六年级语文第三周“周周清”试题
六年级语文第三周“周周清”试题
班级：姓名：得分：
一．看我写得又端正又美观。
（10分）
nuo yi zheng rong ku wei zhuan xin zhi zhi ( ) ( ) ( ) ( ) duan lian chi luo luo tang huang yu zhong xin chang ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据课文内容填空。
（10分）
1、（3分）《顶碗少年》一文一共写了少年三次顶碗，前两次都失败了，第三次终于获得成功，少年最终成功的原因：主观上，客观上，这件事给你的启示是。
2、（7分）《手指》的作者是现代著名作家（），我们以前学过他的作品有《》、《》。
本文中所讲五指的特点:它们各有不同的（），各具不同的（），各有（），各有（）。
五根手指如能（），成为一个（），那就根根（），根根有（），不再有什么（）、（）之分了。
你从中懂得了（）的道理。
三、请把下列格言补充完整。
（5分）
1、人非生而知之者，？
2、，天下物无全美也。
3、种树者必培其根，。
4、操千曲而后晓声，。
5、请你再写出一句自己积累的关于人生哲理的格言：。
四、按要求改写句子。
（9分）
1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
2、观众对顶碗少年大声说：“行了，你不要再来了，演下一个节目吧！”（改为第三者转述）
3、居里夫人是一位举世闻名的著名科学家。
（修改病句）
五、阅读短文，完成练习。
（16分）
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。
由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。
它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。
”于是，他变得聪明起来。
第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。
于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。
”于是他日渐消沉。
看的是同一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得出不同的结论。
这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。
1、给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词或近义词。
（4分）
反义词：聪明——（）振作——（）
近义词：艰辛——（）顽强——（）
3、三个人受到蜘蛛的启示后，变成了三种不同的人，分别用三
个词概括出来。
（3分）
（）的第一个人（）的第二个人（）的第三个人
4、文中的三个人为什么会有不同的结果？（3分）
5、你从这篇短文中获得了怎样的启示？（4分）。
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人教版11册语文第三周周清检测试卷小学语文六年级上册周考试卷人教版试题下载试题预览小学六年级11册语文第三周清检测试卷（时间：60 分钟满分：100分）班级姓名日期一、看拼音，写汉字( 共11分 )。
fěi cuì shèng qì líng rén zōng hé lì yòng（）（）（）wēi fēng wù lì niàng mì dà shà qián kūn chuí zǐ（）（）（）（）（）二、组词( 共12分 )。
暇--( ) 泰--( ) 综--( ) 阀--( )瑕--( ) 秦--( ) 踪--( ) 伐--( )霞--( ) 奏--( ) 粽--( ) 筏--( )三、选字词填空( 共12分 )。
辽阔广阔1.我们的远洋舰乘风破浪，航行在祖国( )的大海上。
2.科尔沁大草原( )无边，是个美丽的牧场，一群群羊儿像一朵朵白云，在维持掀起陶冶积累( )高潮 ( )情操 ( )秩序 ( )经验无论……都……或者……或者……哪怕……也……因为……所以……既然……就…………甚至……1．( )老师和同学们都相信你，你( )应该勇敢地去参赛。
2公园里开满了各种鲜花，( )大家都很爱护，( )花儿长得生机勃勃。
3．从口技演员嘴里发出的鸟叫声十分逼真，( )连小鸟也飞过来和他唱和。
4．暑假到了，我要积极参加社会实践，( )去社区给孤寡老人读报，( )同学们一起上街宣传“遵守交通规则”。
5．( )伊拉克国内局势很混乱，美国( )不应该出兵干涉他们的内政。
6．( )何时何地，我们( )要有一颗爱国之心。
四、写近义词( 共12分 )。
观赏--( ) 打扮--( ) 疾驶--( )连绵不断--( ) 仿佛--( ) 峰峦--( )五、按要求写句子( 共10分 )。
语文试卷周周清三
六年级上册语文周周清三（命题人：xxx 审核：xxx）班级姓名得分一、看拼音，写词语。
tān huàn jǐn shèn miǎn tiǎn yāo he（）（）（）（）wān dòu téng xiě zī yá liě zuǐ（）（）（）（）二、比一比,再组词。
辫（）剃（）待（）誉（）辩（）涕（）侍（）誊（）幻（）晕（）镇（）锤（）纫（）荤（）慎（）捶（）三、将下列词语补充完整。
( )不( )待一如( )( ) 威风( ) ( ) 名不( ) ( ) ( ) ( )以求无可( ) ( ) 喜( )望( ) 翻来( ) ( ) 暴( )无( )四、联系课文，体会划线句子的含义。
1.童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润我童年的梦。
2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3.这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。
五、用修改符号修改下面的短文。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室的门。
她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。
每个同学都十分钻研地听她讲。
六、默写《新三字经》为人子，。
尊长辈，。
，小黄香。
，意深长。
能让梨，。
手足谊，。
，须继承。
，骨肉亲。
人教版小学语文六年级上册周周清练习题(全册.doc
周周清(一)1、为加点字选择正确的读音唱和(he he) 树冠(gudn 蕴含(yunwen)播蓝 /zhdn 2\根据解释写出和应的词语。
(1) 隐蔽、僻静的小路((3)很感兴趣地谈论。
( 3、读句子，体会句子的表达方法和感情 (1) 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句了用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ___________________________ ”, 不但写出了桥的古老，而启也突出了它 _____________________________ 的品质， 充分表达了作者对桥的 ___________________________ 。
(2) 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用 __________ 的手法，形象地表达了自己和—、 _________________ 这两 位朋友间的 _________________________ o(3) 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳 膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 _______________ O 从中，我们真切 地感受到guan) 旋转 (zhuan zhuan) shen) 梔字(zhl zl))(2)道德高，名望重。
( ) )(4)水波忽明忽暗的样子。
( )周周清（二）阅读:这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好,（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影, 让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号屮填入恰当的形容词。
六年级上册语文试题 第三单元 周周清(一) 人教版 有答案
第三单元周周清(一)[测试范围：第9，10课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（16分）1．下列加点的字读音有误的一项是()(2分)A．猜．测(cāi)枯萎．(wěi)叱咤．风云(zhà)B．破绽．(dìng) 煞．白(shà) 沧海一粟．(sù)C．斑．点(bān) 抵御．(yù) 津．津有味(jīn)D．轨．道(guǐ) 清澈．(chè) 技高一筹．(chóu)2．请找出下列词语中的四个错别字，在方格内订正。
(4分)虎视眈眈弄巧成绌黯然失色干躁前攻尽弃挖空心思别出新裁嫦娥3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A．《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味．．．．。
B．初一四班班长人品好，学习好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都技高一筹．．．．。
4．下列各项中没有语病的一项是()(2分)A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。
B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D．《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱的原因，是因为其形式新颖，有文化内涵。
5．指出下列各句运用的描写方法。
(4分)(1)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
()(2)蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。
正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
()(3)母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”()(4)他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
() 6．下列标点符号使用有误的一项是()(2分)A．古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。
第三周语文周清试卷
六年级第三周周清试卷一、看拼音，写汉字。
18分fú zào chén shèkuí wúguǎ fu liú lǎn gōng diān（）（）（）（）（）( )quán suōdí dàng bào yuàn xuán lǜlíng hún jǐng tì（）（）（）（）（）( )给加点字选择正确读音，画“√”。
捕捉：bǔ pǔ主干：ɡān ɡàn澎湃：bài pài勉强：qiǎng qiánɡ谒见：yè hè树冠：ɡuān ɡuàn二、照样子写词语9分 1.自作自受、、2.心惊肉跳（形容非常担心、害怕的词语）、、3.浏览（表示看的词语）、、三、补充成语，按要求归类。
14分1.补充：低（）浅唱寒风呼（）心花（）放倾诉（）肠微不足（）日（）一日心（）肉跳喜笑（）开2.选词填空：浏览阅读审阅翻阅我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。
四、选择省略号在句中的作用，填序号。
3分省略号一般作用有：①引文。
②列举。
③说话断断续续。
④话未说完或语意未尽。
1.老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
（）2.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”3.轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）五、在括号里填上合适的关联词。
3分1. （）谁遇到了困难，他（）是那么热心帮助。
2. （）今天天气很热，（）我打算在家里看书。
3. （）你再不用功学习，你的成绩（）会一落千丈。
六、按要求写句子。
20分1.我们敬爱的周总理不辞辛苦的工作了整整一夜。
六年级上册语文第三周周清测试题
**学校四初一语文第三周周清试卷句子专项练习班级：________ 姓名：________ 得分：__________一、仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____ ；语文是_____ __，让人_____ 。
二、缩句。
1、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4、一个天真的小女孩为大家表演节目。
5、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
7、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
9、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
三、改写句子。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
被字句：2、增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
把字句：3、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
“把”字句：“被”字句：4、他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
“把”字句：“被”字句：5、密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
“把”子句：“被”子句：6、把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
7、把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”8、曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。
”间接引语：9、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”间接引语：10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？直接引语：11、詹天佑说，我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
直接引语：12、老牛一生辛苦，我们不能再把工作交给他。
反问句：13、这荣誉是全体同学努力的结果。
反问句：14、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？陈述句：15、他的这种精神不值得我们学习吗？陈述句：16、这山中的一切哪个不是我的朋友？陈述句：17、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？陈述句：18、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？陈述句：19、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
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六年级语文第三周周清清单姓名：一．看拼音，写词语。
(8分)Chén fǔ diǎn zhuì shēng téng dù jiāng( ) ( ) ( ) ( )wū méng tiě suǒ lūn qǐ xǐ què( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（4分）证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）三.补充词语并完成练习。
（8分）全（）贯注斩钉（）铁居高（）下（）首挺胸粉身（）骨横七（）八1.形容所处的地势有利的词语是：2.与“聚精会神”意思相近的词语是：四.选词填空。
（3分）宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
五.按要求完成句子。
（8分）1.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍微有点羞涩，来給客人们唱民歌。
（用画横线的词语造句。
）2.草原的夏天是个美丽的地方。
（修改病句。
）3.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（缩句）4.花朵在风中摇摆。
（改为拟人句）五．根据课文内容填空。
（5分）1.《狼牙山五壮士》记叙的是发生在时期的故事，五壮士是、、、。
全文的故事情节可以概括为，，，，， .2.将下列句子按先后顺序排列。
（6分）（）乐队奏国歌。
（）升国旗，鸣礼炮。
（）毛泽东出现在主席台上。
（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
六.读《七律·长征》，回答文后问题。
（8分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
磅礴逶迤2.这首诗的中心句是________________，全诗的诗眼是。
最新统编版语文六年级下册第三周周清试题(含标准答案)
最新统编版语文六年级下册第三周周清试题（含标准答案）一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)走进第二单元，跟随外国文学名著的脚步，我们认识了不wèi jù（）危险，忍受jì mò（），在qī liáng（）的生活中搭起zhàng péng( )，围起zhà lán（），xù yǎng（）山羊，kòng zhì（）沮丧心情，抗拒野兽qīn xí（）的鲁滨逊。
(二)在正确的读音下面划横线。
(8分)剔（tī tì）除藤蔓（màn wàn）眩(xuán xuàn)晕尽(jìn jǐn)管劲(jìng jìn)敌作(zuō zuò)坊挨(āi ái)饿混(hùn hǔn)乱(三)补充成语，并选择其中的两个写一段话。
(10分)天（）海角荒（）人烟（）合之众（）头十足欣喜若（）无（）于事垂头（）气（）精会神(四)根据要求,完成句子练习。
(10分)1.猫对男孩说：“我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。
”（改为转述句）2.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。
（改为直接引语）3.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)4.体会例句中划横线部分的表达效果，再选择词语，照样子写句子。
喜饿愁怒疼难过渴望例：（喜）住在方家大院的人，今天喜得要发疯了。
（难过）（）(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)。
六年级语文第三周周周清
铭星学校六年级【语文】第三周周周清命题人：杨浩生审题人：张云班级______ 姓名______ 评分______句子专项训练题（一）读下面的句子，看看是用什么修饰方法的。
1、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（）2、井冈山是中国革命的摇篮。
（）3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）4、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（）5、茉莉花开，香飘万里。
（）6、黄河是我们中华民族的摇篮。
（）7、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
（）8、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）9、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（）10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的。
（）11、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（）12、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）我们不能被困难吓倒。
（1、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句名言我好像在哪儿见过似的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____4、把下列两句话合成一句话我请马老师。
马老师讲故事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、以文明用语的要求，将下列话换个说法喂，妈，今天开学了，快给钱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喂，老头，把锄头借我用一下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小红，把窗关一下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第三周)
六年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第三周〕班级：_________姓名：_________学号：_________等第：_________一．积累运用1．看拼音写词语。
tì lèi róng qià shuò guǒkāng kǎi jīángzhì xùfèi xū zhèn hàn héng xíng bà dào2．在括号里用“√〞划出正确的音节。
衣裳．〔shàng shang〕倾．注〔qǐng qīng〕机械．〔jiè xiè〕载．歌载．舞〔zǎi zài〕横．行霸道〔héng hèng〕粗糙．〔cāo cào〕3.给下面加黑的词语选择适宜的读音，在正确的下面画横线。
⑴南通州北通州，南北通州通南北；东当铺西当铺，东西〖dōng xī dōng xi〗当铺当东西〖dōng xī dōng xi〗。
⑵“老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是我国春秋战国时期的思想家，是一个很有学问的人，所以你将其读成老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是不对的。
〞张林对小红说。
4．先补充完整以下词语，再解释所填字的意思。
喜出〔〕外________ 负〔〕顽抗________毫不畏〔〕________ 悲哀欲〔〕________5．根据课文内容填空。
⑴郑成功是英雄。
在中国的历史上，你知道这样的人还有、等。
这些英雄，你可以用成语或名句来赞美他们。
⑵《闻官军收河南河北》《示儿》都是爱国诗篇，但诗人表达情感的方式不同。
前者表达诗人失地收复的喜悦和急迫还乡的心情。
如诗句：“白日放歌须纵酒，。
，便下襄阳向洛阳。
〞后者表达诗人临终前的牵挂。
陆游在临终前最挂念的事是：“〞〔填诗句〕，他对儿子的嘱咐是：“，〞〔填诗句〕。