2018年高考政治一轮复习 第82练 认识的反复性、无限性、上升性
【高三政治试题精选】2018届高考政治往届四年高考题荟萃复习-认识论
2018届高考政治往届四年高考题荟萃复习:认识论论点对应作答。
本题知识点非常明确，即认识过程的反复性、无限性和上升性，然后根据材料一，从古代民本思想到党的“以人本”思想的变化作答。
【答案】①认识受各种条限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。
从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。
②社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。
随着社会历史条的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末|”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。
③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。
10、（10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。
该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出。
这一说法体现了
① 事物间的联系是客观的，无条的② 事物本质的暴露和展现有一个过程
③ 世界总有一些密不能为人所理解④ 人的认识具有反复性、无限性
A．①② B．③④ c．①③ D．②④
答案 D
6．（2018届福建省福州八中第三次质检）“上善若水”，水是生命的泉，2018年上海世博会吉祥物的主形态是水，它的颜色是海一样的蓝色，表明了中国融入世界、拥抱世界的崭新姿态。
吉祥物海宝的设计过程说明了
A．人为事物的联系是主观的
B．意识对改造客观世界具有促进作用。
高考政治一轮复习精练：第82练认识的反复性无限性上升性
认识的反复性、无限性、上升性1．2018年8月我国首部《电子商务法》经表决通过。
由于电子商务是新生事物，涉及面广、规模大，而且发展日新月异；该法律经过了3次公开征求意见和4次审议，前后共5年的时间才最终出台。
这蕴含的认识论道理是( )①认识对象的不断发展决定了我们很难取得真理性认识②客观事物的复杂性决定了人们要经过多次反复才能完成认识③只有那些经过实践反复检验的真理才不会被超越④实践产生的新问题推动人们的认识不断向前发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．著名物理学家霍金曾对“人工智能”多次表达了担忧，而一些科学家却认为，人工智能的研究是要与人类互补，要让人工智能避免犯下道德层面的错误，关键在于人类自己。
由此可见( )①相对于确定的对象会有多个真理②真理性认识会得到多数人认同③认识会受立场方法等因素的影响④追求真理是一个过程A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．下边漫画表明( )A．真理掌握在少数人的手中B．真理和谬误往往相伴而行C．人的认识受主观因素影响D．追求真理是一个艰辛过程4．唐代文学家柳宗元有诗云：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。
”桑和梓原本是两种树，在古代与人们的生活有密切的关系。
人们常在房前屋后栽植桑梓，而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。
久而久之，“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。
由此可见( )①文化发展是通过创新实现的②人为事物的联系是客观的③人的认识是不断变化发展的④文字是文化发展的基本载体A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．根据爱因斯坦的重力理论，黑洞的边界是存在的，只是它与宇宙其他部分的区别并不明显。
但霍金在2014 年1月发表的论文中指出，由于找不到黑洞的边界，因此“黑洞是不存在的”，只存在“灰洞”。
这告诉我们( )①对复杂事物的认识是一个永无定论的过程②认识经历多次正误反复过程后更接近真理③应在实践中获得认识并检验认识的真理性④人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．英国学者借助超级计算机和专业软件把哈勃以及其他望远镜的观测图像转换成三维图像，结合新的数学分析方法，推算现有望远镜观测不到的遥远暗淡星系的数量，更准确地估算出了我们的宇宙里存在着至少2万亿个星系，是以前认为的星系数量的10倍左右。
2018年高考政治总复习之哲学辨析题集锦
2018年高考政治总复习哲学辨析题集锦图、目标、行动方式和行动步骤等。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性，这是人能够认识世界的重要条件。
③意识对改造客观世界具有指导作用。
因此，保护好世界遗产必须充分发挥意识的能动作用。
（2）事物的存在和发展是客观的，物质决定意识，这要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。
事物运动的规律具有客观性，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
所以如果盲目的发挥主观能动性，不仅不能起到保护好世界遗产，还会对世界遗产起到破坏作用。
（3）规律是客观的，但并不意味着人们在客观规律面前无能为力，人们可以根据规律发生作用的前提和条件，认识和利用规律，造福人类，这要求我们在充分发挥意识能动作用的同时，把主观意识和客观规律结合起来。
必须坚持一切从实际出发，实事求是。
只有这样，才会不至于破坏世界遗产，并进一步保护好这些遗产。
（3）由此可见，题目的观点是片面的。
能够能动地认识世界；意识对改造世界具有指导作用，对人体的生理活动也具有重要的调节和控制作用。
人们要成就事业必须发挥主观能动性。
从这点看，辨题观点具有一定合理性。
（2）人们要成就事业必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（3）人们要成就事业还必须在实践的基础上作出正确的价值判断与价值选择，树立正确的价值观和坚定的理想信念。
必须坚持一切从实际出发，实事求是，具体问题具体分析。
可见，辨题观点是片面的。
意识具有目的性、计划性，主动创造性和自觉选择性；另一方面又能够能动地改选世界，即反作用于物质，表现为意识能够指导人们能动地改造客观世界，对人体的生理活动也具有重要的调节作用。
因此把意识的能动作用仅仅归结为反作用是不完整的。
2）意识有正确与错误之分 ,不同性质的意识对事物发展起的作用是不同的。
正确反映客观事物的本质及其规律的意识 , 对事物的发展起促进作用 , 歪曲反映客观事物盈其规律的意识 , 则对事物发展起消极的阻碍作用。
高考政治一轮复习第82练认识的反复性、无限性、上升性
认识的反复性、无限性、上升性1．(2016·上海高考)从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。
治国理政总体方略的发展所体现的哲理是( )A．人类社会是一个不断变化发展的过程B．真理反映的对象是客观事物及其规律C．真理性的认识随着实践的发展而发展D．理论是否正确一定要经过实践的检验2．(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见( )①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．(2014·北京高考)经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。
某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。
这一认识过程( )①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程③是一种圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于( )①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．40多年前，美、俄等国家就掌握了交会对接技术；13年前，由16个国家参与的国际空间站第一个舱段升入太空。
作为后来者，中国在这一领域差距仍然很大，中国的空间站技术仍处于起步阶段，探索的道路漫长而艰辛。
高三政治一轮复习(知识点归纳与总结)：求索真理的历程
第六课求索真理的历程1.理解实践的基本含义。
实践是人们改造客观世界．．．．的物质性活动。
有二层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
理解：（1）实践的主体是人，动物的本能活动不能理解为人的实践活动。
（2）实践的对象不是整个世界，而是客观世界，包括自然界和人类社会。
（3）实践的性质是“活动”：实践是介于主观世界和客观世界之间的桥梁，是“主观见之于客观的活动”。
（4）人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。
二是变革社会的实践，如革命、改革、国家方针政策制定、法律制度的实施等。
三是探索世界规律的科学实验活动。
2.理解实践的特点。
（1）客观物质性。
首先，构成实践的基本要素（实践的主体、实践的手段和实践的对象）是客观的；其次，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。
【提示】坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。
（2）主观能动性。
实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动，通过这种活动，人可以创造出新的社会结构和社会关系。
【提示】坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。
实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。
（3）社会历史性。
①社会性，强调的是实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。
②历史性，强调的是人的实践活动是在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。
三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。
2018年高考政治《生活与哲学》二轮复习汇编(新课标)
2018年高考政治《生活与哲学》二轮复习汇编(新课标)物主义唯心主义辩证唯物主义历史唯物主义存在主义后现代主义二、世界观与方法论1、偶考点：哲学的世界观和方法论2、常考点：唯物主义和唯心主义的世界观；唯物辩证法的方法论；实践是检验真理的标准；科学技术与哲学的关系3、必考点：唯物辩证法的世界观和方法论；实践是认识的来源和真理的标准；科学技术与哲学的相互关系；哲学的世界观和方法论对人类认识和改造世界的重要意义核心考点一唯物辩证法的世界观和方法论1.唯物辩证法的世界观1)唯物主义的世界观①物质是世界的本原和本体，是客观存在的基础。
②物质是无限可分的，物质的运动和变化是永恒不变的。
③物质的运动和变化是有规律性的，物质运动的规律是客观存在的。
2)唯心主义的世界观①意识是世界的本原和本体，物质是意识的产物。
②意识是不可分割的，意识的运动和变化是永恒不变的。
③意识的运动和变化是有规律性的，意识运动的规律是客观存在的。
2.唯物辩证法的方法论1)辩证法的基本范畴①矛盾：事物内部的对立和统一。
②质量和数量：事物的性质和数量的关系。
③否定：事物的消亡和转化。
2)辩证法的基本方法①抓住矛盾的主要方面，分析矛盾的性质和发展趋势。
②抓住事物的本质和特点，分析事物的内在联系和发展规律。
③抓住事物的发展阶段和转折点，分析事物的历史发展和未来趋势。
三、人类社会与人生哲学1、偶考点：社会历史观和人生价值观2、常考点：社会历史的发展规律；人生目的和意义；个人与集体的关系；社会主义核心价值观3、必考点：社会历史的发展规律和人类社会的历史进程；人生的价值和意义；个人与集体的关系；社会主义核心价值观的内涵和实践要求核心考点一社会历史的发展规律和人类社会的历史进程1.社会历史的发展规律1)生产力和生产关系的矛盾是推动社会历史发展的基本矛盾。
2)社会历史是阶段性的，每个阶段都有其特定的生产力和生产关系。
3)社会历史的发展是不断前进的，但不是一帆风顺的，会遇到各种矛盾和困难。
2018年高考全国卷Ⅰ政治试题详细解析
2018年高考全国卷Ⅰ政治试题详细解析第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12. 根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种产品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表1所示。
其中正确的是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】本题考查马克思的劳动价值理论的知识。
商品的价值量不是由各个商品生产者耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
因为社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比，在其他条件不变的情况下，如果生产某种产品的社会劳动生产率提高，生产该产品所需要的社会必要劳动时间缩短，单位商品的价值量会降低。
社会劳动生产率提高，意味着单位时间内，生产该商品的数量增加。
社会劳动生产率、社会必要劳动时间与商品价值总量无关，因此，商品价值总量不变。
故①正确，A入选。
13. 企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。
该模式体现的企业经营理念是①整合上下游资源，实现优势互补②通过专业化分工，提高效率③通过兼并收购，扩大企业规模④增加市场份额，提高利润率A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】A【解析】本题考查企业的经营与发展的知识。
根据题干信息，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，体现了企业合理利用社会资源，进行专业化分工，优势互补，提高企业竞争力，①符合题意。
通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度，说明该模式提高了企业的效率，②符合题意。
与供应商、加工商和物流企业建立联盟，并不属于企业的兼并收购，③不选。
材料不体现增加市场份额，提高利润率，④排除。
故选A。
14. 我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年降至12．37元。
知识点6-认识的反复性和无限性及方法论要求
认识的反复性和无限性及方法论要求
【典型例题】
3.一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟 细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。 可是最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新 编程，成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所 有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需 要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生 长的理解。上述事实说明( )
认识的反复性和无限性及方法论要求
【典型例题】
①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的 ③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分
A．①② B．①③ C．①④
D．②③
认识的反复性和无限性及方法论要求
【典型例题】
【解析】 人们对人体干细胞生长规律的认识充满了曲折， 说明生命现象是复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程； 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程， ②④符合题意；规律是客观的，不能被改变，①说法错误； 认识具有无限性，真理是正确的认识，原有的真理只会不断 发展，而不会被推翻，③错误。
认识的反复性和无限性及方法论要求
【典型例题】
1．我国是老年人口最多的国家，达到近2亿人，老龄化发展 迅速。为破解当前“人口老龄化”难题，2013年8月16日， 国务院召开常务会议。确定深化改革加快发展养老服务业的 任务措施。这表明认识是( ) ①在实践基础上不断丰富发展的过程 ②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程 ③主体对客体的直接现实性改造活动 ④在实践的基础上主体对客体的能动反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】 A
认识的反复性和无限性及方法论要求
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认识的反复性、无限性、上升性
1．(2016·上海高考)从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。
治国理政总体方略的发展所体现的哲理是( )
A．人类社会是一个不断变化发展的过程
B．真理反映的对象是客观事物及其规律
C．真理性的认识随着实践的发展而发展
D．理论是否正确一定要经过实践的检验
2．(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见( )
①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．(2014·北京高考)经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。
某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。
这一认识过程( )
①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程③是一种圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于( )
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．40多年前，美、俄等国家就掌握了交会对接技术；13年前，由16个国家参与的国际空间站第一个舱段升入太空。
作为后来者，中国在这一领域差距仍然很大，中国的空间站技术仍处于起步阶段，探索的道路漫长而艰辛。
这启示我们( )
A．人类的认识能力是有限的
B．量变是质变的必要准备
C．认识要不断深化、扩展和向前推移
D．要准备走曲折的道路
6．计划生育作为我国的基本国策之一，已有30多年的历史，“一孩政策”已执行多年。
2013年中央决定放开“单独二孩”政策，但该政策并未有效解决劳动力供给减少等问题。
国家有关部门就我国的计划生育政策展开一系列课题研究，经反复论证，广泛征求意见，形成立即放开“全面二孩”政策建议。
2015年十八届五中全会提出全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。
由“一孩政策”到“单独二孩”，再到全面“二孩政策”的制定过程表明( ) ①认识具有反复性、无限性、上升性②量变达到一定程度必然引起质变③正确的认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一④改造世界的目的是为了认识世界
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
7．中国法治建设的历程
答案精析
1．C [“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富，故C符合题意。
材料体现的是认识的发展，而不是人类社会的发展，故A与题意不符；B是对真理概念的理解，与题意无关；材料强调了认识的发展，但是没有涉及到检验认识，故D与题意不符。
] 2．A [从金木水火土到化学元素到夸克、电子，都将世界的本原归结为物质具体形态，属于唯物主义观点，故①正确。
对构成世界基本成分的认识，体现了人类认识的发展，故②正确。
材料没有体现真理对人们改造世界的指导作用，排除③。
材料只强调认识世界，没有涉及改造世界，排除④。
]
3．D [本题考查认识的发展过程相关知识，题眼是“认识经过了三个阶段”。
对“两座山”的认识过程是一个由浅入深的过程，是在实践中不断反复的过程，②④符合题意，故选D项。
认识的发展过程不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升的过程，认识的每一阶段的特点也不同，故①③说法错误。
]
4．D [历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论，这是因为复杂历史问题本质的暴露和展现需要经历一个较长的过程，同时人们对复杂历史问题的认识也会受到所处社会实践水平的限制，③④说法符合题意。
①中“总是”说法不对；②材料没有体现。
故本题答案选D。
]
5．D [“中国的空间站技术仍处于起步阶段，探索的道路漫长而艰辛”启示我们要准备走曲折的道路，故选D项。
其余三项与题意无关。
]
6．C
7．(1)认识受各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，认识具有反复性。
我国法制建设受诸多因素的制约，历经曲折。
(2)社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的，认识具有无限性。
我国法治建设随着社会历史条件的变化而不断深入。
(3)认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，认识具有上升性。
我国法治建设随着社会主义建设不断推到新高度。