人教版小学四年级数学下册单元知识练习
第六单元小数加减法(同步练习)四年级下册数学人教版
小数部分位数相同的小数加减法名师点睛：用竖式计算小数加减法时要将小数点对齐。
知识点 小数部分位数相同的小数加减法1．直接写得数。
0.2＋0.5＝ 7.8＋0.2＝ 0.54＋0.21＝ 0.25＋0.35＝0.7＋0.8＝ 2.5＋0.3＝ 0.56＋0.41＝ 0.42＋0.18＝2．用竖式计算下列各题。
3.62＋8.49＝ 14.4－3.5＝9 4 .8 2 6 .3 ＋ 验算： 5.3 4 .4 1 － 验算：24.67＋4.96＝ 32.05－0.75＝3．文具店中，一支钢笔8.65元，比一本笔记本贵3.91元。
（1）一本笔记本多少元？（2）一支钢笔和一本笔记本一共多少元？易错点 计算时没有将相同的数位对齐4．数学小门诊。
（对的画“√”，错的画“×”，并改正）3 1.54 1 4. 7 － 改正： （ ）应用提升练提升点1 解决不同形式的小数加减法5．用小数计算下列各题。
109104＋＝ 3t 45kg －1t 68kg ＝提升点2 解决生活中小数加减法问题6．李大伯把一根5.17m 长的竹竿竖直插到河底（插入泥中部分忽略不计），露在水面外的部分长0.99m 。
这条河有多深？思维拓展练7．在□里填上合适的数字，使竖式成立。
67 0. 7 . 3 . □□－□□□第2课时 小数部分位数不同的小数加减法知识点 小数部分位数不同的小数加减法1．直接写得数。
2.1＋0.2＝ 0.33＋0.4＝3.6＋1.26＝3.51＋0.2＝ 102＋0.3＝ 12.7＋6.09＝2．用竖式计算下面各题。
4.5＋3.86＝ 9.3－4.63＝6 8.3 5 .4 ＋ 验算： 36 .4 3.9 － 验算：12.36＋0.9 ＝ 7.8－1.78＝3．一辆卡车运化肥，上午运走了9.53t ，比下午多运了1.8t ，这辆卡车下午运化肥多少吨？易错点 没有正确掌握小数部分位数不同的小数加减法的计算方法4．下列计算对吗？若不对，请改正。
人教版四年级数学下册第二单元综合复习练习题(含答案)
人教版四年级数学下册第二单元综合复习练习题（含答案）一、填一填。
（每空3分，共27分）1.下面的图形分别是从什么位置看到的？（填“前面”“上面”或“左面”）（）（）（）2.下面三个物体，从（）面看到的图形是相同的，从（）面和（）面看到的图形是不同的。
（填“前”“上”或“左”）3.从左面看到的图形是的有（），从前面看到的图形是的有（），从上面看到的图形是的有（）。
（填序号）二、判一判。
（每题2分，共10分）1.从不同的方向观察同一个物体，看到的图形一定是不同的。
（）2.从左面观察，看到的图形是。
（）3.无论从哪个方向看，都不可能看到。
（）4.是由4个组成的。
（）5.和从上面看到的图形相同。
（）三、选一选。
（第1题4分，其余每题2分，共10分）1.观察下面的物体，从上面看到的图形是（），从前面看到的图形是（）。
A. B. C.2.从前面观察下面各物体，看到的图形相同的是（）。
A.①和②B.①和③C.②和③3.给添上一个相同的正方体后，从左面看到的图形不变，有（）种添法。
A.2B.3C.44.用正方体搭一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样一个物体，最少要用（）个正方体。
A.3B.4C.5四、连一连，圈一圈。
（共19分）1.把一个长方体和一个正方体摆成下面如图的样子。
右面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
（6分）2.从上面看这些物体分别是什么图形？连一连。
（10分）3.下面是从不同位置观察同一个物体看到的图形，请把这个物体圈出来。
（3分）五、数一数，填一填，画一画。
（每题9分，共18分）1.下面的物体分别是由多少个小正方体搭成的？（）个（）个（）个2.观察下面的物体，在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、解决问题。
（共16分）1.聪聪和明明分别用5个小正方体搭一个物体，要求从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，他们谁搭的物体正确？在正确答案下面的（）里画“√”。
（4分）聪聪（）明明（）2.（1）上面哪些物体从左面看到的图形是？（3分）（2）上面哪些物体从前面看到的图形是？（3分）3.（6分）附加题。
人教版小学数学四年级下册1-8单元知识与练习
人教版小学数学四年级下册1-8单元知识与练习第一单元：四则运算知识1、掌握四则运算的运算顺序，并能在实际计算中准确地、熟练地运用。
（1）如果只有加减或只有乘除，就要从左往右按顺序计算。
（2）如果既有加减，又有乘除，就先算乘除法再算加减法。
（3）如果有小括号，就要先算小括号里面的。
2、在解决问题的过程中，认真审题，独立思考、分析题目中数量关系，能正确列出综合算式并解答。
比如这道题：王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。
如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？同学们通过审题，分析数量关系可以得出：要求几小时能批改完，要先求出还剩多少篇作文没有批改，再列出综合算式：(48－12)÷9 解答这道题。
练习1、递等式计算。
175－27＋30×2 175－(27＋30×2) 175－(27＋30)×2 (175－27＋30)×2(27－3×9)÷6 246÷41×17－32 16×(520－420÷20) 46＋54－46＋5421＋6×(15－7) 120÷40＋(5＋12) 46＋46－18×2 230－156＋128＋2812×(300－100÷25) 16＋5×8×16 (42－12×0＋8)÷5 56－0÷8＋14×42、某打字员要在14天内打完一本书稿，已经打了7天，还剩624页，以后平均每天打78页。
她能按时完成任务吗？3、水果店运来梨和苹果各12箱，梨每箱14千克，苹果每箱16千克，一共运来多少千克水果？4、水果店运来梨和苹果共12箱，其中梨有8箱，每箱14千克，苹果每箱16千克，一共运来多少5、读一本童话书，前5天每天读12页，后3天每天读8页才读完，这本童话书共有多少页？6、兴隆菜社现有蔬菜5600千克，上午2辆汽车一次共运走1600千克。
人教版小学数学四年级下册练习(第一单元-3括号)
人教版小学数学四年级下册练习（第一单元 四则运算——2.括号）（练基础）知识点：乘除法的意义一、填空题1．计算()45270655⨯+÷时，第一步应算（ ）法，第二步算（ ）法，第三步算（ ）法。
2．计算19[(188312)5]⨯+÷时，先算（ ）法，再算（ ），最后算（ ）法，算式的结果是（ ）。
二、比一比，算一算3．混合运算。
122084070⨯-÷ 570(357525)÷+÷ 7208926÷⨯-12[162(213)]⨯÷- 580＋31×16－390 32×[252÷（48－36）]4．先口述运算顺序，再计算。
940×[128－（154－31）] 209＋102÷（52－35）158×[（27＋54）÷9] 360÷（70－4×16）✧易错点四、改正并填空5．96÷（19-13）×4 改正：=96÷6×4=96÷24=4警示：第二步运算顺序错误，对于没有括号、只有乘除法运算的算式，应按（）的顺序计算。
（应用提升）◆提升点1：根据指定的运算顺序添加括号五、根据指定的运算顺序添加括号6．如果把算式“108＋75÷25－10”的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算加法，那么算式应改为（）。
7．要在72÷12＋6×9的基础上加上小括号，使其先算加法再算除法，最后算乘法，则算式应变为（）。
◆提升点2：列综合算式六、按顺序计算，然后列出综合算式8.（思维拓展）七．在○里填上运算符号，在适当的位置添上小括号使等式成立。
9. 6○6○6○6=16○6○6○6=26○6○6○6=3参考答案1．除 加 乘【分析】四则混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的；此题依此填空。
人教版四年级下册数学第一、二、三、四、五、六、七、八、九单元测试卷
人教版小学数学四年级下期单元练习题（第一单元：四则运算） （时间：60 分钟）班级_____________姓名______________一、直接写得数。
360 ÷20 = 1－73= 52+53= 133 一85 =720 ÷40 = 118 + 72 = 172×6= 130×7 = 28 ÷4×7= 6 十3×9 = 50×(40÷8) = 72一9×8= 14 一6 + 23 = ( 82 + 38 ) ×2 = 56÷7－8= (6 + 8)×8 = 二、填一填。
( 1 ）在没有括号的算式里，如果只有加、减或者只有乘、除法，都要从（ ）往（ ）按顺序计算；有乘、除法和加减法，要先算（ ）。
( 2 ）一个算式里有括号，要先算（ ）。
( 3 ）计算882－15×(3 + 38)时，先算（ ）得（ ) ，再算 ( ) 得（ ) ，最后算（ ）得（ ）。
( 4 ) 0 除以一个（ ）数，还得0。
三、判断。
（对的打“√”，错的打“× " ) :( l ) 64÷16×4=64÷(16×4)=1 。
( ) ( 2 ）任何数和0相乘不得0 。
( )( 3 ) 275与125的差乘它们的和，积是多少？列式为275－125×(275 + 125)。
( ) ( 4 ) 5+5×2=20 ( ) ( 5 ）甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360 。
( ) ( 6 ) (532－255÷5)×41 ，先算减法，再算除法，最后算乘法。
( ) 四、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里） ( 1 ）和330÷5×6 的结果相等的式子是（ ）。
人教版小学数学四年级下册练习(第二单元-1从不同的位置观察同一物体
人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。
下面图（）是乐乐摆的。
A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。
3．用心观察，准确选择。
（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。
4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。
易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。
警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。
（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。
人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。
（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。
（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。
（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。
2．选一选。
（1）从上面看形状是的有________。
（2）从侧面看形状是的有________。
（3）③号图形从上面看到的形状是________。
✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。
改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。
（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。
（2）从上面看是的是（）号物体。
（3）从前面看是的是（）号物体。
人教版小学数学四年级下册练习(第一单元-2乘除法的意义和各部分间的关系)
人教版小学数学四年级下册练习（第一单元四则运算——2.乘、除法的意义和各部分间的关系）（练基础）◆知识点：乘除法的意义一、填一填1．求5个12相加的和，列加法算式是（），列乘法算式是（）。
比较两种方法，用（）法计算比较简便。
2．根据36×14＝504，改写成两道除法算式（）和（）。
3．24×5表示的意义是（）。
4．140÷70表示的意义是（）。
◆知识点：加减法各部分之间的关系5．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式。
二．算一算6．列竖式计算，并利用乘、除法各部分之间的关系进行验算。
43×8＝2550÷25＝◆知识点：有关0的运算三、连一连7．算一算，连一连298+0= 一个数减0还得原数275-275= 一个数和0相乘仍得0134-0= 0除以一个非0的数得065×0= 一个数加上0得原数0÷45= 被减数等于减数，差是0✧易错点四、改正并填空8．25乘一个数得200，这个数是多少？解：25×200=5000 答：这个数是5000改正：（）警示：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，不是用乘法，而是用（）法。
（应用提升）五、解答题◆提升点1：运用乘、除法的意义解决问题9．阳光学校四年级共280人去春游。
每40人坐一辆车，每辆车租金500元。
租车费共需多少钱？提升点2：根据有余数的除法各部分间的关系解题10．一学校有女教职工110人，男教职工人数比女教职工人数的2倍还多15人，男女教职工一共有多少人？（思维拓展）11．两数相除商是5，没有余数，已知被除数、除数与商的和是59。
被除数和除数各是多少？参考答案1.12+12+12+12+12=60 12×5=60 乘2．504÷36＝14 504÷14＝36【分析】根据在乘法里，一个因数＝积÷另一个因数，即可把乘法算式改写成两道除法算式。
人教版小学四年级下册数学第一单元《四则运算》知识点总结及典型易错题详解
第一单元《四则运算》知识点总结及典型易错题详解1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做（加法）。
（2）相加的两个数叫做（加数）。
加得的数叫做（和）。
（3）已知两个数的和与其中的一个加数，求（另一个加数）的运算，叫做（减法）。
（4）在减法中，已知的和叫做被减数，减法是加法的（逆运算）。
2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做（乘法）。
（2）相乘的两个数叫做（因数）。
乘得的数叫做（积）。
（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求（另一个因数）的运算，叫做（除法）。
（4）在除法中，已知的积叫做（被除数），除法是乘法的（逆运算）。
3、加法各部分的关系：加数+加数=和加数=和-另一个加数减法各部分的关系：被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数乘法各部分间的关系：因数×因数=积因数=积÷另一个因数除法各部分间的关系：被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数＝商×除数有余数的除法：被除数=商×除数+余数除数=（被除数-余数）÷商商=（被除数-余数）÷除数/4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除，后加减）；（3）在有括号的算式里，要先算（括号里面）的，后算（括号外面）的。
5、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a＋0=（a）0＋（a）=a②一个数减去0，结果还得这个数：a-0=（a）③一个数减去它自己，结果得零：a-a=（0）④一个数和0相乘，结果得0：a×0=（0）；（0）×a=0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0÷a=（0）⑥0不能做（除数）：a÷0=（无意义）6、租船问题。
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人教版小学四年级数学下册单元知识练习
班级：姓名：学号：
一、第一部分计算（每题8分，共计24分）
1、请你口算
2、用小数计算下面各题
3、口算
二、第二部基础题（每题8分共56分）
1、填空
2007年我国发射“嫦娥一号”月球探测卫星。
首先它以每秒7.9千米的速度飞行，然后逐渐加速，以每秒十一点二千米的速度进入轨道。
7.9这个数读作（），十一点二写作（）。
2、我会按要求改句子。
3、我能在正确的一组词语后面打“√”。
4、精挑细选，正确选择。
1、直角三角形中两个锐角能组成（）
（1）锐角（2）直角（3）钝角
2、在可以放大4倍的放大镜中看50°的角，你看到的角的度数是（）。
（1）50°（2）100°（3）200°
3、计算a×b×c＝b×（a×c）运用的定律是（）
（1）乘法交换律（2）乘法结合律（3）乘法交换律和乘法结合律
4、10.020的计数单位是（）
（1）0.1 （2）0.01 （3）0.001
5、如果a÷b＝0那么（）
（1）a一定是0 （2）b一定是0 （3）a和b都是0
5、认真审题，只列算式（不求结果）。
6、文字题
（1）304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？
（2）870与840的差去除1530与840的和，商是多少？
（3）1350减去24与18的积，再加上541，得多少？
（4）72与39的差乘45与35的和，积是多少？
（5）48与142的和除以54减去35的差，商是多少？
（6）45与54的积，减去214与86的和，差是多少？
7、填空题
1、2014年我国在校小学生12498000人，改写成用“万”作单位的数是（），改写成用“亿”作单位的数是（）。
2、0.54的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
再加上（）个这样的计数单位就是最小的整数计数单位。
3、由4个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是（）。
4、一个直角三角形中一个锐角是36°，它的另一个锐角是（）；一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）。
5、0.06扩大到原数的（）倍是6，37缩小到原数的（）是0.37。
6、按照“四舍五入法”，近似数2.4的最大两位小数是（），最小两位小数是（）。
三、第三部解决问题（共20分）
1、应用题
1．一袋米吃去32.18千克，还有17.82千克，这袋米原有多少千克？
2．一个足球48.36元，一个篮球54.27元，王老师用150元买足球，篮球各一个，应找回多少元？
3．一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？
4．两根电线，第一根长48.3米，比第二根长6.5米，第一根用去9.4米后，比第二根少多少米？
5．一把椅子35.4元，比一张桌子便宜16.2元，学校买了100 套桌椅，共用多少元？
6．一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长41.6米，第一、三段长39.7米．求三段绳子各长多少米？
7．甲仓有粮58.4吨，乙仓有粮44吨，从甲仓运走多少吨粮以后，乙仓存粮是甲仓的2倍？。