孩子专注力差的原因
小学生注意力不集中的原因及心理辅导方法
小学生注意力不集中的原因及心理辅导方法近年来，随着现代科技的迅猛发展和信息的泛滥，小学生注意力不集中的问题日益突出。
这种问题不仅会影响他们的学习成绩，还可能对他们的身心健康产生负面影响。
因此，了解小学生注意力不集中的原因，并采取相应的心理辅导方法，对于他们全面发展具有重要的意义。
一、小学生注意力不集中的原因1.1 家庭环境因素小学生注意力不集中的一个重要原因是家庭环境的影响。
家庭中如果长期存在噪音、争吵和矛盾等问题，会给小学生带来压力和干扰，导致他们难以集中精力学习。
此外，家长长期过度关注孩子的学习成绩，过分强调竞争和压力，也会让小学生产生焦虑和分心的情绪。
1.2 学校环境因素学校环境是小学生学习的重要场所，也是他们情绪和注意力管理的重要影响因素。
如果学校教学环境嘈杂、课堂教学过于单调乏味，或者存在严厉的纪律要求和压力较大的竞争氛围，都容易分散小学生的注意力，影响他们的学习效果。
1.3 课程内容因素小学生学习的课程内容可能存在难度过高或过低的情况，这也是导致他们注意力不集中的原因之一。
如果课程内容过于简单，小学生可能会感到无聊和缺乏兴趣；而过于复杂的课程则会让他们感到压力和挫折，无法集中精力投入学习。
1.4 社交媒体使用因素随着社交媒体的普及和使用，小学生经常被手机、平板电脑等电子设备所吸引，长时间沉迷于电子游戏、网络视频和社交网络等娱乐活动中。
这种过度使用社交媒体的习惯会使小学生养成分散注意力的不良习惯，影响他们的学习效果。
二、心理辅导方法2.1 建立良好的家庭环境家庭是小学生成长的重要环境，在家中，父母应该创造出安静、整洁的学习环境，避免打闹、聒噪和与孩子学习无关的噪音干扰。
同时，父母要以身作则，创造融洽和谐的家庭氛围，以减少孩子的学习焦虑和分心的情绪。
2.2 优化学校教学环境学校应加强对教育教学环境的管理和建设，在课堂上创造丰富多样、生动有趣的教学方法，提高课程的吸引力和趣味性。
同时，学校应关注学生的心理健康，营造积极的竞争氛围和和谐的师生关系，以提高小学生的学习积极性和注意力。
小学生注意力不集中的原因及解决方法
小学生注意力不集中的原因及解决方法小学生在学习过程中，普遍存在着注意力不集中的问题。
这不仅对他们的学习成绩产生了负面影响，还会影响他们的学习兴趣和学习方法。
因此，了解小学生注意力不集中的原因，并提供相应的解决方法，对于帮助他们更好地提高学习效果至关重要。
一、小学生注意力不集中的原因1. 身体和心理疲劳：长时间坐在教室内，听讲和思考任务，会使小学生身体和心理疲劳。
这导致他们注意力的散漫和无法集中精力。
2. 学习兴趣不浓：对于一些枯燥、抽象的学科，如数学和物理，小学生常常缺乏浓厚的学习兴趣。
缺乏兴趣会导致他们对学习内容的注意力不集中。
3. 学习环境不合理：小学的教室环境有时会造成小学生注意力分散。
例如，过于拥挤的教室、嘈杂的环境和不舒适的学习桌椅都会干扰学生的学习。
4. 学习任务难度过高或过低：如果学习任务的难度超出小学生的接受范围或太过简单，他们往往无法保持高度的注意力。
对于难度过高的任务，他们可能感到挫败和无能为力；对于过于简单的任务，他们可能会感到无聊和缺乏挑战。
二、小学生注意力不集中问题的解决方法1. 合理的作息时间安排：为了减轻小学生的身心疲劳，家长和老师需要确保他们有足够的休息时间。
摄取足够的营养，保证充足的睡眠，有助于提高他们的注意力。
2. 创造有趣且互动的学习环境：为了激发小学生的学习兴趣，教师可以借助多媒体教学资源、故事讲解、实地参观等方式，创造有趣且多样化的学习环境。
这将激发他们的学习乐趣，提高他们的注意力。
3. 制定明确的学习目标和计划：为了避免学习任务难度过高或过低的问题，教师可以与学生共同制定明确的学习目标和计划。
通过设定适当的挑战和任务，鼓励学生充分参与到学习中，提高他们的学习动力和注意力。
4. 提供适当的学习支持和帮助：小学生在学习上遇到困难时，教师和家长要及时提供适当的学习支持和帮助。
不仅要重视知识的传授，还要培养他们的学习方法和解决问题的能力。
这将有助于小学生克服学习难题，提高他们的学习效果和注意力。
10岁孩子专注力差的解决方法
10岁孩子专注力差的解决方法一、了解孩子专注力差的原因。
1.1 生理因素。
十岁左右的孩子，大脑发育还不完全成熟，这可能导致他们难以长时间集中注意力。
就像小树苗还在成长，根基还不够稳固。
1.2 环境干扰。
现在的孩子身处信息爆炸的时代，电视、手机、游戏等各种诱惑太多。
家里吵闹、学习环境杂乱无章，都容易让孩子分心，正所谓“近墨者黑，近朱者赤”，不好的环境会带偏孩子。
二、提高孩子专注力的方法。
2.1 制定规律的生活作息。
让孩子每天按时睡觉、起床、吃饭、学习，形成良好的生物钟。
就像火车沿着轨道跑，不会跑偏。
规律的生活能让孩子的身体和大脑都知道什么时候该做什么，有助于提高专注力。
2.2 设定明确的学习目标。
给孩子布置任务时，要具体、明确，比如“半小时内做完这十道数学题”，而不是“你去做数学作业”。
目标明确了，孩子心里有谱，就不容易走神。
2.3 培养兴趣爱好。
“兴趣是最好的老师”，孩子对自己喜欢的事情往往能全神贯注。
发现孩子的兴趣点，比如画画、读书、搭积木等，鼓励他们深入去做，在这个过程中锻炼专注力。
三、家长和老师的正确引导。
3.1 以身作则。
家长自己做事要专心，别在孩子面前一边玩手机一边陪孩子学习。
老师在课堂上也要精神饱满，吸引孩子的注意力。
言传身教，孩子才能有样学样。
3.2 给予积极反馈。
当孩子专注完成一件事情时，及时表扬和鼓励，让他们感受到专注带来的成就感。
别总是批评指责，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，多给孩子温暖的肯定。
十岁孩子专注力差是常见的，但只要我们找到原因，用对方法，加以正确引导，相信孩子一定能慢慢提高专注力，在学习和生活中更加出色！。
孩子学习专注力缺失的原因分析
孩子学习专注力缺失的原因分析在当今社会，越来越多的家长和教育工作者开始关注孩子学习专注力的问题。
专注力是孩子学习和成长过程中非常重要的一环，但是很多孩子却存在专注力缺失的情况。
那么，造成孩子学习专注力缺失的原因是什么呢？本文将从多个角度对这一问题进行分析。
1. 社会环境因素现代社会信息爆炸，孩子们面临着来自各个方面的干扰，比如电视、手机、平板电脑等电子产品的诱惑。
这些电子产品往往带有强烈的视觉刺激和快节奏的内容，容易让孩子产生依赖性，影响他们的专注力发展。
2. 家庭教育因素家庭教育对孩子的专注力发展起着至关重要的作用。
如果家长在孩子成长过程中缺乏耐心和细心的引导，过分溺爱或者过分苛刻都可能导致孩子学习专注力缺失。
另外，家庭环境是否安静、整洁也会对孩子的专注力产生影响。
3. 学校教育因素学校是孩子学习的主要场所，教师在课堂上的教学方式和方法也会对孩子的专注力产生直接影响。
如果教师讲课枯燥乏味，内容单一，缺乏趣味性和互动性，很难吸引孩子的注意力，导致他们产生学习疲劳和厌学情绪。
4. 学习任务设置因素孩子在学习过程中所面对的任务设置也会影响他们的专注力发展。
如果任务过于简单或者过于困难，都会让孩子产生无法集中注意力的情况。
合理设置任务目标、适当增加挑战性可以激发孩子学习的兴趣和动力。
5. 心理因素除了外部环境因素外，孩子自身的心理状态也会对专注力产生影响。
比如焦虑、紧张、自卑等负面情绪都会干扰孩子的思维集中和学习效果。
因此，培养孩子积极向上的心态和良好的情绪管理能力也是提高专注力的重要途径。
结语综上所述，造成孩子学习专注力缺失的原因是多方面的，需要家长、老师和社会共同努力来解决。
家长应该给予孩子足够的关爱和耐心引导，教师应该创设有趣、互动性强的教学环境，社会应该营造有利于孩子健康成长的氛围。
只有通过多方合作，才能帮助孩子建立良好的专注力，为他们未来的学习和生活打下坚实基础。
幼儿专注力不够的原因
幼儿专注力不够的原因
幼儿专注力不够的原因可能有多种，以下是一些常见的原因：
1.生理因素：幼儿的大脑和神经系统还在发育中，因此他们的专注力和注意力控制能力可能比成年人弱。
2.环境因素：如果周围环境嘈杂、混乱或者充满干扰物，幼儿很难保持专注。
3.缺乏兴趣：如果幼儿对正在做的事情没有兴趣或者不感兴趣，他们可能很难保持专注。
4.过度刺激：现代生活中，幼儿接触到的各种电子设备、电视节目等都可能会过度刺激他们的感官系统，从而使他们难以保持专注。
5.缺乏锻炼：缺乏锻炼会影响幼儿的身体素质和体能，从而影响他们的专注力。
6.缺乏休息：幼儿需要充足的睡眠和休息来支持他们的身体和大脑发育，如果缺乏休息，他们可能难以保持专注。
7.情绪问题：情绪问题如焦虑、抑郁等也可能影响幼儿的专注力。
儿童注意力不集中问题的原因与解决方法
儿童注意力不集中问题的原因与解决方法在现代社会中，许多家长和教育工作者都意识到儿童注意力不集中是一个普遍存在的问题。
儿童的专注力不仅影响他们在学校和生活中的表现，也对他们的未来学习和成长产生深远的影响。
本文将探讨儿童注意力不集中问题的原因以及可能的解决方法。
一、原因分析1.1 快节奏的现代生活现代社会的生活节奏非常快，家长和儿童通常都处于高度紧张的状态之中。
父母的工作压力以及家庭事务繁忙可能导致家庭环境中的紧张气氛进一步对儿童的注意力产生负面影响。
1.2 睡眠不足足够的睡眠对于儿童的注意力发展至关重要。
然而，由于各种原因，儿童可能会出现睡眠不足的情况。
长期睡眠不足会影响儿童的大脑功能，进而导致他们的注意力不集中。
1.3 学习环境问题学习环境对于儿童的注意力发展也有重要影响。
过于嘈杂或无法提供足够安静空间的学习环境可能干扰儿童的集中注意力。
1.4 数码设备的影响现代科技的迅猛发展使得数码设备普及到了儿童中。
儿童对电视、智能手机和平板电脑等电子产品的过度使用可能会对他们的注意力产生负面影响。
二、解决方法2.1 创建良好的学习环境为儿童创造一个宁静、整洁和有秩序的学习环境。
这可以包括在家中为孩子划定专门的学习区域，并确保该区域远离噪音干扰。
此外，要确保学习区域能够提供足够的光线，以促进儿童的注意力集中。
2.2 建立规律的作息时间制定一个合理的作息时间表，包括固定的睡眠时间和起床时间。
儿童需要足够的休息时间来保持大脑的活跃度，提高集中力。
2.3 培养良好的饮食习惯营养对于儿童的身体和大脑发育至关重要。
确保孩子饮食均衡，并注重营养素的摄入是提高儿童注意力的基础。
2.4 对数码设备的合理使用监控和限制儿童对电子产品的使用时间。
特别是在学习期间，尽量将儿童与电子设备分开，以便他们能够更好地专注于学习任务。
2.5 激发兴趣和参与度兴趣是激发集中注意力的最佳方式之一。
鼓励儿童参与自己感兴趣的活动和课程，可以增强他们的主动性和对学习的投入，从而提高他们的注意力水平。
儿童注意力不集中的原因与改善方法
儿童注意力不集中的原因与改善方法儿童注意力不集中是一个常见的问题，影响了他们的学习和生活质量。
本文将探讨儿童注意力不集中的原因以及一些可能的改善方法。
一、原因分析1. 生理因素儿童的大脑发育尚未完全成熟，注意力控制系统不够健全。
大脑皮层的前额叶区域对注意力的控制具有重要作用，而这一区域在儿童时期的发育尚未完成，因此导致他们的注意力难以稳定。
2. 环境因素现代社会的快节奏和高度竞争的学习环境使得儿童面临过多的干扰和压力，容易分散注意力。
同时，电子产品的普及也使得儿童容易沉迷于游戏或者社交媒体，无法长时间保持注意力。
3. 教育因素一些教育方式和学校环境可能无法充分激发儿童的学习兴趣，缺乏足够的互动和参与。
单一的传统教学模式可能导致儿童缺乏主动性，从而注意力难以集中。
二、改善方法1. 创造良好的学习环境为儿童创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，避免噪音和其他干扰因素。
可以通过减少电子产品使用的时间和限制使用范围来减少干扰。
2. 设置规律的作息时间和学习计划良好的作息时间和学习计划有助于儿童建立规律的生活习惯，提高他们的自律性和专注力。
为他们安排固定的作息时间，并合理分配学习和休息时间。
3. 游戏与学习相结合通过将学习内容与游戏元素相结合，可以提高儿童的兴趣和主动性。
例如，使用教育性的游戏、拼图或模型来帮助他们学习，并与他们一起积极参与。
4. 多种学习方式结合儿童的学习方式各异，有的喜欢听讲座，有的喜欢阅读，有的喜欢动手实践。
尝试采用多种学习方式和教学技巧，满足不同儿童的学习需求，提高他们的专注力。
5. 增加运动和户外活动适量的体育运动和户外活动对儿童的身心发展非常重要。
运动可以帮助他们放松身心，缓解疲劳和压力，提高注意力和专注力。
6. 父母和老师的引导与支持父母和老师的积极引导和支持对于改善儿童的注意力问题非常关键。
与他们建立良好的沟通和信任关系，给予他们鼓励和帮助，帮助他们建立自信和自律能力。
总结：儿童注意力不集中的原因复杂多样，包括生理因素、环境因素以及教育因素等。
儿童注意力不集中的原因和对策
儿童注意力不集中的原因和对策引言：注意力是儿童学习和发展的重要基础能力之一，然而，许多儿童在学习或活动中表现出注意力不集中的问题。
本文旨在探索这一现象的原因，并提出相应的对策，以帮助儿童改善注意力问题。
一、原因分析1.1 儿童生理因素儿童的大脑发育尚不完善，注意力维持能力较差。
此外，儿童的生理需要，如饥饿、疲劳等也会对注意力产生负面影响。
1.2 儿童心理因素儿童常常对新鲜事物充满好奇，容易分心。
此外，情绪问题，如焦虑或压力过大，也会导致注意力不集中。
1.3 儿童环境因素儿童周围的嘈杂声、过多的刺激以及不良的学习环境等因素，都会分散儿童的注意力。
二、对策措施2.1 建立良好的日常生活规律建立起良好的日常作息规律，包括充足的睡眠、合理的饮食和适度的运动，有利于儿童身心健康，提高注意力水平。
2.2 提供适宜的学习环境创造安静、整洁、温馨的学习环境，减少儿童受干扰的机会，有利于提升注意力。
2.3 制定明确的学习计划制定明确的学习计划，将学习时间划分为小段，中间可以适当安排休息时间，以避免儿童长时间集中注意力的疲劳。
2.4 培养良好的学习习惯鼓励儿童养成良好的学习习惯，如定时复习、主动提问等，这些习惯有助于培养儿童的自主学习能力和持久的注意力。
2.5 注重情绪管理关注儿童的情绪状态，帮助他们有效地管理情绪。
提供安全、支持和鼓励的学习氛围，能够减轻儿童的焦虑和压力，促进他们注意力的集中。
结论：儿童注意力不集中的问题是多种因素综合作用的结果。
通过建立良好的日常生活规律、提供适宜的学习环境、制定明确的学习计划、培养良好的学习习惯和注重情绪管理等对策，可以有效地改善儿童注意力问题。
同时，家长和教师的积极引导和关注也起着重要的作用，帮助儿童建立自信心和良好的学习态度，从而全面提升儿童的学习效果和发展潜力。
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孩子专注力差的原因
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孩子专注力差的原因
说到专注力的培养，首先要了解什么是专注力,专注力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
通俗理解,就是我们在做一件事情的时候，能不能做到认真看、认真想、认真做三者与一体。
专注力，是一切学习的开始，我们只有注意到了一些事物,才有可能进一步的去观察、记忆和思考。
而现在的社会中,有着太多太多的孩子，在专注力方面存在大大小小的问题,对孩子的学习过程和学习效果产生了严重的影响,专注力问题正成为众多家庭中普遍存在的“疑难杂症”。
所以说，拥有良好的专注力，是我们拥有成功的基础,只有具备良好的注意品质，我们才有可能在自己感兴趣的事情上,坚持持续不断的努力,才能获得成功!而这就是专注的力量!
专注力的发展特点是什么？
专注力分为无意注意、有意注意和有意后注意。
无疑主义是人类生存的本能,是一种初级的主义形式。
而我们经常说的“专注力要集中”指的就是有意注意，它需要我们用意志去控制,有一定的目的性，是注意的高级形式。
孩子一般从２岁半左右进入注意的敏感期，也就是说孩子从这个时候开始发展有意注意的能力,一直到７岁的时候，大脑额叶部分才基本成熟,注意才基本稳定，所以孩子的幼儿阶段主义发展的特点基本上都是以无意注意为主，有意注意逐步发展。
因此，在幼儿阶段,正是培养孩子专注力的关键期,利用孩子无疑主义的特点，来发展孩子有意注意的能力!
影响孩子专注力发展的因素有哪些?
(一)环境刺激
1、社会环境
我们处在一个信息爆炸的数字时代,眼球经济是这个时代最突出的特征。
无所不在的信息无时无刻都在吸引着我们的专注力,但是在享受科技便利和信息便利的同时,我们的专注力正悄悄地被侵蚀。
看看我们周围有多少电脑迷和手机控?当我们的孩子在注视着手机、平板、电脑等电子产品的时候，他们的视网膜上存在的锥体细胞正在被这些电子产品所发出的电磁波侵害着,而长时间处于这种状态,锥体细胞的功能性就会发生明显的减退，受到严重的影响！要知道，视网膜上的锥体细胞负责对于物体形状、颜色、大小和方位等信息的收集工作,一旦锥体细胞受到伤害，孩子的专注力自然会受到巨大的影响！
美国儿科医学杂志的一项研究表明,看电视和儿童早期专注力缺失有很大关系，儿童每多看一个小时的电视，将来出现专注力问题的概率就会增加10%左右。
2、家庭环境
作为孩子的父母,自身行为习惯会很大程度上对孩子进行影响，例如爸爸妈妈在做事情的时候是否全神贯注，父母在家中是否过度依赖手机、电脑等电子产品,在孩子进行游戏或学习等某一项工作时，父母是否出现无意识打断或干扰,包括孩子房间是否太乱等等,这些家庭环境因素，对孩子拥有良好的专注力都会起到很重要的影响。
（二）不良的生活习惯
1、饮食不当的孩子,如果存在偏食挑食、三餐不定时的问题，会造成孩子营养不良或营养不均衡，从而影响到孩子大脑的发育,影响到专注力的发展,还有些糖果、含咖啡因的饮料、何种含有人工色素及添加剂的膨化食品,都会导致刺激孩子的情绪，影响孩子的专注度。
2、睡眠不足,会使得大脑疲劳难以恢复，细胞的活动能力降低，第二天自然就无精打采。
孩子平均睡眠时间应该在11——１3个小时,也就是说最晚9:30分孩子就要睡觉了。
3、教养方式不科学,孩子在全神贯注做一件事情的时候，任何的关心、批评和表扬都会对孩子的情绪造成干扰,从而影响他的专注力。
怎样培养孩子的专注力
（一)找到问题根源，制定最科学的解决办法
造成专注力问题的原因有很多,反应在每个孩子身上也不尽相同，那么找到问题的根源，选择合理科学的解决方法就成为了关键。
海星宝贝感觉统合训练,专门针对人体大脑的前庭神经核进行大量有效的刺激和锻炼,通过多种多样的教玩具,让孩子在玩的过程中,不断的刺激在大脑中掌管信息筛选工作的前庭神经核功能区,让其充分的发挥自身的作用，从而达到科学、快速、有效提升孩子专注力的效果，让孩子在做一件事情的时候，将无效信息通过前庭神经核完全屏蔽掉,孩子自然就可以轻轻松松的做到专心致志了！
右脑潜能开发训练,也同样可以有效的提升孩子的专注力问题,通过课堂上大量的纸卡和闪卡环节,有效的、高频次的刺激孩子视网膜上的锥体细胞,使锥体细胞充分运用,从而修复长期被电磁波损害的锥体细胞，最终达到提升专注力的效果。
而且，在爱育幼童右脑潜能开发课程中，有大量的内容是需要孩子亲自动手操作的，孩子在听到老师下达的指令后,通过自己对指令的理解，在纸卡或玩教具上做出正确的执行动作,在这一过程中，孩子潜移默化的将认真听、认真看、认真做三者协调统一的进行,而具备良好专注力的表现也正是这三者的完美协调与统一！长此以往,经过右脑潜能开发训练，孩子的专注力自然会非常优秀!
（二)做孩子的好榜样
要培养孩子的专注力,首先自己要做一个专注的好榜样。
当孩子给我们说话的时候，我们认真的倾听,每天能够有固定的时间和孩子一起坐下来,你看你的报纸，他玩他的玩具，大家都是安静而专心的。
(三）科学的教养方式
１、制定规则。
形成自律，要给孩子提供一定的方法,适时地表扬,积极的暗示。
2、明确要求。
因为孩子对自己要做的事情有所了解的时候,才能够全身心的投入。
所以在给孩子提供玩具和游戏的时候,要让孩子知道怎么玩，有什么要求。
3、养成良好的饮食习惯
4、培养良好作息习惯,不熬夜,按时睡觉,不接触电子产品,多陪伴孩子进行户外活动或家中亲自游戏活动,减少和避免孩子因为电子产品而给专注力带来的各种影响。
海星宝贝是谁?
海星宝贝专业从事儿童能力提升训练,成立于20０５年9月，１3年专注儿童能力提升研究，通过海星宝贝自主研发的“７+１”训练体系以及独创的“动静结合”训练思路，配合高针对性的专属定制训练方案，能够科学、快速、有效的解决孩子由于感觉统合失调而引起的各方面问题。
对于没有感觉统合问题的孩子，海星宝贝引进了爱育幼童右脑全脑潜能开发课程,本课程与其他课程最大的区别在于,一改其他右脑课程传统填鸭说教式的教学方法,而是以孩子大量的动手内容为主,老师的科学开放式引导为辅,让孩子在实践中培养兴趣，在探索中强化其观察能力、想象能力、创造能力、解决问题能力和情商。
最终达到最大化激发孩子潜能,赋予孩子一生幸福的能力！
海星宝贝“7+１”训练体系包括:感觉统合训练、视觉认知训练、听觉认知训练、语言能力训练、数学能力训练、学习能力训练、明日之星定制训练。
在过去的十余年中,共有超过１0000名孩子的综合能力在海星宝贝得到有效提升；近２00０0名家长共同选择和见证了海星宝贝的成长;每年3０场的公益讲座，为了把优良的家庭教育理念带进更多的家庭；数以万计的家长,在海星宝贝的家长课堂学习、成长、进步，为行业培养超过２０0名专业儿童能力提升训练老师（包括感统训练老师)；研发的7+１的训练体系，在孩子的能力提升方面做到更科学、更系统、更有效！
那么，海星宝贝究竟能够在哪些方面帮到孩子呢？
感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官（眼、耳、鼻、皮肤等）输入的各种感觉刺激信息组织加工、综合处理的过程。
感觉统合失调的孩子,会出现专注力不集中、不爱学习、对数字不敏感、胆小粘人、爱哭、情绪化、任性、不自信、不说话、发音不清、口吃、表达能力弱、爱摔跤、走路不稳、多动、有攻击性、自控能力差、不爱与人交往等多种问题。
而这些问题,由海星宝贝专业感统训练师引导，再依据孩子当下的状况进行科学、系统、有针对性的训练过后，都是非常容易解决的。
除感统训练以外,海星宝贝还开设了右脑潜能开发课程,引进全国著名幼儿专家钱铎博士研发的爱育幼童右脑全脑潜能开发课程体系,对如何最大化的激发孩子潜能具有自己独到的见解，爱育幼童右脑潜能开发课程有别与其他右脑课程，，而是以孩子大量的动手内容为主，老师的科学开放式引导为辅,让孩子在实践中培养兴趣,在探索中强化其观察能力、想象能力、创造能力、解决问题能力和情商。
最终达到最大化激发孩子潜能，赋予孩子一生幸福的能力！
右脑全脑潜能开发课程体系包括：右脑全脑潜能开发课程、思维导图阅读课程、右脑数学课程、右脑记忆力课程、右脑专注力课程。
海星宝贝地址：
纬五路校区：花园路与纬五路交叉口向西５00米路南服装大厦6楼
黄委会校区:紫荆山路与东里路交叉口向东５00米路北黄委会幼儿园内
瑞丁幼儿园校区:航海路与经开第一大道交叉口向东50米路南,瑞丁国际幼儿园内。