(完整版)电路的组成和连接方式练习题精选附答案
13.2电路的组成和连接方式 练习(含答案)
13.2电路的组成和连接方式练习 2022－2023学年沪粤版物理九年级上册一、单选题1．玩具警车的简化电路主要由电动机和灯泡组成，下面的设计图中电路安全且电动机和灯泡都能独立工作的是（）A．B．C．D．2．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的APP授权通过相当于闭合开关S1，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关S2，此时电机启动打开门禁就可出校，而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需门卫用管理卡刷一下相当于闭合S3就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路是（）A．B．C．D．3．某科技小组的同学设计了一种可以自动加湿的电风扇，风扇运行过程中，当空气湿度下降到一定时、湿度控制开关S1自动闭合，加湿系统自动运行；断开电源总开关S2，风扇和加湿系统同时停止工作。
则下列电路符合上述特点的是（）A．B．C．D．S 4．有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。
密码识别成功时仅1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后2S才会闭合，电动机M工作，开锁成功。
下列电路设计符合要求的是（）A．B．C．D．5．三只小灯泡在电路中的连接如图所示，当开关S突然闭合时，三只灯泡（）A．只有灯L1熄灭B．三只全部熄灭C．L1、L2同时熄灭，L3仍然会发光D．三盏灯都不会熄灭6．2022冬奥会闭幕式，通过丰富的科技手段和艺术化诠释，以简约风格展现了中国式的浪漫。
如图所示梦幻五环缓缓升起，雪花火炬台缓缓降落。
当电源开关S1闭合时舞台灯亮起，当按下开关S2时，电动机才能启动控制火炬头降落；若舞台灯不亮，电动机也不能启动。
下列电路设计符合上述要求的是（）A．B．C．D．7．带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的（）A．B．C．D．8．下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．9．关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是（）A．图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电B．图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电C．图丙中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接D．图丁中，小彩灯之间的连接方式是并联10．某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹风，会因温度过高引发安全事故。
(完整版)电路的组成和连接方式练习题精选附答案
13. 2 电路的组成和连接方式第1课时一、选择题：1．如图所示是一个便捷式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器2．下列关于电路的说法中不正确的是（）A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B. 用电器是将电能转化为其他形式的能的装置C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路D. 开关的作用是控制电路的通和断3．在如图所示的电路中,正确的电路组成是（）A B C D4．与如图所示实物图相对应的电路图是图中的（）A B C D5．用两段导线，一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了下列几种连接，如图，你认为不能使小灯泡正常发光的是（）6．在如图所示电路中，闭合开关后，两盏灯都能发光的是（）A B C D二、填空及作图题：1．仔细观察如图中的器材，你可以把它们分成两类，其中一类是家用电器，另一类是，在电路中的作用是，在电路图中用符号表示。
2．如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时叫路；（2）当S1、S2都闭合时叫路；（3）当S1闭合、S2断开时叫路；（4）当S1断开、S2闭合时叫路。
3．根据图乙所示电路，请在图丙中用笔画第2课时一、选择题：1．几只灯泡串联，接通电源后，如果其中一只灯泡的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的灯泡将（）A. 仍然亮B. 不亮C. 有的亮，有的不亮D. 无法判断2．在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（）A B C D3．学好科学需要联想和比较。
联系人体部分血液循环模式图（如图所示），下列电路连接方式中与之最类似的是（）A B C D4．如图是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（）A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C. 关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作5．在实验中，小明由于操作不慎，误将如图所示的电路中的dc两点连接起来了，则（）A. 只有灯L1不亮B. 只有灯L2不亮C. 灯L1和L2都不亮，电源会被烧坏D. 以上说法都有可能6．如图所示的电路，下列判断正确的是（）A. 闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B. 闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C. 闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D. 同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路7．如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是（）A. S1、S2均闭合B. S1、S2均闭合C. S1断开、S2闭合D. S1闭合、S2断开二、填空及作图题：电路的特点。
第12讲 电路的组成和连接方式(教师版)(沪粤版) 2024-2025学年九年级物理全一册同步学与练
第12讲 电路的组成和连接方式课程标准课标解读1.了解电路的定义；2.知道电路的三种状态；3.会画简单的电路图；4.会画串、并联电路图和连接实物图；5.了解串、并联电路的特点。
1.定义：用导线把电源、开关、用电器等连接起来就组成了电路；2.三种状态：：通路、断路、短路；3.电路作图：特点符号、横平竖直、简洁美观；4.串并联的连接、工作、控制、故障等特点知识点01 认识电路1．如图最简单的电路由四部分组成，分别是：(1)像电池能持续提供电能的装置叫电源；(2)像灯泡消耗电能的装置叫用电器；(3)控制电流通断的装置叫开关；(4)用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。
【即学即练1】指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。
如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的______。
【答案】开关【解析】手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。
知识点02通路、开路和短路1．如图，有甲、乙、丙三个电路，其中甲图是通路，乙图是开路，丙图是短路。
2．我们常说的开灯是指开关闭合(选填“闭合”或“断开”)，使电路接通；电流通过用电器的电路叫通路。
【即学即练2】在下面的电路中，闭合开关______，只有灯泡发光，闭合开关______，只有电铃响。
小明发现，在该电路中，只要更改一根导线的连接，就可实现闭合S2时，灯泡和电铃均不工作，但只闭合S1，灯泡可发光，若要灯泡和电铃同时工作，则需要将两个开关同时闭合。
请在图中将需要更改的导线用“×”标出，并画出更改后的导线______。
【答案】S1S2【解析】[1][2]由图可知，灯泡和电铃并联，开关S1在灯泡所在支路，开关S2在电铃所在支路；当只闭合开关S1，灯泡接入电路，只有灯泡发光；当只闭合开关S2，电铃接入电路，只有电铃工作。
[3]若闭合S2时，灯泡和电铃均不工作，但只闭合S1，灯泡可发光，说明灯泡和电铃并联，开关S2在电铃所在支路中，开关S1在干路中，灯泡的支路没有开关，开关S2控制电铃；则更改后的实物电路如下：知识点03 怎样画电路图1．电源的符号是，灯泡的符号是，开关的符号是。
九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式精选练习(含解析)(新版)粤教沪版
第2节电路的组成和连接方式精选练习一．夯实基础1．如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（）【答案】C【解析】A．选项该电路的连接方式是两只灯泡串联后再与另一只灯泡并联，属于混联，故A不符合题意；B．选项图中三盏灯泡是串联的，故B不符合题意；C．选项三盏灯泡的两端分别连在一起，它们是并联在一起的，故C符合题意；D．选项该电路图中的两只灯泡被一条电线短路，所以只有一盏灯泡连在电路中，故D不符合题意。
故选C。
2．如图所示的四个电路图中，开关S闭合后，电源可能被损坏的电路是（）【答案】C【解析】C选项开关闭合后，导线将电源两极直接连在一起，即电源短路，故会损坏电源；D选项开关闭合后，L1被短路，电路为L2的基本电路。
故选C。
3．如图，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的电路图是（）【答案】B【解析】A．两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B．指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C．指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D．两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意。
故选B。
4．由一个电源．两个小灯泡．一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮，当开关断开时，下列说法正确的是（）A.如果两灯都不亮，则两灯一定是串联B.如果两灯都不亮，则两灯一定是并联C.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联【答案】D【解析】ABC．由一个电源．两个小灯泡．一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电路，开关断开亮灯都不亮，也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以控制两盏灯同时亮同时灭，故ABC错误；D．如果开关接在支路上，当开关断开时只有一盏灯灭，故D正确。
《电路连接》专题练习及答案_1348
《电路连接》专题练习及答案1.学校有前门与后门,在前门与后门各有一个开关,在学校保卫科有红、绿两盏灯与电源.要求 :前门来人红灯亮,后门来人绿灯亮.(1)请设计这个电路 ,在方框内画出电路图 ,并连接图中得实物电路 .(2)请指出此电路中需改进得地方 .2.请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.3.请根据电路图连接实物电路.4.根据图所示得实物电路,在右边框格中画出它得电路图.5.根据题意作图.(1) 在如图甲中画出电路图中得电流方向,并连接图乙得实物图.(2)请根据如图丙实验电路 ,在图方框内画出电路图 .6.图 2 为小阳同学按图 1 电路图所连接得实物电路得一部分 ,请您帮助小阳完成剩下部分电路得连接 .7.根据如图所示得电路图将实物图连接完整,用笔画线代替导线.8.如图所示 ,请将下列得电路图画出对应得实物图.9.请根据如图 1 所示得电路图,补上图 2 实物图中缺少得一条导线.10.根据实物图画出相应得电路图来(画在虚线框 ).11.根据图甲所示得实物连接图,在图乙方框处画出电路图.12.根据实物图1,在图 2 得方框内画出相应得电路图:13.根据图示得实物连接图,画出对应得电路图.14.根据下面得实物图在方框内画出对应得电路图.15.请根据图 a 中得电路图实物图,在 b 图中画出相应得电路图.16.按照图中得实物图在方框中作出电路图.17.请按照图所示得实物图在方框内画出对应得电路图.18.画电路图 .19.按照电路图连接实物图.20.图 1 得电路图连接好图 2 得实物电路 .21.运用知识解决问题(1)画出如图 1 实物图得电路图 ;(2)请您根据如图 2 图甲电路图 ,在图乙中连接好实物电路 .22.请您根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路.23.根据实物图在方框内画出电路图24.根据电路图连接实物图:25.根据电路图 ,用笔划线代替导线连接实物26.在图中 ,根据电路图 ,将右边得实物图补充完整,要求导线不能交叉.27.连接下面得实物图,并在虚框内画出电路图.要求 : 两灯独立工作 ,开关同时控制两灯.28.根据如图所示得电路图,把实物元件连接起来.29.在方框里试画出如图所示实物图得电路图.30.在方框中画出如图所示得实物电路得电路图.参考答案与解析1.(2015 秋 ?西秀区校级月考 )学校有前门与后门 ,在前门与后门各有一个开关 ,在学校保卫科有红、绿两盏灯与电源 .要求 :前门来人红灯亮 ,后门来人绿灯亮 .(1)请设计这个电路 ,在方框内画出电路图 ,并连接图中得实物电路 .(2)请指出此电路中需改进得地方 .【分析】(1) 绿灯亮 ,表示送货人在后门按开关,红灯亮表示前门取货人在前门按开关;说明两灯互不影响 ,即为并联关系 ,且后门进货得控制开关与绿灯在同一支路 ,前门取货得控制开关与红灯在同一支路 ,均为串联关系 ;(2)无论前门还就是后门来人 ,都需要人观察灯泡得发光情况 ,所以最好利用响铃引起人得注意,则将铃串联在干路中 ;然后根据这一思路来进行作图 .【解答】解 :(1)由题意知 ,两个灯泡并联 ,且各有一个开关控制 ,前门开关控制红灯 ,后门开关控制绿灯 ,如图所示 :实物图如下所示:(2)由于需要人来观察灯泡得发光情况 ,这不方便 ,所以最好利用响铃引起人得注意 ,所以应将电铃串联在干路中 ;如图 :.【点评】根据题意得出两灯泡得连接方式与开关得位置就是解决本题得关键.2.(2016?北海 )请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.【分析】由题干可知 ,开关控制整个电路 ,两灯泡串联 ,根据电流流向法 ,从电源得正极依次连接各开关 S、两个灯泡最后回到负极即可 .【解答】解 :图中已经连接了部分电路 ,然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连,将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连,如下所示 :【点评】本题考查了根据电路图连接实物图得方法,一般都就是采用电流流向法,先串后并得原则进行连接 .3.(2016?李沧区二模 )请根据电路图连接实物电路 .【分析】分析清楚电路结构 ,明确各电路元件得连接方式,然后连接实物电路图 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1控制干路 ,开关 S2控制灯泡 L 1,根据电路图连接实物电路图,如图所示 :.【点评】本题考查了连接实物电路,分析清楚电路结构就是正确解题得前提与关键.连接时要注意与电路图得顺序一致,且导线不能交叉.4.(2016?广安模拟 )根据图所示得实物电路,在右边框格中画出它得电路图.【分析】先识别电路得连接方式,然后根据实物图完成电路图 .【解答】解 :由实物图可知 ,电动机与灯泡并联连接,开关 S1控制整个电路 ,开关 S2控制电动机所在得支路 ,电路图如下 :【点评】会识别串联电路与并联电路,知道电路中各元件得作用,会根据实物图完成电路图.5.(2016?吉林模拟 )根据题意作图.(1) 在如图甲中画出电路图中得电流方向,并连接图乙得实物图.(2)请根据如图丙实验电路 ,在图方框内画出电路图.【分析】 (1)电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源得负极;由电路图可知,电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可.(2)分析电路结构 ,明确电路元件得连接方式 ,然后根据实物电路图作出电路图 .【解答】解 :(1)电流从电源正极流出分别通过各元件,最后回到电源负极,由此标出电流方向;依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路,如图所示 :;(2) 由图丙知,两灯泡组成并联电路,开关在干路上控制整个电路,电路图如图所示:.,【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图与根据实物电路图作电路图,分析电路结构明确各电路元件得连接方式就是正确作图得前提与关键.6.(2016 春 ?朝阳区校级月考)图 2 为小阳同学按图 1 电路图所连接得实物电路得一部分,请您帮助小阳完成剩下部分电路得连接.【分析】由图 1 可知 ,两灯泡并联 ,S1控制 L 1支路 ,S2控制 L2支路 ,开关 S 在干路上控制两盏灯.由图 2 可知 ,已经连接了干路上得电源、开关S 以及 S1、 L 1得支路 ,只需要把 S2、 L2支路并联到 S1、 L 1支路得两端即可 .【解答】解 :由图 1 可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1在灯泡 L122得支路上 ,开关 S 在干得支路上 ,开关 S在灯泡 L路上 .由图 2 可知 ,已经连接了干路上得电源、开关S 以及 S1、 L 1得支路 ,只需要把 S2、 L2支路并联到 S1、 L 1支路得两端即可 ,即用导线连接S2得右接线柱与S1得右接线柱 ,如图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是根据电路图确定电路元件得连接方式,先串联最复杂得电路、再把相应得并联部分接到相应得位置即可.7.(2015 秋 ?昌吉州校级期末 )根据如图所示得电路图将实物图连接完整,用笔画线代替导线 .【分析】要连接实物图 ,先要根据电路图电路得连接方式;由图知 :灯 L1、 L2并联 ,再确定开关得作用 ;然后根据电流流向法 ,先连接 L 1所在得支路 ,再并联上 L 2所在得支路 ,注意串联“首尾连接”,并联“首首连接、尾尾连接 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S 控制干路 ;从电源正极出发 ,先把开关 S、灯 L1串联起来 ,回到电源负极 ;然后把灯 L 2与灯 L 1并联 ,如图所示 :【点评】本题考查了实物电路图得连接,此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并得原则串联在电路中 ,要注意电路图与实物电路图一一对应.8.(2015 秋 ?新疆期末 )如图所示 ,请将下列得电路图画出对应得实物图.【分析】从实物图中可以瞧出,两只灯泡并联 ,开关控制整个电路.根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :电流从正极出发 ,经过开关 S 开始分支 ,一支经灯泡 L 21然后两支汇合 ,回到电源,另一支灯泡 L负极 .如图所示 :.【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.9.(2015 秋 ?石景山区校级期末)请根据如图 1 所示得电路图 ,补上图 2实物图中缺少得一条导线.【分析】分析电路图得电路连接方式,明确开关得作用,由此补出实物图得连接.【解答】解 :由图 1 知 ,两灯并联 ,开关在干路上控制整个电路 ,由图 2 知,只需要将灯 L 2得右侧与开关左侧接线柱相连即可 ,如图所示 :【点评】本题考查实物连接 ,连接电路图时 ,可以先连接干路 ,再连接支路 ,也可以先连接元件最多得支路 ,再把另一支路并联起来 .10.(2015 秋 ?安庆校级期中 )根据实物图画出相应得电路图来(画在虚线框 ).【分析】首先对电路进行分析 ,明确灯泡得连接关系及开关得控制作用,然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图 .【解答】解 :由实物图知 :电流从电源正极出发分为两支:一支经灯泡 L 2;另一支经灯泡L 1,开关S;然后共同回到负极 .所以两只灯泡并联,开关 S 在支路 ,控制灯泡 L ; 电路图设计如下 :1【点评】此题考查了有关电路图得画法,在按实物图画电路图时 ,一定要正确分析电路,并注意电路元件得连接顺序 .11.(2015 秋 ?漳县校级期中 )根据图甲所示得实物连接图,在图乙方框处画出电路图 .【分析】根据实物图可知 ,两灯泡并联 ,开关 K 控制 L1,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从正极流出然后分支,一支经灯泡 L 2,另一支经开关K 、灯泡L 1,然后两支汇合回到电源负极 .如图所示 :【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.12.(2015 秋 ?禄丰县校级期中)根据实物图1,在图 2 得方框内画出相应得电路图:【分析】由实物电路图可知 ,两灯泡与电源、开关串联组成电路图,根据元件符合画出电路图 .【解答】解 :结合实物图可知 ,应先画出电源符号,从电源得正极出发依次画出灯泡L2、灯泡L 、开关 S 回到电源得负极 ,如下图所示 :1【点评】本题考查了电路图得画法,一般解答时都可以根据电流流向法进行解答图与实物图得一一对应性.13.(2015 秋 ?白银校级期中 )根据图示得实物连接图,画出对应得电路图.,要注意电路【分析】根据实物图明确电流得路径,确定电路得串并联性质,再进一步明确开关得位置与作用,可据此画出对应得电路图 .【解答】解 :读实物图可知 ,电流从电源得正极 ,经开关 S1后,一股流向灯1,另一股经开关2L S 流向灯 L 2,最后共同回到电源得负极.为并联电路 ,如图所示 .【点评】会正确读取实物图得连接情况 ,能根据实物图正确画出电路图就是我们应该掌握得重要物理技能 .14.(2015 秋 ?贵阳校级期中 )根据下面得实物图在方框内画出对应得电路图.【分析】从电路图可知 ,灯泡与电铃串联,受一个开关控制.【解答】解 :由实物图可知,电流从电源得正极出发,经开关 S、灯泡 L 、电铃回负极 .如下图所示:【点评】本题考查根据实物图画电路图路图 ,这就是电学得重点,也就是难点 .15.(2015 秋 ?贵阳校级期中 )请根据图,关键就是分析出实物图中电路得连接,再对应画出电a 中得电路图实物图,在 b 图中画出相应得电路图.【分析】分析清楚电路结构,明确各电路元件得连接方式,然后连接实物电路图.【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关控制 L 1支路 ,连接电源 ,根据电流得流向可先连接元件多得支路,再把另一支路并接在前一支路两端 ,实物电路图如图所示 :.【点评】本题考查了实物电路图得连接 ,分析清楚电路结构、明确各电路元件得连接方式就是正确解题得关键 .16.(2015秋 ?达州校级月考)按照图中得实物图在方框中作出电路图.【分析】由实物图可知 ,灯泡、电铃串联,根据实物图完成电路图即可.【解答】解 :电流从正极出发经灯泡,电铃、开关S,然后回到电源负极.如图所示:【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.17.(2015 秋 ?叶县校级月考 )请按照图所示得实物图在方框内画出对应得电路图.【分析】由实物电路图画电路图时 ,可以根据电流流向法 ,从电源得正极出发依次画出各电路原件回到负极即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从电源得正极出发依次经过L 1→L 2→开关 ,回到负极 ,电路图如图所示 :.【点评】本题考查了根据实物画出电路图,一般采用电流流向法 ,即从电源得一极出发依次画出各电路元件 .18.(2015 秋 ?广州校级月考 )画电路图 .【分析】由实物图可知 ,灯泡与电动机串联,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :由实物图可知 ,电流从正极出发,经灯泡、开关、电动机回负极,如图所示 :【点评】本题考查了由实物图画电路图得能力.要先判断出电路得连接方式及开关得位置后,再画电路图 .19.(2015 秋 ?赤峰校级月考 )按照电路图连接实物图 .【分析】先根据电路图判断用电器得连接方式,当用电器并联连接时 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发 ,按照电流得流向 ,先把元件最多得电路串起来,再将相应得并联部分接入电路即可 .【解答】解 :由电路图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S2在干路上 ,开关 S1在灯泡 L 1得支路上 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次将开关 S1、灯泡 L 1、开关 S2串联起来接到电源得负极上 ,再将灯泡 L 211得两端即可 ,如下图所示 :并联在开关 S与灯泡 L【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是根据电路图确定电路元件得连接方式,先串联最复杂得电路、再把相应得并联部分接到相应得位置即可;在连接过程中 ,注意个元件得次序 ,导线不能交叉 .20.(2015 秋 ?东台市校级月考 )图 1得电路图连接好图 2 得实物电路 .【分析】根据电路图连接实物图 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由甲图知 ,灯泡与电铃并联 ,K 1在干路上 ,K 2在电铃支路上 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发 ,依次串联开关K 1、开关 K 2、电铃回到电源得负极 ,再将灯泡并联在电铃与开关K 2得两端即可 ,如下图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接 ,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置即可.21.(2014 秋 ?青岛校级期中 )运用知识解决问题(1) 画出如图 1 实物图得电路图 ;(2)请您根据如图 2 图甲电路图 ,在图乙中连接好实物电路.【分析】 (1)先判断实物图得连接方式,然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡,最后画出电路图 .(2) 先分析用电器之间得连接方式以及开关得作用,可采用“电流流向法”,将实物电路连接起来.【解答】解 :(1)由实物图可知,从电源正极出来得电流经开关S1后出现了电路分支:一条支路经灯泡 L 1;另一条支路流向开关S2、灯泡 L 2;然后两支电流汇合再回到电源负极,故电路图如下:(2)由甲图知 ,两灯并联 ,S1在干路上 ,S2在 L 2得支路上 .根据电流流向法 ,先从正极出发开始分支 ,一支经灯泡 L 122,另一支经灯泡 L、开关 S ,然后共同经 S1回到电源得负极 ;如图所示 :【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图得关键在于瞧懂电路图 ,在连接过程中 ,注意各元件得次序,导线不能交叉 .22.(2014 秋 ?城阳区期中 ) 请您根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路 .【分析】根据电路图连接实物图 ,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路 ,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由甲图知 ,两灯并联 ,S2在干路上 ,S1在 L 1得支路上 .将 2 节干电池串联 ,根据电流流向法 ,先从正极出发依次串联开关S2、开关 S1、灯泡 L1回到负极 ,然后将灯泡 L 2并联在开关 S1与灯泡 L 1得两端 ;如图所示 :.【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图得关键在于瞧懂电路图 ,在连接过程中 ,注意各元件得次序,导线不能交叉 .23.(2013 秋 ?青岛校级期中 )根据实物图在方框内画出电路图【分析】首先对电路进行分析 ,明确灯泡得连接关系及开关得控制作用,然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图 .【解答】解 :由实物图知 ,电流从电源正极出发经开关S1分为两支 ,一支经灯泡 L 1,一支经开关S2、灯泡 L 2;然后共同回到负极 .所以两只灯泡并联,电路图如下 :【点评】此题考查得就是根据实物图画电路图,属于基本技能 ,分析实物连接 ,明确连接关系 ,就是画出正确电路图得关键 .24.(2013 秋 ?青岛校级期中 )根据电路图连接实物图:【分析】先分析两灯泡得连接方式以及开关得作用,然后根据电路图将实物电路连接起来.【解答】解 :两灯泡并联 ,其中开关 S2控制整个电路 ,另一个开关 S1控制其中一个灯泡L 2,从电源得正极出发,将灯 L 1、开关 S1,S2串联 ,回到电源得负极 ,再将灯 L 2并联在 L 1与 S1得两端,如图所示 :【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中得作用就是解决本题得关键.25.(2012 秋 ?白银校级期中 )根据电路图 ,用笔划线代替导线连接实物【分析】根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路 ,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :由图知 ,两灯并联 ,S3控制干路 ,S1控制 L1,S2控制 L 2支路 .采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次连接开关 S1、 S2、灯泡 L 2,回到负极 ;再将灯泡L、开关S与L串联后并联在S 与 L2支路得两端即可 ,实物图如图所示 :1112.【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置.26.(2011 秋 ?青白江区期末 )在图中 ,根据电路图 ,将右边得实物图补充完整,要求导线不能交叉 .【分析】根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源得正极出发,按照电流得流向 ,先串电路元件最多得电路,再将相应并联得部分接入电路即可.【解答】解 :采用“电流流向法”,电流从电源正极出发 ,依次串联灯泡 L 1、开关 S2、开关 S1串联起来 ,回到负极 ;再将灯泡 L 2分别并联在灯泡 L 1与开关 S2得下面 ,即可 ,如下图所示 :【点评】本题考查了实物图得连接,关键就是能根据电路图确定电路元件得连接方式,利用先串联最复杂得电路、再把并联得部分接到相应得位置.27.(2010 秋 ?厦门校级期中 )连接下面得实物图,并在虚框内画出电路图.要求 : 两灯独立工作 ,开关同时控制两灯.【分析】用电器并列得连接叫并联 ,并联电路中 ,各支路间互不影响 ,由此分析电路连接情况 , 再连接电路 .【解答】解 :由题知 ,两灯能独立工作 ,所以两灯并联 ,开关同时控制两灯 ,所以开关在干路上 ,由此连接实物图并画出电路图 ,如图所示 :.【点评】会根据要求连接实物图,注意实物图线不允许相交,会根据实物图画出正确得电路图.28.(2010 秋 ?厦门校级期中 )根据如图所示得电路图,把实物元件连接起来.【分析】根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源得正极出发依次串联电路元件最多得支路,再把并联得部分串联到相应得位置即可.【解答】解 :由电路图知 ,灯与电铃并联,S1在干路上 (控制所有用电器),S2控制电铃 .根据电流流向法 ,先从正极出发依次串联开关 S1、S2、电铃 ,回到负极 ,然后把灯泡并联在电铃与开关 S2支路得两端即可 ,如图所示 :.【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图于瞧懂电路图 ,在连接过程中,注意个元件得次序,导线不能交叉.29.在方框里试画出如图所示实物图得电路图.,实物连接图得关键在【分析】先判断实物图得连接方式,然后再确定每一个开关分别控制哪一部分,最后画出电路图.【解答】解 :由图知 :从电源正极出来得电流就出现了电路分支:一条支路经上面得灯泡关 S1;另一条支路流向下面得开关S2与电动机 ,然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极L、开,故电路图如下:【点评】此题考查得就是根据实物图画电路图表得正确位置 ,就是得到正确电路图得前提30.在方框中画出如图所示得实物电路得电路图.,对实物图正确分析.,得到电路得连接关系或电【分析】由实物图可知 ,两灯泡并联 ,开关 S1控制整个电路 ,S2控制绿灯 ,根据实物图完成电路图即可 .【解答】解 :电流从正极出发经开关S1开始分支 ,一支经红灯泡 ;另一支经开关 S2,绿灯泡 ,然后两支汇合回到电源负极 .如图所示 :【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键就是知道电路中各个用电器得连接情况,画电路图就是初中物理得重点也就是难点.。
有关电路连接的练习题(含答案)
有关电路连接的练习题（含答案）一、填空题1. 下图中L1和L2串联的是_A_，并联的是_BC_．2. 如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，开关K是闭合的．(1)用导线将A、B连接，再将C、D连接则灯L1和L2是_并_联的．(2)用导线将A、D连接，则L1和L2是_串_联的．(3)如果用导线将B、C连接，称电路为_短路_（填通路、断路、短路）3.马路上各路灯之间连接的方式是_并联的，教室里各日光灯之间是_并_联的．4、在图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为_开_路；（2）当S1、S2都闭合时，称为_短_路；（3）当S1闭合、S2断开时，称为_通_路;（4）当S1断开、S2闭合时，称为_开_路。
（填通路、断路、短路）5、教室中的电灯其中一盏坏了时,其它的还照样亮,说明: 教室中的电灯是_并联的。
6、节日彩灯上如果有一盏坏了,所有的彩灯都不亮,说明:彩灯之间一定是_串_联的。
7、如右图所示电路中，（1）要使灯E1、E2串联，则应闭合开关_S3_;（2）要使灯E1、E2并联，则应闭合开关_S1、S2_;（3）能单独点亮的是灯_E1_，这时应闭合开关S2_;（4）如果同时闭合开关S1、S3，则会发生_短路_。
8、如下图所示，各电路中电灯的连接属于串联的有_B_，属于并联的有_CD_，属于混联的有_A_。
二、选择题1.如图所示，开关闭合后，两盏灯同时发光的电路是………………………………………【B 】2. 有三个小灯泡,三个开关,一个电池组,若干根导线. 现要三个灯连接起来, 开关每盏灯时不影响别的灯,下列连接方法符合要求的是……………………………………………………………【 A 】A、三灯分别和三个开关串联后, 再把它们并联B、三灯分别和三个开关串联后, 再把它们串联C、三灯分别和三个开关串联后, 再把两组并联, 最后跟第三组串联D、三灯分别和三个开关串联后，再把两组串联，最后和第三组并联。
物理中考基础篇第23讲电路(附强化训练题)附答案
第23讲电路23.1学习提要23.1. 1 电路1. 电路由电源、用电器、电键和导线组成的电流路径叫做电路。
电源的作用是提供持续的电流（或提供电能）。
用电器的作用是利用电流工作（或将电能转化成人们需要的其他形式的能）。
电键的作用是控制电流的通断。
导线的作用是输送电流（或输送电能）。
2. 通路、断路和短路（1）通路：处处连通的电路叫做通路。
其特征为：电路中有电流通过。
（2）断路：断开的电路叫做断路（开路）。
其待征为：电路中没有电流通过。
（3）电源短路：用导线直接把电源两极连接起来称之为电源短路。
其特征为：电路中的电流很大，会损坏电源或引起火灾。
（4）局部短路：用导线直接把用电器两端连接起来称之为局部短路。
其特征为：被局部短路的用电器中没有电流，所有的电流都经短路导线通过（前提条件：不能引起电源短路）。
23.1.2 电路图1. 电路符号和电路图如图23 - 1所示为各种常用的电路符号。
(a)电池和电池组 (b)电键 (c)灯泡 (d)直流电动机(e)电铃图23-1 各种常用的电路符号用规定的符号表示电路连接精况的图叫做电路图。
2. 电路类型（1）串联电路：把两个或两个以上用电器顺次连接起来组成的电路叫做串联电路。
（2）并联电路：把两个或两个以上用电器并接在电路两点之间的电路叫做并联电路。
（3）串并联电路特点的比较：如表23-1所示。
表 23-1（4）混联电路：由串联和并联组合而成的电路。
23.1.3电路的作图要求在作电路图时，要做到：①使用统一的电路元件符号；②导线与元件符号间不能断开。
在用笔线代替导线连接实物图时，要做到：①不交叉；②不破线。
24.2 难点释疑23.2. 1如何賴吨流方向的现定物理学规定正电荷移动的方向为电流的方向。
金属导体中能自由移动的电荷只有负电荷——自由电子。
如何解释这种矛盾呢？我们经常看到医院里病人坐在候诊室里的椅子上等候医生看病的情景。
以这个情景建立一个模型，如图23-2所示。
13.2 电路的组成和连接方式
第十三章探究简单电路13.2电路的组成和连接方式1. 用导线将________、________和开关连接起来，就组成了一个简单的电路．________是将电能转化为其他形式能的装置．________是给电路提供电能的设备．2. 电路的基本连接方法有两种：电路中的组件依次连接起来，电流依次流过所连入的组件，这种连接方式叫________，这种电路中，只要某一个组件断开，整个电路就会成为________路.把电路组件并列地接在某两点间的连接方式叫________．3. 如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则( )．A. L1不能发光，L2能发光B. L1能发光，L2不能发光C. L1、L2都能发光D. L1、L2都不能发光（第3题）4.一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了( ).故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1. 灯泡的灯丝断了换新灯泡2. 灯头内的电线断了换新线并接好3. 灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固A. 短路B. 通路C. 断路D. 支路5.街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此________(填“能”或“不能”)判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为________(填“串”或“并”)联；每个用电器和控制它的开关的连接方式为________(填“串”或“并”)联．6. 在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关________；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是________．7. 如图所示，只闭合S1，灯泡L1、L2组成________电路；断开S1闭合S2、S3，灯泡L1、L2组成________电路；同时闭合S1、S3，电路会形成________．(第7题)（第8题）8. 汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为________；你的判断理由是______________________；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的________答案1. 电源用电器用电器电源2. 串联断并联3. B4. C5. 不能并串6. S1电铃 [解析]当S1闭合，S2断开时，灯泡与电铃串联，能同时工作；若同时闭合S1和S2，则灯泡被短接，电路中电铃可以工作．7. 串联并联短路8. 并联因为它们可以单独工作互不影响开关[解析]汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13. 2 电路的组成和连接方式
第1课时
一、选择题：
1．如图所示是一个便捷式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手
机电池相当于电路中的（）
A. 电源
B. 开关
C. 导线
D. 用电器
2．下列关于电路的说法中不正确的是（）
A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成
B. 用电器是将电能转化为其他形式的能的装置
C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路
D. 开关的作用是控制电路的通和断
3．在如图所示的电路中,正确的电路组成是（）
A B C D
4．与如图所示实物图相对应的电路图是图中的（）
A B C D
5．用两段导线，一节电池设法使一只小灯泡发光，某
同学尝试了下列几种连接，如图，你认为不能使小灯
泡正常发光的是（）
6．在如图所示电路中，闭合开关后，两盏灯都能发光的是（）
A B C D
二、填空及作图题：
1．仔细观察如图中的器材，你可以把它们分成两类，其中一类是
家用电器，另一类是，在电路中的作用是
，在电路图中用符号表示。
2．如图所示的电路中，
（1）当S1、S2都断开时叫路；
（2）当S1、S2都闭合时叫路；
（3）当S1闭合、S2断开时叫路；
（4）当S1断开、S2闭合时叫路。
3．根据图乙所示电路，请在图丙中用笔画
第2课时
一、选择题：
1．几只灯泡串联，接通电源后，如果其中一只灯泡的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的灯泡将（）
A. 仍然亮
B. 不亮
C. 有的亮，有的不亮
D. 无法判断
2．在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（）
A B C D
3．学好科学需要联想和比较。
联系人体部分血液循环模式图（如图所示），下列电路连接方式中与之最类似的是（）
A B C D
4．如图是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是
电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（）
A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联
B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联
C. 关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭
D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作
5．在实验中，小明由于操作不慎，误将如图所示的电路中的dc两点连接
起来了，则（）
A. 只有灯L1不亮
B. 只有灯L2不亮
C. 灯L1和L2都不亮，电源会被烧坏
D. 以上说法都有可能
6．如图所示的电路，下列判断正确的是（）
A. 闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联
B. 闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联
C. 闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮
D. 同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路
7．如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是（）
A. S1、S2均闭合
B. S1、S2均闭合
C. S1断开、S2闭合
D. S1闭合、S2断开
二、填空及作图题：
电路的特点。
2．如图所示的电路中，开关S闭合，再闭合 S1时亮，不亮，
最后把 S2也闭合，亮；如果灯 L2的灯丝烧断，则灯 L1（填“亮”
或“不亮”）。
3．如图所示，汽车在转向前,司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转
向灯就会同时闪亮,同时熄灭，但其中一个损坏时，另—个仍能正常工作，
这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向横杆相当于电路中
的。
4．如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，
停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发
光，则应急灯的两个灯泡是的（选填“串联”或“并联”）。
5．如图所示，闭合S1，灯泡L1、L2组成电路。
断开S1，闭合S2、
S3，灯泡L1、L2组成电路，同时闭合S1、S3，电路会形成。
6．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于
是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关，发现它可以控制；
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制；
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控
制；
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路上的开关控制，支路上的开关控制。
7．在图甲所示的电路中，若闭合开关，灯泡的
发光情况是。
（1）在图甲所示的电路中去掉一根导线（在去
掉的导线上打“×”），使电路变为串联电路，并在
右侧的方框中画出对应的电路图.
（2）在图乙所示的电路中增加一根导线（用笔画
线表示），是电路变为并联电路，并在右侧的方框
中画出对应的电路图.
8．小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是
否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路,当它闭合开关后发
现L1、L2都不亮,检查电路连接无误后判断是灯泡坏了。
于是他想了一个办
法，就是用一根导线检查电路的故障。
方法是用导线分别连接a、b接线柱
和b、c接线柱,观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障。
（1）若用导线连接ab时，灯L2亮，说明灯断路。
（2）若用导线连接ab时，灯L2不亮，说明灯断路。
9．根据电路图,连接图中所示的实物，导线不得交叉。
13. 2 电路的组成和连接方式参考答案
第1课时
一、选择题：
1～5：D C C A B 6～7：C D
二、填空题及作图题：
1．开关；控制电路通断；。
2．（1）断；（2）短；（3）通；（4）断。
3．
第2课时
一、选择题：
1～5：B A A D C 6：D
二、填空及作图题：
1．并联。
2．L1；L2；L2；亮。
3．并联；开关。
4．并联。
5．串联；并联；电源短路。
6．L1、L2；L1；L2；所有的用电器；所在支路的用电器。
7．L2、L3被短接，不会发光，只有L1发光；
（1）如图:
（2）如图：
8．（1）L1；（2）L2。
9．。