【中小学资料】吉林省长春市普通高中2018届高三生物一模考试试题
最新-吉林省吉林市2018届高三生物开学摸底考试 精品
吉林市普通中学2018-2018学年度高中毕业班摸底测试生物说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。
将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上交答题卡。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题(共40分)1．与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是A．核膜 B.核糖体 C.细胞质 D.细胞膜2. 在西部大开发中，以解决水这一问题为根本途径，以恢复和保护生物多样性为出发点，努力实现人与环境的双赢，这一世纪工程的改造对象在生命系统中的层次是A.个体B.群落C.生态系统D.环境3. 下列关于细胞主要化学成分的叙述，不．正确的是A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序不同有关B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸C．医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是供给能源物质D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖4．关于构成生物体的氨基酸结构的叙述中，不正确的是A. 每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基B. 每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C. 连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D. 侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同5．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入质量分数为8%的盐酸溶液的主要目的是A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．用盐酸改变生物膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．使细胞中物质全部水解D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于吡罗红与DNA结合6．生物大分子是由许多单体连接形成的，下列生物大分子及其对应单体的配对中正确是A．蛋白质→氨基酸 B．肝糖原→丙酮酸C．淀粉→麦芽糖 D．DNA→核糖核苷酸7．下列关于酶的叙述中，正确的是A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性8．下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是①乳酸发酵②光反应③暗反应④唾液腺细胞分泌唾液⑤叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸A．①②④⑤⑥ B．③④⑥C．④⑤⑥ D．①③④⑥9．把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚酞pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，放在暗处的恢复为原色。
吉林省吉林市普通中学2018届高三上学期第一次调研生物试卷(含答案)
吉林市普通中学2018届高三上学期第一次调研测试生物试题说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。
将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上交答题卡。
考试时间90分钟，满分90分。
第Ⅰ卷选择题(共40分)一、单项选择题:（1-20小题每题1分，21-30题每题2分, 共40分,答案涂在答题卡上）1．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A. RNA分子中都含有一定数量的氢键B. 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D. DNA单链中, 脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接2. 下列有关蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 蛋白质和核酸的元素组成分别是C、H、O、N和C、H、O、N、PB. 蛋白质和核酸的初步水解产物分别是氨基酸和核苷酸C. 核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用D. 染色体和核糖体的组成成分相同3. 有关水的叙述，下列说法错误的是：A. 晒干新鲜玉米种子的过程中, 散失的是结合水B.单体形成多聚体的过程中产生水C.有氧呼吸中，水既是反应物又是产物D.在沙漠中的仙人掌细胞中最多的化合物是水4. 下列关于细胞基本结构的叙述中，错误的是A. 功能复杂的细胞膜中, 蛋白质的种类和数量较多B. 细胞核是细胞代谢的主要场所和遗传的控制中心C. 分离各种细胞器的常用方法是差速离心法D. 精卵结合体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能5．关于脂质与糖类的叙述，正确的是A. 构成脂质和糖原的元素基本相同B. 动物体内，固醇类物质包括胆固醇和性激素等C. 脂质与糖原都是细胞内储存能量的物质D. 胆固醇是植物细胞膜的组分，也参与血脂运输6．关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是A. 淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B. 叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是产生能量的过程C. 人体大脑活动的能量直接来自ATP的水解D. 硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量7. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 叶肉细胞中, 光合作用产生氧气的部位是叶绿体基质B. 动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递C. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D. 细胞凋亡和细胞坏死都是细胞自动结束生命的过程8. 关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度C. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果9. 细胞内糖分解过程如图所示，下列叙述不正确的是A. 酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④B. 人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D. 乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生大量的ATP10. 下列关于无丝分裂的叙述中，正确的是A. 由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成，因此细菌分裂方式为无丝分裂B.蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂C.无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤体D.无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成11. 端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随细胞分裂次数的增加而变短；癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。
吉林省长春市市第一二三中学2018年高三生物模拟试卷含解析
吉林省长春市市第一二三中学2018年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是（）A．菜豆和豇豆 B．豇豆和小麦 C．菜豆和大豆 D．大豆和豇豆参考答案：A2. 细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列关于细胞质基质的叙述中，错误的是( )A. 是活细胞进行新陈代谢的主要场所B. 在活细胞内呈静止状态C. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成D. 呈透明的胶质状参考答案：B【分析】细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。
【详解】A、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，A正确；B、活细胞内，细胞质基质是呈不断流动的状态，B错误；C、细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，C正确；D、细胞质基质呈透明的胶质状态，也称为细胞溶胶，D正确。
故选B。
3. 在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶，既能与CO2结合，催化CO2与C5反应生成C3，也能与O2结合，催化C5的分解。
CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。
下列分析正确的是A. 植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上B. R酶催化CO2与C5反应时需要[H]和ATPC. 增大CO2浓度后，植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大D. 增大O2/CO2的比值，有利于提高植物的净光合速率参考答案：C【分析】本题以“R酶所催化的反应”为情境，考查学生对光合作用过程等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
解题的关键是从“CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制”这一信息中抽提出：当CO2浓度增大时，CO2与R酶的结合机会增大，反之则减小。
吉林省长春市普通高中2018届高三生物质量监测(二)理综生物
长春市普通高中2018届高三质量监测（二）理科综合生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生命活动的叙述错误的是A.胞吞和胞吐过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞衰老最终表现为细胞的形态结构和功能发生改变C.光合作用过程中光能的吸收需要酶和色素的参与D.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行的许多化学反应2.下列关于蛋白质的叙述正确的是A.蛋白质发挥作用后数量和性质不变B.细胞中存在血红蛋白说明该细胞已分化C.细胞核、线粒体、叶绿体内都能合成蛋白质D.高温加热后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应3.下面为某哺乳动物减数分裂过程的示意图，其中①〜⑦代表细胞。
下列说法正确的是A.①是初级精母细胞，其核DNA数是染色体数的2倍B.②③中可发生非同染色体上非等位基因的自由组合C.④⑤⑥细胞中的染色体数目相同，基因组成也相同D.⑦异常的原因可能是减数第一次分裂同染色体未分离4.组胺是体液中的一种化学物质，组胺的H1受体有些分布在毛细血管壁细胞膜上，与组胺结合后可促进毛细血管通透性增加；有些分布在神经细胞膜上，与组胺结合后会使神经元兴奋，有助于人保持清醒。
下列分析错误的是A.组胺可以作为一种神经递质B.H1受体抑制剂可能引起人嗜睡C.同一信号分子会引起多种生理反应D.组胺减少会引起相应部位组织水肿5.外入侵种会对当地的生态系统产生很大影响。
下列叙述错误的是A.外入侵种往往与本地物种竞争，使后者生存受威胁B.外入侵种可使生物多样性增加，提高生态系统稳定性C.外入侵种适应当地环境且缺乏天敌，其数量往往增加D.外入侵种可与本地物种杂交，从而使本地物种的基因组成改变6.某植物花的颜色由三对独立遗传的基因（A和a、B和b、D和d）共同决定，基因a 控制酶1的合成，使白色物质转化为红色素，基因B控制酶2的合成，使红色素转化为紫色素，基因D控制酶3的合成，使白色物质直接转化为紫色素。
2018年一模生物答案
2018年长春市高中毕业班第一次调研测试生物试题参考答案及评分标准一、选择题<共35小题，1—30题每小题1分，31—35题每小题2分，共40分）1．【参考答案】C【命题立意】考查了真核细胞和原核细胞地相关知识.【试题解读】念珠藻属于原核生物，无线粒体和叶绿体，其遗传物质是DNA.2．【参考答案】D【命题立意】考查了病毒地相关知识.【试题解读】病毒必须寄生在活细胞中，禽流感病毒地组成成分为RNA和蛋白质；体液免疫过程中抗体由浆细胞产生.3．【参考答案】D【命题立意】考查了元素和化合物地知识.【试题解读】人体内参与信息传递地分子并非都是蛋白质，如雄性激素为固醇类物质；抗体地元素组成为C、H、O、N；蛋白质分子中地N主要存在于肽键中，核酸中地N存在于碱基中. 4．【参考答案】B【命题立意】考查了物质跨膜运输地相关知识.【试题解读】细胞吸收物质M地速率与外界溶液地浓度无关，可以排除自由扩散地吸收方式，但是无法判断是主动运输还是协助扩散，但是二者均需要载蛋白地协助.5．【参考答案】C【命题立意】通过植物对无机盐离子吸收地实验，考查学生获取信息地能力及对实验结果地分析、判断能力.【试题解读】图示中并未给出相关离子地浓度，无从判断各种离子地相关速率与之地关系.6．【参考答案】A【命题立意】考查课本实验中相关制作装片地实验步骤地知识.【试题解读】观察DNA和RNA在细胞中地分布地实验步骤为：制片→水解→冲洗→染色→观察7．【参考答案】B【命题立意】考查细胞呼吸过程中氧气和二氧化碳地物质地量地变化.【试题解读】人体在平静状态和剧烈运动状态分别进行有氧呼吸、有氧呼吸和无氧呼吸，而人体无氧呼吸不涉及氧气地消耗和二氧化碳地产生，故不影响氧气地消耗和二氧化碳地产生比值. 8．【参考答案】D【命题立意】考查细胞地生命历程地相关知识.【试题解读】无丝分裂为真核细胞地增值方式；衰老地细胞体积变小，物质运输功能降低；被病原体感染地细胞地清除属于细胞凋亡，由基因所决定地.9．【参考答案】C【命题立意】考查细胞癌变与细胞分化地相关知识.【试题解读】癌细胞地分裂能力与分化程度成负相关；癌细胞是未分化状态，可以恶性增值，与正常分化地细胞状态不同；胚胎细胞地分化属于正常分化.10．【参考答案】C【命题立意】考查了ATP地相关知识.【试题解读】生物体内地ATP和ADP地含量都非常少，所以乙地含量不会明显增加；丙中含有一个磷酸键，但是不属于高能磷酸键；甲→乙和乙→丙为不同地酶促反应，催化地酶地种类不同，空间结构也不同.11．【参考答案】D【命题立意】考查了减数分裂过程中精子地形成地相关知识.【试题解读】两对基因独立遗传，满足自由组合定律，减数分裂时，等位基因A、a分离分别与B结合，而一个精原细胞一次减数分裂产生两种4个精子，而其中一个为aB,所以四个精子为：aB、aB、AB、AB.12．【参考答案】C【命题立意】通过对有丝分裂和减数分裂过程中图像地识别，考查了学生地识图能力和分析判断地能力. 【试题解读】a、b、c、d分别为有丝分裂后期、减数分裂第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数分裂第二次分裂后期，c细胞中没有四分体；a细胞含8条染色体，0条染色单体，b细胞含4条染色体，8条染色单体；c、d细胞染色体数相同为4条，染色体组数相同为2组. 13．【参考答案】A【命题立意】考查了课本实验中有关设置对照地知识.【试题解读】研究氧浓度对植物呼吸作用地影响，可分别设置相同梯度不同氧气浓度条件下进行实验；探究胚芽鞘地感光部位，自变量是胚芽鞘地不同部位，而单侧光是引起其弯向光源生长地必要条件，各组应相同；探究酶地高效性，自变量应该是不同种类地催化剂. 14．【参考答案】D【命题立意】通过噬菌体侵染细菌地实验，考查了学生对经典实验结果地分析能力.【试题解读】①用35S标记地是噬菌体地外壳不能进入侵染未标记地细菌，主要在上清液中；②未标记地噬菌体侵染35S标记地细菌，子代噬菌体主要存在细菌中，细菌主要在沉淀中；③用15N标记地是噬菌体地DNA，主要进入未标记地细菌；④用32P标记地是噬菌体地DNA，与侵染3H标记地细菌主要出现在沉淀中.15．【参考答案】C【命题立意】考查了探索生命奥秘地历程中相关地科学方法及技术地相关知识.【试题解读】恩格尔曼证明叶绿体产生氧气地实验没有用到同位素标记法.16．【参考答案】B【命题立意】考查了基因对性状地控制地知识.【试题解读】基因可通过控制酶地合成间接控制生物体地性状；多个基因可以同时控制一种性状地表达；所有基因控制蛋白质地合成都符合中心法则.17．【参考答案】B【命题立意】考查了DNA分子复制地相关知识.【试题解读】真核细胞地细胞核、线粒体和叶绿体中均含有DNA；DNA解旋酶作用于②部位而DNA 聚合酶作用于①部位；将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N地DNA分子占1/4.18．【参考答案】A【命题立意】考查了不同种类地细胞基因表达地相关知识.【试题解读】图示生理过程为翻译，人体成熟地红细胞因无核基因和质基因，所以不能完成基因地表达过程.19．【参考答案】C【命题立意】考查了基因突变地相关知识.【试题解读】基因突变可以改变基因地种类.20．【参考答案】C【命题立意】考查了基因地分离定律地相关知识.【试题解读】浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子地概率为1/<2n+1）.21．【参考答案】B【命题立意】考查了基因地自由组合定律地相关知识.【试题解读】一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常地夫妇，可能生下耳聋地孩子或正常地孩子，关键在于双亲地基因型，如DDee、ddEE地双亲可以生出正常地孩子.22．【参考答案】B【命题立意】考查了生物地变异与进化地相关知识.【试题解读】抗生素地使用对病原体产生选择作用，而不能诱导其产生适应性变异；生物进化后出现生殖隔离才能形成新地物种；有性生殖地出现实现了物种间地生殖隔离.23．【参考答案】A【命题立意】通过对三种可遗传地变异地比较，考查了学生对知识地理解能力.【试题解读】有丝分裂过程中不能发生基因重组；基因突变可以产生新基因，但是在光学显微镜下观察不到.24．【参考答案】D【命题立意】通过基因频率地变化，考查了学生地获取信息能力和分析判断能力.【试题解读】进化地实质是基因频率地改变，此种群地基因频率最终没有发生改变.25．【参考答案】D【命题立意】通过细胞与内环境地物质交换示意图，考查了学生地识图能力及分析、判断能力.【试题解读】③④中地蛋白质不能通过毛细淋巴管壁相互交换；毛细血管管壁细胞生活地具体内环境是①⑤；长期营养不良将导致血浆蛋白减少.26．【参考答案】C【命题立意】考查了激素、酶和神经递质地相关知识.【试题解读】唾液淀粉酶在细胞外发挥作用；激素、酶和神经递质均有非蛋白类物质，如少数酶为RNA；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.27．【参考答案】B【命题立意】考查了神经纤维上兴奋地产生地相关知识.【试题解读】动作电位形成地原因是Na+引起地，抑制神经纤维上Na+通道蛋白，Na+无法内流，不能形成动作电位，神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪，B正确.28．【参考答案】C【命题立意】通过对植物激素地相关比较，考查了学生对知识地理解能力.【试题解读】茎地背地性不能体现生长素作用地两重性；在太空失重状态下植物激素仍能进行极性运输.29．【参考答案】C【命题立意】考查看“低温诱导植物细胞染色体加倍”地课本实验.【试题解读】该实验多倍体地形成中植物进行地是有丝分裂，没有基因重组地发生；该实验中卡诺氏液起固定细胞地作用；低温诱导植物细胞染色体加倍地成功率是很低地，显微镜下不能看到大多数细胞染色体数目加倍.30．【参考答案】A【命题立意】通过对“探究生长素类似物促进插条生根地最适浓度”地实验，考查了学生控制实验变量地能力.【试题解读】经预实验后，后续实验中可以不设置一组用蒸馏水处理插条地实验作对照组.31．【参考答案】C【命题立意】通过分析PH对酶地活性影响地曲线，考查学生地获取信息能力和分析能力.【试题解读】pH＝a时，e点不移，d点右移；pH＝c时，e点不为0；H2O2量增加时，e点上移，d点右移.32．【参考答案】D【命题立意】通过对细胞内核DNA含量变化地曲线地分析，综合考查了细胞增殖地相关知识.【试题解读】在AB段，DNA进行复制，染色体数目不加倍；若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现细胞板.33．【参考答案】D【命题立意】通过对体温调节地曲线分析，考查学生对体温调节中有关产热和散热地综合分析能力.【试题解读】时间t3以后，产热量等于散热量.34．【参考答案】C【命题立意】通过对遗传系谱图地分析，考查了孟德尔基因分离定律地相关知识.【试题解读】3号和4号再生一个男孩是正常地概率为1/2.35．【参考答案】D【命题立意】综合考查了育种地相关知识.【试题解读】过程①地原理是基因突变，最大地优点是提高突变率，大幅度改良某些性状；过程⑥使用地试剂是秋水仙素，在有丝分裂前期发挥作用；过程⑤⑥为单倍体育种.二、非选择题<本大题共5小题，共60分）36．【参考答案】<除标记外，每空1分，共9分）<1）mRNA或信使RNA RNA聚合酶翻译脱水缩合<2）加工、分类、包装胞吐 0 结构和功能<2分，答不全不给分）【命题立意】通过对某些蛋白质在细胞内合成地模式图地分析，综合考查学生地获取信息能力、对基因地表达、分泌蛋白地合成过程地理解能力以及绘制曲线地能力.【试题解读】<1）考查了转录和翻译地概念.<2）考查地是分泌蛋白地合成与分泌过程，需要内质网和高尔基体地加工，因为蛋白质是生物大分子，以胞吐地方式排出，整个过程并没有跨膜运输地过程，即没有穿过膜.37．【参考答案】<除标记外，每空1分，共10分）<1）体液或激素或分级A (特异性>受体<2）拮抗胰岛A细胞肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖<2分，答对一项给1分）<3）抗利尿肾小管和集合管<2分，答对一项给1分）【命题立意】通过对人体地神经、体液调节地相关图示地分析，综合考查学生地获取信息地能力、对体温调节、血糖调节以及水盐调节地理解能力及综合分析能力.【试题解读】<1）图中“下丘脑→甲→乙→A→相关组织器官”地过程为体液调节地过程，在寒冷环境中属于体温调节过程地一部分，下丘脑分泌地促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使之分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使之产生甲状腺激素促进细胞代谢增加产热，而激素只作用于靶细胞或靶器官是因为靶细胞上有相应地特异性受体.<2）B为胰岛素，A为胰高血糖素，二者共同调节血糖地平衡，互为拮抗关系.<3）下丘脑合成并分泌地抗利尿激素作用于肾小管、集合管促进细胞对水地重吸收，来调节水地平衡.38．【参考答案】<除标注外，每空1分，共10分）<1）吞噬细胞杀菌物质<或溶菌酶）体液<2）a、c、k<答不全不给分） f、Y<3）浆细胞胸腺<4）反应迅速、剧烈<2分，体现出快、强即给分，答出一方面给1分） k 【命题立意】通过对人体内某些淋巴细胞地分化地图示地分析，综合考查了人体免疫地相关知识.【试题解读】X为抗原，X与Y结合，说明Y可能是抗体或效用T细胞，根据体液免疫和细胞免疫地过程，可判断出b为吞噬细胞、a为T细胞、f为淋巴因子、c为B细胞、d为浆细胞、k为记忆细胞，进而确定m为胸腺、n为骨髓.39．【参考答案】<每空2分，共16分）<1）细胞质基质和线粒体<2分）光合速率达到最大时地最低光照强度<2分）<2）左上<2分）右<2分）<3）升高<2分）光照增强，光反应增强，C3还原速率加快，而CO2地固定速率不变<体现来源和去向，答对一方面给1分）<2分）<4）S1＋S2<2分） S3－S1<2分）【命题立意】通过对植物光合作用和呼吸作用曲线地分析，综合考查了学生地获取信息地能力、对光合作用和呼吸作用过程地理解能力以及对其影响因素地分析能力.【试题解读】<1）X点对应地光照强度为0，此时植物细胞进行细胞呼吸而不进行光合作用，所以产生A TP地场所即为细胞呼吸地场所.<2）若其他条件不变地情况下，将温度调节到35℃，据题干可知，光合作用强度减弱，需要地光照强度降低，Z点向左上移动；若该植物出现黄化现象，光合作用强度降低，而Y点代表光补偿点<光合作用与呼吸作用强度星等），所以要增加光强才能与呼吸作用强度相等.<4）光照强度由0—W间此幼苗光合作用有机物地净积累量为净光合，等于总光合有机物地产生量减去呼吸作用地消耗量，即<S2+S3）-(S1+ S2 ）= S3-S140．【参考答案】<除标记外，每空1分，共15分）<1） 5<2）①次级精母细胞 1：1或2：1<2分，答不全不得分）精细胞②红雄性见图<2分）<3） X b Y b<2分） X B Y b <2分） X b Y b X B X b【命题立意】通过对果蝇地减数分裂过程图以及相关实验地分析，综合考察了学生地获取信息能力、对减数分裂过程及伴性遗传地理解及综合分析能力.【试题解读】<1）基因组测序应测3条常染色体和X、Y染色体地序列.<2）图中Ⅰ为初级精母细胞，Ⅱ为次级精母细胞，Ⅲ为精细胞.图甲果蝇为雄果蝇，若图甲果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，则甲果蝇地基因型为X E Y，该果蝇减数分裂产生地细胞a与一只红眼果蝇产生地配子结合并发育为一只白眼果蝇，说明甲果蝇提供地配子为Y，则这只白眼果蝇地性别为雄性；因a配子中含有Y染色体，所以c配子中应含有X染色体，则其染色体组为3条常染色体和1条x染色体.<3）通过两代杂交，使最终获得地后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，基因型为X b Y b，则只能从亲本中选择基因型X b Y b 地果蝇做父本；而雌性全部表现为刚毛，则只能从亲本中选择基因型X B Y B 地果蝇做母本本；由此可推出各代果蝇地相关基因型.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
吉林省长春市十一高中2018届高三上学期期初考试生物试题
吉林省长春市十一高中2018届高三上学期期初考试生物试题部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改体验探究合作展示长春市十一高中2018-2018学年度高三上学期期初考试生物试题说明：1．本试卷分第I卷<选择题）和第II卷<非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。
2．选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。
3．非选择题答案必须填写在答题纸的相应位置，否则不得分。
第Ⅰ卷<选择题共 50分）一、选择题<本大题共50道小题，每题1分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．下列各项组成细胞有机物的描述，正确的是 ( >A．细胞质中的核酸均为核糖核酸 B．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链一旦形成便具有生物活性 D．蛋白质的氧化产物只有二氧化碳和水2．水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是 A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物0LOyoxlMWi B．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水3．在下列结构中含有核苷酸种类最多的是 ( >A．线粒体B．核糖体 C．中心体 D．内质网4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 ( >A．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B．叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C．水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D．精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关5．仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 ( >A．乳酸菌B．衣藻 C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 ( > A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行7．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
吉林省吉林市普通中学2018-2019学年高三毕业班第一次调研测试题生物Word版含答案.pdf
吉林市普通中学2018-2019学年度高中毕业班第一次调研测试生物说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。
将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上最新试卷十最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
交答题卡。
考试时间90分钟，满分90分。
第Ⅰ卷选择题(共40分)一、单项选择题:（1-20小题每题1分，21-30题每题2分, 共40分,答案涂在答题卡上）1. 最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是A ．C 、H 、OB ．C 、H 、O 、N C ．C 、H 、O 、PD ．C 、H 、O 、N 、P2．观察右图，符合这种类别关系的是A ．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B ．Ⅰ核苷酸、ⅡDNA 、Ⅲ核糖核苷酸C ．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D ．Ⅰ蛋白质、Ⅱ载体、Ⅲ激素3．关于细胞核的叙述正确的是A ．核膜将细胞质与细胞核完全隔离，阻止物质出入B ．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C ．DNA 和RNA 主要存在于细胞核中D ．没有细胞核的细胞是不能存活的4．糖被在细胞的生命活动中具有重要的功能。
下列各种生理功能的完成，与其有关的是①胃黏膜上皮细胞的保护作用②主动运输③卵细胞膜表面对同物种精子的识别④使细胞与周围环境分开⑤对O 2的运输⑥人体免疫细胞识别外来侵入物A ．①③⑤B ．①④⑤C ．①③⑥D ．②⑤⑥5．下图说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是A ．所有图中均为主动运输B ．在图Ⅱ和Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和Ⅳ中为被动运输C ．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中所示过程均为渗透作用D ．在图Ⅲ中为主动运输，在图I 、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输6．ATP 是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是A ．ATP 水解为细胞提供能量，是指ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B ．细胞内ATP 和ADP 相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C ．在ADP 和ATP 相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用ⅢⅠⅡD．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP7. 溶酶体具有细胞内消化功能，下列叙述错误的是A. 含有多种水解酶B. 属于生物膜系统的一部分C. 是分解外源病原体的消化车间D. 对自身机体的细胞结构无分解作用8. 叶绿体是植物进行光合作用的场所。
2017-2018学年吉林省长春市高考生物一模试卷 Word版含解析
2017-2018学年吉林省长春市高考生物一模试卷一、选择题（共35小题，1-30题每小题1分，31-35题每小题1分，共40分）1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸C．真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质D．真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂2．下列结构或物质中，一定不含核糖的是（）A．核糖体B．质粒C．A TP D．酶3．下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A．人体的血浆渗透压只由无机盐维持B．氮和铁都是血红蛋白的重要组成元素C．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在D．细胞合成脂肪、DNA等物质时都需要磷酸盐4．下列关于元素和化合物的说法，错误的是（）A．碳是构成细胞的最基本元素B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等D．淀粉水解的最终产物是二氧化碳和水5．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（）A．解离→漂洗→染色→制片→观察B．制片→解离→漂洗→染色→观察C．制片→水解→冲洗→染色→观察D．水解→冲洗→染色→制片→观察6．下列物质进出细胞的实例中，不需要载体协助，但需要消耗能量的是（）A．人体红细胞从血浆中吸收K+B．小肠上皮细胞吸收甘油C．植物根细胞从土壤溶液中吸收K+D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶7．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A．各种生物膜的化学组成和结构相似B．堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大C．生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称D．生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰8．下列关于病毒的叙述，错误的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNA B．病毒是没有细胞结构的生物C．病毒是营寄生生活的生物D．HIV攻击人体的T细胞9．如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．据图分析，错误的是（）A．如果A点时温度升高10℃，会使反应速率下降B．在B点时，反应物浓度限制了反应速率的提高C．如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快D．A～B段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快10．下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（）①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原③探究酵母菌细胞呼吸的方式④恩格尔曼用水绵研究光合作用的场所⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和分布⑥低温诱导植物染色体数目的变化．A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥11．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能B．衰老的细胞呼吸速率减慢，物质运输功能降低C．由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡D．抑癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程12．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸B．有氧呼吸释放的能量多数以热能的形式散失C．破伤风芽孢杆菌在无氧环境下容易大量繁殖D．人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸13．如图为渗透装置示意图，a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液，据图判断，下列叙述错误的是（）A．若c为一层纱布，则不会发生此现象B．实验开始时，c两侧的溶液浓度大小是a＞bC．实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定D．当漏斗管内的液面停止上升时，水分子进出漏斗达到动态平衡14．下列关于ATP的叙述，错误的是（）A．ATP能直接给细胞的生命活动提供能量B．ATP分子中含有2个高能磷酸键C．生命活动旺盛的细胞中，A TP的含量较多D．放能反应一般与A TP的合成相联系15．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关B．叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶和色素C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞质基质中可进行多种化学反应16．用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数分裂第一次分裂中期D．减数分裂第二次分裂中期17．以下哪项不属于孟德尔获得成功的原因（）A．科学的实验方法B．应用统计学分析C．从一对相对性状到多对相对性状进行研究D．不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果18．某生物因一个碱基对替换而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）．基因中发生改变的是（）A．G﹣C变为T﹣A B．A﹣T变为C﹣GC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胞嘧啶变为腺嘌呤19．如图为人体内基因对性状控制过程示意图，下列说法正确的是（）A．过程①、②都主要在细胞核中进行B．基因1和基因2不可能同时出现在同一个细胞中C．老年人细胞中不含有M2D．M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中20．下列关于生物学中“不一定”的说法，错误的是（）A．动物不一定是消费者B．地理隔离不一定导致生殖隔离C．生物体内的激素分子不一定是有机物D．核内DNA分子数目不一定等于染色单体数21．下列关于DNA分子的叙述，正确的是（）A．DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核酸B．每个脱氧核糖分子都连接着两个磷酸基团C．DNA分子复制所需要的酶有解旋酶和DNA酶等D．DNA分子具有多样性和特异性22．某兴趣小组要对人群中的遗传病进行调查，下列相关叙述，正确的是（）A．最好选择单个基因控制的遗传病进行调查B．在调查该遗传病的遗传方式时应注意随机取样C．在调查该遗传病的发病率时应选取患者家庭进行调查D．在调查该遗传病的发病率时，选取的样本越多，误差越小23．下列关于生物变异的说法，正确的是（）A．生物均可发生的可遗传变异是基因突变B．在光学显微镜下可以观察到基因突变C．染色体变异就是染色体数目的增加或减少D．只有非同源染色体上的非等位基因才能发生基因重组24．下列关于染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述，错误的是（）A．三者都是细胞生物的遗传物质B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．染色体的主要成分是DNA和蛋白质D．基因在染色体上呈线性排列25．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．自然选择决定生物进化的方向C．突变和基因重组为生物进化提供原材料D．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变26．生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长．若用横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列图示中正确的是（）A．甲：①促进；②抑制B．甲：①抑制；②促进C．乙：③促进；④抑制D．乙：③抑制；④促进27．人体的呼吸中枢位于（）A．下丘脑B．小脑C．脑干D．脊髓28．如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（）A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次29．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞能吞噬病菌，属于淋巴细胞B．系统性红斑狼疮属于免疫缺陷病C．浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合D．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应30．下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A．生物种群的繁衍离不开信息的传递B．生态系统的信息都是由生物产生的C．孔雀开屏是一种行为信息D．信息能够调节生物的种间关系31．下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A．图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素bB．经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C．要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D．图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多32．下列关于动物体稳态及生命活动调节的叙述，错误的是（）A．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线B．人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是维持内环境稳态的主要调节机制33．现有基因型aabb与AABB的西瓜品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型．下列有关叙述，错误的是（）A．可利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株B．单倍体育种过程中，通常采用花药离体培养技术获得单倍体植株C．将aabb人工诱变获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．若通过杂交育种获得AAbb，则其变异发生在减数第二次分裂后期34．如图是一种单基因遗传病（B、b）在两个家族中的遗传图解，其中Ⅱ9不携带致病基因．请据图判断，下列叙述正确的是（）A．该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B．Ⅲ11的致病基因只来自于Ⅱ6和Ⅰ1C．若Ⅲ14为女性，其基因型一定为BbD．若Ⅱ8和Ⅱ9再生育一个男孩，该男孩患此病概率为35．下列对图中有关生物学意义的描述，正确的是（）A．图l中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示酵母菌有氧呼吸强度B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期，因为所用时间相同C．图3中A点时，人的胰岛B细胞分泌增强，使血糖浓度上升D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比二、解答题（共5小题，满分60分）36．（15分）（2015•长春一模）图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图象．请据图回答问题：（1）甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构（填序号）．（2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是（填序号）；若图甲细胞能合成生长激素，则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中，依次经过的膜结构是（填序号）．（3）研究表明，结构②的功能越复杂，其含有的种类和数量就越多．若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响．这说明该药物最可能的作用是．（4）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象．造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是．（5）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为条；图中含有同源染色体的细胞是（填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是；D细胞所处时期的染色体行为是．37．（14分）（2015•长春一模）某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括．（2）图甲中，d光照强度下A植物CO2固定量为mg/（m2•h），此时，A植物产生的O2，除释放到外界还会进入被利用．（3）图甲中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将（增加/减少/不变）．（4）若其他条件不变，将图甲中的A植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向移动．（5）对B植物而言，同p点相比，q点C3含量（高/低）；同m点相比，n点C3含量（高/低）．38．某人因感染沙门氏菌，患了急性肠炎，有轻微的发烧症状．请分析回答问题：（1）在病人体温升高的过程中，由分泌的某种激素作用于垂体，促使垂体增加激素的分泌，进而导致甲状腺激素的分泌量增加，使人体代谢加快，产热增多．在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是，甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后，（填“能”或“不能”）持续发挥作用．（2）若此人还出现口渴、嘴唇发干症状，说明此时其血浆渗透压与正常时相比（填“偏高”、“偏低”或“保持不变”），其渗透压感受器位于，其体内调节水平衡的激素的释放量发生相应变化．（3）沙门氏菌在肠道内繁殖，其产生的毒素进入人体血液成为，机体将会通过免疫解除其致病作用．39．（14分）（2015•长春一模）甲、乙两种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）．白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素．花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色．色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：甲种植物乙种植物色素代谢途径（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过来控制代谢过程，进而控制上述两种植物花色．（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccDD的植株开花，D基因（能/不能）正常表达．（3）基因型为AaBb的甲植株开色花，自交产生的子一代的表现型及比例为．（4）基因型为CcDd的乙植株测交后，子一代中表现型为紫花的植株所占的比例为，子一代中c基因频率为．40．随各地规模化养殖快速发展，养殖场污水的排放造成环境污染问题日渐突出，如图是利用人工湿地对养殖业污水进行处理和生态综合利用的示意图．请回答：（1）人工湿地中属于第一营养级的生物有和绿化区植物，生物D属于级消费者；输入该湿地生态系统的能量有和．（2）该人工湿地主要通过物理沉降、化学分解和，达到净化的目的．为避免环境污染，在加强净化的同时，还应加强对污染源的控制，因为生态系统的能力是有限的．（3）上图中A、B、C、D为该湿地中的四种鱼，若人工大量放养B种鱼，则C种群的数量将．2015年吉林省长春市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，1-30题每小题1分，31-35题每小题1分，共40分）1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸C．真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质D．真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：A、蓝藻属于原核生物，不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，A错误；B、原核细胞含有DNA和RNA两种核酸，B错误；C、原核细胞的DNA是裸露的，不形成染色质，C错误；D、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞只能通过二分裂方式增殖，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列结构或物质中，一定不含核糖的是（）A．核糖体B．质粒C．A TP D．酶考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：阅读题干可知，该题的知识点是质粒、ATP、酶的本质及化学组成成分，核糖体的组成成分，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、核糖体由蛋白质和RNA组成，RNA中的五碳糖是核糖，A错误；B、质粒的本质是DNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，B正确；C、ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基和3分子磷酸组成的，因此一定含有核糖，C 错误；D、酶的本质是蛋白质或RNA，RNA中的糖是核糖，因此酶中可能含有核糖，D错误．故选：B．点评：对于糖类的分类和分布及组成细胞的化合物的组成成分的理解和识记，把握知识的内在联系是本题考查的重点．3．下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A．人体的血浆渗透压只由无机盐维持B．氮和铁都是血红蛋白的重要组成元素C．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在D．细胞合成脂肪、DNA等物质时都需要磷酸盐考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的存在形式和功能，核酸、蛋白质、脂质的组成元素，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，A错误；B、血红蛋白是含铁的蛋白质，因此氮元素和铁元素是血红蛋白的重要组成元素，B正确；C、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，C错误；D、脂肪不含磷元素，D错误．故选：B．点评：对于无机盐的存在形式和功能，核酸、蛋白质、脂质的组成元素的理解和识记，把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点．4．下列关于元素和化合物的说法，错误的是（）A．碳是构成细胞的最基本元素B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等D．淀粉水解的最终产物是二氧化碳和水考点：糖类的种类及其分布和功能；碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用；细胞膜的成分．分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的最基本的元素，水的存在形式和作用，脂质的分类和功能，糖类的分类、分布和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、组成细胞的元素中，C是最基本的元素，A正确；B、结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确；C、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，脂质中主要是磷脂，脂质中的胆固醇也是细胞膜的重要组成成分，B正确；D、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此淀粉水解的产物是葡萄糖，二氧化碳和水是有机物氧化分解的产物，D错误．故选：D．点评：本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物的理解，把握知识的内在联系并对相关知识进行识记和再现的能力．5．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（）A．解离→漂洗→染色→制片→观察B．制片→解离→漂洗→染色→观察C．制片→水解→冲洗→染色→观察D．水解→冲洗→染色→制片→观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．解答：解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．故选：C．点评：本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤，考查学生识记基础知识的能力．6．下列物质进出细胞的实例中，不需要载体协助，但需要消耗能量的是（）A．人体红细胞从血浆中吸收K+B．小肠上皮细胞吸收甘油C．植物根细胞从土壤溶液中吸收K+D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：小分子物质运输的方式是进行跨膜运输；大分子物质运输的方式是胞吞胞吐，胞吞胞吐需要消耗能量，但不需要载体的协助．解答：解：A、人体红细胞从血浆中吸收K+的运输方式是主动运输，需要载体协助，同时消耗能量，A错误；B、小肠上皮细胞吸收甘油是自由扩散方式，不需要载体，不消耗能量，B错误；C、植物根细胞从土壤溶液中吸收K+运输方式是主动运输，C错误；D、唾液淀粉酶是大分子物质，运输方式是胞吐，需要消耗能量，但不需要载体，D正确．故选：D．点评：本题是物质运输的方式的考查，解决这类问题的方法是要根据各自的特点进行识记，例如脂类物质通过磷脂双分子层，运输方式是自由扩散；带电粒子一般需要载体蛋白的协助；而大分子物质只能通过胞吞和胞吐．7．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A．各种生物膜的化学组成和结构相似B．堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大C．生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称D．生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰考点：细胞的生物膜系统．分析：本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性．解答：解：A、各种生物膜虽然蛋白质种类不同，但组成成分均主要为蛋白质和磷脂，结构都符合流动镶嵌模型，A正确；B、堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大，B正确；C、生物膜系统只是细胞内所有膜结构的统称，而生物体中的膜结构多样，如大网膜，视网膜等都不属于生物膜系统，C错误；D、生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是生物膜的组成成分和功能，生物膜系统在组成成分、结构上、功能上联系，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．8．下列关于病毒的叙述，错误的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNA B．病毒是没有细胞结构的生物C．病毒是营寄生生活的生物D．HIV攻击人体的T细胞考点：烟草花叶病毒．分析：病毒是不具有细胞结构的生物，病毒才组成成分是蛋白质和核酸，病毒体内的核酸只有RNA或者DNA一种，细胞是最基本的生命系统，病毒必须依赖于宿主细胞完成其最基本的生命活动﹣繁殖后代．解答：解：A、SARS病毒是RNA病毒，遗传物质为RNA，A错误；B、病毒是不具有细胞结构的生物，B正确；C、病毒必须寄生在活细胞中才能进行代谢活动，C正确；D、HIV病毒侵入机体后，主要攻击人体的T淋巴细胞，D正确．故选：A．点评：本题旨在考查学生对病毒生物的了解和识记．9．如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．据图分析，错误的是（）。
最新-【生物】吉林省长春市2018届高三第一次调研测试 精品
吉林省长春市2018高中毕业班第一次调研测试生物试题注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，本试卷满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题）选择题（每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的序号填在题干的括号内。
1~30题每题1分，31~35题每题2分，共40分）1．下列有关水的叙述中，错误．．的是（）A．生物体内的化学反应离不开水B．水是细胞结构的组成成分之一C．细胞内水的存在形式为结合水和自由水D．自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱无关2．下列选项中，全部属于植物必需矿质元素的是（）A．P、N、Mn、H B．Ca、N、P、K C．N、S、H、P D．Fe、S、P、O3．下列物质中，动物细胞内不具有．．．的是（）A．纤维素B．葡萄糖C．糖元D．核糖4．细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞中的物质是（）A．叶绿体DNA B．线粒体DNA C．细胞核DNA D．核糖体RNA5．下列过程能使ADP含量增加的是（）A．消化道内蛋白质的消化B．线粒体内的[H]与O2结合C．组织液中的O2进入细胞D．细胞分裂时纺锤丝的收缩6．下列关于生长素的叙述，不正确．．．的是（）A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性D．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围7．在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生．．．碱基互补配对的是（）A．鸟枪法获得目的基因B．重组质粒导入受体细胞C．目的基因与质粒构建重组质粒D．目的基因在受体细胞内表达8．下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是（）A．血糖平衡的调节完全依赖于体液调节B．当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种C．当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种D．当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持稳定9．为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般采取的措施是（）A．疏松土壤B．增加灌溉C．大量施肥D．增加光照10．固氮微生物可以将（）A．大气中的N2转化为氨B．大气中的N2转化为亚硝酸C．土壤中的氨转化为硝酸D．土壤中的硝酸盐转化为N211．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）A．产生抗体使靶细胞裂解B．与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子12．有关人体细胞外液的叙述中，不正确．．．的是（）A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换13．下列关于水和无机盐平衡的叙述，正确的是（）A．Na+主要来源于饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排C．机体能够通过调节饮水量保持平衡D．水和无机盐的平衡对于维持内环境稳态起着非常重要的作用14．当人处于炎热环境时会引起（）A．甲状腺激素分泌量增加B．下丘脑体温调节中枢兴奋C．冷觉感受器兴奋D．温觉感受器抑制15．下列关于C3植物和C4植物的叙述，不正确．．．的是（）A．C3植物和C4植物固定CO2的途径不同B．C3植物的维管束鞘细胞不含叶绿体C．C3植物的维管束鞘细胞含有叶绿体D．玉米吸收的CO2中的C首先转移到C4中16．有关根瘤菌的叙述，错误．．的是（）A．根瘤菌生长所需要的氮源、碳源分别是N2和CO2B．根瘤菌属于原核生物C．根瘤菌的代谢类型为异养需氧型D．根瘤菌刺激被入侵的植物的根内薄壁细胞分裂形成根瘤17．下列有关基因结构的叙述中，正确的是（）A．真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样B．内含子存在于编码区，是能够编码蛋白质的序列C．非编码区不能编码蛋白质，对遗传信息的表达没有作用D．RNA聚合酶的结合位点位于非编码区18．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色体、染色单体和DNA分子数依次是（）A．84、42、84 B．42、84、84 C．42、84、42 D．42、42、8419．基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等作为受体细胞，原因是（）A．结构简单，操作方便B．性状稳定，变异少C．繁殖速度快D．遗传物质含量少，简单20．在生物体内，细胞没有表现出全面性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）A．不同的细胞内基因不完全相同B．细胞丧失了全能性C．基因表达具有选择性D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化21．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B．细胞中的化学反应都在生物膜表面进行C．细胞膜把细胞分隔成许多小区室D．广阔的膜面积为所有酶提供了附着的位点22．动物细胞融合技术最重要的用途是（）A．克服远缘杂交不亲和性B．制备单克隆抗体C．培养新物种D．生产杂种细胞23．下图中能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系的是（）A B C D24．下列有关神经传导的叙述中，正确的是（）A．神经元受到刺激后会产生兴奋并通过树突传到其他细胞B ．兴奋产生后沿神经纤维单向传导C ．神经纤维未受刺激时，测得膜内外的电位是外负内正D ．当神经纤维的某一部位受到刺激而兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位形成电位差25．下列有关实验的描述中，不正确．．．的是（ ）A ．将斐林试剂加入到麦芽糖溶液中时就出现砖红色沉淀B ．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C ．用含有高浓度食盐的培养基，可培养金黄色葡萄球菌D ．浸泡在一定浓度KNO 3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离自动复原26．生长在农田的水稻，其叶片的两个主要生理功能是 （ ）A ．吸收矿质元素和呼吸作用B ．吸收水分和光合作用C ．吸收水分和蒸腾作用D ．光合作用和蒸腾作用27．高等动物胚胎发育过程的一个重要阶段是形成原肠胚，其主要特点是 （ ）A ．有囊胚腔和内、外两个胚层B ．有囊胚腔和内、中、外三个胚层C ．有囊胚腔和原肠腔D ．有原肠腔和内、中、外三个胚层28．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法，正确的是 （ ）A ．所有的酶都是蛋白质B ．所有的抗原都是蛋白质C ．生物膜上的载体都是蛋白质D ．神经递质都是蛋白质29．关于细胞结构与功能关系的描述中，不正确．．．的是（ ）A ．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB ．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C ．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D ．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命30．右图表示某二倍动物体内的一个细胞，它最可能表示（ ） A ．体细胞 B ．极体C ．卵细胞D ．初级卵母细胞31．右图是由三个圆所构成的类别关系图，下列各项符合这种类别关系的是 （ ）A ．Ⅰ能源物质、Ⅱ脂肪、Ⅲ核酸B ．Ⅰ无性生殖、Ⅱ出芽生殖、Ⅲ营养生殖C ．Ⅰ次级代谢产物、Ⅱ维生素、Ⅲ抗生素D ．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素32．右图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析正确的叙述是 （ ）A ．①是玉米个体发育的起点B．②结构存在于大豆种子中C．①与③细胞的基因型可能不同D．图中内容包括了玉米个体发育的全过程33．下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是（）34．下列实例中，与植物细胞呼吸强度变化有关的是（）A．水稻白天对K+和对Ca2+的吸收量有差异B．番茄白天和夜晚对Ca2+的吸收有差异C．小麦白天和夜晚的吸水量有差异D．甘蔗吸收PO43－的量与水稻吸收PO43－的量有差异35．将等量且足量的苹果新鲜果肉分别置于O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表：下列有关叙述中，正确的是（）A．在O2浓度为0～3%和5%～25%时，细胞分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应该选择O2浓度为5%的适宜环境条件C．氧气浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多D．苹果果肉细胞在进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳第Ⅱ卷（非选择题）非选择题（本题包括5小题，共60分）36．（14分）右图为人体细胞示意图，请据图回答：（1）与菠菜叶肉细胞相比，该细胞没有、、。
吉林省达标名校2018年高考一月质量检测生物试题含解析
吉林省达标名校2018年高考一月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，进行了以下实验，实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，结果图一所示；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，结果图二所示。
据图分析，下列说法错误的是（）A．实验一，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B．实验二，a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加C．去顶8h时，Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组等于Ⅱ组D．去顶8h时，Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，可能原因是生长素浓度降低，抑制生长的效果被解除2．为了选择适合内蒙古高原地区的造林植物，科研人员对该地区A、B、C三种锦鸡儿属植物的叶片的形态结构、渗透压、气孔开放度日均值等进行了比较，结果如下表。
种类叶片形态叶片厚度/mm 叶片面积/mm2叶片被毛渗透压/kPa气孔开放度日均值/（mmolH2O•m-2•s-1）A种平展或微瓦状0.208 95.10 少许绿色柔毛1276 234.56B种瓦状0.235 14.88 密灰色柔毛1807 211.37C种卷筒状0.323 11.90 密直立或伏贴绢毛2286 152.93据表分析，下列叙述错误的是（）A．选择C种锦鸡儿属植物作为沙漠植物最合适B．渗透压升高有助于植物在干旱条件下吸收水分C．增加叶片厚度和被毛、减少叶面积能提高植物抗高原辐射的能力D．A→B→C叶片结构的变化保证植物在降低蒸腾作用的同时光合作用强度不变3．细胞吸收某些离子，最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累，积累率以某离子在细胞内的浓度（ci）与其胞外浓度（co）的比值即[ci/ co]来表示。
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吉林省长春市普通高中2018届高三一模考试生物试题一、选择题（本题共36小题，每题1分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各组物质元素组成相同的是A.脂肪和脂肪酶B.丙酮酸和丙氨酸C.磷脂和磷酸D.ADP和DNA2.下列关于人体蛋白质的叙述，错误的是A.都含有结构为“—NH—CO—”的肽键B.其基本单位有些是人体细胞合成的C.不同细胞中蛋白质种类不完全相同D.重金属和高温会使蛋白质水解3.下列关于肝糖原的叙述，正确的是A.可与斐林试剂发生反应B.合成的过程中能产生水C.属于内环境的组成成分D.细胞内的良好储能物质4.下列有关人体细胞代谢场所的叙述正确的是A.线粒体是分解葡萄糖的场所B.内质网是合成性激素的场所C.溶酶体是合成水解酶的场所D.细胞质基质是产生C02的场所5.下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是A.信息分子直接参与靶细胞和靶器官内多种生命活动B.植物细胞间的信息交流都需要依赖膜表面的受体才能实现C.肾上腺素、胰岛素可作为信息分子，其化学本质均为蛋白质D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接接触实现的6.下列有关真核细胞中物质的叙述，正确的是A.小分子物质不能通过胞吐的方式运输B.分泌蛋白的运输必须经过高尔基体C.无机盐离子不能顺浓度梯度跨膜运输D.DNA聚合酶不能通过核孔进行运输7.将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。
下列相关叙述，正确的是A.乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度B.2-6min乙释液中细胞的吸水能力逐渐增大C.甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞D.甲溶液中绅胞体积与液泡体积的变化量相等8.下列关于酶的实验设计，正确的是A.用过氧化氢溶液、肝脏研磨液作材料探究温度对酶活性的影响B.用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶，反应后滴加碘液验证酶的专一性C.用蛋白酶、蛋白块作实验材料验证蛋白酶能够催化蛋白质分解D.设置pH为2、7、12的条件，探究pH对胃蛋白酶活性的影响9.下列有关酶和ATP的叙述中，正确的是A.催化ATP合成和水解的酶相同B.酶合成过程伴随ATP的合成C.酶催化的化学反应都消耗ATPD.ATP和某些酶都含有腺嘌呤10.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中B.细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C.无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失D.马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测11.下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述，错误的是A.二者产生的[H]不是同一种物质B.二者产生的[H]还原的物质不同C.二者产生[H]的过程均发生在膜上D.二者产生[H]的反应均需要酶的催化12.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.染色体复制后DNA数目不变B.分化的细胞遗传物质没有改变C.胞癌变过程中没有基因突变D.细胞凋亡过程中没有基因表达13.下列关于细胞结构和功能相适应的叙述，错误的是A.根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B.内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C.神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放D.卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率14.下列关于实验中实验试剂的使用、实验结果或结论的叙述，正确的是15.下图为某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.染色体①有基因A，则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体16.下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是A.孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子B.为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离D.孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象17.下列有关变异的叙述，正确的是A.基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察B.姐妹染色单体间的交叉互换导致等位基因重组C.体细胞中含有三个染色体组的个体叫做三倍体D.非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异18.下列关于遗传物质探索过程的叙述，正确的是A.肺炎双球菌的转化实验运用了同位素示踪技术B.经含32P的培养基培养的大肠杆菌可用于标记T2噬菌体C.真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNAD.沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型证明了DNA是主要的遗传物质19.下列有关基因表达的叙述，错误的是A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.—个基因的两条链可转录生成两种RNAC.遗传信息的翻译过程只能在核糖体上完成D.细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译20.下列关于DNA分子中碱基的说法，错误的是A.每个基因都有特定的碱基排列顺序B.DNA复制必须遵循碱基互补配对原则C.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中D.DNA分子的碱基数等于所有基因的碱基数之和21.下列关于遗传变异的说法，错误的是A.染色体数目变异只发生于真核生物B.染色体结构变异只改变基因的数目C.基因重组可发生在减数第一次分裂后期D.基因突变可发生在生物个体发育的任何时期22.某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种，花色由等位基因A、a（位于常染色体上）和B、b （位于X染色体上）控制，基因与花色的关系如图所示。
基因型为AAX B X B的个体与基因型为aaX b Y的个体杂交得F l，F l雌雄个体杂交得F2，下列说法错误的是A.与控制该植物花色有关的基因型共有15种B.开蓝花个体的基因型有aaX B Y、aaX B X B、aaX B X bC.F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/4D.F2中花色的表现型及比例是白色：蓝色=13: 323.下列有关人类遗传病的叙述，错误的是A.人类遗传病是遗传物质改变而引起的疾病B.多基因遗传病在群体中的发病率比较高C.镰刀型细胞贫血症的根本病因是基因突变D.色盲、青少年型糖尿病都属于单基因遗传病24.利用二倍体植株培育作物新品种，下列有关说法错误的是A.杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组B.诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型C.单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少D.某新品种发育延迟，结实率低，则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素25.关于物种形成和生物进化的叙述，正确的是A.生物变异决定了生物进化的方向B.地理隔离是物种形成的必要条件C.物种的形成必须经过长期自然选择D.共同进化可发生在生物和无机环境之间26.下列有关内环境与稳态的叙述，错误的是A.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关B.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C.当内环境稳态遭到破坏后，不一定引起代谢紊乱D.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介27.食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌，胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌，进一步引起胰液分泌。
下列相关分析错误的是A.传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器B.食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用D.胰液的分泌过程既受到神经系统调节，又受到体液的调节28.下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是A.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B.激素、神经递质、抗体都可以被反复利用C.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.只要具有完整的反射弧，反射就能发生29.小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。
这种现象与某种激素在高温条件下容易降解有关，这种激素是A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯30.下列关于生长素的叙述，正确的是A.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究B.植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.植物的向光生长能说明生长素作用的两重性31.下列关于种群的叙述，错误的是A.—片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.“J”型曲线数学模型公式中 代表的是增长率C.建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量D.可用标志重捕法调查一块农田中某种鼠的种群密度32.下列关于群落的叙述，正确的是A.种内关系和种间关系都属于群落水平的研究B.弃耕农田的初生演替过程中，群落的丰富度增加C.动物在群落中的分层现象主要依赖于阳光和水D.某湖泊近岸区和湖心区的生物分布，属于群落的水平结构33.如图表示某陆地生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是A.图中所有生物不能构成一个生物群落B.虫获得的能量约占草能量的10%—20%C.蛇和鹰之间的种间关系是捕食和竞争D.鹰获取能量最多的食物链是草→鼠→鹰34.下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是A.阳光、热能不属于$态系统的组成成分B.消费者的存在有利于生态系统的物质循环C.生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的細D.生态系统的组成成分包括食物链和食物网35.下列措施不属于信息传递在生产实践中应用的是A.延长光照时间，提高鸡的产蛋率B.使用性引诱剂，降低害虫出生率C.施用化学肥料，提高农作物产量D.特定波长的光处理，促进种子萌发36.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度，下列做法错误的是A.根据地段的形状确定取样方法B.根据调査数据估算该种群密度C.取样的关键要做到随机取样D.计数时差异较大的数据要舍弃二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
第37题〜第40题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第41题〜第42题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共39分）37.（11分）某植物夜间气以通过气孔吸收C02，并把C02经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生C02，进而参与卡尔文循环（如图所示）。
请据图回答：（1）叶绿体中的色素主要吸收光和光。
（2）该植物细腿行卡尔文循环的场所是叶绿体。
参与卡尔文循环的CO2直接来源于过程和过程，被固定后生成的化合物是（填“C3”或“C5”）（3）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收C02，却不能合成（CH20），原因是。
（4）在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内部有一些颗粒，它们被看作是叶绿体的“脂质仓库”，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是。
（5）根据题干信息可以推测，该植物很有可能生活在（填“干热”或“湿冷”）的环填中。
生物试题卷第7页（井10页)38.（10分）下图表示人体某器官（X）参与稳态调节的部分过程示意图，其中A—E表示相关激素，①〜④表示过程。