小学四年级下学期语文第2课桂林山水1PPT课件
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你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景? 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景?
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《桂林山水》完整版PPT课件

自读提示:
自由朗读第三自然段,找 出自己最喜欢的句子,并 说明理由。
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千
比喻,排比
桂林的山形态万千,除了像老人,想巨 象,像骆驼,还可以像什么,突出它的 奇?
桂林的山还像______。
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生 的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林山水
自读提示:
自由朗读第二自然段,找 出自己最喜欢的句子,并 说明理由。
静 得 让 你 感 觉 不 到 他
漓 江 的 水 真பைடு நூலகம்静 啊 ,
在
流
动
如此静的水你能用一些 词语来形容一下么?
水平如镜 波澜不惊 水波不兴 碧波荡漾 波光粼粼
风平浪静 轻盈流畅
清 得 可 以 看 见 江 底
漓 江 的 水 真 清 啊 ,
的
沙
石
这么清的漓江水除了江底的 沙石,还能看到什么呢?
(温馨提示:仿照下面的句式)
漓江的水真清啊,清的可 以看见……
绿 得 仿 佛 那 是 一 块
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
无
瑕
的
翡
漓江的水真绿啊,还可以用什么来形容 它的绿
漓江得水真绿啊,绿得……
静 漓江的水 清
绿
感觉不到流动 能看见江底的沙石 一块无瑕的翡翠
小船行驶在碧绿的江面上,
人 舟 人好像在美丽的画卷中游览。
在
行
画
碧
中
波
游
上
比喻
险
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙 峋,好像一不小心就会栽倒下来。
老人,骆驼,大象 屏障,竹笋
四年级下册语文课件-第二课《桂林山水》|人教新课标 (共15张PPT)

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我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平 如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。
我攀登过峰峦 雄伟的泰山,游览 过红叶似火的香山, 却从没有看见过桂 林这一带的山
lán
xiá fěi pān
波澜壮阔 无瑕 翡翠 ห้องสมุดไป่ตู้ 登
luán tài luò tuó luó 山峦 泰山 骆 驼 奇峰罗列
zhànɡ
漓江的水真静啊,静得让你 感觉不到它在流动。
漓江的水真清啊,清得 可以看见江底的沙石。
漓江的水真绿啊,绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。。
返回
桂林的山真奇啊,一座 座拔地而起,各不相连, 像老人,像巨象,像骆 驼,奇峰罗列,形态万 千。
桂林的山真秀啊,像翠 绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中。
桂林的山真 险啊,危峰兀立, 怪石嶙峋,好像 一不小心就会栽 倒下来。
练习:
1.桂林的山水真美啊,
2.教室里真静啊,
3.
,
。 。 。
《桂林山水》完整版PPT课件

赏析
想一想:桂林的水到底是怎么样的 一幅美景?
自由朗读第二自然段,回答问题: 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。
2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点?
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没有见过漓江这样的水
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没
要求:
1、圈出你认为写得美的词语。 2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。
3、为什么说桂林山水甲天下呢?
人们都说:“桂林山水甲天 下。”我们乘着木船荡漾在漓江 上,来观赏桂林的山水。
人们都说:“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上,来观 赏桂林的山水。
甲,即是第一的意思。 桂林山水甲天下也就是 说桂林山水的风景是天 下最美的。
漓 江 的 水 真 静 啊 ,
清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石
漓 江 的 水 真 清 啊 ,
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
比较句子:
漓江的水真静啊!漓江的水真清啊!漓江的水 真绿啊! 漓江的水很静,静得让你感觉不到它在流动;漓 江的水很清,可以看见江底的沙石;漓江的很绿,仿 佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水 真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
排比,比喻
老人,骆驼,大象
屏障,竹笋
危峰兀立,怪石嶙峋
这样的山围绕着这样的水,这样的水 倒映的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿 树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走 进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
《桂林山水》PPT课件

桂林旅游资源丰富,并具 有以下五个方面特点和优势: 一是山川秀丽独特。二是自然 资源和人文资源浑然一体。三 是城市与景区交融,推窗、出 门就能见景,且景观分布适当, 旅游可达性好;四是景观分布 的空间层次多,且各具特色, 便于多种旅游线路的组合与分 期分区开发;五是多数景区有 城镇做依托。部分景区已有一 定的开展基础,适宜开展多功 能、多层次、多种形式的旅游 活动,增强可游性。近年来, 桂林市加大旅游资源整合和开 发力度,大力推出了两江四湖、 乐满地、印象刘三姐、愚自乐 园、龙胜温泉、银子岩、秦城 水街等各具特色和高品位的旅 游精品。
桂林的洞
随处可见。目前,桂林地区发现的溶洞约有2000多处, 千百个溶洞,相互套叠,形状各异,色彩不同。有人 说,“桂林山水之奇,多半是洞奇”,许多岩洞确实 各有千秋,别有天地;洞内有倒垂的石屏和石幔、石 床、石鼓,有宽敞的溶洞地下大厅”,有迂回曲折的 “长廊”,有波状起伏的“石桥”,有石笋众生的 “竹林”等等。在众多的岩洞中,最为著名的要数芦 笛岩,岩洞雄奇瑰丽,迂回曲折,游程长达500多米。 芦笛岩位于桂林西北部光明山下,因深洞附近生长许 多芦荻草,据说这种草可以做小笛子,因此把这里叫 做芦笛岩。岩洞内有大量的、色彩缤纷的钟乳石、石 笋、石柱、石幔、石床、石花等,构成了一幅幅精美 的天然雕塑画屏。
桂林的石
• 桂林的石美,主要是指桂林至阳朔间山石奇景, 特别沿江两岸近百里的石形奇特,变幻多姿。例 如,著名的月牙山,山腰处的岩石酷似一弯新月, 所以叫月牙山;山北腰处立一石,端直挺拔,形 似剑柄,叫剑柄石;另一山石形似莲蓬为莲房石。 还有七星岩的飞来石、云呼石、翠屏石;象鼻山 的垂钓石;南溪山的悬云石;叠彩山木龙洞前的 龟石、龙石、蛤蟆石等。这里比较有特色还有普 陀山的普陀石林,奇石峥嵘,石骨嶙峋;西山龙 头石林,好像龙头的龙角、龙叉、龙须、龙鳞。 这些形状奇特的岩石,在光线明暗照映、云遮雾 绕衬托反射下,更显得变幻无穷,形成一座座天 然、抽象的雕塑画像。
四年级语文下册2桂林山水教学PPT课件 (1)

人们都说:“桂林山水甲天下。”所 以
。
漓江的水真静啊;漓江的水 真清啊;漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊;漓江的水真清 啊;漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊,静得让你感受 不到它在流动;漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石;漓江的水真 绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真静啊,静得让你感受 不到它在流动;漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石;漓江的水真 绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊,绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊,绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊,静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得( 漓江的水清得(
), )。
漓江的水静得( ),漓江的水清得( )。
桂林山水
[唐] 杜甫 风景宜人处,:“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇,天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊,雾中的仙,
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊,梦一样美,
如情如梦漓江的水。 水几重啊?山几重? 水绕山环桂林城…… 是山城啊,是水城, 都在青山绿水中……
人们都说:“桂林山水甲天下。”
我看见过 却从没看见过 起的微波,
,欣赏过
,
。
;
;
;
,
,
。
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句子话中主把要山比写作老人 、巨象 、。骆驼 。
桂林的山水美得
小学桂林山水课文ppt课件ppt
CHAPTER
03
桂林山水的插图展示
桂林山水的山水画
山水画展示
选择一些经典的桂林山水画,展示其独特的山水风光和艺术魅力。
画作解析
对每幅山水画进行简要介绍,包括作者、创作背景和画作特点等。
桂林山水的风景照片
风景照片展示
选择一些高清的桂林山水风景照片, 展示其自然风光和美丽景色。
照片解析
对每张风景照片进行简要介绍,包括 拍摄角度、构图技巧和色彩运用等。
小学桂林山水课文ppt课 件
CONTENTS
目录
• 桂林山水简介 • 课文内容解析 • 桂林山水的插图展示 • 课文的朗读和讲解 • 桂林山水的拓展知识
CHAPTER
01
桂林山水简介
桂林山水的地理位置
01
桂林市位于中国南部广西壮族自 治区,是世界著名的风景旅游城 市。
02
桂林市地处南岭山系西南部,气 候温和,雨量充沛,四季分明, 自然环境优越。
桂林山水的自然风光
桂林山水以山青水秀、峰峦叠嶂而著 称,被誉为“桂林山水甲天下”。
桂林山水拥有独特的喀斯特地貌,形 成了许多奇特的自然景观,如象鼻山 、漓江、龙胜等。
桂林山水的历史文化
桂林历史悠久,文化底蕴深厚,是中国历史文化名城之一。
桂林有着丰富的历史文化遗产,如古建筑、古村落、古石刻 等,反映了不同历史时期的文化特色。
桂林山水的历史传说和故事
桂林山水传说ห้องสมุดไป่ตู้
相传在很久以前,桂林山水是一位美丽的仙 女,她用自己的魔法将这片土地变得如此美 丽。
漓江神话
漓江上有一个古老的神话,讲述的是一位龙 王和他的三个儿子的故事,他们用自己的力 量保护着这片土地。
人教版四年级语文下册第2课-桂林山水--完整ppt课件
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想一想
1、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。
2、为什么说桂林山水甲天下呢?
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想一想:桂林的水到底是怎么样的 一幅美景?
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人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘 着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
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山 秀 :色彩明丽,倒映水中 险 :危峰兀立,怪石嶙峋
综合:连绵不断的画卷——“舟行碧波上,人在画中游” (第4自然段:总写桂林山水的奇秀美景)
阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来,后用 一个“却”字转折,说明这些美景虽美,但 都无法与漓江水相媲美,显示出漓江之水是 多么地迷人!
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想一想:漓江水的特点
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静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到. 他 在 动
26
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漓
清江
得的
可水
以真
的竹笋,色彩明丽,完整倒最新p映pt 水中;
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险
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙
峋,好像一不小心就会栽倒下来。
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45
第三自然段与第二自然段以同样的手法写桂林的山,先以峰峦雄伟的泰山,
红叶似火的香山,来衬托桂林的山是姥么别具一格。随之写其奇、秀、险的特 点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容,给人以新临其境的感觉。
一幅美景
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38
我攀登过峰峦雄伟的泰山
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39
游览过红叶似火的香山
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人教版小学四年级下册2、《桂林山水》ppt课件
9
填空 : 我看见过( )的大海,玩赏过( )
的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
山水?
突出漓江水的美
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静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到. 他 在 动
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漓
清江
得的
可水
以真
看清
见
江
底
的
沙
石
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绿 得 仿 佛 那 是 一 块
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
25
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
26
像老人、像巨象、像骆驼,奇峰 罗列,形态万千;
27
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把山比作老人 、巨象 、骆驼 。
形态万千 奇峰罗列
28
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生
的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
29
这句话主要写 桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
37
舟行碧波上, 人在画中游。
游船航行在 碧绿的河水上, 船上 的游人就 像在一幅美丽 的画卷中游览
38
再次有感情地通读全文,体会桂林 山水独特的美。然后说说这篇课文 在写作上有什么特点?
• 写作:由近到远,先写水再写山。 (为什么呢?)
• 观察:对比,比喻,排比。 (分别有那些地方呢?)
39
• “ 甲天下”是什么意思?是 什么原因使作者去观赏?
4
•桂林山水甲天下
• 甲:第一 • 甲天下:天下第一 • 桂林山水,天下第一
5
我看见过波澜壮阔的大海
6
玩赏过水平如镜的西湖
7
却没见过漓江这样的水
2 桂林山水.1PPT课件
造句:罗老师把萝卜装在箩筐里运回来。
障 zhàng 阝 组词:障碍 屏障
造句:只有不断扫除前进路上的障碍,你才 能取得成功。
兀 wù
一 组词:兀立 突兀
造句:三峡两岸,危峰兀立,白云环绕,真 是美不胜收。
绵 mián
纟 组词:绵羊 绵延
造句:草原上到处都可以看见绵羊。
点击下面的视频开始笔顺学习吧!
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1、这里用了什么修辞手法? 比喻
2.把什么比作什么?这个比喻描绘了江水的什么?
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁,没有任何斑点的 绿色宝石。把漓江水比作是“无瑕的翡翠”,这句 话是为了描绘江水的绿。 3.用轻柔的语气读一读这个比喻句。
波澜壮阔:原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连, 像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;
主要作品:散文集《早晨集》《春 雨集》,中篇小说《劳动姻缘》,短篇 集《炼钢工人》《红榜的故事》,话剧 剧本《红旗歌》(与人合作)等。
知识备查
桂林山水:桂林一带诸山平地拔起,奇峰罗列, 形象万千。漓江是桂林的主要河流,像玉带般旋绕城 区。桂林的阳朔沿江一带,群山峭拔,绿水迂回,构 成长达百里的美丽图画。
长江,位于中国境内,全长6397公里,发源于中国青 海省唐古拉山各拉丹冬雪山的姜根迪如冰川中 ,是中国、 亚洲第一和世界第三大河流,也是世界上最长的完全在一 国境内的河流。其长度仅次于尼罗河及亚马逊河,超过地 球半径。
桂林,位于广西省,是一座美丽的城市,也是 著名的游览胜地。桂林山水素有“甲天下”的美称, 每年都吸引着成千上万的游客前往参观旅游。让我 们和作家陈淼一起去桂林,荡舟漓江,欣赏一番那 如画的山水美景吧。
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课堂检测
根据课文内容填空
1.漓江的水的特点是(
(
)。
)、(
)、
请同学们讨论
1.课文内容是围绕什么来写?
(课文内容紧紧围绕题目桂林山水中的 “山”和“水”来写)
2.课文是按什么顺序写的呢?先总 写什么?再分别写了什么?最后又 写什么?
3.全文的记叙顺序是“先—— (先总起)再——( 再分述 ) 后——( )” 后总结 绿色圃中小学教育网
作业
1 抄写生字。 2 抄写描写山水的排比句。
比喻词
比喻句:把绿的漓江水比作无瑕的翡翠。
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对比 大海:波澜壮阔 西湖:水平如镜 漓江:静、清、绿
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1、比较他们表达的意思有什么不同?
1)、漓江的水真静啊。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在 流动。
2)、漓江的水真清啊。
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙 石。
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小结
这节课,我们跟着作者游览了桂林, 这一路的都是青山绿水,我们不但体会了 漓江水静、清、绿的特点,也体会了桂林 山的奇、秀、险的特点,并进行了有感情 的朗读。同时还学习了作者怎样把景物写 具体的方法,并能仿写句子。希望我们有 机会都到桂林旅游一番,亲身感受桂林山 水的美丽风光!
漓江的水真静啊,静得让你感觉 不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见 江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
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漓江的水真静啊, 静得让你感觉不到它在流动;
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漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;
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漓江的水真绿啊, 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
( 第一课时)
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这张图片美吗?你看了这幅图片能否赞一赞你 眼前看到的桂林山水美景?
(桂林的山水多么迷人啊!让你好 象走入仙境绿色圃一中小学般教育网。)
人
舟
在
行
画
碧
中
波
游
上
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桂林山水甲天下
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学习目标
1.学习课文的生字新词,自主积累词 句。
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背诵
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的
西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静 啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得 仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出 一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的 香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇 啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象, 像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水 中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像 一不小心就会栽到下来。
2.正确、流利、有感情地朗读课文, 了解桂林山水的特点,感受桂林山 水的美,体会课文的语言美。
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lán
xiá pān luán
波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦
tài luò tuó luó zhàng wù 泰山 骆驼 罗列 屏障 突兀
mián幅描绘漓江的水和 桂林山的彩色图片,谁能来赞一赞
桂林山水。桂林山水
你从课题知道这篇文章主要 写什么的? (先写水,再写山,山水相融。)
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请同学们按下列要求自学课文 1.自由读全文,边读边在不
理解的词上作“?”记号,在重 要的词上标作“△”。
2.看看课文怎样围绕题目来 写,再用一个句子说出每个小段 的大意。
(全文有四段:第一段写乘着船观赏桂林的 山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂 林的山。第四段写绿了色圃中桂小学教林育网的山和水。)
(夸张)
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这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
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这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把 山比作老人 、巨象 、骆驼 。
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这句话主要写桂林山的险 。
句子用了
修辞手法。
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练习操练:仿写训练,读写结合
看上图展开想象写句子: 桂林的水真___, _______________。 桂林的水真___, _______________。 桂林的山还像_______________________。
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{ } 漓江水
桂林山水
(赞美)
桂林山 祖国河山的壮丽
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我看见过波澜壮阔的大海,玩 赏过水平如镜的西湖,却从没看见 过漓江这样的水。
(对比)
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大海 :波澜壮阔
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西湖 :水平如镜
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漓江的水有何特点?
漓 江 水
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漓江的水有何特点?
静 漓 江清 水绿
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排比句
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第二课时
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思考 1.漓江的水有哪些特点? 2.桂林的山有哪些特点?
{漓江水
桂林山水 桂林山
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我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过 水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这 样的水。漓江的水真静啊,静得让你感 觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿 啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让 你感觉到船在前进,岸在后移。
3)、漓江的水真绿啊。
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇
的翡翠。
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桂林的山有何特点?圈出描写特点的词。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似 火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相
连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列, 形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林
的山真险啊险,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一
不小心就会栽倒下来。
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排比句
桂林的山真奇啊,一座座拔地而 起,各不相连,像老人,像巨象,像骆
驼,奇峰罗列,形态万千;(比喻)
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石 嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
课堂检测
根据课文内容填空
1.漓江的水的特点是(
(
)。
)、(
)、
请同学们讨论
1.课文内容是围绕什么来写?
(课文内容紧紧围绕题目桂林山水中的 “山”和“水”来写)
2.课文是按什么顺序写的呢?先总 写什么?再分别写了什么?最后又 写什么?
3.全文的记叙顺序是“先—— (先总起)再——( 再分述 ) 后——( )” 后总结 绿色圃中小学教育网
作业
1 抄写生字。 2 抄写描写山水的排比句。
比喻词
比喻句:把绿的漓江水比作无瑕的翡翠。
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对比 大海:波澜壮阔 西湖:水平如镜 漓江:静、清、绿
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1、比较他们表达的意思有什么不同?
1)、漓江的水真静啊。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在 流动。
2)、漓江的水真清啊。
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙 石。
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小结
这节课,我们跟着作者游览了桂林, 这一路的都是青山绿水,我们不但体会了 漓江水静、清、绿的特点,也体会了桂林 山的奇、秀、险的特点,并进行了有感情 的朗读。同时还学习了作者怎样把景物写 具体的方法,并能仿写句子。希望我们有 机会都到桂林旅游一番,亲身感受桂林山 水的美丽风光!
漓江的水真静啊,静得让你感觉 不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见 江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
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漓江的水真静啊, 静得让你感觉不到它在流动;
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漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;
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漓江的水真绿啊, 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
( 第一课时)
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这张图片美吗?你看了这幅图片能否赞一赞你 眼前看到的桂林山水美景?
(桂林的山水多么迷人啊!让你好 象走入仙境绿色圃一中小学般教育网。)
人
舟
在
行
画
碧
中
波
游
上
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桂林山水甲天下
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学习目标
1.学习课文的生字新词,自主积累词 句。
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背诵
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的
西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静 啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得 仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出 一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的 香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇 啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象, 像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水 中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像 一不小心就会栽到下来。
2.正确、流利、有感情地朗读课文, 了解桂林山水的特点,感受桂林山 水的美,体会课文的语言美。
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lán
xiá pān luán
波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦
tài luò tuó luó zhàng wù 泰山 骆驼 罗列 屏障 突兀
mián幅描绘漓江的水和 桂林山的彩色图片,谁能来赞一赞
桂林山水。桂林山水
你从课题知道这篇文章主要 写什么的? (先写水,再写山,山水相融。)
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请同学们按下列要求自学课文 1.自由读全文,边读边在不
理解的词上作“?”记号,在重 要的词上标作“△”。
2.看看课文怎样围绕题目来 写,再用一个句子说出每个小段 的大意。
(全文有四段:第一段写乘着船观赏桂林的 山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂 林的山。第四段写绿了色圃中桂小学教林育网的山和水。)
(夸张)
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这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
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这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把 山比作老人 、巨象 、骆驼 。
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这句话主要写桂林山的险 。
句子用了
修辞手法。
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练习操练:仿写训练,读写结合
看上图展开想象写句子: 桂林的水真___, _______________。 桂林的水真___, _______________。 桂林的山还像_______________________。
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{ } 漓江水
桂林山水
(赞美)
桂林山 祖国河山的壮丽
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我看见过波澜壮阔的大海,玩 赏过水平如镜的西湖,却从没看见 过漓江这样的水。
(对比)
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大海 :波澜壮阔
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西湖 :水平如镜
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漓江的水有何特点?
漓 江 水
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漓江的水有何特点?
静 漓 江清 水绿
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排比句
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第二课时
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思考 1.漓江的水有哪些特点? 2.桂林的山有哪些特点?
{漓江水
桂林山水 桂林山
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我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过 水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这 样的水。漓江的水真静啊,静得让你感 觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清 得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿 啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让 你感觉到船在前进,岸在后移。
3)、漓江的水真绿啊。
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇
的翡翠。
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桂林的山有何特点?圈出描写特点的词。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似 火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相
连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列, 形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林
的山真险啊险,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一
不小心就会栽倒下来。
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排比句
桂林的山真奇啊,一座座拔地而 起,各不相连,像老人,像巨象,像骆
驼,奇峰罗列,形态万千;(比喻)
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石 嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。