小学科研处的述职报告范文
2024年小学科学教师述职报告
2024年小学科学教师述职报告一、教学理念与目标在过去的一学年里，我始终秉持着“以学生为本，科学探究为核心”的教学理念，致力于激发学生对自然科学的兴趣和好奇心。
我的教学目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学探究能力、创新思维和实践能力。
我通过设计各种实验和活动，让学生在亲身参与中感受科学的魅力，培养他们的科学素养。
二、课程设置与实施在课程设置上，我严格按照小学科学课程标准，结合学校实际情况和学生的年龄特点，制定了详细的教学计划。
在课程实施中，我注重知识的连贯性和系统性，通过丰富的案例和实践操作，将理论知识与实际生活相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
三、学生表现与评价在教学过程中，我时刻关注学生的学习状态，通过课堂互动、作业反馈等方式，及时了解学生的学习情况。
我注重对学生学习过程的评价，采用多元化的评价方式，包括口头提问、书面测试、实践操作等，全面评估学生的科学素养和综合能力。
同时，我也鼓励学生自我评价和相互评价，促进他们的自我反思和合作学习。
四、教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和探究式教学，通过引导学生发现问题、提出问题、解决问题的方式，激发他们的学习兴趣和探究欲望。
在教学手段上，我充分利用多媒体教学工具和网络资源，让课堂教学更加生动有趣。
同时，我也注重实验教学的开展，通过实验操作和观察分析，培养学生的实验能力和科学思维。
五、教材使用与开发在教材使用上，我严格按照学校的教学要求，选用符合课程标准的小学科学教材。
同时，我也结合自己的教学经验和学生的实际情况，对教材进行适当的补充和调整，使其更加符合学生的认知规律和学习需求。
在教材开发方面，我积极参与学校组织的教材编写和修订工作，为学校科学教育的发展贡献自己的力量。
六、科研工作与成果作为一名科学教师，我深知科研工作的重要性。
在过去的一学年里，我积极参与学校的科研项目和课题研究，不断提升自己的科研能力和专业素养。
同时，我也注重将自己的科研成果转化为教学资源，丰富课堂教学内容，提高教学质量。
教科研工作述职报告范文【三篇】
教科研工作述职报告范文【三篇】导读：本文教科研工作述职报告范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。
一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。
在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。
本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。
透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。
各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。
在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。
在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
小学科学教师个人述职报告
小学科学教师个人述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX小学的科学教师XXX。
在过去一年里，我在工作中遇到了许多困难和挑战，同时也取得了一些成绩和收获。
在这个个人述职报告中，我将向大家汇报我在教学工作方面的经验和成果，同时也提出了一些亟需改进的地方，希望能得到大家的指导和支持。
首先，我想重点谈一谈在课堂教学方面的工作。
作为一名小学科学教师，我一直致力于提高学生的科学素养和实践能力。
我不仅注重培养学生的理论知识，还注重培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
在教学过程中，我运用了多种教学方法和手段，例如板书、实验、互动讨论等，以吸引学生的兴趣，激发他们的学习热情。
同时，我也为学生提供了更多的实践机会，鼓励他们主动参与到实验和观察中去，以 consolider和巩固他们所学的知识。
在评价方面，我注重全面发展学生的能力。
除了常规的考试和作业外，我还注重评价学生的实际能力和创新思维。
例如，我鼓励学生进行小组研究或课题研究，通过学生的展示和报告方式来评价他们的学习效果。
通过这种方式，我发现了很多学生的不同才华和潜能，并通过有针对性地给予他们更多的指导和鼓励来加以发展。
另外，我也积极参与学校的各项活动和教研工作。
我经常参加学校组织的教研活动，与其他科学教师交流教学经验，分享教学资源。
我也积极参与学校组织的科学竞赛和实践活动，为学生创造更多的学习机会。
通过这些活动，我不仅增进了与同行的沟通和交流，也开拓了思路，提高了自身的教学水平。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，我在课堂上有时缺乏灵活的教学策略，对于学习困难或特殊需要的学生缺乏差异化教学的手段。
这导致有些学生在学习上遇到困难时，无法及时得到有效的帮助和指导，影响了他们的学习效果。
其次，我有时过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实践能力培养。
因此，我将努力改进和修正这些不足，并不断学习和提高自身的教学水平。
最后，我要感谢领导的支持和同事们的帮助，在过去一年里我得到了很多的支持和鼓励。
小学科学教师的述职报告
尊敬的领导，各位评委：大家好！我是某小学的科学教师，很荣幸能够在今天的述职报告中向大家汇报我的工作成绩和收获。
一、教学工作教学工作是我们教师最主要的工作内容，我始终把学生的学习成绩和全面发展放在首位，全心全意为学生服务，努力探索出适合学生的教育方法和教学模式。
近几年来，我一直采取“理论与实践相结合”的教学方法，注重提高学生的实践能力和应用能力。
我会运用各种可视化教学手段，使课程更加富有趣味性和形象化，让学生在愉悦的氛围中学习。
除了依据教材知识进行讲解，我还会主动为学生提供一些生活中有趣的小实验，激发学生的兴趣和好奇心，让他们能够在实践中更好的掌握科学知识，发挥学生的动手能力和创造力。
实际效果表明，学生们在参与实验探究学习的过程中学习效果更为显著。
二、课外活动场外活动是拓展孩子的眼界，培养他们团队合作精神和实践能力的重要方式之一。
我积极参与学校和社区举办的科学教育活动。
为了给孩子们创造条件，我耐心地带领学生参与科普知识比赛、科学实验活动、参观科技馆等。
在教育活动中，学生们能够真切地体验科学知识，感受到科学的魅力，进一步增加他们的探究欲望。
除此之外，我还积极组织学生参加一些社会义工活动，促进师生之间的沟通和交流，使学生感受到社会的温暖和责任心的重要性。
这些活动都得到了学生和家长的一致认可和好评。
三、个人成长教育是一个不断进步的过程，也需要我们教育工作者不断提高自身的素养和能力。
我会持续关注最新的教学和教育背景资讯和文献，加强自我修养和知识更新。
同时，我也会积极参加各种教育研讨会和培训课程，不断提高自我，让自己在教学工作中更具有竞争力。
四、小结在教学实践中，我始终以学生为中心，不断探索适合学生的教学方法和教学模式，积极参与场外活动，并不断提升自我，为孩子们的全面发展和扎实的科学知识基础而努力。
今天的述职报告结束了，感谢大家的聆听和支持。
在今后的工作中，我将不断努力，为教育事业贡献力量。
小学科学教师述职报告手写
小学科学教师述职报告手写
尊敬的领导、老师们：
今年是我在小学科学教学岗位上的第三个年头，我一直秉持着“以学生为中心，以学科发展为导向”的教学理念，努力提升自己的教学能力和科学素养，不断探索适合学生的、有趣的课堂教学方式。
在过去的一年里，我认真履行岗位职责，全心全意为学生的学习成长和发展贡献力量。
在教学上，我注重培养学生的科学思维能力，注重培养学生的实验探究能力，关注学生的学习兴趣和学习情感。
我在课堂教学中采用多种教学手段，注重培养学生的实际操作能力，通过举例、实验等方式帮助学生理解学科知识，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
在学科建设上，我积极参与学科建设工作，在校内外多次参加学科教研活动，与同事们进行交流和分享教学心得，促进了学科教学水平的提高。
我还尝试开展学生科学实验室建设项目，为学生提供更多的实验探究机会，搭建学生展示科学实验成果的平台，让学生们更好地理解和感受科学知识的魅力。
在学生管理上，我注重学生个体差异，尊重学生的个性，关心学生的成长、发展和情感需求。
我在日常教学中引导学生养成良好的学习习惯和品德修养，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
在未来的工作中，我将继续努力提高专业素养，丰富科学教学方法，不断创新教学理念和方式，与学校和家长密切合作，共
同为学生的综合发展贡献力量。
最后，感谢领导和老师们对我的关心和支持！我将一如既往，热爱教育事业，为学生的健康成长和学科建设贡献自己的力量！。
2024年小学教师述职报告范文（4篇）
2024年小学教师述职报告范文各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德—–为师之本―德高为师，身正为范‖，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，―爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表‖才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的____条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。
本年度共听课____节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。
组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。
小学科学教师述职报告
尊敬的领导、家长、同事们：
大家好！
我是某小学的科学老师，今天我来向大家汇报一下自己在过去一年中的工作情况和教学成果。
一、工作概述
在上一学年中，我作为一名全职科学老师，我在班内精心备课，注重教学方法和手段的创新，积极开展丰富多彩的教学活动，竭力提高学生的科学素养，使学生们在轻松、愉快的学习氛围下真正理解科学知识，自主探究，愿意分享他们的体验和发现。
二、教学成果
1、学生的综合成绩显著提高
在上一学期的中考中，在我的班级中获得了10名全优生，并且综合成绩较之前年度有了明显的提高。
2、探究式教学实践效果显著
在自然科学课程中，我提倡探究式的教学方法，引领学生自主探究，通过小组合作和交流分享，使学生们更清晰的理解科学知识，增强自信心和学习兴趣。
3、学生对科学的兴趣和热情增强
在课堂上，我常常采用一些生动有趣的实验和案例来引导学生思考，让他们感受到科学的魅力，同时也激发了学生对于科学探索和研究的浓厚兴趣。
三、问题和不足
在教学中，我也发现自身存在一些问题和不足之处。
我在知识细节的把握上需要细心和耐心，这也是我需要继续改进的方面。
此外，我的授课时间安排不够合理，需要更好地协调课程安排和教学时间分配。
四、下一阶段工作计划
为了更好地提高自己的教学水平，我将在下一阶段加强自身素质的提高，增强自己在探究式教学中的策划和组织能力，同时还会加强与其他学科老师的合作，共同推进跨学科教学，为学生提供更加佳的教育体验。
感谢领导、家长和同事们的关注和支持，我将在未来的学年中不断努力，为学生提供更好的教育服务和帮助。
谢谢！。
小学科学教师的述职报告范文
尊敬的领导、各位评审专家和评委，大家好！我是某小学科学教师，今天来向大家汇报我工作的情况。
在过去的一年中，我全力以赴，积极主动，不断努力，力求为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
一、工作内容1.备课工作在本学年中，我带了五年级的科学课程，另外还兼任了四年级的课程。
对于课程的备课工作，我做到了“精、准、狠、实”。
首先在教材内容处理上，我注重课程的科学性、实用性和趣味性。
在课程开展前，我会认真学习课本内容和教学大纲，综合掌握学科知识的主要思想、基本概念、基本原理和基本技能。
结合学生的认知能力和兴趣爱好，创造性地设计教学方案和备课材料，使学生容易理解和掌握有关知识和技能。
同时，我坚持让学生透过实验班水平考试成绩QLQAS，从实验中感受到学科的课程见解，增强实验学习的趣味性和教学深度。
对于语言表达的能力，我注重语言文字的规范性和表达的清晰性。
我不仅要注重在内容的准确性上努力，更要学会让一些让同学能够清楚明白听懂，保证课程的深入与广泛。
2.课堂教学在课堂教学方面，我注重灵活性和因材施教的原则。
在教学过程中，我注重引导学生主动探究，创设具有启示性的场景，让学生放松的状态下，在搭配给予鼓励，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
3.学科竞赛除了教学课程以外，我也重视学生在学科竞赛中的培养，给学生创设多种方式参与课程的竞赛，并鼓励一些对学科有兴趣的同学参加。
二、工作亮点1.善于引导学生学习在学科教学中，我注重调动学生的学习兴趣，让学生将课程知识与日常生活结合起来，并且善于运用所学知识解决实际问题，提高其学习信心和兴趣。
多次帮助学生困惑的部分打通，消除小学生在认知上的疑惑和困扰，取得出色的成绩，而这也得到了家长和同学的认可和赞扬。
2.注重教学能力的提升作为一名教师，我注重专业教学能力的提升。
本学年中，我除了参加学科教研活动以外，还报名参加了多项教育培训，如《新课标下科学课程教学改革》、《教育教学新方法与模式》，并在培训中结合自己的教学经验，不断地找到课程中存在的问题和不足之处，改进课程教育对于学生的意义和贡献。
小学科学教科室主任个人述职报告
小学科学教科室主任个人述职报告一、前言在过去的一年里，作为小学科学教科室主任，我本着对学生负责、对教育事业的热爱，兢兢业业、锐意进取，努力提高教学质量，推动科学教育的创新发展。
现将我的工作情况进行汇报，以便大家对我的工作进行评估和指导。
二、工作目标1. 提高学生的科学素养，激发学生对科学的热爱和好奇心。
2. 提升教师的教学水平，促进教师专业发展。
3. 打造科学教育特色，树立品牌形象。
三、工作成果1. 学生科学素养得到提升通过开展丰富多样的科学活动，如实验课、科学讲座、科技比赛等，学生的科学知识、实验技能和科技创新能力得到了显著提高。
学生在各级各类科技竞赛中取得了优异成绩，赢得了家长和社会的认可。
2. 教师教学水平不断提高组织教师参加各类培训、研讨会，提高教师的教育教学理念和实验操作技能。
开展校内听课、评课活动，促进教师相互学习、共同进步。
一批青年教师在教学比赛中脱颖而出，成为学科骨干教师。
3. 科学教育特色逐渐显现以课程改革为载体，创新教学方法，注重学生实践能力和创新能力培养。
开展特色科学实验课程，让学生在动手实践中体验科学乐趣。
加强与高校、科研机构的合作，引入优质教育资源，提高科学教育质量。
四、工作措施1. 严格执行课程标准，确保教学质量。
2. 定期开展教师培训和教研活动，提高教师教学能力。
3. 优化教学资源，引入先进教育理念和技术。
4. 加强家校合作，促进学生全面发展。
5. 加大投入，完善实验设施，提高实验教学质量。
五、不足与改进1. 针对工作中存在的不足，如部分教师教学水平有待提高、实验设施不足等问题，我将在今后的工作中加强教师培训，争取更多资源支持，提高教学质量。
2. 加强与家长的沟通，了解学生需求，调整教学策略，促进学生全面发展。
3. 深入研究科学教育发展趋势，不断优化教学内容和方法，提升科学教育品牌形象。
六、结语作为一名小学科学教科室主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续保持敬业精神，充分发挥个人专长，为提升我国科学教育质量贡献自己的力量。
教科室述职报告范文(通用6篇)
教科室述职报告范文〔通用6篇〕教科室述职报告范文〔通用6篇〕教科室述职报告1各位领导、各位老师：下午好！我向各位述职的题目是：立足本职，开拓创新。
202_年9月，我由川青初中调至临泽初中工作，感谢各位领导和各位老师对我的信任，聘任我担任学校教科室副主任一职。
一年来，在各位的支持和帮助下，我渐渐适应了新的工作环境。
现就本学年的岗位任职情况向大家作述职汇报，请各位批评指正。
一、明确岗位职责，抓实校本教研学校的开展离不开教科研，教科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。
本学年中，我们教科室正常开展每周一次的教研活动，加强考勤记载，注重活动实效。
配合镇教育中心校，开展了“教学片段比赛”，掀起了浓重的教研之风。
各学科老师都可以团结协作，共同钻研教材和大纲，不断改进教学方法，取长补短，形成了良好的教科研气氛。
老师们的教学技艺在教研中不断进步，并获得了优秀的成绩。
在上学期全市青年老师优秀课评比活动中，我校获得了历史以来最好的成绩，万海涛老师获得市一等奖，胡启梅、张艳老师获得市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。
鼓励老师及时总结教育教学经历，积极撰写论文，是我们教科室的一项重要工作。
我们将各种论文评选通知张贴在学校橱窗内，并且通过“校讯通”平台及时通知各位老师。
据不完全统计，学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上，有几十篇论文在各级评比中获奖。
本学期，组织老师参加高邮市第二十次论文评选，全校共有二十五篇论文参评。
我们通过《教科研简报》积极宣传我校的教科研动态，本学年共出了十期《教科研简报》。
同时，万海涛、杨金华等老师也通过《高邮教育》电子周刊大力宣传我校的教科研成果。
另外，我们教科室还配合其他科室举办了青年老师沙龙、班主任沙龙、“做幸福老师”等活动，进一步推进了我校教科研工作的开展，进步了我校的知名度。
202_年3月，我校被高邮市教育局评为“教育科研工作考评先进单位”。
二、联络物理学科，抓好物理教学本学年，根据学校的安排，我负责联络物理学科。
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小学科研处的述职报告范文
各位领导、各位同仁：
大家好!
我于XX年9月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任，具体管理学校的教育科研工作，过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!
总结过去的一个学年，我们科研处在校长的直接领导下，在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨，紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本，以课例研究为突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高”。
一个中心：以老师专业水平不断提高为中心；两个转变：教育观念和教学行为转变；三个提高：教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。
一、为教师的发展着想，对教师负责
1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。
一是力抓岗前培训，实施全员培训，积极参与省、市、县组织的课改骨干教师培训。
学校予以学习培训的经费保障，市内培训做到多人次、全方位参与。
二是组织好学校校本培训。
组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。
三是为教师免费订阅各种学习资料，进一步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。
2、加强教研活动的开展，让教师在活动中展示自己的能力，提高教研理论水平和业务能力。
积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。
查阅教师交回的由科研处制作下发的《听课意见反馈表》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?
3、加强“塑师”工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体教师的专业发展。
建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有一个研究课题，每学期进行公开课，观摩、示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。
4、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。
要求每个培养对象：
①写一篇有教改新理念的教学设计；②上一节教改汇报课；③写一篇教学案例；
④进行一次教师论坛；⑤进行一次听课交流。
通过“新绿杯”新教师课堂教学大赛，提高新教师的课堂教学能力，选拔了教学新秀。
5、建立教师个人成长档案。
科研处统一编制教师专业成长档案，（欢迎访问读书人网：/，读书人网 ）要求教师个人制定成长规划，充分关注教师成长过程，并做好成长档案的展示交流工作，促进教师专业化水平的提升。
我校教师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成绩：如课件制作获全国二等奖，全县科研处主任“四项全能比赛”获县一等奖，音乐课竞课获县三等奖。
多篇德育案例评比获全县一、二、三等奖等。
二、加强服务意识，对学校负责
作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。
协同教研组努力做好了以下几方面的工作：
1、健全和完善校本研究制度，推动校本研究走向普及，走向常态。
我们建立了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《对话交流制度》、《课题研究制度》、《校本教研沙龙制度》、《教师实践反思制度》等。
2、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠定基础。
设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以“课例”为载体，聚焦课堂，围绕如何上好一节课展开，把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得最佳的教学效率。
深入推进了每周“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。
每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。
3、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。
以“学科课堂教学实施策略”为专题，结合学科特点及教改实践，以名师牵头，确立学科研究课题，大力开展校本课题研究
工作。
4、积极推行“六个一”新课程教学管理。
即：教师每周读一篇教育教学理论文章，每月推出两节课改优质课、并作好有深度的教学反思，每月听一节互观课，每学期完成一个教学典型案例，每学年上一节研讨课，每个校级名师要申报一个校本研究课题并进行研究。
5、积极开展“教研协作校”的校际交流活动，优势互补，强势发展。
我校成功举办了大石、××、嵩峰、毛村四校校际教研活动，以课例观摩与研讨以及学校教务处论坛的形式，使校际教研活动取得实效。
6、加强完小校本教研工作的指导和督促。
通过开展完小片际教研活动和名师送优质课活动，搅动完小校本教研工作，要求每个完小每学期自主组织的活动不得少于5次，促进完小教师的专业发展。
资料来源：/data/sbcl/。