五味课程作文600字优选作文
五味 满分作文
五味满分作文人生在世，短短数十载，却尝遍了酸甜苦辣咸这五味。
每一种味道都承载着一段独特的经历，每一段经历都蕴含着深深的情感。
酸，那是离别时鼻尖涌动的酸楚。
还记得大学毕业的那天，阳光格外刺眼。
校园里弥漫着一股淡淡的忧伤，那是即将各奔东西的同学们内心的不舍。
我们穿着学士服，在校园的每个角落留下最后的合影。
宿舍里，大家默默地收拾着行李，往日的欢声笑语被沉默所取代。
当我最后一次关上宿舍门的那一刻，鼻尖突然一酸，眼泪止不住地流了下来。
那些一起熬夜备考的日子，那些一起嬉笑打闹的瞬间，都随着这扇门的关闭而被留在了身后。
我们曾以为毕业遥遥无期，转眼间却已要各奔东西。
那种酸涩的感觉，至今仍刻骨铭心。
甜，是成功时心中洋溢的喜悦。
记得小时候参加书法比赛，为了准备那次比赛，我每天放学后都会苦练几个小时。
一笔一划，一撇一捺，都倾注了我无数的心血。
比赛的那天，我紧张得手心出汗，但当我拿起笔的那一刻，心却突然平静了下来。
我全神贯注地书写着，仿佛整个世界都只剩下我和手中的笔。
等待结果的日子是漫长而煎熬的，但当我得知自己获得一等奖的那一刻，心中的喜悦如同决堤的洪水一般汹涌而出。
我飞奔回家，把这个好消息告诉了父母，他们脸上洋溢着骄傲的笑容，那一刻，我觉得所有的付出都是值得的。
那种甜蜜的滋味，让我明白了努力终会有回报。
苦，是遭遇挫折时内心的煎熬。
刚工作的时候，由于经验不足，我在项目中犯了一个严重的错误。
客户的投诉、领导的批评，让我感到无比的沮丧和自责。
那段时间，我每天都加班到很晚，努力弥补自己的过错。
夜晚的办公室格外安静，只有我敲击键盘的声音和自己沉重的呼吸声。
那种身心俱疲的感觉，让我觉得生活充满了苦涩。
但也正是那段艰难的时光，让我学会了如何面对挫折，如何在困境中成长。
辣，是挑战自我时的激情与冲动。
有一次，我和朋友一起去参加户外攀岩活动。
看着那陡峭的岩壁，我心里直打鼓。
但在朋友的鼓励下，我还是决定挑战一下自己。
当我系上安全带，开始攀爬的那一刻，心中充满了紧张和兴奋。
酸甜苦辣咸五味调和作文
酸甜苦辣咸五味调和作文
《酸甜苦辣咸五味调和》
哎呀呀，说起这酸甜苦辣咸啊，那可真是生活中最奇妙的组合啦！
就说有一次我和朋友们一起去吃火锅吧。
那场面，可热闹了！到了火锅店，看着那红彤彤的锅底开始翻滚，我的心也跟着兴奋起来。
等各种食材上桌，我们就迫不及待地开涮啦。
我夹起一片毛肚，“七上八下”地烫好，赶紧放进嘴里，哇，那脆嫩的口感，带着一点点辣，这就是辣的美妙呀，让人直呼过瘾。
然后呢，我又尝到了那甜甜的红糖糍粑，咬一口，软糯香甜，感觉心里都被甜蜜填满了，这甜啊，真是让人开心。
吃着吃着，我不小心吃到了一块超酸的柠檬片，那股酸味一下子就在嘴里散开了，我的脸都皱成了一团，“哎呀，这也太酸啦！”引得朋友们哈哈大笑。
吃了这么多，当然也会口渴啦，我端起一杯饮料喝起来，那淡淡的咸味在嘴里蔓延开来，瞬间缓解了嘴里的各种味道。
一顿火锅下来，我算是把酸甜苦辣咸都尝了个遍。
这不就像我们的生活嘛，有时候会遇到开心的甜，有时候会碰到挫折的苦，偶尔来点刺激的辣，也可能会有酸涩的时刻，但正是这五味调和，才让我们的生活变得丰富多彩呀。
到现在，我每次回想起来那次吃火锅的经历，都会忍不住笑起来，这酸甜苦辣咸的滋味呀，真的是太有意思啦！
嘿嘿，生活就是这样，五味杂陈，但却充满乐趣！。
五味满分作文
五味满分作文提起“五味”，大家最先想到的可能是酸甜苦辣咸这五种味道。
但对我来说，“五味”有着更特别的含义，它代表着我在一次作文经历中的种种感受。
那是一个再平常不过的周末，老师布置了一篇作文，题目自拟。
这看似给了我们很大的发挥空间，却也让我一时间陷入了迷茫。
写什么好呢？我苦思冥想，脑袋里就像一团乱麻，怎么也理不出头绪。
我在房间里来回踱步，一会儿看看窗外，一会儿翻翻书架，试图寻找灵感。
时间一分一秒地过去，我的心情变得越发焦躁，嘴里忍不住嘟囔着：“这可咋办呀，一点儿想法都没有！”就在我几乎要放弃的时候，突然，我的目光落在了书桌上的一个小盒子上。
那是我之前出去旅行时买的一盒特色糖果，里面有各种不同口味的糖果。
我心想，要不就写这个？说干就干，我打开盒子，拿出一颗糖果放进嘴里。
瞬间，一股酸酸的味道在舌尖蔓延开来。
这是一颗柠檬味的糖果，酸得我直咧嘴。
我一边感受着这股酸味，一边在本子上写下：“酸，就像一颗柠檬糖，刺激着味蕾，让人忍不住皱起眉头。
”接着，我又拿起一颗草莓味的糖果。
甜甜的味道瞬间充满了口腔，仿佛置身于草莓园里，周围都是鲜嫩多汁的草莓。
我赶紧写道：“甜，是草莓糖的味道，那甜蜜的滋味仿佛能让人忘记一切烦恼。
”尝到第三颗糖果时，我被辣得够呛。
这是一颗辣椒味的糖果，那股辣味直冲脑门，我的眼泪都快被辣出来了。
“辣，如同这颗辣椒糖，热烈而刺激，让人又爱又恨。
”我一边咳嗽着，一边写下这句话。
然后是一颗苦咖啡味的糖果。
那苦涩的味道让我不禁想起了那些熬夜学习的日子，充满了疲惫和无奈。
“苦，是苦咖啡糖的味道，虽然不好受，但却能让人在苦涩中学会坚持。
”最后，我吃到了一颗咸蛋黄味的糖果。
咸咸的味道很独特，让我联想到了生活中的挫折和困难，虽然味道不佳，但却是成长的必经之路。
“咸，就像咸蛋黄糖，看似不起眼，却能在平淡中带来别样的滋味。
”就这样，我通过品尝这盒糖果，找到了写作的灵感。
我把每种味道所带来的感受和联想都详细地写进了作文里，还讲述了自己在寻找灵感过程中的纠结和苦恼。
以五味为题写一篇作文
以五味为题写一篇作文
《五味》作文一
小朋友们，你们知道吗？生活就像一个大大的调味瓶，里面装着各种各样的味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
先说酸吧。
上次我和好朋友一起参加跳绳比赛，我特别努力地跳，可是她得奖了，我没有，心里酸酸的，就像吃了一颗没成熟的葡萄。
甜呢，就像过生日的时候，爸爸妈妈给我买了一个大大的蛋糕，我许了愿，吹了蜡烛，吃着甜甜的蛋糕，心里可美啦！
苦呀，就像生病的时候要喝苦苦的药，那味道真不好受。
辣的感觉，就像我不小心吃了一口超级辣的辣椒，嘴巴都要着火啦，不停地喝水。
咸，每次我运动完出了很多汗，汗水流到嘴里，就是咸咸的味道。
生活中的五味，让我们的每一天都不一样，有快乐，也有烦恼，这就是生活呀！
《五味》作文二
大家好呀！今天我想和你们聊聊“五味”。
酸，我觉得就像我看到别人有好玩的玩具，而我没有的时候，心里那种羡慕又失落的感觉。
甜，是每次我考了好成绩，老师表扬我，爸爸妈妈也夸我，那时候心里就像吃了蜜一样甜。
苦，是有一次我帮妈妈做家务，累得腰酸背痛，这就是苦的滋味。
辣，就像我吃辣条，辣得我嘴巴通红，不停地吐舌头。
咸，是我在海边玩耍，不小心喝了一口海水，那咸咸的味道让我直皱眉。
生活中的五味，让我的生活变得丰富多彩，你们觉得呢？。
关于小学生五味的作文
小学生的五彩生活哎呀，说起咱们小学生的五彩生活，那可真是比彩虹糖还要多姿多彩呢！不信？我这就给你细细道来，保证让你笑得合不拢嘴，还能感受到那份纯真的快乐。
记得有一次，我们班组织了一次“小小园艺师”的活动，说是要让我们亲手种下一颗种子，观察它的成长，体验劳动的乐趣。
我一听，嘿，这可比做数学题有意思多了！于是，我兴冲冲地选了颗向日葵种子，心里琢磨着：“等它长大了，我就坐在窗边，一边啃着西瓜，一边看它向着太阳笑。
”活动当天，操场上热闹非凡，大家像一群忙碌的小蜜蜂，有的挖坑，有的浇水，还有的忙着给种子盖上“小被子”。
我和好朋友小明一组，我俩一边干着活，一边还不忘贫嘴。
“小明，你说这向日葵会不会长成参天大树啊？”“哈哈，那你得天天爬上去摘瓜子吃咯！”我俩笑得前俯后仰，连手中的铲子都差点儿飞了出去。
接下来的日子里，我们每天都会抽时间去“探望”我们的向日葵宝宝。
有时候，它会给我们惊喜，比如突然冒出了一片嫩绿的小叶子；有时候，它也会让我们着急，比如连续几天都不见长。
但我们俩从不气馁，总是相互鼓励：“别急，它肯定是在蓄力，准备给我们一个大大的惊喜呢！”终于有一天，向日葵不负众望，开出了一朵金灿灿的大花盘。
那一刻，我们俩激动得差点儿跳起来，就像是自己得了奖一样高兴。
我们围着向日葵转圈圈，还拉来了老师和同学们一起欣赏。
大家纷纷夸我们的向日葵长得好，我们俩心里那叫一个美呀！现在回想起来，那次“小小园艺师”的活动，不仅让我学会了耐心和坚持，更让我体会到了小学生活的五彩斑斓。
就像那朵向日葵一样，我们每天都在阳光下成长，虽然会遇到风雨，但只要心中有光，就能绽放出最灿烂的笑容。
所以，我说咱们小学生的生活，就是比彩虹还要多彩，你说是不是？。
五味初三说明文600字 初三说明文
五味初三说明文600字初三说明文民以食为天，这食以酸、甜、苦、辣、咸为五味，而初三这人生旅途转折点处的小餐让我更体会到了人生的五味。
酸初三了，升学了，唉！我得用功啊，再努力一把，十几天后就好了。
于是，我起早贪黑，在题海中不停地摸索、前进。
考试了，成绩毫无起色。
酸溜溜的眼泪顺着脸颊，流入嘴里。
唉，初三生活：酸！甜我不放弃，不能放弃。
放弃了，就等于失败。
我坚持着，坚持着，坚持不放弃的信念。
走进考场，又坚持不能放弃的信念走出考场。
名次出来了，终于挤进了年级前列。
啊！我好高兴啊！甜滋滋的泪花在眼眶里打着转。
初三生活：甜！苦考进年级前列，可不能松懈。
否则下次掉下去，会被别人笑死的，说我骄傲自满之类的话。
说不定还有人怀疑成绩的干燥程度是否有100%。
哇，好累啊，我早就被睡意侵袭了多次，可不行，不能合眼，不能松懈。
唉，初三生活：苦！辣这是你考的试卷吗？你应该错吗？这不是讲过了吗？你是不是学痴了？化学老师大拍着桌子，向我大吼道。
真是横眉冷对之势！啊！不该错的错，该错的还是错，害的我被训斥了好一顿。
唉！耳朵还有点疼，火辣辣的眼泪灼伤着我的脸。
唉，初三生活：辣1 咸志愿就要填报了。
我该何去何从？此时，什么都无法定夺，谁叫你当初不努力些呢，弄到今天无从下手活该。
唉！咸涩涩的眼泪夹杂着往日的伤痕四处奔腾。
初三生活：咸。
这就是我路过初三这家人生旅途处的餐馆所点的菜：中考的味道。
真可谓：酸中有甜，甜中有苦，苦中有辣，辣中有咸，咸中又有酸，五味俱全啊！五味初三，五味中考！推荐老师：颜玲光阴似箭，日月如梭。
昨日的我才踏入初中，今天的我却已面临着中考这一沉重的山，明天的我，是否还能进行我的高中之旅？是中考？还是终考？自升入初三以来，学习的压力骤然如闪电霹雳般的增大，面临着一巨大的压力，我的身躯好生疲惫，强势的压力压得我透不过气来！每天看见桌子上堆积如山的作业，课桌里满满的试卷，书签上满满的背诵任务，我的气管仿佛遭到堵塞，呼吸急促了起来。
【四年级作文】五味课程
【四年级作文】五味课程
我们的饭菜中有五味隐藏其中，有不同的味道，有不同的模样，有不同的性格。
五种口味中，酸既不好也不坏。
其他人可以使食物美味，但他可以使食物难吃。
就像
中国人一样，有些问题非常简单，但有些问题非常复杂。
简单的问题就像腌制卷心菜鱼，
非常美味，但复杂的问题就像在面包上涂一层腌制蔬菜一样难以食用。
中文是一门令人生
厌的学科。
甜在五味中现居第一位，他能够用自己的甜美味道，将饭菜变得美味，就像数学一样。
数学的问题特别多，思考的时候，甜总会来帮忙，一旦问题解决了，心里就甜滋滋的。
我
们解决了问题，就会喜欢上数学这门学科了。
数学是甜甜的课。
当我还是个孩子的时候，我不得不出国旅行，但我不会说英语，但当我是一名外教的
时候，我睡不着觉，但我再也不会说英语了。
英语是一门难学的学科。
辣和咸当然属于科学了，科学课上我们做实验时，一旦实验做错了，我们就要重来一遍，直到实验成功，科学真是一门辣又咸的学科啊。
这五种口味既美味又令人不快，但它们是不可或缺的。
如果他们能合作让我们的生活
变得更好，爱和恨就没有区别了！。
以五味为题写一篇作文
以五味为题写一篇作文人生在世，尝遍五味。
酸、甜、苦、辣、咸，如同五条色彩各异的丝线，交织出生活这匹绚丽多彩的锦缎。
而在这诸多滋味中，总有那么一些瞬间，让我们对某一种味道的感受刻骨铭心。
记得小时候，家里经济条件并不宽裕。
父母为了给我和姐姐创造更好的生活条件，每天都辛勤地工作着。
那时候，我最期待的就是周末，因为妈妈会在周末的时候做一道糖醋排骨。
每次妈妈在厨房忙碌的时候，我都会悄悄地站在门口，看着她熟练地切排骨、焯水、炒糖色。
那一块块鲜嫩的排骨在锅里翻滚着，发出“滋滋”的声响，仿佛在欢快地跳舞。
妈妈熟练地加入各种调料，尤其是那一大勺醋和一大勺糖，让整个厨房都弥漫着酸甜的香气。
终于，糖醋排骨出锅了。
那红亮的色泽，那酸甜的味道，让我忍不住口水直流。
我迫不及待地夹起一块放入口中，先是那层酥脆的外皮，“咔嚓”一声，酸甜的汁液瞬间在口中爆开。
那酸味，恰到好处地刺激着味蕾，让我的口水疯狂分泌；那甜味，则如同温柔的春风，轻轻拂过舌尖，带来无尽的满足。
我大口大口地吃着，一块接着一块，根本停不下来。
妈妈总是在一旁看着我笑，眼神里充满了慈爱。
那一刻，我觉得糖醋排骨的酸甜味道，就是世界上最美妙的味道，它饱含着妈妈对我们深深的爱。
后来，我上了中学。
学校离家比较远，我开始了住校生活。
离开了家，离开了妈妈做的饭菜，起初还真有些不适应。
学校食堂的饭菜虽然种类繁多，但总觉得少了家的味道。
有一次，因为考试没考好，心情特别低落。
晚上回到宿舍，一个人默默地趴在床上。
这时，室友递给我一块巧克力，说：“别难过啦，吃块巧克力，心情会好点。
”我接过巧克力，放入口中。
瞬间，一股浓郁的甜味在口中散开。
那丝滑的口感，那醇厚的甜味，仿佛有一种神奇的魔力，让我心中的阴霾渐渐散去。
那一刻，我明白了甜不仅仅是一种味道，更是一种慰藉，一种鼓励。
它能在你失落的时候，给你带来一丝温暖，让你重新振作起来。
再后来，我毕业了，步入了社会。
找工作的过程并不顺利，一次次的面试失败让我备受打击。
五年级议论文作文：五味的课堂_500字
三一文库（）五年级议论文作文
五味的课堂_500字
课堂的味道，酸甜苦辣应有尽有.还有让
我流口水的味道.
一提到信息技术，大家总有说不完的话题。
每个人的心里好像有吃不完的甜果.但有时，
只是辛辣.因为某些同学不听杨老师的话，所
以他们就会吃到辛辣的味道.有时只有酸，当
师讥讽的话语让我们感到了酸.
体育课也和信息技术一样，受到了大家的
喜爱.体育课的味道是咸的，因为天天都要跑
步让我们感受到了咸的味道.也有时候是甜的，因为自由活动的时间就是我们男生踢足球、打
篮球地时间.还有时，只有苦.因为高老师让
我们练队列、队形.还有“向左转，向右转”
之类乱七八糟的东西.
英语课!啊，天哪!真不敢想象!因为英
语课是外语课，又没中文.所以，英语课就像
一杯白开水，无色无味.但有时候，老师给我
们安排小组比赛时，我们的英语课就变成辛辣
的了.因为每一个组的成员都会给别人一点儿
20 × 20。
五味中选一味写作文
五味中选一味写作文《甜》生活就像一个调味瓶，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。
而我最爱的，就是那甜甜的味道。
记得小时候，有一次我生病发烧了，整个人都无精打采的。
妈妈非常着急，又是给我量体温，又是喂我吃药，可我的烧就是退不下来。
到了晚上，我的体温反而更高了，妈妈心疼得直掉眼泪。
爸爸看到妈妈着急的样子，说：“要不我们带孩子去医院吧。
”妈妈点点头，赶紧给我穿上衣服，带着我往医院赶。
到了医院，医生检查后说我需要打点滴。
我一听要打针，吓得哇哇大哭起来。
妈妈紧紧地抱着我，温柔地说：“宝贝别怕，打完针就会好起来的。
”看着妈妈关切的眼神，我渐渐停止了哭泣。
护士阿姨很快就准备好了药水，开始给我打针。
当针头扎进我的血管时，我还是忍不住叫了一声。
妈妈一直在旁边安慰我，给我讲笑话，分散我的注意力。
在妈妈的陪伴下，我不知不觉就睡着了。
等我醒来的时候，发现点滴已经打完了，而妈妈正靠在我的床边睡着了。
看着妈妈疲惫的面容，我的心里充满了感动。
那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子，因为我有一个这么爱我的妈妈。
回到家后，妈妈又给我熬了一碗甜甜的冰糖雪梨汤。
我喝着那香甜的汤，心里暖暖的。
我知道，那甜甜的味道，不仅仅是冰糖和雪梨的味道，更是妈妈对我的爱的味道。
从那以后，每当我吃到甜的东西，就会想起妈妈对我的爱，心里就会充满甜蜜。
生活中的甜，可能是一颗糖果，可能是一块蛋糕，也可能是妈妈的一个微笑，爸爸的一个拥抱。
这些小小的甜蜜，让我们的生活变得更加美好，更加幸福。
我喜欢甜的味道，更喜欢生活中那些充满甜的瞬间。
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五味课程作文字
每个人都拥有着四门不同的学科，每门课程对于每个学生都有不同的滋味，每门课程都代表这不同的内容。
数学在四门课程中，算得上是最复杂的，也是最费脑筋的，在我的感受中，应该是酸的，也是咸的。
例如买家具，这必须得学会测量数据和估计，然后选完家具还得要付钱，这是必须得学会计算，如果不会，亏了也不知道，一些地方还会打折，这时你就会选择购物方案。
常与数学合作的当然是语文，因为这两门课是从一年级就开始让我们接触了。
而语文，让我感觉是甜甜的，因为它让我们学会古今知识，文言文也则是古代的表达说法，语文虽然没有数学复杂，但是背诵的任务比它多。
而语文的甜还甜于书，那些书是甜甜的，是增加智商的好办法。
有一次看书课，上课铃声一响，我就拿起书，全然忘记了这节课我是请假的，知道老师来提醒我，我才想起来，马上整理书包。
最辣的课只数英语，它教你的是英式语言，上课时，如果你没听懂，那么上课就什么也学不会了，因为上课的时候，老师会用英语打招呼。
英语的能力有事大，有时小：出国了。
能力就大得和中国说中文一样有用了，但是不出去，能力可能就很小。
四门课上我最不擅长的就是科学了，它在别人心里应该是甜甜的吧？但是，我却将它认为是苦的，因为在我的记忆里，我每次考试都很难上分，几乎每次都在到之间，但是，我知道，科学的用处是很大的，它能教你一下天文地理的常识，以及它所造成的原因。
四门课每门课都是很宝贵的，缺一不可，这几门课只要合起来，那就天衣无缝了！
五味课程作文字
五味，是我们生活中必不可少的物品，它们各有所长，各有所短。
酸，在五味中排第一，它最能代表的，就是科学课。
有时候的科学课，比较轻松，例如我们自己动手做实验。
但有时候的科学课，却又极其枯燥，杨老师一遍又一遍地重复着那些理论知识。
于是乎，我不禁头涔涔而有些力不从心了。
甜，仅次之酸，这种味道非语文莫属。
相比其他课，语文还是比较充满乐趣的。
上学期的时候，瞿老师把她所有的秘密都告诉了我们，小时候插秧、挑粪，上师范时翻墙、看电影、打架（经典台词：“你服不服！”）。
基本上每节课都会给我们讲一些课外知识。
从此，我便认定，语文，是甜的。
苦，是一种不好的味道，我们班的人都对英语有极不好的印象，我初步罗列了一下，发现引起同学公愤的有以下几个原因：其一、给人取外号。
在我们三年级学习字母时，俞扬由于总是读不好“”这个字母，而被张老师称为“先生”。
其二、拖堂。
这是最严重的一点，几乎每次都会拖——分钟，很多人刚站起来，上课铃就响了。
有些愤愤不平的同学就开始骂张老师，“脑子有问题”之类的话脱口而出。
久而久之，英语就变成了这个样子。
辣，是我极为惧怕的一种味道，数学也是，期末考试最头疼的就是数学。
其他学科，我都不放在眼里，唯独数学，竭尽全力也考不到高分，并且一不小心就会跌破分，这是最痛苦的一个事情。
咸，就是盐的味道，盐多了不行，少了也不行，这门课就是音乐。
音乐如果太少，会使人感觉心里空落落的，但如果太多，就会使人烦躁不安，这刚好和盐的性质一模一样。
这些课的特点，如果能合成在一起，那就变得天衣无缝了。