广州大学汉语综合2019年考研真题试题
2019年汉语国际教育硕士历年试题and答案27页.doc
1996对外汉语教学理论和语言学试卷对外汉语教学理论一、填空（每空1分，共14分）（一）对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计_、_教材编写_、课堂教学_、 _语言测试__ 等四大环节。
（二）对外汉语语言要素的教学包括_语音__、 _词汇__、 _语法_、汉字等四个方面。
（三）作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为_中心__，以教师为__主导__。
（四）对外汉语教师对不同民族的文化应采取客观、尊重的态度。
（五）HSK的全称_汉语水平考试__，是为_母语非汉语的学习者制订的，其初、中等共分__八__级。
二、选择正确答案（填上标号，每空1分，共6分）（一）我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A．《基础汉语课本》 B．《基础汉语》C．《汉语教科书》 D．《实用汉语课本》(二)外语教学听说法产生于______国，其语言学基础是______。
A．法国 B．美国 C．英国 D．加拿大E．结构主义语言学 F．转换生成语言学 G．历史比较语言学H．机械语言学（三）世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。
A．《汉语学习》 B．《世界汉语教学》 C．《语言教学与研究》D．《学汉语》E．月刊 F．双月刊 G．季刊 H．双季刊（四）学过800学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应约为______。
A．1000 B．1500 C．2000 D．3000三、解释术语（任选3题，每小题5分，共15分）（一）第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。
目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。
（二）言语技能与言语交际技能——言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于口头交际，读、写用于书面交际。
2022年广州大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年广州大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、各种语言都会利用语音四要素中的______要素来区别语义。
2、汉语音节不能没有______，不能没有______，但可以没有______、韵头和______。
3、汉语最常见的构词方式是______。
4、意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。
5、在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______ ______、______。
6、書变书是的简化方式是______。
7、“独立语”可分为插入语、称呼语、感叹语和______。
8、从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃食堂”都是______结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是______和______。
9、在现代汉语方言中，西安话属于______方言，广州话属于______方言。
10、“什么树开什么花，什么花结什么果。
”运用的修辞格是______。
二、判断题11、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。
（）12、汉语音节可以没有辅音。
（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。
( )14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）15、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）17、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）18、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）19、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )20、“巧云十五岁，长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )三、选择题21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。
A．月B．对C．论D．界22、下列各组字中韵腹相同的是（）。
A．问、军、肯、坤B．料、到、当、雅C．依、市、吉、迎D．桂、非、文、言23、下列句子中，不属于兼语句的是（）。
A．我希望你去。
汉硕考研真题及答案解析
汉硕考研真题及答案解析汉硕考研是众多汉语言文学爱好者的梦想之一，而考试的难度和复杂性也让许多考生望而却步。
在备考阶段，除了充分掌握基础知识外，熟悉历年的真题也是非常关键的一步。
下面将对汉硕考研真题及答案进行解析，帮助考生更好地应对考试。
首先，我们来看看汉硕考研的写作题。
以2019年的真题为例，题目是“如何加强高校研究生的责任意识和创新能力”。
这是一个涉及到教育领域的论述题目，考生需要通过自己的思考和研究来展开论述。
对于这个题目，考生可以从以下几个方面展开论述，从而加强高校研究生的责任意识和创新能力。
第一，在课程设置方面，高校可以通过调整研究生的课程设置，将社会实践和创新实践融入到教学中。
这样一方面可以让研究生接触到真实的社会问题，培养他们解决问题的能力；另一方面也可以激发他们的创新思维和创新意识。
第二，高校可以通过开展各种科研活动和创新竞赛来培养研究生的责任意识和创新能力。
例如，组织学术研讨会、论文评比等活动，让研究生有机会向专家学者展示自己的研究成果，并接受专家的指导和评价。
同时，还可以组织创新创业大赛，鼓励研究生团队合作、创新思维和创新实践。
第三，高校可以通过导师引导和培养来加强研究生的责任意识和创新能力。
导师应该具备激情和责任感，积极引导研究生进行科研工作，并注重培养他们的创新思维和创新意识。
同时，导师还应该为研究生提供一个良好的学习和工作环境，鼓励他们勤奋学习、刻苦钻研。
通过以上几个方面的论述，考生可以全面地回答这个题目，并且结合自己的经验和观点来进行深入的思考和分析。
同时，在写作过程中，要注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现语法错误和词汇不当的问题。
除了写作题，汉硕考研还有阅读理解、翻译等题型。
对于阅读理解题，考生需要通过阅读一篇文章，然后回答相关的问题。
在解答问题时，考生需要仔细理解文章的内容，抓住关键信息，并运用自己的逻辑思维和推理能力进行分析。
对于翻译题，考生需要根据给定的英文句子或段落，将其准确地翻译成中文。
华南师范大学10-20年808现代汉语文学考研真题
2020年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、操作分析题（共30 分）1. 分析下列声母或韵母的异同。
1）sh——r2）i——ü2. 指出下列词语的构词法（写出小类）。
1）介绍2）xx（主谓）3）改进4）司机5）宠儿6）椅子3. 用层次分析法分析下列句子。
国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号4. 分层指出下列复句的类型。
（两句各有三层）1）……既……，又……，但……。
2）熊倪一定感到十分自豪，因为……，而且……，还夺得了世界奥运冠军。
5. 指出修辞手法。
1）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤不平地回转身，一面絮絮的说，慢慢地向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
2）处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
二、简答题（各6 分，共18 分）1.举例说明现代汉语语音/发声的特点。
2.举例说明词义发展与演变的情况。
/词义变化的途径3.举例说明修辞和语境的关系。
各三、论述题（各9 分，共27 分）1.儿化是不是一种单纯的语音现象？2.某考试中，要求写出“伟大”的反义词，一学生答“平凡”，被判为错误，所给标准答案是“渺小”。
请说说你的看法。
3.根据词性和句法成分的关系，指出现代汉语语法的一个重要特征。
2019年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、分析操作题（36分）1.指出下列音节的错误并改正，说明理由。
zīng（精） jǚ（举） chuēn（春）2.指出下列词语的构词方法。
延长改革耳鸣健儿接轨椅子3.辨析词语。
（1）“持续”与“继续”（2）“突然”与“猛然”4.用层次分析法分析下列句子。
（1）老师希望小张参加普通话培训班。
（2）划分词类的目的是讲述词的用法。
5.指出下列句子的修辞手法（至少两种）。
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）赚了又赚，角洋成了大洋，大洋成了叠…（3）缝啊缝，春风绕着针线荡漾，针线暖流……6.指出下列句子的复句类型。
2019汉语国际教育考研真题(回忆版)
答案 一律写在考点统一发的答题纸上 骂 否则无效。
填空题〔共30分〉
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1.陕西作家群 μ 三大作家”
2.；胡风四十年代创作的文学报刊名称
3.布瓦洛创造的戏剧原则
4.大脑哪半球控制语言 ， 思维
�s. 杜甫《饮中八仙歌》除了李白还有谁s 任意一位
6.第一吁 i吾言与第二语
7.心理学成为独立学科的标志
8气《长生殿；》作者是谁
简答题｛共3.0分〉
1.结合作品谈谈杜甫诗史的价值 2.结合《变形记》谈谈－异化主题与技巧 3.简述四大珑派以及教学法 4.谈谈以学生为主体 ， 教师为主导的教学的原则
论述题（共4， 0分〉
1. 1文学创造社 ， 文学研究会发展历程（15分〉
·2.学汉语哭着进去 ， 哭着出来。 你觉得有道理么？结合语音词汇语法汉字谈
学 （文学院）...川
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学 （海外教育学院）.....
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立 思
引论部分除了看整体框架的内容，里面小的内容往往不能忽视量考就考那些小 点，所以不能漏掉第三至第七童内容里的每一个字 u 去年当代教育学一分没考， 今年考了很多，填空判断选择均有 7 而且重复率极低 p （专二有少数题来自往 年真题，需重视自〉，
2019汉语国际教育专业考研真题中国人民大学等12所大学
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西南大学
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2019年攻读硕士学位研究生入学试题〈回忆版〉
学科、 专业z 汉语国际教育 考试科目名称：汉语基础
考试科目代码：－ 寻54
答案：一律写在考点统一发的答题纸上 ， 否则无效q 一、 名词解释〈每小题5分， 共6个〉
1 .语义场 2连续变调 3＿ 复句 4忘
5，忘
6.忘
二飞 简答题（每小：题10分， 共40分〉
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大 大 大
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谈学习汉语有利因素和不利因素。 作文（共50分〉
文言文：芥人有好猎者
(25分〉
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2019年攻读硕士学位研究生入学试题〈回忆版）
专一题型回归10-16年的慧和大纲样卷题型一致（具体内容详看样卷〕，但不排 除！月年是否会变回17、18年的电
2019年广州大学333教育学综合考研真题（回忆版）
2019年广州大学333教育学综合考研真题（回忆版）
2019年广州大学333教育学综合考研真题（回忆版）
一、名词解释（5分一题）
1、教育功能
2、程序性知识
3、内在动机和外在动机
4、定势和功能固着
二、辨析题（4题；判断＋理由）
1、教育只要超越功能，不要保守功能。
2、课堂教学都是高目的性的行为，教师应该避免学生产生无意注意。
3、班级非正式一般具有消极作用，因此，在班级管理中要重点防范非正式组织的形成。
4、认知学习观强调强化与练习
三、简答题
1、教育的文化功能。
2、教师个人专业发展。
3、认知发展与学习的关系。
4、自我意识的特征。
四、论述题
1、马克思恩格斯关于人的全面发展学说的基本思想和内涵。
2、请结合具体的案例分析青少年人格形成和发展的因素以及如何培养。
广州大学现代汉语往届考试题
⼴州⼤学现代汉语往届考试题⼴州⼤学现代汉语往届考试真题（⼀）⼀、单项选择题：（本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分）在每⼩题列出的四个选项中只有⼀个选项是符合题⽬要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、客家⽅⾔的代表是（）A、⼴州话B、梅县话C、建瓯话D、福州话2、下列四个普通话元⾳中，嘴唇的形状和其它元⾳不同的是（）A、iB、eC、uD、a3、下列普通话声母中，发⾳⽅法完全相同的⼀组是（）A、m——n——lB、zh——ch——shC、b——d——gD、j——q——x4、“翘⾆⾳”是指（）A、⾆⾯⾳B、⾆跟⾳C、⾆尖前⾳D、⾆尖后⾳5、下列⼏组汉字中都是开⼝呼韵母的⼀组是（）A、市、⽽、澳B、药、⽼、赵C、卡、元、内D、美、灭、我6、下列每个成语中都包含两个中响复韵母的⼀组是（）。
A、精神抖擞、⾼潮迭起B、虚⽆飘渺、回味⽆穷C、巧夺天⼯、随机应变D、洋相百出、⼩鸟依⼈7、汉语拼⾳的⾳节中，韵头都由（）充当A、单元⾳B、a、o、eC、o、i、uD、i、u、ü8、调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是（）A、千⾔万语B、袖⼿旁观C、五光⼗⾊D、花红柳绿9、两个上声连读时，前⼀个上声要读为（）A、近于阳平B、半上C、还是上声D、阴平10、下列汉字中，不是合体字的是（）A、秉B、串C、⾚D、重11、下列关于汉字的说法中不正确的⼀项是（）A、汉字基本上是⼀种表意的⽂字B、每个汉字都代表了⼀个语素C、汉字中⼀个⾳节对应两个汉字的只限于⼉化⾳节D、汉字不实⾏分词连写12、下列汉字都是象形字的有（）A、鱼、灭、⽺B、⼿、马、⽴C、⼤、⽢、⽿D、苗、寒、⽊13、下列成语中，没有错别字的⼀组是（）A、妄费⼼机、踌躇满志B、相形见拙、狐假虎威C、为虎作伥、铤⽽⾛险D、⾛头⽆路、异想天开14、下列语素中是成词语素但不是⾃由语素的是（）A、我B、美C、呢D、祖15、下列词中，不是单纯词的是（）A、窈窕B、逍遥C、踌躇D、想象16、“酸溜溜”是（）A、词组B、派⽣词C、偏正式复合词D、补充式复合词17、下列成语的构造与众不同的⼀个是（）A、⽼奸巨猾B、喜怒哀乐C、颠沛流离D、魑魅魍魉18、“猛兽”和“⽼虎”两个词属于（）A、上下位词B、类义词C、关系词D、语义场19、“脑袋”和“头颅”之间的差异是（）A、感情⾊彩B、语体⾊彩C、语义轻重D、范围⼤⼩20、《现代汉语词典》解释“⿐烟”是“由⿐孔吸⼊的粉末状的烟”，这是释义法中的（）A、定义释义法B、互训释义法C、描写释义法D、概括释义法⼆、多项选择题：（本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共10分）在每⼩题列出的五个选项中有⼆⾄四个选项是符合题⽬要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。