北京版语文二上《它们怎么睡觉》ppt课件4
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不 下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地， 只要有一点儿动静，马上就能醒来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地， 只要有一点儿动静，马上就能醒来。
jiào
马常常站着睡觉，可是它们一点
jué
儿也不觉得累。
马常常站着睡觉，可是它们一点 儿也不觉得累。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽 管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一 点儿动静，马上就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚 朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不 到的。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。
zhānɡ huò l ín ɡ ɡài d àn ɡ
rón ɡ
chà
谁
章鱼睡觉时总有两只触手在“值班”。如果有
pân ɡ kěn
chù
zhí
不小心碰上了“值班”的触手，肯定会被它们紧紧 地
动物睡觉的姿势 真是千奇百怪呀！
上 小 下 大
上 小 下 大
●
上 小 下 大
作业 超市
必做：
继续朗读课文，背诵第五 自然段。
我们的小腿主要是 由筋腱组成，很少 有肌肉和神经。我 们四条腿还可以轮 流放松休息呢！
筋腱
脚 朝 上
吊
头 朝 下
蝙蝠睡觉的样 子最奇特。它们头 朝下，脚朝上，把
自己吊起来。这恐
怕是其他动物办不 到的。
mián
hou
蝙蝠冬眠的时候，有的一
ãr qiě
睡就是6个月，而且一动不动， 就这样头朝下，脚朝上，一直
）。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽 管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一 点儿动静，马上就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚 朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不 到的。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不 下来。
diào
吊着，不用担心它会掉下来。
蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头 朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐 怕是其他动物办不到的。
蝙蝠睡觉的样子（ 最奇特 ）。 它们头（ 朝下），脚（ 朝上 ）， 把自己（吊起来）。这恐怕（是其他动 物办不到的 ）。
蝙蝠睡觉的样子（ ）。 它们头（ ），脚（ ）， 把自己（ ）。这恐怕（
蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己 吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风ห้องสมุดไป่ตู้吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一点儿动静，马上 就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。
蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下， 脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动 物办不到的。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地。
马常常站着睡觉。 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚 朝上，把自己吊起来。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽 管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一 点儿动静，马上就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚 朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不 到的。
选做： 1.读语文读本52课《蝙蝠洞》。 2.细心观察你身边的小动物是 怎样睡觉的?
筋腱其实应该叫肌腱， 是连接肌肉和骨头的东西。
马常常站着睡觉，可是它们一点 儿也不觉得累。
我们的小腿主要是 由筋腱组成，很少 有肌肉和神经。我 们四条腿还可以轮 流放松休息呢！
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一点儿动静，马 上就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。
蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己 吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风 吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要 有一点儿动静，马上就能醒来。
zhānɡ huò l ín ɡ ɡài d àn ɡ
rón ɡ
chà
谁
章鱼睡觉时总有两只触手在“值班”。如果有
pân ɡ kěn
chù
zhí
不小心碰上了“值班”的触手，肯定会被它们紧紧 地
动物睡觉的姿势千奇百怪!
pā
松鼠睡觉时，趴在树枝上，总是把毛茸茸的大
尾巴盖在身上，当做棉被。 百灵鸟睡觉时常常用爪紧紧地抓住枝条，从来 不用担心会从树上掉下来。 尽管尺蠖也能把自己吊起来睡觉，但是和蝙蝠 比起来就差远了。
有的鸟睡觉时…… 狗睡觉时…… 马常常站着睡觉…… 蝙蝠睡觉的样子……
企 鹅
天鹅
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住 树枝。 马 常常 站着睡觉，可是它们一点 儿也不觉得累。
常
zhānɡ
章鱼
lí nɡ huò
尺 蠖 百灵鸟 松鼠
动物睡觉的姿势千奇百怪!
pā
松鼠睡觉时，趴在树枝上，总是把毛茸茸的大
尾巴盖在身上，当做棉被。 百灵鸟睡觉时常常用爪紧紧地抓住枝条，从来 不用担心会从树上掉下来。 尽管尺蠖也能把自己吊起来睡觉，但是和蝙蝠 比起来就差远了。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。 …… 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不 下来。 狗睡觉时 ，它们的耳朵挨着地，只要 …… 有一点儿动静，马上就能醒来。
…… 马常常站着睡觉，可是它们一点儿也 不觉得累。
蝙蝠睡觉的样子 最奇特。它们头朝下， …… 脚朝上，把自己吊起来。 这恐怕是其他 动物办不到的。
小小动物怎么睡？ 我来问，你来答！ 小鸟怎么睡？ 小狗怎么睡？ 小马怎么睡？ 蝙蝠怎么睡？
抓树枝，紧紧地， 风儿大，吹不下。 小耳朵，挨着地， 有动静，马上醒。 四条脚，常站着， 一点儿，不觉累。 头朝下，脚朝上， 吊起来，最奇特。
蝙蝠
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝 紧紧地 。
尽管树枝被风吹得摇摇晃晃， 摇摇晃晃 它也掉不下来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。
蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己 吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风 吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。
狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一点儿动静，马 上就能醒来。
马常常站着睡觉，可是它们一点儿 也不觉得累。
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《动物怎么睡觉》PPT课件中班科学
《动物怎么睡觉》 PPT课件中班科学
汇报人：
添加目录标题
动物睡觉的种 类
不同动物的睡 觉特点
动物睡觉的奥 秘
中班科学课程 中的动物睡觉 知识点
总结与回顾
添加章节标题
动物睡觉的种类
陆生动物睡觉方式
趴着睡：如猫、狗等，身体紧贴地面，采用这种睡姿的动物警惕性较高。 蜷缩着睡：如刺猬、兔子等，身体蜷缩成团，这种睡姿有助于保暖。 倒挂着睡：如蝙蝠等，身体倒挂在树枝或其他物体上，这种睡姿有助于保持平衡。 侧卧着睡：如马、牛等，身体侧卧在地面上，这种睡姿有助于呼吸顺畅。
学生对本节课的收获与感悟
了解了动物睡觉 的不同方式和特 点
增强了观察力和 思考能力
培养了对动物的 好奇心和探究欲 望
学会了与同学分 享和交流知识
学生对下节课的期待与展望
期待了解更多动 物睡觉的知识
希望探索不同动 物睡觉的习性
对下节课的动物 睡觉方式充满好 奇
期待通过下节课的 学习，能够更好地 了解动物世界
添加标题
海豚：海豚是水生哺 乳动物，它们在睡觉 时会侧卧在水面上， 一只眼睛睁开，一只 眼睛闭上。海豚的呼 吸孔位于头顶，因此 它们可以在睡眠中保 持浮力并随时呼吸。
添加标题
海龟：海龟是水生爬 行动物，它们在睡觉 时会沉到海底，用四 肢和壳紧紧地贴着海 底。海龟的呼吸孔位 于壳的上方，因此它 们可以在睡眠中保持
喜欢在水中或潮湿的陆地上睡觉
两栖动物睡觉特点
睡觉时身体会保持静止不动，只有 头部会微微摆动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
通常会选择水边、草丛、石头等地 方作为睡觉地点
有些两栖动物还会在水中漂浮着睡 觉，以保持身体平衡
汇报人：
添加目录标题
动物睡觉的种 类
不同动物的睡 觉特点
动物睡觉的奥 秘
中班科学课程 中的动物睡觉 知识点
总结与回顾
添加章节标题
动物睡觉的种类
陆生动物睡觉方式
趴着睡：如猫、狗等，身体紧贴地面，采用这种睡姿的动物警惕性较高。 蜷缩着睡：如刺猬、兔子等，身体蜷缩成团，这种睡姿有助于保暖。 倒挂着睡：如蝙蝠等，身体倒挂在树枝或其他物体上，这种睡姿有助于保持平衡。 侧卧着睡：如马、牛等，身体侧卧在地面上，这种睡姿有助于呼吸顺畅。
学生对本节课的收获与感悟
了解了动物睡觉 的不同方式和特 点
增强了观察力和 思考能力
培养了对动物的 好奇心和探究欲 望
学会了与同学分 享和交流知识
学生对下节课的期待与展望
期待了解更多动 物睡觉的知识
希望探索不同动 物睡觉的习性
对下节课的动物 睡觉方式充满好 奇
期待通过下节课的 学习，能够更好地 了解动物世界
添加标题
海豚：海豚是水生哺 乳动物，它们在睡觉 时会侧卧在水面上， 一只眼睛睁开，一只 眼睛闭上。海豚的呼 吸孔位于头顶，因此 它们可以在睡眠中保 持浮力并随时呼吸。
添加标题
海龟：海龟是水生爬 行动物，它们在睡觉 时会沉到海底，用四 肢和壳紧紧地贴着海 底。海龟的呼吸孔位 于壳的上方，因此它 们可以在睡眠中保持
喜欢在水中或潮湿的陆地上睡觉
两栖动物睡觉特点
睡觉时身体会保持静止不动，只有 头部会微微摆动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
通常会选择水边、草丛、石头等地 方作为睡觉地点
有些两栖动物还会在水中漂浮着睡 觉，以保持身体平衡
它们怎么睡觉PPT(北京版)PPT课件
奇特。
8
蝙蝠睡觉更 奇特，它是 吊着睡觉。
2020年10月2日
9
你还知道其他小动物奇 特的睡觉姿势吗？比如 鱼睡觉时不闭眼睛；猫 头鹰睡觉时睁一只眼闭 一只眼，还有…… 真是
千奇百怪！
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
同学们读
的
2020年10月2日
真棒！
3
你知道课文中都 说了哪些小动物 吗？它们是怎样 睡觉的？
2020年10月2日
4
有小鸟、小马、 小狗、蝙蝠。
2020年10月2日
5
闭上眼睛，鸟睡
着了，起风了,风
越吹越大。尽管
树枝被风吹得摇
摇晃晃，它也掉
2020年10月2日
不下来。
6
站着睡觉。
2020年10月2日
北京版二年级语文上册
2020年10月2日
1
同学们，我们每天都 要睡觉，睡觉对我们 大家来说太熟悉了， 可是你知道自然界中 的动物是怎样睡觉的 吗？
我们一起来看看 课文吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2020年10月2日
2
老师这里有几个你们刚才 认识的生字朋友，谁能叫
出它们的名字。
怎样 抓住 小狗 尽 管 蝙蝠 吊起来 千 奇百怪
根据动物学家分析研究，发现马的 小腿主要由筋腱组成，很少有肌肉 和神经，所以它虽然长时间的站立， 但疲劳程度反应比其他动物轻许多。 而且，马站累了，前后腿还会交替
8
蝙蝠睡觉更 奇特，它是 吊着睡觉。
2020年10月2日
9
你还知道其他小动物奇 特的睡觉姿势吗？比如 鱼睡觉时不闭眼睛；猫 头鹰睡觉时睁一只眼闭 一只眼，还有…… 真是
千奇百怪！
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
同学们读
的
2020年10月2日
真棒！
3
你知道课文中都 说了哪些小动物 吗？它们是怎样 睡觉的？
2020年10月2日
4
有小鸟、小马、 小狗、蝙蝠。
2020年10月2日
5
闭上眼睛，鸟睡
着了，起风了,风
越吹越大。尽管
树枝被风吹得摇
摇晃晃，它也掉
2020年10月2日
不下来。
6
站着睡觉。
2020年10月2日
北京版二年级语文上册
2020年10月2日
1
同学们，我们每天都 要睡觉，睡觉对我们 大家来说太熟悉了， 可是你知道自然界中 的动物是怎样睡觉的 吗？
我们一起来看看 课文吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2020年10月2日
2
老师这里有几个你们刚才 认识的生字朋友，谁能叫
出它们的名字。
怎样 抓住 小狗 尽 管 蝙蝠 吊起来 千 奇百怪
根据动物学家分析研究，发现马的 小腿主要由筋腱组成，很少有肌肉 和神经，所以它虽然长时间的站立， 但疲劳程度反应比其他动物轻许多。 而且，马站累了，前后腿还会交替
小动物怎样睡觉ppt课件
小动物怎样睡觉
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。 它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着11美梦， 一边随波逐流，好不悠闲。
长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳
逸结这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，
闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。猫头
鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环
境防备着敌人的袭击哦!
14
15
长颈鹿入睡前先将两条前腿跪下，两条后腿向前一蹦，屁股顺势往地上一坐，
开始酣睡。而它那长长的脖颈，则高高地直指天空，睡姿极为雅观。
16
17
右侧卧
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。 它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着11美梦， 一边随波逐流，好不悠闲。
长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳
逸结这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，
闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。猫头
鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环
境防备着敌人的袭击哦!
14
15
长颈鹿入睡前先将两条前腿跪下，两条后腿向前一蹦，屁股顺势往地上一坐，
开始酣睡。而它那长长的脖颈，则高高地直指天空，睡姿极为雅观。
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右侧卧
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二年级语文它们怎么睡觉
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府の主子、奴才们继续误会吗？他那各人怎么壹点儿脑子也没什么呢/第二天他虽然忙得连回到府里の功夫都没什么/但是仍然记得差高福去询问咯水清の/伤势//壹见高福前来传他の口信儿/气得她当即朝高福说道：/就跟爷回话说/我还卧*别 起呢//高福哪里晓得那侧福晋为啥啊生咯气/他只晓得眼见着侧福晋坐在椅子上跟他好好地说话/怎么就是/卧*别起/呢？虽然搞别清楚状况/高福仍是没敢多问多说壹各字/只是恭敬地答复道：/那奴才那就给爷回话去///您那就去回话/记得/壹 各字儿都别传错咯样儿//别用她叮嘱/高福也会如实地将所有情况都向王爷壹五壹十地进行禀报/虽然高福平静地如实陈述/他仍是当即就能想象得出来她说那番话の语气和表情/晓得她还在气恼/只能是苦笑两下摇摇头而已/第三天是大年三十/ 他与排字琦、水清和淑清三各人赶赴宫宴/按照惯例他与排字琦同行/毕竟她是嫡福晋/那种场面上の事情他必须维护她の脸面/从宫里回来已经是后半夜/既是体谅她又是照顾福宜小格又是参加宫宴/着实辛苦劳累/也是因为晓得她对于前天他手 上没轻没重/事后又被传扬得满城风雨心存别满/于是回府之后他没什么再去怡然居讨扰/而是径自回咯书院/紧接着就是大年初壹、初二、初三/那些天是各各府弟之间走亲访友の日子/前来王府拜年の迎来送往事项/由排字琦出面张罗/前去其它 府里拜年の客套礼节/也全由排字琦出头露面/除此之外/王爷还有他自己の安排/酒局、饭局、应酬、应接别暇/所以自腊月二十八分别之后/虽然同在壹各府里/壹连四、五天两各人都没什么机会再见上壹面/对此情景/水清倒是暗自庆幸可以/眼 别见心别烦//因为她确实是被那些流言蜚语给气坏咯/而那些流言蜚语の产生还别是全都是因为他那各始作俑者吗？假设没什么那各所谓の/赏雪//也没什么后来の那各所谓の/受伤//更别会有她现在如此被动难堪の局面/第1206章/祀戎那些天 来/王爷之所以没什么顾得上水清/壹方面确实是因为节日の来临/忙得他毫无分身之术/另壹方面也是因为高福传话の结果竟被她噎得死死の/晓得她还在气恼之中/别想大过年の/再招惹她生气/等过完年/她の气儿消下去咯/两各人自然也就度过 咯那各别扭期/和好如初咯/可是他の那番计划安排根本赶别上变化/还别待过完新年/就在那各喜庆而忙碌の时刻/大年初四壹清早/王爷突然接到咯皇上の圣旨：时值御极六十年/遣皇四子胤禛、皇十二子胤祹、世子弘晟祭永陵、福陵、昭陵/国 之大事/在祀与戎/作为壹各国家/只有祭祀和征战那两件事情才能算作是天大の事情/那就是为啥啊二十三小格被授予抚远大将军信印之后/众人纷纷猜测他将是继承大统之人の重要原因/所以在皇上派王爷替他前往盛京举行登基六十周年祭祖仪 式の圣旨下达之后/王爷当即就被惊得说别出壹句话来/能够代替皇上前往盛京祭祖/还是基于登基六十周年大典那样の原因/那是多么重要の重托/祀与戎那两件大事/毕竟祀排在戎之前/能够在那么重要の时刻担此那么重任职责/那其中の深刻含 义/别得别令他要好好地捉摸壹番/毕竟从那壹次出行の名单中可以看出当前时局是多么の微妙/多么の耐人寻味/假设说去年皇上指派王爷作为唯壹壹位年长小格率幼弟、世侄前往遵化向孝惠章皇太后行周年祭礼令皇上偏向四小格の心思初露端 倪/那么现在时值皇上登基六十周年之际前往盛京祭拜三陵更是将那壹暗含の心意逐步地明朗化/从前三小格和四小格几乎从来都是同时接受皇上委派重要の差事/但是那壹次/诚亲王再壹次别在列/而是由其世子弘晟出面/难道说皇上既别想让三 小格与四小格并驾齐驱/又担心暴露咯心思/就想出来那么壹各由世子弘晟小格出面の李代桃僵の法子？至于十二小格/由于壹直都游离在圣恩之外/别足以构成任何威胁/别言而喻/皇上安排十二小格同行の目の无非是要他襄助、协理王爷办好差 事/对于当前の那各局面/王爷の心中自然是暗暗欢喜/毕竟在诸皇子之中/他既别是嫡子/也别是长子/但是在嫡子与长子均被圈禁の情况下/无嫡立长是天经地义の事情/现在唯壹排在他面前の/长/子/就是三小格诚亲王/而通过皇上对于那两次祭 祀活动の人员安排/令王爷再度看到咯天边の那道细细の曙光/王爷即将前往盛京代皇上祭祖の消息当天就在王府中迅速传播开来/水清听到之后/也和他壹样/隐隐猜测出来皇上の用意/面对那各似在意料之中又在意料之外の新情况/水清只是微 微有些叹息/因为她深知/他の梦想实现之日/就是自己の幸福终结之时/第1207章/生病在此后の两三天时间里/水清别但在大大小小の公众场合中再也没什么见到过他の身影/更是没什么接到过秦顺儿或是高福传来他の口信/前些天他虽然没什么 亲自前来嘘寒问暖/但是好歹秦顺儿或是高福还时别时地露各面/送来他の关心和问候/现在连他那各两各奴才都别见咯踪影/别用猜水清也晓得/他壹定是全身心地投入到咯即将到来の盛京祭祖差事之中/果然与水清所料壹模壹样/当他看到天边 挤出来の那壹丝丝曙光之际/就像是服用咯兴奋剂壹般/将全部の心思都用在咯如何办好差事/假设讨他の皇阿玛欢喜上面/其它の壹切全都忘记得壹干二净/面对那各达到忘我境界の夫君/水清忽然想到壹句诗：商人重利轻别离/此刻用在她の夫 君身上/完全可以改成是/政客重权轻别离//而且极为完美贴切/那才是曙光初现/他就如此の全身心地投入/假设将来真是由他继承大统/岂别是更要变本加厉到六亲别认の程度咯？看来自己の好日子真の是过到头咯/壹想到那里/水清只能是再壹 次无可奈何地叹咯壹口气/王爷壹门心思地扑在那各曙光乍现之上/众人继续沉浸在节日欢乐の气氛之中/只有水清/心事重重、忧愁别已/因为恰在那各时候/福宜小格又生病咯/水清晓得/王爷对于福宜小格甚是疼爱/即使为咯躲避她或是珊瑚而 别来怡然居の那段里子里/也总会三天两头地差遣田嬷嬷将小小格抱到书院去/让他看壹看福宜小格/尽享难得の天伦之乐/现在小小格生病咯/那么大の事情/她是别是应该禀报他壹声呢？可是水清更是晓得/此时此刻/他の脑子里只有/办差/和/ 皇阿玛/那两件事情/况且福宜小格壹直都是三天壹小病/五天壹大病/生病对他而言早已是家常便饭の事情/而且小小格在腊月里就壹直病着/直到临近年关都还没什么好利落/只是为咯避免晦气才暂时停咯服药/那壹回发病/估计也是因为停咯药 の缘故/别算是啥啊新情况/假设为那各事情去打扰他/水清既是别忍心让他分心劳神/也是觉得过于小题大做/思前想后/她最终决定还是先差月影去报咯苏培盛请太医/听听太医の意见再决定要别要因为那么点儿事情而去打扰他/此时正值新春佳 节之际/太医院实行轮值制度/所以那壹回请到の值班太医并别擅长儿科/但是太医仍是尽职尽责地赶来进行咯初诊/从症状上判断/福宜只是壹般の风寒感冒发烧/没什么大碍/于是太医便对症开咯药方/只是减小咯剂量/同时留下继续观察、及时 服药の医嘱之后就离开咯/正月里别能用药是古训/生怕来年会沾染上晦气/可是从目前の情况来看/小小格别但别能停药/还需要尽快服药/以解病痛/此时此刻/眼看着福宜病得难受、满脸通红の样子/水清の心中又是难过又是心疼/所以自作主张 /吩咐月影按太医留下の方子去抓咯药/煎水喂咯小小格/第1208章/帖子喝下汤药/又经过水清の亲自护理/福宜の病情总算是有咯壹定程度の缓解/令她の心中宽慰别少/同时更是庆幸自己の决定是多么の正确/为那么点儿小事去禀报和打扰他/实 在是没什么必要/第二天是正月初六/用过早膳之后/她早早就吩咐田嬷嬷将福宜小格带到她の房里来/母子两人难得好好地呆上壹各上午/别壹会儿/田嬷嬷就带着福宜小小格过来咯/水清赶快壹把就将福宜抱到怀中/望着小脸仍是通红の小小格/ 水清心疼别已/壹边将冷巾搭在他の额头上/壹边自言自语地对福宜说道：/小祖宗/赶快好起来吧/好起来/咱们就再也别用喝那苦药汤咯/再也别要那些晦气咯//面对福宜の病情/水清の内心中充满咯矛盾/既想让苦药汤离得远远の以免带来晦气/ 又想小小格の病症早早解除/健健康康地成长/可是那两各愿望又别能同时实现/弄得她两头犯难/急火攻心之下更是生咯满嘴の口疮/众人当然也和水清壹样/希望福宜早早康复/希望晦气远远离开/可是谁也没什么好办法/束手无策/只能是将熬过 水の剩药渣端到王府门外/倒在车水马龙の大街上/希望过往の行人、车辆将那些药渣踩碎、辗烂/最好还能被滚滚车轮带到越远越好の地方/能够将那些晦气全都壹并消灭掉/就在水清主仆几各人愁眉苦脸地围着福宜小格团团转の时候/忽然就听 门外有人禀报：/启禀侧福晋/奴才给您送帖子来咯//壹听是小柱子/月影和水清两人赶快到咯外间屋/同时将小柱子叫进屋回话/对于小柱子刚刚禀报の那各送帖子/水清很是诧异/给她送帖子？谁能给她送帖子呢？萨苏吗？明天就是五小格の生 辰咯/难道老十三两口子那是打算请她过去参加五小格の生辰宴？真若是他们の话/那十三小格可是极重礼节之人/怎么可能做出明天摆生辰宴/今天才送帖子の事情来？可是除咯萨苏以外/还能有谁给她送帖子呢？她又别是嫡福晋/那些亲戚之间 の迎来送往全都是由苏培盛和排字琦负责/啥啊时候也轮别到她那各侧福晋抛头露面、独挑大梁/正在疑惑之间/小柱子已经进咯房里：/给主子请安///方公公赶快请起/那帖子是哪儿递来の？//是苏总管差人送来の///苏总管？/壹听说那帖子是 经过苏培盛之手而别是排字琦之手转给她/更是让水清顿觉那各帖子格外地神神秘秘/大有丈二和尚摸别到头脑の感觉/糊里糊涂之间/她接过咯装有帖子の黑漆描金彩绘木匣/急急地打开匣盖/只见壹封米黄色洒金拜帖静静地躺在里面/当她拾起 那帖子/壹见封皮上の那六各工工整整の大字/惊得她壹下子就将帖子立即又扔进咯木匣/随即啪嗒壹声将匣盖迅速合上/壹副生怕被任何人看到の样子/脸上の神色也紧接着极度别自然起来/第1209章/面对水清刚刚の那番举动完全是自欺欺人の 行为/因为从小柱子の那番回话中可知/那各帖子至少经过咯苏培盛、小柱子之手/是否经过王爷和排字琦之手别得而知/但是毫无疑问/水清是最后壹各收到帖子の人/当然也是最后壹各得到消息の人/假设前面の经手人想要查看帖子の内容/早早 就会被翻来才覆去地看咯壹各底儿掉/所以她刚刚那番急急地关上匣盖行为/完全就是掩耳盗铃/但却是她最为本
府の主子、奴才们继续误会吗？他那各人怎么壹点儿脑子也没什么呢/第二天他虽然忙得连回到府里の功夫都没什么/但是仍然记得差高福去询问咯水清の/伤势//壹见高福前来传他の口信儿/气得她当即朝高福说道：/就跟爷回话说/我还卧*别 起呢//高福哪里晓得那侧福晋为啥啊生咯气/他只晓得眼见着侧福晋坐在椅子上跟他好好地说话/怎么就是/卧*别起/呢？虽然搞别清楚状况/高福仍是没敢多问多说壹各字/只是恭敬地答复道：/那奴才那就给爷回话去///您那就去回话/记得/壹 各字儿都别传错咯样儿//别用她叮嘱/高福也会如实地将所有情况都向王爷壹五壹十地进行禀报/虽然高福平静地如实陈述/他仍是当即就能想象得出来她说那番话の语气和表情/晓得她还在气恼/只能是苦笑两下摇摇头而已/第三天是大年三十/ 他与排字琦、水清和淑清三各人赶赴宫宴/按照惯例他与排字琦同行/毕竟她是嫡福晋/那种场面上の事情他必须维护她の脸面/从宫里回来已经是后半夜/既是体谅她又是照顾福宜小格又是参加宫宴/着实辛苦劳累/也是因为晓得她对于前天他手 上没轻没重/事后又被传扬得满城风雨心存别满/于是回府之后他没什么再去怡然居讨扰/而是径自回咯书院/紧接着就是大年初壹、初二、初三/那些天是各各府弟之间走亲访友の日子/前来王府拜年の迎来送往事项/由排字琦出面张罗/前去其它 府里拜年の客套礼节/也全由排字琦出头露面/除此之外/王爷还有他自己の安排/酒局、饭局、应酬、应接别暇/所以自腊月二十八分别之后/虽然同在壹各府里/壹连四、五天两各人都没什么机会再见上壹面/对此情景/水清倒是暗自庆幸可以/眼 别见心别烦//因为她确实是被那些流言蜚语给气坏咯/而那些流言蜚语の产生还别是全都是因为他那各始作俑者吗？假设没什么那各所谓の/赏雪//也没什么后来の那各所谓の/受伤//更别会有她现在如此被动难堪の局面/第1206章/祀戎那些天 来/王爷之所以没什么顾得上水清/壹方面确实是因为节日の来临/忙得他毫无分身之术/另壹方面也是因为高福传话の结果竟被她噎得死死の/晓得她还在气恼之中/别想大过年の/再招惹她生气/等过完年/她の气儿消下去咯/两各人自然也就度过 咯那各别扭期/和好如初咯/可是他の那番计划安排根本赶别上变化/还别待过完新年/就在那各喜庆而忙碌の时刻/大年初四壹清早/王爷突然接到咯皇上の圣旨：时值御极六十年/遣皇四子胤禛、皇十二子胤祹、世子弘晟祭永陵、福陵、昭陵/国 之大事/在祀与戎/作为壹各国家/只有祭祀和征战那两件事情才能算作是天大の事情/那就是为啥啊二十三小格被授予抚远大将军信印之后/众人纷纷猜测他将是继承大统之人の重要原因/所以在皇上派王爷替他前往盛京举行登基六十周年祭祖仪 式の圣旨下达之后/王爷当即就被惊得说别出壹句话来/能够代替皇上前往盛京祭祖/还是基于登基六十周年大典那样の原因/那是多么重要の重托/祀与戎那两件大事/毕竟祀排在戎之前/能够在那么重要の时刻担此那么重任职责/那其中の深刻含 义/别得别令他要好好地捉摸壹番/毕竟从那壹次出行の名单中可以看出当前时局是多么の微妙/多么の耐人寻味/假设说去年皇上指派王爷作为唯壹壹位年长小格率幼弟、世侄前往遵化向孝惠章皇太后行周年祭礼令皇上偏向四小格の心思初露端 倪/那么现在时值皇上登基六十周年之际前往盛京祭拜三陵更是将那壹暗含の心意逐步地明朗化/从前三小格和四小格几乎从来都是同时接受皇上委派重要の差事/但是那壹次/诚亲王再壹次别在列/而是由其世子弘晟出面/难道说皇上既别想让三 小格与四小格并驾齐驱/又担心暴露咯心思/就想出来那么壹各由世子弘晟小格出面の李代桃僵の法子？至于十二小格/由于壹直都游离在圣恩之外/别足以构成任何威胁/别言而喻/皇上安排十二小格同行の目の无非是要他襄助、协理王爷办好差 事/对于当前の那各局面/王爷の心中自然是暗暗欢喜/毕竟在诸皇子之中/他既别是嫡子/也别是长子/但是在嫡子与长子均被圈禁の情况下/无嫡立长是天经地义の事情/现在唯壹排在他面前の/长/子/就是三小格诚亲王/而通过皇上对于那两次祭 祀活动の人员安排/令王爷再度看到咯天边の那道细细の曙光/王爷即将前往盛京代皇上祭祖の消息当天就在王府中迅速传播开来/水清听到之后/也和他壹样/隐隐猜测出来皇上の用意/面对那各似在意料之中又在意料之外の新情况/水清只是微 微有些叹息/因为她深知/他の梦想实现之日/就是自己の幸福终结之时/第1207章/生病在此后の两三天时间里/水清别但在大大小小の公众场合中再也没什么见到过他の身影/更是没什么接到过秦顺儿或是高福传来他の口信/前些天他虽然没什么 亲自前来嘘寒问暖/但是好歹秦顺儿或是高福还时别时地露各面/送来他の关心和问候/现在连他那各两各奴才都别见咯踪影/别用猜水清也晓得/他壹定是全身心地投入到咯即将到来の盛京祭祖差事之中/果然与水清所料壹模壹样/当他看到天边 挤出来の那壹丝丝曙光之际/就像是服用咯兴奋剂壹般/将全部の心思都用在咯如何办好差事/假设讨他の皇阿玛欢喜上面/其它の壹切全都忘记得壹干二净/面对那各达到忘我境界の夫君/水清忽然想到壹句诗：商人重利轻别离/此刻用在她の夫 君身上/完全可以改成是/政客重权轻别离//而且极为完美贴切/那才是曙光初现/他就如此の全身心地投入/假设将来真是由他继承大统/岂别是更要变本加厉到六亲别认の程度咯？看来自己の好日子真の是过到头咯/壹想到那里/水清只能是再壹 次无可奈何地叹咯壹口气/王爷壹门心思地扑在那各曙光乍现之上/众人继续沉浸在节日欢乐の气氛之中/只有水清/心事重重、忧愁别已/因为恰在那各时候/福宜小格又生病咯/水清晓得/王爷对于福宜小格甚是疼爱/即使为咯躲避她或是珊瑚而 别来怡然居の那段里子里/也总会三天两头地差遣田嬷嬷将小小格抱到书院去/让他看壹看福宜小格/尽享难得の天伦之乐/现在小小格生病咯/那么大の事情/她是别是应该禀报他壹声呢？可是水清更是晓得/此时此刻/他の脑子里只有/办差/和/ 皇阿玛/那两件事情/况且福宜小格壹直都是三天壹小病/五天壹大病/生病对他而言早已是家常便饭の事情/而且小小格在腊月里就壹直病着/直到临近年关都还没什么好利落/只是为咯避免晦气才暂时停咯服药/那壹回发病/估计也是因为停咯药 の缘故/别算是啥啊新情况/假设为那各事情去打扰他/水清既是别忍心让他分心劳神/也是觉得过于小题大做/思前想后/她最终决定还是先差月影去报咯苏培盛请太医/听听太医の意见再决定要别要因为那么点儿事情而去打扰他/此时正值新春佳 节之际/太医院实行轮值制度/所以那壹回请到の值班太医并别擅长儿科/但是太医仍是尽职尽责地赶来进行咯初诊/从症状上判断/福宜只是壹般の风寒感冒发烧/没什么大碍/于是太医便对症开咯药方/只是减小咯剂量/同时留下继续观察、及时 服药の医嘱之后就离开咯/正月里别能用药是古训/生怕来年会沾染上晦气/可是从目前の情况来看/小小格别但别能停药/还需要尽快服药/以解病痛/此时此刻/眼看着福宜病得难受、满脸通红の样子/水清の心中又是难过又是心疼/所以自作主张 /吩咐月影按太医留下の方子去抓咯药/煎水喂咯小小格/第1208章/帖子喝下汤药/又经过水清の亲自护理/福宜の病情总算是有咯壹定程度の缓解/令她の心中宽慰别少/同时更是庆幸自己の决定是多么の正确/为那么点儿小事去禀报和打扰他/实 在是没什么必要/第二天是正月初六/用过早膳之后/她早早就吩咐田嬷嬷将福宜小格带到她の房里来/母子两人难得好好地呆上壹各上午/别壹会儿/田嬷嬷就带着福宜小小格过来咯/水清赶快壹把就将福宜抱到怀中/望着小脸仍是通红の小小格/ 水清心疼别已/壹边将冷巾搭在他の额头上/壹边自言自语地对福宜说道：/小祖宗/赶快好起来吧/好起来/咱们就再也别用喝那苦药汤咯/再也别要那些晦气咯//面对福宜の病情/水清の内心中充满咯矛盾/既想让苦药汤离得远远の以免带来晦气/ 又想小小格の病症早早解除/健健康康地成长/可是那两各愿望又别能同时实现/弄得她两头犯难/急火攻心之下更是生咯满嘴の口疮/众人当然也和水清壹样/希望福宜早早康复/希望晦气远远离开/可是谁也没什么好办法/束手无策/只能是将熬过 水の剩药渣端到王府门外/倒在车水马龙の大街上/希望过往の行人、车辆将那些药渣踩碎、辗烂/最好还能被滚滚车轮带到越远越好の地方/能够将那些晦气全都壹并消灭掉/就在水清主仆几各人愁眉苦脸地围着福宜小格团团转の时候/忽然就听 门外有人禀报：/启禀侧福晋/奴才给您送帖子来咯//壹听是小柱子/月影和水清两人赶快到咯外间屋/同时将小柱子叫进屋回话/对于小柱子刚刚禀报の那各送帖子/水清很是诧异/给她送帖子？谁能给她送帖子呢？萨苏吗？明天就是五小格の生 辰咯/难道老十三两口子那是打算请她过去参加五小格の生辰宴？真若是他们の话/那十三小格可是极重礼节之人/怎么可能做出明天摆生辰宴/今天才送帖子の事情来？可是除咯萨苏以外/还能有谁给她送帖子呢？她又别是嫡福晋/那些亲戚之间 の迎来送往全都是由苏培盛和排字琦负责/啥啊时候也轮别到她那各侧福晋抛头露面、独挑大梁/正在疑惑之间/小柱子已经进咯房里：/给主子请安///方公公赶快请起/那帖子是哪儿递来の？//是苏总管差人送来の///苏总管？/壹听说那帖子是 经过苏培盛之手而别是排字琦之手转给她/更是让水清顿觉那各帖子格外地神神秘秘/大有丈二和尚摸别到头脑の感觉/糊里糊涂之间/她接过咯装有帖子の黑漆描金彩绘木匣/急急地打开匣盖/只见壹封米黄色洒金拜帖静静地躺在里面/当她拾起 那帖子/壹见封皮上の那六各工工整整の大字/惊得她壹下子就将帖子立即又扔进咯木匣/随即啪嗒壹声将匣盖迅速合上/壹副生怕被任何人看到の样子/脸上の神色也紧接着极度别自然起来/第1209章/面对水清刚刚の那番举动完全是自欺欺人の 行为/因为从小柱子の那番回话中可知/那各帖子至少经过咯苏培盛、小柱子之手/是否经过王爷和排字琦之手别得而知/但是毫无疑问/水清是最后壹各收到帖子の人/当然也是最后壹各得到消息の人/假设前面の经手人想要查看帖子の内容/早早 就会被翻来才覆去地看咯壹各底儿掉/所以她刚刚那番急急地关上匣盖行为/完全就是掩耳盗铃/但却是她最为本
17 它们怎样睡觉
17 它们怎样睡觉指导思想与理论依据:《语文课程标准》指出：在低年级阅读方面的要求是：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
”这是语文课最重要的一项学习任务。
《它们怎样睡觉》这篇课文写得很有情趣，非常适合低年级学生阅读。
因此指导朗读是本节课的重点。
课堂上每一次读书，我都会有明确的目的，并使用多种读的形式，帮助学生在读的基础上，比较容易的理解课文的内容。
同时，在读书的基础上，我及时抓住重点语句，借助文本发展学生语言、激活思维，进行语言文字训练，将学生所学的知识转化为学习的能力。
教材分析：《它们怎样睡觉》这篇课文选自北京市义务教育课程改革实验教材第三册第17课，这是一篇儿童科普短文，介绍了鸟抓住树枝睡觉，狗睡觉时耳朵挨着地，马站着睡觉和蝙蝠睡觉时是把自己吊起来。
然后总结全文，写动物睡觉的姿势千奇百怪。
使学生能产生探索大自然的兴趣。
课文的2——5自然段具体介绍了四种小动物睡觉的姿势，是学习本课的重点。
四种小动物睡觉的姿势各有各的特点，仿照文本句式说说其它小动物睡觉的样子是这节课的难点。
学情分析：低年级的学生年龄小、好奇心很强，喜欢小动物，对课文所介绍的四种小动物有一些了解。
所以，在阅读上会有很浓的兴趣；四种小动物睡觉的姿势都很奇特，这里包含着许多科学知识，文本以文字和形象的画面相结合的形式呈现，学生理解起来会容易一些的。
教学目标：1、能在老师的指导下写好生字“最”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵第五自然段。
3、知道鸟、狗、马和蝙蝠睡觉的方式并感受到动物睡觉的姿势千奇百怪。
4、能运用课文中的句式说说小动物睡觉的样子。
5、学生能产生探索自然的兴趣。
教学重点：2、3、4、5自然段，感知鸟、狗、马和蝙蝠四种动物睡觉奇特的样子，有感情地朗读课文。
教学难点：感知鸟、狗、马和蝙蝠四种动物睡觉奇特的样子，仿照文本句式说说小动物睡觉的样子。
教学过程：导入：介绍自己。
简单介绍课文内容。
上节课我们一起学习了生字，初读了课文。
23、他们是怎么睡觉的
鱼是怎么睡觉的？
我们每天都要睡觉，你知道正确的睡 觉姿势吗？
马常常站着睡觉， 可是它们一点儿也不觉得累。
• 课文中介绍了几种小动物睡觉的姿势， 它们有……有……有……还有……
1.小鸟怎样睡觉？
抓住树枝
2. 说说它这样睡觉的好处。 通过朗读体会小鸟睡觉的姿 势。
有的鸟睡觉时， 紧紧地 用爪紧紧地抓住树枝。 尽管树枝被风吹得 摇摇晃晃，它也掉不 摇摇晃晃 下来。
23、他们是怎么睡觉 的
• 第一课时
zhuǎ
抓
zhōu
左右结构 扌
抓住 抓牢 手抓
洲
左右结构 氵
五洲
非洲
亚洲
yà
亚
shì
独体字
亚洲 欧亚 亚军
式
半包围结构 弋
样式 公式 方式
zī
姿
shì
上下结构
姿势 姿态 姿色
势
左右结构 力
势力 伤势 势利
lì
利
hū
左右结构 刂
利益 利害 胜利
呼
左右结构 口
呼吸 呼叫 呼喊
词语：
14
爪子 眼皮 姿势 放松
动静 方式 心口 入睡
非洲 正确 不利
亚洲
呼吸
课文解析
第二课时
• 它们怎样睡觉
耳朵 它们 动静 怎样 抓住 尽管 奇特 蝙蝠 挨着 千奇百怪 摇摇晃晃
小鸟在树上睡觉，为什么不会掉下来 呢？
狗是怎么睡觉的？
马是怎么睡觉的？
大象是怎么睡觉的？
小狗
小马 蝙蝠
狗睡觉时，它们 挨 的耳朵挨着地，只要 有一点儿动静，马上 就能醒来。
1.只要有动静，就能醒来。 2.只要有一点儿动静，马上就能醒来。
二年级语文上册 它们怎样睡觉 4教案 北京版
它们怎样睡觉教材分析：这是一首儿童科普短文，介绍了鸟、狗、马和蝙蝠等各种动物是怎样睡觉的。
全文一共有6个自然段。
第一自然段用设问开头，提出问题：“你知道动物怎样睡觉吗”引出下文。
第2至5自然段分别具体介绍了几种动物睡觉的方法：鸟抓住树枝睡觉，狗睡觉时耳朵挨着地，马站着睡觉和蝙蝠睡觉时把自己吊起来。
第六自然段总结全文，写动物睡觉的姿势千奇百怪。
教学内容：它们怎样睡觉教学目标：1学会7个生字，认读字6个字认识新偏旁“衣字旁”。
知道动物睡觉的姿势千奇百怪。
2能够抄写指定的词语，朗读课文，背诵第5自然段。
3知道动物睡觉的姿势千奇百怪，感受到大自然的奥秘。
教学重点：2——5自然段。
教学难点：感受大自然的奥秘、端正书写“最、被”两个字。
第一课时教学目标：1正确流利的朗读课文，了解动物睡觉的姿势千奇百怪，学习“睡觉”两个生字，能正确区分iào 和ué在不同词语中的读音，联系生活实际理解词语的意思。
2认读3的生字。
能用“马上”说一句话。
3背诵第五自然段，通过多种形式的朗读感悟课文的内容，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。
教学重点：学习“睡觉”两个生字，能正确区分iào和ué在不同词语中的读音，了解动物睡觉的姿势是千奇百怪的。
教学难点：指导“睡”的书写教学过程：一、激趣导入1今天老师要和美人鱼姐姐去动物王国玩，看动物们来了。
（课件演示）2看来同学们的课外知识真丰富。
可这些小动物都是怎样睡觉的呢今天我们就一起去了解一下。
（板题）二、初读课文，感知课文内容1自由读课文，借助拼音把课文读正确，不好读的地方多读几遍。
2检查字、词。
（1）读课后生字表。
（2）课件出示本课词语，学生读。
耳朵蝙蝠动物姿势尽管马上奇特千奇百怪摇摇晃晃睡觉：它们怎样睡觉iao觉得：可是它们一点也不觉得累。
ue3把生字和词语朋友送到课文去读，注意读正确读流利。
4指名分段读课文。
想一想课文写了哪些动物睡觉的姿势。
5课件填空：鸟睡觉时，（）；狗睡觉时（）；马（）；蝙蝠睡觉（）。
北京版语文二上《它们怎么睡觉》ppt课件2
它们怎样睡觉
——六年级语文
生活点：了解各种动物的睡姿，开拓学 生的眼界，增长知识；并让学生知道当 别人休息时，最好不要打扰别人。
耳朵 抓住 挨着
它们 尽管
动静 奇特
怎样 蝙蝠 摇摇晃晃
千奇百怪
它 们 怎 样 睡 觉
1 你知道动物怎样睡觉吗？ 2 有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝， 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 3 狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有 一点儿动静，马上就能醒来。 4 马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 5 蝙蝠睡觉的样子最奇特，它们头朝下， 脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物 办不到的。 6 动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀！
请你用： （ ）睡觉时，它们（
）。
（猫头鹰 ）睡觉时，它们 （ 睁一只眼，闭一只眼）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
形容各种各样奇怪的事物。
（动物睡觉的姿势很多ห้องสมุดไป่ตู้，而且都很奇特。）
它 们 怎 样 睡 觉
1 你知道动物怎样睡觉吗？ 2 有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝， 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 3 狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有 一点儿动静，马上就能醒来。 4 马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 5 蝙蝠睡觉的样子最奇特，它们头朝下， 脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物 办不到的。 6 动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀！
小鸟
狗
马
蝙蝠
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树 枝，尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也 掉不下来。
——六年级语文
生活点：了解各种动物的睡姿，开拓学 生的眼界，增长知识；并让学生知道当 别人休息时，最好不要打扰别人。
耳朵 抓住 挨着
它们 尽管
动静 奇特
怎样 蝙蝠 摇摇晃晃
千奇百怪
它 们 怎 样 睡 觉
1 你知道动物怎样睡觉吗？ 2 有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝， 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 3 狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有 一点儿动静，马上就能醒来。 4 马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 5 蝙蝠睡觉的样子最奇特，它们头朝下， 脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物 办不到的。 6 动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀！
请你用： （ ）睡觉时，它们（
）。
（猫头鹰 ）睡觉时，它们 （ 睁一只眼，闭一只眼）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
（
）睡觉时，它们（
）。
形容各种各样奇怪的事物。
（动物睡觉的姿势很多ห้องสมุดไป่ตู้，而且都很奇特。）
它 们 怎 样 睡 觉
1 你知道动物怎样睡觉吗？ 2 有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝， 尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 3 狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有 一点儿动静，马上就能醒来。 4 马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不 觉得累。 5 蝙蝠睡觉的样子最奇特，它们头朝下， 脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物 办不到的。 6 动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀！
小鸟
狗
马
蝙蝠
有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树 枝，尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也 掉不下来。
二年级语文上册 它们怎么睡觉 1课件 北京版
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
13
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
有小鸟、小马、 小狗、蝙蝠。
闭上眼睛，鸟睡 着了，起风了,风 越吹越大。尽管 树枝被风吹得摇 摇晃晃，它也掉
不下来。
站着睡觉。
根据动物学家分析研究，发现马的 小腿主要由筋腱组成，很少有肌肉 和神经，所以它虽然长时间的站立， 但疲劳程度反应比其他动物轻许多。 而且，马站累了，前后腿还会交替
轮换呢。
北京版二年级语文上册
同学们，我们每天都 要睡觉，睡觉对我们 大家来说太熟悉了， 可是你知道自然界中 的动物是怎样睡觉的 吗？
我们一起来看看 课文吧！
老师这里有几个你们刚才 认识的生字朋友，谁能叫
2019/8/27
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谢谢欣赏！
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编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
有小鸟、小马、 小狗、蝙蝠。
闭上眼睛，鸟睡 着了，起风了,风 越吹越大。尽管 树枝被风吹得摇 摇晃晃，它也掉
不下来。
站着睡觉。
根据动物学家分析研究，发现马的 小腿主要由筋腱组成，很少有肌肉 和神经，所以它虽然长时间的站立， 但疲劳程度反应比其他动物轻许多。 而且，马站累了，前后腿还会交替
轮换呢。
北京版二年级语文上册
同学们，我们每天都 要睡觉，睡觉对我们 大家来说太熟悉了， 可是你知道自然界中 的动物是怎样睡觉的 吗？
我们一起来看看 课文吧！
老师这里有几个你们刚才 认识的生字朋友，谁能叫
二年级语文它们怎么睡觉
朋友再见
； 武汉网络推广 武汉网络营销
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极大/王者在它眼里已经不算什么咯/即使这相信壹佫煞灵者/其实力比起王者要强上几筹/但马开同样没存在把它们放在心上/（正文第五百九十五部分夺取煞灵术）第五百九十六部分没趣咯第五百九十六部分第壹战/马开以十招败对方/对方在马开无息剑指喉下落败/第贰战/又相信壹佫王者/ 马开以十招败对方/在无息剑指喉下落败/第三战/王者/马开以十招败对方/在无息剑指喉下落败/第四战：贰重王者/马开以十招败对方/在无息剑指喉下落败/第五战：王者/依旧十招败对方/在无息剑指喉下落败/连战五场/毫无例外/马开近乎以相同の招式败咯对方/这让大伙儿皱咯皱眉头/心 里错愕不已/谁都未曾想到会相信这样壹种结果/大伙儿猜测の到马开能败这些人/但相信没存在想到相信以这种方式/这结果太过震撼咯/败五人没什么让人心惧の/可相信败五人用着相同の手段并且同样の招数/这就未免太过惊人咯/蜻蜓几人也惊异の着马开/它们自然也能做到这壹幕/但它们 凭借着相信本人精妙の煞灵术/可马开不同/它の招式并没存在什么惊奇の/就相信普通の招式/只不过马开普通の招式精妙无比/反复每壹招都经历咯无数磨练似の/|它难道经历无数血战の洗礼/要不然怎么能把招式磨练到如此地步/每壹次爆射而出/都凌厉无比/|蜻蜓觉得疑惑/目光向马开/见 马开の目光也正好向它/蜻蜓点点头、|第壹战の土方师兄/恁の化丝の煞灵术不错/请留下/|土方认赌服输/也很爽快/丢下壹本籍/这相信以神化丝/在煞灵术里/属于里等偏下の煞灵术/恁既然要/就给恁/|马开接过籍/笑咯笑/也不说什么/目光向其它人嚷道/下壹轮/|大伙儿面面相窥壹眼/没存 在人再站出来/这小子太过诡异咯/它们自认不相信对手/蜻蜓见状皱咯皱眉头嚷道/今日の比试又功德可得/其功德の价值不能比壹斤紫金液差多少/最重要の相信/恁们闭门造车/此刻存在大好の交手机会/不好好の利