英语语法知识梳理
英语语法知识点总结
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade are my are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother She ______ at home.7. How _______ your father8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this10. Whose socks ______ they11. That ______ my red skirt.12. Who ______ Ijeans ______ on the desk.______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
英语语法知识框架总结及常见的语法概念
英语语法知识框架总结及常见的语法概念1.词性：名词，代词，冠词，数词，形容词，副词，动词，介词，连词，感叹词实词：在句子中能够独立充当句子成分的称作实词。
实词：名词，代词，数词，形容词，副词，动词虚词：在句子中不能够单独使用充当句子成分的称之为虚词。
虚词：冠词，介词，连词，感叹词2.时态：英语中共有16个时态，常见的是八种时态一般现在时do/ does一般过去时did现在实行时：am/ is/ are doing过去实行时：was/ were doing一般将来时：will do过去将来时：would do现在完成时：have/ has done过去完成时：had donePs: 我们能够看到，在英语中产生十六种时态的根源在于时间状语发生了不同的变化，而时间状语的改变落实到英语语法中就导致了谓语动词的形式发生不同的变化，所以我们能够说：时态它主要研究的是：时间状语与谓语动词之间的关系。
3.语态：主动语态、被动语态主动语态：句子中的主语是谓语动词的发出者。
被动语态：句子中的主语是谓语动词的承受者。
PS：所以我们从主动语态和被动语态的定义中能够得出这样的结论：语态它主要研究的是：主语与谓语动词之间的关系。
而这种关系就是主动，和被动的关系。
4.句子种类：按照句子的成分划分，英语中的句子种类共分为两种：简单句：含有一套主谓结构的句子，称之为简单句。
简单句的句子结构共分五种：1.主语+ 谓语He came here yesterday.2.主语+系动词+表语Seeing is Believing.3.主语+谓语+宾语He dreamed I was in a beautiful house,4.主语+谓语+直接宾语+间接宾语She gave me a book.She gave a book to me.5.主语+谓语+宾语+宾语补足语（宾语的复合结构）He found the room empty.They named their child Jack.Why do you often leave your bag at school.并列句：1.由并列连词连接两个，或两个以上的简单句叫做并连句.Hurry up, or you’ll be late.2.从形式上，由分号连接的两个或两个以上的简单句叫做并列句。
英语基础语法知识整理
英语基础语法知识整理目录一、词的分类 (1)1、名词 (1)2、代词 (2)3、冠词 (3)4、数词 (3)5、形容词、副词 (4)6、介词 (5)二、基本句型 (5)1、主语+谓语 (5)2、主语+谓语+宾语 (5)3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 (6)4、主语+谓语+宾语+宾语补足语 (6)5、主语+系动词+表语 (6)三、英语主要时态 (6)1、一般现在时 (6)2、一般过去时 (7)3、现在进行时 (7)4、过去进行时 (7)5、一般将来时 (7)四、从句句型 (8)1、宾语从句 (8)2、状语从句 (9)3、定语从句 (9)一、词的分类1、名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
高一英语语法必背知识点总结梳理2024
高一英语语法必背知识点总结梳理2024 以下是高一英语语法必背知识点总结梳理：1. 时态与语态：- 一般现在时：表示经常性的、普遍性的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去某个时间造成的影响。
2. 基本句型：- 主语 + 谓语（及物动词/不及物动词）- 主语 + 系动词（be动词）+ 表语- 主语 + 及物动词 + 宾语- 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语- 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语- 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语3. 从句：- 定义从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 名词性从句：用作主语、宾语、表语等的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词、副词等的从句。
4. 形容词与副词的比较级和最高级：- 一般形容词比较级：原级 + er。
- 一般形容词最高级：原级 + est。
- 一般副词比较级：原级 + er。
- 一般副词最高级：原级 + est。
5. 句子成分：- 主语- 谓语- 宾语- 表语- 定语- 状语6. 虚拟语气：- 虚拟条件句：表示与事实相反或与实际情况不符的假设。
- 虚拟语气的使用：表示愿望、建议、命令等。
- 与过去事实相反的虚拟：表达过去不可能实现的愿望或假设。
7. 时态与语态的转换：- 时态转换：根据具体语境和表达需要，将动词的时态进行转换。
- 语态转换：将主动语态转换为被动语态或将被动语态转换为主动语态。
8. 动词的非谓语形式：- 不定式：一般用作动词的基本形式，表示动作或状态的概念。
- 动名词：以-ing结尾，用作名词。
- 分词：以-ing或-ed结尾，用作形容词或副词。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识，不仅可以帮助我们正确地表达自己，还可以提高我们的英语水平。
下面，我将根据十大英语语法基础知识点，逐一进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循，大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式，但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用，正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中，副词起着非常重要的修饰作用，可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词，包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来
英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。
1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。
这句话中主语是spring ，谓语是 es 。
主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。
谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。
2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。
宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。
3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。
这里的两个宾语都是谓语动词产生的。
比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。
4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。
比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。
happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。
注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。
5 主系表这里，系统代表系动词。
包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。
英语语法知识点汇总(收藏版)
英语语法知识点汇总（收藏版）1.一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don t；疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记，肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do；否定回答要用No，I、we、you、they加don t.2.一般现在时态（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i，es；ch，sh真有趣，s，x，es；三个特殊那里去？has、goes和does；否定句，记住它，动词前面doesn t；疑问句，别着急，句首Does，来帮你；肯定回答用Yes，he、she、it加does；否定回答要用No，he、she、it、doesn t；Does、doesn t来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
3.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行；遇到几号要用on，上午下午又是in；要说某日上下午，用on换in才能行；午夜黄昏须用at，黎明用它也不错；at也用在明分前，说差可要用上to。
说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
5.动名词在句中的功能及其他动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。
现在分词（和过去分词）形式及在句子中的作用现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以6.分词作定语的位置及其他定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词) 7.可数名词的复数变化规律（一）名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i，es；ch，sh真有趣，s，x，es；f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命＋s。
英语语法基础知识大全笔记
英语语法基础知识大全笔记（一）主语+谓语（二）主语+谓语+宾语1. 谓语是及物动词（vt）（动宾结构）2. 谓语是不及物动词（vi）1）不及物动词+介词+宾语（介宾结构）All of us work through problemsThinking about what you read（宾从）（三）主语+谓语+宾语+宾语补足语（补语，用来补充说明宾语的意义和状态）1）形容词做宾补Make cigarettes uncool让抽烟变得不再酷uncool就是cigarette的宾补Made the problem worse2）名词做宾补由名词充当宾补，经常用来补充说明宾语的意义、身份、地位等。
The Internet is making access to scientific results a reality互联网正在使便利获得科研成果变成现实。
宾补动词make的宾语是access to scientific results，句尾的名词a reality就是补充说明宾语的宾补结构3）动词做宾补以动词原形、不带to的不定式和分词结构为主Make the site seem objective 使网站看起来公正客观宾补动词make后面的宾补为动词seem，这就是我们常说的make+某人/某物+动词原形，表示使某人/某物...He hesitanted make his discovery known将自己的发现公之于众犹豫不决To see a woman driving4）常见的宾补动词A. 宾补常为形容词的动词：make，render，find，drive，get等+adj。
B. 宾补常为形容词的动词：make，appoint，elect，crown等+n5）宾语后置当宾语是一个较为复杂的动词不定式结构或者是一个从句时，为了保持句子平衡，习惯上会将宾语后置，会用it 来冲当形式宾语。
The financial crisis has made it more acceptable to be between jobs or to leave a bad one 金融危机使得工作还是辞退不好的工作变得更容易接受谓语是make，宾语为to be between jobs or to leave a bad one，但由于宾语较长后面还加上more acceptable 的宾补，考虑到句子平衡所以后置了宾语。
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知识梳理一、词类（一）名词★可数名词复数①一般情况：-s②以s、sh、ch、x等结尾：-es：bus-buses watch-watches box-boxes③以辅音字母y结尾：改y为i，加-es：lady-ladies family-families④以f或fe结尾：去f或fe，改为ves：life-lives half-halves⑤特殊的名词复数变化Ⅰ以o结尾：有生命加es，无生命加sⅡ单复数同形：sheep deer ChineseⅢ不规则形式：child-children foot-feet man-men mouse-mice⑥复合名词复数Ⅰ复合名词前面的名词是man、woman，变复数时，复合名词的两个名词都要变复数形式：woman doctor-women doctorsⅡ复合名词前面的名词是其他词，变复数时只需要把后面的名词变成复数形式：boy student-boy studentsⅢ集体名词形单意复，谓语动词变成复数形式：police（警察）、people（人们）、family（家庭成员）Ⅳ有些以复数形式出现的名词，谓语动词一般只用复数形式：clothes、trousers、glassesⅤ根据句意决定它们的谓语：family、class、team，表示成员、学生、队员，谓语用复数；表示一个家庭、一个班级和一个队伍，谓语用单数Ⅵ有些名词的复数形式表示不同品种的一类事物：fish（鱼）-fishes（各种鱼类）、fruit、paper（纸）-papers（考卷、文件）、peopleⅦ表示一定量的词，需要借助量词A表示不可数名词的数量，只能在量词后加s或estwo bottles of waterB表示可数名词和数量词搭配，表单一时，名词变复数：a box of eggs，表2个以上，数量词和名词都变复数：two boxes of eggs★名词所有格①某物两人共有，则后一人的名词加’s，若为两者分别所有，则两个名词均后加’s： Tom and Mike’s classroom，Tom’s and Mike’s classroom②所有格所修饰的名词前面提及过，第二次出现这个名词可省略：This bag isn’t mine. It’s my mother’s.③表示无生命的所有关系用……of……a map of China④表示部分关系，即“某人的一个……”，用……of加名词所有格an old friend of my aunt’s⑤表示配套关系的物件，用to：a key to the door（二）动词★动词的时态变化（1）一般现在时（第三人称单数）：表示经常性或习惯性动作；表示真理或客观现实。
①一般情况在动词后加s；come、look②以s/x/sh/ch/o结尾，加es;wash 、brush、watch、go、do③以辅音字母+y结尾，把y改为i，再加esstudy、carry、try④特殊形式：have（2）现在进行时：表示动作正在进行①一般情况词尾加ingdo、sleep②以不发音的e结尾，去e加ingmake、use、bite③以重读闭音节结尾，双写最后一个字母，加ingcut、sit、put、get、forget、shop、run、begin、stop、swim、dig（3）一般过去时：表示过去时间里发生的动作或状态①一般在词尾加edlook、watch②以不发音e结尾的单词，加dchange、dance③以重读闭音节结尾，双写最后一个字母，加edshop、stop④以辅音字母+y结尾，把y改为i，加edstudy、carry、try⑤不规则动词dig、take、get（4）一般将来时：表示未来要发生的动作或情况；表示要按计划、打算要做的事will/be going to加动词原形★to be形式动词：can/can’t need/needn’t must/mustn’tshould/shouldn’t does/doesn’t do/don’tdid/didn’t could/couldn’t shall/shan’twill/won’t may let’tplease to(出现最多)（三）形容词、副词★比较级、最高级规则变化（1）单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er最高级＋estsmall－smaller－smallest等（2）以e结尾的词比较级＋r，最高级＋st即可nice－nicer－nicest（3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或esteasy－easier－easiest（4）双写最后一个辅音字母＋er或esthot－hotter－hottest（5）一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most difficult---more difficult---most difficult★不规则变化good/well－better－bestbad－worse－worstmany/much－more－mostlittle－less－leastfar－further －furthest（表示程度）far－farther－farthest（表示远近）old－older－oldest（表新旧）old－elder－eldest（表兄弟姊妹之间的长幼）★比较级（1）结构：什么 + 动词be + 形容词比较级 + than(比)+ 什么（2）修饰词：a little、a lot、 much,、even、far、still（3）常规用法：句子中有“than”或表示两类人/物比较时，用比较级（4）特殊用法：①形容词/副词比较级+than+ any other +单数名词(+介词短语)"表示"比同一范围的任何一个人/物都……"，含义是"最……"。
如，Mike gets to school earlier than any other student in his class. = Mike gets to school earlier than any of the other students in his class. = Mike gets to school earlier than the other students in his class. = Mike gets to school earliest in his class.②"the+形容词比较级+of the two+……"表示"...是两者中较…的"。
如，Look at the two boys. My brother is the taller of the two.③"比较级+and+比较级"表示"越来越……"。
如，He is getting taller and taller.④"the+比较级，the+比较级"表示"越…,越…,"。
如：The more careful you are，the fewer mistakes you'll make.★最高级（1）结构：什么+动词be + the +形容词/副词最高级 +in/of+什么（2）用法：句子中有“of”、“the”、“in”或三类人/物比较时，用最高级。
①"主语+be+ the+形容词最高级+单数名词+in/of短语"表示"……是……中最……的"。
如，Tom is the tallest in his class./of all the students.②"主语+be+ one of the+形容词最高级+复数名词+in/of短语"表示"…是……中最……之一"。
如，Beijing is one of the largest cities in China.③序数词+最高级如：Hainan Island is the second largest island in China.（四）冠词★不定冠词的用法a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书。
I am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind. 马对人类有用。
(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
I went to the library once a week at least.(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一;再一"时。
I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。
(6) 表示不特定的"某一个"时。
A Mr. Smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 .(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用.Have a good time 过得高兴(8) 一日三餐前有修饰语时。
-Mum, what shall we have for lunch?-Jiaozi.-Oh, what a wonderful lunch! I enjoy it very much.(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。
Lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.(10)不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden ★定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。