高校中层领导班子后备干部队伍建设实施办法

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学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案

02
导师与后备干部互动
鼓励导师与后备干部进行定期的互动和交流,了解后备干部的需求和困惑,提供有针对性的指导。
04
CHAPTER
培养评估与反馈

定期评估后备干部的学习情况、工作表现、思想品质、领导能力等方面,以便了解其成长情况和不足之处。
评估内容
采用多种评估方式,如考试、面试、问卷调查、民主测评等,以便全面了解后备干部的情况。
评估方式
每年至少进行一次定期评估,及时总结经验,发现问题并及时改进。
评估时间
反馈方式
采用面对面的反馈方式,加强与后备干部的沟通和交流,增强其自我认知和改进意识。
反馈内容
根据评估结果,对后备干部进行针对性的反馈,肯定其优点和成绩,指出其不足和问题,并提出具体的改进建议。
调整措施
根据反馈情况,对后备干部进行必要的调整和安排,如调整工作岗位、参加培训课程、参与实践活动等,以便更好地发挥其优势和潜力。
提供实践机会
为后备干部提供实践机会,如参与学生组织、社团管理等实际工作。
定期评估与反馈
定期对后备干部进行评估,了解他们的成长情况和不足之处,及时给予反馈和指导。
根据学校实际情况和学生干部队伍需求,制定后备干部培养计划。
制定培养计划
开展培训课程
针对选拔出的后备干部,开展领导力、团队协作、沟通技巧等培训课程。
学校后备干部培养实施方案
汇报人:
2023-11-25
目录
引言培养目标与计划培养方式与方法培养评估与反馈保障措施与建议实施步骤与时间表
01
CHAPTER
引言
培养后备干部是学校持续发展的重要保障,也是培养未来领导人才的重要途径。
通过实施后备干部培养计划,可以提高学生的综合素质,增强学校的竞争力。

中层后备干部选拔、培养实施方案

中层后备干部选拔、培养实施方案

XX学校中层后备干部选拔、培养实施方案为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要,进一步加强干部队伍建设,有计划地培养一支德才兼备的优秀中层后备干部队伍,建立学校中层后备干部人才库,特结合我校实际,制定如下实施方案:一、指导思想认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,解放思想,更新观念,积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的中层后备干部队伍,为学校今后发展提供强有力的组织保证。

二、中层后备干部的选拔(一)基本条件1.师德高尚。

热爱教育事业、团结同事、爱护学生、乐于奉献、积极进取。

2.能力突出。

有较强的事业心和责任感,有一定组织协调和领导能力,并有较大的发展潜力。

3.工作勤奋。

有全局观念,把学校的事作为头等大事,工作严谨务实,任劳任怨。

4.贡献突出。

工作成绩突出,在做好自己的本职工作的同时,并在学校建设、文明校园创建、技能大赛辅导等方面做出突出贡献;优秀班主任和优秀教研组长可优先推荐。

5.本科及以上学历,身体健康,原则上年龄在40周岁以下,特别优秀的年龄可适当放宽。

(二)选拔程序1、全体教职工根据方案民主推荐提名(党员和干部实名推荐)。

2、个别沟通酝酿和组织考核确定入围名单。

3.提交校长办公会确定人选。

4、公示。

三、中层后备干部的培养1.优先培训教育对中层后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训,做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心,培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2.加强实践锻炼根据工作需要给中层后备干部提供锻炼机会,将中层后备干部充实到各部门进行锻炼,根据学校安排列席学校中层干部会议,参与学校各项管理。

3.加强考察工作对中层后备干部要进行定期和不定期考察,综合考察思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

4.实行动态管理在考察的基础上,适时对中层后备干部队伍进行调整充实,使中层后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

中层后备干部选拔培养和管理暂行办法

中层后备干部选拔培养和管理暂行办法

中层后备干部选拔、培养和管理暂行办法第一章总则第一条为深化干部人事制度改革,进一步加强学校中层后备干部(以下简称后备干部)队伍建设,建立科学规范的选拔培养机制,根据《关于加强党政领导班子后备干部培养和管理工作的意见》等有关文件精神,结合我校实际制定本办法。

第二条后备干部队伍建设是学校中层干部队伍建设的重要组成部分。

后备干部队伍建设应根据学校事业发展对干部选拔培养的总体要求,贯彻执行干部队伍“四化”方针,建立科学规范的学校后备干部工作制度,培养造就一支素质优良、数量充足、结构合理,能够担当学校改革发展重任的、年轻优秀的后备干部队伍。

第三条选拔后备干部,必须坚持以下原则:(一)党管干部的原则;(二)任人唯贤、德才兼备的原则;(三)群众公认、注重实绩的原则;(四)公开、平等、竞争、择优的原则;(五)民主集中制的原则;(六)依法办事原则;(七)注重发展潜力、重视培养提高的原则;(六)坚持备用结合、实行动态管理的原则;(七)服从工作大局、统一调配使用的原则。

第四条后备干部的选拔、培养、管理和使用工作,按照干部管理权限,由学校党委统一领导,行政办公室、党委办、纪监室(直属党支部)共同负责。

第二章条件和资格第五条后备干部应当具备以下资格:(一)中层正职后备干部一般应具备下列资格:1在本校任中层副职两年以上(含两年);2 .具有中级以上(含中级)专业技术职务;3 .政治思想过硬、道德品质好;4 .工作业绩突出,群众认可度高;5 .年龄原则上不超过45岁。

(二)中层副职后备干部一般应具备下列资格:1具有大学本科以上学历。

2 .具有中级以上专业技术职务,并具有一定的管理工作经历。

3 .政治素质好,积极追求上进;4 .身体健康。

年龄原则上不超过40周岁;5 .条件特别优秀的,可适当放宽。

第三章数量和结构第六条后备干部的数量一般按照中层正、副职职数的1:1的比例确定。

第七条后备干部队伍应形成合理结构:1 .后备干部队伍结构与学校中层干部队伍建设的需要相适应,应保持合理的年龄梯次配备和均衡的专业知识结构;2 .后备干部中女干部、非中共党员干部应占一定的比例。

学校后备干部队伍培养建设实施方案

学校后备干部队伍培养建设实施方案

学校后备干部队伍培养建设实施方案为认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》、《干部选拔任用工作条例》的精神,深化干部人事制度改革,进一步健全干部选拔任用机制,拓宽干部选拔渠道,优化XX小学行政班子结构,盘活学校干部资源,特制定本实施方案。

一、实施原则坚持党管干部的原则;坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则;坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

坚持从学校用人实际出发,努力建设一支素质优良、数量充足、知识结构完备、不断优化的后备干部队伍,推进干部队伍系统化建设,全面提高干部整体素质,为学校的持续性发展提供强有力的组织保证二、后备干部标准和条件1.政治上立场坚定,拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,有一定的政治理论水平,能够把党的教育方针、政策同本部门的实际相结合,主动踏实地开展工作。

2.有强烈的事业心和责任感,有较强的敬业精神和奉献精神,有胜任领导工作的组织能力,在现职岗位上做出较显著的工作实绩,并显示出较大的发展潜力。

3.能够正确行使权利,清正廉洁、为人师表、党性强、作风正派,以身作则。

4.有民主作风,有全局观念,善于集中正确意见,虚心听取群众意见,团结教师。

5.具有大专及以上的学历,四十周岁以下(特别优秀可适当放宽),身体健康。

三、后备干部的选拔1.选拔后备干部,应充分发扬民主,广开推荐渠道,扩大选人视野。

2.选拔后备干部的程序:第一阶段:民主推荐结合自我推荐。

第二阶段:学校领导进行资格审查,通过教师民主评议,确定初步人选。

第三阶段:经过理论培训、实践锻炼、阶段考察,确定后备干部人选。

四、后备干部的培养和管理1.加强后备干部的培训教育。

对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训,加强党的优良传统和廉洁自律的教育。

2.加强后备干部的实践锻炼。

根据后备干部的具体情况,采取挂职锻炼的方法,安排与培养方向相关的重要职务,分配急、难、险、重的工作任务,对他们进行实践的锻炼与考验。

葫芦垡中心校加强后备干部队伍建设的实施方案

葫芦垡中心校加强后备干部队伍建设的实施方案

加强后备干部队伍建设的实施方案葫芦垡中心校2014.3葫芦垡中心校加强后备干部队伍建设的实施方案为不断优化干部队伍整体结构和素质,提升学校办学水平和办学效益,促进教育优质、均衡、和谐发展,适应领导班子新老更替的需要,努力造就一支数量充足、素质优良、结构合理的学校后备干部队伍,根据区教委《关于加强干部管理的若干规定》精神,对我校后备干部队伍建设提出如下实施方案:一、后备干部工作原则㈠任人唯贤、德才兼备的原则;㈡群众公认、注重实绩的原则;㈢公开、平等、竞争、择优的原则;㈣注重潜力、加强培养的原则;㈤备用结合、动态管理的原则;㈥统一调配、合理使用的原则。

二、推荐条件:㈠基本条件⒈具有较好的政治理论素养,积极贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。

⒉具有良好的教师职业道德和品德修养,作风正派。

⒊具有较强的事业心、责任感和创新精神,在本职岗位上工作实绩比较突出。

⒋具有较扎实的教育专业知识和现代科学文化知识,有一定的领导管理能力、组织协调能力和文字表达能力,善于团结同志,为群众所公认;⒌身体健康,能独立承担学校教育教学管理工作。

㈡必备条件后备干部应具有大学专科以上学历,5年以上教龄,40周岁以下。

三、后备干部的人数、推荐范围㈠后备干部推荐人数:2014年确定人数为8人㈡后备干部推荐范围以本学校教职工为推荐对象;此项工作由党支部统一组织。

四、后备干部的推荐办法㈠推荐后备干部的原则:坚持党管干部的原则、坚持民主集中制原则,要广开推荐渠道,扩大选人视野,可以采取个人申报、民主推荐相结合的方式确定后备人选。

㈡推荐后备干部的程序:⒈按人员结构确定后备干部人数⒉民主推荐召开民主推荐会,由校党、政、工联合推荐人选,教职工代表通过无记名投票方式测评,达到教职工代表总数的三分之二参加,对于推荐人数达不到参评人数50%的不列入后备干部人选。

⒊教代会讨论,提出建议名单。

学校教代会将民主推荐结果进行审核,确定后备干部,以学校为单位将初选结果公示一周,公示无异议后,将后备干部推荐表、后备干部推荐花名册报区教委。

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划

学校加强领导班子建设、提高领导班子素质实施计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以建设基础教育、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心,以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题,不断加强领导班子和干部队伍建设,全面提高领导干部的自身素质和管理水平,使之成为高素质的专家型领导者,为全面推进素质教育,建设基础教育强区,创建人民满意学校做出贡献。

二、具体目标1.学习目标:领导班子成员要自学四本书、记读书笔记一万字,中层领导自学三本书,记读书笔记一万字;班子成员经过努力100%达到本科学历(含在读本科)水平,中层领导100%达到大专学历水平。

2.研究目标:中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文,班子成员至少在教师中作专题讲座一次。

3.实践目标:结合本职工作抓好一至两项实验课题。

4.能力目标,努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍。

三、具体措施1.抓理论学习培训,提高干部综合素质我们要抓好中层以上干部的理论学习,完善中心组理论学习制度;抓好校级领导的培训学习,完善干部参加岗位培训制度,切实提高领导干部的综合素质。

(1)突出“六个学习重点”,提高干部的“六个素质”,使之树立“六种理念”。

即“突出政治理论学习重点,提高干部的政治素质,树立以德治校的理念;突出党风廉政建设的学习重点,提高干部的品德素质,树立以人为本的理念;突出政策法规学习的重点,提高干部的法律意识,树立依法治校的理念;突出科研理论学习的重点,提高干部的专业素质,树立科研兴校的理念;突出学校管理学知识的学习重点,提高干部的科学管理素质,树立质量立校的理念;突出现代信息技术学习的重点,提高干部实施现代化管理的素质,树立科技强校的理念。

(2)做到“五个结合”。

即“个人自学与中心组集中学习相结合;学习专著与网上学习相结合;专题理论研讨与学习交流相结合;校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合;学习理论与外出学习先进经验相结合”。

学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案学校后备干部培养是为了培养和选拔适合担任领导职务的优秀人才,为学校的发展提供坚实的人力支持和领导力。

为了有效地进行后备干部培养,我们制定了以下实施方案。

一、培养计划的制定1. 需求分析:学校根据自身的发展目标和需要,对各个岗位的干部需求进行评估和分析,明确后备干部的培养目标和方向。

2. 后备干部选拔:通过综合考察和筛选,选择具备潜力、能力和素质的在职员工,进入后备干部培养计划。

3. 培养计划制定:根据后备干部的岗位需求和个人发展规划,制定详细的培养计划,明确培养的内容、方式和时间安排。

二、培养内容和方式1. 基础知识培训:后备干部需要接受基础知识的培训,包括管理、领导力、组织行为学、沟通技巧等,以提升其综合素质。

2. 实践锻炼:后备干部需要通过参与各类项目和工作任务,锻炼自己的管理和领导能力,了解组织运作的各个方面。

3. 师徒制度:每位后备干部配备一位经验丰富的领导干部作为师父,进行一对一的指导和培养,帮助后备干部提升自己的能力。

4. 外部培训:后备干部可以参加相关的培训课程和研讨会,了解最新的管理理论和实践,拓宽自己的视野。

5. 职位轮岗:后备干部需要在不同岗位进行轮岗,丰富自己的工作经验,了解不同部门的运作方式,提高自己的综合能力。

三、培养评估和反馈机制1. 定期评估:学校将制定定期评估机制,对后备干部的培养效果进行评估,包括知识水平、技能提升、工作成果等方面。

2. 反馈和指导:通过定期反馈和个人指导,帮助后备干部发现自身的不足和问题,并提出改进和提升的意见和建议。

3. 激励机制:学校将根据后备干部的培养成果,进行激励和奖励,以鼓励干部的积极进取和努力。

四、后备干部的使用和跟踪1. 适时使用:学校将根据干部的能力和背景,适时地将后备干部调入相关岗位,进行实际工作和领导。

2. 跟踪管理:学校将建立后备干部的跟踪管理机制,及时了解干部的工作情况和发展需求,提供必要的支持和帮助。

学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要,进一步加强干部队伍建设,有计划地培养一支德才兼备的优秀后备干部队伍,建立学校后备干部人才库,特结合我校实际,制定如下实施方案:一、指导思想认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,解放思想,更新观念,积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍,为我校今后发展提供强有力的组织保证。

二、后备干部选拔的基本条件1.师德高尚。

热爱教育事业、团结同事、爱护学生、乐于奉献、积极进取。

2.能力突出。

有较强的事业心和责任感,有一定组织协调和领导能力,并有较大的发展潜力。

3.工作勤奋。

有全局观念,把学校的事作为头等大事,工作严谨务实,任劳任怨。

4.贡献突出。

工作成绩突出,在做好自己的本职工作的同时,并在学校建设、示范校创建、技能大赛辅导等方面也做出过突出贡献;优秀班主任和优秀教研组长可优先推荐。

5.本科及以上学历,身体健康,原则上年龄在35周岁以下,特别优秀的年龄可适当放宽。

三、后备干部的选拔程序1.由各教研组提名产生候选人,再由本部门集体民主推荐,40人以上的教学部推荐3人,40人以下的教学部推荐2人,各处室推荐1人(实训处和政教处可推荐2人)。

2.提交校长办公会确定人选。

四、后备干部的培养措施1.加强后备干部的优先培训教育。

对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训,做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心,培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2.加强后备干部的实践锻炼。

各部门应对后备干部人选根据工作需要适当提供锻炼机会,可根据学校安排列席学校中层干部会议,新提任学校中层领导干部原则上应从后备干部队伍中产生。

3.加强后备干部的考察工作。

对后备干部要进行定期和不定期考察,综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

4.对后备干部要实行动态管理。

在考察的基础上,适时对后备干部队伍进行调整充实,使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

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高校中层领导班子后备干部队伍建设实施办法
第一章总则
第一条为进一步加强中层领导班子后备干部队伍建设(以下简称后备干部),更好更快地推进学校科学发展,根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子后备干部工作规定》,结合学校实际,特制定本办法。

第二条后备干部建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的干部路线、方针和政策,立足当前,着眼长远,努力建设一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍,实现后备干部队伍建设的科学化、民主化、制度化,为建设高水平研究型大学提供强有力的人才支持和组织保证。

第三条后备干部工作必须坚持《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的有关原则,还应当做到:
(一)注重发展潜力,重视培养提高;
(二)坚持备用结合,实行动态管理;
(三)服从工作大局,统一调配使用。

第四条抓好后备干部工作,是学校各级党组织的一项重要责任。

在校党委的领导下,党委组织部具体负责后备干部队伍建设工作,各中层党组织要配合做好后备干部工作。

第二章条件和资格
第五条后备干部应当具备以下基本条件:
(一)具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持讲学习、
讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验。

(二)具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,立志改革开放,献身高等教育事业,热爱兰大,献身兰大,在学校的建设、改革和发展中艰苦创业,做出较为突出的实绩。

(三)坚持解放思想,实事求是,与时俱进,认真调查研究,能够把党的方针、政策同学校、本单位、本部门的实际相结合,创造性地开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义。

(四)具有良好的宗旨意识、党性修养、道德修养、纪律修养和作风养成,脚踏实地,有扎实的工作作风,敢于负责,开拓创新,真抓实干。

(五)熟悉高等教育事业的特点和规律,有强烈的事业心和政治责任感,有较丰富的实践经验,有胜任领导工作的政策水平、组织能力、文化水平和专业知识。

(六)正确行使人民赋予的权力,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉地接受党组织和师生员工的批评和监督,做到自重、自省、自警、自励,反对官僚主义,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

(七)坚持和维护党的民主集中制,有民主作风、大局意识、服务观念,善于集中正确意见、听取不同意见,善于团结同志包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

第六条后备干部应当具备以下资格:
(一)正处级后备干部:专职干部具有在两个副处级领导干部岗位或在一个副处级领导干部岗位三年以上的任职经历;兼职干部(专业教师)具有副高级以上专业技术职务;担任机关职能部门正职的一般还应有教学科研单位或直属后勤单位班子成员工作经历。

(二)副处级后备干部:专职干部具有在两个正科级领导干部岗
位或在正科级领导干部岗位两年以上的任职经历;兼职干部(专业教师)具有副高级以上专业技术职务,一般具有担任系主任、研究所负责人、党支部委员、辅导员、班主任等经历。

(三)正、副处级后备干部还应当具备以下资格:具有五年以上工龄,一般具有两年以上基层工作经历;具有大学本科以上学历;身体健康。

个人表现特别突出或符合学校有关单位特殊要求的,可以适当放宽上述资格条件。

第三章数量和结构
第七条后备干部队伍应形成合理的年龄、专业和知识结构,数量符合领导班子建设需要。

党政正处级后备干部30名左右,年龄一般不超过45周岁,以40岁左右的干部为主体,35周岁以下的干部要有一定数量。

党政副处级后备干部50名左右,年龄一般不超过40周岁,以35岁左右的干部为主体,30周岁以下的干部要有一定数量。

后备干部队伍中应当有一定数量的女干部、少数民族干部和非中共党员干部。

第四章选拔
第八条后备干部选拔工作应充分发扬民主,广开推荐渠道,扩大选人视野。

后备干部人选在全校范围内进行推荐选拔。

第九条选拔后备干部必须按照规定的条件和资格严格把关,特别要把好政治关。

要全面考察推荐人选的德、能、勤、绩、廉,注重考察基本素质、工作实绩和发展潜力。

第十条选拔后备干部应当经过下列程序:
(一)民主推荐。

正副处级后备干部初步人选的推荐工作由各中层党组织负责。

先由中层党组织在本单位范围内酝酿提出初步推荐人
选,再组织本单位教职工进行民主推荐。

被推荐人选的得票数应超过参加推荐人数的半数以上。

经中层党组织集体研究后,书面材料报党委组织部,同时报《高校中层领导班子后备干部推荐表》和被推荐者实际表现写实材料。

(二)组织审查。

党委组织部对中层党组织推荐的后备干部初步人选,进行审查,征求纪委意见。

(三)民主测评。

党委组织部对审查后的名单及其简要情况下发各中层党组织,由各中层党组织召开扩大会议,进行征求意见,民主测评后,报党委组织部。

(四)组织考察。

在民主推荐、民主测评和征求意见的基础上,由党委组织部研究提出后备干部考察建议人选名单,同时成立考察组,制定考察工作方案,进行组织考察。

(五)讨论决定。

党委组织部根据考察情况,提出后备干部建议人选名单,报校党委常委会讨论通过。

第五章培养
第十一条后备干部选定后,要确定培养方向,制定培养计划,落实培养措施。

树立按需培养理念,缺什么补什么,统筹安排好理论学习、业务培训和教育工作。

加强理论武装,坚持把提高思想政治素质摆在首位,不断提高后备干部的党性修养、道德品质和精神境界,提高运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力。

加强业务培训,主要采取选送到省委党校、行政学院、干部学院和其他高校学习深造,国外、境外考察、培训,举办专题培训班加强培训。

学校要为后备干部培训工作创造必要的条件并保证相关经费。

加强对后备干部的教育,使后备干部既大胆开拓、扎实工作,又谦虚谨慎、戒骄戒躁,既艰苦奋斗、乐于奉献,又遵纪守法、廉洁自律,经得起实践的考验。

第十二条加强后备干部的实践锻炼。

可结合后备干部所在岗位、成长经历,根据培养目标,采取党政干部岗位互换、机关和基层干部交流、干部多岗锻炼、挂职等方式,分层次有目地进行实践锻炼。

第六章管理
第十三条建立后备干部管理信息系统。

党委组织部负责建立并管理后备干部管理信息系统。

主要内容包括:后备干部基本信息、民主推荐材料、考察材料及培养方案、考核情况、任免情况等。

第十四条加强后备干部考核。

考核工作是后备干部管理工作的重要环节。

坚持每年对后备干部进行考核,考核内容主要是德、能、勤、绩、廉等方面情况和所在单位或部门领导班子意见。

考核结果是培养调整后备干部的重要依据,考察结果归入后备干部的考核档案。

考核工作采取定期考核与不定期考核相结合的方式,也可与年度考核工作一并进行。

第十五条后备干部每5年集中选拔调整一次。

根据工作需要进行中期补充调整。

后备干部队伍数量和结构不符合要求的,应当按照规定及时调整充实,对表现突出、符合后备干部条件的或在公开选拔和竞争上岗中未被任用、符合后备干部条件的,要及时补充进后备干部名单;对经实践检验不符合后备干部条件以及不宜继续作为后备干部人选的,要及时调整出后备干部名单。

凡有下列情况之一者,应调整出后备干部名单:
(一)政治思想、道德品质、廉洁自律等方面发现问题,不宜提拔使用的;
(二)工作失职,造成较大损失或者不良影响的;
(三)工作实绩不突出,发展潜力不大的;
(四)年度考核中被评定为基本称职或不称职、民主测评优秀票和称职票达不到三分之二的;
(五)不服从组织调动和工作安排的;
(六)违反科学发展观,脱离实际或弄虚作假的;
(七)作风不实,威信不高,群众意见较大的;
(八)因其他原因,不适宜作为后备干部的。

第七章任用
第十六条在任用后备干部时,要坚持与其他干部同样标准、同样程序,不搞照顾性任用。

对德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的后备干部,根据工作需要,按程序予以任用。

第十七条鼓励和支持后备干部参加公开选拔和竞争上岗。

对特别优秀的后备干部,按照中央有关要求,严格把关,按程序予以破格提拔使用。

第八章纪律
第十八条后备干部工作必须严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》第六十三条、第六十五条的纪律规定。

第十九条要严格控制后备干部名单及有关材料的知情、参与范围,做好保密工作。

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