教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷必考题
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面2.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。
规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。
在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。
A.一B.二C.三3.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵4.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听5.感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用B.综合使用C.以上都不是6.可以观察气味的器官是（）。
A. B. C.二.填空题(共6题，共32分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。
2.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
3.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
4.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
5.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。
（）2.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。
（）3.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。
（）4.时间胶囊要藏在有标志物的地方。
（）5.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。
（）6.皮肤是人体器官之一。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。
放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。
二年级下册科学试题-第二单元我们自己测评卷-教科版(含答案)
二年级下册科学试题-第二单元我们自己测评卷-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了3.有听力障碍的人，在生活中可以借助（）。
A.耳机B.助听器4.猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。
打一人体器官（）。
A. 肺B.大肠C. 心脏5.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数二.填空题(共5题，共20分)1.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
2.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
3.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
5.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。
（）2.我们的身体外形是左右对称的。
（）3.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。
（）4.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。
（）5.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。
味觉视觉嗅觉触觉听觉五.填表题(共1题，共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共4题，共20分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.下图所示的行为√吗？为什么？3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
七.材料题(共1题，共5分)1.斯芬克斯之谜古希腊流传着这样一个神话故事。
庇（bì）比斯城的人得罪了天神宙斯，天神震怒。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷完整参考答案
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列对皮肤的描述中，不正确的是（）。
A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小B.可以感受外界冷热，维持体温C.保护内部器官2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）。
A. B.C.4.上课时，我们主要用到（）。
A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵5.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。
A.眼睛B.鼻子C.手6.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了7.感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用B.综合使用C.以上都不是8.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。
这种水果可能是下面的（）。
A.荔枝B.苹果C.猕猴桃二.填空题(共8题，共36分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
3.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
4.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
5.人体外形是（）对称的。
6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
A.真牙B.乳牙C.恒牙7.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
8.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
三.判断题(共8题，共16分)1.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。
（）2.我们的身体是上下对称的。
教科版小学二年级科学下册第二单元综合达标测试卷含答案
能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
二、判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题3分，共30分）
1.头发剪短后可以再生长。
（√）
2.我们可以依据科学老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
（✕
）3.对于视力、 听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。 （ √ ）
4.我的嗅觉器官告诉我，西瓜真甜。
A.肺
B.肝
C.心脏
四、圈一圈。（10分） 观察下面的两幅图，用圆圈出三处不同。
五、连一连。（15分） 把感觉器官与对应的成语用线连起来。
六、答一答。（5分） 举例说说我们的“时间胶囊”可以记录哪些身体信息。 “时间胶囊”里主要记录年龄、体重、身高、臂长、腿长、脚长、视 力、换牙情况等身体信息。
第二单元学习达标测试
科学 教科版 二年级 下册
一、填一填。（每空2分，共20分）
1.我们在出生后需要经过很长的时间才能学会 走路 、 说话 ，
并且我们的身体在不断 生长 。
2.人体外形是 左右 对称的。
3.利用 感觉器官 ，我们能够对事物进行比较，可以发现事物的很
多不同之处。
4. 眼 、 耳 、 鼻 、 舌 、 皮肤 是我们的感觉器官，
A.神经
B.血液
C.肌肉
7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ B ）学习的功能。
A.不一定有 B.都有
C.没有
8.请你选出正确的测量身高的方式（ B ）。A.把脚掂起来源自B.挺直后背 C.戴着帽子
9.要想快速地从一堆水果中挑出仿真水果，用不到的感觉器官是
（ B ）。
A.皮肤
教科版新版小学科学二年级下册科学第二单元 我们自己 达标测评卷(含答案)
第二单元我们自己达标测评卷一、填空题。
(每空2分，共30分)1.人的身体由_________、_________、_________和_________四部分构成。
2.感觉器官的功能包括_______觉、_______觉、_______觉、_________ 觉和________觉。
3.利用感觉器官，我们能够进行_________和_________;同时运用_________器官进行比较，能让我们对事有更进一步地了解和认识。
4.反应的快慢_________。
感觉器官反应的_________是一个人反应快慢的主要因素。
5.身体的“时间胶囊”记录的是现在和未来的__________________。
二、判断题。
(正确的画“√”，错误的画“X”)(每题3分，共15分)1.反应慢说明头脑笨。
( )2.荔枝的味道是甜的，是用舌头尝出来的。
( )3.人体的五大感官各有各的功能，缺少一种就会感觉不方便。
( )4.人体最大的器官是皮肤。
( )三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共18分)1.下列对人体描述正确的选项是( ) 。
A.人体分为头和躯干两部分B.从外形看，人体的左右是对称的C.人体是由骨骼和皮肤两部分构成的2.下列做法不利于牙齿健康的是( ) 。
A.不爱刷牙B.饭后漱口C.爱吃甜食D.以上全选3.下列选项中属于出生时体重和身高的是( )。
A.体重25千克，身高130厘米B.体重52千克，身高180厘米C.体重3千克，身长50厘米4.我们一般在( )年级时会打开我们身体的“时间胶囊”。
A.五B.六C.三5.下列能说明我们在生长的选项是( )。
A.原来的裤子裢腰显小了，穿不成了B.爸爸说他现在都抱不动我了C.我已经开始换牙了D.以上全选6.关于人体器官，下列说法错误的选项是( ) 。
A.皮肤是人体最大的器官，但它没有心脏重要B.人体器官各有各的功能C.皮肤是保护人体机能的第一道防线四、问答题。
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及参考答案(满分必刷)
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列对皮肤的描述中，不正确的是（）。
A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小B.可以感受外界冷热，维持体温C.保护内部器官2.上课时，我们主要用到（）。
A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子3.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵4.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以5.皮肤感知不到（）。
A.冷B.疼C.香味6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。
A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量二.填空题(共6题，共28分)1.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
2.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
3.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
4.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
6.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
三.判断题(共6题，共12分)1.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。
（）2.我们能听到体内的肺在“工作”。
（）3.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。
（）4.测量身高时我们应该挺直后背。
（）5.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。
（）6.我们的身体是左右对称的。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻树林里有小鸟在唱歌舌洗澡水的温度正好皮肤厨房里飘来的香味五.简答题(共4题，共20分)1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
最新二年级科学下册第二单元达标测试题部编教科版
最新二年级科学下册第二单元达标测试题部编教科版一、填空1.皮肤是一个良好的“保护罩”，能阻挡紫外线、尘土、病菌和有害物质等。
2.皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温。
3.皮肤是人体最大的器官，覆盖身体的表面。
成年人的皮肤面积大概有两个教室门那么大。
4.我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断成长。
5.眼睛、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
6.利用感觉器官，我们能够进行观察，可以发现很多事物的特点之处。
7.皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息，并向大脑报告。
二、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.×2.√3.√4.×三、连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤-触摸鼻-闻气味耳-听声音眼-看景色舌-尝味道四、选择填空。
1.庞大瘦小2.手掌颈躯干脚耳朵3.眼睛五、画一画。
略六、将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
眼睛-看鼻子-闻嘴巴-尝耳朵-听七、XXX答题。
1.养成良好的生活惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活惯。
答案：合理饮食、适量运动、保持良好的卫生惯。
2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢？请举例说明。
答案：同时使用多种感官可以更全面地了解物体的特点，比如观察一个水果，我们可以看到它的颜色、形状，闻到它的气味，尝到它的味道，摸到它的质地，这样就能更好地认识这个水果。
解析】【解答】保护身体健康的方法有很多，比如多吃水果、蔬菜，早睡早起，饭前洗手等。
这些方法可以帮助我们预防疾病，保持身体健康。
【分析】保护身体健康是我们每个人的责任，需要通过日常的生活惯和饮食惯来实现。
最新教科版小学二年级科学下册第二单元检测试卷(及答案)
A.
荔枝
B.
苹果 C.
2/4
猕猴桃 【答案】 9.仔细观察下面两幅图片，圈出其中的不同之处。
【答案】 10.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的 里画“√”。
3/4
【答案】
4/4
【答案】√ 【详解】视觉有障碍的人通过触觉感知盲文。
3. 刚出生的婴儿不会说话。（ ）
【答案】√ 【详解】刚出生的婴儿没有语言能力。 二、选择题。 4.请你选出不正确的测量方式（ ）。 A. 测量身高时挺直后背 B. 测量体重时用力踏上体重秤 C. 测量身高时不 能戴帽子 【答案】B 【详解】测量体重时不能用力踏上体重秤，这样测的数值是不准确的。 5.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（ ）
A. 头发的长度
B. 脚的长度
1/4
C. 手臂的长度
【答案】A
【详解】我们都会定期理发，记录头发的长度无意义。
6.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是
（ ）。
A. 小丽得分更高
B.小天反应更快
C. 小丽反应更快
【答案】B
【详解】在“抓尺子”游戏中得分越高者，反应越快。
三连线题。
7.将感觉器官与相对应的成语连线。
春风拂面 津津有味 【
五彩斑斓 答
震耳欲聋
沁人心脾
案
】
四、猜一猜。 8.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征： （1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近； （3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面 的（ ）。
最新教科版小学二年级科学下册第二单元检测试卷（及答案）
班级：___________姓名：___________成绩：___________
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷带答案(实用)
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.2.（）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步B.打羽毛球C.看书3.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
A.快B.慢4.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。
A.眼睛B.鼻子C.手5.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。
A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应6.我们的时间胶囊不可以记录（）。
A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别二.填空题(共6题，共34分)1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
3.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
4.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
5.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.反应速度是与生俱来的，不能改变。
（）2.仿真水果是没有办法挑出来的。
（）3.用眼睛可以看出一杯水的冷热。
（）4.透过皮肤不能摸到骨骼。
（）5.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。
（）6.准确测量长度，需要借助测量仪器。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共4题，共20分)1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。
3.平时你应该如何践行健康生活的理念？4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？六.综合题(共2题，共11分)1.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及答案(历年真题)
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（）。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高3.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。
A.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快4.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。
A.眼B.耳C.舌5.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。
A.视觉B.听觉C.触觉二.填空题(共6题，共36分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
2.人体外形是（）对称的。
3.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共6题，共12分)1.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。
（）2.我们的身体每天都在生长变化。
（）3.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。
（）4.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
（）5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。
（）6.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（教科版）二年级科学下册第二单元检测卷
（40分钟 满分100分）
学校___________________班级__________姓名______________
学号___________
A.手
B.尺子
C.秤
2.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。
A.眼
B.耳
C.舌
3.作为一名小学生，我们应该每天（）。
A.早睡早起
B.看电视
C.吃零食
4.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米
B.170厘米
C.60厘米
5.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.
6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。
A.具有
B.不具有
C.不一定有
7.人体外形是（）的。
A.上下对称
B.左右对称
C.前后对称
三、比一比，在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。
哪一个里面滴的酱油最多？哪一
个滴的最少？（共16分）
最多：____________ 最少：____________
四、填一填。
（共8分）
庞大 瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴 手掌 颈 躯干
脚 耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。
五、正在跳舞的小华用木板遮挡了身体的一侧，帮她另一侧画出来。
（共8分）
六、将面部感觉器官相应的名称及作用填在横线上。
（共8分）
_____________ ____________
_____________ ____________
七、简答题（共8分）
1.观察一种物体，我们会同时使用多种器官，这样做有什么好处？请举例说明。
______________________________________________________
______________________________________________________
2.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________
参考答案：
一、
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
二、
1. C
2. C
3. A
4. A
5. C
6. A
7. B
三、
A B
四、
庞大瘦小眼睛
五、
六、
眼睛：看物体耳朵：听声音鼻子：闻气味舌头：尝味道。