小提琴让我乐在其中作文修改-作文
陶醉于小提琴音乐之中的描写作文
陶醉于小提琴音乐之中的描写作文
月光洒进房间，静悄悄的，小提琴声儿就像小溪里的水，哗啦
啦地流淌出来，听得心里那叫一个舒坦。
音符像是在空气中跳舞，
就像那些小精灵，看得我都入迷了。
哎，这琴弦一动，感觉整个空气都跟着颤动了。
每个音都像是
个闪闪发光的宝石，让人眼前一亮。
闭上眼，感觉自己就在大草原上，风一吹过来，草香就钻鼻子里去了，整个人都飘飘欲仙了。
说真的，小提琴的声音真是纯净得不得了，就像早上那刚冒出
来的露珠，透亮透亮的。
听着它，就感觉像是有人在我耳边轻轻说话，又像是妈妈给小时候的我唱摇篮曲，那种温暖啊，真是没法说。
我就这么被音乐包围着，感觉时间都停止了。
音符就像是从历
史里走出来的，每一声都带着故事。
我仿佛看到了时间的流转，感
受到了岁月的痕迹。
在这音乐里，我找到了那么一点点宁静，就好
像找到了一个可以躲避喧嚣的小角落。
小提琴真让我着迷600字作文
小提琴真让我着迷600字作文
在乐器的大千世界里，小提琴绝对是个“大明星”！我一听到
它的声音，心里就仿佛有泉水在冒泡，那种感觉真的太美妙了。
你
知道吗，每次琴弓和琴弦轻轻触碰，就好像有个魔法在召唤我，带
我进入了一个只有音乐的世界。
说起小提琴的音色，真的是太棒了！就像是天使在耳边轻轻唱歌，细腻得让人想要一直听下去。
想象一下，晚上一个人坐在窗边，月光洒进来，小提琴的旋律随风飘荡，那简直就是一幅绝美的画面。
还有啊，在乐团里，小提琴和其他乐器一起演奏，那声音简直就像
是大自然的交响乐，让人感受到生命的美好和活力。
演奏小提琴可不容易，那些复杂的指法、弓法，我得说，真心
佩服那些能熟练驾驭它们的人。
但你知道吗，当他们真的掌握了这
些技巧，小提琴就能演奏出超级震撼的旋律。
那些滑音、颤音，感
觉就像是演奏者在跟小提琴聊天，告诉我们他们的心情和故事。
除了音乐，小提琴还很有文化内涵呢。
它可是从欧洲传过来的，经过这么多年，形成了自己独特的风格。
从古时候的巴赫、莫扎特，到现在的马友友、帕尔曼，小提琴一直都是音乐界的“红人”。
它
的作品也超级丰富，有古典的协奏曲、奏鸣曲，也有现代的流行音乐和电影配乐。
不得不说，小提琴真是个神奇的乐器！。
快乐小提琴小学作文（通用29篇）
快乐小提琴小学作文快乐小提琴小学作文（通用29篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的快乐小提琴小学作文，希望对大家有所帮助。
快乐小提琴小学作文篇1快乐是一种享受。
拉小提琴而快乐，是我最大的享受。
许多初学小提琴的小伙伴，都觉得枯燥无味，那弦和弓摩擦发出的声音，就像拉锯声一样，难听！手指不灵活的，持琴的手指关节伸直，像鸡爪一样，难看！于是有些人放弃了。
可我不一样，可能从小学习舞蹈的缘故吧，我熟悉音律，手指灵巧，站姿还很帅，嘿嘿。
一拉琴，无论是拉空弦、顿弓，还是跳弓颤音，我都觉得好听，更别说是一首完整的曲子了。
它们像是不急不躁的潮水，缓缓的向你流来；或是像山间潺潺的泉水，叮咚地敲开你的心田，或像山林中跳跃的翠鸟一样，轻盈灵动……宽广的音域，强有力的穿透力，把我带进了一个如痴如醉的世界。
去年国庆节，我在老家的乡村大舞台上进行了小提琴独奏。
在这么大的舞台上，当着这么多的人拉琴，我有点紧张，但更多的是自豪。
周围的小朋友都在用崇拜的眼神，目不转睛地看着我，好像在说：这个姐姐真厉害……我深深地吸了一口气，小心翼翼地把琴放在左面锁骨上，用左下颌贴住腮托，将琴夹住，挺胸，头正、注视着琴头方向。
手一动，悠扬婉转的旋律从我的琴弦中流淌出来……曲终，人们报以雷鸣般的掌声。
舞台前的小朋友仰着头，满是崇拜和羡慕的眼神。
我想起了五岁那年，那时候看一位哥哥在舞台上表演小提琴，看人家把曲子拉得如行云流水，心里真是又羡慕又敬佩。
时间过得真快呀，现在竟然是别人崇拜我了！美吧……快乐小提琴小学作文篇2大家的童年大概都很幸福吧？我的童年应该也是我生命中最璀璨的一颗珍珠。
在我的生活中，能给我带来快乐的不是游戏，也不是电视，也不是电影，能给我带来快乐的是它———小提琴。
自从一年级前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已经激动不已。
沉醉于小提琴的世界里作文650
沉醉于小提琴的世界里作文650
拉小提琴的感觉，真的太赞了！每次一拿起琴弓，我就好像进入了一个全新的世界，啥烦恼都忘了。
你听过那种超级激昂的曲子吗？就像是火山爆发，或者是赛车飞驰，那种感觉，太燃了！我每次拉那样的曲子，都感觉自己像是超人一样，啥都能搞定！
还有那种温柔的曲子，简直就像是恋人的低语。
听着听着，我就感觉自己像是飘在云端，心里暖洋洋的，特别舒服。
其实，我最喜欢的还是和小伙伴们一起合奏。
那种感觉，就像是一家人在一起，特别温馨。
每个人都在为同一首曲子努力，那种感觉，真的太美好了！
总的来说，小提琴就是我的灵魂伴侣。
无论我心情好坏，它都能陪伴我，给我力量。
我爱它，就像爱自己一样！。
小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字
小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字1每个人都有一个属于自己的成长历程。
从小到大，我们不断成长着。
而且谁的成长中都会有一段不同寻常的经历，都会有一段非常快乐的时光。
我是一个非常乐观的人，成长中的快乐我都铭记在心。
自从我上初中以来，我不仅接触了许多新事物，还认识了许多新同学，新老师。
他们对我都十分友好，这让我原先的忧虑一点都没有了。
只要我同大家在一起，我就觉得自己十分的快乐。
上中学了，虽然玩的时候少了很多，可是却学到了许多新的知识和本领，学会了怎样与别人友好相处。
每当我遇到困难或不能解决的事情时，我的朋友就会帮助我，不再让我烦恼。
学习也让我快乐。
今天，我听了一个关于两个家族的故事：一位是哲学家，爱德华家族，爱德华的后代都很成功。
一个是酒鬼，结果后代中大部分是乞丐和罪犯。
探究造成这件局面的原因，我想一定是因为这两个家族在文化背景上有很大的差异吧。
由此可见文化有多么大的力量。
文化可以增长知识文化，可以增加本领，文化可以改变人生。
因此，每当我们学习文化的时候也会感到快乐；因为我们正在为我们以后的成功打下坚实的基础。
成长中的快乐的多方面，不必说小时候无拘无束的生活，也不必说在学校和同学们玩耍；单是朋友的帮助和学习文化知识就可以作为我们成长过程中快乐的源泉，正是这些快乐，让我们战胜困难，不断成长。
当然成长历程中也会有烦恼，不过那也一定是短暂的瞬间，我们有朋友，有文化知识，我们一定会有能力战胜烦恼，而后也一定会成为我们成长中的花絮，也是我们快乐的一部分。
小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字2“成长”就像一片浩瀚无际的大海，无数个小舟随风飘浮着，但更多的却是快乐的航舰。
陶醉于小提琴音乐之中的描写作文
陶醉于小提琴音乐之中的描写作文
哎，这月光真的美到爆炸！就像那银色的绸缎，轻轻地给夜晚
披上了件外套。
突然，小提琴声就冒出来了，像是小溪在轻轻唱歌，声音飘得满夜空都是。
每个音符都好像是个小星星，闪闪发光，让
我都忍不住想跟着跳起舞来。
说真的，这小提琴弹得真是绝了！感觉它不是在拉琴，而是在
讲故事。
那旋律啊，就像一根飘带在空中跳舞，一会儿柔情似水，
一会儿又像是热血沸腾。
我好像看到了一群骑士，他们穿着铠甲，
拿着剑，在战场上冲啊杀啊的。
那琴声，就是他们内心的咆哮，听
得我都热血沸腾了！
这音乐啊，真的有种魔力，能让人忘记烦恼，进入另一个世界。
就像是被带到了一个无尽的星空里，四周都是璀璨的星辰，感觉自
己都要飘起来了。
这种感觉真是太棒了！。
琴声伴我成长作文
琴声伴我成长作文琴声伴我成长作文（通用13篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的琴声伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
琴声伴我成长作文篇1我站在床前，默默地看着那把陪伴我多年的小提琴。
已经五年了，虽然我快考十级了，回想起当年被妈妈像推进战场那样，拽着我长长的头发拎我进教室的情景，不由得再次深情地凝望着这把小提琴。
从一开始的生疏到如今的熟练，我无限感叹。
七岁那年，妈妈不知从何处听别人说起有位教小提琴的老师十分的厉害。
那时，我亲爱的妈妈正想着让我学一门乐器，正愁着不知去哪里学，听到这好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起来。
一开始，我十分新奇，一回到家就抱着琴满屋子跑，练得非常勤快！刚开始的一段时间里，老师每天只让我们练弓，渐渐地，我失去了开始的新鲜感和热情度，对小提琴产生了厌倦感。
几个月后的一天，老师终于开始教我们拉曲子了，我无比兴奋，勤奋练琴。
琴声也从开始的刺耳，变得悦耳，使人听人仿佛进入梦幻世界一般。
从此以后，小提琴成了我成长路上不可缺少的伙伴，努力也使我变得更加优秀。
在我的学习艺术的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
妈妈的陪伴，妈妈的鼓励，才有现在悠悠的琴声陪伴我成长。
琴声伴我成长作文篇2成长路上，许多快乐伴我一起长大，吉他便是我从小到大一直离不开的“好伙伴”。
当我作业都做完了，有很多时间的时候，我就会情不自禁的拿出我心爱的吉他，谈奏起来。
我常常会陶醉在这音乐声中，我的妹妹听到了，就会放下手中的事儿，在我身边翩翩起舞，他眯着眼睛，好似也在享受着我的琴声，脚随着琴的脚步，一动一动的，把自己当做一个舞蹈家。
我伤心时，耳畔边又会无意间想起一阵阵优美的旋律，吉他好像是一个和我一样的女孩儿，她正轻轻的安慰我，仿佛有了人性。
我听到了来自她发出的呼唤，心情也变舒畅了，多想对她说一声：“谢谢”。
生活需要有把小提琴作文
生活需要有把小提琴作文生活需要有把小提琴生活是一场旅程，我们要拥有一些东西来陪伴自己，让我们在这场旅程中感到快乐、温暖和舒适。
有人喜欢旅游，有人喜欢看电影，有人喜欢读书，而我喜欢拉小提琴。
作为一种古老的乐器，小提琴不仅能给我带来乐趣，还教会了我很多人生道理，也让我在生活中变得更有心情、更有动力。
拉小提琴的过程中，我发现了很多关于人生的道理。
小提琴的奏响需要弓、琴、琴弦及琴柱等许多元素的协同，其中任何一个环节出现问题都可能造成音乐的失败，从而影响整个演奏的效果。
这让我不由自主地想到了人生，人生中同样需要元素的协同，超过自己的局限，跟别人产生联系和互助才能更好地完成任务，取得更好的业绩。
此外，小提琴的学习需要长久的坚持，没有耐心和恒心，是很难学好小提琴的，人生亦然，只有耐心的坚持才能达成目标。
小提琴教会了我要坚持不懈，站稳脚跟，让我在生活中变得更有自信。
每次演唱前我总是需要做很多功课，练琴、听录音，用心感受，更多地发掘音乐的内涵。
每次演唱都需要找到自己内心的情感，与音乐相结合，才能够真正传达出来。
就像在生活中要让自己变得更自信，越过那些不可逾越的困难，需要我们做好足够的准备，持续不断的努力，一步一个脚印地往前走，让自己变得更坚强、更自信。
除此之外，小提琴也让我更加注重细节，不断追求完美。
小提琴演奏中，每一个细节都不容忽视，需要精雕细琢，不放过任何一个小错误。
如此一来，才能够打造出一个完美的演出。
这也遵循着人生的道理：注重细节，做好每一件小事，做好每一个环节，才能够取得更为圆满的成功。
小提琴让我在生活中变得更加灵敏，聆听更多的声音，更加关注人与人之间的交流和沟通。
在和别人的交流和沟通中，我们不能一味地被自己的感受所左右，还需要去关注别人的感受，尽可能地去理解别人的内心，才能够做到更好地交流和沟通，也让自己更能够得到别人的认可和支持。
小提琴是我心中的宝藏，生活需要有它的存在。
小提琴让我变得更加自信，注重细节，追求完美，更关注人与人之间的交流和沟通。
鉴赏小提琴乐器的作文
鉴赏小提琴乐器的作文
说起小提琴，那可真是个迷人的家伙！
小提琴长得就很优雅，线条流畅，像一位身材曼妙的淑女。
它那光亮的木
质身躯，散发着一种独特的魅力，仿佛在诉说着岁月的故事。
把它拿在手里，你能感觉到它的轻巧，但又能感受到其中蕴含的力量。
轻
轻抚摸它的琴弦，就像是在触碰神秘的精灵，让人心里痒痒的，迫不及待想听
听它的声音。
当弓子在琴弦上滑动，那声音就像从仙境里飘出来的一样。
高音清脆明亮，就像清晨的第一缕阳光，能一下子穿透你的心灵；低音深沉醇厚，仿佛是大地
的呢喃，让你感到无比的踏实。
有时候，它的声音欢快得像一只小鹿在林间跳跃，让你的心情也跟着飞扬起来；有时候，又悲伤得像秋天的落叶，能勾起你
心底最柔软的情感。
小提琴演奏起来，那姿势也是相当有范儿。
演奏者把它夹在下巴和肩膀之间，身体随着音乐轻轻摆动，手臂优雅地拉动琴弓，那画面简直太美啦！就好
像他们和小提琴融为一体，共同编织出一个个动人的梦境。
而且啊，小提琴可不是随便谁都能摆弄好的。
要想拉出好听的声音，那可
得下一番苦功夫。
得有耐心，有毅力，就像驯服一匹烈马一样，慢慢掌握它的
脾气。
小提琴这玩意儿，无论是它的外表、声音还是演奏的姿态，都充满了魅力。
让人一接触就忍不住爱上它，陶醉在它那美妙的世界里无法自拔！怎么样，你
是不是也想来感受一下小提琴的魔力呢？。
我最喜欢拉小提琴一年级作文
我最喜欢拉小提琴一年级作文在我学过的艺术知识中，我最喜欢拉小提琴了，因为它那优美动听的声音，让我久久回荡在音乐的世界里。
学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家，用妈妈的话说：“作为学生，应该学会一门技艺。
”于是在我五年级上学期，我选择了学习拉小提琴。
学拉小提琴，首先要学会把琴夹住。
开始时，我不知道怎么夹，一放在肩膀上就会掉下来。
老师和蔼可亲的说：“你要先把肩托垫在肩膀上，这样才不会掉下来。
”我试了试，果真，小提琴就想钉子似的定在了上面。
后来，我才发现学小提琴不是那么容易的`。
还要学习许多把位，什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。
我有时候还把四把位拉成五把位。
经过无数次练习，才掌握了要领。
有一次，我在房间里认真地练琴，可我感到肩膀上什么东西湿湿的，拿下琴，才发现琴托上湿了一大片，原来是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的时候，经常把手冻得通红，甚至裂了口子，按琴弦的时候，有时候还会把口子拉深，流出鲜红的血。
但是，我常想：学什么东西，哪有不受点苦的，流点血不算什么！
我发现，自从我学小提琴后，我感觉我比以前瘦多了，要知道，我以前是个胖女孩，体重超过120斤，可现在我还不足100斤，我想可能是和我每天站着练琴有关系。
老师说，要想拉好琴，
每天至少要练一小时呢！为了掌握拉琴技巧，我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频，他的表演风格有时高山流水；有时如海潮澎湃，我非常喜欢。
我想，我要努力刻苦训练，有朝一日能有自己的风格。
小提琴每天陪伴我，它已经成为了我形影不离的好朋友，和我迎来了一个个黎明，送走了一朵朵晚霞。
我的最爱——小提琴。
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小提琴让我乐在其中（作文修改）
小提琴让我乐在其中这个题目取得有点大，可以写琴声让我乐在其中音符让我乐在其中等，将感情凝聚在一个点上再进行爆发，给读者的震撼力较强。
第一次看到小提琴的演奏是在享誉中外的表演艺术家盛中国的独奏音乐会上。
当轻快跳跃的音符从演奏家指间滑过时，我的耳边传来了一阵宛转悠扬的琴声。
那琴声时而如清脆的鸟鸣声，时而如淙淙流淌的泉水声，时而如风起叶落的沙沙声，时而如大江东去的呼啸声……，令我浮想联翩，我被小提琴那优美的旋律深深地吸引了。
这段作为开头，能够抓住作文开头如何能集中彰显文采的方法之比喻、排比相结合。
但需要注意的是，洋洋洒洒字的开头还没有进入正题，这样的写法实不可取的。
在开门见山的基础上运用一些自己熟悉的办法为文章开头，是正确的选择。
从那以后，我对小提琴产生了浓厚的兴趣，开始全身心地投入到小提琴的学习中。
它成为了我生活中不可或缺的一部分，让我乐在其中。
此段才正式入题，有点晚了。
当我心情压抑时，演奏一段舒缓恬淡的乐曲，轻柔而悠远，宛如一滴滴细雨，一阵阵清风，轻轻的洗去万物的浮尘，慢慢地吹散我心中的乌云；当我心情愉悦时，拉上一曲轻松活泼的旋律，闭上眼睛，似乎身上的每个细胞都在欢快地舞蹈；当我学习疲倦时，信手拈来一首自己喜欢的音乐，徜徉在音乐的海洋中，一切的疲劳便化作一缕轻烟随风飘散。
此段和通篇文章中的问题在于，没有具体的事例写练习小提琴怎么让自己乐在其中，而是在一味的抒情，抒情太多叙事太少，会造成文章内容比较空洞的毛病。
小提琴不仅舒缓我的情绪，调节我的生活节奏，还能让我以琴会友，感受音乐交流为我带来的无穷乐趣。
这段不错，过渡和衔接很自然在一次青少年小提琴独奏音会上，我作为一名小提琴手，有幸参加了这次演出，并亲眼目睹了小提琴手们的风采。
当红色的幕布缓缓拉开，悦耳悠扬的琴声响起，将现场观众带入了一个梦幻般的音乐世界，一首柴科夫斯基《大调小提琴协奏曲》第一乐章，被小提琴手演绎得时而欢快明朗，时而充满柔情，时而高昂激扬，令我惊叹的是这位表演者演奏的每个音符都十分有灵动感。
乐曲结束时，我与他交流着经验与心得！这一刻，我不仅收获了琴友的演奏技巧，还感觉到在音乐中交流的满足和快乐。
轮到我演出了，这个事件字可以压缩，一开始演奏家怎么演奏的，
我怎么听的入迷的这段可以略写，重点在于我自己弹奏的时候我怎么乐在其中。
因此，在写作这两个事情的时候要注意写出区别，从细节处让读者读出来你乐在其中，而不是你自己一味的抒情乐在其中。
束束聚光灯打在我身上，随着淡黄色的琴弓滑过紧绷的琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，我仿佛置身于《渔舟唱晚》的美妙意境中：渔夫乘着一叶小舟，沐浴着傍晚迷人的晚霞，驾着满载的渔船返航了。
岸边伫立的亲人们看到满载的渔船沸腾起来，欢快的水鸟在众多的船帆之间上下飞舞，乐曲渐渐地的欢快起来，荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声四起，我的手开始在琴弦上飞快地舞蹈。
黑色的音符像一群充满活力的精灵，跳进听众的耳朵，也钻进我的心里。
乐曲渐渐的平静下来，江面上夜色笼罩，又恢复了往日的宁静。
全场观众们鸦雀无声，似乎沉浸到小提琴那美妙的音乐里……一曲终了，台下的人们如梦初醒，全都站起来给我抱以持久的雷鸣般的掌声。
我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悦当中，快乐和自豪涌上了心头。
不要简单叙述一定要有细节描写比如你可以写写你拉琴时候在乐曲声中你的联想，可以细致的刻画一个情节或者一种情境，不采用排比的方式简单罗列。
高分作文都是注重细节描写的，这样细节描写的文章比较容易受到阅卷老师的青睐。
聚光灯渐渐暗了下来，我的心绪久久不能平静。
观众那热烈的掌声在我耳边经久不息地回响着。
他们的微笑和赞许又浮现在我的眼前，此时此刻，我明白了小提琴不仅带给我快乐，同时将这种快乐分享给观众，和他们用音乐交流情感。
这种分享快乐的感觉是多么妙不可言啊！在以后的岁月中，我依然会抱着这把美丽的小提琴，追逐我的梦想，也会继续用小提琴与人分享音乐的快乐。
结尾的主题升华还需要加强，不要就事论事一定要提升到学习、生活甚至是人生中，否则会显得立意较浅。
可以双重结尾的方式来结尾，一段是事件本身的结尾，一段是议论抒情的结尾，以对上面文字、事件内容议论抒情的方式，运用以小见大卒章显志的写作手法，将文章的主旨提升到一定的高度，或者拓展到社会生活的方方面面，这样你的文章层次就提升了。
点评：分。
综合而言，这篇作文需要加强的是细节描写、材料安排的详略问题，还有注意主题升华方面的问题。
本篇文章最大问题之一：字数严重超标。
中考作文-字，字左右比较合适。
点评教师：田雅宁，东学堂初中语文名师，激情派老师，课堂气氛具有感染力，高昂的教学激情激起学生兴趣。
在公立校支教期间，指导的八、九年级学生语文成绩得到普遍提升，班里百分之七十学生语文成绩超过优秀线（分），其中许同学语文成绩由分提高到分、曹同学语文成绩由分提高到分（满分分）。
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