大自然的语言作文200字
大自然的语言二年级写话9篇
大自然的语言二年级写话9篇大自然的语言作文篇一别以为人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那在半空盘旋飞舞的蜻蜓，这就是大自然的语言：蜻蜓飞得多低，大雨即将来临。
树叶从空中飘落，不就像翩翩起舞的“蝴蝶”？大自然的空中写着：秋天来到人间。
玩耍时你如果迷路，看树会把方向发现——树叶茂密的一方是南方，这是大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，只有勤于思考、认真观察的人才能发现。
大自然的语言作文篇二大自然给予我们的不仅是一种美丽的风景，而且还有一种既动听又美丽的声音，今天，我们就来听一听这种声音吧！春天，公园的池塘边发出“呱呱”地声音，原来是小青蛙们在开演唱会，小蜜蜂“嗡~嗡~嗡”地叫着，好像在给小青蛙伴奏。
大树妈妈搬动着叶子，呼呼作响，也好像在给小青蛙伴奏，小青蛙唱真好听：“呱~呱呱~呱呱呱~”夏天，太阳像一个大蒸炉炙烤着大地，人们在路上没几步，就哗哗下起了大雨，雨的声音可真好听啊！“哗~哗~哗”，人们打开雨伞出发：“嘭~嘭~嘭”的声音，伞的颜色有：红的、蓝的、绿的、黑的、五颜六色的、透明的各种各样，多姿多彩。
天空中又出现了闪电，雷声发出“隆隆隆、隆隆隆”的声音。
秋天，田野累出现了收割机工作的声音，还有农民收获时的欢声笑语声，之后又出现了拖拉机运粮嗒嗒的声音。
冬天，雪下的非常大，寒风呼呼的吹着，人们踩在雪上发出“咯吱~咯吱”的声音。
小朋友在操场上打雪仗，发出了欢声笑语，声音荡在四周。
大自然地声音有许多。
大自然的语言作文200字篇三别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。
大自然将春天的信息，让燕子妹妹传递。
燕子急急的飞向南方，向人们宣布春天的到来。
你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。
朝有披紫云，午后雷雨临。
树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。
你看那可爱的松鼠，这就是大自然的语言。
松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。
大自然的语言作文（通用15篇）
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的大自然的语言作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的语言作文1别以为人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那黄色的落叶，它就在告诉人们。
秋天已经来到人间，这是大自然的语言。
你如果看见被砍了，的树上在一个个圈圈。
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果看见恐龙化石，这里曾经是美丽的森林。
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊！真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见。
大自然的语言作文2别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，只要你仔细观察就能发现。
你看那一朵朵喇叭花，就是大自然的语言。
当它们吹起小喇叭，就下告诉我们，春天来啦！你看那满天的星星，是大自然的语言。
星星高挂在天空，好像在说：明天准是晴天。
你看那金灿灿的稻子，是大自然的语言。
稻子金黄一片的时候，告诉我们：秋天已在身边。
大自然的语言作文3大自然的声音异常美妙，但只能用心灵来聆听才能感受得到的。
静谧的夏夜来临了，走进田野来到池塘边，听！那青蛙在鼓噪，就像一支阵容庞大的乐队在演奏着他们独创的音乐。
不知是哪一个淘气的小子，向池塘中投了块小石子，使得表演顿时戛然而止。
池塘中的青蛙吓破了胆，跳进了附近的草丛中……一阵风吹过，树叶和庄稼“沙沙”作响，远远听去，仿佛下起了大雨，那雨呢正在以由远而近的方式传过来。
噢，美丽的夏夜，你带给了我们这优雅，动听的天籁之声。
大自然的语言作文4别以为人才说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那天上的燕子这就是大自然的语言。
燕子在低空飞舞雨天即将到来你看那墙上的蜘蛛这也是大自然的语言。
蜘蛛在忙着结网晴天就在眼前柳树在岸边戏水不就像老爷爷的胡子？大自然在水面写着春天来到人间荷花茌池塘里洗脸荷叶不就是一把把小伞大自然在花中写着，夏天多么迷人树叶离开了母亲不就是一只只纷飞的蝴蝶？大自然茌秋风上写着金秋时节到了雪花在空中飞舞在窗户上留下美丽的足迹，这是茌告诉人们冬天的寒冷大自然的语言啊真是妙不可言。
大自然的语言作文6篇(精选)
大自然的语言作文6篇有的时候我在想，我不喜欢看那些美景。
我觉得大自然很无聊，很无趣。
也只有一些被开发了的景点才值得人去看一眼。
正好赶上了国庆节放假，我即使不爱看风景，也不能总闲在家里啊！正好妈妈对我说：“咱们一块儿去公园溜溜吧！”我淡淡的回了一声：“嗯。
”到了公园，我惊呆啦！这不是九寨沟、黄龙、庐山这样美丽的景点，但是它里面包含着一种独特的美。
我向前走去，看见了一棵棵柳树。
再看一看，都秋天了，天气渐渐寒冷，和柳树姐姐还是细心的保养着她那一头美丽的头发。
那一条一条的柳枝，还是那么的嫩绿，那么的漂亮，又那么的可爱。
就跟春天才刚刚来临一样。
我用柳条编了一个头环，戴在头上，并不由自主的和这棵美丽的柳树了一个影。
仔细一看，左右两旁的小路上开开着一朵朵的小紫花。
一朵开在另一多上，一朵开在了另一朵上，挤在一起，变成了一个漂亮的大紫花。
紫色的小花们聚集在一起，好像在一起窃窃私语，那样子真漂亮。
再往前面走，还有着一棵棵高大挺拔的枫树，那枫树的叶子真好看，红里透着黄，黄里透着红，那鲜艳的颜色真可爱。
这时，地上捡起了一片叶子，夹在了我的课外书里，我想拿着这片叶子回去做标本。
我心里还不由得感叹，唉，这么美的美景，为何我平时没有注意到呢？我应该早点儿发现这些美景的。
因为，这些美景不就在我身边吗？我天天都路过这里，可却没有发现，这里还有一个这么美的地方。
枫树旁边还有着清澈的湖水。
我望着那碧绿的湖水，竟忘了自己是谁，沉迷在了这湖水中。
就在这时，湖水上起了雾。
这层薄雾，衬托着湖水，衬托着黄昏，衬托着周围的景物。
“那景，真美呀！”我不由得感叹。
直到夕阳西下，我才反应过来，马上拿着手机，给这美丽的景色拍了一张照片。
今天，我真的学会了很多，明白了许多，懂得了许多，我真的是大有收获。
我懂得了其实大自然也有语言，只不过是它们的语言不是用话语来表达。
这个语言近在眼前，远在天边。
其实它就在我们身旁，可我们如果不认真观察，就永远发现不了这美丽的语言。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的大自然的语言作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的语言作文1大自然有语言，我感到很好奇！人类有语言，大自然中怎么会有语言呢？这使我迷惑不解，老师跟我说：“大自然中有许多各种各样的语言，比如蚂蚁搬家了，天就要下雨了等等。
”听了老师的话，我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天，我坐在阳台欣赏月季花朵。
我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。
燕子们在干什么呢？仔细一看，燕子们一会儿飞进去，一会儿飞出来。
嘴里还叼着甘草，叽叽喳喳的，带头的燕子好像在对其它燕子说：“快点，快点，春天来临之前，我们该把窝搭好。
”听了燕子们的谈话，我不再欣赏月季花，而去上网查资料。
查完资料，我才知道：根据鸟类迁徙习性的不同，燕子属于候鸟类。
当冬天来临之前的秋季，总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。
所以在春天来临之前，燕子会忙进忙出地搭窝，不然春天来了，燕尾子就没有地方住了。
大自然的语言作文2大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。
时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
有一天，科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。
小女孩在一棵大树下蹲了下来，只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。
哦，原来它们在搬家呀，这可是千载难逢的好机会呀！看，一只大蚂蚁要头阵，扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去，几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂，走几步，歇一歇，再走几步，放下休息休息，快到新家时，它们竭尽全力，喊着：“嗨哟，嗨哟”的口号，向前奔去。
忽然，女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出，“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
”第二天，女孩带上了雨伞，果然不出女孩所料，下起了倾盆大雨！大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的书，又是一座“取之不尽，用之不竭”的金矿，只要你仔细观察，宝藏离你不远……大自然的语言作文3大自然的语言是最美的，闭上眼睛，静静的聆听大自然的声音。
大自然的语言200字作文
大自然的语言200字作文《大自然的语言》篇一大自然是一本神秘的书，充满了各种各样奇妙的语言。
有时候，我们就像一群懵懂的孩子，在大自然的怀抱里，似懂非懂地解读着这些语言。
你看那天空，它可是大自然的头号发言人。
当天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样，那可能是在说：“今天是个好日子，放心大胆地出去浪吧！”而当乌云密布，黑沉沉地压下来的时候，就像是天空皱起了眉头，大声警告着：“暴风雨就要来了，还不赶紧找个地方躲起来，傻愣着干嘛呢？”我记得有一次，我和小伙伴们出去玩，早上出门的时候看到天空特别蓝，阳光明媚得不像话。
我们那叫一个兴奋啊，想着今天肯定能在外面痛痛快快地玩个够。
结果玩着玩着，天边就开始飘来几朵乌云。
我当时还没当回事儿，心里想：“这几朵小乌云能咋地，说不定一会儿就散了呢。
”嘿，没过多久，那乌云就像千军万马一样奔腾而来，瞬间就把整个天空给霸占了。
我们被淋成了落汤鸡，狼狈地往家跑。
从那以后，我就特别关注天空的变化，这天空的语言可不能小瞧啊。
再说说那风吧。
微风轻轻吹过的时候，就像大自然在温柔地抚摸着我们的脸庞，那是一种轻柔的、舒服的感觉。
我觉得这时候风是在悄悄地说：“嘿，朋友，放松点，享受这美好的时刻吧。
”可要是狂风呼啸起来，那可就完全不一样了。
狂风像是大自然发了脾气，把树枝吹得东倒西歪，发出“呜呜”的声音，就好像在怒吼：“你们这些人类，是不是做了什么坏事，惹我不高兴了！”有一回，我在院子里放风筝，刚开始的时候风不大不小，风筝飞得可高了。
我正得意着呢，突然一阵狂风刮来，那风筝就像个喝醉了酒的大汉，在空中横冲直撞，最后一头栽到了地上。
我当时就想，这风的脾气还真是捉摸不透呢。
还有那鸟儿的歌声，也是大自然独特的语言。
清晨，鸟儿们在枝头欢快地歌唱，那清脆的歌声就像是大自然奏响的晨曲。
我常常想，它们是不是在讨论今天的早餐在哪里呢？或者是在分享某个地方的美景？不同的鸟儿叫声也不一样，就像不同的人有着不同的口音。
有时候，我会静静地站在树下听它们唱歌，感觉自己仿佛置身于一个巨大的音乐厅里。
小学生大自然的语言作文【三篇】_小学写景作文_
小学生大自然的语言作文【三篇】【篇一】大自然有语言，我感到很好奇！人类有语言，大自然中怎么会有语言呢？这使我迷惑不解，老师跟我说：“大自然中有许多各种各样的语言，比如蚂蚁搬家了，天就要下雨了等等。
”听了老师的话，我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天，我坐在阳台欣赏月季花朵。
我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。
燕子们在干什么呢？仔细一看，燕子们一会儿飞进去，一会儿飞出来。
嘴里还叼着甘草，叽叽喳喳的，带头的燕子好像在对其它燕子说：“快点，快点，春天来临之前，我们该把窝搭好。
”听了燕子们的谈话，我不再欣赏月季花，而去上网查资料。
查完资料，我才知道：根据鸟类迁徙习性的不同，燕子属于候鸟类。
当冬天来临之前的秋季，总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。
所以在春天来临之前，燕子会忙进忙出地搭窝，不然春天来了，燕尾子就没有地方住了。
【篇二】大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。
夜晚，月亮婆婆挂上了树梢。
突然，一下繁星满天，一定是这些调度的小星星耐不住寂寞，给银河“牢房”划了道口子，逃了出来。
准备在天上逛街呢！小星星快活地眨着眼睛，提着灯笼大街小巷地穿梭。
这下可好了，牢里的小星星看了羡慕不已，把“玉皇大帝”的警告抛向了九霄云外，也逃了出来。
这会儿真是众星云集，星光灿烂了！瞧！有几个小星星正围着月亮婆婆的故事呢！真好比众星拱月呀！这时，一个上女孩在阳台观看这美丽的夜景，发出惊叹：“呀！好美的夜空啊！我有生以来，还没见过这么美的星空！”一个大人听见这惊叹声后走了过来，是女的，一定是小女孩的妈妈，她看着这满天的繁星，自言自语道：“明天一定是个大晴天。
”旁边的小女孩听了，疑惑不解地问：“妈妈，你怎么会知道明天一定是个大晴天呢？”妈妈笑了笑，说：“宝贝，你瞧，天空上这么多星星预示着明天是个晴天呀！”女孩似懂非懂地点了点头。
天上的星星听见了她们俩的对话，高兴得跳起了舞蹈……果然，第二天早上，阳光明媚，小鸟在枝头喳喳地叫……时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
大自然的语言作文15篇
Creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.勤学乐施积极进取（页眉可删）大自然的语言作文15篇大自然的语言作文1春姑娘迈着轻盈地脚步走来了,春暖花开,绿茵茵的草地上,花儿绽开了笑脸,竞相开放,有红的、白的、黄的……色彩斑斓,河水“哗哗”地流淌着,小鸟在枝头唱歌,动听极了!好像在说:“春天来了,春天来了。
”“喵喵喵”小猫在草地上打滚,“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。
夏哥哥迫不及待地赶来了。
池塘里,荷花开了,婀娜多姿,荷叶下,小鱼儿在自由自在地嬉戏,“哗啦啦、哗啦啦……”听,小鱼儿在说话呢!有时候,夏哥哥会轻轻地唱歌,“淅沥,淅沥”,夏哥哥有时候像喝醉了酒似的,声音有点不动听,不信,你听,“轰隆隆”,“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏,知了在树枝上有气无力地叫着,好像在说:“热死了,热死了。
”秋姐姐笑呵呵地走来了。
农民伯伯脸上露出了笑容,听!“哈哈哈”,原来,秋天是个丰收的季节,大雁在收拾行李,准备到南方过冬。
冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。
北风“呼呼”地刮着,马路上,清洁工人在“刷刷刷”地扫地,不一会儿,马路上焕然一新,上学路上,“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学,耳边不时传来摩托车的“突突”声,汽车的“嘀嘀”声……一年四季的声音真多啊!大自然的语言作文2别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都是，仔细观察就能发现。
你看那天边的晚霞，就是大自然的语言。
晚霞红彤彤，明天准晴天。
你看那沙滩上的乌龟，也是大自然的语言。
乌龟背出汗，出门带雨伞。
荷花在塘中翩翩起舞，不就像一位荷花仙子？大自然在水面写着：夏天来到人间。
蜡梅在墙角怒放，不就像一个不怕严寒的战士？大自然在墙角写着：冬天已在眼前。
如果你钓到一条大鱼，你可从鲜鳞中了解：一年只长一圈，告诉我们它已活了几年。
大自然的语言并不难懂，只要肯观察思考。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文1别以为只有人会说话，大自然也有语言。
这语言无处不在，睁开眼你就会发觉。
你看那早晨的朝霞，这就是大自然的语言：红艳艳的朝霞，告知我们出门要带伞。
你看那秀丽的荷花，这又是大自然的语言：荷花尽情开放，夏姑娘来到人间。
你看那日落时的晚霞，这还是大自然的语言：晚霞红似火，明天准是个晴天。
在苹果树下思索问题，牛顿发觉了地心引力。
被苹果砸过的人也不少，为什么没有这项发觉。
大自然的语言啊，真是妙不行言。
不爱动脑筋的人看不懂，马虎大意的人永久看不见。
大自然的语言作文2大自然的语言丰富多彩，从飘落的落叶中，我们读出了季节的轮换；从大雁南飞的行列中，我们读出了集体的力气；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
那么，从大海的波涛汹涌中，我们又读出了什么呢？让你我一起踏上看海的旅程，倾听这曲奇异的自然乐章吧！骑上电瓶车，来到码头，大大小小的渔船悄悄地停靠在烟波浩渺的海面。
这时正值中午，暖和的海风带着鱼虾的味道，带着海的气味，微笑地摩挲着我和海边每一个人。
远眺沉睡般的海面，被阳光照成淡淡的彩色，幻成几十色，一层层一片片地漾开来。
恍忽间，寂静的海面荡开层层涟漪，就如孩子们脸上可爱的酒窝。
嬉笑的声音如盘中的珠宝散落，悦耳动听，原来是几个差不多年龄的小伴侣正用码头上的石子扔水花，他们脸上红通通的笑脸比大海更加绚烂秀丽。
水天一色的远处，垂钓者的影子若隐若现，瘦长的鱼竿直伸海面。
骑车走近一看，一位伯伯正悠然地站立着垂钓，线渐渐收上来了，尽管上面什么都没有，但仍面带慈爱的笑容，娴熟地操纵着，旁边的鱼桶中，几只银灰色的大虾正轻轻晃动着胡须，甩动身子，溅起小水花。
立刻，我明白大海的语言是什么了，就是海边柔软的风声，儿童动听的玩耍声，是渔民丰收的喜悦。
大海，你给了孩童一个难忘的秀丽童年，给了渔民一次次丰收，给了海边人们辛勤与美好。
这时，我仿佛在海风中闻到了辛勤的汗水。
大自然的语言作文3阳春三月，草长莺飞，正是春游的好季节，大自然也正招呼着我们，向我们诉说着，你听——哦，我发觉大自然的语言了。
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大自然的语言作文200字
大自然的语言
大自然有许多的语言，不信你就仔细观察。
看天上的白云，飘得高高，准是大睛天。
水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号，告诉我们：春天已经到来。
大雁向南方飞去，不就像省略号一串，告诉我们：秋天来了。
看见蚂蚁向搬家，准是要下雨了。
如果把树砍倒，你会发现一圈圈的年轮，那里在告诉你这树几岁了。
鱼鳞上也长着圈呢，一圈也是一岁，从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山，告诉我们从前这里是一片大海。
大自然把巨大的漂砾藏在庐山，告诉我们：以前这里曾是一片冰川……大自然还有许多语言，从不把人欺骗。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
（next88）在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分
出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。
采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。
这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。
采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。
采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。
其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。