校园消防安全教育课件ppt(47张)

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校园消防安全教育培训PPT课件

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随着家用电器的增多,许多家庭存在电线超负荷运行的情况。超负荷运行会导致电线发热, 严重时可能引发火灾。因此,在选购电线时,应根据家庭用电负荷合理选择电线规格,避免 超负荷使用。
引起原因
短路
短路是指电线中的火线和零线直接相 连,导致电流过大,产生高温和火花。 短路的原因可能是电线老化、绝缘层 破损、接线不当等。预防短路,需要 定期检查电线连接处,确保接线牢固、 绝缘良好。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识,守护绿色家园。
引起原因
电线老化
电线在使用一段时间后,由于绝缘 层老化、磨损,容易形成漏电或短 路。据国家消防部门统计,因电线 老化引起的火灾占比高达30%以上。 因此,定期检查家中电线,及时更 换老化、破损的电线,是预防电气 火灾的重要措施。
引起原因
超负荷运行
引起原因
厨房火灾
厨房是家庭用火的主要场所之一。在烹饪过程中,油锅过热、燃气泄漏等都可能 引发火灾。因此,在烹饪时,要时刻注意火源的控制,避免油锅过热;同时,定 期检查燃气管道和阀门,确保无泄漏现象。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
消防常识
什么是易燃易爆危险品?
易燃易爆危险品是以燃烧、爆炸为 主要危险特性的爆炸品、气体、易 燃液体、易燃固体、易于自燃的物 质、遇水放出易燃气体的物质、氧 化性物质、有机过氧化物以及毒性 物质和腐蚀性物质中的部分易燃易 爆化学品等。

校园消防安全教育培训PPT课件

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消防常识
天然气中的特殊臭味起什么作用?
天然气中的特殊臭味,是由于在天然气中 添加四氢噻吩(即国际通用的天然气加臭 剂)产生的。 一般情况下,为了便于及时发现家中天然 气泄漏,在天然气中按照一定比例添加四 氢噻吩,使其混合到无色无味的天然气中, 以便及时察觉,采取措施,消除危险。
消防常识
家中燃气泄漏后应该怎么办?
手提式灭火器如何操作?
先将灭火器移至距离燃烧物2~5m 处,然后拔掉保险销,一手握住喷 筒,另一手握住开启压把并用力压 下鸭嘴,灭火剂喷出,对准火焰根 部进行扫射灭火。随着灭火器喷射 距离缩短,操作者应逐渐向燃烧物 靠近。操作要领归纳为“一提,二 拔,三握,四压,五瞄,六射”。
消防常识
什么是消火栓箱?
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
消火栓箱是指安装在建筑物内的消防给水管路上,由 箱体、室内消火栓、消防接口、水带水枪、消防软管 卷盘及电器设备等消防器材组成具有给水、灭火、控 制、报警等功能的箱式消防装置。
电动车充电时起火的原因是什么?
(1)过度充电一般情况下,电动车按要求时长充电 即可。长时间充电,会使电池发热、膨胀、短路甚至 导致电池爆炸。 (2)线路老化电动车使用过久后,车内连接线路容 易老化、松动,导致漏电、接触不良或短路。若车辆 电线发生故障,产生的高温容易引燃车辆的座椅及装 饰性材料等。

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线路短路
线路的火线和零线,火线与地线连接在一起, 引起电流突然大量增加的现象
电线漏电
电线绝缘或其支架材料绝缘能力不佳,以致导 线与导线或导线与大地间,有微量电流通过。
线路超负荷
指电气线路负载的电流量超过了额定的安全载 流量,也叫超负荷
火灾的危害性
HAZARD OF FIRE
火灾发生后,会与空气中的氧或其他氧化剂发生剧烈的化学反应,从而产生一氧化碳、二氧化硫、二 氧化碳、烟雾、氮氧化合物等有害气体,人类吸入此类气体,会发生不同程度的中毒。
第五章节
灭火器的使用方法
生命只有一次,每个人都要加强消防安全意识,隐患险于明火,防范胜 于救灾,责任重于泰山。消除火灾侵害,创造美满生活,构建和谐社会。
认识火灾类型
KNOW FIRE TYPES
可燃气体火灾
扑救可燃气体火灾类火灾应选用干 粉、二氧化碳灭火剂。
可燃金属火灾
扑救可燃金属火灾类火灾选用7150 灭火剂以及砂、土等。
2 学生安全教育的重要性 4 遇到火灾时的注意事项 6 日常消防安全小常识
第一章节
认识火灾所引发的危难
生命只有一次,每个人都要加强消防安全意识,隐患险于明火,防范胜 于救灾,责任重于泰山。消除火灾侵害,创造美满生活,构建和谐社会。
常见引起火灾的原因
SEVERAL COMMON CAUSES OF FIRE
01
02
03
要掌握火场逃生的基本方法, 清楚住宅周围环境,熟悉逃生 路线。要迅速逃生,不可贪恋
财物,错失逃生时机。
04
入睡前,必须将用电器具断电、 关闭燃气开关、消除遗留火种。 用电设备长期不使用时,应切
断开关或拔下插销。
一旦起火,保持冷静。对初起 火灾,迅速清理起火点附近可 燃物,并迅速利用被褥、水及 其它简易灭火器材控制和扑救。

学生校园消防安全教育内容知识PPT课件

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目 录
• 校园火灾形势与危害 • 校园消防设施与器材 • 校园火灾预防措施 • 火灾应急逃生与自救方法 • 校园消防安全责任与义务 • 消防安全知识培训与演练
01 校园火灾形势与 危害
近年校园火灾案例分析
01
02
03
案例一
某高校宿舍楼火灾,由于 学生违规使用电器导致, 造成多人伤亡和财产损失。
电饭锅等。
实验室、教室等场所要严格遵守 用火用电规定,按照操作规程使
用仪器设备。
离开宿舍、教室等场所时,要检 查用电器是否断电,确保用电安
全。
禁止携带易燃易爆物品进入校园
严禁携带烟花爆竹、 汽油、酒精等易燃易 爆物品进入校园。
发现同学携带或使用 易燃易爆物品,要及 时向老师或学校保卫 处报告。
实验室等场所使用的 易燃易爆物品要严格 按照规定存放和使用。
心理影响
火灾会给师生带来恐惧和 不安,影响心理健康和学 习生活。
提高消防安全意识的重要性
预防火灾
提高消防安全意识,加强日常防 范,有效减少火灾发生的可能性。
应对火灾
掌握基本的消防安全知识和技能, 能够在火灾发生时迅速应对,减少 损失。
培养良好习惯
自觉遵守消防法规,不乱拉乱接电 线,不违规使用电器等,维护校园 消防安全。
案例二
某中学实验室火灾,因化 学品管理不当引发,火势 迅速蔓延,幸得及时疏散 未造成人员伤亡。
案例三
某小学教学楼火灾,起火 原因系电线老化短路,火 势被迅速控制,但教学楼 严重受损。
火灾对校园安全的影响
人员伤亡
火灾可能导致师生伤亡, 给家庭和社会带来巨大痛 苦。
财产损失
校园火灾往往造成教学设 施、图书资料等财产损失, 影响学校正常教学秩序。

校园消防安全教育培训PPT课件

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图书馆消防安全
·加强书籍等易燃物品的管理,定 期清理杂物。 ·配备消防器材,并定期进行维护 与检查。 ·严禁在室内吸烟或使用明火。 ·加强消防安全宣传教育,提高师 生消防安全意识。
消防常识
宿舍消防安全
·严禁私拉乱接电线,不得超负荷使用电器设备。 ·定期检查电器设备,发现异常及时更换或维修。 ·不使用明火煮食,禁止在床上吸烟。 ·遵守学校规定,不在宿舍内使用违禁物品。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例

学校消防安全教育PPT课件

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火场自救的方法与技巧
在黑暗的火场中,可以利用手电筒或打开手机的闪光灯发出求救信号。同时,可以将鲜艳的衣物挂在窗外或阳台上,引起救援人员的注意。
利用手电筒或鲜艳衣物
在火灾发生后,尽量保持与外界的联系畅通。如果有手机信号,及时告知家人或朋友自己已经安全逃出火场。
保持联系畅通
在等待救援人员到场的过程中,应遵循救援人员的指示行动。不要盲目行动,以免造成不必要的伤害。
详细描述
总结词
详细描述
灭火器的种类和使用方法
总结词:掌握消防栓的使用方法是紧急情况下的重要求生技能
消防栓的使用方法
学校消防安全预防措施
03
定期检查学校内的消防设施、器材是否完好有效,确保其正常运转。
检查学校的电气线路、燃气管道等是否存在安全隐患,及时进行整改。
定期对学校的消防通道、安全出口进行检查,确保其畅通无阻。
掌握不同类型的火灾有助于制定针对性的预防措施
不同类型的火灾有不同的燃烧特性和危险性,例如固体物质火灾、液体或气体火灾、电气火灾等。了解这些类型的特点和危险性,有助于制定针对性的预防措施。
了解火灾的危害有助于提高安全意识
火灾不仅会造成财产损失,还可能威胁生命安全。了解火灾的危害,有助于提高人们的消防安全意识,预防火灾的发生。
定期进行消防安全检查
根据学校实际情况,制定火灾应急预案,明确各岗位人员职责和处置流程。
预案应包括报警、疏散、灭火、救援等环节,确保在火灾发生时能够迅速、有效地应对。
定期组织师生进行火灾应急演练,提高师生自救互救能力。
制定火灾应急预案
定期组织全校师生进行消防演练,模拟火灾发生时的场景,提高师生应对火灾的能力。
掌握基本的火灾预防和应对措施。

校园消防安全ppt课件(图文)

校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。

校园消防安全教育培训PPT课件

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引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏,导致人们在日常生活中做出危险的行为,如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右,位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾,直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯,致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电,造成短路,线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时,电线容易断落, 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路,进而引发火灾。因此,确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的,以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载,即超过其额定负载能力时,导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障,从而引发火灾。 因此,确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的,以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
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防火常识
• 火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾

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• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
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• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
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3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近 2000元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物,那是非常危险的,如果人离开而 火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。
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四、烟头的危害 香烟头虽小,潜在的危险性却很大。根据试验,
香烟引起棉絮、木棉着火则需3-7分钟,引起腈纶着 火只需1分钟左右。由此可知,乱扔烟头容易酿成火 灾也就不奇怪了。根据统计,日本家庭火灾中吸烟引 起的占26%。美国家庭火灾中吸烟引起的占29.1%。 这些国家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸烟或 乱扔烟头而引起的火灾中。
• 例:2008年5月6日下午,北京中央民族大学一栋学 生公寓的一间宿舍发生火灾,幸上千名女生被及时疏 散。未有人员伤亡,其火灾原因为宿舍内接线板电线 路短路,引燃床头布帘所致。
• 2.违章使用电热器具,如:电炉、电热器,造成电路 超负荷引起火灾
• 例:2008年11月14日6时10分许,上海中山西路 2271号上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。过火面 积20平方米左右。因房内烟火过大,4名学生分别从 阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别,4人均当场 死亡。火灾原因是系602室住宿学生使用“热得快” 电器故障,并引燃周围可燃物所致。据披露,此次火 灾可能由于此寝室女生夜间使用“热得快”时,正好 是学校夜间拉闸时间,突然地停电使得她们忘记关闭 “热得快”,清晨六时许,学校恢复供电后,“热得 快”空烧,酿此悲剧。
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• 2003年11月24日凌晨,俄罗斯莫斯科人民友谊大学 学生宿舍发生火灾。火灾造成41名学生死亡,近200 名学生受伤,其中中国留学生死亡11人,受伤46人。
• 2004年7月16日,印度南部泰米尔纳德邦坦贾武尔县 贡伯戈讷姆镇“洛德·克里希纳学校”发生特大火灾, 造成175名师生伤亡。
校园消防安全教育
提纲
• 、消防常识 • 二、防火常识 • 三、逃生常识
自护自救 • 四、器材使用
消防常识
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能
及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话 的号码是119。同时在报警的时候我们必须牢记几点:
(1)报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡 同、门牌号或乡村地址; (2)要说清是什么东西着火和火势大小,以便消 防部门调出相应的消防车辆; (3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码; (4)要注意听清消防队的询问,正确简洁地予以 回答,待对方明确说明可以挂断电话时,方可挂 断电话; (5)报警后要到路口等候消防车,指示消防车去 火场的道路。报警时要讲清失火单位的名称、地 址、着火物及火势大小,并派人到路口等候消防 车。
• 2004年2月15日,位于解放大路与长春路交会处的吉 林市中百商厦伟业电器行雇员于红新不慎将吸剩的烟 头掉落在仓库地上,在并未确认烟头是否被踩灭的情 况下离开了仓库。烟头引燃仓库内的可燃物后,引发 火灾,造成54人死亡、70人受伤。

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• 四、楼梯着火怎么办? • 高等学校高楼甚多,教学楼、试验楼、学生住宅,多
半是多层建筑,少者五、六层,多者十多层。同学们生 活、学习在这些场所,一旦突然出现火灾,由于没有思 想准备,可能会惊慌失措当发现楼梯口通道烟雾弥漫或 熊熊烈火烧着楼梯时,更是急得团团转,不知如何是好。 在这种火灾面前,我们要有压倒它的勇气,要有临危不 惧的精神,要有敢于战胜它的胆识。当然,首先是要镇 定自己的神志,保持清醒的头脑,想办法就地灭火,能 扑灭的要尽量设法扑灭。例如,用水浇或用楼内存放的 灭火器和消防设施,用湿棉被等物覆盖等等。如果不能 马上扑灭,而火势越烧越旺,人有被火围困的危险,这 时,一我们应该避免不必要的牺牲,设法脱险。
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• 4.在床上点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾
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• 5.卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围 可燃物酿成火灾; 1999年,某校一名男生在宿舍抽 烟,把未熄灭的烟头从窗口扔出,掉在楼下晒的被子 上,使两床被子烧毁。
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