师德论文夸夸我身边的好同事
师德论文夸夸我身边的好同事
说说我心目中的她一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。
这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。
”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们来集一初中就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。
他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。
细细算来，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。
究竟是什么让我们能够相处的像一家人呢？原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。
在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的来集一初中，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
当我在班级工作中遇到难题时，她总会耐心地帮助我们解决困难。
当我们在学生管理中遇到困惑时，她总是细心地帮我们分析每个环节。
当我遇到烦心事时，她总会静静地倾听我们的诉说，她就像黑暗中的那一缕阳光温暖着你。
夸夸我身边的同事好老师作文
夸夸我身边的同事好老师作文在我们的工作环境中，有这样一位同事，他就像一颗闪闪发光的星星，照亮着我们周围的每一个人，他就是[同事名字]，一位当之无愧的好老师。
他呀，长得就特别有亲和力。
圆圆的脸上总是带着笑容，那笑容就像冬日里的暖阳，一下子就能把人心里的阴霾驱散。
眼睛不大，却总是透着一种真诚和热情，让人一看到他就忍不住想要靠近。
说起他教学的本事，那可真是让人竖起大拇指。
课堂上，他就像是一个神奇的魔法师。
不管多么枯燥难懂的知识，到了他的手里，就像是被施了魔法一样，变得生动有趣起来。
我就亲眼见过他给学生们讲历史故事，那绘声绘色的模样，一会儿学着古代皇帝威严地踱步，一会儿又扮作小太监尖着嗓子说话，学生们笑得前仰后合的同时，那些历史事件和人物关系就牢牢地印在了他们的小脑袋瓜里。
他还特别擅长用一些生活中的小例子来解释复杂的概念，有一次他为了让学生明白函数的关系，居然把它比作是做蛋糕时面粉和鸡蛋的比例关系，简单又形象，学生们一下子就理解了。
他对待学生那更是没话说。
每个学生在他眼里都是独一无二的宝贝。
他记得住每个学生的名字、喜好，甚至是哪个学生对什么东西过敏他都知道。
有个学生比较内向，上课从来不主动发言，他就特别关注这个孩子。
每次提问的时候，都会用鼓励的眼神看着这个学生，还会适当地降低问题的难度，慢慢地引导这个孩子开口说话。
后来这个孩子变得越来越开朗，成绩也提高了不少呢。
他还经常牺牲自己的休息时间给那些学习上有困难的学生补课，而且从来不会不耐烦。
有一次我打趣他说：“你这都快成学生们的私人保姆了。
”他却笑着说：“这些孩子就像小树苗，我得精心照顾着，才能茁壮成长呀。
”在我们同事之间，他也是个特别好的伙伴。
他的幽默就像是一把万能钥匙，总能打开大家沉闷的心锁。
办公室里要是气氛有点压抑，他就会来上一两个小笑话，瞬间让大家轻松起来。
记得有一次我们都为了一个教学方案愁眉苦脸的，他突然站起来，模仿着电影里的大侦探说：“各位同仁莫要慌张，本侦探已经发现了这个方案的关键线索，那就是——我们得先让自己快乐起来，才能想出好点子！”然后他就开始讲他在路上看到的趣事，大家听着听着就笑了，思路也一下子开阔了很多。
夸夸身边的教师同事4篇
夸夸身边的教师同事4篇篇一：夸夸身边的教师同事之五兆芳芳创作夸夸我身边的好老师__幼儿园是一个温馨，调和大家庭，在这里有一群富有活气，充满暮气的老师们.每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝.幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默贡献，用自己独特的方法诠释着教师这个光彩称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好典范，__老师.她热爱生活，关怀孩子.她对生活中的小事极其关怀，对待小朋友拥有无限的爱心.每当她发明哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系.对孩子的冷热更是无微不至地关怀.如：冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长疏忽了对孩子的早餐营养，X老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口欠好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起阐发原因.对于那些怙恃上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心地去不雅察、去关怀、去帮忙，尤其是莹莹小朋友几近每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师经常自己掏钱买来了橡皮筋.X老师对孩子的关怀和照顾得到了家长的好评.以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子.X老师勤奋勤学，积极进取.幼儿园个人学习时，她总是认真听，认真记，还经常利用业余时间去学习、去研究.在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践测验考试，对一些不睬解的疑惑在个人学习中、教研勾当中提出来，让大家讨论找到问题的答案.让我们的老师一起进步，一起成长.为了熟悉新教材，X老师经常把书带回家，外出听课，认真记实、整理，并按照自己班级的实际情况进行思考，提出实施计划.由于她认真学习，她的教学经验不竭丰厚，成为了一名教研组长.这就是我们的老师，普通的老师.篇二：夸夸身边的教师同事夸夸我的教师好同事朴素的美在我们身边有一些这样的人，他们没有靓丽的外表，没有华丽的衣着，但她们勤勤恳恳、认认真真、无怨无悔，她们就是我们通达家人中的魂，是通达校园中一种朴素的美。
师德师风演讲稿歌颂同事
师德师风演讲稿歌颂同事亲爱的各位老师，好久不见！今天我很荣幸能站在这里为大家带来一场关于师德师风的演讲。
师德师风是教师的灵魂，也是我们教育事业的立身之本。
在这个光荣的教师行业中，我们要时刻绷紧师德这根弦，做一个合格的教师，用我们的言行榜样影响身边的每一个学生和同事。
今天，我想借此机会向身边的同事们致敬，感谢你们在平凡的岗位上做出的不平凡的贡献，让我们一起立志弘扬师德师风，为教育事业增光添彩。
回顾我们一路走来的点滴，记忆中都是同事们彼此倾诉、开心笑语、幸福分享的画面。
每个人都有自己的梦想和追求，但我们背负的是共同的使命——教育。
在这个使命的道路上，我们共同前行，共同努力，为了让每一个学生都能得到最好的教育，我们一直在默默付出。
作为老师，我们要时刻明白自己的责任和使命，要有高尚的品德和师德。
作为同事，我们更要互相尊重、互相理解、互相支持。
在这个平凡的岗位上，我们教育事业中的大家庭中，每一个同事都是不可或缺的一部分，我们共同肩负着教育的责任，每一个同事都是值得尊敬和赞美的。
同事们，每个人都有自己闪光的瞬间，让我来为大家引起一些同事的点滴风采吧！第一位同事，在教育行业中，是一个称职的教育工作者。
他敬业、执着，对每一个学生都倍加关爱，耐心指导。
他不辞辛劳，忘我奉献，用自己的实际行动感染着身边的每一个人。
他是我们大家的楷模，我们要向他学习。
第二位同事，在日常工作中常常能看到她在为学生着想，为同事着想。
她待人温和，处处为他人着想，体贴入微。
每当同事遇到困难，她总是第一时间伸出援手，给予帮助和支持。
她的同事们都对她信服不已，我们要向她学习。
第三位同事，在教学上常常能看到他精益求精的态度。
他一丝不苟，教学认真负责，对每个知识点都进行深入讲解，让学生在学习中有所收获。
他是我们大家的学习榜样，我们要向他学习。
这三位同事，他们在教育的道路上，各司其职，各自用心，共同努力，共同奋斗，为了我们共同的目标而一起前行。
他们的点滴风采，激励了我们每一个人，让我们更加坚定了自己的信念，我们要向他们学习，努力向上，丰富自己的师德修养，成为一名合格的教师。
关于夸夸我的好同事演讲稿 学身边榜样,做幸福教师
关于夸夸我的好同事演讲稿学身边榜样，做幸福教师这是一个榜样辈出的时代，各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。
播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
曾经，我们以学习雷锋为榜样。
如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。
我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的榜样。
今天我就来给大家说一说在我们建设路小学这个优秀的团队中最让我敬佩的人。
我是今年才调入这所小学的，第一天来到学校报道，我看到学校大会议室开着门就走进去，原来是三位老师在打扫会议室卫生。
只见一位年长些的带着两个年轻漂亮的老师埋头认真的擦桌子，虽然汗流浃背，还是见她们有说有笑，似乎很开心。
我一问才知道年长的是学校工会主席，年轻漂亮的是大队辅导员和音乐组长，当时我就很感动，不自觉的加入劳动当中。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再说说我们的李校长和几位体育老师。
开学前老师们到学校准备开学工作，做为学校唯一男士领导，总是见他在校园里不停忙碌，一会修理线路，一会带领体育组的几位男老师搬运桌凳和物品，学校一切大的体力劳动，都是他们几个完成，他们没有半句怨言，任劳任怨。
这就是我们的榜样！能重复简单的工作把它每天做到最好就是不简单，不管做什么，一个人的工作做到别人没法替代的程度，就是伟大！; 记得九月份的开笔礼大型活动，所见所闻始终萦绕在我脑海中，在大会开始前的准备工作中，有两位老师最让我难忘！冯校长做为学校的业务副校长，没有一点架子，身先士卒，为大会的顺利召开不停奔波，在炎炎烈日下摆放凳子，布置活动场所，指挥有序，每一次和冯校长的交流都让我受益匪浅，她的才华、她的工作态度是我们大家学习的榜样！另一位老师是学校六年级的班主任张玲老师，她负责毛笔书写展示，为了更好的展示给家长，她一遍遍的认真练习，让我给她把关，最感动我的是她的一句话，她说：自从我来到这所学校，直接送过一次孩子，对不住孩子啊！说到这里哽咽的再也说不下去，我也禁不住留下眼泪。
夸教师同事发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家发表一篇关于夸赞我们敬爱的教师同事的发言稿。
在这片充满阳光和希望的教育沃土上，我们共同肩负着培养下一代的重任。
在此，我要向那些默默奉献、辛勤耕耘的同事们表示由衷的敬意和感激。
首先，我要赞美的是我们教师同事们的敬业精神。
他们深知“师者，所以传道授业解惑也”的道理，始终坚守在教育教学的第一线。
他们不辞辛劳，兢兢业业，为了学生的成长，不惜付出自己的时间和精力。
在课堂上，他们用丰富的知识、生动的讲解，点燃了学生们求知的火焰；在课下，他们耐心辅导，解答学生的疑惑，让学生们在知识的海洋里畅游。
正是这种敬业精神，让我们这些同行者深感敬佩。
其次，我要赞美的是我们教师同事们的无私奉献。
他们把学生的成长放在第一位，把关爱倾注在每一个孩子身上。
他们关心学生的生活，关注学生的心理健康，用自己的爱心和耐心，为学生们搭建起一座座通往成功的桥梁。
在我们的同事中，有很多人为了学生的学业，放弃了与家人团聚的机会，甚至不惜辞去其他工作，全身心投入到教育事业中。
这种无私奉献的精神，让我们为之动容。
再次，我要赞美的是我们教师同事们的团结协作。
在教育这片热土上，我们同舟共济，携手共进。
面对教育教学中的困难和挑战，我们相互支持，共同探讨，共同进步。
在我们的同事中，有许多优秀的教学能手、班主任、教研组长等，他们用自己的实际行动，为团队树立了榜样。
正是这种团结协作的精神，让我们这个大家庭充满了温暖和力量。
此外，我还想赞美我们教师同事们的创新精神。
在新时代的教育背景下，他们紧跟时代步伐，勇于探索，敢于创新。
他们不断更新教育教学理念，改进教学方法，努力提高教学质量。
在我们的同事中，有很多人在教育教学改革中取得了显著成绩，为学校赢得了荣誉。
这种创新精神，是我们教育事业的强大动力。
总之，我们的教师同事们用辛勤的汗水、无私的奉献、团结协作和勇于创新的精神，为我国教育事业的发展做出了巨大贡献。
在此，我衷心祝愿我们的同事们身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。
夸奖同事师德师风的演讲稿
夸奖同事师德师风的演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸有机会在这里向大家分享我对我们的同事所展示的优秀师德师风的观察和感悟。
作为一名教育工作者，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。
我深信，只有身体力行，做一个品德高尚、慈爱关怀的好老师，我们才能影响和启发更多的学生，为社会培养出更多优秀的人才。
在我们团队中，有一位同事让我深受感动，她就是XXX老师。
作为一名资深教师，XXX老师始终秉持着“以人为本、注重品德”的教育理念，把学生视作亲人一样呵护。
每当我走进她的教室，都能感受到满满的爱和尊重。
XXX老师不仅仅是一名教师，更是一位教育家，她用心指导每一个学生，不仅仅传授知识，更注重学生的品德培养和全面发展。
在课堂上，XXX老师为了让学生们更好地理解知识，总是采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
更重要的是，XXX老师不断用生活中的事例和故事来引导学生学会做人，学会关心和尊重他人。
她用自己的言行影响着每一个学生，让他们懂得感恩、善良、宽容，学会成为一个有责任感和仁爱之人。
除了在教学上展现出色的师德师风外，XXX老师在工作中也一直默默做着很多无私的付出。
每到查卷、备课的时候，她总是尽最大的努力去完成工作，从不推诿责任。
有一次，在我们学校组织的活动中，XXX老师主动承担了很多工作任务，为活动的顺利进行付出了很多心血与努力。
她总是以最大的热情去投入到每一项工作中，用实际行动诠释着师德的重要性。
另外，XXX老师还积极参与学校的各项活动，不仅仅是完成任务，更积极地参与组织和策划。
她总是在第一时间站出来，为同事们提供帮助和支持，促进团队的良好发展。
XXX老师用她的实际行动影响着我们每一个人，让我们懂得做一个优秀的教师不只是教书育人，更是要做一个有爱心、责任感和团队合作精神的好老师。
在我看来，XXX老师是一个集顶尖教学能力、高尚品德和优秀师德于一身的杰出教师，她的身上散发着一种独特的魅力，让每个与她接触的人都感受到那份温暖和关怀。
教师征文夸夸我身边同事
教师征文夸夸我身边同事教师征文夸夸我身边同事从幸运中奖开始，我的心里每天都像放电影一样，学校里那些优秀的、讲求奉献的、给我人生帮助、指点迷惑的老师一一在我脑海里出现。
回忆来到一小的十五年光阴，最让我记忆深刻的就是我身边这些兢兢业业的同事们，最让我敬佩的是在家已荣升为奶奶、姥姥级别，但在我们学校还依然工作在教学一线的一群老大姐。
十五年的光阴，我从人生的青涩逐渐走向成熟，从一个快乐无忧的单身贵族到拥有一个幸福温暖的三口之家，里边倾注着同事们无数的关爱与帮助，有失落时大家的鼓舞、有莽撞时大家的悉心劝导、有困难时大家的亲切关心。
回忆过往，每每想起，心底总会涌起一股股暖流……一小是我的第一个工作岗位，在这里我感触最深的是刘信英老师，她是我的良师益友，教会我的不仅是教书育人的学问，还有许多生活的道理。
参加工作第一年，很幸运与刘老师一个教研组，刘老师当时是登封市的十佳教师，对于我这个初出茅庐的老师，她豪不保存的传授教育真经，课前主动帮助我分析教学重难点、指导、修改我的教学设计，课中走进我的课堂认真记录、细致观察学生的学习，课后认真细致的分析每一个教学环节，甚至是每一个教学问题的设置与处理，指导我怎样有效组织教学，怎样辅导学生；对于重难点起始课、概念课，她总是把我请进她的教室先示范再指导，每次单元测试后她总是帮助我分析学生的失分原因，指导我怎样评卷。
我进入一小参加的每一次校内校外赛课、展示课，无不得益与她带着姐妹们不遗余力的指导。
同教研组五年之久，刘老师一直是我的教研组长，睿智谦虚，宽厚善良，乐于奉献这是刘老师给我的最深印象。
高超的教学技艺、敏捷的思维，让我敬仰，听她的数学课简直是一种享受。
她对工作的敬业、执着、认真；对同事的公正、随和；对孩子的关心与保护，时刻感染着我、鼓励着我。
无论教研组有什么事，只要有求于她，她总是不假思索地说“行行行、中中中〞，干脆利落的几个字，总让有困难的人很宽心很抚慰。
她不仅是这样说的、也是这样做的，教研组的备课、制作课件她总是忙前忙后，教研组的教师请假或外出学习，她总是第一位忙着代课、改作业。
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我身边的好老师
青伶
一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。
这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。
”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们澄江幼儿园就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。
他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。
他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的澄江幼儿园，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚、、、、有的端庄优雅、、、，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，。
她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
在当前和谐社会的过程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，胡正玲老师。
一提到胡老师，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。
作为同事，胡老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，这几年的配班生活，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。
记得在2010年9月开学时，大家都知道幼儿园开学工作很繁忙，既要打扫清洁，又要进行环境创设，胡老师因怀有小孩，身体不方便，我们就叫她休息，她可闲不住，主动帮着我们搬凳子，布置教室。
还有，前几天我身体不舒服，头疼得很厉害，她就叫去我休息，主动承担我的保育工作帮我去洗碗做清洁。
这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。
是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。
在这里我想说：“胡老师，谢谢您。
”
她只是一名普通的老师，幼儿园的班主任工作细而杂，很多老师都不愿当这个班主任，而她除了怀小孩那一年没有当班主任外，每年都主动承担班主任工作，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但她数十年如一日，勤勤恳恳的教书育人，做事踏踏实实，在教书育人的道路上付出了汗水和泪水。
在教学工作中，孩子们无时无刻的感受着胡老师对他们的关心和爱护。
胡老师时常抓住各种各样的小事例向小朋友们讲述要关心别人的道理。
可以说，我们班里孩子们之间，互相关心或去关心别人的事例举不胜举。
哪个孩子不小心摔倒了，会有很多小朋友跑过去扶他起来，问他摔疼了没有，有的会帮他拍掉身上的泥土，还有的马上报告老师。
孩子们不仅互相关心，还很关心老师。
只要一看见老师不象往常有劲，就会跑过来问老师你今天怎么了，哪里不舒服，也有小朋友站起来维持教室秩序，大声说：“今天老师身体不好，请小朋友们静下来，认真听老师给我们讲故事。
” 教室里一片寂静。
每当此时，老师就会感到孩子们的爱。
现在的孩子就象温室中的花朵，在家受到父母及祖辈的过分宠爱，因而形成的一种娇骄之气。
例如，我们班有一位小朋友，叫何家树，父母很早离异，因此爷爷奶奶特别宠爱，不但很任性，行为习惯也很差。
胡老师从关心他爱护她出发，并且主动和父母沟通，真正做到循循善诱，动之以情晓之以理。
她常常跟家长交流好的育儿方法，引导父母不要靠单纯的打骂来教育孩子，要多一些爱心去开导他，经过一段时间的努力，这位小朋友任性的毛病有了很大的转变。
诸如其他方面行为习惯，一发现有不良的地方，她就从极细小的事情上去有意识的培养。
例如，走路不能眼望天边，这样容易出事故；进餐吃饭，也要有良好的习惯，比如不说笑，不挑食，也不狼吞虎咽，吃相难看。
在胡老师充满关爱的教育中，孩子们在各方面都养成了良好的习惯。
我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，胡老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。
相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。
2011-12-22。