一年级上册数学课件10以内数的加减法(讲讲算算)沪教版(共25张PPT)
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一年级上册数学课件-010以内数的加减法(加减混合)沪教版
3+2+1=6 10-4
3+2+1=6 10-4-2=4 4+2+3=
10-4-2=4 4+2+3=9 8-3-2=
4+2+3=9
8-3-2=3 4+3+3=
8-3-2=3 4+3+3=10 7-2-5=
4+3+3=10 7-2-150=0 4+4+
一只蜗牛不谨慎掉进了一只枯井里， 它趴在井底上哭起来，他想要爬出去，这 井有10米深，小蜗牛又背负着这么重的壳 ，怎么能爬出去呢？”小蜗牛心想“我不 怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！ ”第一天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井 壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚 ，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“ 照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去 了。”可是晚上的时候，蜗牛睡着以后， 从井壁上滑下来4米，第二天，天一亮，小 蜗牛不灰心，不休息，一直继续往上爬了9 米。你们说小蜗牛能爬多高呢？第二天小 蜗牛能爬出枯井吗？
生活中，我们要善于视察，善于 发现，才能学好数学知识，解决 生活中的各种难题。
议一议
先下后上 后门下车 前门上车
车上本来有7人 下车2人 又上车3人
车上现在有多少人？
7加减混合算式的计算过程 与连加、连减一样都是先计算前 两个数再用得数与第三个数进行 计算。
6+2 -3= 5 8
36 3
计算小能手：
7
5 3
8 1
9 9
3
7
4 7
6 2
9 3
9
一只蜗牛不谨慎掉进了一只枯井里， 它趴在井底上哭起来，他想要爬出去，这 井有10米深，小蜗牛又背负着这么重的壳 ，怎么能爬出去呢？”小蜗牛心想“我不 怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！ ”第一天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井 壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚 ，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“ 照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去 了。”可是晚上的时候，蜗牛睡着以后， 从井壁上滑下来4米，第二天，天一亮，小 蜗牛不灰心，不休息，一直继续往上爬了9 米。你们说小蜗牛能爬多高呢？第二天小 蜗牛能爬出枯井吗？
3+2+1=6 10-4-2=4 4+2+3=
10-4-2=4 4+2+3=9 8-3-2=
4+2+3=9
8-3-2=3 4+3+3=
8-3-2=3 4+3+3=10 7-2-5=
4+3+3=10 7-2-150=0 4+4+
一只蜗牛不谨慎掉进了一只枯井里， 它趴在井底上哭起来，他想要爬出去，这 井有10米深，小蜗牛又背负着这么重的壳 ，怎么能爬出去呢？”小蜗牛心想“我不 怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！ ”第一天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井 壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚 ，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“ 照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去 了。”可是晚上的时候，蜗牛睡着以后， 从井壁上滑下来4米，第二天，天一亮，小 蜗牛不灰心，不休息，一直继续往上爬了9 米。你们说小蜗牛能爬多高呢？第二天小 蜗牛能爬出枯井吗？
生活中，我们要善于视察，善于 发现，才能学好数学知识，解决 生活中的各种难题。
议一议
先下后上 后门下车 前门上车
车上本来有7人 下车2人 又上车3人
车上现在有多少人？
7加减混合算式的计算过程 与连加、连减一样都是先计算前 两个数再用得数与第三个数进行 计算。
6+2 -3= 5 8
36 3
计算小能手：
7
5 3
8 1
9 9
3
7
4 7
6 2
9 3
9
一只蜗牛不谨慎掉进了一只枯井里， 它趴在井底上哭起来，他想要爬出去，这 井有10米深，小蜗牛又背负着这么重的壳 ，怎么能爬出去呢？”小蜗牛心想“我不 怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！ ”第一天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井 壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚 ，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“ 照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去 了。”可是晚上的时候，蜗牛睡着以后， 从井壁上滑下来4米，第二天，天一亮，小 蜗牛不灰心，不休息，一直继续往上爬了9 米。你们说小蜗牛能爬多高呢？第二天小 蜗牛能爬出枯井吗？
一年级上册数学课件10以内数的加减法(加与减)沪教版(共35张PPT)
练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
练习二 这一组题有什么关系?第二组的
被减数该填几?为什么?
2＋3= 5 5 －3= 2
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
练习一(1)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
5＋2= 7
7－2= 5
＋2
5
－2
练习一(1) 练习一(2) 练习二
练习三
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
练习一(1)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
练习一(1) 练习一(2) 练习二 练习三
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
练习一(1)
5＋2= 7－2=
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
6＋3= 9 9－3= 6
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共35张PPT)
一年级上册 课件 10以内数的加减法(连加 连减)PPT沪教版 (15张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张) 一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
帮小动物们找家（算一算、连一连）
3
4
87
5＋1＋2 1＋2＋4 9－2－4
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张) 一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张) 一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
6
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
3
7
Байду номын сангаас
8－0－4
8
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
2 + 3 + 4 =9
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
8 - 3 - 2 =3
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
1 + 2 + 3 + 4 = 10 3
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
6
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (15张)
一年级上册数学课件-2.10 10以内数的加减法(加减混合) ▏沪教版 (共32张PPT)
2
9
6
5
看图写算式：
8-3+1=6 8+1-3=6
将题目补完整：
原来有4只鸟, 飞走了2只, 又飞来走了 只 。 现在有几只鸟？
课堂评价：
评价项目 认真听讲 举手积极 声音响亮 完成练习 我获得了（ ）☆。
评价指标
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
2 +4 -1=
原来有2只鸟，飞来了4只鸟，又飞走了1只鸟。 现在有几只鸟？
2+4 -1=5
6
原来原有来6只…鸟. ,飞走了4只鸟,又飞来了1 只鸟。现在有几只鸟？
现在….？
6 - 4 +1=
原来有6只鸟,飞走了4只鸟,又飞来了1只鸟。 现在有几只鸟？
6 -4+1=3
2
6 -2+4=8
4
7 -3+2=6
4
计算小达人
请你试一试！
计算小达人
5+2-3=□4 □7
4+4-5=□3
7-2+3=□8 □5
你8真-棒3！+4=□9
动物小诊所
பைடு நூலகம்
动物小诊所
× 8－2+ 3 = 3 9 6
动物小诊所
× 9－3 + 2= 4 8 6
动物小诊所
7＋2 －1= 8 √ 9
连一连
3―0＋3 7―2＋4 10―5―3 7＋2―4
口算天天练
4+5= 9
口算天天练
2+6= 8
口算天天练
10-3= 7
口算天天练
9-7= 2
口算天天练
3+2+4= 9
一年级上册数学课件10以内数的加减法(加法合并)沪教版(共59张PPT)
探究二 说出题意并列式计算
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究二 根据颜色: 2+7=9 7+2=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究二 根据上下位置: 6+3=9 3+6=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
4+2=6
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一
2+4=6 4+2=6
你知道加法算式各部分的名称吗?
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
3+6=9 6+3=9
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 你知道加法算式各部分的名称吗?
3+6=9 6+3=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究二 根据颜色: 2+7=9 7+2=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究二 根据上下位置: 6+3=9 3+6=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
4+2=6
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一
2+4=6 4+2=6
你知道加法算式各部分的名称吗?
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
3+6=9 6+3=9
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 你知道加法算式各部分的名称吗?
3+6=9 6+3=9
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
探究一 探究二
一年级上册数学课件-2.2 10以内数的加减法（加法-合并） ▏沪教版 (共59张PPT)
一年级上册数学课件-2.10 10以内数的加减法(加减混合) ▏沪教版 (共28张PPT)
5- 3 = 2 4+5= 9
7-3 = 4
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9 1+6-3 = 4
现在老师把两道题合并成一道题，和我们 之前学习的连加连减运算还一样吗？
湖里原来有（ ）只天鹅， 飞来了（ ）只 又走了（ ）只，现在有几只？
4+3 - 2 =?
4+3- 2 = 5
7
喜洋洋，你真聪明！
加减混合
一、复习
3+2+1= 6
5+3+2= 10
8- 2- 3= 3
10- 5-3= 2
提问: 5+3+2 你是怎么算的? 5+3+2= 10
8
10-5-3 你是怎么算的? 10-5-3= 2 5
问：连加连减题我们都是从哪
边开始计算的？
二,口算
1. 3+2 = 5 2. 7- 3 = 4 3. 1+6 = 7
4 - 2 +3 =?
4- 2 +3 = 5
2
①看着图，你能用自己的语言描述下图片的内容吗？ ②再想想该如何列式计算？
5 - 2 + 3 =6
3
8-3+2= 7 1+7-5= 3 6+3-8= 1 5-2+6= 9
7-3+3= 7 10-4+1= 7 8+1-7= 2 4+5-6= 3
？
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝5 2
兔：8-3-1=4
猪： 5-1+2=6 猴： 7-2+2=7
=5
=8
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡 儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最 大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好 事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰， 决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有 把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个 强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳 母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点 是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学 问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂 博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不 知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而 读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。— —朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。—— CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说 好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯 泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不 应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道 远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马 尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可 无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、
一年级上册数学课件10以内数的加减法(加与减)沪教版(共12张PPT)
答：她们一共有85张邮票。
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
练习
借走了15只球 体育室还有28 只
体育室原有几只球?
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
收集重要信息， 你会吗？
AB
已经开了27朵 还有15朵没开
花园里一共有？朵花
27 + 15 = 42 （（朵朵））
已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花
答：花园里一共有42朵花。
已经开了27朵 还有？朵没开已经开了？朵 还有15朵没开
花园里一共有42朵花 花园里一共有42朵花 42 - 27 = 15（朵） 42 - 15 = 27（朵） 答：还有15朵没有开。 答：已经开了27朵。
我有35张邮票
我有50张邮票
小亚比小巧多几张邮票？
50 - 35 = 15 （张） 能否提一个 减法的问题呢？
答：小亚比小巧多15张邮票。
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
我有35张邮票
我有50张邮票
她们一共有多少张邮票？
还可
50 + 35 = 85（张） 以怎样编 问题？
红粉笔有几支? 白粉笔有65支 一共有100支
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如 何运用线段图解应用题了吗？
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
练习
借走了15只球 体育室还有28 只
体育室原有几只球?
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
收集重要信息， 你会吗？
AB
已经开了27朵 还有15朵没开
花园里一共有？朵花
27 + 15 = 42 （（朵朵））
已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花
答：花园里一共有42朵花。
已经开了27朵 还有？朵没开已经开了？朵 还有15朵没开
花园里一共有42朵花 花园里一共有42朵花 42 - 27 = 15（朵） 42 - 15 = 27（朵） 答：还有15朵没有开。 答：已经开了27朵。
我有35张邮票
我有50张邮票
小亚比小巧多几张邮票？
50 - 35 = 15 （张） 能否提一个 减法的问题呢？
答：小亚比小巧多15张邮票。
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
我有35张邮票
我有50张邮票
她们一共有多少张邮票？
还可
50 + 35 = 85（张） 以怎样编 问题？
红粉笔有几支? 白粉笔有65支 一共有100支
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共12张PPT)
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如 何运用线段图解应用题了吗？
一年级上册 课件 10以内数的加减法(讲讲算算)PPT沪教版(12张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
桌子上原来有6个包子，吃了3个，还剩 下几个？
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(1(12 张)
原来有7块蛋糕，吃了2块，还剩下几块？
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
看谁算得又对又快：
5-1= 6-2= 7-3= 8-3= 7-1= 7-2=
☆
9-2= 9-9= 5-4= 10-5= 6-1= 7-6=
☆
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讲讲算算（二）
列式计算：
1、有8只小鸟，飞走了3只，还剩几只？
2、一共有10个人，其中5个是男生， 有几个女生？
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
原来有8只，3只破了，还剩下几只？
8 — 3 （只） =口5答：还剩下5只。
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（讲讲算算）PPT沪教 版(12 张)
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有3人手里拿了蛋筒， 有5人没有拿，一共 有几 人？
3+5=8（人）
探究一
一年级上册数学课件-2.3 10以内数的加减法（讲讲算算） ▏沪教版 (共25张PPT)
探究二
一年级上册数学课件-2.3 10以内数的加减法（讲讲算算） ▏沪教版 (共25张PPT)
有4个男同学，4个 女同学，一共有几 个同学？
来
蛋 男包 裙 帽
一年级上册数学课件-2.3 10以内数的加减法（讲讲算算） ▏沪教版 (共25张PPT)
有4人在等车，又来了4人，一共有几人？
4+4=8（人）
探究一
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探究二
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探究一
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探究二
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有5 个小朋友在玩 沙子,又跑来了5个小 朋友,一共有几个小朋友? 5+5=10（个） 答：一共有10个小朋友。
戴帽子的有1人 ， 不 戴帽子的 有7人， 一共有几人？
1+7=8（人）
探究一
一年级上册数学课件-2.3 10以内数的加减法（讲讲算算
一年级上册数学课件-2.3 10以内数的加减法（讲讲算算） ▏沪教版 (共25张PPT)
同样一个情景，从不同的角度观察从而 列出不同的算式。
探究一
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探究二
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草地上有5个大皮球,4个小皮球,一共有 几个皮球? 5+4= 9（个）
答：一共有9个皮球。
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探究二
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穿裙子的有3人， 不穿裙子的有5人， 一共有几人？
3+5=8（人）
探究一
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探究二
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有2个小朋友坐在椅子上 ,又来了2个小 朋友 ,一共有几个小朋友 ?
2+2= 4（个） 答：一共有4个小朋友。
探究一
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探究二
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根据给你的加法算式找到相应的图片。
5+2=7 7+2=9 3+3=6 5+3=8
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探究一
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探究二
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小结： 刚才,我们看了“绿地”的情景图 来说数学故事。
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草地上有3只大的鸟,4只小的鸟,
一共有几只鸟? 3+4= 7（只）
答：一共有7只鸟。
探究一
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探究二
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小河里有1只大鸭，3只小鸭，一共
有几只鸭？ 1+3=4（只） 答：一共有4只鸭。
探究一
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探究二
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探究一
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探马又索路来一上了: 原一来个有人2,现个在人一在共等有车,
几个人?
算式: 2+1= 3（个）
1+2= 3（个）
答：现在一共有3个人。
小结
探索一: 讲讲算算（一）
合并
添加 可以用 加法 算。
步骤：
1.说：说数学故事 2.算：列算式计算 3.验：数一数检验 4.答: 根据问题回答
探究一：
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探你吗索能 ？一看: 着这幅图来说个故事，并列式
原来有3只箱子,又运来2只箱子,现在有几只箱子?
探索一: 算式：3 + 2 = 5（只） 2 + 3 = 5（只) 加数 加数 和
答：现在有5只箱子。 交换两个加数的位置,和不变.
探索一:
算式: 3+1= 4（辆） 1+3= 4（辆）
答：一共有4辆小汽车。
4+4=8（个）
探究一
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探究二
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背书包的 有2人， 不背书包有6人， 一共有几 人？
2+6=8（人）
探究一
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原来停了4辆自行车, 又骑来了2辆,一
共有几辆? 4+2=6（辆）答:一共有6辆。
探究一
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探究二
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3+5=8（人）
探究一
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探究二
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有4个男同学，4个 女同学，一共有几 个同学？
来
蛋 男包 裙 帽
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有4人在等车，又来了4人，一共有几人？
4+4=8（人）
探究一
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探究二
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探究一
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探究二
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有5 个小朋友在玩 沙子,又跑来了5个小 朋友,一共有几个小朋友? 5+5=10（个） 答：一共有10个小朋友。
戴帽子的有1人 ， 不 戴帽子的 有7人， 一共有几人？
1+7=8（人）
探究一
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同样一个情景，从不同的角度观察从而 列出不同的算式。
探究一
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草地上有5个大皮球,4个小皮球,一共有 几个皮球? 5+4= 9（个）
答：一共有9个皮球。
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穿裙子的有3人， 不穿裙子的有5人， 一共有几人？
3+5=8（人）
探究一
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有2个小朋友坐在椅子上 ,又来了2个小 朋友 ,一共有几个小朋友 ?
2+2= 4（个） 答：一共有4个小朋友。
探究一
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根据给你的加法算式找到相应的图片。
5+2=7 7+2=9 3+3=6 5+3=8
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草地上有3只大的鸟,4只小的鸟,
一共有几只鸟? 3+4= 7（只）
答：一共有7只鸟。
探究一
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小河里有1只大鸭，3只小鸭，一共
有几只鸭？ 1+3=4（只） 答：一共有4只鸭。
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几个人?
算式: 2+1= 3（个）
1+2= 3（个）
答：现在一共有3个人。
小结
探索一: 讲讲算算（一）
合并
添加 可以用 加法 算。
步骤：
1.说：说数学故事 2.算：列算式计算 3.验：数一数检验 4.答: 根据问题回答
探究一：
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探你吗索能 ？一看: 着这幅图来说个故事，并列式
原来有3只箱子,又运来2只箱子,现在有几只箱子?
探索一: 算式：3 + 2 = 5（只） 2 + 3 = 5（只) 加数 加数 和
答：现在有5只箱子。 交换两个加数的位置,和不变.
探索一:
算式: 3+1= 4（辆） 1+3= 4（辆）
答：一共有4辆小汽车。
4+4=8（个）
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探究二
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背书包的 有2人， 不背书包有6人， 一共有几 人？
2+6=8（人）
探究一
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原来停了4辆自行车, 又骑来了2辆,一
共有几辆? 4+2=6（辆）答:一共有6辆。
探究一
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