八年级上下册地理复习提纲

八年级上下册地理复习提纲
八年级上下册地理复习提纲

第一章从世界看中国

地理复习提纲(八年级上册)

第一章从世界看中国

第一节辽阔的疆域

一、位置优越

我国位于东半球、北半球(半球位置);我国是亚洲东部、太平洋西岸的国家(海陆位置)。我国的纬度位置是约4°N~53°N。

我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,一小部分在热带,没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。

我国纬度位置的优越性:气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。

我国海陆位置的优越性:

(1)位于亚洲的东部,太平洋的西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,降水丰富,有利农业生产;

(2)海陆兼备,东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往和合作;

(3)沿海有许多优良的港湾,便于发展海洋事业。

二、国土辽阔

我国领土面积960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三。我国陆上国界线长达2万多千米,陆上邻国14个。

我国陆上邻国逆时针依次为:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

与我国隔海相望的国家6个:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线长达18000多千米,是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里(12海里)。我国管辖的海域面积约300万平方千米。

我国的两个内海:渤海和琼州海峡。

我国濒临的海洋,自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海,它们与太平洋连成一片,台湾岛东岸直接濒临太平洋。

我国沿海分布着台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛等。

我国的三大半岛是:山东半岛、辽东半岛和雷州半岛。

我国疆域示意:

最北:黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上(54°N);

最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E);

最南:南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N);

最西:新疆的帕米尔高原(73°E)。

三、34个省级行政区

我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级。我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。

第一章从世界看中国

说明:要记住它们的位置、名称、简称、行政中心,除标“☆”的省以外,其余的要记住它的轮廓;标“○”的是边疆省区(9个),标“◇”的是临海省区(14个)。

◇简称的由来:①全称中的一个字(像辽宁);②因历史得名(像陕西);③因山水得名(像湖南)。◇北回归线穿过的四个省(自东向西):台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。

巧记三十四个省级行政区:

两湖两广两河山(湖北、湖南、广东、广西、河北、河南、山东、山西),

五江云贵福吉安(江苏、江西、浙江、黑龙江、新疆[谐音]、云南、贵州、福建、吉林、安徽)。

四西二宁青甘陕(四川、西藏、辽宁、宁夏、青海、甘肃、陕西),

还有内台北上天(内蒙古、台湾、北京、上海、天津)。

祖国腾飞实力强,

香港澳门庆海南(香港、澳门、重庆、海南)。

第二节众多的人口

人口总数:2000年为12.95亿,占世界的1/5以上,是世界上人口最多的国家。

我国人口的突出特点:人口基数大(每年新增1200万人),人口增长快。

为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行计划生育政策作为一项基本国策。

人口过多的影响:学校设施落后;交通拥挤,住房紧张;犯罪率升高;环境破坏等。

据2000年第五次人口普查的结果统计,我国平均人口密度为每平方千米135人,是世界平均人口密度(每平方千米39人)的3倍多。

以腾冲——黑河为界,我国西部地区面积占57%,人口占6%;东部地区面积占43%,人口占94%。我国人口分布特点:人口分布不均,东南多,西北少。

第一章从世界看中国我国人口地理分界线:腾冲——黑河。

我国的人口密度表:

我国共有56个民族,其中人口最多的是汉族,约占全国人口总数的92%,另外55个民族的人数较少,被成为少数民族(占全国人口总数的8%),少数民族中人口最多的是壮族,有1600多万人。满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人口都在500万人以上。

巧记过500万人的少数民族:蒙古回藏;维吾尔移(彝)苗壮,为什么?土家满!

各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由;中华人民共和国公民有宗教信仰的自由;国家保护正常的宗教活动。

少数民族风情:

蒙古族——那达慕大会、摔跤、马头琴;

傣族——泼水节、孔雀舞、干栏式木楼(苗族、彝族也有);

藏族——集体舞(锅庄舞)、藏历年、藏药、藏医;

哈萨克族——冬不拉;

朝鲜族——长鼓舞、跳板。

汉族分布特点:汉族的分布遍及全国各地,以中部和东部最为集中。

少数民族分布特点:主要集中在东北、西北、西南。

我国民族分布特点:大杂居、小聚居。

我国的民族政策:民族平等、民族团结;民族区域自治;尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰。

第一章从世界看中国

地理之最

世界最大的大陆——亚欧大陆世界上面积最大的大洋——太平洋

世界人口最多的国家——中国与我国陆地相邻国家最多的地区——南

我国最大的盐场——长芦盐场(渤海)我国最大的渔场——舟山渔场(东海)夏至日时我国白昼最长的地区——漠河冬至日时我国白昼最短的地区——漠河

我国面积最大的省——新疆维吾尔自治区我国面积最小的省级单位——澳门特别行政区

我国跨经度最多的省——内蒙古自治区我国大陆海岸线最长的省——广东省

我国纬度最高的省——黑龙江省我国纬度最低的省——海南省(全位于热

带)

我国人口最多的省——河南省(9667万)我国人口最少的省——澳门特别行政区

(45万)

我国人口密度最大的省——澳门(18750人)我国人口密度最小的省——西藏自治区(2人)

我国人口最多的少数民族——壮族(1600万人)我国人口最少的少数民族——珞巴族(3000人)

我国少数民族数目最多的省——云南省

第二章 中国的自然环境

第二章 中国的自然环境 第一节 我国的地形

一、地势呈阶梯状分布

我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响:

(1)对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水,有利于农业发展。

(2)对河流的影响:西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海;河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,水流急,产生巨大水能。

(3)对交通的影响:向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,

方便了沿海和内陆的联系;但是,阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 二、地形复杂多样

我国地形特点:地形复杂多样,山区面积广大,呈网格状分布。

我国的山脉多为东西走向和东北—西南走向,南北走向和西北—东南走向的山脉较少。纵横交织的山脉,构成了我国地形的骨架。

我国四大高原及其特点:

青藏高原:牧草如茵,山巅白雪皑皑,冰川广布。

内蒙古高原:地面平坦,一望无垠,东部和中部水草丰茂。

黄土高原:黄土质地疏松,缺乏植被的地方水土流失严重,许多地方沟壑纵横。 云贵高原:地面崎岖不平,农田多梯田(“坝子”)。 我国主要山脉走向※:

东-西走向:天山山脉――阴山山脉;昆仑山脉――秦岭;南岭;

东北-西南走向:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山;长白山脉――武夷山脉;台湾山脉;

南-北走向:横断山脉;贺兰山;六盘山; 西北-东南走向:阿尔泰山;祁连山脉; 弧形山脉:喜马拉雅山脉; 我国的平原和丘陵主要集中在东部,这里土壤肥沃,开发历史悠久。是农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。

※中国地形网格中,山脉两侧的地形区都有:

第二章中国的自然环境

三、山区面积广大

我国山区的面积约占陆地面积的1/3,加上高原,两者约为60%,其中近一半是沙漠、冰川、戈壁、高寒荒漠等。这些山地、高原多集中在西部地区。我国各种地形所占比例:山地33%,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%。

山区开发利用的有利和不利条件如下:

有利条件:地形复杂多样,便于发展旅游、采矿和农业多种经营;森林和矿产资源丰富;中草药和动物资源丰富;高山草地可以放牧;山区急流可以发电;淡水资源丰富;

不利条件:地形崎岖,交通不便,基础设施建设的难度较大;容易发生自然灾害(崩塌、滑坡、泥石流);植被遭到破坏后,水土流失严重;坡度大,不宜耕种。

在开发利用山区时,要特别注意生态环境建设,预防和避免山地灾害的发生。

我国2/3以上的贫困县分布在中西部的山区,黄土高原、云贵高原、秦岭—大巴山区和四川盆地边缘山区是我国贫困县比较集中的地方。

原因:交通不便、耕地少、植被覆盖较差、多自然灾害。

第二节气候多样季风显著

一、南北气温的差异

我国南北跨纬度很大,由于纬度(和冬季风)的影响,南北气温呈现出一定的差异。冬季我国南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低。南北温差接近50℃。

1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。

夏季除青藏高原等地区外,我国大多数地方普遍高温,7月平均气温大多在20℃以上,南北温差不大(原因:北方白昼长,所得热量就与南方没有什么差异)。

根据气温的南北差异(活动积温),并结合农业生产的实际,我国从北到南可以划分为5个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带;此外还有一个地势较高的高原气候区。

◇活动积温:把≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,叫做活动积温。活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件,是划分温度带的重要指标。

二、东西干湿的差异

我国年降水量分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。

我国降水量差异很大,既有南北向的差异,也有东西向的差异。夏季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。

一个地方降水量与蒸发量的对比关系,反映该地气候的湿润程度。降水量大于蒸发量,气候湿

高中地理易错题归纳

高中地理易错题归纳 一.选择题(共22小题) 1.如图为某地正午太阳高度角年变化规律,判断该地点可能位于() A.北温带B.南温带 C.0°~23°26′N之间D.0°~23°26′S之间 2.如图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°,则乙位置太阳高度为() A.47°B.43°C.23.5°D.21.5° 3.2017年7月7日当地时间下午1时,二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡(53°33′N,10°E)举行。会议召开时,汉堡正实行夏时制(时间拔快1小时)。据此完成第11题。 峰会开始时,天津观众观看峰会网络直播的时间为() A.7月7日20时B.7月7日19时C.7月6日21时D.7月6日18时4.图中阴影部分为夜半球,则北京时间为()

A.20时40分B.3时20分C.15时20分D.8时40分 5.如图为四个地区气压带和风带位置示意图,四地区位置由南向北排序正确的是() A.②①③④B.②③①④C.④③①②D.④①③② 6.恩克斯堡岛(如图)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日,五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起,我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成第6﹣8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是() A.东北方向B.西南方向C.东南方向D.西北方向 7.读近地面部分气压带、风带示意图,完成18~19题.

图中气压带代表() A.赤道低气压带B.副极地低气压带 C.极地高气压带D.副热带高气压带 8.读非洲大陆沿某经线的地形剖面图及上空大气环流示意图(如图),回答11~12题。 图示季节() A.①地寒冷干燥B.②地高温多雨 C.③地高温少雨D.④地温和多雨 9.恩克斯堡岛(如图)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日,五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起,我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成6~8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬,推测红旗常年飘扬的主要方向是() A.东北方向B.西南方向C.东南方向D.西北方向 10.读四个地区气压带和风带位置示意图(如图),回答13~14题. 有关图示气压带和风带的叙述,正确的是()

人教版地理八年级下册全册知识点

人教版地理八年级下册全册知识点第五章中国的地理差异 第一节四大区域的划分 1.我国可分为北方地区、西北地区、南方地区、青藏地区四大区域。 2.西北地区和北方地区大体以400mm降水量线为分界线。 3.南方地区和北方地区大体以以秦岭、淮河为分界线,还与1月0℃等温线,800mm降水量线最接近。 4.青藏地区的范围大致与地势第一阶梯的范围一致。 第二节南方地区和北方地区 5.南方与北方地区自然环境和人文景观的区别。(课本P8、练习册P7) 项目北方地区南方地区 气候1月平均气温低于0℃高于0℃ 全年降水量400mm以上800mm以上 气候类型温带季风气候亚热带季风气候 地形高原、平原高原、盆地、平原、丘陵植被温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林 河流流量小大含沙量大小有无结冰期有无 农业生产耕地类型旱地水田 耕作制度一年一熟、两年三熟一年两熟或三熟主要粮食作物小麦水稻 主要经济作物甜菜甘蔗 居民生活居民主食面食米饭 民居特点屋顶坡度较小,墙体较厚屋顶坡度大,墙体高传统交通工具马车船 第三节西北地区和青藏地区 6.西北地区的主要自然特征是干旱。 7.深居内陆,远离海洋是西北地区干旱的主要原因。 8.西北地区由东向西,自然景观依次是草原—荒漠草原—荒漠。 9.青藏地区的自然特征是地势高,造成高寒为主的自然地理特征。 10.我国四大牧区分别是:内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。 11.西北地区和青藏地区是我国的主要牧区,主要畜种的区别列表比较: 牧区牧场类型主要畜种 内蒙古牧区温带草原牧场三河马、三河牛 新疆牧区山地牧场细毛羊 青海、西藏牧区高寒牧场牦牛 12.西北和青藏地区的灌溉农业主要分布在有水源灌溉的地区。例如内蒙古的河套平原、宁夏的宁夏平原的灌溉水源主要来自黄河,甘肃的河西走廊的灌溉来自祁连山的冰雪融水,新疆天山山麓的灌溉水源来自天山的冰雪融水。 13.青藏地区的主要农作物是青稞、小麦。 14.被称为“日光城”的城市是西藏自治区的首府拉萨。 第六章认识省级区域 第一节北京

最新星球版八年级地理上册知识要点归纳教学文稿

星球版八年级地理上册知识要点归纳 姓名班级 1、我国大部分领土位于中纬度地区,大部分在北温带,少部分在热带,没有寒带。 2、从半球位置看,我国位于北半球和东半球;从海陆位置看,我国位于亚洲东部,太平洋的西岸。 3、我国领土面积约为960万平方千米,居世界第三位,陆上邻国14个,其中与云南接壤的有越南、老挝、缅甸。与我国隔海相望的国家有6个。我国陆界线有2万多千米,海岸线有18000多千米。 4、我国最北端在黑龙江主航道的中心线上,最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处,最南端在曾母暗沙,最西端在帕米尔高原。 5、我国的边缘海自北向南依次为:渤海、黄海、东海、南海。我国领海及内水面积为37万平方千米,管辖的海域面积300万平方千米。内海:渤海、琼州海峡。 6、我国最大的盐场长芦盐场位于渤海,最大的渔场舟山渔场位于东海。 7、由于南北跨纬度广造成了季节差异(海南岛进入春耕,而黑龙江还在是冰天雪地),由于东西跨经度广造成了时间差异(新疆还在是满天星斗,乌苏里江已撒满了阳光)。8、、我国的行政区划分为三级:省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)。我国共有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。9、我国面积最大的行政区是新疆唯吾尔自治区,跨经度最广的行政区是内蒙古自治区,人口最多的行政区是河南省。 10、2000年我国人口总数为12.95亿,人口密度为135人每平方千米。(2010年人口总数为13.4亿)以黑河——腾冲一线为界,人口分布东部稠密,西部稀疏。 11、为了使人口数量的增长同社会经济的发展和资源环境条件相适应,我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12、我国共有56个民族,人口最多的少数民族是壮族。少数民族主要分布在东北、西北、西南等边疆,汉族集中分布东部和中部。各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。13、我国西部的地形以山地、高原和盆地为主,东部以平原和丘陵为主。我国的地势特征是:西高东低,呈阶梯状分布。地形特征是:地形复杂多样,高原山地面积广大。 14、秦岭--淮河一线相当于一月0℃等温线和800mm等降水量线。 15、造成我国南北气候差异大(南北温差大,相差近50℃)的主要原因是我国南北跨纬度大。

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新人教版八年级地理下册全册教案全 本下载 新人教版八年级地理下册全册教案下载 内容预览: 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 教学目标 知识目标 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型; 2.在简单地图上进行区域划分; 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因; 4.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义。 能力目标 1.培养学生读图、析图能力,观察判断能力和主动探究能力。 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。 德育目标 通过本节课的教学,使学生更加热爱祖国的大

好河山。 教学重点 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点 结合地图,使学生形成地理事物的空间概念。 教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 课时安排 1课时 教学过程 [导入新课] 分别把课前挂好的新疆高山牧区景观图、西双版纳热带风光傣家竹楼景观图、东南沿海经济特区的工业生产流水线景观图和长江三角洲农业及工业景观图与四位扮演者(学生)口述台词(课文中的叙述)配套,依次打开。 [讲授新课] 这项活动完毕后,再叫一、两名同学试着描述自己家乡的特点。 教师带领同学们一起总结:以上同学的描述,

说出了许多不同类型的地理区域:(大屏幕依次显示)至此,同学们已经或多或少地了解了一些中国的地理差异。 (板书)第五章中国的地理差异 想一想:(大屏幕显示)为什么会出现不同的地理区域呢? 学生各抒己见,教师可做点拨,最后总结:它们是根据不同的需要划分的。 同学们请看屏幕。(课本图5.1) 按学生座位分成四组,每个组负责在其中一个地理区域中找出有关区域的术语,最后每组选一名代表,陈述结果,教师汇总:(大屏幕显示)新疆维吾尔自治区——牧区 东南沿海——经济特区 西双版纳傣族自治州——热带——旅游区 长江三角洲——农业区——工业区 想一想:一个地区只能属于一个地理区域吗,可以同时兼有多重“身份”吗? 学生思考后回答:不是,可以。 活动1:(课文第3页活动第1题)做完后,让同桌的同学相互交换划分结果。 提问:你们是不是发现划分结果不完全一致呢?

星球版八年级地理下册知识点归纳40425

星球版(最新教材)八年级地理下册知识点归纳 (1)班级姓名 第五章中国四大地理区域划分 北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区 1秦岭-淮河一线的地理意义:A、我国南方地区和北方地区的分界线;B、一月0℃等温线经过的地方; C、800毫米等降水量线经过的地方; D、温带季风和亚热带季风的分界线; E、暖温带和亚热带的分界线; F、半湿润地区和湿润地区的分界线; G、水田和旱地(耕地类型)的分界线; H、河流结冰期与非结冰期分界线;J、温带落叶阔叶林带与亚热带常绿阔叶林带的分界线。 第六章北方地区 1.北方地区大致位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以 北。位于二三阶梯,地形以平原和高原为主,东部有面积广大的东北平原和华北平原,西部是沟壑纵横的黄土高原。 2.北方地区大部分属于温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 1.人们把东北平原称为“黑土地”,适宜种植春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜 等农作物。黄土高原和华北平原(由黄河和海河冲积而成)称为“黄土地”,这里是我国冬小麦、玉米、花生、棉花、谷子的主产区。 2.北方地区煤、铁、石油等矿产资源十分丰富,有我国第一大油田—大庆油田 和第二大油田—胜利油田,有大同、神府等特大型煤矿,还有鞍山、迁安等大型铁矿。 3.东北三省气候冷湿,冬季寒冷漫长,夏季短促,气温不高。 4.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件:①地势平坦,土壤肥沃,适宜大

规模的机械化耕作②气候雨热同期,有利于农作物的生长③地广人稀,本地粮食消费少④农业科技水平高。东北三省种植业的特点概括为“大”(粮食产量大)、“高”(商品率高)、“优”(农作物品质优良)。 5.东北三省成为我国最大的重工业基地的条件:(1)依托丰富的资源。这里矿产 资源种类多,储量大,特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要地位,工业分布靠近资源产地;(2)依托便利的交通。铁路网密集辽宁省南临渤海和黄海,海运便利。被誉为新中国“重工业的摇篮”。 6.东北三省资源型城市的发展面临的突出问题:资源枯竭、产业结构单一、设 备陈旧、技术落后、污染严重等问题。 13.位置和范围:黄土高原地处黄河中上游地区,位于太行山脉以西,乌鞘岭以 东,秦岭以北,长城以南,海拔1000-2000米。是世界上最大的黄土堆积区。 15.地貌:地表破碎,沟壑纵横,黄土塬、黄土墚、黄土峁、黄土川等黄土地貌。 17.黄土高原的形成:风成说。 18. 水土流失的原因:(1)自然原因:黄土质地疏松;降水集中(2)人为原因: 乱垦滥伐和过度放牧;陡坡耕种等。 20.综合治理:一方面把植树、种草等生物措施。修筑梯田、修堤坝等工程措施相结合,治理水土流失。 21.黄土高原是我国重要的能源基地。煤炭资源丰富,特大型的煤矿主要分布在 山西的大同、阳泉、平朔,陕西的神府,内蒙古的东胜等地。黄土高原的煤的输出:依靠铁路运出去;煤转化成电力通过电网送出去;煤转化为煤气通过管道送出去。 22.北京的城市职能是:北京是全国政治文化中心和国际交往中心。(1)政治中 心:我国首都;中南海是党中央和国务院所在地;人民大会堂是全国人民代

最新部编人教版八年级地理下册教学计划

八年级地理(下册)教学计划 一、教学任务、教学目标和要求 1)教学任务: 本学期讲授九年义务教育课程标准实验教材(人教版)——《中国地理》(八年级下册)。 2)教学目标和要求 以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理”。 二、教学方法和措施。 1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 2、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 3、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源,精选优质教案,提高学生学习地理的兴趣,真正提高地理教学水平。 一、教学进度表

第五章中国的地理差异1)单元知识结构

本章主要主要讲了两部分内容第一我国各地在自然地理和人文地理方面差异尤其是较为详细地江苏了南方地区和北方地区的差异第二是我国四大地理区域的划分做为本册教材的开篇第一章本章内容刚好处于八年级上下册的交点上起到承上启下的作用。 2)教学目标 知识与技能 1.能根据已有的生活经验和所学的上册知识列举我国各地自然和人文方面的差别 2.试运用地图简单我国东西部、南北地理差异形成的原因 3.指导秦岭-淮河一线是我国的重要地理分界线,会列表比价该线南北两侧的诸多差异,理解其形成的原因 4.了解划分区域的一句,知道依据不同,划分的区域也不同,掌握我国的四大地理区域的名称并能合作探究出分界线的主导因素。 过程与方法 5.通过看图、读图,进一步巩固、提高学生读图、用图的能力,学习比较中国地理差异并探究其成因,进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力。 6.通过分析比较中国地理差异并探究其成因,进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力 情感态度与技能 7.使学生初步树立人地和谐相处的观念,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感。 教学重点:通过课本的图文资料了解我国各地在自然和人文方面的差异,并探究这种差异形成的原因,记住秦淮一线,比较秦淮一线南北差异,知道我国四大地理区域的名称及划分依据 教学难点探究四大地理区域划分依据 3)教学措施及课时分配

2017江苏小高考地理易错题整理汇总

江苏省邗江中学高二地理(必修)期末综合练习四 14.气压带与风带的位置移动规律是( ) A .夏季北移,冬季南移 B .夏季南移,冬季北移 C .与太阳直射点移动方向一致 D .与太阳直射点移动方向相反 17.读下图为①(105°E,26°N)、②(128°E,42°N)、③(90°E,43°N)三个地点的山地针阔混交林垂直分布示意图,读图回答1~2题。 1.①地山麓自然带一般是( ) A .亚热带常绿阔叶林带 B .温带草原带 C .温带落叶阔叶林带 D .热带季雨林带 24.读某国人口构成示意图,回答19~20题。 19. 由图中数据可知该国 A. 男女比例不平衡 B. 外来人口超过本国人口 C. 老年人口超过青年人口 D. 移民缓解了人口老龄化问 31.地轴和晨昏线所成夹角的度数恰好等于黄赤交角的度数。B 解析:晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。南北回归线的度数等于黄赤交角度数 33.在锋面系统中,冷锋的锋后和暖锋的锋前易形成降水,例如梅雨天气的形成。B 43.下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后 写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环 :_水循环__、_大气循环_、__生物循环_、__岩石圈物质循环_。 我国西北地区陆地环境的形成主要是由气候要素的 江苏省邗江中学高二地理(必修)期末综合练习一93分 14.目前该国 A.人均寿命较短 B.少年儿童比重呈降低趋势 C.老龄化趋势减缓 D.社保负担减轻 图19为某城市空间结构示意图,读图回答以下各题。(9分) 年龄结构 图中每个方块代表1万人

(2)在①②③三处住宅区中,最有可能属于 高级住宅区是 ②,理由是位于河流上游方向,附近有湿地公园,环境优美;公路干道通过,交通便 利(2分) (3)⑤处是该城市传统工业区,其主导工业部门最 有可能是 钢铁工业 ,⑤处工业区集聚的主要条 件有 煤、铁资源丰富;近铁路,交通便利 (4)④处布局高科技产业园的主要条件有 离机场较近,交通快捷;靠近湿地公园,环境优美。 全A 计划 考点演练 P116 11.嫦娥二号发射后所进行的探测工作未涉及以下的哪一星系 A 、地月系 B 、太阳系 C 、总星系 D 、河外星系 三、1.读太阳系模式图,完成下列要求。 (2)属类地行星的有 (填字母)。 据图分析地球存在生命的条件是 解析: 太阳系八大行星按其结构分为三类:类地行星(水星、金星、地球、火星), 巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。八大行星中,木星的体积、 质量最大,土星的卫星最多,地球的平均密度最大,土星的平均密度最小, 公转的周期与距离太阳的距离成正比。在火星和木星轨道之问有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。大小行星各行其道、互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。地球稳定、安全的宇宙环境和地球所处的光照条件一直比较稳定是地球存在生命的外部条件,而地球自身又具备了生物生存所必需的温度、大气、水等条件,这些是地球存在生命的内部条件。学习时应注意地球存在生命的条件和地球为什么具备这样的条件,地球存在生命的外部条件和内部条件之间的区别。 P117 (1) 2.在八大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星,主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似,主要表现为 ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度与地球很接近 A .①②③ B .②③ C .①②③④ D .①③ 答案: 5.有关太阳活动对地球的影响,说法正确的是 ( ) A 、会引起地球电离层的扰动,使无线电长波通讯受到影响 B 、使地球电离层突然出现“磁暴”现象 C 、太阳活动会对两极地球地区的高空大气产生影响,还会出现极光 D 、太阳活动与地球气候没有任何关系 (2) 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( ) 图19

人教版八年级下册地理提纲

人教版八年级下册地理提纲 1、地理区域有许多不同的类型,有的是自然区域,如珠江三角洲;有的是经济区域,如工业区;有的是行政区域,如x藏自治区。同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”。 2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同,可以把我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中,秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。北方地区与南方地区分界线的确定主导因素是气候因素,北方地区与西北地区界线的确定主导因素是季风的影响,青藏地区与其它地区界线的确定主导因素是地形因素。 3、我国的北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显差异。受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。 我国南方地区和北方地区的差异比较: 比较项目秦岭—淮河以北地区秦岭—淮河以南地区 1月平均气温低于0° 高于0° 年降水量少多 主要地形平原与高原为主平原、盆地与高原、丘陵交错 植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林 河流流量小大 河流结冰期有无 耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟或三熟 耕地类型旱地水田 粮食作物小麦水稻 油料作物花生油菜 糖料作物甜菜甘蔗 传统民居屋顶坡度小,墙体厚屋顶坡度大,墙体高 传统交通工具马车船

传统体育项目滑雪、溜冰赛龙舟、游泳 4、西北地区的地形以高原和盆地为主。景观自东向西的变化是草原,荒漠草原,荒漠;只有在盆地边缘出现稀少的绿洲。这一切说明西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。 5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区,由“高”随之而来的另一个显著自然特征是“寒”。 6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场;x疆主要是山地牧场;青海和x藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛,x疆的细毛羊,青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。 7、除了畜牧业外,在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水,发展灌溉农业,主要分布在河套平原、宁夏平原、天山山麓。青藏地区发展的是河谷农业,主要分布在藏南谷地和湟水谷地。 1、北京是全国的政治、文化中心,也是国际交往中心。人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地,中南海是党中央和国务院所在地。 2、北京地势特点是西高东低,河流流向是自西北向东南注入到渤海。北京皇宫的城市格局是“凸”字形的,这样的城市格局是我国历代都城规划和建设的代表作。 3、北京有着无数名胜古迹,长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址…,其中北京故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。 4、为了增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大基础设施建设力度,规划和建设包括中央商务区、国际传媒大道等在内的重点功能区,以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面,积极发展高新技术产业,提高城市管理效率和服务质量,建设人与环境和谐共处的城市环境。 5、香港由香港岛、九龙半岛和新界三部分及其周围200多个岛屿组成,澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。 6、香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“一国两制”政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。 7、香港人多地少,“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。 8、港澳地区第三产业很发达,香港是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。

星球版八年级地理上册100道选择题(有答案)

八年级地理上册基础知识100题 班级姓名 1.从东西半球,南北半球的划分中,看我国位于() A 东半球南半球 B 东半球北半球C西半球南半球 D 西半球北半球 2.我国是一个()国 A 内陆国 B 岛国 C 临海国 D 高原国家 3.我国领土最北端在() A 曾母暗沙 B 漠河 C 帕米尔高原 D 乌苏里江 4.我国领土大部分位于()带 A 北寒带B北温带 C 热带 D 南温带 5.我国国土面积()平方公里,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三。 A 0.96万 B 9600万 C 960万 D 854万 6.与我国陆上相接壤和隔海相望的国家各有()个 A 15 5 B 14 6 C 12 5 D 6 14 7.以下属于我国内海的是() A 南海琼州海峡 B 东海台湾海峡 C 渤海台湾海峡 D 渤海琼州海峡 8.我国最大的岛屿是() A 黄岩岛 B 崇明岛 C 台湾岛 D 海南岛 9.我国有()省级行政区划 A 23个 B 34个 C 5个 D 3个 10.三级行政区划指的是() A 省、州、县B省、县、乡 C 国家、省、乡 D 市、县、镇 11.我国东西跨距最大的省级行政区是() A 海南省 B 西藏自治区 C 新疆维吾尔自治区 D 内蒙古自治区 12.我国邻国最多、面积最大的省级行政区是() A 西藏自治区 B 内蒙古自治区 C 新疆维吾尔自治区 D 青海省 13.北回归线自西向东穿过以下省区() A 台、粤、桂、滇 B 台、滇、粤、桂C滇、桂、粤、台D桂、台、粤、滇 14.2012年,我国人口接近14亿,是世界人口最多的国家,约占世界人口的五分之一,世界

人口第二多的国家是() A 印度 B 美国 C 印度尼西亚 D 巴西 15.我国对人口问题的基本国策是() A 晚婚、晚育、少生、优生 B 控制人口数量,提高人口素质 C 计划生育 D 农村可以生两个,城市只能生一个 16.我国有地理人看分界线是(),该线以东人口密集,以西人口稀疏。 A 漠河—腾冲 B 秦岭—淮河 C 黑河—腾冲 D 大兴安岭—阴山 17.我国人口密度最低的省区是() A 黑龙江、河北 B 西藏、青海 C 四川、西藏 D 新疆、内蒙古 18.少数民族中人数最多的是() A 汉族 B 满族 C 彝族 D 壮族 19.少数民族种类最多的省区是( ) A 西藏 B 云南 C 广西 D 四川 20.我国濒临的海洋从北到南依次是() A 黄海、渤海、南海、东海 B 南海、东海、黄海、渤海 C 渤海、黄海、东海、南海 D 东海、南海、渤海、黄海 21.我国各民族呈现“大杂居、小聚居”的分布特点,少数民族主要分布在() A 东北、西北、西南地区 B 东部和中部 C 华北、东北地区 D 东部沿海地区 22.以下传统节日和民族搭配不正确的是() A 那达慕大会—蒙古族 B 彝族—火把节 C 泼水节—傣族 D 开斋节—藏族 23. 开斋节是伊斯兰教教徒穆斯林的传统节日,我国少数民族中信仰伊斯兰教的是() A 维吾尔族、回族 B 回族、藏族 C 藏族、蒙古族 D 苗族、傣族 24.我国大多数河流自西向东而流,是因为我国地势() A 西北高、东南低 B 西高东低 C 东部高、西部低 D 西北低、东南高 25.我国东部地形以()为主 A 平原、丘陵 B 高原、盆地 C 山地、丘陵 D 平原、盆地 26.以下属于南北走向的山脉是() A 天山山脉 B 大兴安岭 C 横断山脉 D 阿尔泰山脉 27.以下属巨大的弧形山系的是() A 喜马拉雅山脉 B 秦岭 C 阴山山脉 D 台湾山脉

部编人教版八年级地理下册第7章测试题

第七章南方地区 一、选择题 沪昆高速铁路是我国“八纵八横”的快速客运通道之一,于2016年全线通车。读沪昆高铁客运专线图,完成下列各题。 1.图中A省区的行政中心、B省区的简称分别是() A. 南昌、黔 B. 长沙、赣 C. 贵阳、湘 D. 南昌、湘 2.沪昆高铁西段在修建过程中不可能遇到的障碍是() A. 冰川广布,冻土深厚 B. 多河流,雨季洪水灾害多发 C. 多滑坡、泥石流等地质灾害 D. 地形崎岖,多喀斯特地貌 3.沪昆高铁沿线不可能遇见的景象是() A. 金黄稻穗随风摇 B. 漫山遍野的茶园 C. 小桥流水村落 D. 荒漠、戈壁和草原 读下图,回答下列各题。 4.我国港澳台地区,在经济发展上的相同特点是() A. 都是出口导向型经济 B. 第三产业发展程度都较高 C. 都以钢铁、机械等重工业为主 D. 都以农业和农产品加工业为主 5.在海峡两岸经贸合作中,台湾具有明显的优势是() A. 资金、技术 B. 资源、劳动力

C. 市场、交通 D. 政策、劳动力 6.从图中可知,台湾岛气温分布的总体特点是() A. 从低纬向高纬升高 B. 从高纬向低纬升高 C. 从中部向周围降低 D. 从周围向中部降低 7.从图中可知,台湾的人口主要分布在,主导因素是。() A. 西部气候 B. 东部气候 C. 西部地形 D. 东部地形 “秦岭—淮河”是我国一条非常重要的地理分界线。据此回答下列各题。 8.下列关于南方地区内部差异的叙述,正确的是() A. 江南丘陵、台湾山脉等地原始森林广布,树种丰富 B. 四川盆地气候湿润,红土肥沃,物产丰富,有“天府之国”的美誉 C. 长江中下游平原主要是热带季风气候,水热条件优越,被称为“鱼米之乡” D. 幽深的溶洞、陡峻的石林和多样的民族文化并存于云贵地区,旅游资源丰富 9.北方地区比南方地区耕地,影响因素是。() A. 多,气候 B. 少,气候 C. 多,地形 D. 少,地形 读“台湾辐射总量图”与“台湾等高线地形图”,回答下面小题。 10.图中甲、乙、丙、丁四地,太阳辐射总量最多的是() A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11.影响台湾省年太阳辐射总量东西差异的主要原因为() A. 纬度位置 B. 夏季风引起的天气状况 C. 海陆位置 D. 昼长时间 12.红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤的作用,被称为“海岸卫士”。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩。台湾的红树林主要分布在台湾岛西海岸,而东海岸却几乎没有的主要原因是() A. 西海岸比东海岸阳光充足 B. 西海岸比东海岸降水丰沛 C. 西海岸比东海岸海水较浅 D. 西海岸比东海岸人口稠密 今年第8号台风“莫拉克”于2009年8月8日袭击台湾、福建、浙江。持续的暴雨,致部分村镇被淹,多处山体塌方。“莫拉克”带来的超大暴雨重创台湾中南部十余县市。“莫拉克”共造成近九百万人受灾因灾死亡上百人。给当地造成了重大的生命财产损失。结合材料完成下列各题。 13.南方地区气候温暖湿润,但是经常遭受台风的袭击,其气候类型主要是() A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 亚热带季风气候 D. 热带雨林气候 14.台湾发生灾害以后,祖国大陆同胞迅速行动起来,向台湾运送了大量的救灾物资,南方地区传统的运输工具是() A. 马车 B. 汽车 C. 船舶 D. 火车 15.“这里处于江海交汇处,广阔低平的田野一望无际,船儿在河中穿梭。微风吹拂,稻香迎面扑来,田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿时而跃出水面,碧绿的荷叶竞相增长。”材料描述的地区位于下图中哪个地区()

地理易错题解题思路

农业 河套平原素有塞上米粮川之称,但在那里曾经流传着这样一首民歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。... 近10年来土默川平原实施退耕还草工程使这一地区成为中国“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。 1.依据材料,列举河套平原发展种植业有利的自然条件。指出其主导条件。 解题思路 1.审题 答项词—条件 限定词—有利;自然 主语—河套平原种植业 要求—依据材料;列举 2考点:农业区位因素 3.定位:塞上---长城以北,西北地区 4.结合所学 主导优势限制条件气候 地形 水源 热量&光照 气温日较差 降水 夏季光热充足 气温日较差大,利于作物氧分积累 气候干旱,病虫害少 山麓地区,河流两岸,冲积平原,利于耕作 有灌溉水源 气候 土壤 降水降水少 土壤相对贫瘠,土质较差 西北农耕区 答案:夏季光热充足;气温日较差大,利于作物氧分积累;气候干旱,病虫害少山麓地区,河流两岸,冲积平原,利于耕作 有灌溉水源 黄土肥沃,土层深厚 主导条件—有灌溉水源

反思:主导因素—概念性词语—水源 主导条件—评价---有灌溉水源 2.河套平原发展农业生产的有哪些限制性自然条件,并说明进行改造的方式及可能引发的 问题? 解题思路 1.审题 第一问答项词--自然条件限定词—限制性 第二问答项词—改造方式;问题 2.结合所学 限制条件:热量不足,降水少,土壤相对贫瘠 方式:引黄河水灌溉 问题:对当地—采用大水漫灌方式,导致土壤盐渍化 对下游---下游水量减少,泥沙淤积,阻塞河道 表2为四个农业区在同一年度中的粮食作物生产统计表。回答10、11题。 表2

10. 甲、乙两农业区共同的区位条件及其生产特征是C A.机械化水平高,集约化经营 B.劳动力充足,单位面积产量高 C.人少地多,产品商品率高 D.水旱灾害频繁,水利工程量大 解题思路 确定考点---农业地域类型特点及其形成条件 知识点: 分析: 材料代换成所学

新人教版八年级下册地理知识点总结

八年级下册知识总结 第五章中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然环境差异显著: (1)气温:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。 (2)降水:自东南沿海向西北内陆递减。 (3)地势:自西向东,呈阶梯状分布,逐级下降。 2、人文环境差异显著: 农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高,西部低。 ⑴1月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 ⑺北方地区与南方地区的分界线 第六章北方地区 一、自然特征 1、黑土地、黄土地:

(1)位置:北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以北,东临渤海与黄海。 (2)地形:以平原与高原为主。东北平原被称为“黑土地”,华北平原与黄土高原被称为“黄土地”。 (3)气候:地跨中温带与暖温带,大部分属温带季风气候,属于半湿润区。 2、重要的旱作农业区: (1)发展优势:平原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。 (2)农作物粮食作物:小麦、玉米、谷子;经济作物:甜菜、棉花、大豆 华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快,蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青与玉米、棉花出苗,农业用水量较大。 二、“白山黑水”——东北三省 1、自然环境 (1)位置、范围:东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。 (2)地形:以山地与平原为主。“山环水绕、沃野千里” (3)气候:冷湿。大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖;降水集中在夏季,冬季降雪较多 2、农业发展——从“北大荒”到“北大仓”: (1)发展条件 有利:地势平坦,土壤肥沃,雨热同期的气候 不利:春秋季节易发生低温冻害 (2)作物熟制:一年一熟。

地理易错题

地理中考易错题 6.图2的四幅图中气流及其运动方向,正确的是 C 读图4为“局部气压带、风带分布示意图”,回答9—10题。 9.①处的盛行风向是 A .东北风 B .西北风 C .东南风 D .西南风 10.气压带②控制下的气候特征是 A .炎热干燥 B .高温多雨 C .温和干燥 D .温和湿润 9.2008年初春,我国南方发生了罕见的大雪灾。形成此次灾害的天气系统是D A B C D 图6 读图5“地壳物质循环示意图”,回答11—12题。 11.表示重熔再生的序号是 A .① B .② C .③ D .④ 12.图中表示外力作用对地表形态影响的序号是 A .① B .② C .③ D .④ 图1中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图1回答3~6题。

3.甲、乙两地耕作制度不同,造成这种差异的主要自然因素是 B A .海拔 B .热量 C .水分 D .土壤 4.甲、乙两地共有的地理现象是 B A .广泛种植水稻 B .雨热同期 C .冬季河流结冰 D .水运发达 5.甲地楼房南北间距一般大于大于乙地,其影响因素 主要是 C A .河流流向 B .海陆位置 C .纬度位置 D .盛行风向 6.目前甲、乙两地可持续发展所面临的问题分别是 D A .旱涝盐碱危害、水土流失严重 B .多风沙危害、水资源短缺 C .生态破坏严重、多旱涝灾害 D .水资源短缺、酸雨危害较严重 读图10“某地区人口分布示意图”,回答26—27题。 26.图10说明该地区 A .城市化水平高 B .城市人口是2500万 C .大约10%的人口在郊外居住 D .人口密度较大 27.这种状况可能造成的问题是 ①城市环境污染,交通拥挤 ②农村劳动力减少,农业产值下降 ③城市住房困难,失业人口增加 ④农村人口增长速度缓慢,出现负增长 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 读图13印度乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图 47.根据图13中的信息,比较两个工业区的工业区位条件,叙述错误的是 A .都有发达的铁路系统和海港条件 B .都有廉价的劳动力,广阔的市场 C .乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源 D .沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺 40° 30° 110° 乙 甲 图1

人教版八年级地理下册教材分析

八年级地理下册说教材 说课人刘新孔 一、说课程目标 八年级下册地理 ,讲述中国的区域地理部分。就是本册教科书的主体。对于这一部 分内容,《地理课程标准》的设计具有开创性的变革。与以往同类地理教学大纲的省区 罗列或地区分列方式不同,《地理课程标准》只就是列出了区域的基本地理要素与学习 区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外)。这就为教科书的编写留有较大的空间。在编写本册教科 书时,有以下考虑。 第一,根据《地理课程标准》的要求,以及课时的限制,本册教科书不可能全面系统地讲述中国区域地理,而就是结合《地理课程标准》的要求,选择某些区域作为案例讲述。因此,教科书的重点不就是使学生了解系统的中国区域地理知识,而就是教会学生初步掌握一些简单易行的分析与认识区域地理特点的方法。 第二,所选区域,除了《地理课程标准》中规定的4个区域(北京、港、澳、台湾)以外,以典型、有特色为原则,又选择了其她5个区域,这样本册教材共选择讲述9个区域,符合课程标准中“至少学习5个区域”的要求。 这9个地理区域分别就是: 特别行政区──香港与澳门 面向海洋的开放地区──珠江三角洲 以河流为生命线的地区──长江沿江地带 南方地区──长株潭城市群 全国政治文化中心──北京 祖国的神圣领土──台湾省 西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区 西南地区--------贵州省 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原 从区域选择的情况瞧,首先就是适当照顾到覆盖面,上述区域基本上涵盖了我国的 北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,就是突出区域的典型性。除标准规 定的必选区域外,上述几个区域都就是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。我们希望学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性与理性认识。 二、说课程内容 本册教科书由以下四大部分组成。 第一部分就是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划 分”“北方地区与南方地区”“西北地区与青藏地区”等内容。希望起到两方面的作 用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。 第二部分就是以案例的方式,对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级 区域—省内区域—跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行 政区划,既就是行政区,又就是经济区、文化区,在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此,我们选择了较多的省区案例(5个)。其次,一些各省区内部在自然、人文或经济发展等方面也形成了富有特色的地理单元,我们选择了珠江三角洲与西双版纳作为 省内区域的案例;此外,由于自然或人文等方面的联系,我国还有许多跨越省界的区域。我们选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例,来认识我国的跨省区域。 第三部分就是全书,乃至全套地理教科书的结束语。由于就是中国地理的最后一章,因此,先从中国出发,介绍我国在综合国力上的整体提高,再从世界着眼,分析当今世界就是一个怎样的世界,我们应该如何面对当代世界的挑战,从而增强学生的责任意识。 这样设计,一方面与七年级世界地理部分相呼应,另一方面始终把中国与世界紧密相连,使教科书有比较高的立意。 三、课程结构 (一)、教科书章节与课标内容的对照 章节内容课程标准 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 不同的地理区域 四大地理区域的划分 第二节北方地区与南方地区 南北方的自然差异 南北方生产与生活的差异 第三节西北地区与青藏地区 干旱的西北地区 高寒的青藏地区 以牧业为主 1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦 岭-淮河一线的地理意义 2.运用地图指出北方地区、南方地区、 西北地区、青藏地区四大地理单元的范 围,比较它们的自然地理差异。 3.说出各地例单元自然地理环境对生 产、生活的影响 第八章认识省级区域 第一节全国政治文化中心──北京 政治文化中心 历史悠久的古城 1.利用资料说出首都北京的自然条件、 历史文化传统与城市职能。 2.运用地图说出区域的位置,并对区域 地理位置做出简要评价。

(商务星球版)八年级地理上册复习资料带答案

八年级地理上册复习资 料 第一章 中国的疆域和行政 区划 第1 课中国的疆 域 1、位置和范围: 半球位置 海陆位置 五带位置 特点 东 半球 亚欧大陆东部、太平洋西岸 大部分在北温带,小部分 在 海陆兼备 北 半球 热带,没有寒带 2、领土四端:(头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛,嘴喝两江汇合水, 帕米尔上摆摆尾。 ) 最北端 漠河以北的黑龙江主航道中心 线上 最东端 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的 相交 处 最南端 曾母暗沙 岛 最西端 新疆帕米尔高原 3、疆域:我国陆地面积约 960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,位居世界第3 位。 4、海域:管 辖的海洋面积 300万平方千米,领海宽 度是 12海里,我国的内海有 渤海 和 琼州海峡。我国濒临的海洋(自北向南): 渤海、 黄海 、 东海、 南海。我国最大岛屿是 台 湾岛,第二大岛是海南岛。 5、邻国:我国陆上疆界线长达 22000多 千米,有陆上邻国 14个,与我国有不连续国界的国家有 印 度和俄罗斯 ;大陆海岸线长 18000多 千米,隔海相望的邻国 6个。(陆上邻国十四环,俄国 蒙古和 朝鲜,哈吉塔巴阿富汗,印尼不丹缅老南。隔海六国要记全,印尼 马文菲日韩。 ) 第2课行政区 划 1、三级行政区划:基本划分 为 省、县、乡三级。 2、省级行政区:我国共有34 个省级行政单位,包括 23个省, 5个自治区(藏、内蒙古、新、 宁、 桂), 4个直辖市(渝、沪、京、 津),2 个特别行政区(港、澳)。 3、特殊的行政区划:①面积最大的省级单位是 新疆;②面积最小的省级单位 是 澳门;③跨经度最广 的省级单位是 内蒙古 ;④跨纬度最广的省级单位是 海南 ;⑤全部位于热带的省是 海南;⑥临渤 海又临黄海的省级单位有 辽宁 和山东;⑦既有陆疆又有海疆的省级单位是 辽宁和 广西;⑧北回 归线穿过的省级行政区自西向东依次是 (简称) 云、桂、粤、台。 湖北 安徽 江苏 重庆 上海 湖南 江西 浙江 第3 课众多的人 口 1、我国是世界上人口最多的国家, 总人口为12.95亿,占世界人口总 数的 1/5 以上。 2、我国人口的特点:人口基数大,人口增长快。这给我国的 环境和 经济的发展带来了沉重的压 力。 3、人口国策:实行计划生育。基本内容:控制人口 数量,提高人口 素质;具体要求:晚婚、 晚 育、 少生、优生。 4、人口分布:东多西少,以黑龙江省的黑河至云南省的 腾 冲 为界。 5、我国人口最多的省是河南,人口密度最大的省是江 苏 。 第4课 和睦的民族大家庭

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第五章中国的地理差异 教学目标 知识目标:1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。 能力目标:运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭-淮河一线的地理意义。 情感态度价值目标:通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。 教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据; 2、宏观认识“我国的四大地理区域”; 3、秦岭-淮河一线的地理意义。 教学难点 地理区域的不同划分类型。 教学方法和教学手段 讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学 教学准备 地理图册、填充图册、多媒体课件 课时安排 2课时 第1课时 教学过程 一、导入新课:组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动:学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片,由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容 师:请同学回顾上学期的内容

生一、生二:(略) 师:大家对上学期的内容掌握很好,那么作为地理区域划分与那些事物有关?下面就是本节学习研究的内容 二、学习新课:地理差异显著(板书) 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上,提醒学生抓住关键表述: “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组,通过阅读图5.1,分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结:我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述:植被是自然景观的组成要素,并具有指示自然环境特点的作用。提问:按照气温、降水、地势的分布变化规律,我国自然植被的分布呈现什么规律?(课件展示反应典型景观的植被) 得出结论:我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化;北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结:我国自然环境差异显著,并呈现有规律的变化。 6、讲述:在那自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异。提问:同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗?我国经济发展水平呈现怎样的分布规律? 学生回答,教师引导、补充、归纳。 7、提问:地理环境对我们的生活也有很大的影响,大家能否举例说一说? 学生阅读教材图5.2和阅读材料,并补充其他方面的案例。 8、讲述:我国显著的地理差异既反映在自然环境方面,也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问:作为我国划分地理差异界线的自然事物,同学们能说出哪些?(秦岭、阴山、贺兰山等) 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中,“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。 引导学生对比教材图5.3和图5.4,提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述:“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义,我们可以从多方面加

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