作文指导：我的校园
我的校园作文提纲最简单三个步骤
我的校园作文提纲最简单三个步骤校园生活呀，说实话，每天都像是上演一出滑稽剧，一会儿是搞笑的，下一秒又变得严肃起来。
我记得有一次，老师在课堂上讲课，讲到一半的时候，教室的窗户突然被风吹开了，结果吹得教室里的一切都像被卷起来了一样，纸张飞扬、书本翻飞，大家都惊讶地看着那些在空中翩翩起舞的东西。
那时候，全班同学都憋着笑，老师也是一脸懵，后来我们就像看相声一样围坐在地上，一边捡书，一边笑得合不拢嘴。
再说说我们学校的操场，那真是一个小小的“战场”。
我们班的足球赛每次都热闹非凡。
每当上课铃一响，操场上的热情就像火山爆发一样。
大家纷纷冲向场地，像是有魔法在召唤我们一样。
有时候，甚至会看到那些原本不太活跃的同学，突然化身足球小天才，踢得那叫一个带劲儿。
记得有一次，我的好朋友小李还因为踢得太猛，把球踢进了旁边的树丛里，结果就变成了全班的“寻找足球大冒险”，大家跑得满头大汗，笑声不断。
每次运动后，我们都会累得像煮熟的面条一样趴在地上，感觉身体都快散架了，但看着大家满意的笑脸，真的是再累也值得。
当然啦，校园里最让我怀念的还是那些和同学们一起的美好时光。
每当节假日来临，我们总会在学校附近的小公园聚会。
那时候，大家会带上自己最喜欢的小零食，坐在草地上，聊聊天、吃吃东西。
那个场景真的像是一幅美丽的画卷，我们一边吃着各式各样的美味，一边开心地聊着天，感觉时间都变得慢了下来。
尤其是在秋天，公园里的树叶变得五彩斑斓，阳光洒在我们身上，就像是为我们量身定做的自然光环。
我们之间的笑声，和那轻柔的秋风交织在一起，形成了一种难以言表的美好感受。
说到课堂上的事儿，倒是有不少有趣的事儿。
我记得有一次，老师为了让我们理解数学里的某个概念，竟然把整个教室布置成了一个“数学实验室”。
每个座位上都放了不同的数学游戏，大家玩的乐不思蜀，仿佛把数学变成了一场游戏。
那时候，我们都像是被“数学魔法”迷住了，完全忘记了平时那种难以忍受的枯燥。
哈哈，老师真是一个聪明的魔法师，把学习变得这么有趣，真是让我们刮目相看啊！校园生活就是这样，充满了惊喜和欢乐。
关于我的校园的作文
关于我的校园的作文
我的校园。
我所在的学校坐落在一个美丽的小城市中，校园环境优美，绿
树成荫，花香四溢。
每当我踏入校园，就仿佛置身于一片清新的天地，让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是一栋栋宽敞明亮的教学楼，它们整齐划一地
排列在校园中央，给人一种庄严肃穆的感觉。
教学楼的周围是郁郁
葱葱的树木，树荫下还有一块块整齐划一的草坪，绿油油的草地上
点缀着各种各样的鲜花，花香扑鼻，让人心旷神怡。
校园里还有一条宽阔的小路，两旁是整齐划一的操场和篮球场，操场上铺着整齐的塑胶跑道，篮球场上铺着整齐的篮球地板，操场
上时常传来欢快的笑声和操练的呐喊声，篮球场上时常传来球员们
挥洒汗水的身影，这一切都给校园增添了无限的活力和生机。
校园里还有一座美丽的图书馆，它是我最喜欢的地方之一。
图
书馆里摆满了各种各样的书籍，有文学、历史、地理、科学等各种
各样的书籍。
每当我走进图书馆，就仿佛置身于知识的海洋中，让
人陶醉其中。
除了教学楼、操场和图书馆，校园里还有一片片整齐划一的宿
舍楼，宿舍楼的周围有整齐划一的花坛，花坛里种满了各种各样的
花草，花香四溢，给人一种宁静祥和的感觉。
在这美丽的校园里，我度过了许多快乐的时光。
每当我走进校园，就仿佛置身于一个美丽的世外桃源，让人心旷神怡。
我深深地
爱着我的校园，它是我快乐的源泉，我将永远珍惜这份美好的回忆。
校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]
![校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc03d109c8d376eeafaa312f.png)
第一篇：校园作文400字：我的校园校园作文400字：我的校园我有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神--门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。
请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。
壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住呼呼的北风，让我们少受风雨的袭击。
树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。
每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
第二篇：作文我的校园400字写写帮文秘助手()之作文我的校园400字范文4篇【篇一】我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。
我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。
它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。
春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。
《我的校园》
《我的校园》我的校园引言概述校园是我们成长的地方，是我们学习、交友、锻炼的地方。
每一个人都有自己独特的校园记忆，我的校园也是我生活中重要的一部分。
在这篇文章中，我将详细介绍我的校园，包括校园环境、教学设施、社团活动、校园生活和未来展望。
一、校园环境1.1 校园位置：我的校园位于城市郊区，周围环境清幽宜人，空气清新，远离喧嚣的市区，适合学习和休闲。
1.2 校园建筑：校园建筑风格独特，有现代化的教学楼、图书馆和实验室，也有古典风格的校园大门和行政办公楼，给人一种融合传统与现代的感觉。
1.3 绿化环境：校园绿化率很高，到处是郁郁葱葱的树木和各种花草，让整个校园充满生机和活力。
二、教学设施2.1 实验室：校园实验室设备齐全，配备先进的实验仪器和设备，为学生提供良好的实验条件和环境。
2.2 图书馆：校园图书馆藏书丰富，各类书籍齐全，还有舒适的阅览室和电子阅览区，为学生提供良好的学习氛围。
2.3 教学楼：教学楼设施完善，教室宽敞明亮，多媒体设备齐全，为师生教学提供了良好的条件。
三、社团活动3.1 学生会：校园学生会活动丰富多彩，组织各类文体活动和志愿者活动，为同学们提供展示自己才华的平台。
3.2 社团组织：校园有各种各样的社团组织，涵盖文学、艺术、体育等各个领域，学生可以根据自己的兴趣选择加入。
3.3 活动节日：校园定期举办各种活动和节日庆祝活动，增强师生之间的交流和互动，丰富校园文化生活。
四、校园生活4.1 学习生活：在校园里，我度过了许多充实的学习生活，每天都能接触到各种知识和学习资源，让我不断进步。
4.2 交友生活：校园是我结识了许多好朋友的地方，我们一起学习、一起生活，互相支持和鼓励，让我感到温暖和快乐。
4.3 锻炼生活：校园也是我进行体育锻炼的地方，每天都会参加各种体育活动，保持身体健康和活力。
五、未来展望5.1 学业规划：在未来的日子里，我会继续努力学习，提升自己的专业能力，为未来的发展打下坚实的基础。
《我们的校园》作文指导
（1）谈你认为该，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。 (板书(一)确定立足点 (二)按方位描述 (三)表达真情实感〕)
3、同学们,我们对自己校园很熟悉,现在老师和同学一起练写一个详写片断,有困难吗?(师生共同进行片断练习)
3、通过写作，激发学生热爱学校、热爱生活的情感。
教学准备：
提前让学生观察校园，看看哪儿最让自己喜欢。
教学过程：
(一)启发谈话，激发情感，确定中心
1.同学们喜欢咱们的校园吗?喜欢校园的哪些方面呢?
2.除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?
3.是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)
是的我们都热爱这座校园在作文中就要表达出这种情感也就是这篇作文的中心思想
《我们的校园》作文指导
《我们的校园 》 作文指导
教学目的：
1、让学生明白，写一处景物要按一定的顺序，抓住特点去观察，培养观察能力。
2、让学生明白，写一处景物，要抓住重点，仔细观察，写作时要详细写，做到详略得当。不要面面俱到，没有重点，培养写作能力
实验小学： 孙吉成
4、 片断宣读 (教师的 学生的)
(四)教师总结：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。
（五）学生书写全文，完成作文。教师巡视指导。
板书设计: 我们的校园
一、中心思想
二、 叙述要有条理
三、 详细描写
(一) 确定立足点
(二) 按方位描述
(三) 表达真情实感
(二)指导写作条理
1.我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?
写作指导人教版语文四年级下册习作一、我们的校园、语文园地一
写作指导+素材写作指导一、习作：我们的校园1.总写—分写（空间方位变化）—总写校门升旗台外操场教学楼内操场2.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写春夏秋冬3.开头—对比写景（静态动态）—结尾动态：同学们上课、活动、体操时的情景静态：放学后校园的宁静二、习作：校园一角作文要求：1.选校园里的一处景物。
2.仔细观察。
3.按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
【思路点拨】1.写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2.要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
3.写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
4.可以写景物的动态和静态。
可以分四季写景物。
5.写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
例一：校园一角——校园升旗台一、构思、确定内容。
升旗台的构造：1.三级台阶2.三支旗杆3.台阶周围有鲜花除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
1.写树的词语：用四字词语2.运用比喻、拟人修辞方法。
3.如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。
还写教学楼，还有操场，但不能详细写。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。
比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。
我的校园作文三年级【优秀8篇】
我的校园作文三年级【优秀8篇】篇一：我的校园作文300字篇一“延河水边的凤凰山脚，有一个美丽的校园.”是的，你猜对了，这是学校的后延。
春姑娘脱下了一条雪白的衣服，换上了发展绿色的大衣。
校园里没有生机活力勃勃，春意盎然，鸟语花香，花红柳绿，到处都是风景美丽如画。
同学们进行有的在跑步，有的则躺在树上，春风吹过来，那叫中国一个爽呀！夏天，夏天的女孩在我们身上下着毛毛雨，口渴了，喝点冰水，如果觉得热了，就把冰洒在身上，不管白天有多热，但却阻止不了操场上的互相追逐，更别提有多开心了！！秋天，秋的母亲，打开门，到了秋天，上课的时候，学生们看到小叶子从树上掉下来，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母亲打开了颜料盒，以涂金叶子，水果漆成红色，白色云涂上去的颜色。
.。
.。
.冬天冬爷爷给大地换上了一个雪白雪白的衣服，同学们进行有的学生在打雪仗，有的可以堆雪人，还有的在滑雪。
我喜欢这个校园！篇二：我的校园作文300字篇二我们的校园是一座美丽的大花园。
走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔，粗壮。
站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑点细碎的日影。
它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。
它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。
再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。
最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。
绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。
在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。
我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了。
篇三：我的校园作文300字篇三我们的学校可美丽了，那里到处都充满了学生们的欢声笑语。
春天，我们学校里的绿化带中的小草探出了小脑袋，大树也抽出了又鲜又绿的小叶子，小花们也开放出了花骨朵儿，整一片生机勃勃的景象，我们校的绿化带又美丽又漂亮。
我的校园为题目的作文（精选28篇）
我的校园为题目的作文（精选28篇）我的校园为题目的作文（精选28篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的校园为题目的作文（精选28篇），欢迎大家分享！我的校园为题目的作文篇1我的校园像个花园，不管是花、草，还是树木都非常美丽。
春天来到了我的校园，花儿们都竞相开放：月季花粉如霞、白似雪、红如火，迎春花的颜色比黄金还要灿烂春风一吹，它们全都绽开笑脸，色彩斑斓的小花更是跳起千姿百态的舞，小草应迎风吹动，翩翩起舞，过了一会儿它们才平静下来。
夏风吹拂着我们的脸颊。
我们来到荔枝园，看到荔枝树长的很茂盛。
那么多的绿叶，一簇堆在另一处上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
早晨的露珠有的在绿叶来回滚动，欢快嬉戏，有的还在绿叶上睡大觉。
秋天，我们来到桂花路，咦？这是什么香气？哦，原来是桂花香呀。
看，这朵桂花像害羞的小姑娘一样躲在树丛里。
一阵秋风吹来花朵纷纷落下，像仙女散花似的。
桂花分为三种颜色：橙、黄，白。
这些花朵姿态不同，颜色不同，可香气不能一争高下，分不清谁最香。
冬天来了，所有花儿都调谢了，唯独腊梅傲然挺立，妩媚多姿，黄黄的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么坚强！我们真应该学它的精神啊！可是有的腊梅没那么好的运气，还是花骨朵儿的时候被冬风吹下，是多么的不辛啊！我的校园真美丽！我的校园真美！我的校园是一幅美丽的画！我的校园为题目的作文篇2今年九月，我离开陕西的老家随父母来到马杭，同时我也有幸走进了马小这个大家庭。
在我眼里，马小是美丽的。
记得第一次走进校园，那挺拔苍翠的青枫吸引了我。
我的老家也有枫树，但没有这棵大，没有这棵美。
顿时耳边传来叽叽喳喳的声音，我抬头一看，原来是一群小鸟在枫树上叫，好像正在欢迎我的来到。
瞧，那楼房一幢比一幢高，一幢比一幢华丽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同学们在这儿刻苦地学习，拼搏，十分肃静。而美 丽的天井则被众多教学楼层层“包裹”，这里景色秀丽， 俨然是学校的“后花园”。秋风吹黄了树叶，吹走了啼 鸟，一片萧索，一片秋天那凄美的韵致。仍有几棵大树 在风中挺着，俊美的身姿显得单薄却有力，几棵银杏树 如泣一般落下扇状黄叶，点缀着校园。可草坪上却有星 星点点嫩绿，噢，是生机，生命的交替令人惊叹！一颗 巨石在这儿无语地卧着，岁月磨去了它的棱角，它静默 着，整个氛围有一种唯美的诗意，如出自上帝之手的写 生。 最后，来到第四站----篮球场。这里的塑胶跑道旁的 棵棵绿树就像一个个穿着绿色军装的士兵站立着，守护 着，与绿绿的足球场的草坪交相辉映，同学们在这片运 动天地挥洒着青春的汗水！ 我爱我校，今日我以它为荣，希望将来它以我为荣！
范文：我的校园 我的学校坐落在荊溪北路28号，它历史悠久，孕育了一届又 一届的学子，校园庄严美观，有一种对称美，是学生成长的摇篮， 温馨的家园。 首先映入眼帘的是恢宏大气的校门，门上七个大字 “XXXXXXXXX”刚劲有力，分外醒目。背面写着校训：求渊博 之学识，塑完美之人格。 第二站是宽阔的广场，庄严的文昌楼就在这里。文昌楼前有 我们的校徽：外形是一个绿色圆圈，朝气蓬勃，里面是一本展开 的大书如波浪，书上一艘帆船，风正一帆悬，寓示着学生正在知 识的海洋中扬帆起航，意蕴深厚。校徽下是猎猎彩旗在广场上作 响，彩旗边有两尊惟妙惟肖的石狮子，正张着嘴威风地镇守校园。 闲庭信步间，来到了第三站----学习天地教学楼及美丽的天井。穿 过那小小幽暗的通道，豁然开朗，正是“柳暗花明又一村”呀。 这里的教学楼分为文思楼、文博楼、文达楼，它们如波浪般矗立 着，颇有些艺术的美感。它们被一条条走廊连接着，四通八达， “条条大路通罗马”成为了我们学校的一大特色。
写作提纲
1、开头：我们的校园坐落在XXXXXXXX，它历史悠久、景 色优美、布局统一、结构合理，是我们成长的摇篮，温馨 的家园。 2、站在校门口，首先映入眼帘的是7个醒目的银色大字 “XXXXXXX”，它的背面就是ห้องสมุดไป่ตู้训……整个大门朴实大气。 3、一踏进校园，来到宽阔的大广场，看到的就是庄严大 气的文昌楼…… 4、穿过通道，柳暗花明又一村的是学习天地——教学楼 5、站在教室门口俯视天井，花园式的景观尽收眼底…… 6、校园南面是我们的运动天地…… 7、结尾：站在广场上回望校园，幢幢建筑，点点绿色， 猎猎彩旗，真美！
作文指导： 我的校园
（ （ （ （ （
1）校门，总介绍 2）广场 3）文昌楼（行政楼） 4）教学楼 5）运动场
按空间位置变换的顺序写需 要注意语言的过渡，如：
首先映入眼帘的是…… 穿过…… 跟着…… 就到了......
写作要点： 1、移步换景，条理清晰。写景要按方位顺序， 由近及远，由上而下，由外到里，或由中间到 四周等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 2、特点具体，总特点和分特点有呼应。要仔 细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 3、多角度描写景物的美。 4、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词 歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多 加阅读和积累，别等用时再去找。