初中英语作文写作技巧及范文【建议收藏】
初中英语作文写作技巧和范文
初中英语作文写作技巧和范文一、英语写作技巧1、审题，了解字数要求和写作要求（1）字数要求：初中作文一般要求是80词左右，一般我们写80—120个单词或者10句话左右就可以了。
（2）体裁要求：初中作文主要写人物、事物和事情，也有给出图片或者场景或者开头让我们联想写作的，甚至是以写信的方式进行写作【写信时要注意写信的格式】。
（3）内容要求：一般情况下，初中英语作文的内容与我们书本上学过的知识和语法是有关联的，所以我们在分析写作内容时应该尽量联想一下在书本上是否学过类似的文章，可以适当作为参考。
2、根据题目要求拟定作文题目在初中英语中，我们常常需要为我们的作文拟定一个题目。
在拟定题目时，我们一般用2—5个单词总结出作文的主题作为我们的题目，例如“My Unforgettable Weekend”、“A Letter For My Teacher”等等【题目中除了介词外其他单词的首字母都要大写】。
这样做的目的是为了更好地让别人知道我们写作的主题，也方便改卷老师把握你的中心，间接提高写作分数。
3、先用中文构思内容，再翻译成英文对于英语基础并不是特别好的同学来说，用英语构思作文可能会显得比较麻烦和混乱。
那我们可以采用先用中文构思好我们的内容，再翻译成英文的这种写作方法来保证我们的写作逻辑不会混乱。
而且用中文构思比较好确定我们作文的人称和时态，即用第一人称讲述还是以某人的口吻叙述，事情发生在现在还是过去或者是将来。
用这种方法的另一个好处就是可以在构思时替换掉我们不会翻译或者没有把握的单词或者句子，比如我本来想写“我将要和朋友打篮球”这个句子，但是我突然发现“篮球”的英文单词我忘记怎么拼写了，直接翻译的话就会变成“I will play with my friends.”留有空白的单词会使我们的作文分数大打折扣。
因此这个时候我就不用“打篮球”这个词，而用我会翻译的“做运动”这个词来代替。
这句话就可以翻译成“I will do sports with my friends.”这样既可以表达出原本的意思，也可以避免空白单词的尴尬，有助于提高我们的分数。
初中英语作文写作技巧
初中英语作文写作技巧初中英语作文写作技巧（通用5篇）初中英语作文写作技巧11、审题拿到作文题目，首先要知道要求写什么。
例如是写一件事，还是写一个人，还是写一份调查报告等。
第二要明确题目中要求的内容有几条，例如要求写一篇游记，那么有如下内容：什么时间去的?和谁一起去的?去哪了?如何去的?做了什么?有什么感受?这就是内容上的六条要求，作文中必须有所体现，一条都不能丢。
第三，题目中出现的单词，词组，句式必须应用。
这也是不丢项的一个内容之一，切忌耍小聪明而不用题目中给的英文提示。
2、检查语法，时态，语态是一定不能错的，这考察的是英语的应用基础。
语法上要求明确句子当中的主谓一致，句子中只有一个谓语，动词短语的固定搭配(比如enjoy只能加doing,介词后如果要加动词一定是动名词的形式，即ing形式，情态动词直接加do等。
)，名词的单复数形式等。
时态上要求非常严格，如果出错将比其他地方出错更为严重。
判断时态的根据在于题目要求写的内容，如果是纪事性文字，一般用过去时态，有时用现在完成时(看到since/for),如果是议论性或说明性文字，一般用一般现在时(纪事性文字中议论抒情的部分一般也用一般现在时)。
如果是一种计划或打算，要用一般将来时。
具体题目，具体分析，另外明确这些时态的概念，再去判断。
语态上要求也很严格，比如动词的第三人称单数形式，动词的主动语态与被动语态等。
3、连词的应用。
连词是让作文连贯的重要组成部分，句子与句子之间的逻辑关系就是靠连词体现出来的。
作文是一个整体，决不是一个个孤立的句子，所以必须有连词，但一定根据语意正确使用。
常见连词：if,as,for,because,so,however,though(虽然),even(甚至),since,until,等等(不全，要自己总结。
)另外，有些连词不能一起使用。
例如有because就不能有so,有though就不能有but等等。
连词的应用会让作文提高一大块。
初中英语作文技巧和模板
初中英语作文技巧和模板初中英语作文技巧和模板作文在英语学习中占据了重要的地位，它不仅可以提高语言表达能力，还可以培养学生的思维能力和创造力。
下面将为大家介绍一些初中英语作文的技巧和模板。
一、作文技巧：1. 阅读：阅读是写作的基础，通过多读一些优秀的英语文章，可以提高自己的写作水平，丰富词汇量和表达能力。
2. 设定写作目标：在写作之前，可以明确自己的写作目标，确定要表达的主题和要点，这样可以让文章更加有逻辑性和条理性。
3. 制定写作提纲：在正式写作之前，可以先制定一个写作提纲，列出要点和论据，这样可以使得文章的结构更加清晰，内容更加丰富。
4. 多练习写作：只有不断地练习写作，才能提高自己的写作技巧和水平。
可以选择一些常见的话题进行写作练习，如描述人物、叙述经历、议论文等。
5. 注意语法和拼写：语法和拼写是作文中非常重要的方面，要注意写作过程中的语法错误和拼写错误，可以通过复习语法知识和积累常见的单词拼写来提高自己的语法和拼写水平。
二、作文模板：1. 描述人物：介绍人物的外貌和个性特点，对其做出评价和描述。
开头段：介绍人物的名字和身份，如：I want to introduce my friend Linda, a lovely girl with blonde hair and blue eyes.主体段：继续描述人物的外貌特征和个性特点，如：She has a warm smile and always helps others. She is kind and friendly, and we all like to be with her.结尾段：总结全文，对人物做出最后评价，如：In a word, Linda is not only beautiful, but also has a good heart. I am proud to have her as my friend.2. 叙述经历：叙述自己或他人的一段经历，包括时间、地点、人物和所发生的事情。
初中英语写作文技巧(优秀8篇)
初中英语写作文技巧（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语作文写作方法和范文
初中英语作文写作方法和范文，模板初中英语学习2010-03-12 14:22:59 阅读4067 评论3字号：大中小订阅英语作文经典开头方式Type1引述他人观点(为提出自己观点铺垫)[1] It is widely(commonly) accepted(hold)+THAT[2] A widely accepted(commonly) hold idea(point of view,viewpoint, opinion,assumption)is +THA T/NP[3] A/The dominant(prevalent, prevailing)idea(see [2])is NP/to DO[4] It is taken for granted+THAT(or:We often/frequently take it for granted THAT)[5] People(The majority) seem to get accustomed to the idea(see [2]),without questioning,THAT )[6] People are willing to regard NP1 as NP2/ADJ[7] People are willing to DO,while reluctant to DOType2提出异议[1] However (But),…[2] Such idea(see[1-2]),if not entirely ADJ1,is somewhat ADJ2 and needs careful consideration.ADJI=unreasonable,unacceptable, inappropriate,improper,undesirable,etc;ADJ2=misleading,doubtrul, etc[3] In fact(As a matter of fact),…(follow[2])[4] However, it is not (quite, necessarily)the case. ([5] This (It) is not (quite, necessarily) the case and needs to bo fruther considered/discussed.(or:further consideration/discussion)Type3论述的展开:说明原因和理由,层进,举例,转折[1] The reason lies in several aspects, ([2] The reason why+clause+[1, underlined] ([3] There are several remarkable reasons. ([4]层进in addition, besides, fruthermore, what's more, on the other hand, meanwhile, for one thing…for another; finally, above all, in short.[5]举例for example, for instance, such (general term) as (specific terms),a typical (striking) example is that, a case in point[6]转折however, but, nevertheless,on the contrary[7]条件if , provided that, unless, as long as,etcType4就…而言;关于[1] as far as …is/are concemed: As far as current situation is conc erned[2] as t the problem as to NP有关…的问题Type5问题[1] Although much effort has been made, the situation is far from satisfactory (or: the problem remains unsolved, little improvement has been achieved)[2] There is a tendency, as recent study (investigation) has pointed out (shown, revealed, indicated),+THAT[3] There is growing concern about +NP[4] It will inevitably (is likely to )result in (lead to ) unwanted (serious) consequence (or NP)[5] Unfortunately,…[6] We will not be able to afford the risk of overlooking the seriousness of the matter.[7] The process, once initiated, is most likely irreversible.[8] We are constantly (frequently) faced with NP (TYPE6重要与必要;(应)注意与重视[1] NP1 is of great importance (necessity, value) in NP2 (or: NP is of enormous significance) ([2] The importance (necessity) of NP (to do sth.) lies in (the fact) that…[3] NP1 plays, as is known, an irreplaceably important role in NP2[4] The irreplaceably important role NP1 plays in NP2 is significant (obvous)[5] NP1 is an indispensable part of NP2)[6] It is important (necessary) to DO (or:THAT)[7] Special attention should be pay to …(or: We should pay special attention to…)[8] What we should take into consideration is +NPType7行动([1](immediate, emergent, effective) Measures are being taken (has been taken, should be taken) to DO[3] We have made much effort, there is still more we need to make (cf. We have learnt a lot, there is much more we need to lea123)英语作文的结尾方式示例文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。
初中英语作文写作技巧总结2篇
初中英语作文写作技巧总结初中英语作文写作技巧总结精选2篇〔一〕写作技巧总结英语作文是中学英语教学的重点之一，良好的写作才能可以进步学生的英语程度和才能。
以下是一些中学生在英语写作中应该掌握的技巧：语法和拼写是英语写作的根底，假如没有好的语法和拼写才能，写出的文章很难到达良好的阅读体验。
所以，一定要认真学习语法和拼写规那么。
我们可以通过多读多写来加强练习。
写作时，必须抓住文章的重点和核心内容，进展分析和归纳，防止偏题。
一般来说，文章的开头应该是简短的介绍，说明自己要写的内容，接下来是重点内容，最后是结论。
文章的构造也很关键。
一般来说，英语写作构造应该包含引言、正文和结论。
其中，引言是对文章主题的简要介绍，正文是对主题的阐述，结论是对文章内容的总结。
写作需要多读多写，找到一些优秀的英语作文来学习其写作技巧和理论。
同时，请对于自己写的文章进展屡次修改和润色，找到缺乏之处，加以改良。
英语写作要注重细节。
在写作过程中，需要注意单词、标点符号、语法、用词等等，这些细节偏向会直接影响到文章的质量和阅读体验。
总结来说，写作是一种根本技能，掌握写作技巧是学好英语的重要方面。
只有通过不断地练习和磨炼，大家才能进步自己的写作程度。
初中英语作文写作技巧总结精选2篇〔二〕写作是人类语言交流中的重要一环，它可以通过文字展示出人们的考虑、情感和观点。
在初中英语学习过程中，写作训练是一项必修的技能。
如何正确和高效地进展英语写作，成为了很多初中生面临的挑战。
本文将从写作技巧、重点考前须知、范文演示等方面，为大家提供一些有益信息。
1.写作目的明确写作之前，首先要明确写作的目的。
写作可以有很多目的，比方概括阅读材料、描绘事物、阐述观点、分享感受等等。
为了到达预期的写作目的，你需要明晰地把握自己写作的目的，考虑如何在文中到达这些目的。
2.确定文体英语写作中有许多不同的文体，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等等。
在写作过程中，考虑到文体的特点和所需的语言特点，选择合适的文体可以更好地传达自己的思想。
初中英语作文写作技巧(12篇)
初中英语作文写作技巧（12篇）篇1：初中英语作文写作技巧某年初中英语作文写作技巧1、首尾呼应，画龙点睛在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。
如“I Cannot Forget Her” (我忘不了她)的结尾：After her death， I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away， but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.2、重复主题，句结尾回到文章开头阐明的.中心思想或主题句上，达到强调的效果。
如“I Love My Home Town”(我爱家乡)的结尾：I love my home town， and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.3、自然结尾随着文章的结束，文章自然而然地结尾。
如“Fishing”(钓鱼)的结尾：I caught as many as twenty fish in two hours， but my brother caught many more. Tired from fishing， we lay down on the river bank， bathingin the sun. We returned home very late.4、含蓄性的结尾用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。
如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的结尾：Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat， but on every face there was a smile.5、用反问结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。
九年级英文写作技巧与范文
九年级英文写作技巧与范文英语是一门重要的语言，也是九年级学生的必修科目之一。
写作是英语学习的重要组成部分，掌握写作技巧对于提高英语水平至关重要。
本文将为九年级学生分享一些英文写作技巧，并提供一些范文供参考。
一、写作技巧1. 确定主题和中心思想：在写作之前，先确定文章的主题和中心思想。
主题是文章的总体概念，中心思想则是主题的一个具体方面。
明确主题和中心思想能够帮助你集中思路，从而编写出连贯的文章。
2. 结构组织：文章的结构应该清晰明了，包括引言、主体和结论。
引言要能引起读者的兴趣并提出你要讨论的问题或观点。
主体部分要论述你的观点、提供相关事实和例证，并进行适当的分段。
结论要简洁明了地总结你的观点。
3. 使用恰当的语法和词汇：语法和词汇是英语写作的基础，正确使用它们非常重要。
使用简单句、复合句和并列句的混合使用可以丰富文章的表达。
此外，使用丰富多样的词汇能够提升文章的质量，但要确保词汇的使用准确无误。
4. 注意段落转换：合理的段落转换可以使文章的逻辑结构更加清晰。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并与前后段落产生逻辑联系。
可以使用过渡词语来实现段落之间的流畅过渡。
5. 多读多写：读书和写作是互相促进的。
多读英语文章可以提高自己的写作水平，积累词汇和表达方式。
反过来，多写英文文章可以加深对语法知识和词汇的理解，提高写作技巧。
二、范文示例话题：我对环境保护的看法环境保护是一个日益受到关注的问题。
作为一名九年级学生，我认为环境保护是每个人的责任。
以下是我对环境保护的看法。
首先，我们应该关注空气污染。
空气污染严重影响人们的健康和生活质量。
为了改善空气质量，我们可以选择步行或骑自行车代替开车，减少机动车尾气排放。
此外，我们还可以参与志愿活动，清洁周围环境，避免乱丢垃圾。
其次，垃圾分类也是环境保护的重要一环。
垃圾分类有助于资源的合理利用和废物的减少。
我们可以将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分类投放到不同的垃圾桶中，以便进行有效的处理。
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初中英语作文写作技巧一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式。
时态：故事性一般用过去时，其中表达感受时可用现在时说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去与现在的对比人称：注意句中人称的统一格式：注意书信格式的开头和结尾二、找全信息点，紧扣主题，突出重点。
切忌只看表格或所列1、2、3中信息点。
要仔细读题，找全信息点，适当增加合理内容。
三、成文时表述正确，文字流畅。
单词不会时，可找一个相近单词或词组来表达，幸运的话在卷中其他地方出现的单词可以拿来用。
切忌与汉语的一一对应，考虑句子结构、短语及单词的正确使用。
四、认真检查，看是否有单词拼写和短语运用是否正确，句子结构是否清晰。
常用连接词表文章结构顺序:First of all, Firstly, Secondly, And then, Finally, In the end表并列补充关系的:What’s more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition, And, As well as表转折对比关系的:But, Yet, However, On the contrary, Although+clause(从句)，In spite of +n./doing,表因果关系的: Because, As, So, Thus, Therefore, As a result, Since, Otherwise表解释说明: For example句子, For instance句子, such as+n/doing, in this case表达自己观点:As far as I know, In my opinion表总结: In short, In a word, In conclusion, In summary, Finally, In general, In all, Generally speaking表对比关系：On the one hand…On the other hand…, Some…while others…表强调：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important 表目的：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to会用两三个从句宾语从句举例: I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.状语从句举例: If everyone does something for the environment our hometown will become clean and beautiful.动名词做主语举例: Reading books in the sun is bad for ours eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.开篇技巧一：主旨设问更给力I think it’s important for us to do sports. Why? Because it’s good for our healthyand study.I think it’s important for us to protect environment. Why? Because it’s good forliving.I think it’s important for us to learn English. Why? Because it’s the most-widelyused language in the world.技巧二：常用观点表达句Different people have different opinions, and I prefer…正文1.表达观点要“自我”In my opinion, we should…2.两句之间要过渡I left my pen at home. What’s more, the drugstore was closed that day.3.问题阐述用形容词句型普通级：The environment is bad.比较级：The environment is getting much worse than before.最高级：I have never seen the worse environment.It was an unusual experience in my life.→It was one of the most unusual experience in my life.4.多用it句式…is a…way to…Watching TV is a wonderful way to learn English.5.增强情感转感叹How important it is for students to do sports!6.结合定从活用there be句型Many reasons made me like reading.→There are many reasons why I enjoys reading.7.列举式结构：first of all, secondly, besides, what’s more, last but not least, for one thing…for another8.make更有feelAfter doing sports, I feel relaxed.→It makes me feel relaxed to do sports.9.连接词不再用and增补not only…but also…, as well as进阶what’s more, furthermore10.喜欢不再likebe fond of, enjoy, be crazy about11.提建议不要一直用shouldsuppose, had better, have no choice but, It’s our duty to…结尾1.各种号召Don’t put it off.事不宜迟2.“越”多多益善The better we take care of the environment, the more beautiful the world will be.3.名言警句Practice makes perfect.熟能生巧Rome was not built in one day.罗马不是一天建成的Interest is the best teacher.兴趣是最好的老师没有积累？实在不行自己编也OKOnce there was a great man said “……”英语书信的常见写作模板开头部分How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.It’s glad to have received your letter of Apr. 9th.I'm pleased to hear that you’re coming to China for a visit.I'm writing to thank you for your help during my stay in America议论文写作1.正反观点式议论文模板导入:第1段Recently we’ve had a discussion about whether we should…(导入话题)Our opinions are divided on this topic. (观点有分歧)正文:第2段Most of the students are in favour of…(正方观点)Here are the reasons.First…Second…Finally…(列出2-3个赞成的理由)正文:第3段However, the others are strongly against it.(反方观点)Their reasons are as follows.In the first place… What’s more…In addition…(列出2~3个反对的理由)结论:第4段Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)2.“A或者B”类议论文模板导入:第1段Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways.Others, however, argue that B is much better.Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文:第2段There are many reasons why I prefer A.The main reason is that... Another reason is that…(赞同A的原因)正文:第3段Of course, B also has advantages to some extent…(列出1-2个B的优势)结论:第4段But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that…(得出结论)3.观点论述类议论文模板导入:第1段提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favor of the decision.(亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows(过渡句，承上启下)正文:第2段First of all…Secondly…Besides…(列出2~3个赞成或反对的理由)结论:第3段In conclusion, I believe that…(照应第1段，构成“总一分一总"结构) 4."'How to"类议论文模板导入:第1段提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文:第2段Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all… Another way to solve the problem is ... Finaly…(列出2~3个解决此类问题的办法)结论:第3段These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to…(强调解决此类问题的根本方法)写作范文短语:常用连接词:记忆句子:手机的利弊Nowadays smartphones play an important role in our lives. A number of middle school students have owned them. No matter where we are, we can see students playing with their smartphones.My Best Friend毕业时刻即将到来，你校英文校刊向初三年级学生征文，题为“My Best Friend”，以此作为对初中生活的纪念。