二年级帮助别人的作文3篇
帮助身边的人作文 小学二年级
帮助身边的人作文小学二年级《帮助身边的人篇一》在我们的生活中，身边总是有各种各样的人，有家人、朋友，还有邻居。
帮助身边的人就像在自己的心里种下一颗温暖的种子，会开出最美丽的花朵。
我记得有一次，在学校里，我的同桌忘记带铅笔了。
他急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了整个书包，那模样就像在寻找什么稀世珍宝似的。
我看到他那着急的样子，心里想：我要是不帮他，他可咋写字呢？也许他会被老师批评，那可就惨啦。
于是，我就把我的一支铅笔递给了他，说：“嘿，你先用我的吧。
”他那眼睛一下子就亮了起来，就像黑夜里突然看到了星星一样，高兴地对我说：“哇，太感谢你了，你真是我的救星啊！”我当时就觉得心里暖烘烘的，就像冬天里喝了一杯热乎乎的奶茶。
还有一回呢，我在小区里玩。
看到一位老奶奶提着很重很重的东西，她走得很慢很慢，每走一步都好像很吃力。
我心里想，这老奶奶可真不容易啊。
我就像一阵小旋风似的跑到她面前，说：“老奶奶，我来帮您提吧。
”老奶奶一开始还不肯呢，说：“哎呀，小朋友，你能有多大劲儿啊。
”我就拍拍自己的小胸脯，说：“老奶奶，您可别小瞧我，我可有很大的力气呢。
”最后，老奶奶还是把东西交给了我。
我提着东西，感觉像拎着两座小山似的，好沉好沉啊。
可是我咬着牙，坚持把东西提到了老奶奶的家。
老奶奶一个劲儿地夸我是个好孩子，我都有点不好意思了，就像一只小老鼠似的，脸都红到耳根子了。
我觉得帮助身边的人其实很简单，有时候就是一句话，有时候就是一个小小的举动。
就像那首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”可是有时候，我也会犹豫，比如说，要是我帮助了别人，别人会不会觉得我是在显摆呢？不过后来我想，管他呢，只要我自己心里觉得是对的，那就去做呗。
帮助身边的人真的是一件超级棒的事情，就像给自己的生活加了一勺甜甜的蜂蜜，又甜又美。
《帮助身边的人篇二》帮助身边的人，这事儿听起来挺简单的，但做起来有时候还真有点让人纠结呢。
就说在教室里吧，我的前桌是个小马虎，他总是忘这忘那的。
记事作文助人为乐(10篇)
记事作文助人为乐（10篇）这是一个阳光灿烂的下午，可爱的小丽戴着她心爱的小红帽在树林里散步，她一边哼着小曲，一边欣赏着小鸟欢快的歌声。
小丽走着走着，突然，她看见前面有一位老奶奶正拿着一大袋梨，就在小丽看见老奶奶的时候，老奶手里装梨的袋子破了，调皮的梨从袋子里滚了出来。
老奶奶脸上露出焦急的表情，她缓慢地弯下腰，刚要伸手去捡，小丽三步并成两步跑到老奶奶面前，说：“老奶奶，我帮您把这些梨带回家吧。
”老奶奶说：“好，好，谢谢你小姑娘。
”老奶奶话音刚落，小丽便从头上拿起自己心爱的小红帽，开始帮老奶奶捡地上的梨。
不一会儿，地上的梨就捡完了。
小丽拿着装满梨的小红帽走在前面，老奶奶在后面指着路线。
老奶奶说：“我家离这里挺远的，就得委屈你一下了，小姑娘。
”小丽说：“老奶奶，您不要担心，不管您的家离这里有多远，我都会帮您把这些梨带回家的。
”时间老人漫长地走过了两个小时，小丽和老奶奶终于走到了老奶奶的家，小丽把帽子里的梨放在了老奶奶的家，老奶奶慈祥地说：“谢谢你，小姑娘，谢谢你，小姑娘，你真是一个好孩子。
”小丽说：“不用谢，老奶奶，这是我应该做的，在学校上课的时候，老师也经常说，助人为乐的孩子才是一个好学生。
”通过这次帮助老奶奶的事，让大家明白了助人为乐的孩子，一定是一个孝顺、懂事的好孩子。
导语：过去好久了，这位助人为乐的老奶奶，至今都清晰地留在我的记忆中。
下面是表现分享的小学二年级助人为乐的作文。
小学二年级助人为乐我的爸爸个子不高，四十多岁，头上已经有几丝白发了，眼睛不大，但炯炯有神，古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹，大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次，邻居的老大爷家里的煤气用光了，老大爷想把煤气罐拿去充，可是搬不动，爸爸知道了，对大爷说：“大爷，我帮您去充吧！我年轻些。
”大爷笑笑，说：“谢谢！”爸爸说：“没什么的！”说着，走上前，拉起罐子，一使劲，扛在了身上对老大爷说：“我去充了！”回来时，爸爸的脸上红彤彤的，额头上已经有许多的汗珠了，嘴里还喘着气老大爷看见了，对爸爸说：“我来吧！”可爸爸不让，说：“您都这么大年纪了，我来！”爸爸回到家，我对爸爸说：“爸爸，您真助人为乐，我也要向您一样！”“这是我应该做的呀，大爷他一个人在家，亲人也没有在这儿，我们当然得多帮帮他！”爸爸说.我心想：爸爸可真是助人为乐，我一定会向爸爸学习！”爸爸还是我家的开心果。
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的助人为乐看图写话二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐看图写话二年级作文篇1一天，晴空万里，万里无云。
今天小红看见了外面的太阳像火球一样照着大地。
她自言自语地说：“我今天要戴一顶帽子，因为太阳太大了。
”小红走在了上学的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。
小红急忙跑过去说：“老奶奶您没事吧？”老奶奶说：“没事倒是没事，但是我的脚扭伤了。
”小红在边上焦急地转啊转，她终于想到了一个办法。
她说：“我可以把我的帽子当作袋子，把您的苹果送回家。
”旁边的路人都惭愧地低下了头，脸上红彤彤的，老奶奶向小红投去赞赏的目光。
小红和老奶奶走过了马路，终于把老奶奶送到了家。
老奶奶说：“小红你进来喝一杯水再走吧。
”小红说：“好。
”小红喝完水后就开开心心、快快乐乐地走了。
通过这个故事，我明白了“帮助别人，快乐自己”的这个道理。
助人为乐看图写话二年级作文篇2一天，万里无云。
小红背着自己的书包，头上戴着一个像西瓜一样的小红帽，去学校上学。
半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了，她装梨子的袋子破了一个大洞。
小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来，把梨子放进去，对老奶奶说：“老奶奶，您走路不方便，我帮您把梨子送到您家吧。
”老奶奶说：“谢谢你。
”说着她们一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已经八点十分了，学校是七点五十关门。
老奶奶对小红说：“你真是个好孩子。
”小红笑呵呵地说：“没什么，赠人玫瑰，手有余香。
”小红眉开眼笑地走了。
到了学校，老师问小红为什么会迟到，小红说：“我在上学的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶装梨子的袋子破了，我帮她把东西送回了家。
”助人为乐看图写话二年级作文篇3事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
帮助身边的人作文 小学二年级
帮助身边的人作文小学二年级《帮助身边的人篇一》在我们的生活中呀，身边总是有各种各样的人。
有时候呢，帮助身边的人就像给他们的生活撒上一把甜甜的糖。
就说我们班上的小明吧。
有一次呀，他在操场上跑得太快了，“哐当”一下就摔倒了。
那膝盖擦破了好大一块皮呢，血珠子都冒出来了。
我当时就站在旁边，心里“咯噔”一下，就像自己摔了一样疼。
我想都没想，就赶紧跑过去。
我把他扶起来的时候，他疼得龇牙咧嘴的，我就对他说：“哥们儿，你可真是‘飞人’啊，飞得太快，着陆不稳啦。
”他被我逗得“扑哧”一笑，不过还是疼得哼哼唧唧的。
我扶着他一瘸一拐地往医务室走。
在路上，我就跟他聊天，想分散他的注意力。
我说：“你知道吗？你摔倒的时候就像个小炮弹一样，不过是个不太成功的小炮弹，没发射好。
”他白了我一眼，说：“你还取笑我呢。
”我嘿嘿一笑，说：“这不是让你不那么疼嘛。
”到了医务室，医生给他消毒的时候，他疼得紧紧抓住我的手。
我心里想着，这小子手劲儿还挺大呢，不过我可不能松开。
我就对他说：“咬咬牙就过去了，你可是个男子汉呀，就像超级英雄一样，这点小伤算啥。
”等医生给他包扎好，他对我说：“谢谢你啊，要不是你，我都不知道该怎么办了。
”我拍拍他的肩膀说：“咱们是同学嘛，互相帮助是应该的。
说不定下次我摔倒了，还得靠你扶我呢。
”还有一回呢，我看到邻居王奶奶提着一大袋东西，那袋子看起来比她人还重呢。
我就跑过去说：“王奶奶，您这是搬了一座小山呀，我来帮您。
”王奶奶笑着说：“你这孩子，真懂事。
”我帮王奶奶把东西提到她家，累得气喘吁吁的。
王奶奶非要给我一个苹果吃，我本来想拒绝的，可是王奶奶说：“这是奶奶给你的奖励，你要是不吃，奶奶可就生气了。
”我就接过苹果，咬了一口，那苹果可甜了，就像我帮助别人后的心情一样。
我觉得呀，帮助身边的人其实很简单，可能就是一个小小的举动，一句温暖的话。
就像在黑暗里点亮一盏小灯，虽然灯光可能很微弱，但也能给人带来希望和温暖呢。
如果大家都不互相帮助，这个世界会变成什么样呢？那可能就像冬天没有火炉一样寒冷吧。
帮助别人快乐自己写话二年级作文
帮助别人快乐自己写话二年级作文帮助别人快乐自己的二年级作文1____年_月_日星期_ 天气_帮助别人，快乐的其实是自己。
我很喜欢帮助别人，因为我感觉帮助别人后自己也很快乐。
在我们班里，我就像是一个百宝箱，什么都有，所以，同学们总是找我借东西。
我也很热情的借给他们。
__，借我用一下双面胶，我拿出来给他，不一会，有人又找我借剪子，我又递给了她，这不，刚上完地理课，发了几张小卷子，同学们又找我借订书器，所有人都开始排号，一会他用，一会又她用，不可开交，最后，订书器回来了，结果一盒钉都没有了，我还没有用，有人说，你怎么不订上，我只能无奈的说，给他们用了。
感觉此时的我真傻，但是，我却很开心。
我喜欢帮助别人，看到别人脸上会心的笑，我也不由自主的开心起来。
帮助别人，我很快乐!帮助别人快乐自己的二年级作文2生活中总会遇到许许多多的小困难，只要你肯伸出援助之手，别人也会向你投桃报李。
生活就是这样，在互帮互助中找到快乐。
今天，乌云密布。
体育课不能上了，就变成考试课，语文老师大步流星地走过来，神气的脸上露出神秘的微笑：“五分钟后，要考试。
”我马上拿出两支钢笔，一支是考试笔，一支是备用笔，我同桌老高却找不出来一支笔，就把书包倒过来，书像河流一样流出来，嘿!找到笔了，好了!结果一看墨管，没墨!五分钟到了，老师刚说开始时，我就把笔丢到他面前，我想：凭着我俩的交情，一定心有灵犀一点通。
结果笔掉在了地上，他看见了，就把它捡起来，对我说：“能借一下吗?”“可以!”我说。
老师看见了，对我俩大发雷霆，在试卷上减了10分，呜呜呜。
第二天，卷子一发下来，我们俩又笑了，我和老高都考了90分，其他人都是90分以下。
啦啦啦啦，我的心里乐开了花。
我就是这么一个人，帮助别人，会使我非常开心!帮助别人快乐自己的二年级作文3同学们都听说过“帮助别人，快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们，帮助别人的确快乐自己，这是我的亲身体会。
关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的乐于助人的二年级作文，希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午，我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪，所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了！我在车玻璃上刮来刮去，刮的可干净了！我让爸爸看，爸爸过来了说我真懂事。
回家，我也给妈妈说了这件事，妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀！乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？”小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。
小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！”乐于助人的二年级作文篇3同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。
有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。
一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。
忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。
二年级帮助别人的作文(精选41篇)
篇1：二年级帮助别人作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。
爷爷也跟了过来，他看着我很冷的'样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。
”就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。
”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。
而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。
小学二年级助人为乐的作文五篇
【导语】俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。
”所以我们大家要助人为乐。
为大家提供《小学二年级助人为乐的作文五篇》，欢迎阅读。
【篇一】小学二年级助人为乐的作文这是一个初秋的下午，放学后，我准备回家时，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。
我心里想：这雨早不下，晚不下，偏偏要在这个时候下，烦死了。
这时，一位身穿红衣服的老奶奶问：“小朋友，放学了，你怎么还不回家?”我说：“我不知道今天会下雨，没带伞”。
老奶奶把随身带的伞递给我，说：“我家就住在旁边，伞我借给你，小朋友，早点回家做作业吧”。
“老奶奶这怎么好意思呢”我说，“谢谢老奶奶。
”过去好久了，这位助人为乐的老奶奶，至今都清晰地留在我的记忆中。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文一天，车水马龙，我在马路旁边玩，路上人来人往。
绿灯亮了，有一位拄着拐杖的老爷爷准备过马路，我想：老人过马路是很危险的，老爷爷要哪里去啊？我去扶一下老爷爷吧。
我连忙跑过去搀扶一下老爷爷，把他带到他想去的地方。
老爷爷夸我是个尊敬老人的好孩子。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文我们班的付景戈有很多优点，他上课认真听讲、他写作业认真仔细、还有很多很多，其中最值得大家学习的是助人为乐。
付景戈长着一张圆脸，上面还嵌着一对闪闪发亮的大眼睛。
他的身子有点瘦，个子也不高，虽然他不够强壮，但他还是乐于助人。
下来我来讲讲他助人为乐的故事。
有一次，我的校服不见了，找来找去都找不到，可把我急坏了。
这时付景戈问我：“什么找不到了”，我难过地说：“我校服不见了”。
他就帮我找，找了很多地方，最后终于找到了，我心里暖乎乎的。
以后我也要学习他。
【篇四】小学二年级助人为乐的作文人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚的行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响，才变得乐于助人的。
下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。
这时，她的同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。
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二年级帮助别人的作文3篇
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。
而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。
”老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。
”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。
”，虽然天气很热，但是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。
从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。
爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。
”
就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。
”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。
一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多，我的朋友也很多。
不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。
而张帆就是其中的一个。
记得上二年级的时候，我的成绩一直不好。
有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。
心里很不是滋味，偷偷地难过起来。
我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。
张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。
拍了一下我的肩膀：“不要难过了，一次考不好没关系嘛！只要努力，争取下一次取得好成绩！”“你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢？”听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。
她胸有成竹地说：“你不要怕！我们全班同学都考得不怎么好，何况你一个？”“可事实上，我却考得那么差。
我对妈妈说过，我要考名牌大学呢！”我有些沮丧地说。
但我已不那么难过，而且灯光离我越来越近。
“你离考大学早着哪！你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。
你要知道，要
明白，自信心联系着一个人的一生。
如果一个人有了自信西，那他的事业将非常成功；相反一个人如果没有了自信心，那他将会跟着岁月慢慢毁灭。
……”她越说越激昂，好像在演讲。
张帆，你的话我懂了。
我知道了，知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。
我以后不会再为了一次没考好，而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”，我会永远珍藏着这珍贵的自信心！。