一年级数学应用题中的时间计算
小学一年级数学数学应用题时间算式
小学一年级数学数学应用题时间算式时间算式是小学一年级数学的重要内容之一，它既考察学生对时间的认知能力，又锻炼学生解决实际问题的能力。
通过应用题的形式，我们可以帮助孩子们巩固和运用所学的时间知识。
本文将介绍几个小学一年级数学数学应用题时间算式的示例。
例题1：小明上学小明家离学校有12分钟的步行路程，他每天早上7点出发上学，需用多少时间到达学校？解答：首先，我们知道每小时有60分钟，所以用12分钟除以60可以得到一个小时内的分钟数：12 ÷ 60 = 0.2也就是说，小明每分钟能走 0.2 单位的路程。
然后，我们将小明出发上学的时间和最终到达学校的时间相加：7:00 + 0.2 × 12 = 7:00 + 2.4 = 7:02.4所以，小明需要在7:02.4之前出发上学。
例题2：放学回家小红放学后，每天要用10分钟走回家。
如果她放学的时间是3点，她什么时候能到家？解答：首先，我们知道每小时有60分钟，所以用10分钟除以60可以得到一个小时内的分钟数：10 ÷ 60 = 0.1667也就是说，小红每分钟能走 0.1667 单位的路程。
然后，我们将小红放学的时间和回家所需的时间相加：3:00 + 0.1667 × 10 = 3:00 + 1.667 = 3:01.667所以，小红大约在3:01.667能到家。
例题3：饭前洗手小明的妈妈要求他每次饭前洗手，洗手需要用2分钟。
如果小明要在6点吃饭，他应该什么时候开始洗手？解答：首先，我们知道每小时有60分钟，所以用2分钟除以60可以得到一个小时内的分钟数：2 ÷ 60 = 0.0333也就是说，小明每分钟能完成 0.0333 单位的洗手。
然后，我们将小明吃饭的时间和洗手所需的时间相减：6:00 - 0.0333 × 2 = 6:00 - 0.0666所以，小明应该在6:00之前开始洗手。
通过以上的例题，我们可以看到在理解和运用时间算式的过程中，我们需要注意将时间和分钟数进行转换，并进行加减运算。
一年级小学生数学应用题(100道)
一年级小学生数学应用题（100道）篇一：1．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？2．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？3．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？4．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？5．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁？6．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？7．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米？8．一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？9．一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？10．小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。
若用他们的钱合买这本书，钱正好。
这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？篇二：1．哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？1．有35颗糖，按淘气笑笑丁丁冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？2．淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？3．5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？4．30名学生报名参加美术小组。
一年级上册数学教案：时间的认识与计算
一年级上册数学教案：时间的认识与计算时间是我们生活中不可忽视的一个事物，对于小学生而言，了解和认识时间对他们的成长有着十分重要的意义。
本文介绍一年级上册数学教案中有关时间的认识和计算内容。
一、时间的认识1.表述时间小学一年级的孩子还没有学过钟表，因此需要用语言和文字来表述时间。
教师可以通过以下活动让孩子学习表述时间：（1）教师问：“现在是早上还是下午？”让孩子观察当前的天气和光线，从而区分出现在的时间段。
（2）教师可以让孩子分别举起手来表示小时和分钟的使用情况。
教师可以问：“你今天中午12点吃午饭吗？”并让学生回答。
随后，教师可以教会孩子如何用“12:00”表示中午12点这个时间。
2.学习用分钟计算时间随着孩子慢慢成长，他们需要了解更精确、更具体的时间，这就需要学习用分钟计算时间。
我们可以通过以下教学活动来帮助孩子学习用分钟计算时间：（1）教师可以让学生拿着一张纸条，画上一条指针，并标上12个小时的数字。
让学生转动纸条，在图表上找出一些时间点，并用语言描述时间。
（2）教师可以使用点唱机或类似设备来播放一些短片，让孩子观察短片的时间长度，并让他们计算用分钟表示的时间。
二、时间的计算1.日历日历的学习旨在教孩子如何记录时间间隔，例如一年。
教师可以教给孩子如何使用日历记录一年中的每一天。
老师可以给每个学生发放一本日历，然后让他们记录日历上的每一天，不仅可以帮助他们了解时间的长度，并且让孩子了解到特殊日期，例如节假日和生日等。
2.时间差孩子还需要了解如何计算时间差。
时间差指的是两个时间点之间的差值。
我们可以通过一些简单的教学活动来帮助孩子学习时间差的计算：（1）教师可以让孩子在班级内活动，每隔10分钟敲一下铃，然后让孩子计算箭头上的时间，并计算时间差。
（2）教师可以使用电子钟计时。
让孩子观察两个时间点之间的时间差，并计算好差值。
例如，教师可以让孩子计算下午三点到下午四点之间的时间差。
总而言之，时间的学习是小学数学教学中重要的一部分。
一年级数学计算应用题(38)
一年级数学计算应用题（38）
1. 小明有15个苹果，他卖掉了7个苹果，还剩下多少个苹果？
2. 王老师要给同学们发放38本书，每个同学分到多少本？
3. 小猫有38颗鱼干，它一天吃掉了4颗，过了几天后小猫还能吃几颗？
4. 小华有38枚硬币，他把其中的9枚硬币给了小红，还剩下多少枚？
5. 小李一共有38只玩具球，他把其中的6只送给了小明，还剩下多少只？
6. 在篮子里有38个橙子，小明拿走了5个橙子，还剩下多少个？
7. 一个花坛里有38朵花，小红摘走了8朵花，还剩下多少朵？
8. 小明有38元零花钱，他花掉了5元，还剩下多少元？
9. 小狗有38根骨头，它吃掉了7根骨头，还剩下多少根？
10. 小明有38个糖果，他平均分给4位朋友，每个人能分到几个糖果？。
小学一年级应用题100题
小学一年级应用题100题小学一年级是学生学习生涯中的重要阶段，这个阶段的学习成果将直接影响后续的学习。
在数学学习中，应用题是帮助学生理解数学概念、提高解决问题能力的重要途径之一。
本文将提供100道小学一年级应用题，帮助学生在实际应用中更好地掌握数学知识。
1、游泳池里有8个人，其中女生有5人，男生有多少人？2、一支笔1元钱，一本书4元钱，笔比书便宜多少钱？3、一共有10个苹果，每人分2个，可以分给几个人？4、小明有5元钱，可以买几支笔？5、班级里有20个男生，15个女生，班级一共有多少人？6、足球比赛，一方进球记1分，另一方记0分，比赛结束时，两队得分之和为奇数，那么哪个队赢了？7、小明有8个红气球，5个蓝气球，一共有多少个气球？8、公交车上有10个人，到站后下去5人，又上来3人，现在车上有多少人？9、小明每天写5篇日记，一周写多少篇日记？10、小华有10个苹果，吃了2个，那么他还剩下多少个苹果？以上是100道小学一年级应用题中的一部分，通过这些题目的解答，可以帮助学生理解数学概念、提高解决问题能力和培养逻辑思维。
在学生的学习过程中，家长和老师也应该给予适当的引导和辅导，让学生更好地掌握数学知识，为未来的学习打下坚实的基础。
一年级应用题100题一年级应用题100题一、捉迷藏1、躲好后小明从镜子里看到背后有3个人，他身后实际藏着几个人？2、小红背后有一块板，板上写着字，她看不见。
你知道板上写着什么吗？3、丁丁、月月、星星三个人捉迷藏，丁丁藏在有2个抽屉的柜子里，月月藏在有3个抽屉的柜子里，星星藏在有4个抽屉的柜子里，他们都藏在柜子里了。
你知道丁丁藏在哪个抽屉里吗？4、一块木板上有7个小朋友排队，左边有3个，右边有4个。
怎样移动1个小朋友，使木板两边的.小朋友人数相等呢？二、买物品5、一只小狗和一只小兔的价格都是10元钱，买这两只小动物共花费多少钱？51、一只小猫比一只小兔多花5元钱，买这两只小动物共花费多少钱？511、自己跟爸爸的年龄差是28岁，爸爸比自己大28岁。
一年级数学日期推迟问题练习题
一年级数学日期推迟问题练习题题1：班级A有36名学生，计划进行一次到动物园的实地考察活动。
活动原计划在12月15日进行，但由于天气原因，活动需要推迟到12月20日。
请问，每名学生在活动中所需支付的费用应如何计算？解题思路：首先，计算班级A的总费用，然后将总费用除以学生人数，即可得出每名学生所需支付的费用。
解决方案：1. 计算总费用：活动费用 = 每人门票价格（假设为28元） ×学生人数（36人）2. 计算每名学生所需支付的费用：每名学生所需支付的费用 = 活动费用 ÷学生人数题2：某小学A班学生打算举行一次户外运动会。
原计划活动日期为9月28日，但因场地维护工作未完成，活动必须推迟两周。
请问，推迟后的活动日期是几月几日？解题思路：根据原活动日期，推迟两周即加上14天，然后确定推迟后的月份和日期。
解决方案：1. 计算推迟后的日期：原活动日期 + 推迟天数（14天）= 推迟后的日期2. 确定推迟后的月份和日期：根据推迟后的日期，确认推迟后的月份和日期。
题3：小明在日历上看到，距离妈妈的生日还有10天。
小明决定用这段时间每天攒钱，为妈妈买一份特别的礼物。
如果小明每天攒2元钱，他生日前能攒够多少钱？解题思路：计算攒钱天数与每天攒钱金额的乘积，即为小明生日前能攒够的钱数。
解决方案：1. 计算攒够钱数：天数（10天） ×每天攒钱金额（2元）= 攒够的钱数综合练习题：请你判断下列日期推迟问题是否正确，并给出正确的解决方案。
题目一：小明原计划与爷爷在10月5日去钓鱼，但爷爷生病住院，活动必须推迟7天。
请问，推迟后的活动日期是几月几日？解题思路：根据原活动日期，推迟7天，然后确定推迟后的月份和日期。
解决方案：1. 计算推迟后的日期：原活动日期 + 推迟天数（7天）= 推迟后的日期2. 确定推迟后的月份和日期：根据推迟后的日期，确认推迟后的月份和日期。
题目二：某小学计划在6月10日举行短跑比赛，但由于场地维修需延期14天。
[必刷题]2024一年级数学下册时间计算专项专题训练(含答案)
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[必刷题]2024一年级数学下册时间计算专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 小明早上7时30分起床，8时吃早餐，他起床后到吃早餐经过了多长时间？A. 30分钟B. 1小时C. 1小时30分钟D. 2小时2. 小红下午3时开始做作业，用了40分钟完成，她完成作业的时间是？A. 3时40分B. 3时20分C. 4时D. 4时30分3. 一节课的时间是45分钟，如果现在是上午9时，那么这节课下课的时间是？A. 9时45分B. 10时C. 10时15分D. 10时30分4. 小华每天晚上8时开始练琴，练习了30分钟后休息，他休息的时间是？A. 8时30分B. 8时45分C. 9时D. 9时30分5. 一部电影播放了2小时30分钟，如果开始播放的时间是下午2时，那么电影结束的时间是？A. 4时30分B. 4时C. 3时30分D. 5时6. 小明每天早上6时30分出门上学，走到学校需要20分钟，他到达学校的时间是？A. 6时50分B. 7时C. 7时10分D. 7时20分7. 小红下午5时开始做家务，做了1小时后休息，她休息的时间是？A. 5时30分B. 6时C. 6时30分D. 7时8. 一列火车从A站出发，经过3小时到达B站，如果火车是上午10时出发的，那么到达B站的时间是？A. 下午1时B. 下午2时C. 下午3时D. 下午4时9. 小华每天晚上9时睡觉，睡了8小时后起床，他起床的时间是？A. 5时B. 6时C. 7时D. 8时10. 一场比赛进行了90分钟，如果比赛开始的时间是下午3时30分，那么比赛结束的时间是？A. 5时B. 5时30分C. 6时D. 6时30分二、判断题：1. 小明下午4时开始看书，看了30分钟后，现在是下午4时30分。
（）2. 一节课的时间是45分钟，如果现在是上午10时，那么这节课下课的时间是上午10时45分。
（）3. 小红每天晚上8时开始练琴，练习了1小时后，现在是晚上9时。
一年级数学应用题中的时间问题
一年级数学应用题中的时间问题时间是数学中一个常见的概念，也是一年级学生在数学应用题中经常会遇到的问题。
正确理解和解决时间问题对于学生的数学学习和应用能力的培养非常重要。
本文将从时间的基本概念、时间的计算和应用题解决方法三个方面进行探讨。
一、时间的基本概念时间是描述现象和事件发生先后顺序的概念，通常以秒、分钟、小时、天、周、月、年等单位进行度量。
在数学中，我们常用24小时制表示时间，小时用六十进制表示，分钟和秒钟用十进制表示。
例如，2小时30分钟可以表示为2:30，15秒钟可以表示为15。
二、时间的计算1. 加法和减法运算在时间加法和减法运算中，需要分别对小时、分钟和秒进行计算。
例如，计算8:30加3小时45分钟的结果，可以先将小时和分钟分开计算，然后将结果进行合并。
8:30 + 3小时45分钟8 + 3 = 11（小时），30 + 45 = 75（分钟）由于75分钟超过60分钟，可以将分钟转换为小时和分钟的组合，即1小时15分钟。
因此，8:30 + 3小时45分钟 = 11:15。
减法运算同理，需要首先将较大的时间转换为小时和分钟的组合，然后再进行计算。
2. 进行跨越的计算有时候，需要进行时间区间的计算，例如计算从一个时间到另一个时间的时间差。
这时需要考虑到跨越的小时和分钟。
例如，计算从8:45到10:30的时间差，可以先计算小时的差值，再计算分钟的差值。
10小时 - 8小时 = 2小时30分钟 - 45分钟，由于30分钟不足以减去45分钟，可以借用一个小时，即60分钟 - 45分钟 + 30分钟 = 45分钟。
因此，从8:45到10:30的时间差为2小时45分钟。
三、时间问题的解决方法在一年级的数学应用题中，时间问题通常涉及到日常生活中的实际情景，例如早上起床时间、上学时间、活动时间等。
解决这类问题可以按照以下步骤进行：1. 阅读题目，理解问题。
2. 确定问题中涉及到的时间点和时间段。
3. 判断应该使用加法、减法还是比较大小等运算方法。
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一年级数学应用题中的时间计算时间是我们日常生活中非常重要的概念之一。
对于一年级的学生来说，学会如何计算时间是他们数学学习中的一个重要内容。
本文将介
绍一些在一年级数学应用题中常见的时间计算问题，并给出解决方法。
一、小时和分钟的关系
在一年级的数学应用题中，常常会涉及到小时和分钟的换算。
学生
需要掌握以下关系：
1小时 = 60分钟
1分钟 = 60秒
例如，如果一个应用题中给出了一个时间为2小时30分钟，学生
需要将其转换为分钟进行计算。
方法是将小时数乘以60，然后加上分
钟数。
对于这个例子，计算方法为：
2小时30分钟 = 2 × 60 + 30 = 120 + 30 = 150分钟
二、实际应用场景
时间计算在日常生活中非常常见，学生需要学会将所学的知识应用
到实际场景中。
以下是一些常见的应用场景：
1. 列车时刻表：假设一列火车从A地开往B地，需要2小时30分钟，学生需要计算出到达B地的时间。
首先，将2小时30分钟转换为
分钟数，得到150分钟。
接下来，找到当前时间，假设为10:00，加上150分钟得到到达B地的时间，为12:30。
2. 倒计时：在一些比赛或活动中，倒计时是常见的。
学生需要计算
从当前时间开始，倒计时一定的分钟数，得到结束的时间。
假设当前
时间是14:45，需要倒计时30分钟，学生需要将30分钟加到当前时间上，得到结束时间为15:15。
3. 活动时间计划：在一天的时间中，学生可能会有不同的活动安排。
他们需要根据活动的时间长度，计算每个活动的开始和结束时间。
例如，如果早晨起床到吃早餐需要30分钟，吃早餐到上学需要20分钟，学生需要计算出每个活动的具体时间安排，以确保按时完成。
三、解题技巧与注意事项
在解决一年级数学应用题中的时间计算问题时，以下是一些解题技
巧和注意事项：
1. 画时间轴：对于较长的时间跨度，学生可以画一个时间轴来帮助
他们更好地理解和计算时间。
在时间轴上标出起始时间和结束时间，
并标注出重要的时间点，如整点、半点等，有助于学生更好地理解时
间的流逝和计算时间的长度。
2. 拆分计算：对于较复杂的时间计算问题，学生可以将其拆分成更
小的时间段进行计算。
例如，如果一个应用题需要计算一个活动从
10:30到11:45的时间长度，学生可以先计算10:30到11:00的时间长度，再计算11:00到11:30的时间长度，最后计算11:30到11:45的时间长度，然后将这些时间长度相加得到总的时间长度。
3. 理解单位转换：学生需要理解小时、分钟和秒之间的单位转换关系，并能够灵活运用。
例如，如果一个应用题中给出的时间单位是秒，而问题要求的答案是分钟，学生需要将秒转换为分钟，并注意四舍五
入的规则。
总结：
时间计算是一年级数学学习中的重要内容，学生需要掌握小时和分
钟之间的换算关系，并能够应用到实际场景中。
通过画时间轴、拆分
计算和理解单位转换等方法，学生可以更好地解决时间计算问题。
只
有在理解和熟练掌握这些技巧的基础上，学生才能在一年级数学应用
题中准确地计算时间。