20052006学年度第一学期小学六年级语文科阶
2005六年级语文上学期教学计划
一、学期教学目标：为他们的终身学习、生活工作奠定基础。
应从小培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的识字与字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发长健康的个性，养成良好的意志品格。
按照以上要求，本册具体要求如下：1、在语言文字训练的过程中使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等为思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的认识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、(一)识字与写字：1.有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
(三)习作：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容具体，感情真实。
20052006学年度第一学期期末考试(人教版)
2005——2006学年度第一学期期末考试（人教版）五年级语文试卷(90分钟)一、看拼音写汉字（１０分）zāo sìchān yǔn háo（）蹋放（）（）假（）许（）迈luóbìpàn jùchá（）卜隐（）（）断（）绝（）叶二、选择题（11分）1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是（3分）①汛．（xùn）期惆．（chóu）怅规律．（lù）②隧．（suì）道耙．（pá）扫收敛．（liǎn）③闰．（rân）年毡．（zhān）帽山涧．（jiàn）2．下列词语中有错别字的一组是（3分）①英勇奋战斩钉截铁无微不至不分彼此②推心置腹一见如顾肃然起敬忘年之交③友好相处亲密无间随遇而安天涯比邻3.用“√”从括号里选择一个诗句，使它能与外面的句子连在一起。
（5分）①世上无难事（A处处细留心 B视死忽如归 C只怕有心人 D不怕千万里）②宁为玉碎（A当以死守 B不为瓦全 C不期而然 D亲密无间）③不经一番彻骨寒（A江枫渔火对愁眠 B千里黄云白日曛 C怎得梅花扑鼻香）④千里莺啼绿映红（A春江水暖鸭先知 B水村山郭酒旗风 C露似真珠月似弓）⑤黑云翻墨未遮山（A白雨跳珠乱入船 B夜半钟声到客船 C任尔东西南北风）三、判断题（10分）1．《我的伯父鲁迅先生》《少年闰土》这两篇课文的作者都是鲁迅。
（）2．《军神》《小英雄雨来》《金色的鱼钩》这三篇课文所描写的内容，都发生在抗日战争时期。
（）3．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是《别董大》中的诗句。
意思是：不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？（）4．《狼牙山五壮士》这篇课文的叙述顺序是：接受任务——痛歼敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖（）5．《鲸》这篇课文在介绍鲸时用了不同的方法。
“鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
20052006学年度上学期期末考试
第 1 页 共 6 页 共34小题2005——2006学年度上学期期末考试初四语文试题考生注意： 1、考试时间120分钟2、全卷共4道大题，总分120分一、积累与运用（21分）1、根据语境，给加点的字注音，给注音真上汉字。
（2分）这个窗户俯瞰．（ ）着一座公园，公园里有一h óng 湖水，湖面上畅游着一群野鸭；湖岸上到处都是五彩斑l án 、争奇斗妍．的牡丹花和金盏草。
2、成语接龙（后一成语的头字必须是前一成语的尾字）。
（2分）雅俗共赏——赏心悦目—— ——3、下列广告语中，能表达“不断进取，永不停步”精神的一项是。
（2分）A 、澳柯玛，没有最好，只有更好。
B 、科龙、容声，质量取胜。
C 、创维电视，开创视听新领域。
D 、伴随一生，三鹿奶粉。
4、填入下列文段横线中最恰当的一句是。
（2分）秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节， 。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。
它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的，远远的，可望不可及的，秋。
A 、却也是浪漫的季节B 、却也是孤独的季节C 、却也是伤感的季节D 、却也是淡泊的季节 5、下列语句中加点词语解释不正确的是（2分）A 、姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一 米的花边，常常要在价钱上计较．．半天。
计较：计算比较。
B 、大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气．．。
骨气：刚强不屈的气概。
C 、非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲．．，逐渐充实。
推敲：斟酌字句，反复琢磨。
D 、除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致．．极了。
标致：相貌、姿态美丽。
6、仿照下面的一组句子，以“祖国”或“长江”为开头，写一组句子。
（2分）大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波澜的涌起？7、哈尔滨制药六厂生产的“钙中钙”产品的广告语是这样说的：（2分） “吃了钙中钙”。
20052006学年度第一学期期中测试
2005—2006学年度第一学期期中测试七年级语文班别：姓名：座号：一、基础整合（共12分）1、选出出下面加点字读音不相同的一项。
（3分）A、瞬．间顺．心舜．帝B、点缀．追．赶坠．毁C、眩．目炫．耀旋．风D、酝．酿风韵．蕴．藏答（）2、下列成语有错别字的一项是（），错别字“”应改为。
（3分）A、津津乐道B、花枝招展C、心旷神贻D、玲珑剔透3、从下面的成语中选择3个写一段40字以内的话。
（4分）回味无穷呼朋引伴返老还童多姿多彩忍俊不禁4、根据诗歌《在山的那边》的内容，仿照下面的诗句，续写一个诗句。
（2分）在山的那边，是海！／是用信念凝成的海在山的那边，是海！／是二、文言文阅读（共22分）5、诗文默写。
（选择5小题作答，每题2分，共10分。
加分题占3分）①用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天。
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天。
②明月别枝惊鹊，，，听取蛙声一片。
③朱自清《春》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子是“，，。
”④学习与思考是紧密联系，不可分割的。
孔子在《论语·为政》中早就有了“，。
”的精辟论述。
⑤，。
乡书何处达？归雁洛阳边。
⑥孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
[加分题1]默写李商隐的《夜雨寄北》全诗。
，，，。
阅读下面的文段，作答6—9题。
（共12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而远之。
”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”6、解释下列句中加点的词。
（4分）①学而时习之，不亦说．乎（）②人不知而不愠．（）③吾日三省．．吾身（）④传．不习乎（）7、文中谈学习态度的句子有：谈学习方法的句子有：（4分）8、翻译句子。
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
2005学年第一学期六年级语文期中试卷
新登镇第二小学200六学年第一学期六年级语文学科期中质量检测学校学号姓名得分（共20分，14——17分为合格）一、看拼音写汉字（15分）xíwàng kuìhuàn zhāng（）击（）想击（）瘫（）表（）chìxiãzhān quán jiâ（）责（）商（）仰（）缩告（）xiāo xùn bǎng bâi tī（）烟（）职捆（）疲（）挑（）二、把词语补充完整。
（5分）（）牙咧嘴呕心（）血千（）一发（）惑不解大汗（）漓通（）达旦（）高盖世（）天大楼不（）其烦（）誉中外（共40分，20——32分为合格）一、按课文填空。
（8分）1．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，，从上游山峡黎倾泻下来，冲到岩石上，，水声震耳欲聋。
（4分）2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到，传到，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
（4分）二、在下列诗句中的横线上填上合适的汉字。
（5分）1．春风又绿江南岸，。
（《泊船瓜州》王安石）2．此曲只应天上有，。
（《赠花卿》杜甫）3．春潮带雨晚来急，。
（《滁州西涧》韦应物）4．羌笛何须怨杨柳，。
（《凉州词》王之涣）5．青海长云暗雪山，。
（《从军行》王昌龄）三、沿着红军走过的路（片断，13分）（一）4月的川北，春意盎然。
路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高，可以掐尖吃了。
若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，可今日，一个个心急如焚，只顾赶路。
1．你从这段话中读懂了什么？（3分）（二）就这样，他们（），（），机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多千米，终于赶上了红军大部队。
红军战士见到孩子们，都很高兴。
妇女部长何连芝就像慈母见到了失散多年的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”1．按课文内容在括号里填上词语。
2005-2006学年度第一学期小学六年级语文科阶段训练题(共
ián kūn（）（）（）（）二、把下面词语补充完整，并按要求作答。
（5＋6分）水平如（）（）（）壮阔峰（）雄（）盛气（）（）红叶似（）兴（）安（）上面词语中，运用比喻修辞手法的词语是 ;是贬义词的词语是，用它造句：。
三、按要求填空。
（14分）（1）“焚”和“筏”都是结构的字，它的书写规则是，其中是形声字，上表，下表。
（2）“厦”用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画，用这一字组词为：、。
（3）“危”在字典里的解释有：a.危险，不安全；b.损害；c.指人快要死了；d.高。
在“危峰兀立”一词中应选第（）种解释；在“病危”一词中应选第（）种解释；在“转危为安”一词中应选第（）种解释。
四、选词填空。
（7分）观赏欣赏赞赏奖赏1．暑假，爸爸妈妈带我去（）甲天下的桂林山水。
我尽情地（）着如诗如画的美景，不禁脱口吟诵着：“漓江的水真清啊??同行的人不住地表扬我，并（）我一根冰棒。
欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱2．儿时，故乡的那条小河里和小伙伴们戏水的（）声和抓住是时的（）声，常常外钻入我的心里，让我一直享受当时的（）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。
五、写出下面词语的近义词或反义词。
（6分）近义：的确（）舒服（）隐藏（）反义：悦耳（）温柔（）俏丽（）六、按要求写句子。
（8分）1．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。
缩为最简句：2．海边上不是还泛着白色的浪花吗？改为陈述句：3．人与山的关系，日益密切，的确使我们感到亲切、舒服。
改为反问句：4．经过努力，我的学习成绩增加了。
修改病句：七、口语交际。
（3分）教师节上，。
05—06学年第一学期期中考试语文答案
05—06学年第一学期期中考试高一语文试卷答案一、语文基础知识（满分12分,8、9两题必须完成，其余任选4题,每题2分。
如多选作，按错题数扣分，每错一题，扣2分。
）1.B (A项“绮”应读qǐ，“祈”应读qǐ；C项“炽”应读chì，“戚”应读qī；D 项“铩”应读shā，“捺”应读nà)2.C（A项“嘻”改为“嬉”，“已”改为“矣”；B项“晨”改为“辰”，“竟”改为“竞”；D项“眩”改为“炫”，“廖”改为“寥”）3.B4.A （“不绝如缕”可改为“络绎不绝”）5.D （A项应去掉“左右”，B项“和”改为“或”，C项应去掉“对……来说”）6.C （A项顿号改为逗号，冒号改逗号，B项顿号去掉，D项两个问号分别改为逗号、句号）7. B （《茶馆》是戏剧）8.B 9.A二、现代文阅读（共6题,每题4分，满分24分。
）[A]10．因为作者“在大自然里以奇异的自由姿态来去,成了她自己的一部分”。
11．因为天气适合,也没有分心的事,而美丽的自然激起了作者的情感,但作者的心态是平静的、自然的,与周围环境也是和谐的。
“宁静不可能是绝对的”是针对大自然而言,因为风、波浪、最凶狠的野兽都依然在发出天籁之声,在进行自己的活动,在守护着自然,在进行黑夜与白昼的交替。
12．文中有两种寂寞,一种是平常所说的寂寞,从这个角度上看,梭罗并不寂寞,大自然才是寂寞的。
这是他基于人与自然的平等关系的认识所得到的感受。
寂寞的另一层含义是,在大自然的怀抱中,他的独自生存的寂寞已经成为一种生存的境界,成为一种精神的享受。
[B] （14、15、16三题任选两题完成）13．C E 14．“别的东西”是指勤劳、朴实、善良等美的精神、品德。
15．要点：（1）“我”想离开村庄，抛开村庄，因为离开才有出息；（2）“我”尽力隐藏村庄，但村庄却像影子一样关照我，“我”不断得到她的恩惠，这使“我”开始懂得我们永远是村庄的骄傲，对村庄心存感激之情；（3）“我”反省自己，认为自己对村庄应当有所回报。
2006——2007学年度第一学期六年级语文期末试卷
2006——2007学年度第一学期六年级语文期末试卷等第：听完《哲学家的最后一课》，畅《游天然动物园》，探寻《山谷中的谜底》，《学会合作》的我们《飞向月球》来到《明天的太阳城》，去寻找人生的《最大的麦穗》。
春华秋实，请看我的收获——一、把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词 语抄写下来。
4+1+1=6%學習確實是一个認識的过程，我们因该把阅览圖書和實驗结合起来，循序惭近，因为（ ）“咬定青山不放松”，（ ）能到达理想的彼岸。
二、成语训练场。
（在括号里填上合适的成语。
）8%1、司马迁（ ），引来（ ），面对屈辱，他（ ），终于了完成了（ ）——《史记》。
2、江南水乡，（ ）、（ ），这里的园林（ ），（ ）。
三、吟诗作对。
6%冰封大地，千山鸟飞绝， 。
还记得那 ，清风半夜鸣蝉的夜晚，我们兴尽晚回舟， 。
时光如流水，我们应当珍惜时间，刻苦学习，因为 ， 。
为此，我在书房上写下一副对联自勉： ， 。
四、美文再现。
15%学校 班级 姓名 学号---------------------------------------------------------------1、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：_________、__________、__________。
其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句。
1.5+1.5=3%2、1969年，宇航员踏上了月球，圆了人类飞天的梦想。
而今，随着我国宇航员的成功飞天，表明了我国航天事业的辉煌成就。
2%3、“，；福兮，。
”《老子》的这句名句让我想到了一条成语：。
4%4、本学期有很多课文都蕴含哲理，请把你的收获和大家分享：。
2% 5、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用______________和______________。
（4%）五、语文与生活。
2005～2006第一学期期末考试语文参考答案
2005～2006第一学期期末考试语文参考答案第一部分阅读鉴赏（共76分）一、古诗文阅读鉴赏（40分）（一）古诗文默写（8分）⒈人生几何，譬如朝露悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥风华正茂，挥斥方遒士也惘极，二三其德。
与水中之明月，目遇之而成色。
未云何龙，不霁何虹。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
扈江蓠与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
（二）、阅读下面古诗，完成下列题目。
（12分）⒉ 【 B 】（3分）⒊“独上”，透露出诗人寂寞的心境；“思渺然”三字，又使人仿佛见到他那凝神沉思的情态。
这就使整首诗笼罩在了—种惆怅伤感的情绪之中。
（4分）⒋登楼的时间，去年的另—“望月人”到底是什么人，“同来”到底是干什么，都隐藏在诗的背后，读者完全可以展开自己想像的翅膀，在诗人提供的广阔天空里自由飞翔，充分领略这首小诗的幽韵和醇美。
（5分）（三）文言文阅读（20分）⒌ 【 A 】（3分）6、（1）委实是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢？（2）知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。
7、C（A项“会于留”。
B项“离”通“罹”，遭遇。
D项“起于布衣”即百姓出身）8、留侯道：“皇上平素最憎恶、且群臣又都知道的人，是谁啊？”9、上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。
我欲杀之，为其功多，故不忍。
”参考翻译：汉六年(前201年)正月，封赏功臣。
张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。
让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。
”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。
陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。
”于是封张良为留侯，同萧何等人一起受封。
高帝已经封赏了大功臣二十多人，其余的人日夜争功，一时决定不下来，便没能给予封赏。
高帝在洛阳南宫，从天桥上望见将领们往往三人一群两人一伙地同坐在沙地中谈论着什么。
高帝说：“这是在说些什么呀?”留侯张良道：“陛下不知道吗?这是在图谋造反啊!”高帝说：“天下新近刚刚安定下来，为了什么缘故又要谋反呢?”留侯说：“陛下由平民百姓起家，依靠这班人夺取了天下。
2005学年第一学期六年级语文试卷
2005学年第一学期小学学科素质教育质量评估六年级语文试题（时间：90分钟）第一部分书写水平（5分）请你再写出一句有分号的句子。
（2分）——————————————————————————————————第二部分语言积累（30分）一、把下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（8分）翻手为云——（）福无双至——（）捡了芝麻——（）智者千虑——（）（）——一波又起（）——败事有余（）——后无来者（）——焉得虎子二、同学们，在平时的学习中，你们肯定看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（16分）1、李逵这一形象出自。
2、《将相和》这篇课文讲了、、这三个故事。
3、我们现在的国家主席名叫，总理是。
4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是和。
3、我读过很多名家名篇，其中《少年闰土》是选自，作者是；老舍写了等文章。
还有擅长写散文的女作家，我知道她写的《寄小读者》很感人。
6、闰土告诉“我”许多的新鲜事，印象较深刻的有、、、这四件事。
（2分）5、你还积累了哪些格言、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来。
格言：歇后语：三、用符号修改下面一段话。
（6分）六月五日下午，气候十分炎热。
我校全体五年级的全体师生们走向街头，宣传《环境保护法》。
送去了许多瓶矿泉水表示慰问。
他们非常幸苦。
第三部分阅读理解(35分)阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。
先静下心来读它三遍试试！一苏轼改对联（10分）唐宋八大家之一的苏轼，一直在父亲苏洵教育下成长。
他父亲是北宋有名的文学家。
苏轼从小聪明好学，（浏览博览）群书，才气横溢，写起诗来很受众人喝彩。
不少诗人常常当着他父亲的面（说夸）苏轼年青有为，诗境久远，将来必定是闻名天下的大诗人。
苏轼好话听多了，不禁有点头重脚轻，飘飘然起来。
于是，年轻气盛的苏轼，有一天写了一幅：“识遍天下字，读尽人间书”的对联，贴在自己的书房门口。
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2005-2006学年度第一学期小学六年级语文科阶段训练题(一)一、读拼音写词语。
（8分）Ping zhàng zōng hã niàng jiǔ qián kūn（）（）（）（）二、把下面词语补充完整，并按要求作答。
（5＋6分）水平如（）（）（）壮阔峰（）雄（）盛气（）（）红叶似（）兴（）安（）上面词语中，运用比喻修辞手法的词语是;是贬义词的词语是，用它造句：。
三、按要求填空。
（14分）（1）“焚”和“筏”都是结构的字，它的书写规则是，其中是形声字，上表，下表。
（2）“厦”用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画，用这一字组词为：、。
（3）“危”在字典里的解释有：a.危险，不安全；b.损害；c.指人快要死了；d.高。
在“危峰兀立”一词中应选第（）种解释；在“病危”一词中应选第（）种解释；在“转危为安”一词中应选第（）种解释。
四、选词填空。
（7分）观赏欣赏赞赏奖赏1．暑假，爸爸妈妈带我去（）甲天下的桂林山水。
我尽情地（）着如诗如画的美景，不禁脱口吟诵着：“漓江的水真清啊……同行的人不住地表扬我，并（）我一根冰棒。
欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱2．儿时，故乡的那条小河里和小伙伴们戏水的（）声和抓住是时的（）声，常常外钻入我的心里，让我一直享受当时的（）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。
五、写出下面词语的近义词或反义词。
（6分）近义：的确（）舒服（）隐藏（）反义：悦耳（）温柔（）俏丽（）六、按要求写句子。
（8分）1．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。
缩为最简句：2．海边上不是还泛着白色的浪花吗？改为陈述句：3．人与山的关系，日益密切，的确使我们感到亲切、舒服。
改为反问句：4．经过努力，我的学习成绩增加了。
修改病句：七、口语交际。
（3分）教师节上，为了表达我的感激之情，我会对培育过我的老师这样说：八、按课文内容填空。
（19分）1．“桂林山水甲天下”意思是说，主要体现在山具有、、的特点，水具有的特点。
游完桂林山水后，给人有的感觉。
（10分）2．读诗句填表。
（9分）①千磨万击还坚劲；②烈火焚烧若等闲③只留清气满人间；④白银盘里一青螺九、阅读短文，回答问题。
（14分）我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。
我美美地呼吸着田野时清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。
啊，视线尽头多像一幅画；柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。
我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。
①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的③一边唱歌④一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。
瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗意的乡村晚景，“呜呜”地长叫来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美啊！我如果架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我的影集里。
我多么喜欢乡村的傍晚啊！1．读文中加横线的句子归类，把序号写下来。
（6分）属于实在事物的有，属于联想的有。
2．本文是按顺序叙述的，用标出表示这一顺序的词语。
（2分）3．用“||”把短文分成三段，并概括各段段意。
（3＋3分）十、按要求写话。
（10分）俗话说：一年之计在于春。
在新的学年里，你有什么打算？你将如何安排学习、生活？请把你的计划写下来。
十一、附加题。
（10分）请写出含有“一”至“十”的数字成语。
2005－2006年度第一学期小学六年级语文科阶段训练部分参考答案（一）一、（8）屏障综合酿酒乾坤二、（5＋6）镜波澜峦伟凌人火国邦水平如镜红叶似火盛气凌人（3分）略（3分）三、（14）1、上下从上到下筏形声2、x xià厂9 略3、d c a四、（7）1、观赏欣赏奖赏2、欢笑欢呼欢乐欢聚五、（6）确实舒心埋藏刺耳凶残丑陋六、（8）1、银杉是珍宝。
2、海边上还泛着白色的浪花。
3、略4、“增多”改为“提高”七、（3）略八、（19）1、桂林山水的美居天下第一位。
（2分）奇秀险静清绿（6分）舟行碧波上，人在画中游（2分）2、①《竹石》刚烈坚韧不畏任何艰难险阻。
②于谦不畏艰险不怕牺牲。
③《墨梅》王冕不与世俗同流合污坚贞不屈④《望洞庭》刘禹锡（9分）九、（14）1、①④⑤②③⑥（6分）、2、从远到近眺望远处。
近处、在我……波上，（2分）3、（3＋3）的晚景。
||听了兴奋。
|| 啊！|| 一、我尽情欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
二、从不同的角度具体讲乡村傍晚的美景。
三、我喜欢乡村的傍晚美景。
十、（10）略附加题（10分）一心一意两全其美三心二意四面八方六神无主七上八下八面威风九牛二虎十全十美2005-2006学年度第一学期小学六年级语文科阶段训练题(二)一、读拼音写词语（9分）xiã ( )助草（）倾（）xiù领（）生（）（）力bâi（）后前（）棉（）二、×出下面词语中错别字并改正在括号里（4分）妥粘（）报口尝（）慰籍（）屋瞻( )电扭（）卷恋（）媒生（）欺杆（）三、仿例写词语（12分）尝尝鲜汗津津小心翼翼打扫打扫四、选择合适的词填在括号里（8分）增进增强增添增加发挥发扬发展发布（）友谊（）光彩（）体质（）体重（）消息（）传统（）作用（）组织五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。
（5分）A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张1．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（）2．战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样。
（）3．看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（）4．漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。
（）5．大兴安岭的岭谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）六、按要求写句子。
1．已经是晚上九点半了。
游行队伍仍不肯离去。
用关联词合成一句话：2．敌人很狡猾。
改为比喻句：3．补充语句：，甘面壁读十年书。
，傲骨梅无仰面花。
海纳百川，。
与有肝胆人共事，。
4．在原句上修改病句。
（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。
（2）中国是世界上历史上四大文明古国。
七、口语交际。
在国庆手抄报评比活动中，小芳的手抄报落选了，她很难过，这时，你应该怎样安慰她？请写下来。
八、根据课材内容填空。
1．年月日，对于中国来说是个不寻常的日子，因为这一天伟大的诞生，在举行了大典。
中华人民共和国国旗是，国歌是。
中央人民政府主席是，秘书长是。
2．《狱中联欢》选自长篇小说，讲的是一批同的故事。
狱中联欢的顺序是唱歌3．母亲扑哧一声笑了，地手不停地荔枝，然后用小拇指甲盖荔枝皮，小心翼翼地皮又不让皮掉下，手心荔枝，像是一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地舍不得。
九、阅读下面短文，回答问题。
（10分）一把雨伞一天，我坐车到外婆家去。
车窗外下着大雨，突然，拥挤的车廂里一片惊叫，原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了，风带着雨扑进来，车厢里冷又湿。
一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。
窗户旁边的座位上有一对盲人夫妇，握着手，默默地坐着，雨水打湿了他俩的脸和前襟（jīn jīng）。
阿姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞，风进不来，车厢里一下五暖和了，大家的目光柔（yóu róu）和下来。
忽然又一阵风把刮退了半步。
这时，一只大手抓住伞柄帮助她往前一顶，“咝－”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也被折断了一根。
在乘客们的惋惜声中，阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。
“你坐吧，我来!”大叔说。
大叔默默地站在破窗前，肩上扛着伞柄，用已经破了的雨伞盲人夫妇挡雨。
雨依然下着，这时盲人奶奶说：“玻璃修好了吗？”“不，雨停了。
”“怪不得没进雨水呀！”盲人爷爷说。
乘客们都笑了。
公共汽车过了两站大叔要下车了一位小哥哥伸过手对大叔说叔叔您下车了交给我吧雨伞转到了小哥哥的手中又过了两站，小哥哥也要下车了。
那位长辫阿姨刚想接过伞，可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中，周围的人又笑了。
我也多么想接过伞来，可一直都没机会。
一站又一站，一个人又一个人，伞柄被众人握得热乎乎的。
车厢里洋溢温暖的气息。
雨依然下着，外婆家到了。
我该下车了，可我真舍不得下去呀！1.给文中加点字选择正确的读音，划上“”。
（2分）2.给第四自然段加上标点。
（3分）3.在文中找出找出词语的近义词或反义词。
（2分）近义：沉默（）反义：冷冰冰（）4.车在行进中，雨停了吗？为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢？（2分）5.用划出与文中画横线句子相呼应的句子。
（1分）十、按要求写话（10分）《我的自画像》用一段话把自己的特点推介给别人，让人一下了就了解你，记住你。
附加题。
（10分）请你结合读书实际，用自己的话谈谈对下面几条“读书切忌“的理解。
1．三天打鱼，两天晒网。
2．囫囵吞枣3．不要死读书。
4．不要只读一本书。
2005－2006年度第一学期小学六年级语文科阶段训练部分参考答案(二)一、协鞋斜袖锈秀背辈被二、帖偿藉檐钮眷谋旗三、略四、增进增添增强增加发布发扬发挥发展五、E A D C B六、1．虽然……但是…… 2.敌人像狐狸一样狡猾。
3.愿乘风破万里小浪虚心竹有低头叶有容乃大从无字句处读书 4.①“红”改为“彩”②加“之一”七、略八、1.1949 10 1 中华人民共和国首都北京五星红旗《义勇军进行曲》毛泽东林伯渠 2. 红岩革命者敌人斗争交换礼品贴对联表演节目 3.筋脉突兀抚摸划破剥开托着托着望着吞下九、1．Jīn róu 2. ，，，：“，。
”。
3．默默热乎乎 4.雨一直没有停。
因为长辫子阿姨用伞堵住了破窗洞，大叔站在破窗前，用肩扛着伞，为盲人夫妇挡雨。
5．车厢里洋溢着温暖的气息。
十、略附加题：1、读书不能三心二意，要持之以恒。
2、不去思考、不去理解，只是读书。
3、不能只读书，而不会把学会的知识运用。
4、一本书的知识有限，单一，要博览群书，吸取万家之长。
2005-2006学年度第一学期小学六年级语文科阶段训练题(三)一、读拼音写词语，并按要求填空。
（5＋4分）kāng kǎi en cì dàn shēng ěr wãn mù dǔ( ) ( ) ( ) ( )上面所填的字中，属于整体认读音节的有，属于前鼻韵母的有，属于单韵母的有，属于复韵母的有。