新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册 白桦(诗海拾贝)试题及答案
6 白桦
轻松起步
1 我会填合适的词。
（）的雪花（）的光华
（）的花束（）的流苏
（）的香气（）的露水
2 我能给加点的字选择正确的读音。
（用“√”表示）
林间．（ｊｉàｎｊｉāｎ）姗．姗（cèｓｈāｎ)
仿佛．（húｆú) 没．（ｍéｉｍò）有
徜．（ｔáｎɡｃｈáｎɡ) 徉潇．（ｘｉāｏｘāｏ）洒
3 比一比，再组词。
4 我会填。
一（）门一（）眼
一（）房一（）窗
一（）白桦一（）画
5 给下面句子加上标点。
（1）同学们读过观猎和钱塘湖春行这两首诗吗前一首是五言诗后一首是七言诗
（2）闪电是他们的倩影雷声是他们的笑语雨滴是他们的情泪彩虹是他们的后代
6 修改病句。
（1）细菌是我们人类的敌人。
_____________________________
（2）这几年来，相声创作的数量和质量都有了显著提高。
_____________________________
（3）全班师生和班主任都被他的事迹感动了。
_____________________________
（4）剧场里响起了他们再一次表演的要求。
_____________________________
快乐提升
1 细读课文，有所发现。
《太阳的话》的作者是（）。
《白桦》的作者是（）诗人（）。
2 我能写出描写自然景物的成语。
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
3 找一找，抄一抄精彩的句子。
_________________________________
4 我能快速而准确地默写《白桦》。
__________________________________
答案
轻松起步
1答案：晶亮银色金黄洁白林间满身
2答案：ｊｉāｎｓｈāｎｆúｍéｉcháｎɡｘｉāｏ
3答案：略
4答案：扇双间扇棵幅
5答案：略
6答案：略
快乐提升
1答案：艾青俄罗斯叶赛宁
2答案：略
3答案：略
4答案：略。
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人教版语文小学六年级上册6.1诗海拾贝练习卷1．挑挑选选，画去错误读音。
枕．头(zhěn chén) 不甚．(shèn kān)银霜．(suānɡshuānɡ) 灿．灿(càn chàn)徜．徉(tánɡchánɡ) 皑．皑(ái qǐ)2．火眼金睛改错字。
（1）毛绒绒的支头，/雪锈的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的留苏如画。
( ) （2）在灿灿的金辉里/闪着净亮的雪花。
( )3．比一比，快乐组词语。
4．在与例句意思完全相同的句子后面打“√”。
例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。
（1）白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
( )（2）一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。
( )（3）白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
( )（4）姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。
( )5．判断下列说法是否正确。
（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。
( )（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。
( )（3）白桦“仿佛涂上银霜，/披了一身雪花”是想象，不是比喻。
( )（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。
( )6．课外类文阅读。
江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。
火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。
清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。
只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。
透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。
（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_______________________________。
（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？__________________________________________________________________ （3）说说你对最后一节诗的理解。
人教版中小学 白桦 试题试卷 含答案(2)
11 白桦课时练习一、选择题1．下列词语搭配不正确的一组是（）A．胆怯的小白菊涂银霜B．徜徉的白桦绽花穗C．毛茸茸的枝头披雪花D．银色的光华洗尘垢2．下面几组词语中，没有错别字的一组是（）A．辽阔无银攸然自得此起彼落极目远眺B．草木皆兵全神惯注一丝不苟胆大妄为C．莫名其妙鱼贯而出挥汗如雨赏心悦目D．声东击西生机勃勃响彻云霄穿流不息3．下面加点字的注音全部正确的一项是（）A．油脂．（zhǐ）坚持不懈．（xiè）B．栖．息（qī）屏．息凝视（bǐng）C．侮．辱（rǔ）枝折．花落（shé）D．奢侈．（chí）一丝不苟．（gǒu）4．《白桦》是苏联诗人（）A．叶赛宁写的一首古典诗B．叶赛宁写的一首抒情诗C．普希金写的一首抒情诗5．下列说法错误的一项是（）A．“披”字把白桦拟人化了，表明白桦对一身洁白的喜爱，突出了白桦的高洁。
B．诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹白桦的外在形象。
C．“玉立”写出了白桦的挺拔。
D．“又抹一层银色的光华”中“抹”读mǒ。
二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
( )的鸭子( )的白鹅( )地站立( )的心情( )的芦花( )地说( )的糖块( )的对话( )的花园7．查字典填空。
“漫”字用音序查字法先查大写字母_____，再查音节_______，组词为_________。
“漫”在字典里的解释有：A水过满，四外流出，漾出来；B淹没；C满，遍，到处都是；D 没有限制，没有约束，随意；E广阔；长。
下面的词语应该选择哪一种解释？（1）漫漫长夜( ) （2）漫山遍野( ) （3）漫不经心( )（4）大水漫过了庄稼( )（5）河水漫出河床( )三、语言表达8．给句子缩句或扩句。
1．扩句。
（1）( )人们( )呼喊起来。
（2）( )全体同学( )地参加了( )活动。
2．缩句。
（1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
____________________（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
11 白桦 一课一练(含答案)
第11课白桦一、选择题1．下列词语搭配不正确的一组是（）A．胆怯的小白菊涂银霜B．徜徉的白桦绽花穗C．毛茸茸的枝头披雪花D．银色的光华洗尘垢2．下面几组词语中，没有错别字的一组是（）A．辽阔无银攸然自得此起彼落极目远眺B．草木皆兵全神惯注一丝不苟胆大妄为C．莫名其妙鱼贯而出挥汗如雨赏心悦目D．声东击西生机勃勃响彻云霄穿流不息3．下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（）A．翩翩起舞B．白雪皑皑C．议论纷纷D．自言自语4．下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是（）A．飘逸B．呆板C．自然D．大方5．下面这段话要表达的意思是（）陀螺，是一种简单的玩具。
玩的时候，先得从边梢缠起，缠住陀螺的腰身。
直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽打越快。
为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。
鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。
尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
A．抽陀螺B．忆陀螺C．做陀螺D．玩陀螺二、填空题6．比一比，再组词。
炫( )瓣( )曝( )练( )眩( )辩( )瀑( )炼( )7．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
( )（2）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
( )（3）（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
( )（4）在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。
( )（5）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
( )8．查字典填空。
“漫”字用音序查字法先查大写字母_____，再查音节_______，组词为_________。
“漫”在字典里的解释有：A水过满，四外流出，漾出来；B淹没；C满，遍，到处都是；D 没有限制，没有约束，随意；E广阔；长。
下面的词语应该选择哪一种解释？（1）漫漫长夜( ) （2）漫山遍野( ) （3）漫不经心( )（4）大水漫过了庄稼( )（5）河水漫出河床( )三、现代文阅读阅读理解。
白桦练习题（含答案）
白桦练习题（含答案）统编版四年级语文下册同步练习11.白桦一、下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.绣花（xiù）潇洒（xiāo）B.绽放（dìnɡ）白桦（huà）C.金晖（huī）徜徉（chánɡ）二、看拼音写词语。
三、辨字组词。
桦（）涂（）绣（）辉（）哗（）蜍（）锈（）晖（）四、在括号里填上合适的词。
（）的流苏（）的金晖（）的朝霞（）的雪花（）的光华（）的树枝五、课文内容我知道。
《白桦》体裁是（）,作者是（）诗人叶赛宁。
诗歌以（）中心,表达诗人对（）和（）的热爱之情。
六、读句子，完成练习。
1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
（1）这节诗运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．夸张C．拟人（2）“流苏”在文中指（）。
A．花穗样装饰的物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
这句话中诗人把白桦置于_____的映照之下，更加衬托出白桦的_____。
3.生动的拟人手法可以让句子增色不少，我也会写这样的句子。
（1）下雨了，顽皮的雨滴______________________（2）月亮姑娘升起来了，仿佛__________________七、重点片段品析。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
诗句中，作者用“____________”和“____________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“ ____________ ”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ____________的品质。
2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面？________________________________________3.你仿佛看到了什么？想到了什么？________________________________________4.体会到作者什么情感？________________________________________参考答案：一、B二、毛茸茸花穗朦胧三、（白桦）（糊涂）（绣花）（光辉）（哗哗）（蟾蜍）（生锈）（余晖）四、洁白灿灿姗姗来迟晶亮银色白雪皑皑五、诗歌苏联白桦家乡大自然六、1.（1）A（2）B2.朝霞秀美3.（1）最爱在雨伞上尽情地舞蹈（2）正悄悄地和身边的小星星说话七、1.银霜、雪花涂披高洁挺拔2.仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册同步训练(诗海拾贝)试题及答案
第六单元诗海拾贝基础训练一、给加点的字选择正确的读音。
霏．霏(fēi fēi) 润．物(rùn yùn) 野径．(jìng jīng)鸣蝉．(chán cán) 灯笼．(lóng long) 徜．徉(cháng shàng)答案：fēi rùn jìng chán long cháng二、读拼音，写词语。
fā shēng huáng shā luò rì jiē dēng( ) ( ) ( ) ( )zhēn qí fǎng fú méng lóng zhāo xiá( ) ( ) ( ) ( )答案：发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞综合训练一、填空。
1.我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按______________、______________、______________等分类。
这一组“诗海拾贝”就是按______________分类的，都是描写______________的诗歌。
2.《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集______________。
3.《春夜喜雨》的作者是唐代的______________。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的______________所作。
5.《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首______________。
6.《天上的街市》和《白桦》都是______________诗。
1.答案：题材形式体裁题材景物2.答案：《诗经》3.答案：杜甫4.答案：辛弃疾5.答案：小令6.答案：现代二、把诗句补充完整。
1.昔我往矣，______________。
今我来思，______________霏霏。
2.好雨知时节，______________。
小学语文人教部编版2021四年级下册：11《白桦》习题及答案
11《白桦》课后习题学习目标：1.学习并识记本课生字，积累词语。
2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
3.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
学习要点：1.有感情地朗读课文。
2.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
习题演练：一、看拼音写汉字。
bái huàxiùhuāméng lóng （）（）（）jìmòzhao xia túsè（）（）（）二、《白桦》是苏联诗人（）。
A.叶赛宁写的一首古典诗B.叶赛宁写的一首抒情诗的一首抒情诗三、好朋友，手拉手。
白雪皑皑的诗人姗姗来迟的树枝热情似火的朝霞四、课文内容我知道。
）,作者是（）诗人叶赛宁。
诗歌以（）中心,表达诗人对（）和（）的热爱之情。
2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
诗句中，作者用（）和（）这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；（）两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦（）的品质。
3.这首诗歌以（）为中心意象，从不同角度描写它的美。
字里行间充溢着对白桦由衷的（）、（）和（）之情，表达了诗人对家乡和大自然的（）之情。
五、课内阅读。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
1.这节诗运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．夸张C．拟人2.“流苏”在文中指（）。
A．花穗样装饰的物品B．披着白雪的树枝C．流动的物体六、阅读理解。
已是傍晚，荨麻上……【俄】叶赛宁已是傍晚，荨麻上闪着（）的露珠。
我站在大道旁，树。
（）的月光倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。
（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
困倦沉闷皎洁晶莹2. 这首诗中运用的修辞手法有和。
3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、、、、、等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧。
新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册 诗中的(与诗同行)试题及答案
5 诗中的“秋”轻松起步1 我能将加点字的音节补充完整。
___ì __íｎɡ __ěｎɡ __ｉāｎ亲昵．萤．火虫梗．子纤．弱2 巧手填词语，我能快又准。
（）（）一体（）（）一筹互（）依（）3 连线。
风的纤弱柳的皎洁月的轻微轻风失梅花淡月扶衣声万户捣细柳4 按要求做题。
（1）小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。
（仿写拟人句）①________________________________②________________________________（2）小男孩儿从皱皱巴巴的包装盒里拿出机器人玩具。
①改成“把”字句：_____________________________②改成“被”字句：_____________________________③缩句：_______________________（3）太阳光照射着树林。
（扩句）______________________________5 我能默写描写秋天的一首诗。
________________________________________________________________________________快乐提升1 我能说出下列句子所用的修辞手法。
（1（2）隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？（）2 “腰”指什么？文中的“腰”又是指什么？____________________________________3 我能按原文填空并用所填的词造句。
（1）苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌（），说：“妙极了！”____________________________（2）苏小妹在历史上并无其人，但民间却（）着很多关于她的逸闻趣事。
____________________________4 课题中的“腰”和“秋”为什么用引？____________________________习作园地生活中，我们经常开展活动，活动结束后，我们来写一写活动总结吧。
小学语文人教版(新课程标准)六年级上册第六组诗海拾贝同步练习(小学语文-有答案)
小学语文人教版（新课程标准）六年级上册第六组诗海拾贝同步练习填空题1. 给下面加下划线的字，选择正确的读音。
________伏________（qián qiǎn）________水________（lù lòu）白________（huá huà）________放________（dìnɡ zhàn）2. 补充词语。
________________玉立________________来迟________________白雪________________点头3. 读课文，根据意思写词语。
①乡间小路。
________②雪花飞舞的样子。
________③树枝柔弱，随风摇摆。
________④羽毛或丝线制成穗子。
________⑤安闲自在地步行。
________4. 添枝加叶。
________的金晖________的寂静________的流苏________的光华5. 《春夜细雨》前两句中的“________”和“________”字一呼一应，极为传神；三、四句中的“________”字和“________”字用得准确、贴切，前者写出了风的________ ，后者写出了雨的________。
6. 《采薇》出自我国最早的诗歌总集《________》，分别写了________季和________季有代表性的景物，“________”写柳条飘动，“________”写雪花飘舞，都十分传神。
7. 《天净沙·秋》题目中“天净沙”是________ ，“秋”是________。
8. 杜甫的《春夜细雨》是一首________ ，诗中写作者想象的句子是：________ ，________。
运用了对比和对偶修辞手法的句子是：________ ，________。
9. “昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”句中的“________”和“________”都是语气助词。
(诗海拾贝)试题及第十一册 白桦答案
(诗海拾贝)试题及第十一册白桦答案不积跬步，无以至千里。
中考/高考的胜利是需要一步步脚踏实地拼搏出来的。
而在学生们拼搏的路途中，老师是指路人、掌舵人，老师引领的方向对了，学生们复习就会事半功倍。
6 白桦轻松起步1 我会填合适的词。
（）的雪花（）的光华（）的花束（）的流苏（）的香气（）的露水2 我能给加点的字选择正确的读音。
（用“√”表示）林间．（ｊｉàｎｊｉāｎ）姗．姗（cèｓｈāｎ)仿佛．（húｆú) 没．（ｍéｉｍò）有徜．（ｔáｎɡｃｈáｎɡ) 徉潇．（ｘｉāｏｘāｏ）洒3 比一比，再组词。
4 我会填。
一（）门一（）眼一（）房一（）窗一（）白桦一（）画5 给下面句子加上标点。
（1）同学们读过观猎和钱塘湖春行这两首诗吗前一首是五言诗后一首是七言诗（2）闪电是他们的倩影雷声是他们的笑语雨滴是他们的情泪彩虹是他们的后代6 修改病句。
（1）细菌是我们人类的敌人。
_____________________________（2）这几年来，相声创作的数量和质量都有了显著提高。
_____________________________（3）全班师生和班主任都被他的事迹感动了。
_____________________________（4）剧场里响起了他们再一次表演的要求。
_____________________________快乐提升1 细读课文，有所发现。
《太阳的话》的作者是（）。
《白桦》的作者是（）诗人（）。
2 我能写出描写自然景物的成语。
________________ ________________ ________________________________ ________________ ________________3 找一找，抄一抄精彩的句子。
_________________________________4 我能快速而准确地默写《白桦》。
白桦同步练习(含答案)
白桦同步练习(含答案)11.白桦四年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字。
bái huàmáo róng róng xiāo sǎhuāsuì(____________) (____________ ) (____________ ) (____________ )méng lóng____________ jìjìng____________ zhāo xiá(____________ ) (____________ ) (____________ ) 2．查字典填空。
（1）“桦”字用部首查字法查字典，应先查部首____，再查____画，换偏旁可换为新字_____，可分别组词为_______、_______。
（2）“挥”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。
“挥”在字典里有以下几种解释：①摇动，舞动；②拂去，抹掉；③抛出，散出。
挥”在“挥手”中应选第_____种解释；在“挥汗”一词中应选第_____种解释；在“挥金如土”一词中选第_____种解释。
3．比一比，组词。
桦(____________) 辉(____________) 朦(____________) 穗(____________)哗(____________) 晖(____________) 檬(____________) 惠(____________)4．结合诗歌，填写以下内容。
《白桦》是俄罗斯著名诗人______的抒情诗。
作者以______为中心意象,先总写“______________”,然后从不同角度描写它的美,分别写了白桦在______中的美,在_________中的美,在_______的美,字里行间充溢着对白桦的___________之情。
5．阅读诗歌《白桦》，先填空，再选择几个词语描述这个白桦，说说它给你留下了怎样的印象。