六年上删数学总复习
六年级数学上册总复习教案北师大版
本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分:第一部分是整理本书的学问框架。
目的是巩固和加深对所学学问的理解,沟通各部分学问的内在联系。
其次部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。
第三部分是巩固练习。
分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个小板块。
教材在编写时留意突出学问间的内在联系,便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学学问的相识,便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分学问,培育学生敏捷运用学问解决问题的实力。
本年级的学生年龄特点和学习阅历,以及初步养成的良好的学习习惯,为本单元的整理与复习奠定了基础。
须要老师依据复习内容,适当地引导学生主动地整理学问,提高他们整理与复习的实力。
同时,激发学生学习数学的动力。
1.通过总复习,对本学期所学的有关学问进行系统的整理与复习,使学生获得的学问更加巩固、深化,进而坚固驾驭;计算实力更加提高,能用所学的数学学问解决简洁的实际问题,全面完成本学期规定的教学目标。
2.在复习时考虑到学生特性差异,支配不同层次的练习,关注学习有困难的学生。
有意识地链接旧学问,使学生所学的学问系统化、深化化,成为一个完整的学问体系。
3.把握复习内容的难度,不要人为地提高难度,以免增加学生学习的负担。
4.进一步加深学生对数学的相识,了解数学的价值,能综合应用所学的学问,合理、敏捷地解决问题,增加学好数学的信念,提高学生的综合素养。
1.引导学生主动整理学问,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的实力。
把握好不同领域教学内容的学问点,驾驭好“度”,做好“定位”工作,对于总复习中的每一道题,老师要仔细分析学问点是什么,以及应当提高学生的哪些实力。
2.开展多种形式的复习,调动学生学习的主动性。
总复习的课时较少,但是涉及的学问面比较宽,问题的综合性比较强,而且有肯定的难度,因此要求老师必需明确总复习的目的,提高复习的有效性和针对性。
1 数与代数 1课时2 图形与几何1课时3 统计与概率1课时数与代数。
人教新课标六年级数学上册教案：总复习
人教新课标六年级数学上册教案：总复习教案：人教新课标六年级数学上册总复习作为一名经验丰富的教师，我深知复习的重要性。
因此，我制定了这份六年级数学上册的总复习教案，旨在帮助学生巩固本学期所学知识，提高他们的数学素养。
一、教学内容1. 数的概念与运算：整数、分数、小数、四则运算；2. 几何图形：平面图形（三角形、四边形、圆形）及立体图形；3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间等；4. 统计与概率：数据的收集、整理、分析及概率的基本概念；5. 应用题：解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 巩固所学知识，提高学生的数学素养；2. 培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力；3. 使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对几何图形的理解和应用，以及概率知识的掌握；2. 教学重点：巩固数的概念与运算，提高学生的应用题解题能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2. 学具：练习本、尺子、圆规、量角器、计算器等。
五、教学过程1. 导入：以一个实际问题情景引入，激发学生的学习兴趣；2. 回顾与交流：引导学生回顾本学期所学知识，分享学习心得；3. 典题讲解：讲解典型例题，分析解题思路，引导学生共同思考；4. 课堂练习：布置随堂练习，巩固所学知识，及时反馈；6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 数的概念与运算：整数、分数、小数、四则运算；2. 几何图形：三角形、四边形、圆形、立体图形；3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间；4. 统计与概率：数据的收集、整理、分析及概率的基本概念；5. 应用题：解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
七、作业设计（1）2/3 × 5/6 + 1/2 × 3/4；（2）12.5% × 0.8 0.25 × 40%；（3）一个长方形的长是10cm，宽是5cm，求它的面积和周长；2. 答案：（1）5/9；（2）0.1；（3）面积：50cm²，周长：30cm。
小学六年级数学上册期末总复习计划
小学六年级数学上册期末总复习计划小学六年级数学上册期末总复习计划篇1一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步稳固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培育学习习惯，做好中小连接预备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的主动性，鼓舞学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分表达教师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分表达因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法〔数与代数、空间与图形、概率与统计〕1、带着学生按单元整理复习，稳固基础学问。
教师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问网络。
例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的能力。
2、加强计算能力的训练平常教学中发觉学生的计算能力普遍较低，特殊是六〔4〕班，所以在复习的时候要特殊加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生把握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算〞看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。
5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和能力的复习〔书上总复习〕1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍冗杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合〔期末特训〕给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。
最新人教版小学数学六年级上册总复习附答案解析
【点睛】熟练掌握求一个数的倒数的方法是解答本题的关键。
9．＜＞＝
【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；除以小于1的数，商比原数大；除以一个数等于乘这个数的倒数，据此分析。
【详解】 ＜ ＞ ＝
【点睛】关键是掌握分数乘除法的计算方法。
10．27 40
【分析】（1）已知一个数，求这个数的百分之几是多少用乘法计算；
389+298＝687
405﹣86＝319
160+594＝754
【点睛】考查了整数加减法的计算方法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．
23．8.64；36；0.175；
0.19；15；183；
0.8；180；0.144；
【分析】根据四则运算法则，有括号先算括号里面的，再算括号外面的，括号外面的按照先算乘除法，后算加减法进行计算即可。
【详解】6.4×（1＋35%）
＝6.4×1.35
＝8.64
40×（1－10%）
＝40×0.9
＝36
3.5×（13%－8%）
＝3.5×0.05
＝0.175
0.25×（1－24%）
＝0.25×0.76
＝0.19
75×（1－80%）
＝75×0.2
＝15
300×（23%＋38%）
＝300×0.61
＝183
1.25×（1－36%）
160+594＝
七、脱式计算
23．脱式计算。
6.4×（1＋35%）＝40×（1－10%）＝3.5×（13%－8%）＝
0.25×（1－24%）＝75×（1－80%）＝300×（23%＋38%）＝
1.25×（1－36%）＝150×（1＋20%）＝7.2×（61%－59%）＝
人教版六年级数学上册总复习
六年级上册知识回顾一、位置1.列与行的意义：竖排叫做列，横排叫做行2.列与行的表示方法：可以用数字，也可以用字母表示3.用数对表示物体的位置用数对表示位置时，先数出物体所在列数，再数出物体所在行数（列，行）沙场点兵1：一个点在图上的位置可用（4、6）表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（，）2、请在下图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（6分）二、分数乘法1.分数乘整数分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变@分数乘整数的简便算法就是先约分，再计算。
计算结果必须是最简分数。
2.分数乘分数分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母@分数乘分数的简便算法是先约分，后计算，计算结果必须是最简分数。
交叉约分时，一般不在原式上进行约分。
3.分数乘法的混合运算和简便运算。
（1）整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于分数乘法同样适用。
交换律：a*b=b*a结合律：（a*b）*c=a*（b*c）分配律：（a+b）*c=a*c+b*c考点：求一个数的几分之几的问题（2）倒数乘积是1的两个数互为倒数。
a.互为是指相互依存；b.互为倒数是指倒数是相互依存的，一个数不能称之为倒数。
三、分数除法1.分数除以整数计算方法：（1）用分子和整数相除的商作分子，分母不变；（2）分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数2.一个数除以分数一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的倒数3.分数除法的混合运算在一个分数混合运算算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算二级运算，再算一级运算（算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算）考点：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题4.比和比的应用（1）比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
（2）比的符号为“：”比由前项、比号、后项、比值组成如15 ：10=15/10=3/2（3）比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变考点：按比例分配来解决实际应用题沙场点兵 1．（ ）比12多31 ；24千克比（ ）少31。
数学六年级上册总复习-知识点整理
第一单元 分数乘法（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义：（与整数乘法的意义相同） 就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：53×7表示: 求7个53的和是多少？ 或表示：53的7倍是多少？2、一个数乘分数的意义：就是求一个数的几分之几是多少。
例如：53×61表示: 求53的61是多少？ A× 61表示: 求A 的61是多少？（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
◆为了计算简便,能约分的先约分再计算。
3、分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系：1、一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a ×b=c,当b >1时，c>a.2、一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。
a ×b=c,当b <1时，c<a (b ≠0).3、一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。
a ×b=c,当b =1时，c=a . ◆在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
（四）分数混合运算1、分数合运算顺序：(与整数相同)，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的。
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a ×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c（五）分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题◆已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。
1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法）例如：求25的5是多少？ 列式：25×53=15甲数的53等于乙数，已知甲数是25，求乙数是多少？ 列式：25×53=152、求比一个数多（少）几分之几的数是多少？例如：甲数比乙数多（少）53，乙数是25，求甲数是多少？甲数＝乙数＋乙数×53 即25＋25×53=25×（1＋53）＝40（或10）◆巧找单位“1”的量：“的” 前 “比” 后，“的”字相当于“×”，“是”字相当于“＝”3、求甲比乙多（少）几分之几？ 多：（甲－乙）÷乙少：（乙－甲）÷乙第二单元 位置和方向1、确定位置的条件：相差数÷单位“1”当观测点（中心）确定以后，确定物体位置是条件是（方向:方位+角度）和（距离）。
人教版六年级上册数学总复习知识点和典型例题
小学六年级上册数学复习资料第一单元：位置与方向（一）用数对表示位置 如：第三列第二行 表示为（3，2）。
一般情况下表示为（列，行） 位置与方向（二）用方向和距离表示位置同一方向的不同描述：小明在小华的东偏北30°方向上，距离15米。
也可以说成：小明在小华的 方向上，距离 。
相对位置：小明在小华的东偏北30°方向上，距离15米。
小华在小明的 方向上，距离 。
第二单元：分数乘法1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
（如：75×4表示4个75是多少或75的4倍是多少。
） 2、一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
（如：6×53表示6的53是多少； 65×52表示65的52是多少。
） 分数乘法的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
（能约分的先约分） 4、 小于1的数，积小于这个数，一个数（0除外） 乘 等于1的数，积等于这个数， 大于1的数，积大于这个数。
5、乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1，0没有倒数。
[典型练习题]（1）38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） （2）12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。
（3）边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。
第三单元：分数除法1、分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则：被除数除以除数（0除外）等于被除数乘除数的倒数。
3、一个数除以真分数，商大于这个数（如：4÷21﹥4）； 一个数除以大于1 的假分数，商小于这个数 （如：3÷ 23﹤3）。
4、两个数相除又叫做两个数的比。
在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
比 的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。
人教版小学六年级数学上册应用题、计算题专项练习总复习
1．某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%的营业税。
纳税后还剩多少钱？2．一块合 内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合 36克。
求新合 中锌的重量。
3．如图，在一只圆形钟面上，时针长3厘米，分针长5厘米。
经过12小时，时针扫过的面积是多少平方厘米？分针走了多少厘米？4．5．小明要买不同档次的文具盒。
高档的5个，中档的占总数的75%，低档的占总数的61。
你知道小明一共要买多少个文具盒吗？6．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。
学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。
7．某村去年产粮食40吨，今年比去年增产二成五，今年计产粮食多少吨？8．果园里有果树1200棵，其中梨树占40%，桃树占20%，两种果树共有多少棵？9．修路队修一条路，已经修了4.5千米，还剩下55%没有修，这条路长多少千米？10．李大伯饲养鸡的只数的60%与鹅的只数的45相信息：去年由于受非典影响，5月份全南京市餐饮业营业额为3.5亿元，比前年同期下降30%。
前年5月份全市餐饮业营业额为多少亿元？23549678等。
已知李大伯饲养了120只鸡，那么李大伯饲养了多少只鹅？11．一批树苗540棵，分给五、六年级同学去种，五年级有120人，六年级有150人，如果按照人数进行分配，每个年级各应分得多少棵树苗？12．李师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总数的比是1：3。
如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。
这批零件共有多少个？13．一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15天完成，甲队先做2天后，剩下的再由两队合做，还要多少天可以完成任务？14． 甲仓库存粮食100吨，乙仓库存粮食80吨，甲仓库运了一批粮食到乙仓库，这时乙仓库的粮食正好是甲仓库的45 。
甲仓库运了多少吨粮食到乙仓库？15． 五年级体育“达标”人数比四年级多92，实际多12人。
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六年上删P10圆（二）13、得数错14、一座体育馆的围墙走了一圈，一共是628步，淘气每步的长约是0.6米。
这座体育馆占地面积大约是多少平方米？P11百分数的应用一15、16“答”内容不全P12百分数的应用二9、得数错11、填写下表总共求出该校这一天缺勤总人数。
P16比的认识8连线P18得数错P20总复习6、下面是某小学一班五名同学的体重，小强23KG,小丽21KG,i上冬25KG,小兵24KG，小红22KG. 如果把他们的平均体重记为O,那么这5名同学的体重分别记为：小强，小丽，上冬，小兵，小红。
P1六年级上删易错题一、填空：2、一根绳子长8米，第一次用去1/2，剩下的还有（ 4 ）米，第二次再用去1/2米，还剩下（ ）米。
4、半径是20M 的半圆，周长是（10280）厘米，面积是（ ）平方厘米。
7、A 的1/3与B 的2/5相等，（A 、B 均不等于零），则A ：B=（ ）8、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（ ）天。
9、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（ ）厘米。
10、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）直径是2分米的圆形铁板。
12、两个正方体的棱长比为1：3，这两个正方体的表面积比是（1）：（9），体积比是（ ）：（ ） 14、六年一班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（ ）%。
15、A 除B 的商是2，则A ：B=（ ）：（ ）16、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数：乙数=（ ）：（ ）17、把4：15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（ ）。
18、大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是100平方厘米，大圆的面积是（ ）平方厘米。
19、6/5吨：350千克，化简后的比是（ ），比值是（ ）。
20、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（ ）。
21、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（ ）。
22、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（ ），改写成万为单位的数写作（ ）万，省略万后面的尾数写作（ ）。
23、50以内只含有质因数2的数有（ ）。
26、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4<（ ）<4/5二、判断1、 圆有无数条对称轴，圆的直径都是圆的对称轴。
三、选择1、两条同样长的绳子，第一条剪去它的2/3，第二条剪去2/3米，两条绳子剪去的长度比较（ ） A 第一条 B 第二条 C 一样长 D 无法比较4、一个圆环的外直径是10CM ，内直径是8CM 求圆环面积的正确算式是（ ）A 3.14×（210— 28 ） B3.14×（10÷2— 8÷2 ）2 C 3.14×【（10÷2）2— （8÷2）2】四、计算（1、3、4小题）134134197197⨯÷⨯ 16+56⨯56542÷（58+56） 8÷9×891742×43五、（1）一幢楼有15层，共42米高，小芬家住在六楼。
她家的地板到地面有多高？（2）在直径4米的圆形花坛外，铺一条环形砖路，路面宽2米。
这条砖路的面积是多少？（5）有两桶油，甲桶油重28千克，如果取出甲桶油的2/7倒入乙桶，则两桶油的重量相等。
原来乙桶有多少油？P2六年级上册概念易错题集3、根据算式补充条件或问题。
（1）有两根绳子，一根长2/3米，，第二根长多少米？2 3×13，23+132 3×（1—13）23×（1+13）。
（2）一本书100页，，已经看了多少页？100×15；100×（1—15）（3）一条路长400米，已经修了15，？400×15，400×（1—15）4、20千克比（）少1 56、从A地至B地，甲车要10小时，乙车要15小时。
甲乙两车的速度比是（3：2），按照这样的速度，从B地到C地，甲乙两车所用的时间比是（）。
10、大小两个正方体的棱长比是3：2；大小正方体的表面积比是（）；大小正方体的体积比是（）。
12、一桶水可装满10碗或12杯，倒入5杯水和3碗水在空桶内，水面高度占桶高度的（/ ）15、5吨是500千克的（）%，（）是20米的80%，4小时比（）少20%18、往30千克盐中加入（）千克水，可得到含盐率为30%的盐水。
19、某件商品按原价六折卖出是18元，亏2元。
如果按原价卖出可以赚（）%24、甲乙两圆的周长比是2：3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是（），也可能是（）。
26、一个圆的周长与它的半径的比是（）。
27、用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）36、一块长方形地的周长是120米，其中宽比长短1/3，这块地的面积是（）37、大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是100平方厘米，大圆的面积是（）平方厘米。
38、A的1/4与B的1/6相等（A不等于零），则A:B=（）39、因为甲×3/4=乙×5/6，所以甲：乙=（）40、一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的（）45、3512小时=（）小时（）分420平方分米=（）平方米48、2.4与（）互为倒数。
49、“8月份用水比9月份多20%”表示单位“1”的量是（），9月份比8月份少（）%50、已知半个圆的面积是25.12平方厘米，那么这半个圆的周长是（）51、青菜的重量比萝卜少1/4.（1）单位“1”的量是（萝卜）（3）两种蔬菜的总量是萝卜的（）（4）萝卜的重量是青菜的（）53、245小时=（）小时（）分P3页接上55、把5米长的钢管按等分长度锯6次，每段长（）米，每段占全长的（）61、比2.4吨多1/3是（）吨。
62、100千克增加1/5后再减少1/5千克是（）千克。
二、选择1、一块布用去6/7后还剩18米，如果用去这块布的1/4，则还剩（）米。
A1/6 B 1/5 C 115倍 D 116倍4、一根木料长5/7米，截成同样长的3段，每段占全长的（C）,每段长（）。
A 5/21B 5/21米C 1/3D 1/3米5、已知圆的半径是A厘米，那么半圆形的周长是（）厘米，面积是（D）平方厘米。
Aπα B πα2 C (2+π)α D2 2 a11、王师傅2/3小时搬运货物4/5吨，他搬1吨需（）小时A 1B 115C56D815三判断5、把20克白糖溶解在100克水中，白糖重量是水重量的10% （）四计算2、一个数的5倍减去156，差是546，这个数的56是多少？3、比36多25%是一个数的20%，这个数是多少？P4页小学六年级上册数学期末一、填空1、214小时=（）小时（）分3040立方厘米=（）立方分米4、把3.14、31.4%、3950、三成四、π五个数从大至小排列5、40米的15正好是50米的（）%。
9、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。
这根绳原来的长（）米。
三选择1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1.5米的小圆（不能剪拼），至多能做（）个。
A 11个B 8个C 10个D 13个2、一个三角行的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来的三角形的增加（）A 20%B 21%C 120%D 121%四计算12.5×0.32×25看到12.5或是25时一定要想到4与8五看图填空回答问题2、在正三角形中，BC=16CM,AE=8CM 求阴影部分的周长AD EB F C六、解决生活中的问题：1、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷水龙头进行喷灌，现有射程为20米、15米、10米的三种装置。
你认为应选哪种射程的装置比较合适？应安装在什么地方最好？4、得数错，120*800=9600平方米。
你当时写960平方米七如图四边形ABCD是平行四边形，圆O的半径r=3cm求阴影部分面积。
A DB O CP5期末素质测评一、填空1、一个圆的半径是3cm，它的直径是（），面积是（），周长是（）。
2、一个商品原价25元，现价16元，这件商品降价了（）%二判断3、一种商品降价5%后出售，降价后的价格是原价是的95%。
（）三选择4、一种商品先提价10%，再降价10%，现价和原价相比（）A提高了 B 降低了 C 无法比较四计算训练20-120%χ=8化简比并求比值28：8 39:8326：0.75五1、得数错，应得36.48你得36.46附加题：一本书，已读页数相当于未读页数的1/5，又读了50页，则已读页数相当于未读页数的2/5，全书有多少页？P6页第一学期六年级数学期末复习一、填空：4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。
6、20千克比（）轻20%，（）米比5米长1/3.8、甲数与乙数的比是7：3，乙数除以甲数的商是（），甲数占两数和的（）%。
10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（）。
12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的（），女生人数与男生人数的比是（），二、选择3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（）A 1/6:1/4 B2:3 C3:2 D1/4:1/65、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（）A 1:10B 1:11 C1:9三判断1、甲数的1/6等于乙数的1/5，甲数与乙数的比是6：5 （）七应用题3、得数错4、学校运来200棵树苗，老师栽种了10%，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班级，丙班分到多少棵？八、2、观察数列，将数列补充完整：1，3，8，22，60，（），4485、周长相等的正方形和圆，边长与半径的比是（）：（），面积之比是（）：（）6、一块长方形的土地，长和宽的比是5：3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少平方米？7、黄明和张亮都积攒了一些零用钱，他们所积攒的钱数的比是9：5，在献爱心活动中，黄明捐了48元钱，张亮捐了20元钱，这时他们的数钱数相等，黄明原来有多少钱？P7一口算8：4=三画出所有对称轴四综合问题部分2、六(1)班今天到校48人，请病假1人，请事假1人，该班出勤率是（）%9、在长5分米，宽3分米的长方形纸上剪出直径是4厘米的圆，至多可以剪（）个。
10、深圳市某风景点近几年来游客人数统计1998年8万人、2000年12万人、2002年18.5万人，（2）、按这样的趋势，你估计2001年游客人数将比2002年增长（）%，将达到（）万人。