冠词用法记忆口诀
冠词用法及口诀
冠词用法及口诀冠词分为不定冠词a/ an和定冠词the，在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。
它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆：泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。
[注]（1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。
（2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。
（3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。
我们可以将冠词与名词的搭配情况总结列表如下：冠词单数可数名词复数可数名词不可数名词a/anbook（泛指）thebook（特指）books（特指）bread（特指）不用冠词books（泛指）bread（泛指）一. 用不定冠词的情况：单数可数名词前用到不定冠词a/ an时，一定要根据它后面单词的首音素来判断。
a接以辅音音素开头的单词或字母，an接以元音音素开头的单词或字母。
如：a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不发音），an“s”（字母s的首音素为[e]），a“u”（字母u的首音素为[j]）二. 用定冠词的情况：定冠词the的用法很多，也较复杂，因此同学们常常出错。
其实the的用法可以用以下口诀来记忆和理解：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。
[注]（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。
如：Where is the teacher？老师在哪里？（2）the用在上文已提到的人或事物前。
如：I can see a cat. The cat is Lucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。
（3）the用在世界上独一无二的事物前。
如：The earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。
冠词用法记忆口诀
冠词用法记忆口诀学习英语，要记住各种词类及其用法，这是学习英语的基础。
下面由店铺给你带来关于冠词用法记忆口诀，希望对你有帮助!冠词用法记忆口诀助记口诀1)用定冠词特指双熟悉上文已提及世上独无二序数最高级某些专有名习语和乐器记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾;海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山;方位、顺序和乐器，年代，团体与机关;船名，建筑和组织，会议，条约与报刊;姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
2)用不定冠词不定冠词a, an究竟用谁要分清基本意思是“一个”类别单数记分明3)不用冠词下列情况免冠词：代词限定名词前专有名词不可数学科球类三餐饭两季星期月份前颜色语种和国名称呼习语和头衔英语词类速记口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
初二英语十大语法速记口诀
初二英语十大语法速记口诀学习语法学问的途径有许多，但最终都会落到一个共同的点，那就是记忆。
所以，今日我就为大家整理了一些新颖的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，盼望对同学们的学习有所关心。
初二英语十大语法速记口诀01冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不行数，泛指the不见，遇到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是必考的语法学问之一，也是考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般状况下不单用，经常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
02名词单数变复数规章【速记口诀】单数变复数，规章要记住，一般加s，特别有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词假如以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es。
②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规章，需要特别记忆，如childchildren，mousemice，deerdeer，sheepsheep，ChineseChinese，oxoxen，manmen，womanwomen，footfeet，toothteeth。
03名词全部格用法【速记口诀】名词全部格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最终加;若为无生命词，of全部格，前后须倒置，此是硬规章。
【妙语诠释】①有生命的名词全部格一般加s，但假如名词以s结尾，则只加“”;②并列名词全部格表示各自全部时，分别加“s”，假如是共有，则只在最终名词加“s”;③假如是无生命的名词则用of表示全部格，这里需要留意它们的挨次与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
初中英语知识点口诀总结大全
初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法：定冠词“the”用特指，球赛会议和乐器。
不定冠词a/an来泛指，元音音素前an，辅音音素前a站。
2. 时态口诀：一般现在用动词原形，第三人称-s加后边。
现在进行am/is/are加动现，现在完成have/has加动完。
一般过去动词加-ed，不规则变化需记忆。
过去进行was/were加动现，过去完成had加动完。
将来时be going to加原形，现在进行将来也。
一般将来will加动词原，简单将来时记心间。
3. 代词用法：人称代词主格你我他，宾格对象放在后。
形容词物主代后跟名词，名词性物主代独立。
反身代词自己做主，如myself, yourself, himself。
指示代词this, that, these, those，近远物品来指明。
4. 情态动词：can/could摸得着，may/might可能性。
must表必须，shall/should表建议。
will/would表意愿，had better最好做。
5. 介词用法：in/on/at表位置，in days表示在某天。
on+具体日子，at+具体时刻。
to表方向，from表起点。
6. 连词用法：and/but表并列，because/so表因果。
although/though表让步，if/whether表条件。
二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇：红red，黄yellow，蓝blue，绿green。
黑black，白white，橙orange，紫purple。
粉pink，棕brown，灰gray，银silver。
2. 数字词汇：one, two, three, 到twelve，thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。
eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty，三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。
冠词a与an的用法口诀
冠词a与an的用法口诀冠词作为英语语法中重要的一部分，起着限定名词范围和区分特定对象的作用。
在英语中，有两种不定冠词：a和an。
这两个冠词在使用时需要根据后面的单词的发音来判断，我们可以根据一些规则来记忆它们的使用场景。
接下来，我将为您介绍一些关于冠词a和an的用法口诀。
一、 a和an的基本用法1. 当一个单数可数名词前面以辅音音素（consonant sound）开头时，我们使用不定冠词"a"。
2. 当一个单数可数名词前面以元音音素（vowel sound）开头时，我们使用不定冠词"an"。
二、具体规则1. 元音字母开头：除了以 "u" 开头读 [ju:] 的单词前需要用 "a" 之外，其他元音字母开头的单词前通常要用 "an"。
a) an apple (æ)b) an elephant (ɛ)c) an orange(ɔɪnʤ)d) an umbrella (ʌm'brelə)2. 辅音字母开头：除了以非重读元音 [i] 或者发 [ju:] 的 "u" 开头的单词前需要用 "a" 之外，其他以辅音字母开头的单词前面通常要用 "a"。
a) a book (bʊk)b) a car (kɑ:)c) a dog (dɒg)d) a pen (pɛn)3. 特殊情况：a) 当 "h" 发音为 "h" 的时候，使用 "a"；当 "h" 音素发音为某个辅音时，使用"an"。
例如：a hotel、an hour。
b) 当一个辅音字母在单词中以元音发音时，使用 "an"。
例如：an x-ray。
三、注意事项1. 冠词a或an只在名词前使用形成不定冠词短语的时候出现。
定冠词的用法口诀
定冠词的用法口诀一、定冠词的作用和用法定冠词在英语中起着非常重要的作用，它可以帮助我们表达具体或特指的事物。
掌握好定冠词的使用是学习英语的基础之一。
以下是一些关于定冠词用法的口诀，帮助我们更好地理解和记忆定冠词。
二、不可数名词前使用“the”不可数名词前面使用“the”，如“the water”（水）、“the milk”（牛奶）等。
因为不可数名词表示抽象概念或无法具体计量的物质，所以需要使用定冠词来确定其特指性。
三、单数可数名词前有限制在单数可数名词前面有一些限制条件，需要通过口感判断：1. 形似元音音素[a, e, i, o, u]开头用“an”，如“an apple”（一个苹果）、“an elephant”（一只大象）；2. 辅音音素开头用"a"，如"a dog"（一只狗）、“a cat"（一只猫）。
四、复数可数名词一律省略“the”复数可数名词不需要加任何定冠词，在句子中直接使用即可。
例如，“Cats are cute animals”（猫是可爱的动物）。
五、定冠词“the”的其他用法除了特指名词之外，还有一些情况我们需要加上“the”：1. 表示唯一事物，如“The sun”（太阳）；2. 表示某个群体中的全体成员，如“The rich”（富人）；3. 表示某类事物的共同特征，如“The blue sky”（蓝天）。
六、没有明确语境在前的名词不使用定冠词在英语中，并不是所有名词都需要使用定冠词。
如果没有明确语境或特指要求，在句子中可以省略掉定冠词。
例如，“Apples are delicious”（苹果很好吃），其中“apples”是复数可数名词，无需添加定冠词。
七、注意专有名词和不可数抽象名词通常，专有名词与不可数抽象名词都是明确的和具体的概念，因此它们通常不需要加上定冠词。
例如，“I visited Paris last year”（我去年参观了巴黎），其中“Paris”作为一个专有名词，在句子中不需要使用定冠词。
冠词用法口诀
冠词用法口诀：名词是秃子，常要戴帽子。
可数名词单，须用a或an.辅音前用a,an在元音前，若为特指时，则须用定冠。
复数不可数，泛指the不可见。
碰到代词时，冠词均不现。
定冠词使用口诀：世界独一二次见，序语形容高级前。
富人伤员按天算，方位乐器影剧院。
群岛河山江湖海，沙漠海峡与海湾。
阶级党派国家名，普专复合姓氏前。
组织团体和机关，朝代、会议及报刊。
双知年代击中脸，指特事物及习惯。
选择填空。
( )1. —Does Jim have _______ ruler？—Yes，he has _______ ．A．an；some B．a；one C．a；／D．any；one( ) 2．There is _______ old bike．_______ old bike is Mr Zhao's．A．an ；The B．the；An C．a；The D．the；The( ) 3．_______ apple a day keeps the doctors away．A．The B．A C．An D．Two( ) 4．At that time Tom was _______ one-year-old baby．A．a B．an C．the D．／( ) 5．We can't see _______ sun at _______ night．A．the；the B．the；／C．a；／D．／；／( ) 6．One afternoon he found _______ handbag．There was _______ “s” on the corner of _______ handbag．A．a；an；the B．a；a；the C．an；an；an D．the；a；a( ) 7．_______ old lady with white hair spoke _______ English well at _______ meeting．A．An；an；a B．The；／；an C．The；／；a D．The；／；the ( ) 8．_______ Great Wall is _______ longest wall in the world．A．A；a B．The；the C．A；the D．The；a( ) 9．_______ new bridge has been built over ______ Huangpu River．A．The；a B．A；／C．A；the D．An；the( ) 10．_______ woman over there is _______ popular teacher in our school．A．A；an B．The；a C．The；the D．A；the( ) 11．He used to be _______ teacher but later he turned _______ writer．A．a；a B．a；the C．／；a D．a；／( ) 12．They made him _______ king．A．a B．the C．an D．／( ) 13．Does Tom often play _______ football after _______ school？A．／；／B．／；the C．the；／D．a；／( ) 14．Shanghai is in _______ east of China．A．／B．an C．a D．the( ) 15．I've been a student there for nearly two and _______ half years．A．a B．an C．the D．／( ) 16．The museum is quite far．It will take you half _______ hour to get there by _ ______ bus．A．an；／B．an；a C．a；／D．／；／( ) 17. As is known to us all, _____ tiger is in _____ danger of disappearing.A. the, aB. the, 不填C. a, 不填D. 不填, the( )18. He spent too much time talking on ______ phone while we were all busy at ___ __ work.A. the, 不填B. a, 不填C. 不填, 不填D. the, the( ) 19. The education of ______ young is always ______ hot and serious topic.A. 不填, 不填B. the, aC. 不填, theD. the, 不填( ) 20. I often have conversations with John over ____telephone, while keep in touch w ith Tom by ______letter.A. 不填；theB. 不填；aC. the；不填D. the; a( ) 21. —John has asked us a most challenging question.—Yes, it really is. I have never heard _______ harder one.A. 不填B. theC. anD. a( ) 22. ---What about ______ school?---It isn’t so good _____ school as No 1 Middle School.A. a; theB. the; aC. a; aD. the; the( ) 23. ---Charley Oakley, ______ NBA All-star, hasn’t missed ______ game in the past three years.---I can hardly believe it.A. an; theB. a; theC. the; aD. an; a( ) 24. The cakes are delicious. I’d like to have _______ third one as _______ second o ne I ate was too small.A. the, theB. a, theC. the, aD. a, a( ) 25. —Did you happen to see _______ black and _______ white cat?—Are they missing? I told you to take care of them.A. a; 不填B. the; 不填C. the; theD. a; the( ) 26. A spaceship flies at about eleven kilometers _______ second.A. /B. theC. aD. an( ) 27. Jim is _______ student and everyone _______ himA. a nice quite, likeB. quite a nice, likeC. quite nice a, likesD. quite a nice, likes( ) 28．(2009 锦州)--Who is______ boy under the tree?--Oh．he's my cousin．A. aB. anC. theD. ／( ) 29. Take this medicine three time ______ day, and you will get better soon.A. oneB. aC. anD. the( ) 30．（2009 天津）My English teacher has______ 8-year-old girl called Mary.A. anB. aC. theD. /答案详解1．选B。
英语中定冠词记忆口诀顺口溜
【网络综合 - 英语资源】
一、定冠词的用法。
特指双熟悉，上文已提及；
世上独无二，序数最高级；
某些专有名，习语及乐器。
以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：
①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。
二、不用冠词的集中情况。
下列情况应免冠，代词限定名词前；
专有名词不可数，学科球类三餐饭； Biblioteka 复数名词表泛指，两节星期月份前；
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。 ②专有名词和不可数名词前。 ③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。 ④球类活动的名词前及三餐总称前。 ⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。 ⑥节日、季节、星期、月份前。 ⑦表示颜色（如：It's red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。 ⑧在称呼或表示头衔的名词前。 ⑨某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。
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冠词用法记忆口诀
冠词用法记忆口诀
助记口诀
1) 用定冠词特指双熟悉上文已提及世上独无二序数最高级
某些专有名习语和乐器记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山方位、顺序和乐器，年代，团体与机关船名，建筑和组织，会议，条约与报刊姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
2) 用不定冠词不定冠词a, an 究竟用谁要分清基本意思是“一
个” 类别单数记分明
3) 不用冠词
下列情况免冠词：代词限定名词前专有名词不可数学科球类三餐饭两季星期月份前颜色语种和国名称呼习语和头衔英语词类速记口诀
一、冠词基本用法
【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a 或an，辅音前用a，an 在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the 不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用; ②表示不确指的可数名词单数前要用不定
冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this , these , my, some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s,特殊有几处：
【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如
果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es; ②以o 结尾的单词除了两人(negro ，hero) 两菜(tomato ，potato) 加es 外，其余一般加s; ③以 f 或fe 结尾的单词一般是把f ，fe 变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child —children ，mouse—mice，deer—deer ，sheep —sheep，Chinese —Chinese ，ox—oxen，man—men，woman—women，foot —feet ，tooth —teeth 。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加
“ ’s ”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词
后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of 所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾，
则只加“ ’ ” ;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s ”，如果是共有，则只在最后名词加
“’s ” ; ③如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】
三个希望两答应：hope，wish，want，agree ，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn ，decide 不要假装在选择：petend ，
choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. （布莱克夫人丢了
一个牛肉袋。
）
【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要
求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：
M=mind，r=risk ，s=succeed
in ，P=practice ，B=be busy ，l=look forward to ，a=admit ，c=can’t help ，k=keep
on，m=miss，i=insist on，s=suggest ，s=stop ，e=enjoy ，d=delay ，
a=avoid ，b=be worth ，a=advise ，g=give up 。
六、不定式作宾语补足语时省to 的动词【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】
一感：feel; 二听：hear ，listen
to;三让：make,et , have;四看：see, notice , watch , ob-serve; 半帮助：help 。
七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than 相连，三者比较the 在前。
2. 同级比较：同级比较用原形，as…as 永不离;as…as 加
not ，只言两者是同一，若是not
so…as,后强前弱不看齐。
【妙语诠释】
①比较级通常和than 连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与 ------------ 样”，这时谁
强谁弱不能比较出来，而not
so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反; 短句not 如出现，必须缩写是习惯; 最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】
①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑
问”或“否定的陈述句+肯定的疑问” ; ②在短句中not 必须与do, will , can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前；
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】
由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感
叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that; 一般疑问是否(if ，whether) 替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】
宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that
引导，这时的that 可以省略; 一般疑问句则由if 或whe-ther 引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。
②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态; 但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。