部编人教版二年级语文上册看图写话专项水平练习及答案
部编人教版二年级语文上册看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
认真看图想一想,什么时间、什么地点、谁干了什么,最后怎么样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
看图,发挥想象,编一个故事写下来。
(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话斗秀场。
图中发生了什么事?同学们都带来了什么?说了什么?提示:医院静悄悄热泪盈眶香甜可口五颜六色早日康复_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、看图写话。
仔细观察图画,看看图上有谁?在什么地方?正在干什么?写几句话,不会写的字用拼音代替。
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提示:把四幅图,连成一个完整的故事写下来。
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提示:图上有谁?他们之间发生了什么事?仔细观察图画编个小故事写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________七、看图写话。
在春天里,孩子们多么快乐,请你看下图,孩子们在干什么呢?把你看到的和想到的写下来。
注意语句通顺,意思连贯。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________八、看图写话。
图中的是小猫和小熊,请你以《粗心的小猫》为题,把你看到的、想到的写下来,说说你明白了什么道理。
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(不会写的字用拼音代替)小朋友,请仔细观察左边的图画,看看里面都有谁?他们在哪儿?做什么呢?快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________十、看图写话。
人教部编版二年级语文上册看图写话专项训练含答案
人教部编版二年级语文上册看图写话时间:40分钟满分:100分班级姓名得分一、观察图画《春天的田野》,完成下面练习。
( 35分)春天来了,叶儿绿了,花儿开了,小鸟唱着欢快的歌。
让我们一起到田野里踏青去吧!1.远处的景物有何特点?(8分)小山:连绵起伏高耸入云树木:青翠枯黄2.近处的景物是怎样的?(12分)小河:宽广无比小草:生机勃勃绿油油一片金黄野花:五彩缤纷黑漆漆芬芳怡人3.这些美丽的景色给你什么样的感受?(4分)心情舒畅忧心烦闷陶醉其中孤独痛苦4.补充下面的片段。
(11分)走在田野上,我抬头看到几只小鸟在空中________地唱着歌。
远处,____________的小山风景秀丽,那一排排________的大树,好像在向我招手。
近处,到处是一派____________的景象。
看,小河____________,河里的鱼儿在____________地____________。
__________的小草随风摇摆,____________的野花也绽开________的笑脸。
啊,春天的田野真__________!二、看图写话。
( 35分)1.看一看,写一写。
(15分)(1)套用句式写话:谁在什么地方做什么。
_______在________进行________比赛。
(2)补充句子。
老师的手里拿着哨子,同学们正在____________地_________。
2.想一想,写一写。
(6分)同学们跳绳时像___________________________。
他们手中的绳子像___________________________________。
3.写一写。
(14分)在比赛过程中,同学们是怎么跳的?用上“提示”中的词语写一写。
提示:急忙轻盈快速开心__________________________________________________________________________________________________________ 三、看图写话。
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
提示:什么天气?图上有谁?他在干什么?要求:仔细看图,完成写话。
语句通顺,不会写的字用拼音代替。
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图上画的谁,在干什么?__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习及答案一、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
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仔细观察图片,想一想可能发生了怎样的故事,用几句话写一写。
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2021年部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案
2021年部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
图中的人物都有谁?他们在做什么?仔细观察图片,写一写吧!(取个题目)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图,看一看,图上有什么人?他们在干什么?试着写几句通顺的话吧!。
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部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习题及答案
部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习题及答案一、看图写话。
图上画着谁?什么地方?干什么?干得怎么样?请同学们写一段通顺的话。
(不会写的字可以用拼音代替。
)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上的小朋友在干什么?她为什么要这样做?仔细观察小朋友的动作、表情,把图上的内容写一写。
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部编人教版二年级语文上册看图写话专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项全能训练(含答案)1. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.2. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
3. 看图写话。
仔细观察图画,看图划伤都有谁?他们在哪?在做什么?把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来。
4. 做事有计划。
星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。
(不会写的字写拼音)5. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象,把图上的内容写一写。
6. 看图写一句话。
7. 看图写话。
图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。
8. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
9. 看图写话。
10. 想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!11. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号,再按图序各写几句话。
A.B.C.D.12. 看图写词语,再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语:______ ______ ______ ______写话:______13. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
14. 我会看图写话。
(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。
)15. 看图写话。
提示:下面的图上都有谁?他们在做什么?想一想,他们会说些什么?写一段通顺的话下来吧!16. 我会看图编故事。
提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦!17. 看图写话。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项强化训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项强化训练(含答案)1. 看图写话。
仔细观察图画,看图划伤都有谁?他们在哪?在做什么?把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来。
2. 看图,先写出两个词语,再写一两句话。
______ ______ ______3. 我是小作家。
小朋友们,图中都有哪些有物,发生了什么事?他们在干什么?想一想,写一写。
4. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
5. 看图写话。
提示:图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
6. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号,再按图序各写几句话。
A.B.C.D.7. 看图写话。
提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。
词语宝库:倒茶小心烫8. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。
9. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
10. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。
11. 习作:看图写话。
提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。
12. 用心写话!提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!13. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。
14. 看图写话。
看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什么?按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心15. 看图写话。
提示:下面的图上都有谁?他们在做什么?想一想,他们会说些什么?写一段通顺的话下来吧!16. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案
部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物,并用上一些表示颜色的词。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写故事。
狐狸在干什么?小兔是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话下图是小红在上学路上经历的事,请你以《上学路上》为题,把你看到的、想到的写下来。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项考点练习及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项考点练习及答案一、看图写话。
仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图,妈妈的头发有什么特点?它有什么作用?发挥想象写一写。
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部编人教版二年级语文上册看图写话专项水平练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项水平练习(含答案)1. 看图写话。
看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什么?按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心2. 用心写话!提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!3. 我会看图写话。
(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。
)4. 认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。
5. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.6. 看图写话。
提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。
词语宝库:倒茶小心烫7. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
8. 看图写话。
图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。
9. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
10. 我是小作家。
小朋友们,图中都有哪些有物,发生了什么事?他们在干什么?想一想,写一写。
11. 看图写话。
12. 想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!13. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
14. 看图写一句话。
15. 看图写话。
16. 看图写话。
认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?17. 做事有计划。
