学校运动会活动方案(1)
学校运动会活动方案范文(精选8篇)
学校运动会活动方案范文(精选8篇)学校运动会活动方案范文篇1一、指导思想:为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。
让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。
展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。
坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。
通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。
运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐!二、主题:七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我三、时间:_月_日——_月_日四、地点:操场，篮球场五、竞赛项目:一、二年级组:50米跳绳三至六年级组:50米跳绳接力投篮六、奖励办法:团体、单项各奖前三名，七、裁判:所有教师要求:有责任心，公正公平九、如有变动，将及时通知班主任。
班主任注意事项:1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
竞赛日程十一月二十四日上午一年级50米(裁判:李万林成凯)二年级跳绳(裁判:向正蓉蒋启斌)二年级30米(裁判:李万林成凯)一年级跳绳(裁判:向正蓉蒋启斌)三年级50米(裁判:吴昭旖苏鸿)四年级跳绳(裁判:李斌郭铭)四年级50米(裁判:吴昭旖苏鸿)三年级跳绳(裁判:李斌郭铭)五年级50米(裁判:杨书琴钟小燕)六年级跳绳(裁判:严玉董文)六年级50米(裁判:杨书琴钟小燕)五年级跳绳(裁判:严玉董文)四、五、六年级投篮比赛(裁判:赵本平廖秀)以上项目每班奖励前三名十一月二十四日下午趣味运动1、背靠背运球(裁判:李万林成凯向正蓉蒋启斌)2、三人五脚走路(裁判:吴昭旖苏鸿李斌郭铭)3、跳长绳。
学校运动会活动方案3篇
学校运动会活动方案3篇方案一：传统运动会活动内容1. 开幕式：由学校领导致辞，学生代表进行诵读体育誓言。
2. 项目设置：竞赛项目包括：田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球等，同时设有非竞技项目如拔河、跳绳等。
3. 开放式比赛：部分比赛面向全校师生开放参与，加强学校师生之间的交流与合作。
4. 闭幕式：向获奖选手颁发奖项，并进行表彰。
活动意义1. 培养学生体育锻炼的惯，强身健体，提高体质。
2. 激励学生努力拼搏，创造佳绩，培养奋斗精神。
3. 丰富学生的课余文化生活，增强班级之间的凝聚力和友谊。
4. 加强学校体育教学，提升学校体育水平。
方案二：运动会+民俗文化展示活动内容1. 传统运动会：项目与方案一相同。
2. 民俗文化展示：学校各班级组织展示本地传统文化及民俗特色，如地方音乐、舞蹈、传统手工艺等。
3. 开放式比赛：同方案一。
活动意义1. 传承和弘扬本地民俗文化，引导学生积极参与文化传承，实现文化交流和共享。
2. 通过游戏比赛和民俗文化展示，增强学生团结协作意识，激发集体向心力和荣誉感。
3. 为各班级提供展示及交流的平台，增进班级间的相互了解，增强班级凝聚力和整体素质。
方案三：小型主题运动会活动内容1. 通过抽签的方式，学生被分成不同的小组。
2. 活动以小组形式进行，每个小组设立代表进行角逐，比如“最强体能小组”、“最佳体育知识小组”、“最佳拍照小组”等等。
3. 每个小组要完成多个环节的角逐，最后根据积分制进行总结。
4. 部分环节比赛面向全校师生开放参与。
5. 开幕式和闭幕式。
活动意义1. 通过小组竞赛，鼓励学生进行团队协作，提升集体向心力。
2. 将活动主题内化于每个小组，促进学生注意团队建设的同时发现自我特长。
3. 营造有趣的互动环境，加强学校师生间的互动和交流，增进师生之间的情感。
学校运动会活动策划方案8篇
学校运动会活动策划方案8篇学校运动会活动策划方案篇1当青春的旋律又一次在春天响起，当拼搏的精神再一次被激情点亮，我们迎来了本校第_届运动会!这是我们经管学院升为学院后第一次承办校运动会，在经管学院的历具有重要的意义，我们将继承前辈永不言败的精神与意志，接过承载50多年的厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想，挥洒激情一、活动宗旨与目标1.活动目的：第__届全校运动会将于09年4月22日开幕，校运动作为__一个全校性的综合型运动会，备受瞩目。
为了丰富大学生的课余生活，深化我校的体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。
增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。
并希望通过此次运动会的举办，帮助学生接触社会、融入社会，增强社交能力，学习社交技巧。
弘扬体育精神，营造一个文明向上的校园文化氛围。
2.活动目标：经管学院作为此次校运动会的承办学院，我们将尽自己的义务和努力为大家带来精彩的比赛和__届成功的运动会。
本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。
二、运动会主题活动口号：自信、努力、成功、超越运动会标语：体艺如花绽放美丽校园，青春似火燃烧精彩人生三、运动会主要流程(一)开幕式开幕式活动程序安排(20_年4月22日)1、07:30～07:45：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作(各组长负责)。
2、07:45：学生观众入场就坐。
各仪仗队和各系代表队在操场指定位置集合列队。
(由各队指挥人负责)。
3、07:55：领导、嘉宾上台就座。
4、08:00：开幕式正式开始。
宣布各方队入场进场顺序：国旗校旗运动会旗花队旗队裁判方队各系方队(经管学院第一出场，其他系按顺序出场)5、08:30～09:00(1)全体肃立、奏国歌、升国旗。
(2)宣布运动会开幕、致开幕辞(宣布开始时在操场四角及主席台前放鸽子)(3)裁判员代表宣誓(4)运动员宣誓(5)宣布大会纪律6、09:00各方队退场，啦啦操表演开始(五个系表演)7、10：00运动会比赛开始(二)活动项目(1)20_年04月22日10：00男子100米10：20女子100米10：40男子400米11：10女子400米参赛队员不准穿长钉鞋，起跑时必须蹲立起跑，发令枪响后才能起跑，抢跑两次者取消参赛资格，起跑后不准换道不准拉扯否则取消参赛资格。
学校运动会策划活动方案（精选5篇）
学校运动会策划活动方案（精选5篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要预先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的学校运动会策划活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校运动会策划活动方案1一、活动目的：为了丰富学生的课余生活，全面落实学校体育工作条例，积极组织学生开展有益于学生身心的体育活动。
为了进一步增强学生的身体素质，积极选拔优秀体育苗子，经研究决定召开20xx年秋季运动会。
请各班主任认真组织学生开展体育锻炼，认真做好报名工作，报名表填写清楚，按时上报，选拔时要认真做好准备活动，预防伤害事故的发生。
二、活动组委会：1、组织委员会：xx2、活动筹备小组：组长：成员：(负责运动会各项活动组织和裁判工作)3、大会纪律组组长：成员：(负责大会纪律和安全工作)4、后勤保障组组长：成员：(负责大会所需物品及主席台布置工作)5.秋季田径运动会准备会9月24日召开秋季田径运动会准备会，部署运动会工作安排。
三、运动会裁判员安排总裁判长：径赛裁判长：发令员：检录员：播音员：终点裁判员：终点记录：田赛裁判长:掷部裁判员：跳部裁判员：总记录：四、运动会活动安排比赛时间：20xx年9月28日-20xx年9月29日比赛地点：学校田径场活动程序：(一)开幕式20xx年9月28日下午1：30(主持人：胡校长)1、宣布开幕式开始2、全体运动员入场(学生组织孙玉荣)各班运动员持班牌，按顺序入场。
(音乐：放运动员进行曲)3、升国旗、唱国歌4、裁判员代表发言5、运动员代表发言6、张校长致开幕词7、运动员退场8、太极拳、健美操表演9、张校长宣布“张店区柳泉小学20xx年秋季田径运动会开幕”(二)比赛开始1、班级队形队列比赛9月28日(星期五)下午2：00(1)从一年级开始，按照由低年级到高年级顺序有序进入比赛场地。
(2)评委：全体领导班子成员、体育教师。
学校运动会活动方案通用5篇
学校运动会活动方案通用5篇学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式。
下面就是小编给大家带来的学校运动会活动方案通用，希望能帮助到大家!学校运动会活动方案1一、活动名称：趣味运动会二、活动主题：齐心协力，展现自我三、活动目的：为了增强师生体育锻炼意识，促进师生之间的交流沟通，提高教师团体与学生团体的团队协作意识，增强凝聚力，提高学生的应变能力，并磨练学生的意志，决定召开趣味运动会。
四.活动简介：1.活动时间：2.活动地点：运动场3.参赛对象：学院的老师和同学均可参加4.比赛项目及规则：集体赛：1.名称：蒙眼投篮比赛规则：每队由1人(A)指挥方向，1人(B)蒙上眼睛投篮，在A 的指挥下B在规定时间内(3分钟)投篮，投中的数量最多的获胜。
若结束时数量相等，则进入加时。
2.名称：趣味拔河比赛规则：比赛开始前，各队按照10人的要求准备好，比赛开始后，两边同时发力，于此同时，旁边一人出脑筋急转弯，首先答对的一边可多加上一个人，最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。
3.名称：两人双足跑比赛规则：每队选出同学各2名，相互间背靠背用布条绑好小腿，以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。
个人赛：1.名称：气球快跑比赛规则：用嘴吹充好气的气球，使其飘在空中，边吹边跑。
途中若气球落地则回到原点重来。
2.名称：定点投球比赛规则：男女分为两组，每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。
3.名称：趣味单车比赛规则：站立在单车踏板上骑单车，先到终点为胜。
途中不允许坐下，否则视为犯规。
五、奖项设置：六、经费预算：学校运动会活动方案2一、运动会主题：和谐、团结、阳光二、活动目的：为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。
让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。
学校运动会策划方案5篇
学校运动会策划方案5篇学校运动会策划方案篇1为使学生身心健康发展，让更多的学生参与到体育活动中来，根据学校__年工作计划安排，决定于__年4月下旬，举行学校春季运动会，规程如下：一、比赛地点：学校运动场二、比赛项目：低年级：50米套圈跑，25米-4往返跑，一分钟跳短绳，一分钟原地拍篮球，立定跳远，三分钟踢毽子中年级：60米，200米，800米，4-100米接力，立定跳远，跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，三分钟踢毽子。
高年级：60米，200米，400米，800米，4-100米接力，跳远，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，三分钟踢毽子。
教工组：4-200米接力三、参加办法1、报名资格：品行端正、身体健康的在校学生(必须经家长同意并签字)。
2、参赛人数：低年级每班男女各12人，中年级每班男女各16人，高年级每班男女各18人。
3、报名办法：每班于4月9号前把名单写清楚报体育组。
要求：报名单填写学生姓名、号码、性别及参赛项目，每班每项报2人，每人限报1项。
四、比赛办法：采用国家最新裁判法，每个项目计前六名，计分为7、5、4、3、2、1，接力项目双倍计分，如一项不满六人，按实际人数计分，每班各项计分相加即为团体总分。
五、奖励办法1、单项奖励前三名。
2、团体各年级奖励前两名。
如遇积分相同，第一名多者名次列前，如再相等，第二名多著名次列前，以此类推。
3、评体育道德风尚奖六名，每年级一名。
六、注意事项1、各班入场式运动员服装整齐2、各班号码布学校统一发放，佩戴于胸前。
学校运动会策划方案篇2为全面贯彻国家教育方针政策，实施《中学生体育合格标准》，检查一年来学校的体育教学工作，增强师生体质健康，提高师生运动水平，丰富校园文体生活，推动我校体育工作新发展,经学校批准，由学校工会、体育科组负责组织本届田径运动会。
本次运动会要本着创新和发展的精神，学校各部门要高度重视，给予配合支持，各年级组要认真组织，严格按照参赛要求，组织师生参加各项目比赛;增强学生组织纪律性和班集体荣誉感，秉持“友谊第一，比赛第二”精神，发扬团结友爱的道德风尚;高标准、严要求，赛出风格，赛出水平，确保本次运动会取得良好成绩。
举行校园运动会的策划(精选5篇)
举行校园运动会的策划(精选5篇)举行校园运动会的策划【篇1】一、活动目的为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。
二、活动领导小组：组长：副组长：成员：三、活动时间和地点1、时间：9月31日2、地点：学校操场四、活动内容及方法项目：(一)飞镖;(二)抛绣球;(三)铺桥过河;(四)托球跑;(五)篮球定点投篮;(六)企鹅迈步。
五、参加对象：__镇中心小学(含三小、五小)全体教职员工六、竞赛办法：(一)每个项目全员参加。
(二)每个项目的具体比赛规则见附录。
七、名次和奖励办法：(一)每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的1/12、1/12、1/6,(每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算)。
(二)每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品(生活日用品)。
八、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。
附录：比赛规则(括号内为项目负责人)(一)飞镖：每位运动员投10镖，以10镖成绩(环数)之和为该运动员的成绩，环数多者名次列前。
如环数相同，看单镖环数，高者列前，以此类推。
镖靶设置：以红心为基准，离地面高1.73米，运动员离镖靶正面距离为2.44米。
(二)抛绣球(塑料球)：双人组合参加，一位队员(接球)站在离另一队员(抛球)前8米处的圆圈内，圆圈半径为1.5米，一位队员站在发球线后连续抛30个球，另一位队员用小塑料桶接球，计1分钟内接到球的个数，多者名次列前。
如两人或两人以上接到相同的球，则以抛接球所用时间来判别，时间少者胜。
(三)铺桥过河：距离30米，运动员边移动身体，边用手移动三块木板，使身体始终落在被移动的木板上;在移动过程中运动员手脚不能落地。
先到达终点线者为胜。
身体躯干部份与三块木板均通过终点线后停表;按成绩判定名次。
学校体育运动会活动策划方案五篇
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二、活动目的：1、丰富同学们的课余活动;2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台;3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量;4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次(这样的机会并不多)。
三、活动概况：此次活动名称为班级总动员。
活动共有五个项目：1、双龙戏珠2、送鸡毛信3、托球跑4、绑腿跑接力5、爱心速递赛前将本班49人分为4大组(按学号划分)，每队每人参加一次。
按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分一组每人都有小小奖励。
活动时间：20_-_-_活动地点：网球场(如有变动另行通知)活动受众：_级中医五x班全体同学四、具体流程：按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺序，各项规则分别为：(1)双龙戏珠①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向(侧对前进方向)站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。
令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行(跑)，绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。
终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。
②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。
行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。
两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。
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学校运动会活动方案
活动形式及内容
（一）宣传发动阶段（9月20日—10月20日）
利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。
各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。
（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日—12月1日)
以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(！)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。
（三）成果展示阶段(11月1日—11月30日)
1．广播操、集体舞比赛。
①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。
②评奖办法：全校奖前6名班级。
(单项奖)
③时间：十二周星期二活动课时间举行。
④地点：学校操场。
2．3—6年级拔河比赛。
①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人
②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。
③时间：十二周星期三活动课时间举行。
④地点：大操场。
3．1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。
①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。
②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。
③时间：十二周星期四活动课时间举行。
④地点：篮球场、排球场。
4．田径比赛。
①项目：
低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。
中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。
高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。
②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。
③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。
④时间地点：十二周星期六一天。
5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。
①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。
②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。
③时间地点：
6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。
(四)延伸性阶段（12月1日——学期结束前）
开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。
（五）总结表彰奖励
12月6日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励，并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。