小学语文部编版六年级上册《17.古诗三首》生字课件
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部编版小学语文六年级上册第六单元17古诗三首
1.有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。
2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。体会诗人当时的感情。
教学准备
多媒体课件
第一课时
教学过程
个性修改
一、谈话导入
我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。【出示课件2】（板书：浪淘沙）
第二课时
教学过程
个性修改
一、复习导入
指名背诵刘禹锡的《浪淘沙》。
谈话：上节课我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。
继续用学习上节课古诗的方法来学习《江南春》和《书湖阴先生壁》。（板书：江南春 书湖阴先生壁）
二、学习目标
【出示课件7】《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示：
【出示课件5】课文配套图片 借用图片理解。
四、质疑探究
1.【出示课件6】
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
2.品读，深化理解。
牵牛织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。
这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。
（适时板书：奋发有为的精神 豪迈浪漫的气魄）
五、小结检测
这节课，我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的《浪淘沙》，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。课余请大家再收集有关的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵!
2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。体会诗人当时的感情。
教学准备
多媒体课件
第一课时
教学过程
个性修改
一、谈话导入
我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。【出示课件2】（板书：浪淘沙）
第二课时
教学过程
个性修改
一、复习导入
指名背诵刘禹锡的《浪淘沙》。
谈话：上节课我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。
继续用学习上节课古诗的方法来学习《江南春》和《书湖阴先生壁》。（板书：江南春 书湖阴先生壁）
二、学习目标
【出示课件7】《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示：
【出示课件5】课文配套图片 借用图片理解。
四、质疑探究
1.【出示课件6】
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
2.品读，深化理解。
牵牛织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。
这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。
（适时板书：奋发有为的精神 豪迈浪漫的气魄）
五、小结检测
这节课，我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的《浪淘沙》，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。课余请大家再收集有关的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵!
最新部编版六年级语文上册17古诗三首完美课件
同到牵牛织女家。
他们的家：男耕女织、宁静祥和，是 那样安宁美好，难怪作者想“同到牵织 女家”。
诗人刘禹锡用精练的语言,将现实中 汹涌的黄河与想象中静谧的银河相融, 寄托了作者对田园牧歌式生活的憧憬。 这是多么奇伟的想象。
全诗赏析
这首诗写实与想象相结合，描写与夸张相映照。 前两句写实，描写了黄河奔腾万里的雄浑气势： “九曲黄河”，泥沙万里描其形，“浪淘风簸”绘 其声。好一派“黄河之水天上来”的磅礴气势。
诗中描写了哪些景物？请把描写景物 的词语画出来。
根据自己的理解，对这些景物进行描绘。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
千里江南，到处是莺歌燕舞，到处 是绿树红花，水村伴着山郭，酒旗在空 中飘扬。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
好一派迷人的江南美景呀，可惜南 朝四百八十寺，有多少楼台掩映在苍茫 的烟雨之中。
青苔。
周围有土埂围着。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
推开门。闼，小门。
精读古诗
齐读诗句，边读边想象画面。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
经常。
亲手栽种。
你看到了“怎 样的一间茅屋”。
结合注释说说这两句诗的意思，体会湖 阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。
简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝 青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人 亲手栽种的。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
山城， 酒招子，酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
“四百八十”是虚 指，形容寺院很多。
六年级上册语文课件-17古诗三首 人教部编版(共8张PPT)
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。
出了江南 春光景色
水村山郭酒旗风。 之美，也
描绘出江
在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
后两句写到
南朝四百八十寺， 了另一面---
数量众多、
这里有数不清的寺庙
楼宇重重的
南独特的 地理风貌 和生活气 息。
多少楼台烟雨中。 佛寺，在烟
雨蒙蒙之下， 众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
17.古诗三首
本课所选的《古诗三首》都是描写自然景 物的千古佳作。诗人以生动的笔触为我们描绘 了一幅美丽的图画。或描写江南春色，烟雨楼 台的空蒙之美；或状九曲黄河雄浑神奇的瑰丽 之美；或写湖阴先生家庭园的清幽与洁净。三 位诗人用优美的诗句，进展祖国如画江山，尽 抒心中热爱之情。
前两首分别描绘了南北不同的美景；第三 首一湖阴先生庭院内外的景色，表现了人与自 然的和谐之美。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
部编人教版六年级上册小学语文课件 第17课 古诗三首
如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多 阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句， 这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。
运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会 作者表达的情感。
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙， 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去， 同到/牵牛/织女/家。
自己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感 受到祖国河山的美丽，让我们热爱自然、热爱 祖国的大好河山吧。
《江南春》 作者：杜牧
走近作者
杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗 人、散文家。精通兵法，有政治才能， 诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名，世称“小李杜”。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
书写指导：“厂”要窄 长，里边两个“土”上 下排列，要匀称。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。 经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。如今好像又要 直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女 的家里做客吧。
“千里”一词，不仅表现出江南的辽阔，还表现出江南的繁丽不 同于某处园林名胜，不仅仅局限于一个角落，而是铺展在大地上 的，处处都是这样，令人心驰神往。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？ 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现
在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧 迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更 加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会 作者表达的情感。
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙， 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去， 同到/牵牛/织女/家。
自己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感 受到祖国河山的美丽，让我们热爱自然、热爱 祖国的大好河山吧。
《江南春》 作者：杜牧
走近作者
杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗 人、散文家。精通兵法，有政治才能， 诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名，世称“小李杜”。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
书写指导：“厂”要窄 长，里边两个“土”上 下排列，要匀称。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。 经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。如今好像又要 直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女 的家里做客吧。
“千里”一词，不仅表现出江南的辽阔，还表现出江南的繁丽不 同于某处园林名胜，不仅仅局限于一个角落，而是铺展在大地上 的，处处都是这样，令人心驰神往。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？ 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现
在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧 迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更 加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
部编版六年级上册语文重点必考多音字专题复习ppt课件
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再
生，还造成了一系列生态灾难 (nàn nán), 给人类生存带来了严重的威胁。
3.据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 (báo
bá) 的水蓝色“纱衣”。
意紧张动人的情节。 3.伯父问我的时候，我就张冠 (guān
guàn) 李戴地乱说一气。
4.有一天黄昏，呼呼的北风怒号 (hào háo) 着，天色十分阴暗。 5. 他们又给他敷上药， 扎 (zhā zā) 好绷 (bēng beng) 带。 6. 阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙 (mēng méng), 看东西不清楚，模模 (mó mú) 糊糊的像隔着雾。
第19课 青山不老
1. 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿 (sù xiǔ)。
2. 我不禁 (jīn
鼻子一酸—— 也许老人进去后就再也出不来了。
3. 就在如此险恶 头，竟创造了这块绿
è)的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老 lǜ) 洲。
第20课 三黑和土地
1. 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻 (zuàn 2. 小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨 (à i ái) 骂。
说是这样谱成的。
qǔ) 叫《月光曲》,传 (chuán zhuàn)
2.他飞奔 (ben bēn)回客店，花了一夜工夫，把刚才弹 (tán 子—— 《月光曲》记录了下来。
dàn) 的曲
第23课 京剧趣谈
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊 (bó 或枪)耍了个风雨不透。
bei)把手中的兵器(刀
最新部编版小学语文六年级上册《古诗三首》(第一课时)优质ppt教学课件
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
1. 请同学们自由读诗，读准字音，把诗读通读顺。 2. 这是一首七言绝句，请同学们自读古诗，画出停顿 （2——2——3）。 3. 请同学们按停顿读古诗。 4. 男女互读，师生互读。 5. 根据注释，组内讨论诗意。
【注释】
①六月二十七日:宋熙宁五年(公元1072年)的六月二十七日。 ②望湖楼：在杭州西湖边。 ③醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。 ④黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。 ⑤白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。 ⑥卷地风：风从地面刮过。 ⑦水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
你还学过哪些有关月亮的古诗？
举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
如果你是诗人，联系生活实际 经验此时你会想些什么？
回忆故乡点点滴滴都是幸福，丝丝缕缕都是 甜蜜，然而诗人在这里看不到熟悉的家乡山水， 听不到亲切的乡里乡音，这里只有——“野旷天 低树，江清月近人”!新愁加旧愁，此时此刻诗 人就是一个字——愁。
3 古诗词三首
第1课时
我们的祖国有壮丽的大好山河，不仅现代人经常 为祖国的山水风景写诗写文章，古代唐诗宋词中， 也有许多是描写山水风景的。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》
孟浩然 (689—740) ，襄州襄阳(今 湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾 入仕，又称之为孟山人。唐代山水田园 派诗人。代表作有《过故人庄》《春晓》 《宿建德江》等。
宋 苏轼
【部编版】小学六年级上册语文：第17课《古诗三首》ppt示范课件
外来的被灵山 桃人地文的清 源们方人地水江 。心，墨方秀南
目是客，、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
目是客，、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
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书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅檐/长扫/静/无苔， 花木/成畦/手/自栽。 一水/护田/将/绿绕， 两山/排闼/送/青来。
注释：
①茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。 ②无苔：没有青苔。 ③成畦：成垄龙行。畦：经过修整的一块块田地。 ④护田：这里指护卫、环绕着田园。 ⑤将：携带。 ⑥绿：指水色。 ⑦排闼：开门。闼：小门。
句子解析
1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 万里沙：黄河流经挟带大量泥沙。
浪淘：被大浪淘洗。 风簸：被巨风掀翻。
诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚 ，如巨风 掀簸来自天际。
2.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
直： 径直。 银河去： 古人认为黄河和银河想通。
从公元420年至589年，在我国长江以南先 后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多 寺院，祈求神明保佑。京城健康（今南京市） 尤多，据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
想一想
诗中描写了哪些景物？表达了作者怎 样的思想感情？
由于河流中段流经中国黄土高原地区， 因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世 界上含沙量最高的河流。
但是在中国历史上，黄河及沿河流域的人类 文明带来很大的影响，是中华民族最主要的发源 地之一，所以中国人一般称其为“母亲河”。黄 河是中国第二长河，世界第五大河。
看着壮阔无比的母亲河，你 能想起哪些关于黄河的诗句？
走近作者
刘禹锡（772-842年），字梦得。唐朝 中晚时期著名诗人，有“诗豪”之称。曾 任监察御史。
永贞革新失败后被贬为朗州司马。一 度奉诏回京，却又因《游玄都观》一诗触 怒当朝权贵，因而再度被贬，后历任和州 刺史。起起落落的人生并没有使作者沉沦， 而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。
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四、诗的后两句用什么表现手法来描写黄河？
诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄 河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
第二课时
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方，是一个被文人墨客美化了的地方，是 古往今来人们心目中的世外桃源,今天让
我们一起走进这江个南世外桃源吧！
第二课时
江南春
杜牧（803-约852年），字牧
读一读这两句诗，你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
对偶
拟人
（课后第四题）
诗文大意： 茅草房庭院经常打扫，
洁净得没有一丝青苔。花 草树木成行满畦，都是主 人亲手栽种。庭院外一条 小河护卫着农田，把绿色 的田地环绕，两座青山推 开门，送来青翠的山色。
讨论：
这首诗表达了作者什么思想感情？
同学们让我们随着诗人缓开的的万脚河仞步流山一， ，同穿 波到越 涛黄峡 滚谷 滚河， 向劈 东 边去亲临其境吧！ 流，惊涛骇浪，巨浪滔天
如千万匹骏马奔腾，多么 惊心动魄的气势！多么雄 伟壮丽的奇观！
我们来一起读一读前两句诗，读出 黄河的曲折悠长、波涛汹涌。
九曲 黄河 万里沙， 浪淘 风簸 自天涯。
这首诗表达了诗人对自然风光的 喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。
结构梳理
红绿色彩、山水、村庄
江 城郭、动静、声色 南 春
佛寺、烟雨
相 互 映 衬 江南春景 朦 丰富多彩 胧 扑朔迷离 迷 离
书 湖 茅檐 净无苔
阴 花木 成畦
先
生 壁
一水护田 两山排闼
庭 院 之 景 赞美友人 自 恬淡心境 然 之 景
书湖阴先生壁
王安石（1021-1086），字
介甫，晚号半山，封荆国公， 世人又称王荆公，世称临川 先生。北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、诗人， “唐宋八大家”之一。有 《王临川集》《临川集拾遗》 等存世。
诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄 河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
第二课时
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方，是一个被文人墨客美化了的地方，是 古往今来人们心目中的世外桃源,今天让
我们一起走进这江个南世外桃源吧！
第二课时
江南春
杜牧（803-约852年），字牧
读一读这两句诗，你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
对偶
拟人
（课后第四题）
诗文大意： 茅草房庭院经常打扫，
洁净得没有一丝青苔。花 草树木成行满畦，都是主 人亲手栽种。庭院外一条 小河护卫着农田，把绿色 的田地环绕，两座青山推 开门，送来青翠的山色。
讨论：
这首诗表达了作者什么思想感情？
同学们让我们随着诗人缓开的的万脚河仞步流山一， ，同穿 波到越 涛黄峡 滚谷 滚河， 向劈 东 边去亲临其境吧！ 流，惊涛骇浪，巨浪滔天
如千万匹骏马奔腾，多么 惊心动魄的气势！多么雄 伟壮丽的奇观！
我们来一起读一读前两句诗，读出 黄河的曲折悠长、波涛汹涌。
九曲 黄河 万里沙， 浪淘 风簸 自天涯。
这首诗表达了诗人对自然风光的 喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。
结构梳理
红绿色彩、山水、村庄
江 城郭、动静、声色 南 春
佛寺、烟雨
相 互 映 衬 江南春景 朦 丰富多彩 胧 扑朔迷离 迷 离
书 湖 茅檐 净无苔
阴 花木 成畦
先
生 壁
一水护田 两山排闼
庭 院 之 景 赞美友人 自 恬淡心境 然 之 景
书湖阴先生壁
王安石（1021-1086），字
介甫，晚号半山，封荆国公， 世人又称王荆公，世称临川 先生。北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、诗人， “唐宋八大家”之一。有 《王临川集》《临川集拾遗》 等存世。
部编小学语文六年级上册第十七课《古诗三首》
板书
蜿蜒曲折
对
美
浪淘沙
河流漫长 波涛汹涌
好 生 活 的
静谧美好
向 往
主题
这首诗用淘金者的口吻，表明他们 对美好生， 活的向往 。同是在河边生活，牛郎织女生活的天 河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙 中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们 心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
部编小学语文六年级上册
读诗句 自由地朗读古诗,注意把字音读准。
解诗意
注释
江南春
绿映红：绿树红花相互映衬。
水村山郭：依山傍水的村镇。
千里莺啼绿映红， 酒旗风：酒家的九幌子在风中摇动。
水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺：指曾经建都在江
苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。
南朝四百八十寺， 楼台：指佛寺中的建筑。 多少楼台烟雨中。 烟雨：像烟雾那样的细雨。
万里黄河弯弯曲 曲夹带着泥沙。
像巨龙盘旋
浪淘风簸自天涯。
波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
波涛汹涌 气势磅礴
惊涛骇浪 气吞山河
同学们让我们随着诗人的脚步一同到黄河 边去亲临其境吧！
这是黄河源头，发源于 青藏高原，经过一段平缓 的河流，穿越峡谷，劈开 万仞山，波涛滚滚向东流， 惊涛骇浪，巨浪滔天如千 万匹骏马奔腾，多么惊心 动魄的气势！多么雄伟壮 丽的奇观！
扫清字词拦路虎
bǒ
簸 ⺮+其+皮
yá
涯 涯 天涯 崖 悬崖
读诗句 自由朗读古诗,注意把字音读准。
qū
bǒ
yá
解诗意
浪淘沙：唐代曲名。
浪淘沙
九曲：形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。
九曲黄河万里沙，
直上银河：古代传说黄河与天上 的银河相通。