“一小课”评分标准（见附表2）开展小课比武，本单位月度胜出者即为公司一级讲师，同时获得参与公司级金牌讲师评选资格。
（三）各车间、中心可将“一小课”评比活动与日常工作相结合，例如：将“一小课”与观摩会、岗位练兵、班组“四会”、班组安全活动、班组日常培训学习等工作相结合，内容不限、形式不限，讲课人员需遵循“一小课”基本流程、能独立制作PPT课件、条理清楚、逻辑思维强。
四、评选标准（一）一级讲师1.在本单位工作1年，从事本岗位6个月以上，能独立制作PPT培训课件，逻辑清晰、思维敏捷；2.刻苦学习各专业知识、勤于思考、有创新精神；3.讲课内容针对性强、目标明确、具体，不脱离实际工作；4.课程内容设计合理、重点突出、授课方法得当，讲课过程中能适当用运“八大机制”；5.授课人授课语言准确、流畅、简明、得体，举止文明、仪容仪表干净整洁。
（二）二级讲师1. 在本单位工作满2年，从事本岗位满1年以上，在一级讲师评选的基础上要求授课人语言表达能力强、感染力强，能独立制作质量较好的PTT课件；2.对所讲专业课件具有系统、坚实的基础理论和专业知识，具备比较扎实的授课基本功和较强的教学组织能力；3.心理素质强、举止大方自然、衣着整洁、精神饱满；4.时间控制合理、授课方法多样、能够充分与现场听课人员互动交流；5.逻辑条理性强、详略得当、重点突出。
讲师颁奖活动方案策划书3篇
讲师颁奖活动方案策划书3篇篇一《讲师颁奖活动方案策划书》一、活动主题“表彰优秀讲师，激励教学创新”二、活动目的1. 表彰在教学领域表现卓越的讲师，激励他们继续为学生提供高质量的教育。
2. 促进讲师之间的交流与合作，分享教学经验和最佳实践。
3. 提升学校或机构的教学水平和声誉。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 所有讲师及获奖候选人。
2. 学校或机构的领导、教师代表。
3. 学生代表。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 讲师风采展示通过视频、图片或现场演示等方式，展示讲师们的教学风采和成就。
3. 奖项设置及评选标准介绍本次活动设置的奖项，以及评选标准和流程。
4. 颁奖环节按照奖项设置，依次颁发奖项，邀请获奖讲师上台领奖，并发表感言。
5. 主题演讲邀请一位知名教育专家或学者进行主题演讲，分享教学经验和最新的教育理念。
6. 教学经验分享邀请几位获奖讲师分享他们的教学经验和成功案例，与在场人员互动交流。
7. 互动环节设置互动环节，鼓励参会人员提问、讨论，共同探讨教学中的问题和解决方案。
8. 结束语六、活动宣传1. 在学校或机构官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请相关媒体参与报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 餐饮费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动前需对场地进行精心布置，确保活动的顺利进行。
2. 提前安排好活动流程和时间，确保各个环节紧凑有序。
3. 活动期间要注意安全保障，确保嘉宾和参会人员的人身安全。
篇二《讲师颁奖活动方案策划书》一、活动主题表彰优秀讲师，激励教学创新二、活动目的1. 表彰在教学领域表现卓越的讲师，激励他们继续为学生提供高质量的教育。
2. 提供一个交流和分享教学经验的平台，促进讲师之间的合作与成长。
讲师评优方案
讲师评优方案
1.前言
讲师评优方案是针对教育培训领域讲师的一种评选方式，目的是为了表彰在教学中表现出色的讲师，以激励其更加努力地工作。
该方案分为评选标准、评选流程、评选结果等方面，下面一一进行介绍。
2.评选标准
评选标准包括教学能力、教学效果、教学贡献、职业道德等方面。
其中，教学能力主要包括能否掌握教学内容、善于启发学员思考等；教学效果主要体现在学员实际掌握的知识水平、课程的实际应用等方面；教学贡献指讲师在教学中所做的创新和改进；职业道德则是指讲师在教学和学员交往过程中所体现出的品德和职业素养等方面。
3.评选流程
评选流程主要包括提名、初选、复选、终选等环节。
首先，通过企业内部或外部专家提名，筛选出优秀的讲师候选人，然后经过初选，从中选出20名候选人进行面试和现场教学，再经过复选后入围的10名讲师将被邀请参加终选。
最终，五名讲师将被确定为“年度优秀讲师”。
4.评选结果
评选结果将公示在企业全员公告栏和内部网站，同时为获奖讲师颁发奖金和荣誉证书。
另外，该结果也会在行业内广泛宣传，以鼓励更多的讲师参与到优秀讲师评选中来。
5.总结
讲师评优方案是对讲师教学能力和贡献的一种肯定和鼓励。
透过此项评选，可以激发讲师的工作积极性和创新能力，推动企业的发展和进步。
企业应该在评选方案的制定和实施中，充分考虑讲师的实际工作情况和需求，确保过程的公正和透明，最终形成高效的评选机制。
讲师颁奖活动方案策划模板
讲师颁奖活动方案策划模板活动策划背景及目标分析：(1) 背景分析：在现代社会中，培训行业变得越来越受到重视，更多的人开始重视自我提升和专业知识的学习。
而作为培训行业中的优秀讲师，他们的辛勤付出功不可没。
为了表彰这些优秀讲师的努力与才华，我们计划举办一场讲师颁奖活动。
(2) 目标分析：① 弘扬优秀讲师的价值观念，推动培训行业的发展。
② 表彰优秀讲师的杰出贡献，鼓励他们持续提高教学水平。
③ 构建行业内部交流平台，促进经验分享和合作。
④ 增强学员对培训活动的参与度，提升学习动力和效果。
活动策划流程：(1) 筹备阶段：① 确定活动时间和地点：根据参与讲师和学员的时间安排，选择时间合适的一天。
场地要求舒适、宽敞，便于与会人员的交流和交流。
② 组织策划团队：成立专业的策划团队，包括活动策划、宣传推广、场地布置、主持人等。
③ 制定活动预算：根据活动物料、场地租赁、礼品准备等消费，合理制定活动预算。
④ 确定活动主题和颁奖类别：根据实际情况，确定活动主题和颁奖类别，以凸显培训行业的特点和讲师的价值。
(2) 宣传推广阶段：① 设计活动宣传海报和手册：依据活动主题和目标，设计宣传海报和手册，包括活动背景、目标、流程和奖项设置等。
② 活动宣传渠道：结合线上线下多渠道进行宣传，包括社交媒体、电子邮件、传单派发、合作机构推荐等。
③ 邀请参与讲师和学员：通过个人邀请函和团体邀请函，邀请优秀讲师和学员参与活动。
(3) 活动执行阶段：① 报到和签到：安排专门的工作人员负责参会人员的报到和签到，确保参与人员的信息完整和准确。
② 开场致辞：由活动主办方的负责人或重要嘉宾发表开场致辞，介绍活动背景和目标。
③ 颁奖环节：根据事先设定的颁奖类别和评选标准，对优秀讲师进行颁奖，同时组织学员代表进行感言发表。
④ 经验分享和圆桌讨论：设置专门的环节，邀请优秀讲师进行经验分享和讨论，促进行业内外的交流和合作。
⑤ 现场互动环节：设置抽奖、互动游戏和问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
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关于开展“金牌讲师”评选的活动方案为进一步夯实公司基础管理，紧紧围绕全员素质提升的主线，以拓宽管理思路为出发点，全面提升基层班组长及各级管理人员的讲课水平、PPT课件制作水平，公司决定全面开展“金牌讲师”评选活动，具体内容通知如下：
一、活动时间：2016年XX月XX日-2016年XX年XX日
二、评选内容：一级讲师、二级讲师、金牌讲师
三、开展方式及内容
（一）各车间、中心每月组织开展一次“一小课”评比活动，将本车间月度优秀讲师在次月3号前上报党政办公室备案（每月上报人数不得多于3人，报名表见附表1）。
党政办公室每季度组织开展一次公司级“一小课”评比活动，比赛前三名获得公司级金牌讲师荣誉称号，鼓励奖获得公司级二级讲师荣誉称号。
（二）各车间、中心严格按照“一小课”评分标准（见附表2）开展小课比武，本单位月度胜出者即为公司一级讲师，同时获得参与公司级金牌讲师评选资格。
（三）各车间、中心可将“一小课”评比活动与日常工作相结合，例如：将“一小课”与观摩会、岗位练兵、班组“四会”、班组安全活动、班组日常培训学习等工作相结合，内容不限、形式不限，讲课人员需遵循“一小课”基本流程、能独立制作PPT
课件、条理清楚、逻辑思维强。
四、评选标准
（一）一级讲师
1.在本单位工作1年，从事本岗位6个月以上，能独立制作PPT培训课件，逻辑清晰、思维敏捷；
2.刻苦学习各专业知识、勤于思考、有创新精神；
3.讲课内容针对性强、目标明确、具体，不脱离实际工作；
4.课程内容设计合理、重点突出、授课方法得当，讲课过程中能适当用运“八大机制”；
5.授课人授课语言准确、流畅、简明、得体，举止文明、仪容仪表干净整洁。
（二）二级讲师
1. 在本单位工作满2年，从事本岗位满1年以上，在一级讲师评选的基础上要求授课人语言表达能力强、感染力强，能独立制作质量较好的PTT课件；
2.对所讲专业课件具有系统、坚实的基础理论和专业知识，具备比较扎实的授课基本功和较强的教学组织能力；
3.心理素质强、举止大方自然、衣着整洁、精神饱满；
4.时间控制合理、授课方法多样、能够充分与现场听课人员互动交流；
5.逻辑条理性强、详略得当、重点突出。
（三）金牌讲师
1. 在本单位工作满3年，从事本岗位满1.5年以上，获得过2次及以上一级讲师荣誉称号，独立制作PPT课件达到5五次以上；
2.具有较强调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计教程并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等各种手法实现学员对课程内容的良好吸收；
3. 能经常不断更新课程内容、开发新的教学工具；
4. 拥有独立、开创性的授课方式，具备扎实的专业理论功底和丰富的授课实践经验，热衷于培训授课。
五、评选否决条件
（一）“一小课”授课课件由他人代替制作一经发现本季度不得参加讲师评选活动；
（二）授课人发生违章违纪或打架斗殴治安事件，并经相关部门核定属实的；
（三）授课人出现综合治理事件被他人投诉或被公司相关部门查证属实的；
（四）获得“金牌讲师荣誉称号”后发生以上任一项条款的，将免去获得的荣誉及相关待遇，并不得再参与本年度“金牌讲师”的评选。
六、相关要求
（一）各部门需高度重视本次活动并积极参与；
（二）各中层管理人员以培养优秀讲师为目标，勤学习、多总结、善分享，将自身的授课技能和专业知识毫无保留的传递给
各基层员工；
（三）未尽事宜由党政办公室负责解释。
附表1：
附件2：
一小课评分标准
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