七年级下册政治材料题总汇一(人教版)
人教版七年级下册政治第1单元测试题（附答案）
人教版七年级下册政治第1单元测试题（附答案）七年级思想品德试题（一）友情提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考，沉着应答。
祝你成功！一、选择题：（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其字母填入下表相应位置。
共20题，每题2分，共40分。
）1．一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（）2．A.形象 B .服饰自尊是（）C .自尊D .地位A.人人都是需要的 B . 唯我所需 C .是老师所需 D .长辈所需3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）A.不要因为贫困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格C.武力不能战胜正义D.做什么事都要讲实效4．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们（）A.目尊要适度B.自尊不要强求C.自尊可有可无D.自尊要量力而行5．自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（）A.都不相信自身的潜力B.都是过度自信的表现C.所追求的目标都是真实的D.都以自我为中心6．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
这种我能行的态度就是（）A. 自尊B ?自大C ?自信D ?自傲7．尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，这说明：（）A、自尊无价B 、尊人优雅C、不知羞耻D 爱慕虚荣8．中国留学生王渊以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。
但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。
她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。
”对她放弃领奖一事，你的看法是（）①王渊具有强烈的民族自信心②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情④放弃领奖，太可惜了，有点不值得A、②④ B 、①③ C 、①④ D 、②③鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)
部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)受不同观点的挑战和反思。
独立思维需要我们具备对事物的独立思考和判断能力，不被外界的影响所左右。
2．步入青春期我们的思维变化---培养批判精神1）批判精神的内涵：批判精神是指对事物进行深入分析、批评和评价的能力，不是简单地接受或拒绝某种观点，而是有理有据地表达自己的意见。
2）如何培养批判精神：我们可以通过阅读、思考、讨论等方式，研究不同的观点和思想，从而培养自己的批判精神。
同时，我们也要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易地否定或攻击他人。
3．步入青春期我们的思维变化---开发创造潜力1）创造潜力的内涵：创造潜力是指我们在思维和行动上的创造能力，包括创新思维、创意表达和实践能力。
2）如何开发创造潜力：我们可以通过多样化的研究和实践活动，培养自己的创造力。
同时，我们也要勇于表达自己的创意和想法，不要害怕被别人否定或嘲笑。
四）青春期的道德发展1．青春期的道德发展特点：在青春期，我们开始独立思考和行动，对周围的社会和文化环境有了更深入的认识和理解，同时也开始关注和思考自己的道德行为。
2．青春期的道德发展任务：我们需要学会自我约束和自我教育，树立正确的人生观和价值观，培养健康的社会交往能力。
3．如何促进青春期的道德发展：我们可以通过参加志愿者活动、关注社会公益事业、与他人交流和分享等方式，促进自己的道德发展。
同时，我们也要时刻保持对自己行为的反思和自我批评，不断提高自己的道德素养。
2)消极：可能会导致性别歧视和偏见，限制了个人和社会的发展。
3．对待性别差异的态度：1)尊重差异，接受自己和他人的性别特征，不歧视或排斥异性。
2)认识到性别差异不代表优劣，不应将性别作为评价个人能力和价值的标准。
3)推动性别平等，消除性别歧视和偏见，让每个人都能享有平等的机会和权利。
二．青春期的情感世界1．情感的特点：1)情感丰富，涵盖了各种情感体验，如喜怒哀乐、爱恨情欲等。
2)情感波动，情绪变化较为频繁，可能会出现情绪低落或高涨的情况。
七年级下册政治材料题总汇一(人教版)
20XX年七年级下册政治材料题总汇一（人教版）前言：所有材料题适合考试速查，同学们可以打印哦！一、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？解答：①小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人，自以为是。
②小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己地能力，也看到自己的缺点。
③小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？解答：小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
二、周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。
这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。
但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。
李刚此时感到十分害怕。
（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？解答：①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？解答：①设法稳住歹徒。
②先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒的去向。
③拨打110电话等。
言之有理即可。
三、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。
二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。
她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。
人教版七年级政治下册各单元测试题及答案
人教版七年级政治下册各单元测试题及答案第一单元测试题一、选择题1. 在具体情境中，人们能认识并正确对待周围的事物。
这充分表明了（）。
A. 人类社会是在具体生活和具体实践中产生和发展起来的B. 社会主义社会是人类社会的最终形态C. 社会发展的最终目标是实现人类自由、平等和全面发展D. 社会发展规律是人类社会发展的普遍规律2. 我国多民族国家的成立，将提供和创造条件，保障少数民族共同享有的基本权利。
这种论述的依据是（）。
A. 社会主义建设取得较大成就B. 经济长期持续发展C. 人口相对集中但空间较为分散D. 科技进步突飞猛进二、判断题1. 教育只是培养智力的一种方式。
（）2. 政治经济学是研究社会经济及其发展规律的科学。
（）三、填空题1. 社会问题是指社会的（）和需要加以解决的问题。
2. 我国现阶段的社会主要矛盾是（）与（）的矛盾。
四、解答题1. 人们具有对客观事物的认识和改造能力，这是因为人们具备了（）。
答案：理论和方法第二单元测试题一、选择题1. 《光荣榜》书画节是学校组织的一项文化活动，其目的是（）。
A. 弘扬中华优秀民族传统文化B. 提高学生的文化素质C. 发现和培养学生的艺术特长D. 促进学生的全面发展2. 在集体中有秩序、待人有礼貌的行为，属于（）。
A. 校园文化B. 社会文化C. 班级文化D. 家庭文化二、判断题1. 李世民杀吴三桂，实行封建农本主义政策，刺激了社会经济的发展。
（）2. 冯·波斯瓦尼提倡的是生存竞争的合作共生，即个人在争夺生存所需时，可以互相帮助。
（）三、填空题1. 学好科学是（）重要的。
2. 快乐来自个体在参与社会生活时得到的鼓励和（）。
四、解答题1. 诚实守信是一种（），而撒迭谎言是一种（）。
答案：美德、不良惯...（文档继续，按测试题的数量添加相关内容）。
人教版七年级道德与法治下册习题共235页文档
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
初一政治试题及答案人教版下册
初一政治试题及答案人教版下册初一政治试题及答案（人教版下册）一、选择题1. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A2. 我国的基本政治制度包括哪些？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 所有以上答案：D3. 我国宪法规定，公民的基本义务包括以下哪些内容？A. 遵守宪法和法律B. 维护国家的统一和各民族的团结C. 保守国家秘密D. 所有以上答案：D二、填空题4. 我国是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度，保障各民族的________。
答案：自治权利5. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的________。
答案：自由和权利三、简答题6. 请简述我国宪法的地位和作用。
答案：我国宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
它规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。
宪法保障了公民的基本权利和义务，是维护国家统一、民族团结、社会稳定和长治久安的法律基础。
四、材料分析题7. 阅读以下材料，分析中学生小张的行为是否正确，并说明理由。
材料：小张在放学回家的路上，看到有人乱扔垃圾，他立刻上前劝阻，并帮助清理了垃圾。
答案：小张的行为是正确的。
他不仅遵守了社会公德，还积极维护了公共环境的整洁。
根据我国宪法和相关法律规定，公民有责任维护社会公共秩序和环境卫生，小张的行为体现了良好的公民意识和社会责任感。
结束语：通过本次试题的练习，希望同学们能够更加深入地理解我国的政治制度和宪法精神，培养良好的公民意识和社会责任感，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。
人教版七年级思想品德下册总复习题共35页
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
人教版七年级思想品德下册总复习题
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
七年级下册总复习 典型例题----2020-2021学年下学期人教版道德与法治七年级下册
典型例题一、意义题：1.关于青春的意义题：（选最符合题意的）①有利于青春期的我们悦纳生理变化。
②有利于我们更好地直面矛盾心理，健康成长。
②有利于我们发现问题，提出问题，思考问题，改进现状。
④有利于我们争当勤奋学习，勇于创造的好少年。
⑤有利于更好地塑造自我，磨砺意志，行走于“止于至善”的路上。
2.关于情绪／感的意义题：①有利于激励我们克服困难，努力向上，让我们的青春更美好。
②有利于我们更好的适应环境，更好调节情绪，成为情绪情感主人。
③有利于丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。
④有利于我们的生命更有力量，周围的世界也因我们的积极情绪、情感而多一份美好。
3.关于集体的意义题：①有利于我们感知集体的温暖，获得安全感和归属感。
②有利于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长③有利于培养我们负责任的态度和能力，发展个性。
④有利于创建美好集体的同时，可为自己赢得信任，从而拥有更多发展的机会。
4.开展法治宣传活动的意义是什么？①有利于增强人们的法治意识，树立法律信仰。
②有利于推进依法治国的进程，提高公民法治意识。
③有利于营造学法尊法守法用法的社会氛围。
④有利于弘扬和培育社会主义核心价值观。
5.举行宪法宣誓活动有什么意义？①有利于树立宪法权威，全面推进依法治国。
②有利于增强公职人员的宪法观念，激励其忠于和维护宪法。
③有助利于提高公民的宪法意识，培养宪法情感。
④有利于在全社会传播宪法理念，树立法治信仰. （注：宪法宣誓活动说明了宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。
）6.评选“最美XX”活动、感动中国人物、抗疫英雄、向模范学习的活动有什么意义？①有利于培养公民的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德。
②有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造良好的道德风尚。
③有利于弘扬社会正气，践行社会主义核心价值观。
④有利于加强精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。
⑤有利于公民养成亲社会行为，传递社会正能量，推动我国精神文明发展。
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2016年七年级下册政治材料题总汇一（人教版）前言：所有材料题适合考试速查，同学们可以打印哦！一、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？解答：①小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人，自以为是。
②小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己地能力，也看到自己的缺点。
③小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？解答：小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
二、周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。
这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。
但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。
李刚此时感到十分害怕。
（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？解答：①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？解答：①设法稳住歹徒。
②先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒的去向。
③拨打110电话等。
言之有理即可。
三、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。
二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。
她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。
留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。
同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。
曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。
2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
（1）人生难免有挫折。
应对挫折的有效方法有哪些？解答：要战胜挫折，就要树立正确的人生目标；要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；会自我疏导。
（2）我们少年如何做能自强？请举一个在生活自强的例子？解答：（1）树立坚定的理想，理想是自强的航标；战胜自我，努力学习，这是自强的关键；扬长避短是自强的捷径。
（2）举例：如，尽管有时天气很冷，或者觉得很困，但仍然做到每天早晨按时起床读单词，等等。
（3）你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示？解答：符合题意、言之有理即可给分。
如在人生道路上不能向困难和挫折低头，保持乐观向上的精神状态；面对困难和挫折，要有自强不息的精神和顽强的毅力；要有感恩之心，懂得汇报他人和社会等。
（4）“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。
”这种看法对吗？解答：（1）这种看法不全面。
（2）挫折孕育着成功，并不是说受挫折的人都会成功。
（3）身处逆境的人如果不认真分析受挫折的原因，没有坚强的意志、百折不挠的精神、乐观向上的态度、正确的人生理想，是不可能成才的。
四、材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。
时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。
然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。
李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。
阅读上述材料，回答下列问题：（1）王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？解答：王某无心学习、经常旷课的行为是违法校纪校规的行为。
（2）王某得哪些行为属于一般违法行为？解答：王某在公共汽车上行窃是一般违法行为。
（3）王某得哪些行为属于犯罪行为？解答：王某用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡是犯罪行为。
（4）王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么？解答：“小洞不补，大洞吃苦”。
无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
（5）结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？解答：我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
五、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。
人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。
（1）你认为人的自信需要哪三个条件？解答：克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力。
（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？解答：不能。
缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。
（3）你从中得到了什么启示？解答：努力充实自己，完善自己，培养自信和良好品质，做一个自信的中国人。
六、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。
虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。
疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。
在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。
对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。
也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。
痛苦，既磨难人，也造就人。
材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？解答：挫折具有两重性，对于承受能力不强的人来说，挫折是一种灾难；对于有能力承受挫折的人来说，它可以催人奋起，振奋精神，焕发勇气和力量，并且从中探索经验教训，增强才干，变困难为顺利。
（2）面对困难和挫折大致有几种人？解答：面对困难和挫折，大致有二种人。
第一种是胆怯、懦弱的人。
他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。
第二种是意志坚强、有坚定信念的人。
他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
（3）你是哪种人？学习《思想品德》后，你将准备怎样面对挫折？解答：此题是自由发挥题！答案略。
六、阅读材料，回答问题张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。
（1）材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？解答：自立能力比较强（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？解答：（1）需要。
（2）因为对于张丽悦的人生之旅来说，家庭和学校生活只是人生的起点，也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力？（说出三点即可）解答：①要告别依赖思想，树立自立的思想；②对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想办法解决，从小事情做起，培养自己的自立能力；③要积极参加社会实践。
七、七年级马上就要结束了。
在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些成功。
在回顾和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。
成长中，我受到很多人的帮助与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。
我心怀感激，满怀信心走向未来。
（1）阳光总在风雨后，在实现自己理想时，我估计还会遇到这样的困难。
（写出二种）解答：如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想，与同学的交往还不够。
（2）对此，我准备这样面对：解答：把薄弱学科的学习搞好，多花时间，多动脑筋，多钻研一定能攻克难关。
多与同学交流沟通，主动热情与他们交往，相信能交到更多的朋友。
（3）谈谈你战胜困难的感想。
解答：自由发挥题！答案略。
八、故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很复杂的原因，爸爸长期不在家，也没有任何经济援助，家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪不足200元，但母亲人穷志不短，她不依赖他人的照顾，任劳任怨地照顾孩子。
孩子很节俭，也很孝顺，甚至还省下剩余的早餐当中餐，学校得知这件事后，特别钦佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰，于是在免除该生的借读费之外，还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助，帮助那位坚强善良的母亲，也为这位学生提供更好一些的学习条件。
可是当班主任把钱送到该生的手中，他却不肯接受，原因是他认为班里，学校里还有比他更困难的，特别是来自郊区的住宿生，更需要这笔钱。
后经老师多次交流沟通，该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。
我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学，另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。
（1）围绕这个学生的做法想一想，假如自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自强？解答：自尊就是要自己克服困难，战胜挫折，活得有尊严。
自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信，深信自己能战胜挫折取得成功。
自立就是自己的事情自己解决，尽量不麻烦别人。
自强是要做到战胜挫折，取得成就。
（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护？此外，社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学？解答：家庭保护，学校保护，社会保护。
社会可为他母亲提供最低生活保障线。
给他们生活费。
学校还可免除这位学生的学杂费。
班级的同学可伸出援助之手，给他各种形式的帮助。
如捐款。
（3）结合自己的生活实际，想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的意志？解答：必须树立明确的目标。
要从细微之处做起，从小事做起。
应善于管理自己。
要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
九、据资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。
据此，某校七年级（2）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。
该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学的知识，完成下列任务：（共10分）（1）就研究活动程序问题，同学们提出一些建议：①采访少年法庭庭长；②拟订活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料；请你按正常的活动顺序排序。